有關(guān)戰(zhàn)爭作文錦集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)爭作文 篇1
“唐迢，站起來！你怎么能上課睡覺呢？”
迷迷糊糊中，我被一陣吼叫聲驚醒。抬頭一看，語文老師那雙“兇巴巴”的眼睛正怒視著我，有的同學(xué)還一臉幸災(zāi)樂禍的表情。我覺得大難臨頭了。
“剛才我講了什么題？”語文老師站到我身邊問道。
“呃……”我吞吞吐吐，早已被這突如其來的“災(zāi)難”嚇得說不出話了。
“你為什么總喜歡上課睡覺？下課后到我辦公室來，把問題說清楚！”老師說完，怒氣沖沖地離開了教室。
我為什么喜歡上課睡覺？當(dāng)然是因?yàn)闆]有睡好覺。為什么沒有睡好覺？晚上十一點(diǎn)睡，早晨六點(diǎn)就要起床，中午也不休息，我上課能不瞌睡嗎？
在收到了老師無數(shù)次的投訴后，老爸下定決心要讓我養(yǎng)成睡午覺的習(xí)慣。
可是說起來容易做起來難。從小我就沒有睡午覺的習(xí)慣，躺在床上翻來覆去睡不著，那個難受，真是“如躺針氈”啊。
“迢迢，今天老師又投訴你上課睡覺啊！你這幾天不是午睡了嗎？”老爸一臉怒氣地質(zhì)問著我。“從今天開始，我自己不睡午覺了，看著你睡覺！”老爸堅定地說。
從我記事開始，老爸的午睡是雷打不動的。即使是開車外出，午飯過后，老爸也會把車停在路邊小憩片刻。我就不相信你能為我改變睡午睡的習(xí)慣。我要看看這個午睡戰(zhàn)爭到底誰能贏。
不過，我是明顯低估了老爸的決心。那天中午開始，他就真的不再午睡了，拿了一把椅子到我的臥室外面，坐在那里監(jiān)督我睡覺。開始我覺得老爸只是做做樣子，于是裝著要上衛(wèi)生間，看老爸回房間睡覺沒有。老爸看我出來對我低吼道：“怎么還不睡？”我慌忙逃回房間躺到床上。我的花招再也施展不出了，邊埋怨著老爸的固執(zhí)邊盼望著老爸離開的腳步，在埋怨與期盼的雙重煎熬下，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
午睡戰(zhàn)爭我輸了第一仗。
我總以為老爸堅持一天兩天還可以，但總不會天天不睡午覺吧？不過，我確實(shí)低估了老爸的決心了，他真的是每天中午不睡覺，拿著一把椅子坐在我的臥室外監(jiān)督我。一天，兩天，三天……，終于，以后每天一到中午十二點(diǎn)半，我就自覺地鉆進(jìn)被窩，去跟“周公”約會去了。
最終，午睡戰(zhàn)爭以我的徹底失敗而結(jié)束。
一天中午，我竟然在沒有老爸叫就醒的情況下自覺醒了，走出房門一看，老爸坐在桌旁正在不停地?fù)u晃著我那個“米老鼠”的水杯。我奇怪地問：“爸爸，您在干什么呀？”
老爸說：“你不是不喜歡喝熱茶嗎？我怕你睡不夠，又趕時間去上課。所以，給你把茶搖晃得涼一些啊！”
我一聽，眼淚差點(diǎn)沒掉下來�！鞍�，您以后不要看著我睡了，我自己會自覺睡午覺的，也會上課好好聽講的�！蔽遗闹馗蚶习直ＷC。
這場午睡戰(zhàn)爭，我是徹底地失敗了，但在爸爸愛的付出下，我心里依舊是美滋滋的。
戰(zhàn)爭作文 篇2
戰(zhàn)爭，給人類帶來了無盡的痛苦。硝煙滾滾，似乎在哭訴著他們的不幸，也仿佛在控訴戰(zhàn)爭犯下的滔天罪行。假若，我是那一縷硝煙，又會怎樣呢我深知，有戰(zhàn)爭的地方就永遠(yuǎn)會有我，我與戰(zhàn)爭形影不離。但這并不是我希望的，我也不想讓戰(zhàn)爭發(fā)生，因?yàn)閼?zhàn)爭會讓人們兩敗俱傷。有我的地方必定會有人類的傷亡。我看著一位位士兵血染沙場，相繼犧牲，心里格外不好受。
一枚無情的大炮射了過來，又產(chǎn)生了我。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，模模糊糊地看見了傷心的一幕：一位位農(nóng)民叫苦連天，鴻哀遍野，因?yàn)樗鄣貌坏昧耍谷缬晗�，可是難耐糧倉管理員的叫罵、鞭打，繼續(xù)種田。我看著，慢慢地消散了，心里卻還想著剛才那一幕慘景。太殘忍了！
戰(zhàn)爭發(fā)生時，我跟隨它登場；戰(zhàn)爭變激烈時，我只能繼續(xù)寸步不離地伴隨它。可是我不希望戰(zhàn)爭再次發(fā)生，也不想再與它結(jié)成伙伴。我想讓我永不存在!
