校園優(yōu)秀作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的校園優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園優(yōu)秀作文1
我們的校園，一年四季都是美的，獨(dú)一無(wú)二的。
春天，大地復(fù)蘇，春暖花開，我們的校園生機(jī)勃勃，學(xué)校南門兩側(cè)的爬山虎也長(zhǎng)出了嫩芽，像一排排的螢火蟲，走上前去，可以聞到一股清香，輕風(fēng)一吹，它的枝條搖動(dòng)起來(lái)，仿佛一個(gè)個(gè)飛舞的小精靈一樣。
夏天，操場(chǎng)上的爬山虎，長(zhǎng)著像手一樣大的葉子，它那翠綠的顏色，仿佛是一顆顆翠綠的寶石，時(shí)不時(shí)有幾只黑色的小螞蟻在上面爬來(lái)爬去。它們像一個(gè)個(gè)英勇的士兵，忠于職守，常年保護(hù)著爬山虎。有時(shí)也有一些小孩兒來(lái)到爬山虎下收集蟲子，爬山虎看見他們那快樂的笑容，一定會(huì)非常高興的。
秋天是我們學(xué)校最美的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，學(xué)校是金色的，配上黃色的樓房，好像一幅美麗的畫卷。從近處看爬山虎，紅的似火，更像一個(gè)太陽(yáng)，風(fēng)一吹，爬山虎被抖動(dòng)的快要掉了下來(lái)，發(fā)出“沙沙”的聲音，遠(yuǎn)處的一種無(wú)名樹上有像針一樣的葉子，風(fēng)一吹發(fā)出啪啪的聲音。
冬天爬山虎已經(jīng)枯萎了，從紅色變到了黑色，像一個(gè)奄奄一息的老人。冷風(fēng)一吹，吹得我們瑟瑟發(fā)抖，也吹的爬山虎的枝葉到處亂跑，雪堆在爬山虎的上面爬山虎已經(jīng)不見了蹤影。這時(shí)候我們學(xué)�？梢哉f(shuō)是銀裝素裹了。
啊，我們學(xué)校一年四季都有它獨(dú)一無(wú)二的韻味，她可真美！
校園優(yōu)秀作文2
冬天的早晨，我艱難地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備上課。盡管我?guī)е痔缀兔弊�，但我還是忍不住嚷嚷著：“好冷�。 �
冬天的早晨，霧蒙蒙的，仿佛給我們美麗的校園覆上了一層神秘的白紗，也像乳白色的牛奶一樣，漂在空中，街上的大樹、人、房子，都像穿上一層隱形衣，消失在了街道上。
到了中午，這霧蒙蒙的白紗才散去了，這時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光明媚，照得人暖洋洋的。但是這陽(yáng)光非常刺眼，迫于無(wú)奈，我只好戴上了帽子。中午，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都不怕熱，跑出來(lái)曬太陽(yáng)了。他們還津津有味地看著書，有的在看《格林童話》，有的在看《米小圈上學(xué)記》，還有的同學(xué)在看漫畫書。我也打起二十分的精神，坐在座位上看我的書。
過(guò)了一會(huì)兒，就有同學(xué)在外面跑熱了，回到教室來(lái)涼快涼快，有個(gè)同學(xué)想去開風(fēng)扇，但是被其他同學(xué)制止了。
我們?cè)趯W(xué)校里上了大半天的課，傍晚，我們放學(xué)了。同學(xué)們都各自回家，這時(shí)，太陽(yáng)也慢慢地向西邊墜落，這時(shí)的溫度，已經(jīng)不像中午那么暖和了，還吹著一點(diǎn)小冷風(fēng)。天色不早了，我和我的好朋友一起往家里走去。
我們校園的冬天真可愛呀！你們學(xué)校的冬天是怎么樣的呢？快來(lái)給大家介紹介紹吧。
校園優(yōu)秀作文3
