海邊小學(xué)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的海邊小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
海邊小學(xué)作文1
今天我們?nèi)ド顪＿呁�。深滬灣不僅漂亮，而且還有花蛤，礁、螃蟹等各種好玩的東西，今天我就去玩了一趟。
到了深滬，一眼望去，大海無(wú)邊無(wú)際。我們先去捉花蛤，我用腳跟踏一下沙灘，如果旁邊出現(xiàn)一個(gè)小洞我就往里面挖，我用腳在海灘上踩來(lái)踩去，卻連小洞的影子都沒發(fā)現(xiàn)，眼看媽媽都捉到兩個(gè)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一邊用腳踩一邊嘴里嘟囔著：“小洞啊小洞你快出來(lái)�！闭炖锬钪�，忽然一股水柱噴出來(lái)。我大喜，連忙往下挖，忽然有東西夾住了我的手，我一提，一個(gè)大花蛤就被我提了出來(lái)，我把它扔進(jìn)桶里繼續(xù)挖，后來(lái)，花蛤們好像自愿來(lái)送死，一個(gè)個(gè)冒出小洞被我給抓了出來(lái)，我高興極了。媽媽呢，她現(xiàn)在都抓了兩個(gè)，我一個(gè)也沒捉到，急的在一邊發(fā)牢騷。后來(lái)漲潮了，花蛤全被遮住了，媽媽好像摸出了點(diǎn)門道，一會(huì)拿起來(lái)一個(gè)，一會(huì)拿起來(lái)一個(gè)，讓我們好生羨慕，后來(lái)媽媽傳授給我們經(jīng)驗(yàn)，原來(lái)要照著小洞的地方挖呀，我們照辦，可是這樣雖然有收獲，可是媽媽卻捉得多得多。我非常奇怪。
花蛤捉夠了，我們又去捉螃蟹。我先找了一個(gè)洞，然后把頭低下來(lái)觀察，我看見里面有只大鉗子，我就拿起鍋鏟“嘭嘭嘭”三下，把洞穴砸得粉碎，螃蟹跑了出來(lái)，我用手一捏，把螃蟹提了起來(lái)，我正洋洋得意，忽然螃蟹用螯夾了我一下，我痛得大叫，手一松螃蟹掉了下去，轉(zhuǎn)眼就鉆進(jìn)一個(gè)洞穴里沒了影，我火冒三丈，心想：“螃蟹，敢夾我，走著瞧，我一定要抓到你!”說(shuō)著，我把它的洞穴敲個(gè)粉碎，然后用手捏住螃蟹的兩只鉗子，把它扔進(jìn)了桶里。
今天收獲真多啊!
海邊小學(xué)作文2
有的人的樂園是游樂場(chǎng)、有的人的樂園是公園……要問我的樂園是哪里，那當(dāng)然就是海邊了！
“嘩啦——”一波又是一波的海浪撲來(lái)，有時(shí)似一把利劍，從遠(yuǎn)到進(jìn)劈來(lái)；有時(shí)是一個(gè)大浪，鋪天蓋地地涌來(lái)，把你嚇得連連后退。等蔚藍(lán)海浪退去，金黃的沙灘上可以發(fā)現(xiàn)許許多多好玩的東西：有貝殼、有海草、還有一只只的螃蟹，甚至我還發(fā)現(xiàn)了一只——大水母！
那一次，我看著沙子，突發(fā)奇想：我如果建起一堵“沙墻”，那海浪是不是就過(guò)不來(lái)了呢？說(shuō)干就干，我拔了好多沙子在海岸線邊上，壘起了一座“沙墻”。我滿意的看著沙墻，心想：嘿嘿，看著很結(jié)實(shí)嘛！不料，它是個(gè)“紙老虎”，一個(gè)大浪沖來(lái)，“轟”地撞上了沙墻，沙墻立刻“土崩瓦解”，垮成了一個(gè)小沙丘。有是幾浪過(guò)去，根本已經(jīng)看不出那里原來(lái)有一座“沙墻”了。我氣急敗壞，一想，突然有了靈感：也許沙子不夠堅(jiān)固，拿石頭試試吧！我便找了些小石子壘了一座“石頭墻”，然后又用沙子把縫隙填滿，在一旁想：這一次應(yīng)該可以了吧！可是，石頭結(jié)實(shí)是結(jié)實(shí)，可互相的連接不夠緊密，一個(gè)浪之后便“潰不成軍”，散落成了一堆小石子。我想：怎么辦呢？想著想著，我突然想到濕沙子肯定黏性大一點(diǎn)，便在一個(gè)浪后抓了一把濕沙子，嗨，果然黏！我把散落的小石子從新壘成一堵墻，然后用濕沙子固定好地基、把縫隙填滿，在用沙子在墻外側(cè)粘上，一堵金黃的“石頭墻”便出現(xiàn)在海岸線邊上。一個(gè)又一個(gè)浪鋪了過(guò)來(lái)，但是我的“石頭墻”依舊屹立不倒�！俺晒玻 蔽遗d奮的喊道。
