成長(zhǎng)演講稿15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)演講稿1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在媒體不計(jì)其數(shù)。然而，成功只有通過(guò)一切可能的手段才能實(shí)現(xiàn)，每一種媒體都必須接觸。但是，沒(méi)有任何一種媒體可以取代書(shū)籍，不僅僅是因?yàn)樗钤�，還因?yàn)樗梢载S富文化內(nèi)涵，提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
每當(dāng)我有時(shí)間，我手里就有一本書(shū)，看到它，我就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣，放不下。我爸媽每周會(huì)給我20到40塊零花錢(qián)。反正我覺(jué)得我不需要買(mǎi)什么零食。我會(huì)存錢(qián)買(mǎi)書(shū)。星期天，我去新華書(shū)店。每次生日或者學(xué)習(xí)都有一點(diǎn)進(jìn)步。父母問(wèn)我要什么禮物，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)，書(shū)，書(shū)，我要書(shū)。”
在我的房間里，有兩個(gè)大書(shū)柜，里面裝滿(mǎn)了書(shū)。有多少次一個(gè)人被關(guān)在一個(gè)房間里，沉浸在書(shū)的海洋里，在那里游泳，纏綿�？吹介_(kāi)心的事情，我就忍不住手舞足蹈，臉上洋溢著喜悅。當(dāng)我讀到悲傷的東西時(shí)，我為主人公的不幸感到悲傷。當(dāng)我讀到美好的文字時(shí)，我會(huì)從洞穴中提取出來(lái)，細(xì)細(xì)品味。
我熱愛(ài)閱讀，是書(shū)籍給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我像一只蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)園里飛翔，采集花粉。閱讀已經(jīng)成為我每天的必修課。讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常忘了吃飯睡覺(jué)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。這里的世界很美好。
同學(xué)們，書(shū)是沉默的，但它正帶著神秘的微笑等著我們。當(dāng)你翻開(kāi)一本書(shū)，你會(huì)立刻聽(tīng)到很多聲音，比如智者的傾訴，秋夜般甜美的小夜曲，感嘆春花凋零。讓我們一起走進(jìn)書(shū)里！
成長(zhǎng)演講稿2
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：下午好！
十年前，我?guī)е约旱睦硐�，踏上了自己人生的事業(yè)歷程。然而，在這人生的起點(diǎn)，我卻不知道如何實(shí)現(xiàn)自己的理想，我迷失了方向。于是，我將自己的理想、夢(mèng)想和幻想留給了我的希望——我的學(xué)生。我相信，我一定會(huì)給他們插上強(qiáng)勁的翅膀，找準(zhǔn)方向，給他們足夠的勇氣和力量，去實(shí)現(xiàn)他們和我一樣的理想和夢(mèng)想。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生，把自己的整個(gè)心靈獻(xiàn)給學(xué)生�！比嗣竦暮媒處焻氢徴f(shuō)，我沒(méi)有理由挑選學(xué)生，只要坐進(jìn)我的教室就是我的孩子，我就要對(duì)他的人生負(fù)責(zé)。我參加工作后，偉人和名人就告訴我了應(yīng)該如何面對(duì)自己的學(xué)生，給他們的應(yīng)該是什么。
言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。我從接班的第一天起，我就告誡學(xué)生一句話“百善孝為先”，這是做人最基本的原則，也是人活在世上讓別人看得起的最起碼的資本我也告知自己老師是學(xué)生的榜樣，有什么樣的老師就可能有什么樣的學(xué)生，特別是小學(xué)生，把老師的一舉一動(dòng)當(dāng)成標(biāo)準(zhǔn)，是樣板。所以我深知自己言行的影響力，在工作中嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛(ài)崗。同時(shí)注重學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疑钪@是個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)在我們生活中天天更新，一天不學(xué)在知識(shí)上我們就可能有漏洞，就有可能給學(xué)生的知識(shí)不全面。在學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)把握住時(shí)代的脈膊，用最新的理念，最新的知識(shí)武裝自己。
干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，全身心地投入，才能在這平凡的崗位上取得不平凡的成績(jī)！在這十年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中我深深體會(huì)到：小學(xué)教學(xué)是門(mén)藝術(shù)，要想提高課堂教學(xué)水平，必須虛心學(xué)習(xí)，不斷探索，既要讀好“理論書(shū)”，又要讀好“實(shí)踐書(shū)”。除了自學(xué)，我更不放棄一次次難得的不同級(jí)別的賽課和外出培訓(xùn)聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。