我的老師作文33篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
我是一個轉(zhuǎn)學(xué)生,還沒來到四中路小學(xué)時,我還在溫州。那許多老師都能勾起我美好的回憶,但現(xiàn)在給我印象最深的還是上學(xué)期的賈老師。
我和賈老師相處不到一年,她臉像橘子一般圓圓的,櫻桃小嘴很漂亮,高高的鼻子,頭發(fā)很卷,很像洋娃娃的頭發(fā)。
賈老師的脾氣不是很好,同學(xué)們老是惹她生氣,老師為此很不滿,每次看見老師生氣,我就象兔子見了老虎一樣,很害怕,心好象馬上要跳出來似的,有時候老師噪子都啞了,同學(xué)們還是坐視不管,班長和其他班干部都沒辦法。唉!
我記得有一次,賈老師因?yàn)樵胱犹巯胱寗e班老師代課,但她想到,要是別的老師也有課怎么辦,所以她自己就帶病上課,直到噪子發(fā)炎了才不講,賈老師,真謝謝你!
如今我已四年級了,也換了班主任,賈老師,我好想你記得那天你給我們上了最后一節(jié)數(shù)奧課,我們都很難過,你說要給我們買糖,我們很高興,老師說:“嘿,用我的錢你們怎么就這么開心?”一句話說的讓我們都笑了,可吃完后,我們才知道這是散伙糖,賈老師,我感激你,希望你能永遠(yuǎn)記得我!
我的老師作文2
我最喜歡的老師就是我現(xiàn)在的班主任王老師,她中等個頭,一頭飄逸的長發(fā),總是帶著一副眼鏡看起來滿腹經(jīng)綸,還有一副迷人的笑容,看起來非常親切。
她平時對我們和藹可親,但是上課的時候非常嚴(yán)格認(rèn)真,是位非常負(fù)責(zé)人的老師。記得有一次上課時,我利用她背對著我們寫字的時候說悄悄話,做小動作,覺得一定不會被王老師發(fā)現(xiàn),結(jié)果突然她一百八十度的大轉(zhuǎn)身,并且說:“陳嘉誠請你回答下這個問題!蔽译m然站起來了,但是我腦子里一片空白,急的我抓耳撓腮、滿頭大汗,怎么都回答不出這個問題。這個時候我心里非常后悔,早知道我上課專心聽講了,心想:“王老師肯定發(fā)現(xiàn)了我做小動作才提問我的!边@次我回答不出來問題,雖然王老師沒有批評我,但是我心里很清楚是王老師給我一次改正的機(jī)會。從此以后,不管上什么課,我都認(rèn)真聽講,從來不敢做小動作,上課積極回答問題,讓我在學(xué)習(xí)上有了大大的進(jìn)步。
王老師用她獨(dú)特的教育教學(xué)方法,讓我們班每個學(xué)生都很聽話,帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)取得一個又一個榮譽(yù)。王老師您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您!
我的老師作文3
我們班楊老師的眼睛又大又黑,眼睫毛又濃又密,不僅長得漂亮,還會說話呢!
我們班上的同學(xué)都能聽懂楊老師眼睛說的話。記得又一次,上課鈴敲響后,半天都沒有老師來上課,我們班的同學(xué)就嘰嘰喳喳地說起話來,膽子大的還下了作為。就在我們的吵鬧聲越來越大、就快要影響到其他班上課時,楊老師推開門,走了進(jìn)來。她把教案放上講桌,皺著眉,生氣地環(huán)顧了教室一周,盯著幾個聲音大和下座位的人,一句話都么有說。
這時,大家立馬安靜下來,紛紛回到作為,仿佛是被封了罪的麻雀和禁了手腳的猴子。從這一刻開始,楊老師的眼鏡盒同學(xué)的眼睛開始交談了:你們這樣做對嗎?同學(xué)們的眼睛里露出了畏懼的神情。而老師的眼睛過了一會兒,變得溫柔起來,輕輕了說了一句話:“沒關(guān)系,以后一定要注意,我還會考驗(yàn)?zāi)銈兊摹!?/p>
楊老師的眼睛還很會小。每當(dāng)我們做了幫助同學(xué)的事情,老師的眼睛都閃爍著肯定的神情。
再往后的日子里,我們不僅是因?yàn)榫次窏罾蠋煵抛⒁馑难劬,更是希望從她的眼睛里看到肯定和贊揚(yáng)。
我的老師作文4
老師,謝謝您這么多年照顧我,教會我寫字和認(rèn)字。老師,您就是辛勤的園丁,培育我們生根、發(fā)芽,茁壯成長。老師,您教了我們五年,這五年里您日夜操勞,您幫我們批改作業(yè)。
老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,為了我們獻(xiàn)出了所有的光和熱。老師,您白天教我們,晚上回家備課,還要幫我們批改作業(yè),您真的是日夜操勞不知道辛苦。老師,您每天下午都幫我們打掃衛(wèi)生,都是您在默默的幫助我們,老師謝謝您。
老師,您就是一滴露水,澆灌著我們,讓我們成長。老師,9月10日是全國的教師節(jié)。這一天您可要好好休息一下吧!因?yàn)檫@一天是您們興、最快樂一天了。老師,記得有一次您生病了,但是您還是來了,您真是我們的好老師。
有兩個人,她們用火似的情感溫暖著所有的新房。五十六顆幼小的心靈被她們牽引、激勵,就連她們的身影也承載著關(guān)懷的眼神,那就是伴隨我們五年的于老師和徐老師。永遠(yuǎn)也忘不了您們對我們的付出和教誨!老師,謝謝您們。
老師,謝謝您為我們付出,謝謝您們幫助我們,謝謝您門教我們。您們的笑容我永遠(yuǎn)記得。
