讓我贊美的一個人作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的讓我贊美的一個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　他仿佛是天空中的明星,照亮了我成長的大道。他仿佛是地下的掘地工人，開通了我學習的道路。他就是我的'好朋友陳楊。

　　陳楊他做過不少讓人感動，贊美的事。但前幾天他做的那件事是那么地感動我，我是那么地感謝他，他讓我愛上了數(shù)學。

　　上周的星期五，老師布置了幾道數(shù)學應用題讓我們周末寫，周六，我沒有寫，媽媽對我說：“快點寫作業(yè)，明天就可以玩了�！蔽艺f：“明天寫�！闭f完，又沉浸在電腦中了。就這樣，星期六過了，周日，我又玩了一天的電腦，到了晚上，我看了7點鐘在少兒頻道播放的動畫片后，才想起了老師布置的應用題沒有寫，這才急急忙忙地拿出作業(yè)來做。我連續(xù)截了三道題，第四道題時苦思冥想地想不出解題的方法。這道題就像一只攔路虎擋住了我前進的道路。我措手無策。只好等待援兵來幫助。不一會兒，援兵媽媽來了，媽媽看了看題目，也不懂，媽媽想了一個辦法：“叫你的好朋友陳楊來教你啊！”我聽了，馬上撥打了陳楊的電話，陳楊聽了，馬上掛了電話火速趕來，趕到時，陳楊已經(jīng)滿頭大汗了。我馬上從冰箱里倒了一杯冰冷的水和從廣州買回的點心給陳楊吃，陳楊說：“先寫了作業(yè)先吧！”說著把水和點心放到一旁。認真地為我說解起來。還一邊從書上找到一些方法，讓我用這些反復法找來算一下，又為我畫圖分析，然后把題目分成幾個小體讓我做，寫對后又讓我結合這幾題的方法寫老師布置的應用題，又出了幾道類似的題目讓我做，看到我全做對后才放心地對我說：“好了，你會做了，我該回家了。”媽媽勸他吃了飯再走，他說：“不用了，謝謝阿姨�！闭f完那身影消失在夜色之中。他走后，媽媽一個勁夸他是一個助人為樂的好孩子，還叫我向他學習，我高興地點點頭。

　　這顆璀璨的明星讓我學會了許多做人的道理，這個工人讓我走向成功地道路。

【讓我贊美的一個人作文】相關文章：

【熱】讓我感動的一個人作文12-21

讓我感動一個人作文15篇01-26

讓我難忘的一個人作文(合集15篇)02-27

頭發(fā)，讓我愛讓我恨02-09

讓我難忘的一個人作文匯編15篇02-27

這樣的人讓我尊敬-寫一個人作文650字01-11

為我的老師點贊作文5篇01-24

這些朋友圈里讓人想點贊的段子03-17

爸爸的贊作文01-27

媽媽讓我感動作文01-24