64年前，反法西斯人民用生命與鮮血贏得了戰(zhàn)爭的勝利。可是64年后，和平之神并沒有永駐人間，硝煙滾滾的戰(zhàn)爭依然存在。大家不要讓我再出現(xiàn)，世界要和平，不要戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭作文 篇3
古人云：居安思危。當(dāng)我們陶醉于巍峨高山的雄奇秀美的時候，當(dāng)我們沉醉于《陽春白雪》的優(yōu)美旋律的時候，當(dāng)我們沉淪于社會上形形色色的紙醉金迷的時候，我們可曾做過這樣的假設(shè)：如果有一天戰(zhàn)爭來臨。
戰(zhàn)爭還是和平？這是一個問題。作為普通的老百姓，我們肯定會為和平投上一票，但是世界上紛紛雜雜的誘惑無處不在。資源是二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題，歐美的各個強(qiáng)國都對中東這塊浮在石油上的肥羊虎視眈眈，當(dāng)外交、政治手段失敗后，他們便想到了戰(zhàn)爭，最好的例子就是伊拉克戰(zhàn)爭。
夜深人靜了，看慣了人們對資源的浪費(fèi)的我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我看到了一支鋼鐵般的隊伍，同時他們也是一支疲憊的隊伍。他們正在茫茫草地中艱難地邁步。舉目遠(yuǎn)眺，一片青幽的草地怎么也望不到邊。饑餓像瘟疫一樣將他們一個接一個地?fù)舻梗且粋�個鮮活的生命就這樣永遠(yuǎn)留在了這個地方。
比起他們，我們的生活是幸福的，家庭是美滿的，可戰(zhàn)爭離我們并不遙遠(yuǎn)，劍拔弩張的國際形勢硝煙味濃郁。我們不能預(yù)知下一秒的坐標(biāo)，但我們能把握現(xiàn)在所擁有的陽光。戰(zhàn)爭紛連的日子僅僅過去了幾十年，紅軍長征的腳步還很清晰，大災(zāi)荒時期的哀鴻遍野依然猶如在耳。我們怎能任懶惰、消極、浪費(fèi)的惡習(xí)在身體里滋長？
戰(zhàn)爭作文 篇4
你看，班里那個戴著眼鏡，有點(diǎn)像“小博士”的樣子，身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人，就是我現(xiàn)在的同桌——金圣博。
“超線了”我警告著正在寫科學(xué)課堂作業(yè)本的“小博士”。我就說了一句，他就像打機(jī)關(guān)槍似的反駁我：“我就超了怎么了，你不是也超過了嗎?”我嘀咕著：你明明就超了嘛，怎么不服啊，想造反啊，我看諒你也不敢!嘀咕完我又順便向他扮了個鬼臉。
他不但有點(diǎn)“蠻不講理”，還有點(diǎn)“丟三落四”。有一次上音樂課時，我比他先來到了音樂教室。等他來到教室時，我感到有點(diǎn)奇怪，咦?他怎么兩手空空的，難道沒有帶音樂書嗎?我便向他詢問情況，果然如此。哈哈!這下沒帶音樂書，看你怎么上課，可是看他那副“可憐樣”，又看在同桌的情份上，就跟他合用一本音樂書。
一天，我見他在看一本書，哇!好厚啊!我看了看這本書的封面，原來是《斗羅大陸》啊!說實(shí)在的，我也挺喜歡這本書的，于是我開口向他借，本以為他會以各種理由拒絕我，不借給我。沒想到他說：“可以啊，等我看完了就借給你。”
