寒冬的作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寒冬的作文600字4篇，歡迎大家分享。
寒冬的作文600字 篇1
微風，輕拂著我的臉龐，暖暖的陽光，透過樹葉的縫隙，輕輕柔柔地探了進來，不由得勾起了我的回憶……
獨自一人，走在回家的路上，寒風，似針孔般無情地拍打在我的臉上，又一次的大考失利，我的心，已似那雪花般冰冷。
走著走著，卻不由得停住了腳步，從未見過如此頑強的花，它美得像精靈，又像是春的使者。走近一看，原來是梅花。它不與繁花爭艷，卻“凌寒獨自開”。雖說“梅須遜雪三分白”，但，“雪卻輸梅一段香”。如此惡劣的天氣中，它一一如梅花，選擇了開放！雖沒有如織游人，也沒有翩飛蜂蝶，但是，它卻展現(xiàn)出了自己的高潔。仔細地看著它，那花瓣上，還壓著不少雪�？墒牵徊活�，依舊綻放出了自己的美麗，絲毫不遜于萬紫千紅的牡丹。
“梅花香自苦寒來�！贝捣髅坊ǖ氖莿C冽的寒風，照耀梅花的是暗淡的殘陽，滋潤梅花的是刺骨的雪水。面對鵝毛大雪，它顯得是那樣的渺小，那樣的無助�？杉幢闶沁@樣，它依然選擇了努力與奮斗，展現(xiàn)出了自己獨特的魅力。
“不經(jīng)歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”是��！你不努力，不奮斗，不追求，只求做一個坐等好事皆來的人，是永遠不會成功，也更不會嘗到成功的喜悅！
梅花的綻放，征住了我。哦！原來梅花也深知，只有經(jīng)受住磨礪，才能“一蓑煙雨任平生”。捫心自問，在面對困難與挫折時，我是否有過像梅花一樣不屈服的精神？并沒有。當挫折來臨的時候，我一味地在選擇逃避，卻從未想過放手一搏。
看著寒風中綻放的梅花，我的心，一直被沖擊著。它似一股強大的力量，鼓勵著我，讓曾經(jīng)柔弱不堪的我，徹底地改變了。
當暴風雪再一次降臨，那個對著梅花反思的女孩，是否已經(jīng)改變？
那“凌寒獨自開”的梅花，是否還是那樣的高潔？我忘不了，那寒冬里的綻放一一梅花。
寒冬的作文600字 篇2
黃昏時分，天空漸漸下起了小雪，一點一點的，直到這個美麗的村莊被雪吞沒了。夜幕下的世界如一座燈光遍布的城堡，在一夜之間變成雪白的山洞，原本一條寬長的河流也在一夜之間變成了冰湖。一切的生命在這一夜都進入了睡夢中，或近或遠的山丘，平川，樹林……在雪的映照下，銀裝素裹，分外妖嬈。這雪后初晴的夜晚，了無生機。
寂靜的角落里，從遠處傳來一陣凄涼的叫聲，沖破這寒夜的寂靜。那叫聲，如遠如近，若怒若恕，聽得令人毛骨悚人！喔，是那條被命運丟棄的老狗，在角落里哀鳴，實在哀嘆自己的身世，還是在傾訴命運的不公平？在那偏遠而又寒冷的房子里，有一張單薄的床單和一些破碎的褲子和衣服，還有那被風雪凍傷的身子，每當看到這個場景，就好像看到以前語文老師講的賣火柴的小女孩，她火柴盒里的火柴都是對自己的渴望，第一根是看到想念已久的奶奶，第二根是對食物的渴望，最后一些是渴望奶奶把她帶走，雖然都是幻想，但那些也是她真正想要的，最后也只能在沒有人的角落里死去。
茫茫天空中，默默注視著下界，越發(fā)顯得它神秘莫測。雪層背后，月夜露出了灰白色的臉龐，把冷冷的光灑向人間，使人更感到寒氣襲人；和她做伴的，唯有寥寥的幾點寒星，只是只能感受著寒冷的凄涼。
啊，美景如畫的夜晚，卻是小鳥們的恐懼和寒冷，這備受煎熬的同時，刺骨的寒氣在林間往來馳實，肆虐逞威，一陣陣寒風又把它們驚醒，它們只期待那漫長的未央的長夜早到盡頭，換來一個充滿陽光的黎明。
寒冬的作文600字 篇3
