圣誕節(jié)的活動總結(通用23篇)
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們抽出時間寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)的活動總結,歡迎大家分享。
圣誕節(jié)的活動總結 篇1
伴隨著冬日里溫暖的陽光,一年一度的新年又來臨了,為了讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日,我們在20xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié),享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點我們活動正式開始,本次活動主要分為六個環(huán)節(jié):
一、25號早晨,由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福,讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。
二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動,在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來園時掛在圣誕樹上,25日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。
三、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動。
四、圣誕老人出場,有獎問答,有關圣誕知識的,答對的有獎。
五、狂歡活動:圣誕老人出場,跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。
六、聯(lián)歡活動結束后各班家長帶領自己的孩子回到班上,以自助餐的形式分享美食,品嘗自己的勞動成果。
這天,家長和孩子們都玩得很開心,整個上午的活動氣氛非常熱鬧,通過一系列的聯(lián)歡活動,孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗,感受著圣誕節(jié)歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年,我們都力求以不同的形式來慶;顒樱尯⒆痈惺芸鞓、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年,我園精心策劃,以親子活動的形式來舉行本次慶祝活動。活動中,孩子們玩得開心,每個孩子都體驗到了成功的喜悅。
圣誕節(jié)的活動總結 篇2
這次圣誕節(jié)的活動所有學生會同學參與熱情很高,對工作很積極,每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動。所有成員間相互幫助,相互配合,使這次活動可以順利進行。
這次活動內容較豐富,比較受同學歡迎,參加游戲的同學玩的都很快樂,我們開展的游戲很受初中同學的歡迎,參與熱情很高,是這次活動比較成功的地方。
圣誕老人在活動中起到很好的引導作用,及時調整各個游戲項目間的參與人數。
所有組織人員都能安排同學在保證安全的情況下進行游戲。
學生會成員之間配合靈活,在游戲中調動活動氣氛,使游戲更有趣。
很多同學喜歡大廳的圣誕樹等布置,有圣誕節(jié)的氣氛。
但這次活動也有不足的地方。
個別工作人員不能及時到游戲項目地點組織活動。[在以后的活動要加強監(jiān)督]
操場活動的秩序不是很好。[設置警戒線,引導參加活動的同學]
參與游戲的大多是初中同學,高中同學大多選擇看視頻。[在選擇游戲上應注意兼顧不同年齡]
及早準備有關活動的創(chuàng)意,才能提高效率,盡可能把活動前的準備作周全。[平時關注相關的活動,學習經驗]
圣誕節(jié)活動的目的在于為同學們調節(jié)緊張的學習生活,同時增添節(jié)日的氣氛,總體來看這次活動比較成功。
圣誕節(jié)的活動總結 篇3
12月25日上午,我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶;顒。每年,我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕,此次活動,我們本著:豐富孩子課余文化生活,增加師生之間相互交流、溝通為目的。總體來說:活動主題明確,達到了預期效果,孩子的精神愉悅,活動氣氛良好。
1、活動內容豐富精彩,編排得當,引人注目。
2、大家分工明確,團結一致,積極努力,力求將活動做到。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失,各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
3、在未安排的情況下,能夠對現(xiàn)場的突發(fā)事件作相應處理,整個活動比較流暢,學生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果,好開心。通過這次活動,讓師生們共同感受到了學校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動又結束了,在以后的學校生活中,我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活,促使孩子們通過活動體驗、參與,努力給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,給孩子一個充分展現(xiàn)自我的舞臺,寓教于樂,給孩子的展現(xiàn)空間,進行自我展現(xiàn)和學習。
圣誕節(jié)的活動總結 篇4
有專家曾經說過,促銷越來越像是廠家和商家的“雞肋”,食之無味,棄之可惜。但也有專家曾說過:不做促銷可能連個雞骨頭都沒有。面對競爭,逃避只能是坐以待斃。
如今,隨著“感覺消費”時代的來臨,消費者的購買習慣發(fā)生了很大的變化。消費者越來越“隨心所欲”。因此,精心策劃各種形式的促銷相當重要。我認為在促銷活動前,首先要明確向誰傳播,確定信息接收者,傳播什么信息內容,何時何地傳播。
而在具體策劃上,有幾項工作必須做好:
1、準確定位,主題鮮明。到底是傳達給消費者品牌形象還是現(xiàn)實售賣。
2、確定的促銷方案。除了事前周密的計劃和人員安排,還要有一個好的方案把活動目的和主旨深入到每一個人心中,充分調動其積極性,還要對促銷人員進行詳盡的促銷方案及細節(jié)培訓。
3、確定時間,促銷時間宜早不宜遲。比對手早三天,以免被對手搶先。再好的策劃也要把握好時機。
4、營造好現(xiàn)場氛圍。如pop海報要出彩,店堂音樂要恰到好處,刺激顧客的購買欲望。
5、制定一個恰當的銷售目標和激勵方案。
6、控制促銷成本,要“因己制宜”,這樣才能有較好效果。
7、作好評估總結,為下次促銷活動積累經驗。
最后,需要注意的還有四點:
1、調查到位,宣傳錯位;
2、貨源要準備充足;
3、活動選址免偏遠、顧客稀少的地方;
4、時間控制在一周內完成(雙休日為準)。
其實促銷的點子應該是很多的,但對于節(jié)假日而言,最重要的是要營造節(jié)日氣氛,一定要讓溫馨直達消費者心里。現(xiàn)在把我春節(jié)期間(大年三十到正月十五)的操作方式與大家分享:
其一:歡迎辭由以往的“歡迎光臨”變?yōu)椤靶履旰谩薄?蓜e小看這么微小的調整和這么一句老土的祝福語,在春節(jié)期間,這是非常有效果的。我們能明顯地感受到一聽這句話,每一位進入專賣店的顧客顯得分外開心,并用同樣的“新年好”回應導購員,如此以來,彼此的距離一下子拉近了。
其二:巧妙的“紅包”。按平日的操作,我們一般是不打折的,但是在假日期間如果能巧妙地讓利,就會吸引顧客。初一到初四,我們都會送給每位買鞋顧客一個紅包,價值19元的優(yōu)惠券,雖然優(yōu)惠的比例很小,但在我們中國人的傳統(tǒng)里送紅包就是賦予他人福氣和財氣。
事實上,在過年這個時候,大家也不會那么計較,圖個便宜的。而且我巧妙之處是在數字上做文章,“19”含“要長長久久”之意,表示來年一切順利。事實證明,這個做法非常有效,根據我的粗略統(tǒng)計,有30%的優(yōu)惠券是在第二天進行二次購買。其實,我們也沒打廣告,都是通過顧客的口頭傳播擴大影響?陬^傳播是的廣告了。
其三:別致的禮品。搞促銷,送禮品是普遍做法,但是關鍵的問題是要在合適的時候送出合適的東西,像以前動輒送鞋油的方式已經沒有新意,而且,在許多顧客看來,這些應該都是必需品,因此,這需我們好好琢磨。
圣誕節(jié)的活動總結 篇5
20xx圣誕節(jié)已成為過去,我們又迎來了新的一年,雖過去但卻不能忘記,在過去的圣誕節(jié)活動中,我們究竟做過哪些具體有利于酒店和廣大消費者的工作?又有哪些工作做的還不完善,又從那些實踐中得到啟發(fā)等等?為了在下一年的圣誕節(jié)活動中開創(chuàng)一個好的局面,更為了比20xx工作做的更有進步,做到未雨綢繆,總結20xx圣誕節(jié)活動經驗,吸取教訓,更好的推動下一年的活動開展。今年圣誕活動總結:
一、擬定活動方案和現(xiàn)場布置
由于圣誕節(jié)在我國南方城市是一個比較盛行的節(jié)日,其重視程度一點都不亞于過農歷春節(jié),所以在酒店餐飲行業(yè)來講是一個很好的賣點,許多家庭在忙碌了一年就想找一個地方好好聚在一起吃上一頓別在風味的圣誕大餐。為了增加酒店的經濟效益和擴大XX酒店在酒店行業(yè)中的知名度,特準備在24日晚平安夜和25日晚圣誕舉辦大型的自助餐活動,并根據前兩年圣誕節(jié)經營情況,依照領導指示精神,由餐飲部出《關于酒店圣誕活動方案》,市場營銷部出《圣誕布置方案》,并于12月1日開始籌備和布置,歷時一個月。
二、活動進展及存在的問題
1、各部門清點去年保存的圣誕布置物品,作出今年的物品采購計劃;
2、由于部門和倉庫配合不力,存放時無單無據,導致去年的一些圣誕裝飾品丟失和損壞無法使用(建議今年由自己部門保存,并指定一名責任人向總辦上交一份物品清單);
3、按領導指示精神統(tǒng)一下單給市場營銷部,再由市場部匯總后遞交給采購部,然后各部門派一代表去廣州統(tǒng)一采購物品;采購回的物品由各部門領回;
4、除娛樂、康樂是自行布置以外,中餐、西餐、客房、公共區(qū)域在市場部指導下進行布置,但在些部門不是很配合,不主動,使得布置工作在人員調動上脫節(jié)。
三、活動建議以及總結
我們要求每個部門總結自己的得與失,并將總結結果迅速傳達給每個員工。哪個部門上傳下達得最快,哪個部門做事執(zhí)行力就最強。聰明的人不是不摔跟頭,而是同樣的地方不犯兩次錯誤。除此之外這次活動,也是我們承上啟下,辭舊迎新的時期。在18年末,我們從這次活動中取得了很好的經驗,接下來的活動會一個接一個,我們將在業(yè)內樹立起自己酒店的品牌。
圣誕節(jié)的活動總結 篇6
圣誕晚會圓滿成功了!這是大家努力的結果。但是,這中間的心酸與淚水是所有人都體會不到的。我們文藝部很強大,這不容置疑!
記得一開始學姐們對我們說圣誕晚會有我們部門主辦的時候,我的心情是無法用語言來形容的。因為一場大的晚會的籌辦是極具挑戰(zhàn)性的,這包括宣傳、節(jié)目的征集、節(jié)目的審核、場地的審批和布置、服裝、評委的邀請、現(xiàn)場的秩序與人員安排等等。這一系列的事情不僅需要耐性和冷靜的頭腦,更要求我們臨危不亂并且能掌控全局。這雖然很難,但我們做到了!
從征集節(jié)目的宣傳單貼出去后,我們11個人就開始忙碌起來了,不停地接收來自各個學院同學的報名短信,而同學們的熱情與對我們工作的支持讓我們更加有熱情和信心為大家呈現(xiàn)出一臺高質量的晚會!學姐將工作劃分到人,我們開始盯節(jié)目并且和各個節(jié)目的負責人聯(lián)系,我相信從中我們都學會了怎樣和別人溝通才能收獲最好的結果。一審和二審都比較的粗糙,這是實話。但是,最大的問題不是出在我們身上的!說實話,真的很感激參加節(jié)目的表演者,不管他們上還是沒上圣誕晚會,他們都是很棒的!到三審的時候,就比較正規(guī)了。是在表演場地-藝術學院的報告廳進行的。留下來的節(jié)目我相信都是很棒的,雖然有些更棒的因為種種原因沒有上,但就讓我們相信金子在哪兒都會發(fā)光的!
那天晚上,現(xiàn)場是真的有點混亂。但主要是因為想看節(jié)目的人太多了啦!節(jié)目場地的限制讓很多同學都不能進去看,雖然很遺憾,但這正說明了我們的節(jié)目有吸引力呀!接連不斷的掌聲和陣陣不絕的笑聲是對我們所有工作人員的肯定更是對我們莫大的慰藉,我們知道,將近一個月的辛苦沒有白費,我們獲得了肯定。還記得當主持人宣布"今天的晚會到此結束"時,我們11個人留下了激動的淚水,我們相擁在一起,感受著屬于我們的榮耀!晚會一結束,感覺身上卸下了一個大包袱,真的體會到了渾身輕松的感覺。之后,我就全身心的投入到了考試的準備中,希望自己能考好了回家過寒假。
而現(xiàn)在想想,雖然圣誕晚會搞得我們身心俱疲,但是收獲也是很多的。我們學會了怎樣在最短的時間內收獲最大的收益;學會了怎樣和別人友好的溝通,怎樣抓住別人的心理;學會了面對突發(fā)狀況,要開動自己的腦筋想辦法而不是著急的跺腳或者哽咽;學會了面對不會的東西要自己去主動的去學,因為沒有人總等在那里等著為你解決問題,只有自己學會了才是正理兒。這次經歷讓我更加明白只有自己掌控全局了,你才能讓自己獨當一面,才能做到面對任何事情都不慌亂!
希望我們主持的活動能夠給大家?guī)須g樂!好了,這些就是我從這次圣誕晚會的經歷中得到的。我想下次,我、我們會做得更好,我們等著下一次的挑戰(zhàn)!文藝部的各位,一起努力吧!
圣誕節(jié)的活動總結 篇7
為了讓孩子們度過一個快樂、開心而難忘的圣誕節(jié),xx幼兒園于12月25日開展了炫彩童年,快樂圣誕主題活動。
幼兒園為孩子們準備了平安果,祝福孩子們平安、健康、快樂,也承載著全體三幼人對孩子們深深的祝福。各班老師結合圣誕節(jié)開展了形式各樣主題活動:有的帶領孩子們觀看視頻,了解圣誕節(jié);有的帶領孩子們制作手工;還有的和孩子們一起裝飾教室。
而大一班則把家長請進了課堂,請家長為孩子們上了一堂生動、有趣的圣誕手工活動。大一班王碩媽媽為孩子們準備了剪刀、膠棒、畫筆、卡紙等物品,帶領孩子們一起動手制作圣誕老人。活動中,孩子們比平時聽得更認真,看得更仔細了,一筆一畫、仔仔細細。自己動手制作的圣誕老人也比買來的更為珍貴,因為這是孩子們自己的勞動成果?粗约褐谱鞯氖フQ老人,孩子們露出了開心的笑容。
此次活動為孩子們送去了真摯的祝福,更讓他們全面的了解了圣誕節(jié)。孩子們在活動中獲得自信、體驗快樂、感受成長,在互相祝福中感受溫暖。炫彩童年,快樂圣誕,祝福孩子們的童年更加絢麗多彩!