“母校是家，班級(jí)是個(gè)大家庭，而老師是我們親愛的媽媽�！痹谖倚５摹笆澜纭崩铮性S多美麗的地方，一起來(lái)看看吧！
在我校里又新建了一座假山，假山上有幾棵小樹和小草。它們有的在半山腰上，有的在山頂上。這邊一棵，那一叢，把假山點(diǎn)綴得生機(jī)勃勃。
假山下的水池更美！在水池中間，有一本大大的、金色的書，在書里面，有“跳動(dòng)”的音符�！皣W！嘩！嘩！”噴泉急流，原來(lái)，它還以為我們忘了它呢！噴泉從低處向高處噴，在空中畫出了一條條弧線。
水池里有一條條小魚，瞧！一只小魚游到花盆里啦！它正得意地?fù)u著尾巴，正在和別的小魚在玩捉迷藏呢！它們可真討人喜愛呀！看，這幾十條小魚多引人注目呀！
我校的“彩虹長(zhǎng)廊”也美。在坐椅后面有五顏六色的宣傳板，宣傳板上有著鮮艷又獨(dú)具匠心的�；�，每天早上，我都會(huì)從那里穿過(guò)，就像去山洞冒險(xiǎn)一樣“酷！”
最后，來(lái)看看我們的“文化長(zhǎng)廊”，在墻上，掛著許多輝煌的照片，每張照片都記錄著我們學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛引領(lǐng)我瀏覽一遍學(xué)校精彩的歷史故事。有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)拍的、科技節(jié)時(shí)拍的等等！在上體育課時(shí)，有剩下的時(shí)間，老師讓我們?nèi)ネ鎯簳r(shí)，都會(huì)去那邊看一看哩！
母校真美麗，我們一定要更加愛護(hù)它。
校園優(yōu)秀作文4
我看見過(guò)雄偉壯觀的北京大學(xué)，看見過(guò)色彩明麗的廈門大學(xué)。但是，比起這些著名的學(xué)校，我更喜歡我的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我的學(xué)校有兩個(gè)門，一個(gè)是大門，一個(gè)是側(cè)門。站在大門一看，三棟教學(xué)樓矗立在眼前，旁邊緊挨著一幢幢其他建筑物。
校園里有一個(gè)花壇，里面有許多花草。學(xué)�；▔锏幕ㄕ娑喟�，多得讓人看得目不暇接，頭暈?zāi)垦＃粚W(xué)�；▔锏幕ㄕ婷腊。赖米屓松钌畹爻磷�，無(wú)法自拔；學(xué)�；▔锏幕ㄕ骢r艷啊，鮮艷得像一幅用所有顏料描繪成的一幅畫。
操場(chǎng)上可熱鬧了，小伙伴們?nèi)宄扇�，你追我趕。每個(gè)角落里都灑滿了他們的歡聲笑語(yǔ)。
而教學(xué)樓里，同學(xué)們正書聲瑯瑯地讀著書，那聲音真好聽，好像鳥兒在樹枝上歡唱著，好像在說(shuō)：“勤學(xué)習(xí)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)�！崩蠋熢谥v臺(tái)上一絲不茍地講課，而下面的同學(xué)則目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，好像連眼睛都沒有眨過(guò)。
圖書館里，同學(xué)們則安安靜靜地看著書，看得津津有味，連時(shí)間忘記了，真是太投入了。
這就是我的學(xué)校，花朵如畫，綠樹成蔭。同學(xué)們勤學(xué)苦練，老師們一絲不茍。我為他們感到自豪，為自己在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)感到驕傲。
校園優(yōu)秀作文5
我的學(xué)校東風(fēng)小學(xué)，是一個(gè)美麗的校園。她位于白水縣二馬路與三馬路之間，是一座擁有悠久歷史的校園。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是操場(chǎng)。操場(chǎng)雖然不是很大，但卻是用塑膠做成的，軟軟的，踩上去舒服極了！操場(chǎng)里種著一排樹，我最喜歡的是那幾棵櫻花樹。到了每年的三四月份，櫻花就開了，濃濃的香味彌漫了整個(gè)操場(chǎng)。同學(xué)們躺在樹下，櫻花被徐徐的春風(fēng)吹下，落在地上，落在同學(xué)們的身上，落在女孩子愛美的心上。有的女孩撿起一些櫻花放在文具盒里、書包里、衣服里，或者別在頭上，美美的，讓花香陪伴著自己。