這就是我的同桌，他怎么一會兒小氣一會兒大方，真是搞不懂……
戰(zhàn)爭作文 篇5
清晨起來，發(fā)現(xiàn)天氣晴朗，空氣清新。小鳥在枝頭唱歌，樹葉在空中翩翩起舞，風(fēng)兒“呼呼”地吹著，溪水跳著舞流向遠(yuǎn)方。
大自然的一切是那么的美好，可此時家里的一切卻糟糕極了！
為什么這樣說呢？這應(yīng)該從頭一天晚上我回到家說起。
到家以后，熱騰騰的飯菜很快擺在我的面前，我頓時兩眼放光，把書包一扔，坐在凳子上狼吞虎咽的吃起來。
吃完后，我就開始寫作業(yè)，寫著寫著遇到了一道不會的數(shù)學(xué)題，我就跑去問問爸爸媽媽�？墒撬麄儍蓚�看完題后，寫下了一種算式，我看了后，瞪大了眼睛，手支著下巴，更加迷惑不解：“這是最簡單的一種方法嗎？怎么看得我的頭想爆炸呢！”他們寫的算式有許多步驟，但是答案是一樣的。
我又看了看題，思來想去，還是看不懂，再抬頭看看爸爸媽媽，這真是不看不知道，一看嚇一跳呀！他們兩個面對面，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著對方，眼神中透出“兇狠”，這是他們的眼神攻擊，盯了一會兒，全面升級，改為語言攻擊模式。
“你瞅啥？”媽媽眼神中放著光，咬著牙說。
“瞅你咋地！”爸爸用沙啞的聲音回應(yīng)道。
“我的是最簡單的，讓她去學(xué)習(xí)我的，你的呢，哼！還是趁早拿到一邊去吧！”媽媽邊說邊拿起爸爸寫的扔給了他。
“憑什么？你太過分了，我，我......”爸爸被氣得說不出話來。
我站在旁邊，看著他們兩個吵著，不禁想笑，因?yàn)樗麄兊谋砬榭梢猿蔀樾乱淮砬榘耍」?.....
過來一會兒，他們兩個還在吵，我實(shí)在看不下去了，然后高聲喊道：“不要吵了，你們兩個寫的我都記著不就行了嗎？何必吵來吵去，傷了感情呢！”聽完了我的`話，他們異口同聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“有道理！”然后拿起算式，跑到我的前面，你擁我擠，都想第一個說。就因?yàn)檫@個事，他們又吵了起來。
“你能不能讓著我點(diǎn)兒呀！你知不知道女士優(yōu)先，男士靠邊呀！”媽媽用這句話打擊爸爸。
“誰說的？男人又稱先生，先生里邊有個先字，這不明確了讓我先嗎！”爸爸動了動腦瓜子說道。
媽媽聽了覺得都挺有理的，就伸出一只拳頭，放到老爸的臉前皺著眉頭問：“我再問你一遍，誰先呀？”爸爸看情況不妙，趕緊又說：“你先，你先！”然后就慢慢往后退。退到后邊的時候，他趁媽媽不注意，在后邊做了一個鬼臉，就這樣，家庭戰(zhàn)爭終于結(jié)束了。
打這次以后，爸爸再也不敢跟老媽爭先了，而是處處讓著媽媽。因?yàn)樗�，如果他不讓，就是在自討苦吃�?/p>
戰(zhàn)爭作文 篇6
今天，老師讓我們看了一些在戰(zhàn)爭中人、物的照片，使我的心久久不能平靜，為什么戰(zhàn)爭這么殘酷呢？