我的老師作文5
我最喜歡的吉他老師。我是他的超級粉絲。
吉他老師姓張,他是絕對的帽子控。每次去上課,他都戴著不同的帽子,要么是KT貓、要么是幻影忍者,還有英文字母的、抽象圖案的……真是五花八門。帽子的顏色更是五彩繽紛,赤橙黃綠青藍(lán)紫,一色都不缺。他還是一流的蘑菇頭,不過那是用發(fā)膠抹出來的。有時他沒有打發(fā)膠,頭發(fā)都是立起來的,怒發(fā)沖冠式。個性的頭發(fā)、夸張的帽子,配上他高高瘦瘦的身材、棱角分明的臉和時尚的衣服,那就是一個字—酷。
張老師不光形象酷,琴技也是一流的好。那天他給我彈了一首《小蘋果》,只見他手指靈活地?fù)軇忧傧,清脆悅耳的聲音隨著他的十指優(yōu)美的彈出來,歡快的感覺讓我忍不住想跟著節(jié)奏唱起來、跳起來。
張老師手也巧的很,有一次我調(diào)節(jié)琴弦的音色,一不小心把最細(xì)的1弦擰斷了,只見他纖長的手指靈巧地捏著那根細(xì)細(xì)的琴弦,三繞兩繞就把它纏在了螺絲帽上,穩(wěn)穩(wěn)地、很結(jié)實(shí)。
很可惜的是我的張老師搬到很遠(yuǎn)的地方上課去了,我已經(jīng)好久沒有見到他了。
我的老師作文6
我最尊敬的一位老師是我的班主任王老師,她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛我們。
王老師是我們的語文老師,她用盡了心思,認(rèn)真地給我們上課。為了讓我們學(xué)起來更輕松,她做了很多生動活潑的課件。上課時,王老師講得有聲有色,我們聽得津津有味。課后,誰有了不會的問題,王老師就會一遍遍地講,直到同學(xué)們會了為止。在作業(yè)上,王老師對我們的要求更嚴(yán)格了,不會放過任何一個小錯誤。哪怕一個小細(xì)節(jié),也要求我們認(rèn)真改正。
我們特別喜歡上作文課,有一次王老師讓同學(xué)們寫一篇風(fēng)景作文,同學(xué)們一時都不知道從什么地方入筆,王老師就讓大家回憶自己旅游觀光的經(jīng)歷,一邊回憶,一邊記錄下來。不一會兒工夫,同學(xué)們就“沙—沙—沙”地寫出了通順的文章。
王老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,還非常關(guān)心每一個同學(xué)。記得我剛轉(zhuǎn)入這個班級時,由于對學(xué)校和同學(xué)都很陌生,上課不敢大膽發(fā)言。王老師發(fā)現(xiàn)后,就主動邀請我大膽發(fā)言,每當(dāng)我發(fā)言時,她用鼓勵的目光看著我,使我增加了勇氣;每當(dāng)我發(fā)言完畢,她還會用贊美的語言激勵我,使我更增強(qiáng)了自信。漸漸地,我變得越來越積極發(fā)言了。
這就是我最尊敬最喜愛的老師!
我的老師作文7
我們每個人都會遇到一個印象深刻的老師,而撥動我的心弦,在我心中留下美妙樂音的便是“八音盒”鄒老師。她留著一頭茶色的柔發(fā),襯托著那水汪汪的大眼睛和一個櫻花般的小嘴唇,和那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲簡直就是絕配。
上音樂課時,鄒老師小嘴微張,喉珠滾動,這“八音盒”的發(fā)條便開始轉(zhuǎn)動起來的,稍后就傳出了那動人的歌聲。我們覺得沒有什么比這歌聲更美妙的了,不禁跟著唱了起來!她還會舞動著那纖細(xì)的、柔軟的雙手,踏著輕快的舞步,搖動著可愛的丸子頭,擺動著飄柔的小裙子,帶著我們沉醉在音樂與舞蹈的夢境之中。嗒嗒……嗒嗒……老師粉嫩的高跟鞋踏擊地面的聲音如同鋼琴伴奏,一個個悅動的音符在我們耳邊旋轉(zhuǎn)、跳躍、舞蹈……
一次課間休息,我遇到鄒老師,和她打了聲招呼,沒想到老師連打招呼的聲音也是那么好聽。只見老師雙眼一彎,目光溫和地說:“你好呀!”這聲音真是天籟中的天籟呀!鄒老師說話的聲音也是在唱歌,如同唱著一首既輕快又優(yōu)雅的小曲兒。
我喜歡鄒老師,喜歡這位優(yōu)雅可愛、唱歌動聽的“八音盒”老師!她的嗓音被天使親吻,她的歌聲如黃鶯鳥鳴叫般動人!
我的老師作文8
他個子不高,身材微胖,有五十來歲了,高高的鼻梁上常常戴著一副眼鏡。他常常笑瞇瞇的,看上去十分和藹可親。他就是我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
王老師的課堂十分有趣,經(jīng)常是妙語連珠。他有一個神奇的粉筆盒,我們都管它叫“聰明筒”。因?yàn)椤奥斆魍病崩锝裉煅b的可能是糖果,明天是餅干,大后天就變成了巧克力。不信?你看王老師正舉起手里的“聰明筒”說:“王老師的聰明筒里有136顆棒棒糖,平均分給我們班17個同學(xué),每個人能分到多少顆呢?”王老師的問題一出來,同學(xué)們一邊流著口水,一邊在草稿本上飛快地算出答案。要是某個同學(xué)算錯了,王老師就會說:“王小明同學(xué),你是要偷偷把分給你的糖送給小老鼠吃嗎?”話音剛落,我們?nèi)喽夹Φ们案┖笱觥M趵蠋熯@種幽默的教學(xué)方式不僅讓我們學(xué)懂了數(shù)學(xué)知識,還學(xué)得很輕松哩!