記得，我參加工作剛?cè)�，學(xué)校要求我參加區(qū)里青年教師教學(xué)賽課比武活動(dòng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，我的心里像沉了一塊巨大的石頭，學(xué)校數(shù)學(xué)組全體老師這時(shí)便成了我教學(xué)成長(zhǎng)中的第一批“貴人”，從教案的編寫(xiě)，到試教上課，都是她們手把手的教我，甚至在講臺(tái)上的每一句話和每一個(gè)動(dòng)作，都是她們?yōu)槲沂痉�，我模仿，從那時(shí)，我才慢慢發(fā)覺(jué)，上好一堂課真不簡(jiǎn)單。為了能不辜負(fù)希望，我一遍遍的試教，看到試教不滿(mǎn)意，我灰心過(guò)，沮喪過(guò)，可心里仍然不愿意放棄，心里只有一個(gè)念頭：不管結(jié)果怎樣，只要自己努力地做就好。終于在最后的幾天里，老師們看到了我的進(jìn)步，我興喜萬(wàn)分，就像黑暗中看到了光明，對(duì)自己樹(shù)立了信心，在比賽中熟能生巧地上出了一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。從此，這便成為我教學(xué)成長(zhǎng)的奠基石，之后，小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革，區(qū)里又幾次進(jìn)行賽課，我以一顆最熱情的心，百倍的信心，刻苦的鉆研教材，反復(fù)地備課磨課，請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，虛心傾聽(tīng)意見(jiàn)，不斷地改善課堂完善教學(xué)，不怕苦不怕累，心里只有一個(gè)信念：只能成功，不能失敗。因?yàn)檫@樣的鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我在教學(xué)之路，成長(zhǎng)得更快。
以后年復(fù)一年的工作實(shí)踐中才真正體味到：教師不僅要無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的休息時(shí)間，更重要的是要有一顆奉獻(xiàn)的心，因?yàn)樵诮處煹氖窒率且活w顆成長(zhǎng)的種子，因此，我在教學(xué)生涯中，細(xì)心去觀察每一位學(xué)生，用贊美的話去愛(ài)每一位學(xué)生，用責(zé)任心去引導(dǎo)和教育每一位學(xué)生。俗話說(shuō)：“好言一句三春暖，惡語(yǔ)傷人半歲寒�！辈还茉谑裁磮�(chǎng)合，什么時(shí)間，都絕不能說(shuō)挫傷孩子自尊心和積極性的語(yǔ)言，我牢記這一點(diǎn)，處處用積極的語(yǔ)言鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生，接近師生之間的距離，我想如能經(jīng)常的用贊美的話語(yǔ)愛(ài)學(xué)生，必能起到“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是偉大的，在我和學(xué)生的相處中，孩子們有做得不好的地方，學(xué)習(xí)中遇到了困難，我需要的是耐心和愛(ài)心，而不是一味的指責(zé)。我班上有些孩子基礎(chǔ)差，家長(zhǎng)忙缺乏輔導(dǎo)，孩子做題常常有不會(huì)做或不認(rèn)真做的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)松懈，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度缺乏督促，也不夠端正。長(zhǎng)期這樣，成績(jī)落后，對(duì)自己?jiǎn)适判�，我利用休息時(shí)間輔導(dǎo)作業(yè)，并常和孩子談一些學(xué)習(xí)方法和道理。只要這些孩子在平時(shí)哪怕是取得一點(diǎn)微小的進(jìn)步，我都會(huì)及時(shí)地表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，孩子嘗到進(jìn)步的喜悅，更是鼓足了孩子的學(xué)習(xí)干勁，孩子逐漸進(jìn)步，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，是多么的來(lái)之不易。我一直堅(jiān)信：用我的愛(ài)心教育可改變孩子一生的命運(yùn)。
“學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個(gè)教師都應(yīng)該銘記在心，并且用來(lái)作為自己行動(dòng)指南的一句話。我只是一名普通而平凡的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我只做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的教育人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因?yàn)橛梦业那啻号c智慧譜寫(xiě)我的教育樂(lè)章！
成長(zhǎng)演講稿3
有一種職業(yè)，它四通八達(dá)，讓世界無(wú)限聯(lián)通;有一種職業(yè)，它情系萬(wàn)家，讓人與人之間的距離靠得更近;有一種職業(yè)，它知識(shí)無(wú)限，哺育了我們這一代代的網(wǎng)絡(luò)人。它就是我為之自豪、為之奮斗的電信事業(yè)!
20xx年大學(xué)畢業(yè)后，我有幸進(jìn)入了電信數(shù)據(jù)中心工作，由于在大學(xué)里所學(xué)的大多為理論知識(shí)，如何有效地與工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)成了當(dāng)時(shí)的重中之重。慶幸的是，在我的周?chē)心敲炊嗟牧紟熞嬗�，他們總是耐心地指�?dǎo)我、幫助我，把他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)傳授于我，使我很快就掌握了網(wǎng)站制作、寬帶網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與調(diào)測(cè)等方面的知識(shí)，成為了能獨(dú)擋一面的技術(shù)能手。時(shí)光飛逝，我漸漸地融入了這份夢(mèng)想的工作，同時(shí)也讓自己在工作實(shí)踐中慢慢地成長(zhǎng)。