除了操場(chǎng)，再就是三棟教學(xué)樓了，三棟樓都有孩子們最喜歡的地方。
低年級(jí)教學(xué)樓是學(xué)校里的主教學(xué)樓，一共有五層，一至四年級(jí)在這里上課。一樓有一個(gè)圖書館，我偶爾去過(guò)一次，里邊的書非常的多，能看到里邊的圖書是我們大家夢(mèng)寐以求的事情。
五年級(jí)教學(xué)樓共有三層，第二層用于上課，三層則用于看電影、考試、開會(huì)等活動(dòng)。同學(xué)們當(dāng)然最愛看電影了，前不久我們才看了《戰(zhàn)狼二》。在大屏幕下觀看，并不亞于電影院的感覺。
六年級(jí)最迷人的地方是微機(jī)室了。誰(shuí)不喜歡玩電腦？一到微機(jī)課，男生幾乎瘋了。即使我們班就在隔壁，但微機(jī)課前的課間，門口就開始排隊(duì)。
另外還有校長(zhǎng)大樓和宿舍樓，我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見，從沒有進(jìn)去過(guò)。
這便是我美麗的校園，我喜歡操場(chǎng)、圖書室、電影室和微機(jī)室，它們使我門的校園更加美麗。
校園優(yōu)秀作文6
每個(gè)學(xué)校都有許多花草樹木，春天百花爭(zhēng)艷、嫵媚動(dòng)人，夏天樹木蔥郁，秋天枯葉飛滿天，冬天樹枝光禿禿。而我所在的學(xué)校冬天依然鮮花盛開，樹葉翠綠。
走進(jìn)校園，就是一個(gè)圓形大花壇。花壇里一棵四季常青的雪松傲然挺立。早晨，太陽(yáng)從東方升起，放出萬(wàn)丈光芒，傾斜地射進(jìn)校園，萬(wàn)物都披上了金色的衣裳，雪松也顯得生機(jī)勃勃。雪松下的樹木，西北風(fēng)一吹，葉子落光了，枝干也枯萎了，雨雪松依然如故，翠綠欲滴的針葉幾十片連在一起，長(zhǎng)在粗壯的枝干上，樹葉郁郁蔥蔥，若是下小雨，坐在樹下還能避雨，活像一把傘。遠(yuǎn)看雪松，猶如一位身經(jīng)百戰(zhàn)的大將軍，不畏嚴(yán)寒，高大挺拔。
旁邊的花壇里種著一棵亭亭玉立的臘梅花，獨(dú)傲霜雪，令我想起“凌寒獨(dú)自開”的詩(shī)句。臘梅花的葉子落光了，光禿禿的，開得正艷的小花給了它一絲活力。臘梅花由五六片淡黃色的花瓣組成，中間有一簇花蕊，形狀像小碗。早晨，“小碗”里盛滿露珠，微風(fēng)一吹，“小碗”搖動(dòng)了幾下，露珠一滴一滴落下來(lái)。
我坐在教室里透過(guò)模糊的窗戶，凝望著傲然不屈、鮮艷奪目的臘梅，仿佛聞到了濃郁的芳香，令人心醉。透過(guò)臘梅香，我好像聞到了春天的氣息。“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
校園優(yōu)秀作文7
未來(lái)的校園一定是一個(gè)科技發(fā)達(dá)，美麗干凈的校園，為什么會(huì)這么說(shuō)呢？因?yàn)槲磥?lái)的校園里我就是校長(zhǎng)。
走進(jìn)校園你就會(huì)看見大大的花壇，花壇兩邊是通往三樓的必經(jīng)之路，那里有五顏六色的花朵，這些花朵一年四季都不會(huì)枯萎，因?yàn)榛▔锩嬗幸粋�(gè)“復(fù)活噴泉”，這個(gè)噴泉噴出的水可以讓花兒們一年四季都開放。
未來(lái)的校園沒有墻，外圍是一個(gè)超級(jí)大的玻璃構(gòu)建而成，這個(gè)大玻璃大的可以圍住整個(gè)學(xué)校。
