我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文1
讀書是件美好的事，書中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚。有的書讓我開懷大笑，有的書又使我淚落如珠。
我總希望故事能有個(gè)美好的結(jié)局，可常常不能使我如愿。6歲時(shí)開始讀《紅樓夢(mèng)》，年幼無(wú)知的我對(duì)前面的故事沒(méi)多大興趣，可看到賈寶玉掀起紅蓋頭，看到不是林黛玉而是薛寶釵時(shí)，我真想責(zé)問(wèn)曹雪芹，為什么要這樣寫？即使這樣，我依然覺(jué)得讀書很快樂(lè)。
一本書并不能一下就看完。有事時(shí)，我只能先放下書，等會(huì)兒再看。每次坐在媽媽的車上，她不允許我在車上看書，說(shuō)那樣會(huì)影響視力。車上一有書，我就經(jīng)不住誘惑，偷偷地看，而每次都會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)并批評(píng)。但我“屢教不改”，受到了批評(píng)，我依然覺(jué)得快樂(lè)。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彪m然我讀過(guò)很多書，但是我的作文寫得并不是很好，沒(méi)有像別的同學(xué)那樣，一有靈感就寫得飛快。即使不能“下筆如有神”，但我也依然快樂(lè)。
無(wú)論怎樣，我都會(huì)快樂(lè)，因?yàn)槲易x到了書，那些能控制我喜怒哀樂(lè)的書。我愛讀書，因?yàn)樗屛铱鞓?lè)！
我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文2
俗話說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，是呀！書不僅能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，提高寫作能力，還能讓我們感到快樂(lè)！
那一次，我在看書，看得津津有味，如癡如醉的時(shí)候，媽媽叫我吃飯了，我沒(méi)聽見。媽媽第二遍又叫，我聽見了，跟她說(shuō)：“等一會(huì)兒。”過(guò)了一分鐘，兩分鐘，三分鐘，十分鐘……媽媽又開始叫：“思思，吃飯了！”“哦”，我喊到，“馬上就來(lái)！”時(shí)間在飛快的流逝，媽媽再一次叫，我再一次說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒！”，我獲得了更多看書的時(shí)間……
就這樣，媽媽不停地叫我，我不停地說(shuō)：“等一會(huì)兒，等一會(huì)兒，再等一下！”
可是，媽媽再也忍不住了，小跑著來(lái)到了書房。那時(shí)，我還在看書，根本感覺(jué)不到她的到來(lái)，不一會(huì)兒，一只大手一把從我的手里奪過(guò)了書。我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。我說(shuō)：“再讓我看完這一章嘛！就幾頁(yè)了！”媽媽看著我淚汪汪的眼睛，心立刻就軟了下來(lái)，說(shuō)：“好吧！不過(guò)只能看完這一章，不能再多看了，明白了嗎？”“明白了”，我高興地說(shuō)。媽媽把書還給了我。不一會(huì)兒，又傳來(lái)媽媽的喊聲：“怎么還不好，不是說(shuō)就幾頁(yè)了嗎？”不好意思，我看過(guò)頭了，媽媽又走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“不許看了，菜都涼了，你不吃，我和爸爸先吃了�！薄芭叮 辈贿^(guò)，媽媽也只是說(shuō)著玩玩的。哎！我嘆了口氣。我心愛的書，拜拜了，我依依不舍地放下了書，出去吃飯了。
讀書給我?guī)?lái)了知識(shí)，讀書也給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛讀書！
我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文3