海邊令我十分快樂，它是我的樂園！
海邊小學(xué)作文3
暑假，我去了親戚家玩，據(jù)說(shuō)那里有大海，這使我異常興奮。
早上，我上了車，經(jīng)過(guò)幾番折騰后，終于來(lái)到了親戚家，我比往日都要精神，因?yàn)榻K于要見到我日思夜想的大海了。
中午，吃完飯后，我獨(dú)自提著小桶，蹦著跳著向大海奔去。
一到海邊，一股來(lái)源于海的氣息從我身邊躥過(guò)，涼絲絲的，很舒暢，令人神清氣爽。我踩在軟軟的沙灘上，沐浴著陽(yáng)光，別提多美好了。當(dāng)我正在遠(yuǎn)眺時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一閃一閃的東西，奔上去一瞧，哇，是一只顏色鮮艷的貝殼，“里面會(huì)不會(huì)有珍珠呢？”我想道，急忙打開一看，里面除了貝肉還是貝肉，根本就沒有珍珠，我的心情有點(diǎn)失落。但是，我在靠近海水邊發(fā)現(xiàn)了一只海星，它長(zhǎng)著五個(gè)尖尖的小角，上面有各種顏色的斑點(diǎn)，好像它穿上了一層化妝舞會(huì)的晚禮服，摸在手上滑滑的，冰冰的，像從冰箱里拿出來(lái)的一樣。我端詳著，一個(gè)不留神它就從我手中滑出去了。“真是個(gè)頑皮的小家伙!”我念叨著。于是把它捉進(jìn)桶里，準(zhǔn)備帶回家。
我躺在沙灘上，想著找點(diǎn)樂子。突然，我感覺有人在喊我，便回頭一看，原來(lái)是爸爸媽媽，他們也來(lái)了！我對(duì)他們說(shuō)：“我們來(lái)拾海螺吧！看誰(shuí)拾得多！”大家異口同聲：“好！開始行動(dòng)！”
大家開始尋找了，我左瞧瞧，右瞧瞧，腳也不曾歇著，突然踩到了一個(gè)冰冰的東西，低頭一瞧竟是海帶。只見它有一處向上凸起，我好奇地用雙手掀開了它，底下竟有一只海螺！它的殼亮晶晶的，好像嵌滿了鉆石一樣光彩奪目。我把它像寶貝似的捧著，輕輕地裝進(jìn)桶里，緊接著，我又找到了第二只、第三只……幾十分鐘后，比賽結(jié)束了，大家都提著螺兒滿載而歸。
回家后，我心里覺得甜蜜蜜的，第一次去海邊，第一次看見這么美的夕陽(yáng)，看著這么多的海螺，看著自己勞動(dòng)的果實(shí)，真令人難忘。
海邊小學(xué)作文4
第二天，我們到了日照。天氣很好，天空是藍(lán)的，白云在天上可以看得很清楚，什么形狀的都有。有的像飛龍、有的像茶壺、有的像小松鼠……路邊的小樹像衛(wèi)士一樣筆直的立著。欣賞著好看的風(fēng)景，我們來(lái)到了海邊的廣場(chǎng)。
在這里非常涼快，我?guī)嫌救ψ呦蛄松碁@里的沙子很細(xì)，踩上去感到特別舒服。我在沙灘上走著玩了一會(huì)兒，就下海了。石頭已經(jīng)在海中等著我了，石頭的爸爸也興致勃勃地隨著我們一起進(jìn)入了海里。
人很多，我試探著往海的深處走，并時(shí)刻回頭看看我的出發(fā)點(diǎn)，不讓自己走丟。越往里走，浪越大。過(guò)了一會(huì)兒，石頭的爸爸帶石頭到海的最深處游泳去了，我準(zhǔn)備玩‘浪打救生圈’的游戲。我讓背靠著大海，等大浪來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)被浪沖到海邊上。如果我再想玩，就走回去。真是好玩極了！
這時(shí)，我再回過(guò)頭去看自己的出發(fā)點(diǎn)，已經(jīng)離我有好大的一塊兒距離了。原來(lái)，在海里，我很沒有方向感，玩著玩著就向西走去了。我上岸休息了一會(huì)兒，就又下海了，我發(fā)現(xiàn)海里有很多人都等浪過(guò)來(lái)的時(shí)候跳過(guò)去，也就是‘跳浪’，跟跳高差不多。我看了一下 ，覺著挺好玩，于是便先從淺的地方試著練習(xí)了一下。成功了，我就繼續(xù)往前走，這里的浪比較高，我使出了全身的力量，一跳，可是失敗了，我摔倒了，差點(diǎn)嗆了一口水，我不想玩了。但看著別人仍然愉快地跳著繼續(xù)往深處走，心里有說(shuō)不出的羨慕，甚至有點(diǎn)嫉妒�？晌肄D(zhuǎn)念一想，他們肯定是練習(xí)了好久才可以達(dá)到這個(gè)水平的，我只不過(guò)是沒有練過(guò)，心里的羨慕和嫉妒頓時(shí)一掃而光。