下課時,我們總喜歡圍在王老師的辦公桌前,王老師給我們講許多有趣的故事、笑話,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑,讓其他年級的同學(xué)好不羨慕。
這就是我們幽默風(fēng)趣的王老師,同學(xué)們都喜歡他。
我的老師作文9
今年學(xué)古箏課,最讓我印象深刻的,就是我的古箏老師。我喜歡她看我的眼神和鼓勵我時的神情。她真的是一個好老師。
第一次上古箏課,老師就遲到了。她仔細(xì)地上下打量了站在那里怯生生的我,便和藹地說:“你是新來的吧,刷完卡后跟我上樓上的教室去吧!钡搅藰巧系慕淌依,老師讓我把東西放在椅子上,又耐心地等著我把假指甲包好,還親自為我調(diào)椅子的高度。這些都是在我原來的古箏課堂上從沒有過的待遇。接著,老師問我會彈什么指法,嗨為我選量身定制的曲子。面對我一問三不知的回答,老師也只是一笑了之,沒有不耐煩的責(zé)備他不僅脾氣好,親切,還有非常優(yōu)秀的涵養(yǎng)。在彈曲子的時候,我錯誤百出?偸且?yàn)椴豢礃纷V而不自覺地彈過頭;小關(guān)節(jié)也經(jīng)常沒有突出;由于兩只手離的太遠(yuǎn)而導(dǎo)致不協(xié)調(diào);手臂的姿勢也不正確……但老師沒有責(zé)罵,也沒有怪罪,臉上的笑容始終如一,只有不斷的鼓勵和諒解。從那時開始,我便決定要好好練習(xí),回報(bào)老師。
我的古箏老師真是一個非常好的老師。
我的老師作文10
從小到大,教過我的老師有很多,可是給我印象最深的要數(shù)我的語文老師許老師了。
許老師中等身材,一頭漂亮烏黑的頭發(fā),俊美的臉,彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。高挺的鼻子下有著一張紅潤的小嘴巴,顯得端莊典雅;她笑起來時,一對可愛的小酒窩若隱若現(xiàn),顯得親切可人。
許老師特別愛崗敬業(yè),前幾天許老師不小心把腳崴了,她慢慢地從辦公室走來,卻抱歉地對我們說:“對不起同學(xué)們,老師來遲了!”看著許老師皺著的眉頭,我們覺得很奇怪。許老師忍著痛,依然堅(jiān)強(qiáng)地站在講臺上,認(rèn)真地給我們講解課文,生怕有一絲的遺漏。我們看到豆大的汗珠從許老師額頭上滾下來,教室里頓時安靜了,就連平時有名的“搗蛋鬼”也安靜了,這堂課我們聽得特別認(rèn)真。
放學(xué)了,我們決定去看個究竟。在我們再三地詢問下,許老師才告訴我們她的腳腫了,看著老師的腳腫得像饅頭似的,我們流下了心疼的淚水。
三尺講臺,三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風(fēng),十萬棟梁,十載雨。老師,您的教誨之恩我終生難忘!我愛我的許老師!
我的老師作文11
在我的成長過程中,有許許多多無私奉獻(xiàn)的老師,我最喜歡的是給我自信和關(guān)愛的崔老師。
我的膽量一直很小,不敢舉手發(fā)言,會的問題也不敢舉手回答,因?yàn)槲遗抡f得不好而受到別人嘲笑。直到有一天在語文課堂上,崔老師提了一個問題,環(huán)顧四周后點(diǎn)了我的名字,我只好硬著頭皮站起來說答案。由于我太緊張了,回答時說了上句就沒了下句,原本一句完整的話讓我說得結(jié)結(jié)巴巴。崔老師對我說:“別著急,慢慢講。”聽到老師鼓勵的話語我忐忑的心慢慢平靜了下來,說話也流利了。這時,老師向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來的每一節(jié)課上只要是會的題目我都要舉手發(fā)言。
崔老師對我很關(guān)愛。有一次早讀時,我的肚子忽然疼了起來。接著胃里一陣酸痛,我吐了一地,老師急忙來到我身邊關(guān)切地問我:“是哪里不舒服了?”緊接著又用手輕輕在我額頭上摸了摸,感知一下是不是發(fā)燒了,又讓幾名同學(xué)為我倒水、清理地面。看到這一幕,我感動得說不出話來。
謝謝您,我敬愛的崔老師。
我的老師作文12
上課了,同學(xué)們竄回座位上,可還在低聲嬉笑著,教室里十分熱鬧!斑诉诉恕备吒哪_步聲響起,大家趕緊坐好,接著,羅老師的身影出現(xiàn)在窗口上。這就是我們的古怪老師——羅老師!羅老師相貌平平,十分瘦小,可偏偏一副眼鏡架在鼻梁上,一副嚴(yán)厲的樣子。說起羅老師古怪,她可真是名副其實(shí):上課時她是六親不認(rèn)——管你是男同學(xué)還是女同學(xué),成績好還是不好,不聽話一樣要挨批評。下課時就像換了一個人似的,和譪,親切,我們最喜歡和她開玩笑了,她的回答更是讓人捧腹大笑……有一天,我上體育課回來,正好看見羅老師哼著小調(diào)滿學(xué)校地散步,我正準(zhǔn)備去打招呼,但又轉(zhuǎn)念一想:看看羅老師要干什么,跟著她走著走著……呀!羅老師要去教室了,我趕緊搶先一步跑進(jìn)教室,給同學(xué)們打招呼讓他們做好迎接"暴風(fēng)雨”來臨的準(zhǔn)備。果然不出我所料,羅老師一進(jìn)教室就嘮叨開了“你們看你們做的作業(yè),講了還做成這樣,五年級幾個班哪個像你們。『Φ梦以谄渌鼣(shù)學(xué)老師面前丟盡了臉……”看,這就是我們古怪的羅老師!
我的老師作文13
龐老師圓圓的臉上,嵌著兩只大大的眼睛。這雙眼睛十分普通,可是只要你在她班上待上幾個星期,你就會從眼神中發(fā)現(xiàn),她的眼睛是那樣與眾不同,那樣和諧又那樣的嚴(yán)厲。
記得有一次,我在課堂上不認(rèn)真聽講,老是在下面做小動作,還和別人打眼色,正當(dāng)和別人打眼色時,正好和龐老師的眼睛對視了,龐老師狠狠地瞪了我一眼,似乎在說:許鶴瓏,你怎么搞的?上課為什么不認(rèn)真聽講?我心想:龐老師給在同學(xué)們面前給我留了這么大的.面子,我還有什么理由不認(rèn)真聽課?我慚愧的低下了頭,馬上看著黑板,認(rèn)真的聽著龐老師講課文的重點(diǎn)。
還有今天,你讓高翔把補(bǔ)充習(xí)題發(fā)下來,讓大家訂正題目,班上的人都有了,就我沒有,我在書包里翻來翻去,終于找到了我的補(bǔ)充習(xí)題,打開才發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业鸟R虎忘記交給老師批改了,于是我拿去給龐老師批改,老師看著我說:“你這是要罰寫的!碑(dāng)時我和老師的眼睛對視了幾秒,我就“東躲西藏”,總是覺得對不起老師。
龐老師的眼睛是令學(xué)生們生畏的,也含著火一般的熱情,她的眼睛里閃爍著智慧的光芒,就像天空中閃閃發(fā)光的星星把我們引進(jìn)一個廣闊奇妙的世界......