今年的冬天似乎來的很晚，在尚未枯萎的黃綠相間的草叢中還能依稀感受到夏日的余熱、秋天的溫存。一切都過的那樣的快，我的學校生活又過了一半，這也許會是我生命中在校園中度過的最后一段日子，給它點什么樣的紀念呢？留下點什么值得回憶的美好，在若干年后，當回想起這段時光時會不由自主的嘴角上翹。
人生真的'非常短暫，想想自己已經(jīng)度過了人生的近三分之一，很奇妙很迷幻莫測，有那么多喜怒哀樂、悲歡離合，那么多恩恩怨怨、是是非非，那么多來了又去了、去了又回了，那么多真的又假了，假的又真了…………可是往往當他臨近生命盡頭時才能放的下、拿的住、看的開、一笑而過，而當離開這個世界的時候卻什么也帶不走。
真的很想留下點什么，現(xiàn)在回想其實一切都是那么美麗：不管曾經(jīng)多么深仇大恨，也更不論以往的美好瞬間，喜的悲的，愛的狠的，在如今看來都已化為片片彩蝶縈繞心間。曾經(jīng)灰暗的世界突然變成五彩的空間，一切都是那樣溫暖、那樣和諧、那樣美麗……我想當我回想起現(xiàn)在的時光時會有很多感動與收獲，因為我生命的春天快要接近尾聲，真正耀眼的盛夏就在不遠的眼前。春天播下種子要盡快的生根發(fā)芽。
今年的冬天來的如此的晚，是大地在眷戀著迷人的深秋么？怕他一去不復(fù)返，正如我現(xiàn)在眷戀我生命的春天一樣，眷戀著它，捉住它最后的溫暖，最后的青澀，最后的雨露，最后的包含在種子里的綠色的夢。因為，種子也會在硬殼中夭折，幼苗也會在暴曬下枯萎，我想留給自己一片純粹的草地，一片碧藍的天空，一條清澈的溪水。在這里，我能夠找到生命的全部－－過去、現(xiàn)在、未來，在這里，可以看到所有的顏色－－赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫。
寒冬的作文600字 篇4
本周五的清早，我一下樓梯口，一股刺骨的寒風直沖脖頸，我不禁用圍巾把自己圍得嚴嚴的。來到等車處，一些有愛心的老師們早已等待多時。路面因雪冰凍，路滑得如同溜冰場。盡管如此，老師們還是頂著寒風，冒著鵝毛般的大雪，向?qū)W校方向駛?cè)�。那天，二十分鐘的路程我們�?jīng)過了一個多小時的行進，才來到了被雪覆蓋的學校。來到學校，我們的老師們?yōu)榱私o到校的同學掃出一片活動場地，沒有停歇，拿起掃帚，掃得掃，推得推，一會功夫我們的老師們就為孩子們掃出了一條條無雪的道路。老師們的手凍紅了，但我們的老師們沒有一個說冷的，相反每個人的臉上都洋溢著勞動過后的喜悅。
校門口，只見五三班的石永碩五二班丁修濤五六班的王繼昌三位同學，在沒有老師的指揮下，早早地站在寒風中義務(wù)地為走讀生當起了解說員。他們的臉凍紅了，他們的手凍僵了，他們的腳凍木了，當老師向他們說，受凍了，他們卻說：“沒關(guān)系，只要走讀生少挨凍，我們心里就暖暖的�！笔前�，孩子們在老師的感召下，已經(jīng)體會到了為別人服務(wù)的幸福。
再看看五一班的班主任劉瑞琴老師，她看到中樓后面的甬路上有同學走過留下的積雪，劉老師考慮到學生路隊放學時路滑，防止同學們滑倒，就主動拿起掃帚把長長的一條甬路清掃干凈。劉老師的手凍紅了，用嘴哈著手說，還是活動活動暖和。這哪里是因掃雪暖和？這只是劉老師的一種幽默說辭而已。從劉老師的行動與語言中，我看到的是劉老師心中那顆愛孩子的紅心！
數(shù)九寒冬雖是寒冷的�？煽吹椒犊h實驗小學可親可敬的老師們的行動怎能不使我們心中熱流涌動？看到老師們?yōu)榱撕⒆拥臏嘏活欁约旱臏嘏c安危的行動，怎能不使我們產(chǎn)生敬佩之情？看到我們的學生心中裝有他人的行動，又怎能不使我們感到驕傲與自豪。
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