其中一幅圖是：一個小男孩，大概十一二歲，他滿身是血，身旁躺著一位也是滿身血的中年婦女。她可能是那位小男孩的母親吧！小男孩拉著她的一只手大哭，而她臉色蒼白，表情痛苦，身子好像也快沒有了力氣，軟綿綿地靠在墻上……失去親人的痛我也體會過，但他失去的是最親的媽媽呀！誰失去了媽媽能毫不傷心？接下來，他怎么辦？
下一幅圖：一個小女孩呆滯地坐在階梯。這只是一幅簡簡單單的照片。但是，它的內(nèi)容十分多。小女孩可能是在戰(zhàn)亂時和爸爸媽媽走散了；有可能她的爸爸媽媽被殺了……她可能在想：我以后該怎么辦？我要依靠誰？我有可能不被殺嗎？結(jié)果很有可能是 以下幾種：1、被敵人殺了。2、餓死。3、凍死。在我們歡樂笑語間，又有幾百個世界各地的兒童飽受戰(zhàn)爭折磨？只能說，我們太幸運(yùn)了，生在了一個和平的國家。而小女孩她呢？接下來有誰能照顧她？答案是否定的。
寫到這，我不禁要提一個問題：戰(zhàn)爭，是為了什么？是為了所謂的侵占他人領(lǐng)土？為了錢？為了權(quán)？可是我要對那些發(fā)起戰(zhàn)爭的人，參與戰(zhàn)爭的人說：“快收起你們那罪惡的魔爪吧！即使你們成功占領(lǐng)了他人領(lǐng)土，得到了錢和權(quán)也不會開心的。因?yàn)槟銈兊碾p手上實(shí)在沾了太多人的鮮血！放下武器，去看看那在天空中自由遨翔的和平鴿吧！難道看見流離失所、無家可歸的兒童你們的心不會隱隱作痛嗎？假如你是那一個孩子的話，請換位思考吧！”
讓我們攜手共創(chuàng)一片和平的土地，我希望世界是沒有戰(zhàn)爭的，一起為和平努力吧！
戰(zhàn)爭作文 篇7
“叮叮叮”上課鈴響了，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽老師講課，可是，書桌和椅子卻吵了起來。
書桌氣沖沖地看著椅子，耳朵都好像要冒煙，板著臉說：“我比你厲害多了，我能為主人放書包和文具，能讓主人在我身上寫字，可是你能嗎？不，你不能�！币巫颖粴獾妹济钾Q了起來，咬了咬牙，反駁道：“你這算什么，我能讓主人坐在我身上，能讓主人休息，這也是你不能的�！睍馈昂艉簟钡卮謿�，好像在想：不行我一定不能輸給椅子，必須要說點(diǎn)什么才行。于是便又大聲說：“主人最經(jīng)常用到的是我，我的用處最大，我最厲害�！�
椅子被桌子說的鼻子都歪了，說：“那我的用處也不小，主人也會經(jīng)常用到我，還是我最厲害�！彼鼈兙瓦@樣吵著，于是就打起架來了，它們誰也不讓誰，越吵越大聲，吵得越來越厲害，結(jié)果桌子和椅子都被對方打的傷痕累累，可是還是不讓著對方，椅子喘著氣，憤怒地說：“還是我最厲害�！�
看到這樣的情景，黑板語重心長地對它們說：“其實(shí)，你們都很重要，都是不可缺少的�！甭犃撕诎宓脑挘鼈儍蓚�都不好意思地低下了頭。
戰(zhàn)爭作文 篇8
在1937年8月那天，上�；疖嚹险颈绕匠０俦稉頂D些，因?yàn)樯虾１闭颈粩橙送耆怄i住了，大家只好往唯一的出口——南站蜂擁逃生去了，連才兩歲的小寶寶——鳴輝都被他的爸爸媽媽帶到擁擠的上�；疖嚹险咎幼叩臅r候，一件意想不到的事發(fā)生了，毫無防備的南站遭到了一次毀滅性的攻擊。
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