圣誕節(jié)的活動總結 篇8
為了增強酒店員工的凝聚力,豐富其生活和工作。按照領導的安排,我們舉辦了一次關于圣誕節(jié)的活動,F(xiàn)將有關的工作做下總結,具體情況如下:
一、接待人數較下滑原因分析
1、今年12月24日平安夜為周一而不是周末,消費群體均為上班狀態(tài),且小朋友也在讀書,對銷售票券數量產生一定的影響
2、票券的銷售數量減少,員工推銷意識有待提高,前提是不斷收集餐廳熟客資料并將相關推廣內容準確、有效地傳達給到顧客,
二、人員安排方面
1、咖啡廳:23日人手充足,24日略顯緊張,當日已另行安排幫手,服務不夠細致有待提高;旋轉餐廳:23日—25日安排收銀員及酒吧員值守,以舒緩48樓人員不足,根據當日預定以及時增加人手協(xié)助服務,無特別事項大堂吧:安排一名領班及一名服務員值守,因接待客人較少,無需額外增派人手;
洲際宴會廳:
1、支援人員對西餐操作不熟悉,質量有待提高,建議圣誕節(jié)前做專場培訓,達標上崗;2、本部廳面服務人員處于缺編狀態(tài),此次仍有參與唱詩班安排,為保證服務質量,建議人事部在明年圣誕節(jié)不作西餐人員安排3、現(xiàn)場員工紀律有待加強,因酒店WIFI的便捷及當日節(jié)目表演使許多員工未按要求遵守相關紀律;出品方面:咖啡廳:未按既定的菜單出品,魚翅湯改成了意大利菜湯,熱菜方面亮點不夠,有出品圣誕火雞,但無圣誕火腿,客人反饋價格偏高;
旋轉餐廳:
按照既定套餐出品,客人表示滿意;
洲際廳:
出品按既定菜單出品,但未注意到以下細節(jié):
1、自助餐區(qū)需增加明星標識,便于客人熟知出品類別及取用區(qū)域;
2、出品高峰期食品出現(xiàn)短缺情況;
3、熱盤出品不夠精細,雖客人無特別意見,在日后出品方面仍有大的提升空間;
4、廚房部分食品準備不足,下單晚,造成食材缺貨。
5、西餅房人員缺編嚴重導致甜品區(qū)域出品缺乏亮點,西餅出品仍有待提高
服務方面:
支援人員能夠按照既定的自助餐服務要求給客人提供服務,但服務意識仍有待提高,體現(xiàn)在以下幾個方面:
1、餐臺上客人使用過的碗碟、餐具未及時收撤;
2、未及時給客人添加酒水及茶水
3、紀律方面不足,員工將注意力轉向節(jié)目表演上而未注意客人的感受
4、因為迎賓的人數安排不足導致大量客人自行尋找座位,服務人員未及時引領;
5、節(jié)目表演準備工作不到位,彩排時間短,應改為14:00開始
6、同步轉播設備存在問題,檢查工作需提前完成
三、合理化建議
洲際廳:
1、自助餐不設酒會,安排18:00進場,避免客人等候的焦慮;
2、自助餐臺移至洲際廳外圍,保證宴會廳內座位充足,
3、工作安排不夠細致,有漏洞,需作出合理化安排
旋轉餐廳:新拉手網套餐因多備注一條信息,特殊節(jié)假日酒店會另出安排,及拉手網晚上不得使用,以避免不必要的投訴與糾紛。樓面服務人員為缺編狀態(tài),需增加人手,確保服務質量。因節(jié)假日多為家庭或情侶用餐,套餐菜牌建議以雙人套餐或家庭套餐為主導。抽獎環(huán)節(jié)的流程與注意事項不夠清晰,需以文字形式更新。(如票券的回收程序等)。酒水的贈送可多元化,除紅酒及氣泡酒,可考慮增設其他軟飲或特色飲品
咖啡廳:
1、重大節(jié)日人手配備仍需增加,確保服務質量;
2、節(jié)日氣氛不夠濃烈,建議增加圣誕老人及卡通人物巡游次數;
3、網購界面仍需注明清楚節(jié)假日票券可否使用及注意事項,避免客人不理解及投訴。
圣誕節(jié)的活動總結 篇9
經過一段時間的討論,圣誕節(jié)在XX舉行,之前還以為會在活動中產生各種各樣的混亂事情,但是現(xiàn)在看來,并沒有發(fā)生。因此,這就給此次舉辦的活動能真正意義上的圓滿結束劃上一個句號。
一個活動的成功舉行,靠的不僅僅是一個人的力量,更重要的是全體工作人員的積極配合。從各個游戲環(huán)節(jié)的人員分配,到各班主任、英語老師對本班學生進行活動的情況落實,中間經歷了一些摩擦和延誤,也少不了大部分工作人員的認真投入。
在活動過程中,我主要進行游戲負責人員的分配和部分物資的購買。最初的策劃方案并沒有人員的具體安排,導致實習組長超額的工作量和其他人員的無事可干。當把各游戲負責人確定下來后,大家各司其職,組長只需進行提醒和統(tǒng)籌,工作過程顯得更加有序。物資購買方面,由于預算比較遲批下來,購買時顯得很倉促。不過賣家和快遞都很盡力幫忙,沒有對活動的`進行造成很大影響。不過,如果時間能提前些會更好。
活動中遇到比較大的摩擦是初二年級的圣誕節(jié)活動舉行,也是我們需要進行反思、改進的問題。作為寶一外的實習老師,我們有義務和初一的實習老師合作策劃圣誕節(jié)活動。但作為初二年級的實習老師,我們沒有提前和指導老師溝通,知會她們初一舉辦圣誕節(jié)活動這件事。結果是活動舉辦前兩天,指導老師偶然和我提起圣誕節(jié)打算在班里舉辦活動,我才和她說起初一即將舉辦圣誕節(jié)活動的事。
出乎我意料的是,初二的英語老師不僅不擔心課時緊的問題,還很樂意舉辦活動。她們認為,初二學生整天學習,比較少活動,難得有這個機會放松一下。另外,看到初一的學生有游戲玩,他們什么活動也沒有,加上之前網上的傳言,很可能對學校造成不良影響。
總之,老師們很希望學生能參加這次圣誕節(jié)的活動。但由于場地和時間準備等問題,和初一學生一起到體育館舉行活動不大現(xiàn)實。于是,我們商討能不能在各個班級舉行,在第七八節(jié)課之前由實習老師負責游戲的組織,指導老師協(xié)助維持秩序。另外,老師們利用中午英語練字的時間,教會學生唱一首有關圣誕節(jié)的歌曲;下午最后一節(jié)社團活動課,為留在教室的學生播放影片;周六日回去做有關圣誕節(jié)的手抄報。雖然初二的學生不能到體育館玩游戲,不過各班進行游戲的情況也不錯,特別是發(fā)糖和南瓜燈的環(huán)節(jié),學生都很興奮。從早上第一節(jié)到下午第六節(jié),各班的圣誕節(jié)活動有序進行著。雖然初二這次順利舉行了活動,但個人覺得以后兩個年級舉辦活動時還是互相知會比較好。
由于初二的年級組長和實習老師開過會,強調以后有什么活動要及時知會她們,因此我們說了這次初一即將進行的配音大賽。她們依然很樂意讓初二的學生也參加這次比賽。
圣誕節(jié)活動結束了,不過各種反思、財政總結、資料整理的工作還得繼續(xù)一段時間。希望以后的活動能借鑒這次的優(yōu)缺點,越辦越好!