我的老師作文14
施老師,她是我們班的班主任。從三年級就開始教我啦!在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋,教師的事業(yè)能不崇高嗎?施老師有一頭長長的卷發(fā),兩側(cè)別著兩個亮晶晶的發(fā)夾。她很關(guān)心同學(xué)們,認(rèn)真耐心地教每一位同學(xué),讓我們很感動。
記得有一次,老師正在講解《新語文學(xué)習(xí)》上的一道難題,我正要與同桌說與上課無關(guān)的事,施老師便朝我看了一下,她的那雙眼睛仿佛會說話一樣呢!她像在說:“陳妍,上課認(rèn)真聽講,不要開小差哦!這題有些難,會了嗎?”我立馬坐得端端正正仔細(xì)聽講。
三年級下學(xué)期,我的作業(yè)總是特別馬虎,很粗心,根本不愿意去檢查一下,所以造成了許多錯誤,比如少一題沒寫啦、明明文中有卻也寫錯啦、漏字啦施老師讓我及時認(rèn)真訂正,教我以后注意。從那以后,我每次作業(yè)都認(rèn)真完成、仔細(xì)檢查了,很少再出錯。此外,施老師還培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常用一些生動的事例鼓勵我們做個好學(xué)生。
施老師對工作總是任勞任怨,敬愛的老師,您是我的良師益友,無論我以后到了什么地方,您都是我的好老師!我一定不會辜負(fù)施老師,做個全面發(fā)展的好學(xué)生,不讓施老師操心。施老師,謝謝您
我的老師作文15
二年級的時候,劉老師一直是我們的語文老師以及班主任,他中等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯得文靜溫柔。
他上課的時候經(jīng)常使用大屏幕,讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙,讓我們學(xué)的更有趣,不斷增長我們各個方面的知識,記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧!芬晃臅r,課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動畫片,讓我們整體感受那種情景,在教學(xué)時,因?yàn)槔蠋熣n前為我們播放了哪吒鬧海這個動畫片,我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片,讓我們進(jìn)一步的去了解了哪吒本人,讓我們很快融入到文章里去。
劉老師有時對我們嚴(yán)厲,有時對我們溫柔,在上課的時候只要有同學(xué)插嘴,他就會狠狠的去批評他,只要有同學(xué)上課說悄悄話,劉老師是會很很的瞪他一眼……哈哈哈,是不是很嚴(yán)厲?但是劉老師非常像我們的“媽媽”,他會一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,并給我們家長發(fā)信息,讓父母給我們加減衣服
怎么樣?這就是我的語文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好“媽媽”!
我的老師作文16
有一種最偉大的職業(yè),那,就是老師;有一種最令人難以忘記的情感,那,就是師生情;有一種最高尚的靈魂,那,就是師魂。
我的老師個子不高,身體微胖,在他那黝黑的臉上還有一顆痔,看起來約摸有40歲了。
他是我們的數(shù)學(xué)老師,當(dāng)你在學(xué)習(xí)上有困惑時,他便會敲一下你的腦袋,說:“你這個寶貝呀!比缓蟊銜o你講解這道題,直到你弄懂為止。有時,他會給我們做做難題,提高我們的思維。
他的吃相不好,就算不是很餓,也是大口大口的吃。但是他很親切,課下,你可以和他聊天,向他傾訴你的煩惱,他便會幫你分析,并且會幫你保密。他還很負(fù)責(zé)任,把我們在學(xué)校的生活情況告訴家長,讓他們不那么擔(dān)心。
去秋游那天,他陪著昕兒去鬼屋,當(dāng)別人尖叫時,他卻在嚇鬼。他還跟琦琦去坐過山車,不怕鬼的他卻放聲大叫起來,這件事讓我們笑了好久。你還可以把他做你的表情包,無論多好笑,他也不會介意。所以,我們都親切的稱他為“陳媽”。
若你在我們班叫一聲:“陳媽”。便會有一個老男人抬起頭,他就是我們的班主任——陳老師。
我的老師作文17
在學(xué)校里,我們都會見到許多老師,每個老師都有各自的性格特點(diǎn)和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫,而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。
音樂老師有一個強(qiáng)壯的身材,他帶著一副眼鏡,微微上翹的頭發(fā)顯得更加帥氣。音樂老師還有一個癖好就是打響指,這一個招式可不得了,一打,就又能讓音樂老師帥一次。
音樂老師的性格,有時嚴(yán)格有時和藹,但是音樂老師發(fā)火的次數(shù)是要凌加和藹之上的。
以前,音樂老師發(fā)火那可是真發(fā)火,雖然表情上沒有表現(xiàn)出來,但這行動中真狠!有一次,我們班上有個同學(xué)喝水,音樂老師看見了,就板起來臉,將那個同學(xué)的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺底下,發(fā)出了巨大的響聲,嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。
到了現(xiàn)在音樂老師有所改變了,現(xiàn)在呢,音樂老師發(fā)火是發(fā)火,但是和以前相差太遠(yuǎn)了。在上音樂課的過程中,我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)火的下意識就是忍,就是說老師發(fā)現(xiàn)我們做錯時,不會去發(fā)火,而是去忍,裝做和藹的樣子告訴我們。
音樂老師的愛好就是聽他喜歡的音樂,有的時候聽入迷了,老師就會閉上眼睛,放開歌喉唱一段。
這就是我的音樂老師,一個又酷又帥又強(qiáng)壯的老師!