這里的天空就是好，天雖然已經(jīng)變成了深藍(lán)色，但白云仍然可以看得見。我在岸上等了一會(huì)兒，大家也都回來(lái)了，我們離開了這個(gè)美麗的大海，可是我心中還隱隱有點(diǎn)留念……
明天要去爬山了，到時(shí)候又會(huì)怎樣呢？
海邊小學(xué)作文5
經(jīng)過(guò)一晚上秋雨的洗刷，早晨，邁出大門，地面一塵不染，一陣風(fēng)吹來(lái)，好清爽！
在這中秋將要來(lái)臨之際，乘著涼爽的秋風(fēng)，我們一家開始了歡樂的海邊一日游。
到達(dá)了目的地—白馬岙，映入眼簾的是一片金黃的沙灘，在陽(yáng)關(guān)的照耀下熠熠生輝，我迫不及待地沖上沙灘，用手托起細(xì)沙，從指尖緩緩溜走。海水湛藍(lán)湛藍(lán)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，疊浪起伏，還有幾只小船在遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)。輕柔的風(fēng)推著海浪，你追我趕，一次又一次輕吻著我的腳丫，浸濕了我的褲腿。海風(fēng)撲面而來(lái)，咸咸的，輕輕的。潮水為我們帶來(lái)了許多美麗而引人注目的貝殼與海螺。我用手刨著沙土，嘿，是個(gè)貝殼！我小心翼翼地捧起這個(gè)貝殼，它小小的，但上面的花紋甚是可愛，白中帶黃，黃里透紅，用手輕撫精致的紋理，我感受到了大海的博大胸懷，感受到了大海的洶涌澎湃，感受到了大海的波光粼粼。
媽媽告訴我，在沙灘上寫上“煩惱”，不一會(huì)兒，它就會(huì)被海浪沖得無(wú)影無(wú)蹤了。我好奇地?fù)炱饦渲Γs緊寫上“煩惱”，當(dāng)我剛剛收筆時(shí)，海浪拍了過(guò)來(lái)，我猝不及防，褲子被打濕了一半，低頭一看，煩惱全不見了，我開心地張開雙臂，閉上眼，一瞬間，這兒仿佛只剩下了我與大海，我只聽見了海浪拍擊巖石的清脆聲音，只感受到了海風(fēng)吹起了我的劉海，我所有的傷感、難過(guò)都拋之腦后，只留下了嘴角那一抹舒心的微笑。
不知不覺，太陽(yáng)快要掉入海中了，天邊浮現(xiàn)出了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，大海被染成了紫紅色，像是酒瓶中的葡萄酒。看著夕陽(yáng)西下，我想，今天我才切身領(lǐng)略到了大海它真正的魅力。
面朝大海，你能向它大聲傾述所有。海，它能容納百川，這是它胸懷之博大；海，它能潮起潮落，這是它夢(mèng)想之沸騰；海，它有驚濤駭浪，這是它生命之考驗(yàn)。
海邊小學(xué)作文6
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，相信都有值得我們回味和感動(dòng)的是吧，走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我難忘的時(shí)刻。
曾與家人難忘的一次是在海邊。藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的大海，在天邊融合在了一起，海天一色，好似一條藍(lán)盈盈的花邊。
一下車，大海的味道就占據(jù)了每個(gè)人的心胸。我們迫不及待的奔向海邊，渴望著在海邊盡情地玩耍，細(xì)細(xì)的沙子在腳下輕輕滾動(dòng)著，腳并沒感覺到疼痛，反而很舒服，揚(yáng)起一片片沙子，天空中仿佛下了一場(chǎng)沙雨。后面是一望無(wú)際的大海，大海在沙灘后面波濤起伏，看的人心潮澎湃。海，好美。
我們?cè)诤＿叡难教降模手Ｋ�、在海水中拾貝殼，�?dāng)一個(gè)又一個(gè)美麗的貝殼拾在手中，那心情是無(wú)法言喻的，那種歡欣，那種喜悅是在心中的。走在沙灘上，瞧著一個(gè)又一個(gè)的小洞洞，我們開始了“挖螃蟹”比賽，在沙灘上不停地追逐，企圖抓住那小巧的八腿螃蟹；在一個(gè)個(gè)沙洞中挖掘，挖出那些沙灘上的“挖洞使者”；在沙灘與海中穿梭，清洗那些螃蟹，并同時(shí)匯報(bào)喜訊。