圣誕節(jié)的活動總結 篇10
我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動。此次活動,我們本著:豐富孩子業(yè)余文化生活,增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的,總體來說:活動主體明確,整場活動的節(jié)目內容、效果氛圍比較好,基本上達到了預期效果。
一是節(jié)目內容豐富精彩,編排得當,引人注目
本次活動,從發(fā)起到演出共不到兩個星期的時間,在如此短的時間內,孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。
二是大家分工明確,團結一致,積極努力,力求將活動做到
從場地的布置、道具的準備、互動題目的設置,物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準備。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失,各個環(huán)節(jié)每一位參與的人員都進行了周全的考慮和努力。
三是在未安排的情況下,xx老師能夠對現(xiàn)場的突發(fā)事件作相應處理,整個表演比較流暢,節(jié)目精彩異常
在xx同學專業(yè)的主持和xx老師妙語連珠的配合下,孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜,也在活動中學會了不少關于圣誕節(jié)的英語單詞。
隨后表演唱節(jié)目,我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎,加上高年級學生的小合唱。從排練到演出,三年級二班的班主任都積極配合,給予了我們極大的支持。高年級的學生熱情參與,此合唱舞蹈節(jié)目將整個活動推向了高潮。
在這次活動中,孩子們通過自己的努力收獲了自己喜愛的小獎品,十分開心。通過此次活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;活動中,讓師生們一齊歡唱著,頓時讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。
在這次的圣誕節(jié)活動,我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領導,老師。在我們的工作過程中,他們給了我很多的幫助,不管是給我們適時的建議,還是協(xié)助小獎品發(fā)放,還是那幕后的工作,他們都本著一心為了孩子們的快樂默默做出一份貢獻。
圣誕節(jié)的活動總結 篇11
平安夜是圣誕節(jié)前一天晚上,在這一天送給親朋好友蘋果是平平安安、團團圓圓的意思。蘋果是圓的,象征著祝福人家團圓幸福的意思。蘋字諧音平,即平安的意思!有的人說要夠24角買一個蘋果表達了誠摯的祝福,也有人說蘋果就是傳說中的智慧果。
剛了解到淘寶社有平安夜送平安果這個活動的時候,便覺得非常有趣,可以通過淘寶社聯(lián)盟給以前的同學好友送去一份驚喜和祝福。出于這種原因我們淘寶社參加了這次非常有意義的活動。
一、在活動的前期,我們主要我們抓住以下幾方面開展工作:
。ㄒ唬┥钊肓私猓熑蔚饺
這是淘寶社聯(lián)盟第一次舉辦這樣的活動,雖然網上沒有過多的相關資料,但我們還是盡力去了解和搜索相關材料。首先先讓我們內部人員了解這個活動,包括中間的一些流程、注意事項等,以便于后期更好的宣傳。
當我們對這個過程有一個深入了解以后,我們再將任務劃分,確保這次活動的順利進行。
我們主要劃分了以下幾點任務:
1、 到水果批發(fā)市場了解蘋果的價格,并大致預定好蘋果的數量。
2、 去貿易廣場了解包裝蘋果的包裝紙、蘋果盒,還有拉花,賀卡等小部件。
3、 統(tǒng)計贛南片區(qū)參加此次活動的學校數量。
(二)注重宣傳,推廣活動
宣傳是活動能否舉辦成功的一個重要環(huán)節(jié),好的宣傳效果能給活動帶來更多的參與人員,使活動辦得有聲有色。
我們主要進行了以下幾方面宣傳:
1、 在人人、微博、空間上宣傳。
2、 海報宣傳。
3、 口碑宣傳
4、 擺點宣傳
二、活動實施過程
。ㄒ唬┙邮沼唵
從本月20日開始,我們淘寶社便在食堂、路口等人口比較密集的地方擺點。第一天是預熱階段,陸續(xù)接到幾個少數的訂單,從21日開始,訂單數量就逐漸增多,截止到23日晚,共接到校內外訂單近60筆,我們主要接收的訂單包括校內送到校外的,也有送到附近其他校區(qū)的,還有是送本校的。
(二)購買包裝
由于23日晚才統(tǒng)計好所有的訂單,我們在24日上午外出購買蘋果和包裝材料。中午,我們便開始對蘋果進行包裝,在賀卡上寫上顧客要求的祝福語。
。ㄈ┡伤吞O果
所有的一切完成后,我們針對校內外,不同的地點進行分工安排,然后便開始了我們漫長的送蘋果、送祝福的過程。
在活動的過程中,還有幾個非常有趣的小插曲。
學校的一些同學看到我們拿著很多包裝精美的蘋果,以為我們是在平安夜買蘋果的,都紛紛過來問我們蘋果怎么賣。還有一個同學非常可愛,意外的收到同學送來的蘋果后非常驚喜,便問我,既然你們能送來,那能送回去嗎?由于被回贈的那個同學是我們自己學校的,便幫她帶回去送了。
三、活動總結
雖然這次活動開展的很順利,但是我們在策劃、實施活動的時候還是存在很多問題。比如說,雖然我們事先了解了蘋果、包裝的價格,但是到24日去采購的時候,蘋果的價格抬高了,包裝到24日事先選中的已經賣完,又得重新去挑選。在以后的活動中,一定要事先做好更加充分的準備,以便使活動開展的更加好。
圣誕節(jié)的活動總結 篇12
圣誕節(jié)總是帶著雪花般的輕盈和圣潔降臨,在這樣美麗的日子里,人們總會彼此傳遞著幸福。圣誕節(jié)本是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日,但現(xiàn)在越來越的中國人也開始過圣誕節(jié)了,其實過節(jié)是無關國界與地域的。人們只是需要一個節(jié)日來作為增添生活的喜悅和傳遞祝福的一個紐帶罷了。因此,學校宣布要舉辦“圣誕禮物傳傳傳”的活動時,我內心充滿了喜悅。
