童年的搖籃作文(4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的童年的搖籃作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的搖籃作文1
童年是一方?jīng)]有污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空。這里流淌著純真與甜美，總會使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。我那童年的搖籃，經(jīng)常縈繞在我的腦際，使我感覺到當今生活的甜美。
我童年的搖籃是這樣的：它有兩個圓圓的大膠皮車輪，前面是兩匹棗紅色的大馬，車子的主體是裝糞的箱子。說白了，它是一輛拉大糞的車子。我能在這樣的搖籃里成長，“還多虧媽媽”。媽媽是一位拉糞的農(nóng)家婦女。因為我無人照顧，只好跟媽媽一起去“上班”，才得到這個“搖籃”。（小學生作文網(wǎng)）
上班時，媽媽把我放在裝糞的箱子上面，用繩子系穩(wěn)，一切準備就緒，車子就出發(fā)了。一路上，我用幼稚的小眼睛看著路旁的小花小草、過路的行人、天空中的小鳥，一切都覺得十分好奇。再加上那有節(jié)奏的馬蹄聲，悅耳的揚鞭聲，這一切構(gòu)成了一幅和諧的圖畫。到了目的地，又可聽到那往箱子里倒糞水的“嘩嘩”聲。夏秋這樣，可春冬又變成另一種曲調(diào)，那結(jié)成冰塊的大糞水倒進箱子里發(fā)出的“咚咚”聲。我的搖籃車簡直像個小靈通，它會隨著季節(jié)變換曲調(diào)，并伴隨著我的童年。
每當車子裝滿返回時，我坐在搖籃里，一晃一晃的，好像媽媽搖我入睡似的。偶爾要是車輪輾過石塊，只聽"喘”的一聲，我能和車子一起被彈得老高，嚇得我趕緊把住事先為我準備的繩子，那滋味就甭提了。時間久了，我坐的地方竟磨得發(fā)亮，仿佛鋪著一個小墊子。
至今想起童年的搖籃，是喜是憂，是福是禍，我也很難說清。
幾度春秋，幾經(jīng)磨難，我上學了，離開了童年的搖籃。每當我路過村里剛建的幼兒園，看到孩子們幸福的童年生活，真是羨慕極了。
他們再也不會像我那樣了。幼兒園為孩子們提供了良好的生活條件，他們有寬敞明亮的教室；有令人愛不釋手的玩具：變形金剛、自動小汽車、會叫的小鳥小狗等；還有會唱歌的電子琴，這與我那時的搖籃曲相比，真是今非昔比；再看看他們的課間食物，什么太陽牌鍋巴、巧克力糖等，真是應有盡有。我那時的課間食物是夏天燒土豆，冬夭烤地瓜……如今的兒童真是太幸福了，假若時光能倒流，我再去過過鄉(xiāng)村幼兒園生活，那該多好�。�
讓我再看一眼歡樂的小伙伴，陽光般的笑臉，無優(yōu)無慮的目光，一切都那么熟悉，那么溫馨。也許在我心靈與情感的漫漫旅程上，應該時常打開童年的窗口�？匆豢�，想一想我那童年的“搖籃”。
童年的搖籃作文2
走在那鄉(xiāng)間小道上，腳下發(fā)出清脆的“咔嚓咔嚓”的響聲，炊煙裊裊，湖面倒映那朵朵的桃花，露出深深淺淺的小酒窩，我抬頭仰望著枝椏極嫩的綠葉，回憶那甜美的往事——
一陣吵鬧驚醒我……我隨著吵鬧聲起床去瞧了瞧熱鬧。“姐姐、哥哥，你們倆在這兒吵什么呀？害我都睡不著了！”
“不關你的事，滾！”兄妹倆氣憤地異口同聲，這倆難得這么有默契。
“嗚……嗚……我要告訴伯母說你們倆聯(lián)合起來欺負我！”我撒嬌地說。
“唉呀，好妹妹，別哭呀！來，你給我評評理兒，說說誰的.方法好！”
“你們真是的，明知我這個裁判無論是評什么，那都是評得頂呱呱的，不早叫，到吵得我每個覺好睡，你們倆可得陪我精神損失費！好了，小孩不計大人過，我宣布爭辯大賽現(xiàn)在開始！”