由于工作需要，我非常榮幸地調(diào)入了中國(guó)通信服務(wù)溫州分公司工程部，擔(dān)任綜合辦主任一職，工作崗位的變更，勢(shì)必改變?cè)械墓ぷ髂Ｊ胶退季S方式，原先從事技術(shù)工種只須埋頭苦干，刻苦鉆研就能勝任工作，但管理工作所涉及的面很廣，管人、管事、管物，還要處理各種關(guān)系，需要有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光、需要有把握全局的能力、需要有一定的管理能力和財(cái)務(wù)基礎(chǔ)。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的知識(shí)、新的挑戰(zhàn)，企業(yè)的發(fā)展帶給我們提高的機(jī)遇，于是，我迅速調(diào)整了心態(tài)，虛心向老同志學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，工作之余翻看管理書(shū)籍，盡己所能，勝任本職工作。
20xx年中國(guó)通信服務(wù)成功在香港上市，這標(biāo)志著中國(guó)通信服務(wù)的發(fā)展進(jìn)入了新的里程碑， 我為之無(wú)比的驕傲與興奮。公司的上市，給我們分公司的利潤(rùn)指標(biāo)提出了更高的要求，勢(shì)必要求我們開(kāi)源節(jié)支，做好“量、本、利”分析，提高財(cái)務(wù)管控要求，提升行政管理水平。通過(guò)公司上市前各種準(zhǔn)備工作的付諸實(shí)施，使我充分了解了公司上市的相關(guān)流程，增強(qiáng)了財(cái)務(wù)知識(shí)和管理水平。企業(yè)的命運(yùn)就是我們每一個(gè)員工的命運(yùn)，企業(yè)的發(fā)展與富強(qiáng)離不開(kāi)我們每一個(gè)員工的貢獻(xiàn)與奮斗，同時(shí)我們員工也享受著企業(yè)成長(zhǎng)所帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇。
目前中國(guó)電信處在企業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)刻，隨著聯(lián)通C網(wǎng)的劃入，給中國(guó)電信的發(fā)展迎來(lái)了難得的契機(jī)，而我作為中國(guó)電信集團(tuán)下面的一名員工，要有高度的責(zé)任感和創(chuàng)新精神，要有開(kāi)放合作的心態(tài)，務(wù)實(shí)進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信的企業(yè)家精神,才能開(kāi)辟更廣闊的空間。世界著名企業(yè)家、美國(guó)通用電器公司前任董事長(zhǎng)杰克韋爾奇曾在自傳中提出，“企業(yè)家與客戶(hù)、企業(yè)、員工、股東和社會(huì)要成為相互信任的共同體”，“大家都在為共同體而工作”。 中國(guó)電信轉(zhuǎn)型過(guò)程中，正需要實(shí)現(xiàn)這樣的共同體目標(biāo)。
通過(guò)這幾年的工作實(shí)踐，我深深體會(huì)到企業(yè)中的每一個(gè)崗位都很重要，它就像一臺(tái)機(jī)器中的每個(gè)螺絲，只有將每一個(gè)螺絲擰緊，這臺(tái)機(jī)器才能穩(wěn)定、快速的運(yùn)轉(zhuǎn)。人人努力工作，企業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)，企業(yè)發(fā)展的好，個(gè)人才能有發(fā)展的空間和豐厚的回報(bào)，我們依靠公司，公司需要我們，讓我們攜起手來(lái)為企業(yè)的發(fā)展、興旺添磚加瓦，最終實(shí)現(xiàn)“共提高、同發(fā)展”!
成長(zhǎng)演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，接觸了不少繪本、畫(huà)刊、連環(huán)畫(huà)，可慢慢地這些書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了。有一天，姑姑來(lái)我家，從包里拿出沉甸甸的六本書(shū)，說(shuō)：“這是《格林童話》和《安徒生童話》全集，好好看看!”
我興奮極了。立刻扎進(jìn)了書(shū)里。書(shū)中，小美人魚(yú)凄慘的結(jié)局和真誠(chéng)善良的美好品質(zhì)讓我又傷心又感動(dòng)，皇帝的愚蠢讓我又好笑又生氣，故事中的丑小鴨讓我淚如雨下……
當(dāng)我再大一些后，真的是博覽群書(shū)……我不僅在其中學(xué)到了知識(shí)，還收獲了許多快樂(lè)，更懂得了許多東西。有次出去旅游，晚上十一時(shí)多了我依舊拿出書(shū)，逐字逐句地讀起來(lái)，直到困得看不見(jiàn)書(shū)上的字了。第二天，鄰床的媽媽說(shuō):“你一夜開(kāi)著燈，讓我一晚上沒(méi)睡好，又迷迷糊糊的不知道開(kāi)關(guān)在哪兒�！蔽也缓靡馑嫉匦α恕�
書(shū)上的內(nèi)容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí)，我會(huì)提醒一下她先煮一會(huì)土豆，皮會(huì)更好削;洗桃子時(shí)，用鹽水會(huì)洗的更加干凈;剝蒜時(shí)，可以先拍幾下……
“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話�！睍�(shū)伴我成長(zhǎng)，我喜歡它們。
成長(zhǎng)演講稿5
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
從一聽(tīng)到讀書(shū)就頭痛的我，到不再畏懼讀書(shū)的我，到之后會(huì)隨著書(shū)的喜、怒、哀、樂(lè)而流淚、開(kāi)心、傷感、質(zhì)疑的我。這書(shū)啊，給了我太大的變化!讀書(shū)，就像與一位長(zhǎng)者談天說(shuō)地，豁達(dá)睿智;就像暢游在深邃的大海，其樂(lè)無(wú)窮。