俗話說(shuō)：欲知天下事，須讀古今書。而高爾基先生說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。他還說(shuō)過(guò)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。所以我們要勤讀書，我在生活中也總結(jié)了一句話：書是小朋友的伙伴，書也是盲人的眼睛，書還是大學(xué)生們的海洋，書更是工人的財(cái)富。
我也非常喜愛讀書。其中我最愛讀的書就數(shù)《西游記》了。這本書的作者是羅貫中。它的劇情也在電視上播放過(guò)，非常精彩也很好看。可是我最喜歡的劇情還是《三打白骨精》，今年賀歲檔也有這部影片。
它主要講述了，白骨精想要吃唐僧肉，分別變作美貌的村姑，年滿八旬的老婦人以及白發(fā)蒼蒼的老公公，但是每次都被孫悟空識(shí)破了他們的伎倆，最后白骨精被孫悟空一棒打死。這個(gè)故事，主要贊揚(yáng)了孫悟空的堅(jiān)定法力高深，機(jī)智和勇敢的精神。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我感受到了，白骨精縱使有千變?nèi)f化的障眼法，但還是難逃孫悟空的火眼金睛。同事，這個(gè)故事又告訴了我們：邪惡的事物總是蒙著一層虛偽的面紗，讓人難以辨別，我們必須善于識(shí)破，不能輕信于他人否則就會(huì)上當(dāng)受騙。
我讀書，我快樂(lè)，我們應(yīng)該從書本中學(xué)到生活的道理，從而進(jìn)行感悟，應(yīng)該用心靈的眼睛去讀生活這部書籍，這一部活書。所以從現(xiàn)在開始，我們要好好讀書在書的海洋里遨游、成長(zhǎng)。
我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文4
讀書是一種享受生活的藝術(shù)，當(dāng)你枯燥的時(shí)候，讀書能使你愉悅；當(dāng)你迷茫的時(shí)候，讀書能平靜你的心；當(dāng)你心情愉快的時(shí)候，它能讓你享受生活。讀書是一種快樂(lè)，我讀書，我快樂(lè)。
書中的情節(jié)總是令我陶醉，于是，我經(jīng)常把自己想象成書中的人物，或者和故事中的人物談?wù)勑�，消除他的煩惱，分享他的歡樂(lè)，與他成為朋友。
一本書曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書使我成為一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像鐘聲在我的生活中鳴響�！笔前。撩杂跁氖澜�，那里可能才是世界上最快樂(lè)的地方吧！你可以把自己想象成一朵花，一陣風(fēng)，一只小鹿，你可以在書的海洋里暢游，無(wú)憂無(wú)慮，歡樂(lè)無(wú)比。
書還是一位老師，《城南舊事》告訴我舊北京的悲苦、使我生活的艱難；《三毛流浪記》告訴我舊世界孩子渴望幸福生活的內(nèi)心；《呼蘭河傳》告訴我舊世界生存的不易與一些人可笑又可恨的所作所為……
讀一本書，就可以收獲一份快樂(lè)，收獲一份感想，收獲一個(gè)朋友，收獲一份沉默與思考。讀書讓你更聰明，古人曾云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書成為我們的朋友，豐富視野，充實(shí)生活，對(duì)寫作文也有好處呢！讀書多了記的詞就會(huì)多，今天，你讀書了嗎！
我讀書，我快樂(lè)，要知道，書到用時(shí)方恨少！同學(xué)們，你們也要多多讀書呦！
我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文5
戚克家說(shuō)過(guò)書是人類的良師益友，書的確給予了我無(wú)窮的知識(shí)。
我讀了許多書了，讀了《超級(jí)范文》教我怎么樣寫好作文，讀了.《假如給我三天光明》認(rèn)識(shí)了一位偉大的女性海倫凱勒，告訴了我不要因?yàn)樽约菏菤埣捕员�，而要�?jiān)強(qiáng)的活下去，看了《三國(guó)演義》認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，忠心耿耿的關(guān)羽......