時(shí)間就像流水一般逝去了，我們也玩累了，躺在被太陽(yáng)曬得暖洋洋的沙灘上,我們戴著墨鏡，一邊聽著耳機(jī)里的音樂，一邊曬著日光浴，好不享受。
忽然，腳上癢癢的，心里一邊想著“是不是哥哥在捉弄我?”一邊動(dòng)動(dòng)腳丫子，想趕他走，可不料這一鬧就是沒完沒了，撓一撓，撓一撓，再撓一撓。我不耐煩了，坐起來(lái)在了墨鏡就往腳邊大吼：“有完沒完？”等我的眼睛適應(yīng)了突如其來(lái)的光線，一看，只有一只小螃蟹在腳邊，我抬頭一看，哥哥在海邊朝我招手，我歡喜地跑向他，卻得知螃蟹是他放的，我生氣了，與他打起水仗來(lái)。不一會(huì)兒，我和哥哥就都成了“腌制”口味的落湯雞了。
快樂的時(shí)光總是留不住，隨著黃昏的到來(lái)，我們戀戀不舍的離開了海邊。那一幕幕瞬間，如今匯為那張會(huì)讓人深陷感動(dòng)的網(wǎng)，觸及人心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶。
海邊小學(xué)作文7
暑假我跟爸爸去了海邊。這天天剛蒙蒙亮，爸爸就叫醒了我，說(shuō)：“走，帶你去海邊釣螃蟹�！蔽覔蠐狭诉�沒睡醒的腦袋，疑惑的問：“怎么釣？”“去了就知道了�！彼衩氐卣f(shuō)。只見爸爸拿了幾根一米長(zhǎng)的鐵絲，五六條手掌大的魚，一個(gè)盆，幾個(gè)有長(zhǎng)柄的網(wǎng)兜。
我們來(lái)到釣螃蟹的地點(diǎn)——一條伸向海里用巖石堆起的堤壩。我沖上堤壩去找螃蟹，可剛邁兩步就寸步難移了，巖石凹凸不平，棱角突起，還搖晃不定，差點(diǎn)讓我摔個(gè)屁股蹲，我只好狼狽的手腳并用的爬到了堤壩上。這兒的水清澈見底，在巖石錯(cuò)落的縫隙中一只只小螃蟹清晰可見，它們緊緊地抓住巖石，躲在暗處。我迫不及待的伸手去捉，還沒碰到，它們就溜了。爸爸笑著說(shuō)：“看我的�！敝灰娝谚F絲的一頭弄彎，在上面穿上半條魚，然后把有餌的鐵絲放入水中的巖石上，另一只手拿網(wǎng)兜，餌才放入水中，就見爸爸把網(wǎng)兜靠近鐵絲輕輕地放下，迅速地一抄，一只乒乓球大的螃蟹落網(wǎng)了。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難。我學(xué)著樣子試了好久都沒成功。螃蟹咬餌是咬了，可每次我拉螃蟹都會(huì)把螃蟹嚇跑，半條魚都快被吃完了，螃蟹腳都沒釣到，我一屁股坐在巖石上，瞪著海里的螃蟹氣啊�？粗职忠恢唤右恢坏赝枥锏贵π罚也唤麑Ｗ⒌目雌鹚烍π�，看他釣了六只后，我恍然大悟，興奮的拿起工具繼續(xù)戰(zhàn)斗。我微微晃動(dòng)鐵絲引螃蟹咬鉤，當(dāng)螃蟹咬鉤后，我輕輕地把網(wǎng)靠了過(guò)去，從螃蟹底下往上兜，可這個(gè)過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想想得那么順利，當(dāng)我準(zhǔn)備提起鉤子時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉不動(dòng)了，原來(lái)螃蟹用兩只前爪抓住了魚，其它的爪子抓住了巖石，螃蟹不想讓到嘴的“美食”飛走，又不想離開巖石，在和我玩拉鋸戰(zhàn)，但最后螃蟹選擇了咬住“美食”，剛一提出水面，它就想逃，正好落入下面等著的網(wǎng)中。哈哈，橫將軍束手就擒。我越釣越順手，幾乎每下一次餌就能釣到一只螃蟹，有時(shí)還會(huì)釣一送一呢。這些螃蟹很有趣：有的咬一下餌就撒手，聰明；有的一離開水面就放棄餌，馬后炮；有的落網(wǎng)了還抱著餌不放，真是個(gè)貪吃的家伙。
海邊小學(xué)作文8
你瞧！一群快樂的少年，像一群脫組的小野馬，在海灘上卷起一陣旋風(fēng)——跳躍，歡呼，飛揚(yáng)著笑聲，直奔大海嬉水。
去年夏天，我和媽媽來(lái)到北戴河海濱游泳。我第一次看到大海，心里說(shuō)不出有多么激動(dòng)和高興。大海是那樣的湛藍(lán)，海浪帶著呼哮�？粗谴蛑嗄_在海灘上互相追逐的少年，他們是多么的快樂、自在、無(wú)優(yōu)無(wú)慮。幸福啊，甜蜜的生活。生活是五光十色的，像寬闊的大海一樣無(wú)邊無(wú)際。大海美啊，像一位慈祥的母親。