在豐富的書(shū)群中，我的眼睛最終落在了一本叫《智慧是一種不辯》的書(shū)上。那本書(shū)曾如定海神針，止住了我的震蕩;像香氣逼人的桂花，彌漫了我的身心�？粗鬯�、黑石上純潔而美麗的荷花盎然開(kāi)放，我會(huì)想到“出濁水而不臟，生巖石而不曲”這是一種怎樣的高潔和堅(jiān)忍我還學(xué)會(huì)了從不一樣的角度去看待事物，“白鷺立雪，愚人見(jiàn)鷺，聰者見(jiàn)雪，智者見(jiàn)白�！蔽視�(huì)思考，我是愚人，還是聰者，或是智者
我來(lái)到了佛陀與羅云的課堂上：水遭塵土地蒙上，沾了不干凈的東西這盆水就不能用了，那做了壞事是不是也會(huì)讓人蒙羞呢于是，我變得謹(jǐn)言慎行。我又來(lái)到了林清玄的故鄉(xiāng)：路旁木棉的花飄落，果實(shí)沉重的垂落，老亭那塊還在津津有味地講著人生故事，享受著寧?kù)o與安詳。然后，我又走到了鄉(xiāng)下萸田，聽(tīng)見(jiàn)“三八”雨砸在小孩頭上，父母著急地問(wèn)：“痛嗎”小孩其實(shí)很疼，可是他卻回答“不痛!”是啊，天下哪個(gè)父母不關(guān)心自我的孩子，懂事的孩子也能理解父母的苦心。
在這無(wú)邊的書(shū)海中，我盡情遨游;在這廣袤的草原上，我肆意馳騁;在這碧藍(lán)的天幕上，我自由飛翔。是書(shū)，給了我智慧，給了我力量，它伴我一路成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有一本好書(shū)，名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
如果你是個(gè)天文愛(ài)好者，渴望去太空探險(xiǎn)，一定要讀讀這本書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)里有許多天文知識(shí)，讓你讀后會(huì)升級(jí)成為“天文學(xué)家”，也對(duì)宇宙、外星人有更多的了解。
如果你想了解更多動(dòng)物之謎的話，那就看看這本書(shū)吧。這本書(shū)里的知識(shí)一定會(huì)為你答疑解惑，化解謎團(tuán)。
如果你想了解更多醫(yī)學(xué)常識(shí)的話，看看這本書(shū)吧。讀了它，說(shuō)不定你都會(huì)治療一些頭疼腦悶的小毛病了呢。
這本書(shū)里面的知識(shí)非常豐富，讀了它，會(huì)讓你變得更加“淵博”。還在等什么，趕快去讀讀的吧!
成長(zhǎng)演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
柔嫩的小草彎彎曲曲地從石縫鉆出來(lái)，人們說(shuō)，那是小草在追求陽(yáng)光;蝸牛背著沉重的殼艱難地往葡萄架上爬，人們說(shuō)，那是蝸牛在追求自然的賜予;人，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，搏擊風(fēng)雨，人們說(shuō)這是人在追求生命的光輝……我們每一個(gè)人都有自己的追求，因?yàn)樽非笫俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力。
三個(gè)月前，我?guī)е改傅暮裢妥约簩?duì)未來(lái)的憧憬，來(lái)到了這里——常德海乘職業(yè)學(xué)校。初來(lái)乍到，我有點(diǎn)后悔，因?yàn)閷W(xué)校實(shí)在是太小了，一眼就可以看完，沒(méi)進(jìn)學(xué)校前對(duì)于這里的夢(mèng)幻般的理想就這樣徹底被打破了。在這里我可以學(xué)好嗎?在這里我能實(shí)現(xiàn)我的理想嗎?我不禁產(chǎn)生了疑惑。但是三個(gè)多月的學(xué)習(xí)與生活，充分向我證明了我的顧慮是多余的。
成長(zhǎng)演講稿8
那些變化帶給我的成長(zhǎng)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的朋友們：
大家好！我是來(lái)自紅星一場(chǎng)的聞微微，今天我給大家演講的題目是《那些變化帶給我的成長(zhǎng)》。
七年前一紙通知書(shū)將我從家鄉(xiāng)帶到另外一個(gè)城市，雖然在此期間偶有回到這個(gè)叫“家”的地方，可是我從未用心去感受過(guò)它。今年又是一紙政工員錄用通知書(shū)，我回到這個(gè)離別七年的地方。除去浮華，用心去感受它的氣息與味道，用心去觀察他的華麗轉(zhuǎn)身，一切都充滿(mǎn)新的活力。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)感慨與激動(dòng)。
走進(jìn)基層連隊(duì)，曾經(jīng)顛簸不平的石子路已被筆直而平坦的柏油馬路所替代；曾經(jīng)滿(mǎn)是浮土的凌亂院落已被整整齊齊的庭院；曾經(jīng)肆虐的狂風(fēng)也收斂了些許；曾經(jīng)滿(mǎn)天飛舞的黃沙已被農(nóng)田與道路兩側(cè)的白楊林阻擋。公交車(chē)、摩托車(chē)、私家車(chē)已成為大多數(shù)人的代步工具；液晶電視、電冰箱、空調(diào)已成為職工家里常見(jiàn)的家用電器；電腦、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)不再是奢侈品的代名詞，已成為人們生活中的必需品。
場(chǎng)部變化更是大，走進(jìn)場(chǎng)部，規(guī)劃整齊，空氣清新，到處綠樹(shù)成蔭。那些低矮的平房幾乎不見(jiàn)蹤影，樓房如戰(zhàn)士一樣矗立在接到兩旁；中心廣場(chǎng)大氣而有內(nèi)涵，既有健身器材，又有亭臺(tái)樓閣，為人們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境與休閑鍛煉的場(chǎng)所；標(biāo)志性很強(qiáng)的逸夫樓不在顯眼，它的鋒芒已被兩側(cè)新蓋的教學(xué)樓所掩蓋；人員匱乏、技術(shù)落后、設(shè)施簡(jiǎn)陋的衛(wèi)生所，現(xiàn)在已成為人才濟(jì)濟(jì)，儀器先進(jìn)餓現(xiàn)代化醫(yī)院；生活區(qū)周邊的幾個(gè)工廠也應(yīng)時(shí)代與發(fā)展的需要遷入了工業(yè)園區(qū)…….