我的老師作文18
我小學(xué)的第一位老師是我敬愛的老師之一。這位老師姓彭,我們都稱她為彭老師。彭老師有一雙大大的眼睛,她的眼睛有一些近視,所以戴著一副眼鏡。彭老師不胖又不瘦,身高也一般。
彭老師非常溫柔。她從不向我們發(fā)火,也很少打我們。生氣的時候也知識教育我們。如果實(shí)在是管不住我們了,她才打們老師也非常關(guān)心我們。記的有一次,我們班的一名同學(xué)把下巴撞傷了。一名同學(xué)看到了,立即就跑去叫彭老師。彭老師來了,看到了受傷的同學(xué),就問:“你是怎么撞到的?”同學(xué)吞吞吐吐的說:“我不小心撞到的!闭f著,彭老師就把同學(xué)送去醫(yī)院了。當(dāng)然彭老師也非常辛苦。每到要期末考試的時候,彭老師每天回家的第一件事就是改卷子,有的時候還要改到半夜。彭老師既是數(shù)學(xué)老師又是英語老師,有時候上了我們班的數(shù)學(xué)又去上別的班的英語。還有的時候一天都是她都有課,連休息的時間都沒有,只有在下班回家后才休息一下。
從一年級到三年級,彭老師教給了我很多知識,雖然現(xiàn)在彭老事師沒教我了,但我深深的記得彭老師的教誨。十年樹木,百年樹人。插柳之恩,我終身難忘!
我的老師作文19
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”羅隱的詩句,用來形容老師是最恰當(dāng)不過的。
我們班就有兩位勤勞的“蜜蜂”,她們成天為了我們的學(xué)習(xí)在忙碌著。
“同學(xué)們再見!”徐老師把我們送至校門口,面帶微笑著對同學(xué)們說。同學(xué)們紛紛離校,在家中安心入睡。而老師則帶走了剛考完的試卷,到了晚上,老師為了改70多份試卷沒有好好休息,老師身體也越來越差,黑眼圈越來越重。上一次因?yàn)闆]休息好就騎電動車,都沒騎好還上了醫(yī)院,沒有來上課。徐老師別苦著自己好好休息吧!
沒過幾天,徐老師放不下我們,瘸著腿來上課了。到了第四節(jié)課時,老師說:“各個排、組長把今天的作業(yè)完成名單拿來!崩蠋熆戳丝凑f:“哼、又是這些人!蔽倚南:“老師這下一定很憤怒,只是不想對我們發(fā)泄而已!毙炖蠋煱阉麄兞粼诹私淌已a(bǔ)作業(yè),同學(xué)們補(bǔ)完作業(yè)可以走了,吃完了飯,但她自己卻沒有吃飯。
周老師更是偉大,這么熱的天,天天拱著一個大肚子來給我們上課。當(dāng)她最后一次來給我們上課時,腳已經(jīng)完全腫了,還勉強(qiáng)支撐著給我們上課。聽徐老師說,周老師在醫(yī)院里還經(jīng)常問我們考得怎樣,有沒有人沒完成作業(yè)。
我們五九班有這樣兩位好老師,我們這些花朵難道不應(yīng)該怒放嗎?
我的老師作文20
啪啪啪!粉筆快速的在黑板上跑步,白色粉末像雪花灑落她的肩上;嘩啦啦!甜美的聲音像小溪淙淙流過森林,回蕩在教室中。她就是我的老師—姜青慧老師。
一頭 及肩的俏麗短發(fā),戴著五顏六色的牙套,老師笑起來就像盛開的櫻花般美麗。 山上的學(xué)校交通不便,所以老師們每年都不一樣。但青慧老師畢業(yè)就到這里教書,已經(jīng)六年了,感謝老師愿意留在山里教導(dǎo)我們。老師每年都為我們申請讀報(bào)實(shí)驗(yàn)班,陪我們一起讀報(bào),也指導(dǎo)我們寫作。老師教我們觀察周遭事物,體會生活的美好,再將這些感受變成文字,就會是很棒的文章。 老師會仔細(xì)批閱每篇小日記和作文,耐心指導(dǎo)我們,再幫我們投稿?吹阶约旱淖髌房,讓我覺得很有成就感,也更喜歡寫作了。
老師常說,要多到外面看看,長見識也長知識,所以常幫我們報(bào)名各項(xiàng)比賽活動,利用課余時間陪我們準(zhǔn)備,也不辭辛勞載我們下山比賽。鐺鐺鐺!下課了!小朋友都跑出去玩,只有老師還在電腦前修改作文。
謝謝老師對我們的付出和愛,我會努力讀書,將來認(rèn)真工作,像老師讓這個世界更溫暖。
我的老師作文21
在新的學(xué)期里,我們班來了一個新老師——李老師。
李老師留著短發(fā),短短的頭發(fā)貼在她耳朵后面,很服帖。只偶爾調(diào)皮一下蹦出來搗亂,但一點(diǎn)都不影響老師美麗的形象。
美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。
你瞧!李老師正在聚精會神地給我們講課,每個同學(xué)都聽得津津有味?晌覅s望著時鐘,心里想:快!快下課呀!今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅,我得快點(diǎn)回家。
就在這時,李老師一個眼神像劍一樣向我“殺”過來,正好射中我的心,溜了號的心瞬間歸位,我仔細(xì)的看著老師,認(rèn)真的聽講,害怕再被老師的眼神“殺”了。
李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次,老師在給我們講課,突然傳來一陣呼嚕聲。老師環(huán)顧教室:哦,原來有一位同學(xué)睡著了。老師把食指放在嘴上,示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學(xué),伸出食指輕輕地?fù)纤W癢,同學(xué)的手動了一下,抬頭一看——呀!老師正在站他桌前,嚇了一大跳。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來,同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^,趕緊端端正正地坐著聽課。老師像什么事也沒發(fā)生過繼續(xù)講課。
這就是我們的語文老師——李老師。
我的老師作文22
我有一位老師我每天都在渴望見到她那熟悉的身影,我喜歡她那沁人肺腑的聲音.我更難忘和她眼神相遇時那一刻的溫暖,她就是我最喜歡的吳老師。
吳老師人長得很精神。又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛。
上課的時候,她總是笑瞇瞇的望著我們,讓人一點(diǎn)也不害怕。從她那張嘴里說出的話總是那么親切、動聽,讓我們聽著聽著就入神了。