我換上了游泳衣，一下子投進(jìn)大海的懷抱，突然間我感到我是最幸福的人。我使勁地?fù)]劈分水前進(jìn)，漸漸地我與海岸越離越遠(yuǎn)了。無(wú)意之中我喝下了一口海水，苦澀的滋味中微微帶有一點(diǎn)鹽份，叫人嘗不出它到底是什么滋味。強(qiáng)烈的紫外線照得我睜不開雙眼，無(wú)力的身軀躺在燦板上，任由海浪起伏拍打，不禁讓人想起了遠(yuǎn)古時(shí)期奇妙的神話傳說(shuō)——海的女兒。此時(shí)我不就是大海的女兒?jiǎn)幔?/p>
我上岸恢復(fù)疲勞后，真想能看到海的另一邊�？傻乩碇R(shí)告訴我，地球是圓的，我是看不到海的另一邊的。我知道海的另一邊也有我們的同齡人，也有景色優(yōu)美的城市和幸福的人們。
我赤腳在海灘上慢步，余味無(wú)窮。再望大海，在夕陽(yáng)的照耀下，大海像巨大的藍(lán)寶石，又像閃光的錦緞。我情不自禁地唱起了《大海啊，故鄉(xiāng)》我望著大海，真舍不得離去。我愿我的心胸像大海一樣寬廣無(wú)邊。我愛大海，也愛唱歌，唱大海的歌。這首歌我經(jīng)常哼著：
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海，就是我故鄉(xiāng)。海邊生長(zhǎng)，海里成長(zhǎng)……”
生活要豐畝多彩，學(xué)習(xí)要勤奮努力，玩耍要無(wú)憂無(wú)慮，盡情享受。因?yàn)槲覀冋幵谛腋５耐�，找們要漸漸地認(rèn)識(shí)生活，我們要生活得最有意義。
海邊小學(xué)作文9
五一小長(zhǎng)假的最后一天，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去石獅黃金海岸玩耍，一聽到去海邊，我雀躍不已，腦海中浮現(xiàn)出一幕幕大海的美景：藍(lán)天湛湛，白云朵朵，飛鳥翱翔，帆船只只……
車子在高速公路上飛快地行駛著，我無(wú)心欣賞窗外的風(fēng)景，心早已飛到海邊了。
暴雨過(guò)后的海邊依舊熱鬧非凡，風(fēng)景卻跟晴天時(shí)不一樣，展現(xiàn)在眼前的是海的另一面，一片朦朧，如煙，如霧，如塵。我踩在金黃色的沙灘上，一陣陣海風(fēng)輕柔拂面，像媽媽的`手撫摸著我的小臉，海水輕輕地?fù)现业男∧_丫，海浪像個(gè)調(diào)皮的娃娃拍打著我，浪花濺濕我的衣服，好涼爽，好愜意。
"這里有小螃蟹，快點(diǎn)抓住。""哇，小貝殼好漂亮呀！"我抬頭一看，一群和我年齡一般大的小朋友正在抓小蟹撿貝殼，我趕緊加入隊(duì)列。 突然，我的腳底一癢，低頭一看，原來(lái)是一只小螃蟹從我的腳下鉆過(guò)。我猛地朝螃蟹按下去，心想，肯定逃不出我的手掌心了。我微微打開手， 咦，怎么不見了？我滿臉疑惑。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)："它肯定是鉆進(jìn)沙子里了。"我趕緊拿起大鏟子挖開沙子，果然如媽媽所說(shuō)，調(diào)皮的小螃蟹正探出小腦袋，好像在觀察外界的敵情，太可愛了！
在我的不遠(yuǎn)處好熱鬧呀，排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍，我趕緊湊上去看個(gè)究竟，原來(lái)是在排隊(duì)坐快艇，我也好想坐呀，把眼光投向有求必應(yīng)的媽媽，媽媽無(wú)奈地笑了笑，然后就買票去了。節(jié)假日人就是多，過(guò)了許久，終于輪到我們了，我穿好救生衣，登上快艇。眼前的大海太美麗了，海浪拍打著小艇，奏出一首首鏗鏘雄渾的樂曲，飛鳥在我的頭頂上盤旋，喳喳地，似乎在跟我講述大海的故事。一開始，速度不快，慢慢地速度加快了，我的神經(jīng)一下子繃緊了，冷汗都冒出來(lái)了，我緊緊地抓住扶手，只見船頭高高翹起，海浪的拍打聲，伴隨大家的一聲聲尖叫聲，太驚險(xiǎn)刺激了。
天色漸晚，讓人感到陣陣寒意，我依依不舍地離開了。
海邊小學(xué)作文10
應(yīng)該是第二次來(lái)海邊了，天公也作美，不太熱，也沒多大太陽(yáng)，好不熱鬧，人山人海，也是眼睛常閃的時(shí)候，沒辦法，美女多呀，還是收斂點(diǎn)好，畢竟這么多熟人都在，呵呵......