在這次活動中,我們二一班的許多小朋友,展現(xiàn)了心靈手巧的一面。在準備禮物的過程當中,學生親手把禮物進行了細致地包裝,一個個禮物的精美裝飾既了展現(xiàn)了他們靈敏的動手能力也顯露了小朋友們的審美能力。在這次活動當中,學生不僅得到了動手操作技能上的鍛煉同樣也得到了情感認知的收獲。俗話說:“一分耕耘、一分收獲。”在這次活動中,只有給別的小朋友準備了禮物的小朋友才有抽取別人禮物的資格,沒有給別人準備禮物的小朋友們自然就不能得到別人的禮物了。我相信以這種實際課堂比老師品德課上枯燥的口述付出與得到的關系要來的更有說服力。付出了不一定有收獲,但不付出就一定沒有收獲。一些小朋友在看到別的小朋友抽取禮品時,還在問:“老師為什么別人有抽獎卷,我沒有。”當我看到孩子渴望得到禮物的眼神時,我不能批評他們沒有給別人準備禮物但也無法更好地安慰他們沒有禮物的失落心情。我只好說:“希望你下次先準備好交換禮物,這樣你就抽取別的小朋友準備的禮物了。”二年級的孩子大概是不太懂“付出”與“得到”的道理的。他們更多的是索取,而不是付出。當然我們無法因此而去斥責他們。但是我相信通過這次活動他們能夠明白:有付出才有收獲。
在這次活動中,小朋友中一些優(yōu)良的高尚品質也展現(xiàn)出來,如果準備了多份禮物,就能得到多張抽取禮物的資格卷。在我們班上有一些有多張資格卷的小朋友把自己的資格卷送給沒有準備禮物的小朋友去抽取獎品。這既展現(xiàn)了小朋友了無私的分享精神,也體現(xiàn)了她能照顧到他人想法的高尚品質,這也讓他們?yōu)樽约涸趧e的同學心目中贏得了更多的好感,拓展了自己在學校的人際關系,同時同學之間也能更好地體會到分享的快樂。在禮物互傳之后,同學們在展板上貼上了自己的留言,給送給自己禮物的同學和老師送上了深深的祝福和感謝。在一張張小小的才紙條上,滿是他們純真而真實的心聲,其中大多是感謝和祝福的語調。同時也有同學為得到自己不喜歡的禮物而感到遺憾,雖是表達遺憾的心聲,可是她附上的感謝,也足以表現(xiàn)了孩子內心你的美好與真實。在這次活動中,在這一次“圣誕禮物傳傳傳”的活動當中,我們也發(fā)現(xiàn)學生也存在一些不好的問題。如:不愿意付出,他們既想得到別人的禮物可又不愿意為別人準備禮物。即使準備了禮物,禮物卻沒有進行精美的包裝只是用舊紙胡亂地包一下。俗語說“禮輕情意重”,不論禮物貴賤,即使是一棵廉價的糖果經過包裝,它所蘊含的意義就會不一樣。可見在做這件事時,我們的學生還能做的更好一些。除此之外,有的小朋友的禮物盒只是一個空盒子里面什么也沒有。這些現(xiàn)象的顯露出還有一小部分的同學對人類正確的普世價值觀念的認知存在一定的偏差。這也證實了我校提出生存教育的必要性。
在這次活動中,學生不僅度過了一個愉快的圣誕節(jié),而且在活動中,既鍛煉了動手能力和審美能力,也在不知不覺中體味到社交的一些潛在的價值觀。這樣寓教于樂的活動,既調動了學生的積極性,也豐富了校園生活,讓學生在真實的生活片段中體會一些生活的感悟。相信此類活動的開展將有利于學生和學校的雙向發(fā)展。
圣誕節(jié)的活動總結 篇13
在這次圣誕節(jié)活動中,我們21班的許多孩子展示了他們的創(chuàng)造力。在準備禮物的過程中,學生們用自己的手小心翼翼地包裝禮物,每份禮物的精美裝飾不僅展示了他們敏感的動手能力,也展示了孩子們的審美能力。
1、在這次活動中,學生不僅得到了動手操作技能的訓練,還獲得了情感認知的收獲。俗話說:“不勞無獲。”在這個活動中,只有給其他孩子準備了禮物的孩子才有資格從別人那里領取禮物,沒有給別人準備禮物的孩子自然不會得到別人的禮物。我相信這種實際的課堂比老師道德課上枯燥的付出與收獲的口頭關系更有說服力。付出就沒有收獲,不付出就沒有收獲。但我相信,通過這次活動,他們可以明白,除了付出,沒有任何收獲。
2、在這次活動中,孩子們的一些優(yōu)秀高尚的品質也得到展示。準備多份禮物,可以獲得多份抽獎禮物的資格證書。我們班有一些有多個資格證的孩子,把自己的資格證給沒有準備禮物的孩子抽獎。這不僅體現(xiàn)了孩子無私的分享精神,也體現(xiàn)了她能照顧別人想法的高尚品質,這也讓他們在其他學生眼中為自己贏得了更多的好感,拓展了他們在學校的人際關系,同時學生也能更好地體會到分享的快樂。
3、禮物相互傳遞后,學生們在展板上張貼自己的信息,并向送他們禮物的學生和老師致以深深的祝福和感謝。在小音符上,充滿了純凈真實的聲音,大部分是感謝和祝福的語氣。與此同時,一些學生對收到他們不喜歡的禮物感到抱歉。雖然他們表示遺憾,但她附上的感謝,足以顯示你孩子的美好和真實。
4、在這次活動中,在這次“傳遞圣誕禮物”的活動中,我們也發(fā)現(xiàn)學生也有一些不好的問題。不愿意付出,想要別人的禮物卻不愿意為別人準備禮物。即使準備好了禮物,也不是包裝精美,只是用舊紙包著。俗話說“禮輕情意重”,再貴的禮物,即使包裝了一顆便宜的糖果,意義也不一樣?梢娢覀儗W生這樣做可以做的更好。
5、在這次活動中,學生們不僅度過了一個快樂的圣誕節(jié),而且鍛煉了自己的動手能力和審美能力,不知不覺地意識到了一些潛在的社會價值。這樣的娛樂活動不僅調動了學生的積極性,也豐富了校園生活,讓學生在現(xiàn)實生活片段中體驗到一些生活感悟。人們相信這種活動將有利于學生和學校的雙向發(fā)展。
圣誕節(jié)的活動總結 篇14
今年隨著孩子們期盼的圣誕節(jié)的到來,我們班設計了“快樂圣誕節(jié)”的主題活動,與孩子們一起親手制作圣誕襪、圣誕老人、布置環(huán)境、準備節(jié)目等系列活動來慶祝圣誕節(jié),旨在讓孩子們在活動過程中感受節(jié)日氛圍的溫馨,體驗分享、互送祝福、收到禮物時的驚喜以及閱讀的快樂,F(xiàn)將班里開展的有關活動總結梳理如下:
一、前期有關繪本推薦:
西方傳統(tǒng)的圣誕節(jié),和我們自己的春節(jié)一樣,主題是分享,愛和幸福,團圓。給大通過博客向家長們介紹圣誕節(jié)系列繪本,它們風格各異,主題不同,但是,翻開每一本,都會看到愛。爸媽在和孩子一起閱讀時,和孩子一起迎接新的一年到來。
二、有關圣誕節(jié)的了解:
為了讓家長和孩子們更好的融入到活動中來,我們利用博客向家長宣傳有關圣誕節(jié)的知識,家園一起讓孩子們更好的了解圣誕節(jié)的有關內容。
三、繪本共讀:
《圣誕鼠》、《從窗外飛來的禮物》、《圣誕老爸》一本本繪本的分享讓孩子們不僅體會到分享的快樂,又能從一個個故事中感受閱讀的幸福。
四、教學活動:
對于小班孩子來說,圣誕襪它的魅力就是可以裝圣誕禮物,所以我們就特意設計了這節(jié)《圣誕襪》教學活動,和孩子們一起裝扮了一下用來裝圣誕禮物的圣誕襪,孩子們用各種線條圖案進行表現(xiàn),讓孩子們通過親自動手裝扮,感受圣誕節(jié)的快樂氣氛。
五、家庭圣誕系列活動:
班里有序的進行著各項有關圣誕節(jié)的活動,孩子們在家和爸爸媽媽們也進行了有趣的圣誕活動——裝扮圣誕樹、圣誕果蔬拼盤、親子小制作——雪房子等等,和家人一起迎接圣誕節(jié)的到來。
六、圣誕祝愿卡——互贈祝福
一張張卡片載滿了爸媽們對寶貝的祝福,收到美好祝福的孩子們同樣也把自己對家人的祝福展現(xiàn)在一張張祝愿卡上,讓我們大家都得到美好的祝愿!