我欽佩吳老師的盡責(zé)敬業(yè),無私忘我。在吳老師的生活中,除了工作還是工作;再吳老師的心中,除了學(xué)生還是學(xué)生。吳老師總是每天精神抖擻地早早來到學(xué)校備課,她帶來了陽光,也帶來了我們未來地希望。午休時間,她總是獨(dú)自在辦公室里提著紅筆,時而鎖眉沉思,時而“刷刷”行筆,她的背影成了我記憶中高大的雕塑。
我感激吳老師嚴(yán)格要求,和深遠(yuǎn)的愛。她總是認(rèn)真對待每一件事,每一個人。記得期末考試我因粗心大意,漏寫了一個句號,失去了不該失去的分?jǐn)?shù)。于是從第一變成了和別人并列的第一。因此,我非常不服氣,心想:不就是少寫個句號嗎?但轉(zhuǎn)過來想,老師扣我的分不是真正目的,而是讓我長個教訓(xùn)。
吳老師成了我心中永不熄滅的明燈,也成了我心中最美的風(fēng)景。
我的老師作文23
教我們古箏的老師姓王,可幽默了,經(jīng)常和我們鬧著玩。
有一天放學(xué)后,我和張靚穎同學(xué)一起去學(xué)古箏。古箏教室在學(xué)校的三樓。到了教室,我們就帶好指甲,準(zhǔn)備練習(xí)。王老師剛開始教我們的時候,我和張靚穎學(xué)的還算認(rèn)真。但一會兒我們就分神了,玩起了游戲。不料,這些被王老師發(fā)現(xiàn)了,他朝我們走了過來。這下可糟了,我們的心里真是“十五個桶打水――七上八下”的。本以為他會狠狠地批評我們,沒有想到他對我們說:“你們玩的什么呀?也教教我吧!” 張靚穎說:“不!”王老師半開玩笑地說:“哼,這么小氣,下次如果你們練不好,休怪我不客氣!”說完便走開了。我和張靚穎很不好意思,連忙轉(zhuǎn)過身去,專心練琴了。
下課了。我們正在摘指甲,王老師走過來,悄悄地說:“你們玩的是不是和男孩子玩的一樣?”說著,兩只大手拍了兩下,然后做了個打槍的動作,逗得我們哈哈大笑。
還有一次,王老師說要給我們講一個笑話,還肯定會讓我們捧腹大笑。我們不信。他說,開始講了。便學(xué)著電視上,清了清嗓子,張開雙臂,嘴里發(fā)出哈哈的笑聲。我們看著他的表情,不僅開懷大笑……
怎么樣?我們的古箏老師挺幽默吧!對啦,你可能也猜出來了,他是一位男老師,感到驚奇吧?
我的老師作文24
開學(xué)第一天,我遇到了我的新老師。他姓陳,是教我們數(shù)學(xué)的。
陳老師看上去有1米65的身高,眉毛很濃,很密;一雙眼睛不大,卻炯炯有神,記得上第一堂課時,我和同桌正為一本作文在爭吵,突然,陳老師用那雙炯炯有神的眼睛看著我,仿佛在說:“小同學(xué),上課說話看不好哦!”看著老師的眼睛,我乖乖的閉上了我的嘴巴。老師的眼睛下是一個高而挺的鼻子和一個能說會道的嘴巴。
陳老師上課十分輕松有趣。陳老師上課時一邊用嘴說,一邊用手比劃著,那個樣子真好笑陳老師的道理似乎永遠(yuǎn)一說不完,開學(xué)第一天,他竟然一下子說了六個!不僅如此,我發(fā)現(xiàn)陳老師上課時搞小動作喱!陳老師上課時總喜歡把兩只手彎曲放在講臺的左右下角,并且還一抖一抖的,這難道是老師的習(xí)慣么?而且我還發(fā)現(xiàn)陳老師的性格十分溫和,好像從來沒有打過人,上課時,有兩個男生公然睡覺!陳老師看見了,竟然只是拍拍他們的背,叫醒他們而已!這可真奇怪,不過我倒是很喜歡這位陳老師。
陳老師的腦袋里裝著許多的故事,在第一堂課上,老師給我們講了“華羅庚的故事”……還教會了我們學(xué)會做人,不能以貌取人。
我很高興在我小學(xué)的最后一年里還可以遇到一位這么好的老師。
我的老師作文25
一根黑色的教鞭,一支白色的粉筆,一身粉色的裙子。她,就是教我們語文的范老師。上學(xué)期發(fā)生的一件事,讓我至今難忘。
去年以來,我一直在惠州小作家培訓(xùn)班跟程老師學(xué)作文,作文水平有了較大提高。從此我討厭上了范老師,她每次講單元作文的時候,總喜歡嘮嘮叨叨。下課了,她還提醒我們,不要寫錯別字,語句要通順,格式要寫對……這些老生常談的話我早就聽膩了。結(jié)果上作文課的時候,我都不怎么認(rèn)真聽老師講注意事項(xiàng)了。
不久,學(xué)校舉行了一次“西枝江杯”作文比賽,因?yàn)槲业淖魑倪不錯,老師選了我參加比賽。
在比賽過程中,我龍飛鳳舞,也不知道有沒有寫錯什么,就交卷了。
過了一個星期,成績出來了,我竟然獲得了二等獎,我高興得蹦了起來。正在我眉飛色舞的時候,范老師過來了,她輕輕說了一句,“上次作文,你的錯別字很多!钡拇_,平時寫作文也總是錯字連篇,媽媽也多次提醒過。我感到有點(diǎn)臉紅,這時老師又說,“怎么最近開始有點(diǎn)驕傲了?”頓時,我的臉滾燙發(fā)熱,恨不得找塊巨形豆腐撞頭。
這次批評真讓我難忘,雖然當(dāng)時難堪,不理解,回頭想想,才明白了老師的良苦用心。
謝謝你,范老師。
我的老師作文26
孟老師,是你在我學(xué)習(xí)困難時伸出援助之手,孟老師,是你在我自卑時給我信心,孟老師,在我心情低落時給了我安慰。老師,我對你的感激之情永遠(yuǎn)不盡。
記得剛上一年級時,數(shù)學(xué)老師讓我們每個人把書皮包好。我們這些貪玩的孩子當(dāng)然隨著老師的意思了?烧赡翘煳业陌职謰寢尣辉诩,爺爺奶奶又不會包,怎么辦?在我萬分焦急的時候,老師看見了,悶悶不樂,眉頭緊皺的我。他緩緩的走向我,彎下腰來看著我親切的對我說:“小朋友,你怎么啦?小小年紀(jì)就學(xué)會皺眉頭了!蔽衣犃死蠋煹脑,頓時臉紅了,結(jié)結(jié)巴巴的把事情真相說了出來。老師輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著他又和藹可親的對我說:“哦,原來是這樣呀,我可以幫你包。 蔽倚睦锂(dāng)時就在想幼兒園的老師不是說一年級的老師非常的壞嗎?可是我眼前的這個老師一點(diǎn)都不壞,對我特別好呢!我說:“真的嗎?謝謝你老師”我臉上終于露出了一絲微笑,老師看了也對我笑了笑,我就覺得心里暖和和的。
老師在我們迷路時給我們指引方向,老師也是一根風(fēng)箏線,是他讓我們能夠在天空自由自在的翱翔,老師還是樹洞,還是一個家。里面永遠(yuǎn)存放著和藹可親善良正義的一面。老師,您的教誨之恩,我終生難忘!