未來(lái)的校園還有一種高科技，叫“噴香小飛蟲”——可別小看它，它可以在校園里噴出各種香氣，這種香氣可以讓疲憊的老師和同學(xué)們一瞬間變得神清氣爽。
未來(lái)的校園操場(chǎng)是建在地下的，地下操場(chǎng)里還有高級(jí)智能燈，可以把地下操場(chǎng)照得如同白晝一樣。高級(jí)智能燈還有一個(gè)功能，可以讓同學(xué)們?cè)诳鞓愤\(yùn)動(dòng)中獲取更多的知識(shí)。
未來(lái)校園無(wú)比干凈，可以用一塵不染來(lái)形容了，因?yàn)槲覀儗W(xué)校請(qǐng)環(huán)保機(jī)器人來(lái)打掃。環(huán)保機(jī)器人，用一個(gè)小時(shí)就可以把校園打掃得干干凈凈。
這是我夢(mèng)中未來(lái)的校園，它是不是有點(diǎn)像仙境呢？
校園優(yōu)秀作文8
早晨，我穿過(guò)沉沉的霧，來(lái)到了校園，因?yàn)殪F太大的原因，我們的學(xué)校若隱若現(xiàn)，顯得十分神秘。
進(jìn)入校園，東邊是操場(chǎng)。幾個(gè)來(lái)得很早的老師在晨霧中鍛煉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像幾位仙人下凡，大有騰云駕霧之感。我順著校園主干道往班級(jí)的方向走，路的兩邊是筆直而蓬勃的香樟樹，翠綠的葉子上沾滿了露珠，晶瑩剔透，像珍珠一般。空氣中彌漫著淡雅的花香，這花香正像我們學(xué)校的書香，襯托著這晨霧中的校園。
一線陽(yáng)光，劃破了晨霧，讓我們的校園漸漸地從模糊中清晰起來(lái)。校園中的景物經(jīng)過(guò)晨霧的洗禮，變得越發(fā)可愛起來(lái)。樹葉綠得翠綠，花兒紅得火紅，臺(tái)階上的瓷磚白的雪白。整個(gè)校園變得充滿色彩，充滿活力。
此時(shí)，早讀已經(jīng)開始了，離得很遠(yuǎn)就能聽到瑯瑯的讀書聲和校園廣播里播放著的優(yōu)雅音樂聲。路過(guò)的上班族總有那么幾個(gè)停下手中的事，來(lái)聽我們讀書。幾個(gè)老人坐在學(xué)校欄桿外的空地上下棋…
下課了，學(xué)校里鬧騰起來(lái)，到處都是說(shuō)說(shuō)笑笑的同學(xué)，沒有一個(gè)落單的同學(xué)。操場(chǎng)上花樣跳繩隊(duì)，校足球隊(duì)，啦啦操…都在有條不紊的訓(xùn)練著。
我們學(xué)校，真像一首動(dòng)靜結(jié)合的詩(shī)啊！
校園優(yōu)秀作文9
秋天是悲傷的，也是最美好的。
每當(dāng)落葉飄撒在那湛藍(lán)的天空中，我總有種說(shuō)不出的傷感，仿佛一切都變了，變得陌生了，變得安靜了。
在秋天的田野中，金燦燦的小麥像那數(shù)不清的黃寶石，在秋風(fēng)中展示自己的偉大成果。而我們呢，在樹林中享受落葉飄撒的感覺，頓時(shí)忘掉了所有一切不愉快的事情。
秋天的校園是孩子們最快樂的家園，也是秋天的一處勝景。池塘的小魚兒在自由自在地游著，有的好像在唱歌，有的好像在跳舞，還有的好像在做游戲，整個(gè)池塘像一個(gè)魚兒的游樂園。花壇里，有許許多多的花兒。有雞冠花、菊花、月季花等各種顏色鮮艷的花兒，它們各個(gè)嬌艷無(wú)比，生機(jī)勃勃。不過(guò)有些花兒還是枯萎了，但我們希望明年它會(huì)開得更美，更嬌艷。
“給我，給我！”操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們那稚嫩的喊叫聲。他們呀，也有了巨大的變化，他們不再穿那薄薄的夏裝了，而是穿上了厚厚的毛褲毛衣。同學(xué)們玩的游戲也與原來(lái)截然不同，以前玩兒的是跳繩，現(xiàn)在呢，玩兒的是扔沙包、打籃球、踢足球、踢毽子等好玩的游戲。這些使我們覺得校園才是我們的家！
秋天我愛你，我愛你給我的悲傷與美麗，我愛你給我的無(wú)限快樂！