圣誕節(jié)的活動總結 篇15
總結:
A.業(yè)績統(tǒng)計上看,本次促銷沒有達到預期效果,預計活動期間營業(yè)額100萬,實際售賣63萬,達成率僅63%?土鹘y(tǒng)計,較為理想的是12月24日,活動其他期間客流較為平穩(wěn),平均120人次/天。
原因在于:
1.宣傳時對九開家居沒有名確的凸顯,導致客流量1/10的顧客看到宣傳直接到了三站;
2.宣傳的時效性沒有達到,一個是宣傳時間段,所有的宣傳都是在活動前3天開始的,有的甚至于活動同期,再者宣傳的時間沒有提前預留出來,活動內容的宣傳至少要提前3-4個周,應當給顧客一個了解過度的一段時間;
3.宣傳時間沒有充分利用網絡平臺的優(yōu)勢,造成宣傳有死角;
4.商品擺放不夠突出特點,營業(yè)員的服務意識不高,產品專業(yè)度不夠,不能再短時間內讓顧客對商品產生興趣。營業(yè)員不會占有主動權,大多數是在跟隨顧客的思路。雖然,在活動之前舉行過統(tǒng)一的營業(yè)員培訓的,但是效果不佳,在整個活動期間,我們的營業(yè)員大部分沒有提高服務意識,服務質量未有提升。
除了服務員自身素質不夠高以外,商場的培訓不到位,培訓除了正式的講課以外還可以通過日常的溝通灌輸,營業(yè)員的服務質量不是一朝一夕的時間能夠到位的,要通過我們平常的不懈努力,通過我們內部培訓,定期組織專業(yè)知識學習,提升自身水平,從產品分類,材料特性,如何辨別真?zhèn),區(qū)分產地,如何做到展位的合理布局,培訓營業(yè)員建議性銷售,能做到給商戶和營業(yè)員合理有效的指導,及制定合理培訓計劃。
B.活動期間各商戶銷售狀況,有高有低,總銷售額為654888元(其中尾款為73400元):售賣較好的夢麗莎:128900元;瑞爾中式:146200元;南方家私:49200元;帝標:37100元;大堂紅木:2500元;百強圣:17800元;另有部分展位沒有銷售額產生,二層家飾居多,原因在于商場標示不明,沒有對顧客做好引導(正在改進中)。
C.活動成本,此次活動獎項,根據銷售額設置如下:金條(5G)3個,電視2臺(1599),冰箱2臺(1299),山地車4輛(460),自行車5輛(260),電飯煲、電餅鐺、電壓力鍋、掛燙機、電飯煲各5臺(299),蠶絲被10床(126),電熱水壺10個(85),電吹風18個(56),合計:27764元;提點:15000元。
D. 此次活動的策劃,開始的時候通過征求商戶意見和后來公司專會研究,所有人員獻策獻力,使活動方案較為完整并得以實施。但是,從細節(jié)來看還是不夠嚴謹,就活動現(xiàn)場的節(jié)目表演而言,沒有做好時間的規(guī)劃,以致抽獎時間比預計的推遲半小時,活動的時間節(jié)點沒有掌握好,活動用得架子規(guī)定上午就要準備好,但是一直到兩點才到位。
另,活動期間要求導購人員溝通上做到三大主動:
1.主動介紹,宣傳公司的促銷活動情況及優(yōu)惠活動;
2.主動解答顧客的疑問;
3.主動加強與顧客的溝通。
通過顧客對商場的認知度調查來看,各種宣傳的途徑都帶來一些顧客群,但主要有:通過報紙,小區(qū)廣告及周邊居民了解到的居多。被朋友介紹過來的顧客也占有一定比例,所以建立顧客檔案和建立推薦機制是必須的。建立顧客檔案,是想通過對老顧客的維護讓其為商場帶來新的顧客;建立推薦機制是為了刺激讓更多的人將意向顧客帶到商場,拉動銷售。
從活動現(xiàn)場來看,今年的家具行業(yè)形勢確實受到一定的影響,銷售平穩(wěn),沒有高潮,調查過幾家較大的家居商場,情形也是如此。但是潛在的剛需顧客還是有的,就看我們怎么去發(fā)覺和如何去培養(yǎng)顧客。當前應提升商場商品的檔次和規(guī)范提升營業(yè)員行為和素質。根據節(jié)日時間,提前將策劃方案做出。大的節(jié)日策劃在提前兩個月的時間完成,小的節(jié)日在提前一個月完成,預留充分的時間便于將方案更細致化。定時到其他商場了解情況,購買相應的書籍豐富自己的專業(yè)知識,通過詢問征求更多的建議。
圣誕節(jié)的活動總結 篇16
這個圣誕節(jié)是我們部門承辦的圣誕活動。這次活動也非常成功,受到了大多數學生的歡迎;顒又,同學們歡聲笑語,度過了一個難忘的圣誕之夜,F(xiàn)在我想對這次圣誕活動做一個總結。
一、早期規(guī)劃
早期規(guī)劃很重要。我們部門從各種渠道尋找信息,以了解以前的活動是如何進行的,以及其他部門是如何開展這些活動的。經過反復討論,一些研究和確認,我們也做了幾個備選方案,最后敲定了最終方案,也付出了很多努力。眾所周知,既然能得到這個主持的機會,就要抓住。沒有任何特色的圣誕活動是做不到的。在前期的策劃中,部門的同事積極做好自己的工作,一起協(xié)商討論,一套方案做好了,大家就變得更加默契,更加團結。
二、宣傳工作
做好計劃后,我們進入了宣傳階段。我們用自己的渠道,貼布告欄,在宿舍發(fā)傳單,每個班微信群通知,學校廣播宣布,用各種方式給學生講我們的活動。在宣傳過程中,我們一起在各個街道路口用大海報吸引學生的注意力,向學生解釋活動的具體情況,并指導他們報名。在宣傳中,我們都積極做事,我們都知道這個活動能否成功,這也需要學生的肯定。愿意參加圣誕活動是我們圣誕活動成功的保證。
三、實地活動
在現(xiàn)場圣誕活動中,我們還得到了其他兄弟部門的幫助,大家一起維護活動的秩序,讓學生們安全友好地參與活動。在體驗圣誕活動的過程中,我們系還按照圣誕活動的流程為學生服務,受到了學生的好評。圣誕活動進行的很順利,沒有出現(xiàn)異常情況,讓同學們度過了一個愉快的圣誕之夜。圣誕活動能順利進行,是因為我們之前的準備工作做的很好,材料和流程安排的很好,活動才能做好。
回顧這次圣誕活動,和以前相比,我們也有自己的特點和優(yōu)勢。雖然圣誕活動已經結束,但我們偶爾可以在小組或閑聊中感受到學生們對這次圣誕活動的滿意。通過這次圣誕活動,我們部門也得到了很大的鍛煉。許多同事也通過這次圣誕節(jié)活動獲得了活動規(guī)劃和實施的經驗。我還希望有更多的機會開展這種活動,以便
圣誕節(jié)的活動總結 篇17
今年的定位,我們卡在了周圍人和附近高校。可以說這個定位是準確的。這次活動是開業(yè)以來最熱鬧最熱鬧的一次。我們實現(xiàn)了以節(jié)日造勢,以潛力促銷售的目標。在有經濟效益的同時達到創(chuàng)造社會效益的目的。
這個活動也是我們破舊迎新的時期。我們從這次活動中獲得了很好的經驗,接下來的活動將會陸續(xù)展開。我們將在行業(yè)內建立自己的品牌。
尺子好,一寸短。在這次活動中,我們反映出我們有一個真正為企業(yè)發(fā)展而努力的團隊,他們心中有一個做好工作的美好愿望。
無論從社會效應、聲勢還是口碑,我們都領先于這座城市的假日產業(yè)。
我們要求每個部門總結自己的成績與失,并將總結結果迅速傳達給每個員工。哪個部門上傳下達得最快,哪個部門做事執(zhí)行力就最強。聰明的人不是不摔跟頭,而是同樣的地方不犯兩次錯誤。
本次活動的不足之處:
1、個別部門中層在思想上沒有引起足夠的重視。雖主觀愿望很好,但工作方法不得當。這個根子在上層建筑,在意識上。如不改變,只有事倍功半;
2、部門之間銜接太差,無行業(yè)意識,工作態(tài)度不端正,相互推卸責任;
3、圣誕產品延伸不夠,餐,演藝,外賣等,周期太短。將我們的特點沒有體現(xiàn)出來,如來的客人應有強制性卡丁車體驗等;
4、我們的接待量明顯超出了接待能力,導致熱熱鬧鬧亂哄哄。
出現(xiàn)問題是正常的,不出現(xiàn)問題還不正常。不足可以彌補,但舉一反三最為重要。這次哪里沒到位,還可能出現(xiàn)哪些問題。誰比誰能不了多少,只要大家在思想上引起重視,全體員工就會啟動起來。
圣誕節(jié)的活動總結 篇18
圣誕節(jié)活動開展前期,我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日,知道了過圣誕節(jié)的習俗。并且請家長和孩子在家中收集有關圣誕節(jié)的圖片、資料,帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經驗準備之后,我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點,反復向孩子傳達“哪個小朋友上課認真聽講,喜歡幫助別人,講衛(wèi)生,懂禮貌,圣誕老人就會送給她禮物”,所以,孩子們對圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。
活動開始時,請孩子們閉上眼睛,再睜開眼時,圣誕老人已經來到我們班給大家發(fā)糖果了,孩子們都很興奮。我們把圣誕節(jié)活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結合起來,讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征,并且引導孩子知道糖果不能多吃,吃完糖果之后要及時刷牙、漱口,保護牙齒不收傷害。
活動中,我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色,裝飾圣誕樹,大家都很用心的在做。做好之后,老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內的主題墻上和班級門口的家園互動墻上。
活動最后,因為孩子們表現(xiàn)特別棒,所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛,有點孩子叫它“奧特蛋”,孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊,臉上寫滿了幸福和開心。
離園時,孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”。孩子們開心,家長們高興,我們的活動就是成功的!
