【精選】教育作文500字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的教育作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育作文500字 篇1
在一片森林里，動(dòng)物們決定建一所學(xué)校，其中的學(xué)生有：一只鳥、一只松鼠、一條魚，一條狗、一只兔子和一條有智力障礙的鰻鱺。它們組成了一個(gè)委員會(huì)，為了提供全面教育，決定把飛行、爬樹、游泳、挖洞列入課程。所有的動(dòng)物都被要求學(xué)習(xí)全部課程。
鳥在飛行方面成績優(yōu)秀，因而得到了A。可是，當(dāng)輪到學(xué)習(xí)挖洞時(shí)，它卻不斷弄破自己的嘴和翅膀，于是它開始遭遇失敗，只得了C。當(dāng)然，在爬樹和游泳上，它的表現(xiàn)就更差了，只得到了F。松鼠長于爬樹，因而它得A，可是在游泳上卻無能為力；魚是最優(yōu)秀的游泳選手，但卻不能離開水，因而在其他課上都得了F；狗不喜歡這個(gè)學(xué)校，因而停止納稅，并堅(jiān)持與管理部門作斗爭，要求它們把狗叫作為課程的一部分；兔子在打洞上得了A，但爬樹卻成了一個(gè)真正的問題，它不斷從樹上掉下來，頭撞到地上，結(jié)果造成腦震蕩，因此，它很快就連洞也挖不好了，最后，挖洞也只得了C。
有智力障礙的鰻鱺把所有的課程都只能做得一半好，但它卻成了班上在畢業(yè)典禮上作告別演說的學(xué)生。然而委員會(huì)卻很高興，因?yàn)槊總�(gè)動(dòng)物都接受了全面的教育。
親子讀一讀
什么是全面教育呢？一種既能使孩子為未來生活作好準(zhǔn)備，又不使他們失去專長的教育。作為父母，對于這個(gè)問題，你是怎樣考慮的呢？你的給孩子“加碼”的決定，事先征求了孩子的意見嗎？你的決定，是不是適合孩子呢？你是不是真的了解自己的孩子呢？請讓孩子說說心里話。
教育作文500字 篇2
隨著日子一天天過去，中國的“應(yīng)試教育”被鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。頓時(shí)，許多教育家、作家、網(wǎng)友出來批評中國的教育方式。近日，一次調(diào)查顯示：中國學(xué)生的筆試水平和計(jì)算水平居世界第一，創(chuàng)造力和想象力居世界倒數(shù)第一。于是今天，蒙巖出了一道作文題，問我們渴望什么樣的教育。
我想，我渴望平等式的教育。今天，無論是在課堂，還是在辦公室里，甚至是在大街上，老師成了獨(dú)一無二的神，我們都得聽老師的。她說一就是一，她說二就沒人敢說三。我們跟她說話得用“您”，她們叫我們就用“喂”；我們見到她，要說“老師好”，她們見到我們可以一聲不吭，無視我們的存在。選人參加比賽時(shí)，她們選的人都是她們眼中印象好的，其它人即使成績好也不能入選。
老師們?yōu)槭裁茨軗碛心敲创蟮臋?quán)力？又是誰給了她們那么大的權(quán)力？這是我一直疑惑不解的問題。我渴望平等式的教育，渴望“師生平等”：在課堂上老師能回答我提出的疑問，并且改正自身的錯(cuò)誤。我曾見到一位老師就是一個(gè)典型的反面教材：有一次，她的“武”字多了一撇，一位好學(xué)生說出了她的錯(cuò)誤，她卻回答：“錯(cuò)？錯(cuò)你個(gè)大鬼頭！”有時(shí)，一些同學(xué)聽不明白，“啊”了一聲，卻遭到老師的批評：“啊什么�。吭侔【统n文！”我渴望老師有一天不用“喂”來稱呼我們，見到我們能跟我們打招呼。想想看，如果一個(gè)老師連基本的禮貌都做不到，她還做什么老師呢？最后，我還希望老師在選人參加比賽時(shí)，不要“以象取人”，公平地選擇人選。
我想：如果中國采用平等式的教育，中國的.教育質(zhì)量應(yīng)該會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
教育作文500字 篇3
