精選點評作文600字集合五篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的點評作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
點評作文600字 篇1
20xx年廈門中考昨日開考，全市2.58萬名考生走進96所中學(xué)參加考試。據(jù)了解，而備受關(guān)注的作文題，仍沿襲往年的出題模式，一道話題作文，一道半命題作文，二選一。具體題目是：1.以今天發(fā)生了什么為話題;2.以《____地圖》或《地圖____》為題(在橫線上自己添加詞語或短語)，500字，體裁自選(詩歌除外)。
就第二道以 《____地圖》或 《地圖____》為題，寫一篇作文，科技中學(xué)語文老師陸豪認為，這篇半命題作文關(guān)鍵在補足空白處的文字，他說，要填好橫線上的詞語或短語不難，但要能抓住主題，在立意上就需要做更多的考慮。
比如可以把作文題目填充為《消失的地圖》，地圖為什么會消失，人為的破壞導(dǎo)致環(huán)境的惡化是主因，比如羅布泊，在歷史上曾經(jīng)是水草豐美的地方，為什么現(xiàn)在變成了一片荒漠，有自然的因素，當然更多的是人類的破壞。
陸豪表示，這樣的例子很多，例證充分，寫成議論文比較好寫。
再比如可以寫《地圖前，我默默佇立》或《我面對祖國的地圖》，這兩個題目寫成抒情散文比較合適，站在祖國地圖前，我們有多少的感慨，可以惜秦皇漢武、慨唐宗宋祖等。
總之，要寫好中考作文，一定要在選材和立意上下工夫，只要做個生活的有心人，就一定能寫出讓人滿意的文章來。
也有語文老師認為，這道題比較難把握，且構(gòu)思難度也較大。因為單單兩個字的題目，學(xué)生首先在選材方面就有一定的難度，但如果經(jīng)過一定時間的思考，比較敏銳的學(xué)生還是能發(fā)現(xiàn)，這道題可以從虛、實兩個方面來寫，而所謂的虛，也就是從地圖的內(nèi)在寓意著手。
點評作文600字 篇2
月啊，你每天都高高地掛在天上，用輕柔的月光灑向大地，你可曾知道，歷歷代代有多少人讀你的圓缺，又有多少人因你而勾起了情思？-
“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人。”月，你是圣潔的化身，可你為何時而圓滿，時而缺陷？我想你是為了告訴人們成功時不要驕傲，也許過幾天就會淪落谷底；失敗時不要氣餒，你也將會取得成功。月圓必有月缺，我們不要等到月缺時才茫然回首想到月圓，要珍惜月圓時的'美好時光。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�-
無論月圓還是月缺，都會勾起人們的淡淡情思。-
“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋�！奔拍瘯r，我們讀月，可以讓剪不斷理還亂的愁思通通化為烏有�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！彼监l(xiāng)時，我們讀月，讓這看似地上霜的月光輕撫你思鄉(xiāng)的心靈。月啊，你曾陪伴過多少學(xué)子在孤燈下苦讀，你曾慰藉多少少迷惘的人的內(nèi)心。有了你，人間的夜晚不在黑暗�！霸聝簭潖澱站胖荩瑤准覛g樂幾家愁�！毙腋r，我們賞月，寄托遙遠的祝福；悲痛時，我們望月，釋放所有的痛苦；無聊時，我們觀月，會聯(lián)想到許多快樂的時光；朋友相聚時，我們讀你，離別時，我們讀你，你為人類帶來了無窮的歡快及悲哀，你更是心靈的住宿。-
每個晚上，當看到一彎素月掛在天上，好像告訴你們：太陽下山了你也不要怕黑暗，有一彎新月迎晚霞。我們不要怕坎坷，不要怕失敗，相信終會有曙光在前方，只要我們堅持，不放棄，勝利定會到來。-
月啊，你曾讓人們明白了多少道理，讓人們領(lǐng)悟到了多少真諦，你無私的被人讀，然而依然用輕柔的月光最照向大地。
點評：寫景的思路非常好，有景有情，古詩詞運用自如，不足的是個別句子還需好好錘煉。
點評老師：陶流林
點評作文600字 篇3
親情是無形的，沒有人能夠說清楚他是什么樣子；親情是無償?shù)�，沒有人會讓你為此付出錢物；親情是無盡的，你的一生無時無刻不在體會到它的存在。
提起親情我便會想起那佝僂的背影，粗糙而又溫暖的雙手，他就是我的外公，一個總會滋潤我心田的老公公。
我的外公在北大這個學(xué)校當任課老師，他的科學(xué)十分好，又當了科技的老師，為他們學(xué)校建造了很多東西。我一年只能看到外公兩三次，而且時間也很短，因為外公肩負重任，要管理好整所大學(xué)。
今天五月一日，外公回來看我們了。外公很少為自己花錢，但從不吝惜給我買東西，這次也毫不例外，外公又用自己賺來的錢給我們買了許多美味的零食。這次外公回來了，我要好好和他玩一番。