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類知識(shí)的總統(tǒng)”我愛書更愛看書。
書，是我們知識(shí)的源泉，是我們無(wú)言的老師，也是陶冶我們情操的地方。如果我對(duì)一道題不理解，我回馬上找書，請(qǐng)它幫我解答，而書則總是有求必應(yīng)的。記得有一次，我做數(shù)學(xué)卷子時(shí)，我遇到了一道奧賽難題，我怎么想也想不到正確答案，種種解法想出來(lái)后又被推翻。這時(shí)，我想到了書。記得有一次，我在圖書館內(nèi)看到了一本《數(shù)奧題解》，很感興趣 ，但因?yàn)槟侵笪铱傆泻芏嗍虑�，所以一直沒(méi)去借，呵呵，這回它可要派上大用場(chǎng)啦！于是，我立刻馬不停蹄地向圖書館奔去。到了圖書館，我心如火燎地用目光搜尋起了那本書。啊，哈哈！終于被我找到了！我借了書，回家翻看，果然有！我細(xì)讀一遍之后明白了解題方法解出來(lái)了！把整本書讀完后我真是受益匪淺呢！
在書中我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我懂得了很多道理。
我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文6
書是一雙翅膀，帶我進(jìn)入知識(shí)的天空飛翔：書是一只小船，帶我行駛在故事的海洋：書是一把鑰匙，帶我打開智慧的大門。 我從懂事起，就與書結(jié)下了不解之緣。在我沒(méi)出生時(shí)，媽媽就天天放廣播：在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)大部分漢字：在我上幼兒園時(shí)，就不用大人幫忙便能讀完一本還算厚的書：上學(xué)時(shí)我讀《三國(guó)》、《水滸傳》之類的名著。從小讀書的經(jīng)歷使我體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。 每獲得一本書，我都像撿到了寶貝一樣高興。有一天，我正看著《水滸》，忽然爺爺叫我去買三瓶啤酒。我極不情愿，磨磨蹭蹭地去了樓下超市，邊走還邊回味剛才讀的武松在三碗不過(guò)岡酒店喝酒的情節(jié)。我正練著武松要酒的樣子，腳已經(jīng)跨人店門，我大喝一聲：“小二，給俺拿三斤啤酒�！笔圬泦T一臉茫然，我還說(shuō)：“你拿酒呀！怕灑家不給錢��！”猛一下，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，忙對(duì)售貨員說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起。我剛才只想書中情節(jié)了，忘記已經(jīng)進(jìn)店門了�！卑⒁桃荒樏Ｈ贿�帶一點(diǎn)不可思議，用異樣的眼光看著我，終于拿來(lái)了啤酒。我回到家，把這事告訴爺爺，爺爺哈哈大笑，我心想：這太丟人了，但還是覺(jué)得讀書很有趣。 書能豐富知識(shí)，書能陶冶情操，書能增加智慧。所以我想大喊：“我讀書，我快樂(lè)�！� 評(píng)點(diǎn) 小作者通過(guò)一件小事告訴我們：讀書不僅可以帶給我們知識(shí)。而且還可以收獲快樂(lè)，有書讀就會(huì)讓我們的生活到處都充滿著樂(lè)趣。
我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文7
讀書本是一種心靈活動(dòng)，向來(lái)算為清高，我以前不愛讀書，現(xiàn)在很愛讀書，因?yàn)樽x書能學(xué)很多知識(shí)。東西越用越少，學(xué)問(wèn)越學(xué)越多。
有一本書叫《二年級(jí)的日記狂》，里面有個(gè)故事叫“陽(yáng)光姐姐來(lái)了”，陽(yáng)光姐姐寫了好多書，里面有一個(gè)故事叫“同桌冤家”，故事里的馬楚彬鬧了個(gè)笑話，竟然說(shuō)他要一本“同桌兔家”，還把陽(yáng)光姐姐的另一個(gè)故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。
我還讀過(guò)《二年級(jí)的小豆豆》，里面有一個(gè)故事叫“一、二、三齊步走”，里面的田田老師讓同學(xué)們練習(xí)走路，全體同學(xué)都笑了，他們認(rèn)為走路誰(shuí)不會(huì)呀，田田老師說(shuō)是正步走，他們這才停止了笑，在田田老師安排走方隊(duì)的過(guò)程中有些同學(xué)鬧了好多笑話，有走路順拐的，有走路不看兩邊的等，總之很搞笑，最后還是他們這個(gè)班走得最好，三十五個(gè)人像一個(gè)人一樣，我好喜歡書里的田田老師啊，她很愛笑，笑起來(lái)像花一樣甜蜜，還對(duì)同學(xué)們關(guān)心得不得了，書里的小豆豆