校園優(yōu)秀作文10
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥？誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈？我的校園生活就時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿活力。伴著習(xí)習(xí)微風(fēng)，同學(xué)們都早早地來(lái)到了校園，開始新一天的校園生活。當(dāng)你走在早晨的走廊時(shí)，絕對(duì)不會(huì)少了那瑯瑯的讀書聲。鳥兒停在樹梢，隨著早讀聲歌唱起來(lái)，這是多么和諧的一幅圖畫��！聽，晨跑的音樂響起了�？�，校園里頓時(shí)便充滿了活力！同學(xué)們整齊地跑著。聞，又是那股令人熟悉的活力的清香。
課堂上，老師經(jīng)常用ppt向同學(xué)們傳授著知識(shí)，通過(guò)圖片、文字、視頻和音頻的結(jié)合，還有專業(yè)的實(shí)驗(yàn)儀器，使課堂變得富有樂趣，不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，還提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。體育課上，完成了老師規(guī)定的課堂內(nèi)容后，可以挑選自己喜歡的體育項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)，操場(chǎng)上永遠(yuǎn)飽含活力。在我們學(xué)校，每周都會(huì)開展拓展課程，有多種項(xiàng)目可以供同學(xué)們自主選擇，豐富了我們的課外實(shí)踐知識(shí)。
課余時(shí)間是愉快的，走廊上，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色，放松自己的身心。教室里，有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備……放學(xué)后，同學(xué)們說(shuō)著笑著，為快樂的一天感到欣喜。
校園優(yōu)秀作文11
在初夏的一天，我們同學(xué)商量去校園里觀察美景。
我們你推我攘地在門口觀察樹木，我們仔細(xì)看了后發(fā)現(xiàn)，葉子有大有小，有黃有綠，在微風(fēng)的吹拂下，有的像是一面面舞動(dòng)的旗子；有的像是在舞臺(tái)舞蹈的舞者；有的像是驚弓之鳥，沒有規(guī)律地上躥下跳。不知是誰(shuí)先跑到了草坪，我們便一起跑到了樹邊的草坪上。 草坪上的草像床一樣，令我們興奮不已：有的人躺在草坪上，讓草為他洗去身上的熱氣，有的躲在樹蔭下，讓高大的樹木擋住初夏的陽(yáng)光。在此逗留一會(huì)后，我們走到了林蔭道上，這里的樹木為我們組成了類似天然的防太陽(yáng)光的保護(hù)傘，但還是有一些太陽(yáng)光的“幸存者�！痹跇湎拢覀兏惺艿搅祟愃瓶照{(diào)的感覺，但一走出樹蔭，初夏的陽(yáng)光就讓我們受不了。 再往前走，我們發(fā)現(xiàn)了狗尾巴草，我覺得和樹木不太配，還有一樣好像蟲子的花蕊，我摘下了一朵，見到誰(shuí)就嚇誰(shuí)。還有一種樹，是圓的，中間是空的，我們鉆了進(jìn)去，有一些調(diào)皮的人搖了搖樹干，樹里面下起了“雨”，雖說(shuō)很涼快，但落到了頭上就不好了。 校園里的景色真美！
校園優(yōu)秀作文12
清晨，鳥語(yǔ)花香、陽(yáng)光暖暖。我們迎著希望步入校園，開始新的一天。