縱觀一場(chǎng)，這里既有小城市的繁華與規(guī)模，也有鄉(xiāng)村的寧?kù)o與和諧。
看到這些我不禁想起力學(xué)大師朱熹在《觀書(shū)有感》中有這樣一段“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許?唯有源頭活水來(lái)”塘水之所以清澈見(jiàn)底，正因?yàn)樵搭^有活水流過(guò)，紅星一場(chǎng)之所以有這樣的發(fā)展與變化，完全得益于國(guó)家“三化”建設(shè)的政策和兵團(tuán)的支持。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)使我們的生產(chǎn)力水平得到提高，使每一位生活在這里的人們得到實(shí)惠；城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)行為人們提供了良好的居住條件，使人們的業(yè)余生活更加豐富，生活水平又向小康邁進(jìn)一步。
作為紅星一場(chǎng)一名基層連隊(duì)政工員，我感到非常榮幸與驕傲，家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，讓我心靈震撼，還有一種曾經(jīng)偏離人生跑道的感覺(jué)，我要用政工員的身份涅槃，重生我的事業(yè)和理想。在今后的工作中我也許沒(méi)有轟轟烈烈地壯舉，有的只是博大的情懷和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；也許沒(méi)有動(dòng)人的詩(shī)篇，更沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的只是踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度。
現(xiàn)在舉國(guó)上下都在積極地開(kāi)展各種活動(dòng)迎接黨的“十八大”召開(kāi)，有的人用自己的工作成績(jī)回報(bào)黨和國(guó)家；有的人以文藝活動(dòng)的形式贊美國(guó)家的發(fā)展與變化；有的人通過(guò)參加各種競(jìng)賽為祖國(guó)喝彩……而我給“十八大”的獻(xiàn)禮就是我的青春和決心。
此刻，我愿做一顆胡楊種子，扎根基層，在那里生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，成為黨優(yōu)良政策的倡導(dǎo)者、宣傳者和實(shí)施者，成為人民的公仆。我將用胡楊“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”的精神，
堅(jiān)定不移的服務(wù)于兵團(tuán)，服務(wù)于人民，努力做好“建設(shè)大軍、中流砥柱、銅墻鐵壁”中的一份子！
成長(zhǎng)演講稿9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候接觸過(guò)很多繪本，畫(huà)報(bào)雜志，連環(huán)畫(huà)，但是慢慢的這些書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。有一天，姨媽來(lái)我家，從包里拿出六本沉甸甸的書(shū)，說(shuō)：“這是《格林童話》和《安徒生童話》的全集，好好看看！”
我太激動(dòng)了。立刻一頭扎進(jìn)書(shū)里。書(shū)中小美人魚(yú)的悲慘結(jié)局，真誠(chéng)善良的好品質(zhì)，讓我心酸又感動(dòng)。皇帝的愚蠢讓我又笑又氣。在故事中，
丑小鴨讓我淚如雨下……
當(dāng)我再大一些后，真的是博覽群書(shū)……我不僅在其中學(xué)到了知識(shí)，還收獲了許多快樂(lè)，更懂得了許多東西。有次出去旅游，晚上十一時(shí)多了我依舊拿出書(shū)，逐字逐句地讀起來(lái)，直到困得看不見(jiàn)書(shū)上的`字了。第二天，鄰床的媽媽說(shuō):“你一夜開(kāi)著燈，讓我一晚上沒(méi)睡好，又迷迷糊糊的不知道開(kāi)關(guān)在哪兒。”我不好意思地笑了。
書(shū)上的內(nèi)容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí)，我會(huì)提醒一下她先煮一會(huì)土豆，皮會(huì)更好削;洗桃子時(shí)，用鹽水會(huì)洗的更加干凈;剝蒜時(shí)，可以先拍幾下……
“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話。”書(shū)伴我成長(zhǎng)，我喜歡它們。
成長(zhǎng)演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三小六年級(jí)的學(xué)生張鵬，今天，我給大家演講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
一本好書(shū)就如同打開(kāi)知識(shí)寶藏的金鑰匙，每一本書(shū)都會(huì)教給我們?cè)S多知識(shí)，指引著我們前進(jìn)的方向。
古人說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有萬(wàn)鐘粟。小的時(shí)候，我不懂這句話，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了這句話的含義。
二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《鐵杵磨成針》的漫畫(huà)書(shū)，它把我?guī)У搅嗽?shī)仙李白學(xué)習(xí)的地方，讓我明白了學(xué)習(xí)要持之以恒，不能半途而廢，只有不怕困難，堅(jiān)持不懈才能取得成功。后來(lái)，我又看了更多的書(shū)：《頭懸梁，錐刺股》讓我見(jiàn)識(shí)了古人學(xué)習(xí)之艱苦和用功，再想想自己，我感到心里非常愧疚。《囊螢映雪》的主人公為了能在夜里讀書(shū)，冬天坐在雪地中，夏天則把螢火蟲(chóng)裝在白色的布袋中。他們生活在那么艱苦的環(huán)境卻沒(méi)有放棄讀書(shū)，這就可以看出書(shū)籍是人類(lèi)世界的營(yíng)養(yǎng)品，無(wú)論古今，都是一個(gè)道理。
讀書(shū)還開(kāi)闊了我的視野，每天最幸福的時(shí)光是一家人坐在一起讀書(shū)、看報(bào)——感受真情、獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野。在這些書(shū)籍中，我遇到了聰明的諸葛亮，認(rèn)識(shí)了善良的灰姑娘，結(jié)交了勇敢的孫悟空……他們深深地吸引著我，感染著我。
好書(shū)是早晨新鮮的空氣，是中午溫暖的陽(yáng)光，是夜晚清涼的微風(fēng)。書(shū)為我插上了理想的翅膀，給我指引了未來(lái)的方向，書(shū)是架起知識(shí)的橋梁，陶冶了我的情操，塑造了我的人格。