以前以為游泳很簡(jiǎn)單，看著別人的瀟灑，覺得游泳是種享受，應(yīng)該是很舒服的，這次算是有了徹底的認(rèn)識(shí)了。
我們一直玩到很晚，月色中的大海依然不是那么平靜，我還是死死抱著我的游泳圈，使勁的掙扎著，生氣的是，依然還在原地，那時(shí)刻的它可比做我的一切了，我們幾個(gè)手拉著手，沖向深海，好過(guò)癮，好興奮，不能只顧著玩，要學(xué)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)才行，我們幾個(gè)當(dāng)中，小雙應(yīng)該是最厲害的了，一個(gè)跟頭進(jìn)去就找不到人了，牛，和他交流半天，才知道在水里要不停的動(dòng)，身體才不會(huì)下沉，豈不是比打籃球還累，阿霞說(shuō)叫我抓住小雙帶我游一下，我有點(diǎn)怕，我想肯定不像溜冰一樣帶下那么簡(jiǎn)單，也是第一松開我的圈，接踵而來(lái)就是那種恐懼的感覺，不到一分鐘吧，小雙：“我沒力氣了”，我馬上高呼“泳圈快過(guò)來(lái)”，松了口氣，抓住了鳳的泳圈（她在里面），想放松一下，因?yàn)槲抑皇亲プ∫贿�，身體不由自主的往前漂，這樣一來(lái)為了保持頭高點(diǎn)，胳膊就要使很大的力。好辛苦，還可以，經(jīng)過(guò)小雙一翻指點(diǎn)，通過(guò)腳不停的登水，終于把身體直立平衡了。休息會(huì)兒，看看他們，小霞被小雙拉著閑游，好甜蜜，鳳還是在原地?fù)潋v，再使勁也沒見動(dòng)，她太小了，沒多大力氣還有我拽著她的圈了，嘻嘻，我不會(huì)游，不然也可以拉個(gè)她到處游，我們想游回岸邊，可是我們?cè)趺磁浜�，怎么使勁，它都不走，隨波逐流，才回到岸邊，小妹學(xué)的最快，帶個(gè)泳圈一個(gè)人就可以跑走了，可能是魏哥教導(dǎo)有方吧，真是一個(gè)難忘的周么。
還拍了很多照片，因?yàn)闆]數(shù)碼相機(jī)，照片還要過(guò)兩天才能放上來(lái)，呵呵。
海邊小學(xué)作文11
在我的生活中有許許多多個(gè)第一次：第一次做飯，手忙腳亂；第一次坐飛機(jī)，心驚膽戰(zhàn)；第一次騎自行車，驚慌失措……但是，最令我難忘的是第一次去海邊。
一年級(jí)暑假，媽媽帶我坐飛機(jī)去海南看海。我第一次看到海，�。∥殷@呆了！海是那么的大，那么的藍(lán)，一望無(wú)際，海天相連，我的眼睛亮了，我的心胸突然變大了。
無(wú)數(shù)只海鷗在海邊翱翔，發(fā)出陣陣歡叫聲，好像在歡迎我們這些游客；最吸引我的是沙灘上的那些貝殼，于是，我就加入了撿貝殼的龐大隊(duì)伍。海水里的貝殼真多��！它們被海水沖到岸邊的沙灘上，有白色的、有黃色的、有棕色的、還有黑白相間的，我和小伙伴們一個(gè)勁兒地?fù)熵悮ぃ灰粫?huì)兒，就撿了一塑料袋子。收獲滿滿，海灘上也留下了一串串坑坑洼洼的腳印，海浪調(diào)皮地?fù)湎蚰切┠_印，把沙灘又抹平了，我第一次這么開心，快樂。
第一次，我套上游泳圈，在工作人員指定的海域里游泳，和伙伴一起嬉鬧，我仿佛覺得我在和大海擁抱，大海以它那博大的胸懷接納我們，海水是咸的，它洗凈我們身上的污垢，我感到皮膚格外光滑發(fā)亮。
第一次，我親近了大海龜，我捏住它的大龜殼，它的腳有力地拍打著，好像在歡迎我這個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的小客人。
第一次，我看到“天涯海角”四個(gè)大字，據(jù)說(shuō)那是南海最邊緣的一個(gè)海角，因此而得名。
大海是那么的廣闊，它蘊(yùn)含著很多寶藏，它不僅僅給我們自然美，海里的資源還造福人類，我多么想再去海邊，擁抱大海，贊美大海，用大海一樣的胸懷去面對(duì)人生道路上的溝溝坎坎。
海邊小學(xué)作文12
8月4日下午，冒著烈日，我和朋友陸嘉靖一家人坐私家車去劉恒島露營(yíng)。經(jīng)過(guò)近四個(gè)小時(shí)的駕駛和輪渡，我們終于到達(dá)了目的地。哦，我看到了廣闊的海灘和無(wú)盡的大海。沙子是如此柔軟，讓我們一踩上去就又蹦又叫；大海如此蔚藍(lán)，我真想撲進(jìn)它的懷抱。晚飯后，我們?cè)诤＿叺却顺�，看著太�?yáng)慢慢從海上落下。夜幕降臨，大約八點(diǎn)鐘，我們開始在海里抓螃蟹。拿著手電筒睜著眼睛在海灘上四處張望。然而和我想象的不一樣，滿地都是螃蟹讓我抓。來(lái)回沒怎么看到螃蟹，但看到活水母就很驚訝。全身透明，有觸手。我們想抓住它，但不敢。