當天我們來到了農(nóng)夫樂園，玩了許多東西，有過山車、旋轉(zhuǎn)木馬……我一分錢也沒花，都是外公幫我付的。我玩得正興奮呢，沒留意腳下，我被一塊大石頭給絆倒了，摔了個人仰馬翻，腿的皮被蹭破了，外公看了心疼極了，連忙把我背起來，可別看外公這么老，其實啊，他的力氣還是很大的，我趴在外公溫暖寬厚的背上，漸漸地睡著了……當我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床上了，傷口也被包扎好了，可我左顧右盼，怎么也看不到外公。媽媽對我說：“樂樂，外公已經(jīng)回去了。”我一聽，鼻子一酸，哭了。
外公對我無私的愛，我是不會忘記的，永遠，永遠……
點評：
文章事例雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。我受傷后的細節(jié)描寫頗具匠心，外公一系列的舉動，承載著他對我滿滿的疼愛，自然式收尾，令人回味無窮！
點評作文600字 篇4
天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠在頭頂，給人以沉悶、壓抑，乃至窒息的感覺。
俺呆呆地坐在小河邊，暗自垂淚，憤懣、凄苦、悲涼，多種傷感時時襲攏著俺的心。俺流淚幽泣，時而憤怒地抓起地上的石子向遠處撇去……
想想考試的不理想，喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。
小河靜靜地流，毫不懈怠。條條河流歸大海，可俺的歸宿在哪里？
愣愣地望著小河，忽然有一株樹的倒影映入眼簾。抬頭看，那株小白楊，筆直的干，筆直的枝，這，不是茅老先生筆下的“英勇斗士”的形象嗎？
風拂楊葉，嘩嘩作響。白楊，你是在可憐俺？你是在撫慰俺？還是在鼓勵俺？
夜間，暴雨驟至，電閃雷鳴，狂風大作。
次日清晨，許多人跑向村北小河。俺也走過去，見那株白楊昨夜被狂風吹折，倒在小河中。
有個青年走到樹旁，看了看說：“扶起它，興許還能活�！庇谑瞧呤职四_地把它扶起。俺摸著斷痕，那兒有幾點粘液。白楊啊，這可是你的淚？
過了幾天，俺再去小河邊，那株白楊葉片已經(jīng)微黃，有幾片已飄落下來。多可憐的白楊樹！
從此，俺不再去河邊——俺不愿，也不忍看到白楊死去的慘景。
開學(xué)之期將至，家中決定讓俺復(fù)習。俺背起行李，走在村邊小路上。將近小河，忍不住內(nèi)心某些微妙感覺的驅(qū)使，俺抬起頭，把目光移向那株白楊。那白楊竟奇跡般地活了下來，依然是筆直的干和枝，依然是那么挺拔聳立。那初抽的新葉，似乎比以前更綠更亮。樹干上還帶著傷痕，然而正是這傷痕，明白地顯示它百折不撓的氣質(zhì)！
俺緊緊地盯著它，細細地打量它，深深地體會它。白楊啊，你莫不是想送俺一份生活的啟迪？你莫不是想告訴俺頑強奮斗可以戰(zhàn)勝一切困難？你莫不是在鼓勵俺要努力奮斗下去？
擦干了眼淚，眼前一片光明。今后的路，俺要好好地走下去……
在俺心中有一株非常非常棒的白楊，一株緊韌、挺拔、百折不撓的白楊！
點評作文600字 篇5
孤獨使我成熟;孤獨使我面對天地;孤獨使我面對心靈;孤獨使我面對生命�！}記
孤獨的我用浪漫裝飾著我的世界;用清雅熏陶著我的心靈;用信念支撐我的生命。我在我的世界里吟我的詩詞;我在精致的日記里抒發(fā)著我的情懷，我在柔柔的月光下放飛無邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉浪漫;我在濛濛的細細雨中感受夢境。我甚至想：我的世界只要一本書，一杯茶，一扇窗戶，一盞燈，一個安靜的屋子就行了。夜深人靜時，我在我的那方天空做著我癡癡的夢。我用無彩繽紛的夢幻做翅膀，讓它在藍天白云下自由地飛翔。即使孤獨，仍然美麗!
孤獨，使餓品嘗到了奮斗的艱辛，以及艱辛后的喜悅;孤獨，使我在長途跋涉中懂得如何讓心靈不老。我，只攜一屢孤獨的風，只身前往茫茫未知的遠方，前進無邊且遙遠的撲朔迷離的地平線。不為別的，只為我一個喘息的歇處，不必再長途跋涉，不必再餐風露宿;不為別的，職位那顆被現(xiàn)實的利劍刺痛千百遍而今仍隱隱坐痛的心;不為別的，只為那顆孤獨的心的期望。
穿過漫長的時空與黑夜，只等我的雙足邁開征程的第一步，無情的風霜便一根根浸染了我的黑發(fā)，直到那它們后浸成白霜，但哪怕這樣也好。我依然尋找，不停止，為我的孤獨，我的理想，我的夢。即使孤獨，依然執(zhí)著!
孤獨，讓我的生命走向成熟。人生是由許多大大小小的感悟組成的，每一份感悟都代表著一份成熟，在經(jīng)歷風風雨雨之后，在我孤獨的世界中，細細品味每一份挫折，每一份喜悅。得到的感悟是生活贈予我的最慷慨的禮物!
孤獨，讓我懂得了生命的價值。那就是精神上的高度克己與執(zhí)著。這也是我永遠追求的目標。孤獨的我不是最優(yōu)秀的，孤獨的我卻是最執(zhí)著的。
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