我的“綠色”班主任作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我的“綠色”班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陳老師剛踏入教室，她那翠藍(lán)色的連衣裙就把同學(xué)們給吸引住了：中等個(gè)頭，偏瘦的身姿，一對(duì)小小的單眼皮，笑起來(lái)像一朵充滿陽(yáng)光的向日葵，她，就是我的班主任。
因?yàn)橄矚g陳老師，上她的課我也特別專心。每堂語(yǔ)文課，我總能精神抖擻地聽(tīng)講。陳老師上課很特別：一節(jié)課下來(lái)，除了清脆悅耳的生動(dòng)講解外，她拋出的問(wèn)題也特別多。這就難為我了，我是班里文靜、內(nèi)向得出名的'小淑女'。一次，陳老師充滿期待地問(wèn)到：'如果讓你們送給媽媽一件禮物，你們會(huì)送什么呢？'同學(xué)們興致勃勃地舉高了手爭(zhēng)先恐后地回答老師的問(wèn)題，只有我膽怯地座在那里。下課后，我竟趴在桌子上抽泣起來(lái)。
然而，五年級(jí)的下學(xué)期我竟當(dāng)上了少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。每當(dāng)我將那面鮮紅的五星紅旗徐徐升起時(shí)，我的心里也在默默感謝著陳老師。正是在上學(xué)期中，陳老師不斷地給我鼓足勇氣，我的膽子才變得越來(lái)越大：上課時(shí)我不再害怕舉手，班級(jí)活動(dòng)中我樂(lè)于融入其中。
陳老師不僅十分關(guān)愛(ài)我們，還有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。記得一次年段比賽前，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)我也能參加比賽時(shí)，我真是又驚又喜。第二天，同學(xué)們整齊地站在操場(chǎng)上，聽(tīng)到校長(zhǎng)在臺(tái)上念到二等獎(jiǎng)'王玉嬌'三個(gè)字時(shí)，我的眼神不自覺(jué)地移到陳老師身上，我想說(shuō)：'陳老師，謝謝您'！
陳老師不僅溫柔、待人親切，其實(shí)，她還是一個(gè)嚴(yán)厲的班主任。有一次上數(shù)學(xué)課，我偷看了故事書(shū)。放學(xué)后，我馬上被叫到班主任辦公室。我還是第一次見(jiàn)陳老師發(fā)那么大的火，她沒(méi)聽(tīng)我解釋，就拿起一把教學(xué)尺子重重地打在我的手心上，只是打了一下，我就掉了眼淚。手心有點(diǎn)痛，可是我的心里更痛：陳老師一定對(duì)我很失望了！要知道我有偏科現(xiàn)象，陳老師常常輔導(dǎo)我做數(shù)學(xué)題。我剛要開(kāi)口時(shí)，陳老師已將尺子丟在地上，她輕輕地掰開(kāi)我的手掌，望著我，好半天才說(shuō)了句：'對(duì)不起，老師打得太重了！還疼嗎？'
唉，我那心疼學(xué)生的班主任！
臨放假時(shí)，同學(xué)們見(jiàn)到一位長(zhǎng)著滿臉黑胡須的叔叔來(lái)找陳老師。大家瞎起哄：'會(huì)不會(huì)是陳老師的’男朋友’�。坎恍信�，這個(gè)叔叔’不帥’呀！'大家心里憤憤不平似的。結(jié)果班里的小靈通'帶來(lái)最新消息：NO，那個(gè)叔叔啊，原來(lái)是陳老師的親戚！嘻，同學(xué)們竟松了口氣，班里傳來(lái)一陣歡躍聲！
陳老師，給了我們?cè)S多關(guān)懷的班主任。十年后，二十年后……您，依然會(huì)是我想念的那株'綠'！
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