讀萬(wàn)卷書(shū)如行萬(wàn)里路，多讀書(shū)，讀好書(shū)，同學(xué)們！請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為伴吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
成長(zhǎng)演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的海洋，好書(shū)如摯友，今天我要向大家介紹一本好書(shū)《哈拂家訓(xùn)》。這本書(shū)的封面是一本“大書(shū)”，有兩位先生好象迫不及待地想進(jìn)去，去吃“知識(shí)魚(yú)”、“智慧面包”。這二位中的一位，就是哈拂博士的教子[美]威廉·貝得納這本書(shū)的作者，這本書(shū)是“中國(guó)婦女出版社”出版的。每當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我都一口氣吃了幾個(gè)“小面包”。這些故事真是引人入勝，有《媽媽每天只收0美元》;有《籬笆上的釘子》;有《我打破了一扇窗戶(hù)》……看了這些故事，我懂得了親情與父母的養(yǎng)育之恩，用金錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)的。我懂得了籬笆上面的釘子為什么從釘上36個(gè)，變成取下36個(gè)了，因?yàn)槟泻⒚刻觳辉偕鷼獯蚣�。我還懂得了，只要你有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，并為它做出賠償，你就會(huì)得到贊揚(yáng)和原諒……自從看了《哈拂家訓(xùn)》之后，我的成績(jī)提高了。生活習(xí)慣改變了。
請(qǐng)大家快來(lái)買(mǎi)這本《哈拂家訓(xùn)》吧!它是一個(gè)豐富而又充滿(mǎn)道理的“海洋”!如果問(wèn)我去哪買(mǎi)?告訴你，是在廣電書(shū)店買(mǎi)的，也許你去買(mǎi)的會(huì)是最后一本!心動(dòng)不如行動(dòng)，快去廣電書(shū)店排隊(duì)吧!
成長(zhǎng)演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我是來(lái)自紅星一場(chǎng)的xx，今天我給大家演講的題目是《那些變化帶給我的成長(zhǎng)》。
七年前一紙通知書(shū)將我從家鄉(xiāng)帶到另外一個(gè)城市，雖然在此期間偶有回到這個(gè)叫“家”的地方，可是我從未用心去感受過(guò)它。今年又是一紙政工員錄用通知書(shū)，我回到這個(gè)離別七年的地方。除去浮華，用心去感受它的氣息與味道，用心去觀察他的華麗轉(zhuǎn)身，一切都充滿(mǎn)新的活力。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)感慨與激動(dòng)。
走進(jìn)基層連隊(duì)，曾經(jīng)顛簸不平的石子路已被筆直而平坦的柏油馬路所替代；曾經(jīng)滿(mǎn)是浮土的＇凌亂院落已被整整齊齊的庭院；曾經(jīng)肆虐的狂風(fēng)也收斂了些許；曾經(jīng)滿(mǎn)天飛舞的黃沙已被農(nóng)田與道路兩側(cè)的白楊林阻擋。公交車(chē)、摩托車(chē)、私家車(chē)已成為大多數(shù)人的代步工具；液晶電視、電冰箱、空調(diào)已成為職工家里常見(jiàn)的家用電器；電腦、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)不再是奢侈品的代名詞，已成為人們生活中的必需品。
場(chǎng)部變化更是大，走進(jìn)場(chǎng)部，規(guī)劃整齊，空氣清新，到處綠樹(shù)成蔭。那些低矮的平房幾乎不見(jiàn)蹤影，樓房如戰(zhàn)士一樣矗立在接到兩旁；中心廣場(chǎng)大氣而有內(nèi)涵，既有健身器材，又有亭臺(tái)樓閣，為人們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境與休閑鍛煉的場(chǎng)所；標(biāo)志性很強(qiáng)的逸夫樓不在顯眼，它的鋒芒已被兩側(cè)新蓋的教學(xué)樓所掩蓋；人員匱乏、技術(shù)落后、設(shè)施簡(jiǎn)陋的衛(wèi)生所，現(xiàn)在已成為人才濟(jì)濟(jì)，儀器先進(jìn)餓現(xiàn)代化醫(yī)院；生活區(qū)周邊的幾個(gè)工廠也應(yīng)時(shí)代與發(fā)展的需要遷入了工業(yè)園區(qū)……。
縱觀一場(chǎng)，這里既有小城市的繁華與規(guī)模，也有鄉(xiāng)村的寧?kù)o與和諧。
看到這些我不禁想起力學(xué)大師朱熹在《觀書(shū)有感》中有這樣一段“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許？唯有源頭活水來(lái)”塘水之所以清澈見(jiàn)底，正因?yàn)樵搭^有活水流過(guò)，紅星一場(chǎng)之所以有這樣的發(fā)展與變化，完全得益于國(guó)家“三化”建設(shè)的政策和兵團(tuán)的支持。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)使我們的生產(chǎn)力水平得到提高，使每一位生活在這里的人們得到實(shí)惠；城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)行為人們提供了良好的居住條件，使人們的業(yè)余生活更加豐富，生活水平又向小康邁進(jìn)一步。
作為紅星一場(chǎng)一名基層連隊(duì)政工員，我感到非常榮幸與驕傲，家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，讓我心靈震撼，還有一種曾經(jīng)偏離人生跑道的感覺(jué)，我要用政工員的身份涅盤(pán)，重生我的事業(yè)和理想。在今后的工作中我也許沒(méi)有轟轟烈烈地壯舉，有的只是博大的情懷和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；也許沒(méi)有動(dòng)人的詩(shī)篇，更沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的只是踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度。
現(xiàn)在舉國(guó)上下都在積極地開(kāi)展各種活動(dòng)迎接黨的“”召開(kāi)，有的人用自己的工作成績(jī)回報(bào)黨和國(guó)家；有的人以文藝活動(dòng)的形式贊美國(guó)家的發(fā)展與變化；有的人通過(guò)參加各種競(jìng)賽為祖國(guó)喝彩……而我給“”的獻(xiàn)禮就是我的青春和決心。