我的老師作文27
我有一個善良溫和的老師,但是她發(fā)起火來,也是很兇的,所以最好不要惹她。而我所說的老師就是王老師。
王老師他頭發(fā)長長的,眼睛大大的,是個近視眼。身子差不多有一米七,個子不算高也不算低。而她的鼻子尖尖的,臉蛋圓圓的,也很可愛。而我也最喜歡王老師這一點(diǎn)。激萌又可愛。而我們和王老師相處的一年里,也發(fā)生了不少有趣,溫和,好玩,關(guān)心的故事。而其中的一件事令我們非常難忘。下面,就請聽我說說具體的事吧。
在某一天的下午,老師叫幾個人到外面去擦窗戶。當(dāng)然,這幾個人也包括我。我們首先把各自的椅子搬到外面來,因?yàn)椴敛坏降牡胤娇梢哉疽巫。隨后我們又拿了一張面紙,邊用嘴哈氣,邊擦窗戶?墒怯袔讉同學(xué)的椅子?xùn)|倒西歪的,于是老師就讓我們分配。怎們分配呢?那就是個子高的同學(xué)擦上面。
這辦法不錯,于是我們馬上執(zhí)行,不一會兒,就擦得干干凈凈、亮晶晶的從這點(diǎn)看來,王老師是很關(guān)心我們的,害怕我們跌倒,所以,我說老師很關(guān)心我們吧,剛擦完窗戶,老師見我們滿頭大汗,便幫我們叫同學(xué)給點(diǎn)面紙我們擦擦汗從這點(diǎn)看出老師也是很關(guān)心我們的。所以王老師很關(guān)心我們吧。
這就是關(guān)心我們、溫和、善良的王老師。
我的老師作文28
在我的小學(xué)生活里有許多負(fù)責(zé)任的好老師,可我印象最深的還是我們的數(shù)學(xué)的牛瑞老師。
牛老師有一雙大眼睛,高鼻梁,小嘴巴,一頭烏黑亮麗的長發(fā),和微胖的身材組成了這個別具一格的老師。
牛老師工作十分一絲不茍,沒有一絲差錯,她也絕對不允許我們翻一個低級錯誤。課上,牛老師雖然很嚴(yán)格,但是她課下總是和我們一起玩耍,一起歡笑。
可牛老師并不是就這一點(diǎn)就讓我認(rèn)為她是最好的老師,我認(rèn)為他是最好的老師還是因?yàn)樗慕虒W(xué)方法很好,要是遇到了一些難懂的題,她總是把它轉(zhuǎn)化成一些學(xué)過的知識點(diǎn),讓我們很容易就弄懂。比如這次學(xué)圓柱和圓錐,牛老師為了讓我們更好地學(xué)會,就讓我們自己用胡蘿卜做了一個圓柱和圓錐,上課時,仔細(xì)研究圓柱和圓錐的表面積和體積,要我是老師,我一定不會想出這么棒辦法。
還有一次,我因?yàn)榇中目剂耸植焕硐氲某煽儯@蠋煼堑珱]有吵我,還十分認(rèn)真的幫我分析了卷紙,教我如何改掉粗心這個壞毛病。
這就是我心目中的好老師,我一定會記住您的,一定會記住您這最棒的學(xué)習(xí)方法。
我的老師作文29
在店前小學(xué)讀書七年,令我最難忘的是劉老師。
他頭發(fā)花白,臉上總是帶著一份平和的笑容,不論春夏秋冬,在他的講桌上總能看到一個保溫杯,把頭向那里一湊,可以聞到一大股生姜的味道,老師說生姜泡茶,能驅(qū)寒降火。
一次我肚子痛,老師把了把我的脈,說應(yīng)該是感冒了,叫我回家把姜切成片,泡茶喝。照這個法子我試了一下,那味道雖然很難喝,但是身體很快的就好了。
一次,老師帶我們?nèi)嗳ケL瘓F(tuán)玩,那兒有幾個小水庫,依傍著一片青青的樹林。老師叫我們認(rèn)識了許多我以前不知道的植物,比如金雞腿、菟絲子草,枳等。老師說菟絲子草熬湯喝,就不會掉頭發(fā)。那枳圓圓的像個溜溜球,老師說等它成熟了,就能榨油。
那時正是夏天,炙熱的太陽烘烤得我們的脊背。我們在那里摘紅果,擠出了很多的汁液,很是清涼。
在那里,我們還吃了紅草莓,還拔了竹筍。后來,便在樹林里捉迷藏。最后,我們坐在水庫邊的草地上促膝閑談。我們問了老師很多問題,比如有沒有美人魚,以前有沒有鬼神。老師不置可否,只是說讓我們自己去思考。
老師是個熱愛大自然的人,是個有思想的人,他幾次帶我們?nèi)ゴ笞匀恢羞h(yuǎn)足,給我留下深刻的印象。
我的老師作文30
換老師了,相信誰都想要知道自己的老師誰?上課怎么樣吧!我也不列外。
那一天,我的新老師---莊老師一臉嚴(yán)肅地站在講臺上,那是有一個小朋友因?yàn)橹v話而被批評了一頓,因此,大家都很害怕他?墒,當(dāng)他第一次開始給我門上課時,我們發(fā)現(xiàn)自己的想法可真是大錯特錯!上課時,有一個有點(diǎn)胖胖的人舉手時,莊老師說:“你們看,可愛的人舉手了!”,這句話,把我們都逗地哈哈大笑。緊接著,因?yàn)檫@節(jié)課的主題是老師,所以莊老師給我們講了個故事:“那是我初二的時候,那是我暑假作業(yè)都是隨隨便便寫的,因?yàn)槲艺J(rèn)為老師是不會認(rèn)真看我作業(yè)的,可是,我開學(xué)那天,我上交了暑假作業(yè),就回家了,我吃晚飯是,我爸爸收到了一個電話,是我老師打來的,老師讓我去他家去。我去了老師家,老師把我的暑假作業(yè)拿了出來,說‘你的作業(yè)怎么這么差,以后不允許這么寫!’然后,還讓我寫上保證書。
從那以后,我再也不敢亂寫作業(yè)了!闭f著,老師還把保證書給我們看了一下,我們都震驚了,有哪個老師,會把格保證書給我們看?因?yàn)檫@件事,我們大家豆喜歡上了語文課,每次語文課,老師都會講幾個更他有關(guān)的故事,把我們逗得哈哈大笑。
這就是我們的老師,你一定很喜歡他把!