說(shuō)“有這么好的老師，想不上學(xué)都不可能�！�
讀書能提高作文能力，書里的故事都很精彩，還能學(xué)課本上學(xué)不到的知識(shí)。鐘不敲不響，人不學(xué)不靈，書能讓我感到快樂(lè)，有時(shí)我利用兩天的課外時(shí)間就能讀完一本《二年級(jí)的日記狂》，我要繼續(xù)讀下去。
我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文8
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言，的確，讀書不僅能開闊我們的視野，而且能陶冶我們的性情，還帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。因此，我非常喜歡讀書。
讀一本好書就是一次心靈的旅游，一書在手，山川的秀麗、人生的悲歡、世界的變化，就像沿途的風(fēng)景撲面而來(lái)，一切盡而皆知。拿到一本新書，讀上幾頁(yè)我就會(huì)被書中的內(nèi)容深深吸引住，愛不釋手。
以前，我寫篇作文總是費(fèi)盡九牛二虎之力，而且寫出的作文還枯燥無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)詩(shī)意，所以，我很討厭寫作文。后來(lái)，在同桌的影響下，我愛上了讀書，課余時(shí)間，假日時(shí)間我都用來(lái)讀書上。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我的寫作水平果然有了很大的提高。寫作時(shí)，文思如泉涌，一篇作文一揮而就，輕松愉快。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，果如其然。讀書時(shí)，我總是細(xì)細(xì)品味，用心領(lǐng)會(huì)，書中的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，我在書中找到了樂(lè)趣，明白了道理，并從中找到了我前進(jìn)的目標(biāo)。
書給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，我也要告訴大家，讓讀書成為一個(gè)好習(xí)慣，這樣日積月累，我們就會(huì)獲得許多的知識(shí)，同時(shí)也找到了快樂(lè)。讓我們走進(jìn)書的世界，讓書走進(jìn)我們的心靈。讀書已成為我生活中必不可少的一部分，讀書無(wú)法延長(zhǎng)我們生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬我們生命的寬讀，我要做一個(gè)知識(shí)的富翁。
我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文9
三歲那年我被爸媽送到幼兒園，哪時(shí)，我什么都不懂，整天只知道嘻嘻哈哈地玩耍，以為人的一生這樣就會(huì)很快樂(lè)。
讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)我學(xué)會(huì)了拼音，借助拼音在書海中不亦樂(lè)乎。
讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，當(dāng)我打開課本，嚇了一大跳，書上都是密密麻麻的字……只好“望書興嘆”。
我讀書，我快樂(lè)！因?yàn)槲以跁袑W(xué)到了許多名人名言、成語(yǔ)、詞語(yǔ)，如：高爾基說(shuō)的：“書記是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛抑溃x書有多么的好！
我讀書，我快樂(lè)！因?yàn)槲以跁袑W(xué)到了知識(shí)，大開了眼界，充實(shí)了生活。在無(wú)邊無(wú)際的書海中，我知道了茫茫宇宙的起源，知道了大自然的奧妙，知道了鳥獸蟲魚的秘密……在書中，我了解了中華民族上下五千年的歷史與文明，飽覽了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城黃河……讓我見到了祖國(guó)的美麗山河！