此刻，我愿做一顆胡楊種子，扎根基層，在那里生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，成為黨優(yōu)良政策的倡導(dǎo)者、宣傳者和實(shí)施者，成為的公仆。我將用胡楊“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”的精神，
堅(jiān)定不移的服務(wù)于兵團(tuán)，服務(wù)于，努力做好“建設(shè)大軍、中流砥柱、銅墻鐵壁”中的一份子！
成長(zhǎng)演講稿13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我叫__。我是南山小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我11歲。我也是威海晚報(bào)的小記者。
在班里，我是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，工作負(fù)責(zé)。同學(xué)喜歡我，老師信任我。我的愛(ài)好是看書(shū)�！皩W(xué)海任重道遠(yuǎn)�！痹跁�(shū)海里，總覺(jué)得自己好渺小。在我的書(shū)架上，有各種各樣的書(shū)，包括《小布頭奇遇記》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《淘氣包馬小跳》……從世界名著到漫畫(huà)應(yīng)有盡有！另外，我喜歡唱歌跳舞。唱歌跳舞不僅能讓人心情愉悅，還有助于提高免疫力。
我還是一個(gè)熱愛(ài)工作的小女孩。雖然我不是衛(wèi)生專(zhuān)員，但是我工作的時(shí)候一點(diǎn)也不懶！值班的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真的拿起掃帚掃垃圾；下大雪的時(shí)候，我會(huì)帶上鏟子，和老師一起把厚厚的雪掃走；打掃的時(shí)候，我會(huì)把抹布擰出來(lái)，在窗臺(tái)上來(lái)回擦拭。
在家里，雖然我有時(shí)任性，喜歡耍小脾氣，但我是父母的小幫手，我會(huì)盡我所能幫他們做家務(wù)：洗碗、掃地、幫忙做飯。我父母很愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。
這就是我！我在幸福中長(zhǎng)大，我希望我能成為大家的好朋友！
成長(zhǎng)演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
成長(zhǎng)值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味個(gè)中深意，它充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣的味道，充滿(mǎn)奇幻的色彩。如一塊記憶的石碑，記錄著我的煩惱和快樂(lè)。
小時(shí)候，我心里充滿(mǎn)了令大人們哭笑不得的想法：看見(jiàn)別人踩草會(huì)流淚，幼年的理由是小草會(huì)疼；從來(lái)不喝牛奶，幼稚的理論是不想與牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽?zhuān)徊恢獮槭裁刺焐蠒?huì)掉小水點(diǎn)，自作聰明的結(jié)論是安琪兒感冒而打下的噴嚏；想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì)禿頭，小魚(yú)為什么不會(huì)被水嗆死……一個(gè)個(gè)幼稚的想法，伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年，那是如歌的歲月，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
隨著歲月的流失，我到了入學(xué)的年齡。我背上書(shū)包，系著紅領(lǐng)巾，興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識(shí)的熏陶下，我漸漸失去了幼稚，解答了一個(gè)小時(shí)候的難題，沒(méi)了幼時(shí)的困惑，獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想，登高望遠(yuǎn)，心中涌起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云。我體會(huì)到了人間的真情，與朋友分別時(shí)，低呤“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！蔽矣辛似鸫a的良知，讀到暴君楊廣殘殺兄弟，胸中燃起怒米：“本是同根生，相煎何太急？”聽(tīng)到祖國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)成功的消息后，心中豪邁之情油然而生：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著自己的祖國(guó)與人民！”
知識(shí)讓我像小鳥(niǎo)一樣，在自己的天空中翱翔，也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟，那是舒心愉悅的幸福，心中別有一番滋味：“成長(zhǎng)是如此地快樂(lè)！”
我即將告別童年，走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè)。我衷心地感謝成長(zhǎng)，是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
成長(zhǎng)演講稿15
成才，更關(guān)注我們學(xué)校的發(fā)展。
我認(rèn)為，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)成才是最根本的。為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)是學(xué)校團(tuán)工作的重要定位。團(tuán)結(jié)、和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利成才是共青團(tuán)主要作用之一。對(duì)團(tuán)的工作我概括為一句話，緊緊圍繞學(xué)校育人根本目標(biāo)和工作大局，以服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)成才為重心，突出思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)服務(wù)，積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作，配合學(xué)校維護(hù)校園穩(wěn)定。。