漁夫走過(guò)來(lái)把它勾走，說(shuō)它用觸須碰胳膊會(huì)癢。對(duì)了，我們還看到了幾只寄居蟹。他們躲在海螺里，這很有趣。我們還抓了一只和尚蟹。晚上，我們睡在自己帶的帳篷里，聽著海浪的聲音……第二天就起床了。早飯后，我們?nèi)ビ斡�。哇！海真的很大，天真的很大。都是藍(lán)色的。我分不清大海在哪里，天空在哪里。我跑下海灘去感受大海。一波又一波讓我的褲子濕了。終于忍不住了。我跑回去換了泳衣。陸嘉靖的父親建議從另一個(gè)礁石上游過(guò)海去，那里的水比較干凈。我不想提我有多開心。我迫不及待地想用我的翅膀飛翔。我在車?yán)镒蛔×�。大約10分鐘后，我到達(dá)了海的另一邊。我跳海，把陸嘉靖一家遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。啊，我看到了大海。我差點(diǎn)摔倒。我把游泳陷阱放在頭上，躺在海里。浪來(lái)了，我被沖到岸上，游回海里。又來(lái)了一波，我又飄了。就這樣，我在大海的懷抱里玩耍，陶醉了……下午，我們回到了大海，這次是水戰(zhàn)。我們的眼睛和嘴里有很多水，我們都濕透了。有些大媽只好逃到岸邊，拿著白毛巾當(dāng)白旗投降。哈哈哈哈，沙灘上到處都是笑聲和哭聲。晚上就要結(jié)束快樂的兩天游了，激動(dòng)的心靜不下來(lái)了，好想再留在那里。啊，海邊真有趣。我下次再來(lái)。
海邊小學(xué)作文13
在小升初的記憶中，在無(wú)數(shù)珍珠般美好留念中，最讓我念念不忘的，是在海邊“沖浪”、“捕魚”的日子。
初次與海邊見面，是通過(guò)同學(xué)引薦，來(lái)參加學(xué)習(xí)的。我上了一節(jié)《將軍飲馬》的公開課，上課的老師是克楠老師。饒有趣味的聽電腦中富有磁性的教學(xué)聲，克楠老師逗趣的言談，詼諧的講解，積極活躍的課堂氣氛，一下讓我著了迷。老師待我們?nèi)缤笥�，諄諄教誨，孜孜不倦。課堂休息十分鐘時(shí)，老師帶領(lǐng)我們做眼保健操、望望遠(yuǎn)處來(lái)緩解眼睛勞累。常常聽聽音樂，放松神經(jīng)。我就這樣與海邊開始了一段美好的時(shí)光。
克楠老師擔(dān)心我們沒完全理解上課內(nèi)容，下課便與有疑問的同學(xué)單獨(dú)交流，一一解答。或者怕有的同學(xué)忘記上課，每次都把上課內(nèi)容錄制好，將錄像發(fā)到我們學(xué)習(xí)的QQ群，供我們溫習(xí)上課內(nèi)容，真可謂無(wú)微不至，用心良苦！
下課時(shí)間遇上攔路虎，不管是課內(nèi)知識(shí)還是課外知識(shí)，不要慌，有老師來(lái)幫忙�？碎蠋煏�(huì)耐心的引導(dǎo)你，與你一起思考，一起探討。只要你不困，想學(xué)到多晚都沒問題，老師好像總是那么不厭其煩，且精力充沛。在生活中遇到苦惱或憂愁，老師則是你最好的傾聽者，你盡可以大膽傾訴，老師自然會(huì)為你解難、分憂。
別看老師本領(lǐng)不小，但是他們同時(shí)也只是些“大孩子”，還有著那沒有泯滅的童心。課余時(shí)間，老師也會(huì)抽空與我偶爾玩鏈接游戲《一起猜猜看》，比拼智力�？碎蠋熒跏菂柡�，沒幾個(gè)回合我便甘拜下風(fēng)，自愧不如�？碎蠋焻s十分謙虛，說(shuō)是因?yàn)榭碎蠋熀统鲱}人處在相同年齡段所以就占優(yōu)勢(shì)。通過(guò)這些游戲，我對(duì)知識(shí)又有了新的積累，還了解了很多社會(huì)常識(shí)。真是玩中學(xué)，學(xué)中玩呀！
在小升初的過(guò)程中，我要感謝具有“世界題庫(kù)”之稱的劉楊老師、幽默火爆的曹克楠老師、親和力十足的吳曉寧老師、細(xì)致入微、深入淺出的張竟前老師和楊潤(rùn)和老師、還要感謝陪我在海邊“沖浪”、“捕魚”的所有“大孩子”們。我現(xiàn)更期待著在麓山國(guó)際的學(xué)習(xí)生涯中有他們的陪伴。
海邊小學(xué)作文14
我愛大海，大海是一首詩(shī)，一首優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)；大海是一幅畫，一幅栩栩如生的畫；大海是一首歌，一首清脆悅耳的歌！
清晨，旭日東升，冉冉升起的一輪紅日從東邊升起，鮮艷奪目，天空頓時(shí)灑滿光輝，光芒四射，驅(qū)趕走飛云流霧。太陽(yáng)躍出地平線，把沙灘照得黃澄澄的，遠(yuǎn)眺，海面上還有幾艘漁船，空氣清新甜潤(rùn)，海面上泛著粼粼波光，海風(fēng)習(xí)習(xí)，令人神清氣爽，把煩惱拋到九霄云外去了。我赤著腳在沙灘上來(lái)回奔跑，慢慢把腳浸在海水里，腳下有無(wú)數(shù)粒細(xì)小的沙子，又松又軟，真是舒服。浪花拍打著海岸，海娃娃不停地向我蜂擁而上，每一位游客都其樂融融，我也露出了滿意的笑容。