教室里有的同學(xué)在晨讀，有的預(yù)習(xí)著新的課程。仿佛時(shí)間是他們的生命，一秒都不得浪費(fèi)。上課鈴聲響起，老師抱著課本走入教室。“上課！”“起立，老師好！” 課堂上，以小組為單位，讓每個(gè)同學(xué)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。老師生動(dòng)的課堂，讓每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言。下課鈴聲響起，校園里霎時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們玩耍、看課外書、做游戲，課下活動(dòng)十分豐富。
到了做操時(shí)間，大家走到指定位置。整齊的隊(duì)伍中一片蔚藍(lán)，仿佛要匯聚為大海，承載著“夢(mèng)想”的船兒駛向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處主席臺(tái)上的標(biāo)語(yǔ)格外醒目：“你所站立的地方就是你的中國(guó)，你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你是什么，中國(guó)便是什么；你有光明，中國(guó)便不再黑暗�！睂⒅袊�(guó)換成我們的學(xué)校，那一切不正是我們努力的'目標(biāo)么？
我們努力學(xué)習(xí)，抓住一切時(shí)間。成績(jī)是我們的答卷，只有努力過(guò)未來(lái)才不會(huì)有遺憾。我們刻苦學(xué)習(xí)，在校園奉獻(xiàn)了我們的汗水，播撒著我們的青春。
校園是個(gè)充滿青春和理想的地方。知識(shí)將這里化作海洋，友誼之花在這里綻放，我們盡情的在夢(mèng)中徜徉。可愛的校園吶！你的一切都是那般美好……
校園優(yōu)秀作文13
我的小學(xué)是荷花小學(xué)，早上我背上書包，走向?qū)W校。
來(lái)到學(xué)校附近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了荷花小學(xué)四個(gè)大字，在太陽(yáng)的閃耀下閃閃發(fā)光。
走進(jìn)大門，就看見一條林蔭小道，道路的兩旁種著桂花樹。春天的時(shí)候，桂花樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)新的嫩芽。夏天，桂花樹的枝葉伸展開來(lái)了，碧綠碧綠的葉子，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加茂盛了。秋天，桂花樹開花啊，濃郁的花香飄滿了整個(gè)校園。有幾個(gè)同學(xué)踩著凳子，摘了幾朵，戴在頭上。
走過(guò)了一小道，就是教學(xué)樓啦！現(xiàn)在正在上課呢，第一個(gè)班級(jí)正在上語(yǔ)文課，老師正在用好聽的聲音，朗讀著課文，同學(xué)們正聽得津津有味呢。再看下一個(gè)班級(jí)，正在上數(shù)學(xué)課，從窗戶里傳來(lái)了聲音，一一得一，一二得二，一三得三的背誦聲。再看下一個(gè)班級(jí)，他們正在上美術(shù)課，只見老師畫了一幅畫，讓同學(xué)們作為參考。
走過(guò)教室，就看見了操場(chǎng)了。操場(chǎng)上的小同學(xué)們，有的在跳繩，只見他們快速地?fù)]舞著繩子，啪啪啪啪熟練地跳動(dòng)著。有的低年級(jí)的同學(xué)正在練習(xí)跑步，正在盡情地?fù)]灑著汗水。操場(chǎng)的兩邊種著幾棵芭蕉樹，下雨的時(shí)候，有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友還在下面躲雨呢！啪嗒一聲，那雨珠滴溜溜滾進(jìn)小朋友的脖子里，小朋友們互相咯咯咯笑起來(lái)了。
操場(chǎng)的旁邊是菜園，菜園里里有高年級(jí)的大哥哥大姐姐親手種的西紅柿。到了秋天，菜園里的西紅柿就成熟了，紅彤彤的十分惹人喜愛呢。