具體地說(shuō)，就是幫助學(xué)生積極有效地，主要是組織豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)及嚴(yán)格的組織生活，提高學(xué)生的的思想政治素質(zhì)；幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；組織課外活動(dòng)，提供學(xué)生參與社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。今天，在這里，我感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們闡明自己的觀點(diǎn)和看法，倘若能夠得到大家的信任和支持，給我們一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)，我莊嚴(yán)承諾，我將做好以下六件實(shí)事。
1、深入開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)。利用紀(jì)念建國(guó)60周年、“五四”運(yùn)動(dòng)90周年等重要契機(jī)，在學(xué)生中開(kāi)展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題教育活動(dòng)，在高一新生中開(kāi)展“邁入青春門(mén)，走好成人路”主題教育活動(dòng)，五四期間集中開(kāi)展18歲成人宣誓儀式，增強(qiáng)中學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
2、廣泛樹(shù)立和宣傳學(xué)生中的優(yōu)秀典型。組織開(kāi)展我們實(shí)高的十大優(yōu)秀學(xué)生、十大自強(qiáng)之星，十大文明之星等評(píng)選表彰活動(dòng)。重視并加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)
生典型的發(fā)現(xiàn)、舉薦、表彰和宣傳工作，擴(kuò)大優(yōu)秀典型在廣大學(xué)生中的影響力。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育。積極探索實(shí)施“心理陽(yáng)光工程”，建立心理咨詢(xún)室，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生社團(tuán)的作用，圍繞學(xué)習(xí)、理想、，厭學(xué)，談戀愛(ài)等方面為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù)，和正確引導(dǎo)。
4、大力開(kāi)展校園文化活動(dòng)。堅(jiān) 持用集體主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩、積極向上的學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)和文化娛樂(lè)活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，營(yíng)造良好的校園氛 圍。定期組織學(xué)生參加課余體育活動(dòng)和體育競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。積極組織開(kāi)展學(xué)生建立各種社團(tuán)，積極開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生才干。積極開(kāi)展美化校園凈化 校園活動(dòng)，充分利用學(xué)校各種墻壁，邊角余料，發(fā)動(dòng)學(xué)生繪畫(huà)，建設(shè)學(xué)校文化長(zhǎng)廊，教學(xué)樓墻壁張?zhí)嗣�，偉人，偉人�?huà)像，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，刻苦讀書(shū)。
6、積極建立校園內(nèi)志愿者服務(wù)園地，組織學(xué)生參與學(xué)校管理，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。校園櫥窗、牌匾、均可以由部分團(tuán)支部以志愿服務(wù)園地
的形式認(rèn)領(lǐng)，堅(jiān)持每周擦 洗。安排各團(tuán)支部，學(xué)生會(huì)在校門(mén)口協(xié)助門(mén)衛(wèi)進(jìn)行執(zhí)勤檢查，保證正常的進(jìn)出秩序，；組織團(tuán)支部輪流打掃學(xué)生廁所，發(fā)揮共青團(tuán)員先鋒模范作用，帶領(lǐng)全校學(xué)生做 好衛(wèi)生工作；協(xié)助政教處做好課間，晚自習(xí)，就寢等紀(jì)律檢查工作。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)班風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)。
面對(duì)荊校長(zhǎng)提出的二次創(chuàng)業(yè)的構(gòu)想，我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)閿[ 在我們面前的，將是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是一次難得的機(jī)遇。在我們面前，有許多許多艱難的探索和痛苦的改革。也許你們會(huì)問(wèn)：我的目標(biāo)是什么我要說(shuō)，我們的目 標(biāo)就是用我的全部能力，用我的全部力量，在學(xué)校團(tuán)的工作平臺(tái)上，全力做好教育服務(wù)引領(lǐng)維穩(wěn)工作。這就是我的目標(biāo)。你們問(wèn)：我的做法是什么我可以用一個(gè)詞來(lái) 回答：服務(wù)——不惜撲下身子，去服務(wù)學(xué)生服務(wù)學(xué)校；無(wú)論多么勞累，也要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難，也要堅(jiān)持。但是倘若，當(dāng)我挑起這個(gè)擔(dān)子的時(shí)候，我是心情愉快、滿(mǎn)懷希望的。我深信，大家不會(huì)聽(tīng)?wèi){我們實(shí)高遭受挫折和失敗。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我有權(quán)利要求大家的支持，我要說(shuō)：“我所能奉賢的，只有熱血和辛勞，激情和汗水來(lái)吧，來(lái)吧，讓我們實(shí)高人同心協(xié)力，一道前進(jìn)，再次創(chuàng)造我們實(shí)高輝煌的明天”
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