每當(dāng)我坐在書桌前，翻開數(shù)學(xué)作業(yè)本的時(shí)候，都會(huì)想到一件事。
在三年級時(shí)，有一次我打開數(shù)學(xué)練習(xí)本，準(zhǔn)備做幾道練習(xí)題，題都很簡單，我開始“奮筆疾書”，只聽見沙沙的寫字聲。忽然，我的筆停到了一個(gè)題上，我皺起了眉頭“這個(gè)題······”，我絞盡腦汁也想不出來�！八懔�，做下一道吧！”誰知下一道和上一個(gè)一樣難！我左手托腮，右手拿筆瞧著頭，像是在把我的腦漿一層一層地過濾一樣，我多么希望答案躍然紙上啊！可是幾分鐘過去了，紙上依然一片空白。“算了，空著吧，下一個(gè)總該會(huì)了吧？”我又“艱苦奮斗”了3分鐘，六道題還空著三個(gè)。怎么辦？明天找老師？但我性子急，恐怕等不到那時(shí)侯了。問媽媽？但又不好意思，因?yàn)樵趮寢屆媲拔乙恢卑缪葜叭堋钡慕巧Ｗ约航鉀Q？哎，實(shí)在是百思不得其解呀！
最后，我還是決定去問媽媽。媽媽放下手中的活兒，耐心地給我講解，“這個(gè)題，從這里入手······”媽媽只給我講了一陣子，三個(gè)題就全懂了，我喜上眉梢，在心里暗自慶幸：嘿，多虧問了問媽媽，正確答案我可永遠(yuǎn)忘不了了。媽媽也鼓勵(lì)我說：學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，你一定要做個(gè)勤學(xué)好問的孩子。
這件事雖然小，但給予我們的啟發(fā)卻是深刻的，一個(gè)問題不懂也不問，兩個(gè)、三個(gè)······就積成了大問題，這個(gè)問題，也許就是一個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�。【拖袢松猛疽粯�，它并不是一帆風(fēng)順的，有困難也有挫折，我們都要勇敢面對！
教育作文500字 篇4
朋友們，你們喜歡看書嗎？我想向你們推薦一本書《愛的教育》。這是意大利著名的教育家-亞米契斯的一部優(yōu)秀代表作。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數(shù)人的命運(yùn)，一滴墨水可以引發(fā)千萬人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書。
書中主要描述了安利柯成長的故事，通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，反映了社會(huì)人與人之間的關(guān)系，以及每個(gè)人對不同事物的態(tài)度。用愛心講述生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一部具有愛心和教育性的讀物。
書中最令我感動(dòng)的一個(gè)小片段是：一名叫洛佩蒂的三年級學(xué)生，在上學(xué)的路上看見一位小朋友在馬路上跌倒了，這時(shí)一輛車飛快地駛來，洛佩蒂見了就沖上前把他救了，可是他自己卻被車輪軋傷了。洛佩蒂見義勇為、舍己為人的精神使我很感動(dòng)。雖然他和小朋友從不相識(shí)，但是卻能不顧個(gè)人安危去救他。這是很多人都缺少的勇氣和力量，我們應(yīng)該向他致敬，向他學(xué)習(xí)。
書中一個(gè)個(gè)樸素的故事，讓我明白，愛是無私的也是無價(jià)的。愛是人人都需要的。如果你看見這本書，一定要認(rèn)真的品味品味！要記住那句話：世界充滿愛。
我想起了父母對我的愛，父親總是默默地用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對我的愛；母親照顧我的起居生活，平時(shí)對我的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求；在學(xué)校里，老師孜孜不倦的教導(dǎo)我們知識(shí)和做人的道理。原來愛就在我們的身邊��！
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