這就是我們美麗的學(xué)校。
校園優(yōu)秀作文14
清晨，朗朗的讀書聲傳出教室，一陣微風(fēng)吹過(guò)，櫻桃樹沙沙作響，似乎在回應(yīng)他們。薔薇紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，跳下最后一只，用生命編寫的舞曲，然后安靜的沉睡在樹根。
下課鈴聲響起，同學(xué)們來(lái)到漂書站，挑選他們喜歡的書并閱讀起來(lái)，陽(yáng)光灑落在他們捧著的書上，為他們照亮所讀的書頁(yè)，坐下，伴著杜鵑花香閱讀，一切都是那樣的美好。聽見鳥鳴，回首，在走廊盡頭的書柜中，竟然有一只黑白色的小鳥正在里面，那里有它溫暖的小窩，有它親愛的孩子，惟愿無(wú)人打擾。
午后，總是那樣的疲乏。同學(xué)們?cè)诮淌依锢〈昂熚缧�。從食堂回�?lái)的那條路上，太陽(yáng)懶懶的照在亭子里，木凳偶然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)飄落的石榴花，小溪邊的迎春花早已落盡，龍爪樹越發(fā)的枝繁葉茂。小魚兒似乎也想好好的睡一覺。躲在被迎春花枝遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的一處，安靜休息。
夜晚，晚自習(xí)下課鈴響起。同學(xué)們結(jié)伴回家，教學(xué)樓外的燈光細(xì)心的為同學(xué)們回家的路，將他們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。校園外，圍墻邊，三角梅已探出墻外。似乎在給同學(xué)們說(shuō)再見。
初夏的校園里，總有許多美好的地方：無(wú)人打擾的鳥巢。小于午休的陰涼處……總有許多美好的聲音；同學(xué)們的讀書聲，嬉笑聲，風(fēng)吹花落的聲音……初夏的校園，總是那樣的美好。
校園優(yōu)秀作文15
我叫鄭文燕，在懷化市錦園路小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在讀四年級(jí)。我覺得我的學(xué)校是一所最美最好的學(xué)校。
我們學(xué)校的操場(chǎng)真大呀！有打籃球的地方，有跑步的塑膠跑道，有跳遠(yuǎn)跳高的地方，還有給小朋友們嬉戲打鬧的游樂場(chǎng)了。操場(chǎng)的周圍有士兵一樣守護(hù)著我們的大樹，五溪文化墻邊盛開著五彩斑斕的花朵，淡淡的清香吸引了漂亮的蜻蜓在操場(chǎng)上空飛舞。我們還經(jīng)�？吹胶麕е鄯涿妹迷诓擅哿�。
學(xué)校里的設(shè)施完善，有圖書館、廣播室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室。這里的老師和藹和親，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們非常關(guān)心。我們?cè)谶@里可以盡情地學(xué)習(xí)生活，校園里時(shí)時(shí)響起著歡快的笑聲。我想錦園路小學(xué)是自由、快樂、美麗的天堂。
不過(guò)有一件事情讓我覺得這個(gè)學(xué)校真棒！有一次，一位老奶奶送孫子來(lái)讀書，到了校門口，門衛(wèi)請(qǐng)老奶奶讓孩子自己進(jìn)去，可是老奶奶卻總是找借口不答應(yīng)。門衛(wèi)耐心地解釋“奶奶，孩子總是要長(zhǎng)大的，我們要讓他們學(xué)著自己做一些力所能及的事情。相信孩子，他們能夠做得很好的！”
是的，我的學(xué)校不僅教給我知識(shí)，它還注重培養(yǎng)我各種能力。這真是一所好學(xué)校！
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