我讀書，我快樂(lè)！因?yàn)槲以跁姓J(rèn)識(shí)了很多朋友，學(xué)會(huì)了很多道理，有偉大的毛主席，有助人為樂(lè)的雷鋒叔叔……讓我明白了什么是勇敢，知道什么是善惡和美丑，懂得了什么是友情、親情，感受了什么是崇高和偉大；通過(guò)讀書，我學(xué)會(huì)了如何做人，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)了如何樹立理想，把握未來(lái)。在書中學(xué)到的這些道理，讓我熱愛集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)……
通過(guò)讀書，讓我知道了“我讀書，我快樂(lè)”！
我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文10
“唉呀，求你啦，你就幫我買了吧!……”老爸在我連珠炮彈似的哀求下，仍然面無(wú)表情地忙著他自我的事。最終在我百折不饒、軟硬兼施的“泡蘑菇”戰(zhàn)術(shù)下，最終只能舉手搖白旗投降，期望我再也不要在他耳邊嘮叨了，求得片刻寧?kù)o。
在焦急與百無(wú)聊賴中，我盼星星、盼月亮，最終等來(lái)了新書。那一刻，我如同一只饑餓的蒼狼，迅猛而貪婪地?fù)湎蚩煽诘氖澄?又好比一只歡快的麻雀，嘰嘰喳喳地炫耀著自我豐盛的“午餐”。我覺(jué)得世界上的一切都因?yàn)檫@本書的出現(xiàn)，從此變得完美無(wú)缺。
我如饑似渴地打開書本，迫不及待地吮吸著書中的精華，時(shí)間在書頁(yè)翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的歡樂(lè)……我仿佛已經(jīng)成為書中的一員，與主角小英子一齊經(jīng)歷重重驚險(xiǎn)，排除困難，努力前行，迎接最終完美的結(jié)局。讀到開心處，常常是哈哈大笑;讀到悲痛處，我淚流滿面;讀到凄涼處，我心如刀絞;讀到優(yōu)美處，我心曠神怡;讀到驚訝處，我拍案稱奇;讀到激動(dòng)處，我手舞足蹈……媽媽叫我吃飯，我充耳不聞;爸爸喊我喝水，我無(wú)動(dòng)于衷;奶奶讓我睡覺(jué)，我百般推辭……最終我?guī)е鴮?duì)書中主人公的牽掛，對(duì)故事發(fā)展懸念與期望，不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽感嘆地說(shuō)道：“人家是看書就睡覺(jué)，我們家女兒卻是睡覺(jué)中都在看書。”哈哈，是不是很趣味啊
讀書能致遠(yuǎn)，讀書能拓野，讀書能益智，何樂(lè)而不為
我讀書，我歡樂(lè)!
我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文11
兒時(shí)的我，不愛讀書，長(zhǎng)大的我，也不愛讀書，爸爸媽媽總是批評(píng)我，說(shuō)我什么也不會(huì)，只會(huì)玩，我說(shuō)：“我不想坐在書桌前啃書本，做個(gè)死板的人！”直到有一天，我知道，我錯(cuò)了。
那天，作文興趣班的老師考我們文房四寶是什么？我積極的舉了手，說(shuō)：“文房四寶是筆、墨、紙、硯（guan）�！鳖D時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，老師也笑了起來(lái)。原來(lái)我把硯(yan)讀成了（guan），當(dāng)時(shí)的我感到萬(wàn)分羞恥，恨不得找個(gè)狗洞爬進(jìn)去。
從此，我強(qiáng)迫自己看書，終于，我嘗到了書中的甘甜，之后我愛上了讀書。
學(xué)海無(wú)涯，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“書一定要煮透！”我看一本書，一定要讀得滾瓜爛熟；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，趴在書堆里睡覺(jué)，就如同饑餓的人趴在面包上；孔子有所成就，一定少不了書；少一點(diǎn)休息時(shí)間，有可能可以發(fā)現(xiàn)新大陸；就是看看漫畫書，也有可能成為作家。
高爾基說(shuō)的好：“讀書就是和一位大師講話�！睍械乃崽鹂嗬�，就是生活中喜怒哀樂(lè)。在我的生活中，書就是精神食糧，沒(méi)了書，我就長(zhǎng)不大。