潮起潮落，漲潮時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海水洶涌澎湃，一會(huì)兒，潮水氣勢(shì)洶洶地通來(lái)，猶如千千萬(wàn)萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，似有雄兵百萬(wàn)，千軍萬(wàn)馬，昂首挺胸的沖過(guò)來(lái)�！芭尽钡囊宦�，海水撞在了一塊大石上，頓時(shí)，海水好像逃得無(wú)影無(wú)蹤，接著一波又一波，我全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛的盯在沙灘上。哦，我恍然大悟，原來(lái)是大海給我們送來(lái)禮物了，就是許許多多奇形怪狀、大小不一的貝殼，貝殼五顏六色，我撿起幾個(gè)細(xì)細(xì)觀看，斑貝有藍(lán)色的斑點(diǎn)；虎貝有金色的條紋……退潮時(shí)，好像瞬間就大勢(shì)已去，平靜如鏡。
下午，正當(dāng)太陽(yáng)準(zhǔn)備躍進(jìn)地平線時(shí)，把最后的余暉灑在海面上，微風(fēng)乍起、細(xì)浪跳躍，海面上仿佛有天上的仙人灑落的一把碎金，夕陽(yáng)西下，很快就夜幕降臨了。
大海，在藍(lán)天的映襯下，顯得格外藍(lán)色，水天相接，浪花拍打著海岸，游人真歡快的玩耍，“啊！真迷人！”我情不自禁的脫口而出。我愛這美麗的南山灣大海，它令得許多游客流連忘返，它就是這么美不勝收！
海邊小學(xué)作文15
我們?nèi)胰硕肩姁坩烎~。這不，周末一到，爸爸帶著我們前往梅山島。我們做好了充分的準(zhǔn)備工作：一箱水、9根魚竿、蝦仁、蚯蚓......
終于到了海邊，呵，人還不少。我們選了個(gè)好地方坐下來(lái)。迎著涼爽的海風(fēng)，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，一股愜意之情不禁油然而生，我醉了......泥灘上的小螃蟹悠閑地爬著，可它一見到我們便鉆進(jìn)水中，嗚嗚，好可惜呀。
爸爸媽媽熟練地?cái)[弄著魚竿，我在一旁學(xué)習(xí)，不到十分鐘，媽媽就釣上了一條小跳魚。我羨慕不已。我也學(xué)著大人先把魚竿拿穩(wěn)，接著把線用力往后一拉，手迅速把線一放，線就輕松地彈出去了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮筒，生怕一個(gè)閃眼，魚兒就從眼皮子底下溜了。為了使魚兒看見蚯蚓，我小動(dòng)作地?cái)[動(dòng)魚竿�？墒囚~兒還是不見蹤影。“楠楠，你要沉住氣！”爸爸在一旁鼓勵(lì)我。突然，浮筒輕輕地動(dòng)了兩下，“有魚！”我興奮地叫起來(lái)，我迫不及待地把魚竿提起來(lái)，魚兒卻逃得無(wú)影無(wú)蹤�！白鍪乱心托�，俗話說(shuō)的好‘心急吃不了熱包子’。”聽了爸爸的話，我再次放下魚鉤，靜靜地注視著，手有點(diǎn)酸，我還是堅(jiān)持著，“功夫不負(fù)有心人”魚兒終于上鉤了，我猛地一提，“好大的魚啊！”我樂得合不攏嘴。
我費(fèi)盡心思終于把鉤子弄出了魚嘴，這時(shí)，只見我的老哥慢悠悠地提起魚竿，“oh,my god!”一只價(jià)值百元的青蟹被提上來(lái)了，眼看要抓到了，螃蟹卻掉了下來(lái)。原來(lái)，螃蟹沒吃餌料，只是被勾住而已。這是竹籃打水——一場(chǎng)空。大家都笑了起來(lái)，哥哥也不好意思地笑了。接下來(lái)，大家經(jīng)過(guò)一番奮戰(zhàn)，都有了戰(zhàn)利品。
突然，下起了小雨，可是，大家都不愿離開，興致正濃呢！雨密密地下著，魚兒都從水里跑出來(lái)了，我們又釣上了20來(lái)?xiàng)l。這不由得讓我想起了一首詩(shī)：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
我愛海釣！因?yàn)樗粌H帶給我無(wú)限的樂趣，還磨練了我的耐性，陶冶我的情操。
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