我的老師作文31
大家都有信息老師,可我們的信息老師是與眾不同的。我們的老師長的高高的,帶著一幅眼鏡,他的眼鏡片就像啤酒瓶蓋一樣厚,應(yīng)該是他看電腦的時間太長,才帶上那厚厚的眼鏡吧!
我們第一次上信息課的時候,我們不叫信息課叫信息課,而是叫信息課叫電腦課。信息老師聽到我們把信息課叫成電腦課,氣得爆跳如雷,說:“如果你們下次把信息課叫成電腦課,下一次遇到人問到你們的信息老師是誰?不要說是我教的!蔽蚁耄哼@樣也行?
誰知道地獄下還有地獄,地獄下還有十八層。上課的時候,有人趁老師不注意,偷偷按了一下英文字母。老師好像聽到了聲音,看到了那個同學(xué)。老師大叫:“我跟你們怎么說的?上課沒經(jīng)過我的同意絕對不允許碰字母!絕!對!不!允!許!”老師說了整整5分鐘,好像大話西游的主角唐僧一樣,好像不說天會塌下來似的。接下,上課跟他立的規(guī)矩做錯了,他就會狠狠的把那個人數(shù)落一番。因此,我們給老師取了一個外號叫“廢話大王!
這就是我們的信息老師,一位奇怪的老師。
我的老師作文32
她有著烏黑的短發(fā),水靈靈的大眼睛,小鼻梁上架著一副眼鏡,臉上還有一些青春痘,她喜歡穿平跟鞋,衣著整齊,她臉上總是掛著微笑。這就是我在課外輔導(dǎo)班上認(rèn)識的老師——印老師。
印老師對學(xué)生非常關(guān)心,我一年級時就在這里上課了,有一次,我有一個字不會寫,老師看見了,就把著我的小手把這個字寫了五遍,這個字我一生也忘不了,因?yàn)槭抢蠋煱阎业男?手寫的,這個字是——“陽”。印老師還很有耐心,記得有一次,我有一道題不會,老師說:“你再想想看,我不是上課講過了嗎?”我認(rèn)真的又想了一遍,結(jié)果我對老師說:“老師,我還是想不起來!崩蠋熡靡环N溫柔的語氣對我說了解決這道題的過程,我專心致志的聽,老師講完了,還問了我:“以后會做了嗎?”我說:“會做了,老師!崩蠋熯@才從我身邊走過,老師真負(fù)責(zé)任!記得還有一次,我開開心心的來上課,結(jié)果跳得時候,我一不小心,摔了個跟頭,把腿擦破了,我哭了起來,這時印老師發(fā)現(xiàn)了,就扶我起來,關(guān)心地問:“痛不痛?有沒有破呀?”然后老師就打電話叫我媽媽來把我接回家。老師真有愛心!
印老師,你對我的關(guān)心和教誨我終身難忘。我愛你,印老師!
我的老師作文33
我有一個愛學(xué)生如子女的好老師,她一手把我們從無知的小孩帶到有知識的少年,從一年級到現(xiàn)在一直關(guān)愛著我們、教導(dǎo)著我們,她就是宋金梅老師。
她對我們嚴(yán)格要求,可卻不整天板著個臉;她講課生動有趣,讓我們感到學(xué)習(xí)的趣味;她總組織一些戶外活動,讓我們親近自然;她布置作業(yè)別出心裁,手抄報(bào)、詩配畫帶我們的思想飛奔……宋老師身材微胖,橢圓形的臉上總掛著微笑,上課時她聲音洪亮,吐字清楚,下課時如果有同學(xué)問她問題,她總是含笑回答。在我的心目中,她偉大、細(xì)心,是個好老師,又像個好媽媽,給我無微不至的關(guān)懷。當(dāng)有的同學(xué)有進(jìn)步了、作文得獎了、作文刊登了……她心中的喜悅決不低于學(xué)生。學(xué)生的進(jìn)步凝結(jié)著老師的多少汗水和心血呀!學(xué)生的進(jìn)步就是老師的功勞,學(xué)生的輝煌就是老師的成功!老師把我們從一年帶到五年,是看著我長大的,她了解我的喜、怒、哀、樂,她好得不得了,我以有這樣的老師感到榮幸。
再就不說了,宋老師的好一天也說不完,千言萬語就一句話:我的宋老師是最好的。
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