兩個人立即陷入緊繃的氣勢，怒目即禮，我后退了幾步，支支吾吾地說：“先由……由哥……哥……哥哥說”。
“做手工瓶子本來就要靠刻刀了，不是嗎？”哥哥擲地有聲地說。
“用剪刀才好呢，一剪就行，而且剪起來又得心應手！”姐姐振振有詞。
哥哥馬上反駁道：“什么跟什么呀，刻刀多鋒利呀，一下就好！”
……
他倆你來我往唇槍舌劍，針鋒相對，誰也不讓誰一寸。講過了“三千零一年”，最后，我實在是受不了了，我大叫一聲：“停！”兩人被我的河東獅一孔驚得呆若木雞，我走向哥哥身旁說：“我宣布裁判獲勝！”這個急轉(zhuǎn)彎讓兄妹倆空歡喜一場，他們倆氣憤地朝我走來：“你這個裁判你有沒有參加，怎么變成你獲勝啦！”
“哥哥姐姐聽我說！你們都有方法，可是不會比我的方法好啊，不論是刻刀還是剪刀，都有用，可是要是少一樣就不好了，所以“中西”結(jié)合才會好嘛，你們說我從不聰明！”
后來怎么樣我已經(jīng)記不清了，我只記得我對哥哥姐姐說：“方法有是好，可是要讓它完美了，才更好！”
一瞬間，我從回憶中驚醒，那鄉(xiāng)間小路的旅程不知還有多遠，那桃花彌漫的香氣，紛紛亂墜，湖水露出了慈祥的皺紋，而這美好的回憶已戛然而止了。
童年的搖籃作文3
童年是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空。這里流淌著純真和甜美，總會使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。我那童年的搖籃，經(jīng)�？M繞在我的腦際，使他感覺 到當今生活的甜美。
我童年的搖籃是這樣的：它有兩個圓圓的大膠皮車輪， 前面是兩匹棗紅色的大馬，車子的主體是裝糞的箱子。說白 了，它是一輛拉大糞的車了。我能在這樣的搖籃里成長，“還 多虧媽媽。”媽媽是一位拉糞的農(nóng)家婦女，因為我無人照顧， 只好跟媽媽一起去“上班”，才得到這個“搖籃”。
上班時，媽媽把我放在裝糞的箱子上面，用繩子系穩(wěn)， 一切準備就緒，車子就出發(fā)了。一路上，我用幼雅的小眼睛 看著路旁的小花小草、過路的行人、天空中的小鳥，一切都 覺得十分好奇。再加上那有節(jié)奏的馬蹄聲，悅耳的揚鞭聲， 這一切構(gòu)成了一幅和諧的圖畫。到了目的地，又可聽到那往 箱子里倒糞水的“嗶嘩”聲。夏秋這樣，可春冬又變成另一種曲調(diào)，那結(jié)成冰塊的大糞水倒進箱子里發(fā)出“咚咚”聲。我的 搖籃車簡直像個小靈通，它會隨著季節(jié)變換曲調(diào)，并伴隨著 我的童年。
每當車子裝滿返回時，我坐在搖籃里，一晃一晃的，好 象媽媽搖我入睡似的。偶爾要是車輪輾過石塊，只聽“嘣”的 一聲，我能和車子一起被彈得老髙，嚇得我趕緊把住事先為 我準備的繩子，那滋味就甭提了。時間久了，我坐的地方竟 磨得發(fā)亮，仿佛鋪著一個小墊子。
至今想起童年的搖籃，是喜是憂，是福是禍，我也很難 說淸。
幾度春秋，幾經(jīng)磨難，我上學了，離開了童年的搖籃。 每當我路過村里剛建的幼幾園，看到孩子們幸福的童年生活，真是羨慕極了。
他們再也不會像我那樣了，幼兒園為孩子們提供了良好的 生活條件，他們有寬敞明亮的教室，有令人愛不釋手的玩具： 變形金剛、自動小汽車、會叫的小鳥小狗等;還有會唱歌的電 子琴，這與我那時的搖籃曲相比，真是今非昔比。再看看他 們的課間食，什么太陽牌鍋巴、巧克力糖等，真是應有盡有。 我那時的課間食，夏天燒土豆，冬天烤地瓜……如令的兒童真是太幸福了，假若時光能倒流，我再去過過鄉(xiāng)村幼兒園生 活，那該多好啊!