圣誕節(jié)的活動總結 篇19
圣誕節(jié)在我們期盼中到來,迎著雪花,踏著白雪迎接圣誕節(jié)到來,我們學校在圣誕節(jié)這一天舉行了盛大的慶祝活動,作為學生會的一員成為了組織這次活動的一員。
們這天晚上在教室,在學校的過道走廊都掛起了圣誕節(jié)的氣球和一些裝飾品,把節(jié)日的喜慶氛圍裝點的熱熱鬧鬧的,讓節(jié)日的氣氛散播到全校園。在這一天我們學校決定舉行圣誕節(jié)文藝晚會活動,在這天晚上我們學校各個班級都選出了一個或者一隊人來參加演出活動,演出的節(jié)目有武術,歌曲,舞蹈,更有小品的,在這一天晚上我們學校的同學們各自施展自己的特長展現(xiàn)自己的技藝在全校師生的關注下表演精彩節(jié)目。
以前沒有成為活動的工作人員不知道一個精彩的節(jié)目需要付出多少努力,在幕后等待出演的同學在等候室里面排練,為了表演出最佳效果抓緊每一份每一秒鐘的時間努力把最完美的一面展示給所有同學,讓大家可以欣賞到精彩的節(jié)目。
這讓我知道了每一個精彩節(jié)目的背后有太多表演做者的心血了有太多人的付出,就如那曇花,不為永久的美麗只為剎那芳華,在意的是那瞬間的美麗那瞬間的動人。這次互動是全校性的活動,在所有同學老師的配合下我們圣誕節(jié)的活動圓滿結束,雖然在活動過程中留下了很多汗水但是卻也同樣收獲了很多,作為一個工作人員,為了保證這次互動的順利展開我們每一個人都站在一個崗位上及時給同學提供幫助讓同學得到我們的幫助,開心的過上圣誕節(jié)。
并且在活動結束之后所有同學老師都按照次序離開操場,回到教室,圣誕節(jié)的禮物也都帶到了每一個班級里面那是紅彤彤的蘋果,經過了我們這些工作人員的精心包裝把他們送到每一個班級里面讓每班的幫助人下發(fā)圣誕禮物讓所有同學偶讀過上快樂的圣誕節(jié),這這一刻學校里面到處都充滿了圣誕節(jié)的喜慶,更有同學們歡呼的聲音,熱鬧的讓我們內心久久難以平靜,窗外的雪花一直在下,但是我們的心情卻與寒冷的冬天截然相反,反而充滿了快樂,充滿了自豪,讓我們有了一種脫胎換過的感覺。
雖然圣誕節(jié)的活動結束了但是圣誕節(jié)的氣氛卻一直沒有消散,就如雪花一樣一直在下一直在不停的飄落,飛向四周,燈火通明的晚上,比白天還要熱鬧,比變天還要精彩更是讓我們受到了節(jié)日的喜慶受到了大家對節(jié)日的熱愛,雖然今年活動結束,但是下一年還將繼續(xù)。
圣誕節(jié)的活動總結 篇20
20xx年元旦前夕,美麗的xx幼兒園彩球飄飄、歡歌笑語,到處都洋溢著歡樂的氣氛。為了迎接新的一年的來臨,學校精心組織了一場豐富多彩的文化活動,以迎來新的一年!
“小學慶元旦歌舞大賽”xx月xx日下午,學校內一片歡騰,這里正在舉行小學“慶元旦歌舞大賽”,小學的小朋友們身著漂亮的演出服,小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿卜》、《我愛我家》等節(jié)目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺,為學校的素質教育奠定了基礎。
“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書畫作品參加了城區(qū)的書畫展,同時在xx月xx日早上在校門口展出了“xx小學慶元旦書畫特刊”,讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外,每個班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了布置和充實,為師生營造了濃郁的節(jié)日氛圍。
“慶元旦手工制作展”xx小學開展了以“愛我校園”為主題的手工制作競賽活動。師生、家長同心協(xié)力,忙前忙后,不到一星期,學校里展出了三十件栩栩如生的手工作品,這些作品不但美觀,而且精致獨特。泡沫、破襪子、紐扣、礦泉水瓶等廢物在學生的手中都成了寶,廢物合理利用,老師們看了嘖嘖稱贊,同時,也受到家長的好評,贊嘆孩子想象豐富。通過這次活動,既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識、動腦的能力和動手操作能力,發(fā)揮想象,又為美化、凈化、綠化校園起到了積極的推進作用。
xx幼兒園在新的一年里,有上級有關部門的正確領導,有家長社會的關心支持,有全體師生的共同努力,一定會向著更好、更高、更強的目標前進,讓xx小學成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發(fā)展的樂土!