我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。上幼兒園時(shí)，我就喜歡上了讀書，那時(shí)我的識(shí)字量還很少，自己看不了，就經(jīng)常鬧著媽媽給我講故事。到了一年級(jí)，我識(shí)字多了，就正式踏入了讀書的大門，媽媽常帶我去書店看書、買書，一泡就是幾小時(shí)，直到關(guān)門，我才戀戀不舍地回家。
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我升入三年級(jí)了，原本枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，卻成了我終生難忘的童年。在家里，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書，隨時(shí)隨地我都會(huì)拿起一本書讀起來(lái)。
三年級(jí)要寫作文了，俗話說(shuō)得好，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，別的同學(xué)一寫作文，就個(gè)個(gè)愁眉苦臉，而我卻把寫作文當(dāng)成一件開心事，不費(fèi)吹灰之力就寫出來(lái)了。后來(lái)，我讀的書越來(lái)越多，寫作水平也日益增長(zhǎng)。好幾次，我的作文還在塔城日?qǐng)?bào)發(fā)表了，這都是我愛讀書的收獲呀！
由于喜歡讀書，我的家快成了個(gè)小書城。無(wú)論什么書，我都愛看，看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我學(xué)到了許多科技知識(shí)；讀了《三國(guó)演義》，我懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的'慘烈和諸葛亮的足智多謀；讀書使我領(lǐng)略了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯觀豪氣，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的人間美景。
讀書使我的童年更加絢爛多彩，我讀書，我快樂(lè)，讀書會(huì)讓我永遠(yuǎn)開心，快樂(lè)，永遠(yuǎn)……。
我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文13
聽媽媽說(shuō)，我很小的時(shí)候就喜歡讀書。那時(shí)候還不認(rèn)識(shí)字，尤其是看到圖畫之類的，哪怕是別人發(fā)的宣傳頁(yè)，不管懂不懂都要拿過(guò)來(lái)“研究研究”！媽媽看見了，就特意買了一些立體圖書給我，直到此刻，我還保留了好幾本。
之后，我上了幼兒園，十分喜歡聽故事，睡覺(jué)前總會(huì)纏著媽媽讀故事，媽媽就用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話繪聲繪色地給我讀《海的女兒》《白雪公主》《丑小鴨》《灰姑娘》等故事。好多時(shí)候，媽媽讀的故事竟成了我的搖籃曲，我聽著聽著就進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每一天放學(xué)回家，我總會(huì)拿出一本故事書，看得津津有味，還常常指著圖畫自言自語(yǔ)，有時(shí)看圖編故事，有時(shí)唱兒歌。
等我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，能夠讀一些帶拼音的讀物了�！陡窳滞挕贰栋餐缴挕贰兑了髟⒀浴贰吨袊�(guó)神話故事》等書，都成了我的最愛。
此刻，我已經(jīng)讀了許多書，如《西游記》《三國(guó)演義》《愛的教育》《小豬唏哩呼�！贰吨腥A上下五千年》《小飛俠》等。當(dāng)然，我的閱讀面也很廣，我甚至還喜歡看《查理九世》《每一天一個(gè)邏輯游戲》《歇后語(yǔ)大全》等。此刻，我上了四年級(jí)，我寫的作文經(jīng)常會(huì)被教師表?yè)P(yáng)。作文本發(fā)下來(lái)，教師都在我的作文里劃許多波浪線，有時(shí)還會(huì)寫一個(gè)大大的“好”字。因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書積累起來(lái)的�？�，讀書的受益很大吧！
書，讓我開闊了視野，給我增添了樂(lè)趣，使我得到了成長(zhǎng)……讓我們與書交朋友，一齊走進(jìn)書的海洋里，去享受讀書的歡樂(lè)吧！