讓我再看一眼歡樂的小伙伴，陽光般的笑瞼，無憂無慮 的目光，一切都那么熟悉，那么親切，那么溫罄。也許在我 心靈與情感的漫漫旅程上，應該時常打開童年的窗口，看一 看，想一想我那童年的“搖籃"
童年的搖籃作文4
童年是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空。這里流淌著純真和甜美，總會使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。我那童年的搖籃，經(jīng)�？M繞在我的腦際，使我感覺到當今生活的甜美。
我童年的搖籃是這樣的：它有兩個圓圓的大膠皮車輪，前面是兩匹棗紅色的大馬，車子的主體是裝糞的箱子。說白了，它是一輛拉大糞的車子。我能在這樣的搖籃里成長，“還多虧媽媽”。媽媽是一位掏糞的農(nóng)家婦女，因為我無人照顧，只好跟媽媽一起去“上班”，才得到這個“搖籃”。
上班時，媽媽把我放在她的旁邊，用繩子系穩(wěn)，一切準備就緒，車子就出發(fā)了。一路上，我用幼稚的眼睛看著路旁的小花小草、過路的行人、天空中的小鳥，一切都覺得十分好奇。再加上那有節(jié)奏的馬蹄聲，悅耳的揚鞭聲，這一切構(gòu)成了一幅和諧的圖畫。到了目的地，又可聽到那往箱子里倒糞水的“嘩嘩”聲。夏秋這樣，可春冬又變成另一種曲調(diào)，那結(jié)成冰塊的大糞水倒進箱子里發(fā)出“咚咚”聲。我的搖籃畫簡直像個小靈通，它會隨著季節(jié)變換曲調(diào)，并伴隨著我的童年。
每當車子裝滿返回時，我坐在搖籃里，一晃一晃的，好像媽媽搖我入睡似的。偶爾要是車輪碾過石塊，只聽“嘣”的一聲，我能和車子一起被彈得老高，嚇得我趕緊把住事先為我準備的繩子，那滋味就甭提了。時間久了，我坐的地方竟磨得發(fā)亮，仿佛鋪著一個小墊子。
至今想起童年的搖籃，是喜是憂，是福是禍，我也很難說清。
幾度春秋，幾經(jīng)磨難，我上學了，離開了童年的搖籃。每當我路過村里剛建的幼兒園，看到孩子們幸福的童年生活，真是羨慕極了。
他們再也不像我那樣了，幼兒園為孩子們提供了良好的生活條件，他們有寬敞明亮的教室；有令人愛不釋手的玩具：變形金剛、自動小汽車、會叫的小鳥小狗等；還有會唱歌的電子琴。這與我那時的搖籃曲相比，真是今非昔比；再看看他們的課間食，什么太陽牌鍋巴、巧克力糖等，真是應有盡有。我那時的課間食，夏天燒土豆，冬天烤地瓜……如今的兒童真是太幸福了。假若時光能倒流，我再去過過鄉(xiāng)村幼兒園生活，那該多好��！
讓我再看一眼歡樂的小伙伴，陽光般的笑臉，無憂無慮的目光，一切都那么熟悉，那么溫馨。也許在我的心靈與情感的漫漫旅程上，應該時常打開童年的窗口，看一看，想一想我那童年的“搖籃”。
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