圣誕節(jié)的活動總結 篇21
近日由于圣誕節(jié)的來臨,整個幼兒園內都是歡快的氣氛,孩子們依然沉浸在過節(jié)的喜悅中。在這樣的節(jié)日里,我們大班舉辦了一場圣誕活動,F(xiàn)在就來對本次的活動做下面簡單的總結:
在活動的前期,我與小朋友們合作一起迎接圣誕節(jié)到來,由此我們在教室內準備了黑板報,把與圣誕相關的信息寫在黑板上。同時也與孩子們一起寫了圣誕賀卡,以備送人。既然是過節(jié),肯定是要準備祝福的,所以就一起和幼兒們寫了祝福卡片,貼在班級的展示欄上,由小朋友們自己寫,然后粘貼在展示欄里向他人進行展示。然后就是布置我們大班教室的環(huán)境,為了烘托節(jié)日的氛圍,特意買了圣誕樹,做了很多的裝飾,還給每位小朋友準備了禮物。
活動期間,我邀請了孩子們的父母一起來參加活動,和孩子們一起過這個節(jié)日。在這個階段,有親子游戲,還有唱歌環(huán)節(jié)(主要是以圣誕內容為主),最后是拆禮物的環(huán)節(jié)。親子游戲過程中,孩子與父母一起參與答題,一起做游戲,由此贏得節(jié)日獎品。全體幼兒一起合唱關于圣誕的歌曲,讓節(jié)日氣氛更加的美好。最后拆禮物,每個幼兒都有拿到自己喜歡的東西,整個場景特別的溫馨和熱鬧;顒釉诖蠹业臍g樂的心情中結束。
這樣的活動,其實是組織的不多的,這次能夠舉辦圣誕活動,也是為了讓幼兒們的幼兒園生活更加的豐富,是希望讓幼兒們更加的開心,結果也確實達到了,說明舉辦此次活動還是有用的,而且通過活動,孩子與父母之間的關系,也是更加的親近的,更能昭顯出幼兒園與家庭的一個配合,讓幼兒受到更好的教育。
本次活動,我覺得讓我這個老師最大的感悟之處是,幼兒參與性很高,真正的把活動當成自己的事情來做,所以在前期準備的時候,孩子們都特別的認真,不管是黑板報,還是寫賀卡和祝?ㄆ,他們都很積極,這也團結了這個班級,很開心能夠有這樣的收獲。這樣一來,幼兒之間的關系也顯得親近許多,大家之間的相處也更融洽了。
通過這次為迎接圣誕而舉辦的活動,我覺得自己作為老師,在組織和舉辦活動方面有一定的成長,積累了一些活動的驚訝,如此在以后舉辦活動時,我也有了可借鑒的東西,不會是沒有基礎的。這次活動能夠讓孩子們過得開心,我覺得是值得的。
圣誕節(jié)的活動總結 篇22
這次的圣誕節(jié),是我們部門承辦的圣誕活動,這次的活動也是舉辦的很是成功,也是得到大部分同學的一個歡迎,在活動中,也是讓同學們能歡歌笑語的度過了一個難忘的圣誕節(jié)夜晚,現(xiàn)在我也是對這一次的圣誕節(jié)活動來做下總結。
一、前期策劃
前期的策劃是非常重要的,我們部門從各種渠道尋找資料,了解往屆活動是如何舉辦的,其他院系又是如何開展的,而經過反復的討論,一些研究和確定,我們也是做了幾個的備用方案,最后把最終的方案定下來,也是付出了很多的努力,大家都知道,既然能得到這個承辦的機會,那么我們就是要抓住,不能做一場沒有什么特色的圣誕活動,前期策劃中,部門各位同事都是積極的去做好自己本職的事情,一起協(xié)商,一起討論,一套方案做下來,大家也是變得更加的有默契,更加的團結了。
二、宣傳工作
做好方案之后,我們就進入到了宣傳的一個階段,大家利用各自的渠道,宣傳欄的張貼,寢室的傳單派送,各個班級的微信群通知,學校廣播的通告,各種的方式把我們活動的情況告知同學們,宣傳中,大家一起協(xié)同合作,在各個街道路口,用大幅的海報吸引同學們的關注,給同學們講解活動的具體情況,引導同學們報名。在宣傳中,大家都積極的去做事情,都明白這次的活動是否能成功,也是需要同學們的一個肯定,愿意來參加圣誕的活動,才是我們圣誕活動成功的一個保證。
三、現(xiàn)場活動
在現(xiàn)場圣誕活動當中,也是得到其他兄弟部門的幫助,大家一起維持活動的秩序,讓同學們能安全友誼的參加活動。在體驗圣誕活動的過程中,我們部門也是按照圣誕活動的流程為同學們服務,得到同學們的一個好評,圣誕活動進行的也是很順利,沒有出現(xiàn)異常的情況發(fā)生,讓同學們度過了一個愉快的圣誕夜晚。圣誕活動能順利的去進行也是我們之前的準備工作做得好,物資和流程安排的充足,才能讓活動做好。
回顧這次的圣誕節(jié)活動,和之前相比,我們也是有自己的特色,有自己的優(yōu)勢,圣誕活動雖然結束了,但是偶爾在群里,或者閑談中也是可以感受到同學們對這次圣誕活動的滿意,通過這次的圣誕活動,我們部門也是得到了一個大的鍛煉,很多同事也是通過這次的圣誕活動,獲得了活動策劃和執(zhí)行的一個經驗,也是希望還有機會多承接這樣的活動,讓我們得到更多的進步和發(fā)揮。
圣誕節(jié)的活動總結 篇23
接近元旦,圣誕后留下的余樂依然充溢在大家的心中,寒寒烈風,暖暖故事,這個學期即將結束,在這不一樣的季節(jié)里,大學生xx社團走過了不一樣的道路。為了加深xx社團內部的交流,促進成員之間的交流,認識彼此,了解彼此,xx社團舉辦了“圣誕后的狂歡”交流活動,現(xiàn)將此次活動的情況匯報如下。
一、基本概況
20xx年12月27號晚上19:05-21:25,新教學樓104順利地開展了“圣誕后的狂歡”交流活動。交流活動的開始比原定的時間推遲了5分鐘,同時活動結束時間也比原定時間延后了整整25分鐘。此次活動經歷了三大環(huán)節(jié),自我介紹環(huán)節(jié),游戲環(huán)節(jié),自由交流環(huán)節(jié)。首先是自我介紹環(huán)節(jié),讓參與交流活動的每一位成員都自我介紹。然后是游戲環(huán)節(jié),大家的參與熱情高,活動氣氛熱烈。最后一個環(huán)節(jié)是自由交流,成員之間相互交流。21點25分,整個交流活動順利結束。指導老師由于沒有空,此次活動并沒有出場。
二、活動準備和主要分工:
采購活動所需物品材料:xx;
活動的黑板字體工作:xx;
活動流程的ppt制作:xx;
會場布置及會場的申請:xx;
多媒體操作及會場音樂配置:xx
現(xiàn)場攝影工作負責:xx;
老師的邀請:xx;
三、活動效果
此次活動由xx社團大一成員策劃和組織,前期準備工作較好,大家的協(xié)調合作意識強,為此次活動的順利展開埋下較好的伏墊,整體來說此次活動達到了交流的效果。主要突出以下幾個方面。
(1)前期準備工作較為充分,成員之間的協(xié)調合作性較好;
(2)成員的活動積極性和參與性比較強;
(3)物資預算明確,所需物資適量購買;
(4)突發(fā)情況的處理較好,保證了活動順利進行;
(5)成員的熱情較高,大家玩得盡興投入;
(6)成員的相互認識性加強了,新成員也融入了新環(huán)境中;
(7)后期現(xiàn)場清理好。
四、活動不足
(1)人員分工不清晰,活動前雖然進行了基本的人員分工,但在現(xiàn)場時卻顯得混亂;
(2)時間觀念不夠強,在布置活動現(xiàn)場時,由于沒有抓緊時間,而造成了延遲活動的開幕;
(3)活動時間控制不好,游戲環(huán)節(jié)過于冗長,以至最后耽擱了活動的結束;
(4)主持人變動影響了主持效果,原來安排好的主持人卻由于喉嚨痛以至換了主持人后,效果不好。然后原定主持人卻擅自返回主持,影響了主持效果,顯得混亂;
(5)由于人員變動大,同時有些成員并不配合,拖延了時間,影響了效果;
(6)游戲節(jié)目較豐富,但游戲缺乏一定的新鮮感,不可能同時滿足所有的成員,讓他們活躍其中,現(xiàn)場氣氛顯得有些沉悶。
五、活動經驗教訓
此次活動雖然順利進行了,但也暴露了我們的一些不足和缺點,針對所暴露的缺點,我們應該汲取每一次教訓,努力改進,不斷改善,認真做好每一步,避免下一次再出現(xiàn)類似的問題。只有不斷追求改進和進步,我們才能搞好每一次活動。
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