我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文14
小時(shí)候我最喜歡聽爸爸、媽媽講故事，遇到什么問(wèn)題總喜歡“打破沙鍋（紋）問(wèn)到底�！卑职�、媽媽對(duì)我提出的問(wèn)題也是有問(wèn)必答，等我開始認(rèn)字時(shí)，我再遇到什么問(wèn)題媽媽總喜歡說(shuō)：“文欣，你問(wèn)的問(wèn)題書上有，現(xiàn)在媽媽有事，你自己先看，等媽媽有時(shí)間再講給你聽，好嗎？”
就這樣我開始了自己的“讀書”生涯，我那時(shí)只要有時(shí)間就會(huì)翻那些媽媽給我買的書，其實(shí)那時(shí)我根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但我也總會(huì)像爸爸、媽媽那樣認(rèn)真的看書，慢慢的我對(duì)讀書也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我愛讀書，它豐富了我的知識(shí)，我愛讀書，它開啟了我的心靈。從書中，我領(lǐng)略了世界的偉大，自然的神奇。七個(gè)小矮人把我?guī)нM(jìn)了美妙的童話世界，居里夫人執(zhí)著的精神深深地打動(dòng)了我。
讀一本好書，如同與一位高尚的人對(duì)話�！都偃缃o我三天光明》就是這樣一本好書。海倫·凱勒——一個(gè)又盲又聾的女孩子，她的生命幾乎在黑暗中度過(guò)，但她用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，在沙利文老師的幫助下，成為了不起的作家，被稱為十九世紀(jì)的奇人。
海倫·凱勒說(shuō)“我的身體不自由，但我的心是自由的”。
正是這一本本好書，讓我更加體會(huì)到什么叫自信，什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
是書，讓我的生活變得豐富多彩，是書，讓我更加自信、快樂(lè)！
我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文15
冰心老人說(shuō)過(guò)， 讀書好，多讀書，讀好書！
小時(shí)候，我不識(shí)字。媽媽和我一起指著畫冊(cè)一起讀睡前故事，童話故事。
我“讀書”，我快樂(lè)，書把我?guī)У搅藟?mèng)幻般的童話世界，美麗善良的白雪公主，對(duì)生活充滿信心的丑小鴨，心永遠(yuǎn)向往著陽(yáng)光，不向黑暗而屈服的拇指姑娘……
一、二年級(jí)時(shí)，我會(huì)拼音了，媽媽就給我買帶拼音的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《昆蟲記》。
我讀書，我快樂(lè)，書把我?guī)У搅酥赖耐鯂?guó)，我知道了蜻蜓為什么地飛，含羞草為什么怕羞，我明白清晨蟬是怎樣脫殼，蟋蟀靠什么發(fā)出鳴叫……
三年級(jí)開始，要寫作文了，老師說(shuō)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，我明白了讀書的重要性，我更愛讀書了。我讀作文書，課外閱讀書。
我讀書，我快樂(lè)。作文書讓我受益不淺。黃培佳的《我要做個(gè)好孩子》，《今天我是升旗手》的故事就像發(fā)生在我們身邊一樣，每一件事情都讓我感同身受！《假如給我三天光明》這本書的作者海倫凱勒是一位生來(lái)看不見、聽不見、說(shuō)不出話的女孩。她通過(guò)努力最終獲得了哈佛的學(xué)位，并在國(guó)際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界。這本書賺去了我不少的淚水，我從海倫凱勒身上看到的是一種力量！頑強(qiáng)、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進(jìn)取的力量！
我讀書，因?yàn)槲铱鞓?lè)。我快樂(lè)，因?yàn)槲易x書！
【我讀書 我快樂(lè)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
我讀書、我快樂(lè)優(yōu)秀作文02-08
我并不快樂(lè)優(yōu)秀作文12-29
我愛讀書優(yōu)秀作文評(píng)語(yǔ)04-08
我的讀書故事的優(yōu)秀作文02-27
我健康、我安全、我快樂(lè)作文01-25