【精華】?jī)?yōu)秀滿(mǎn)分作文匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀滿(mǎn)分作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇1
一，“品”字從造字來(lái)說(shuō)，由三個(gè)“口”組成，便是告訴人們，品嘗、品味......品嘗美食是一種享受，品評(píng)事態(tài)是一種情懷……以“品”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
二，我的世界。加適當(dāng)?shù)脑~或詞語(yǔ)，補(bǔ)足題目。
要求：1、文體不限。2、不少于500字。3、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
我的世界有那可愛(ài)的漢字
我想，我與漢字這一番深厚的情誼，或許在來(lái)世都不會(huì)再擁有。
為了準(zhǔn)備漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，第一次，我和漢字有了一段神奇的邂逅。那次，我走進(jìn)教室，空蕩蕩的桌面上只放著一本厚如磚的紅色字典。它就那樣靜靜地躺在那兒，不聲、不響，仿佛像一只千年老龜趴在那兒安詳?shù)爻了�。我小心翼翼地朝它走去，輕輕地捧起它，緊緊地抱在懷里，猶如珍寶一般愛(ài)惜。就是那天，漢字走進(jìn)了我的世界，讓我們結(jié)下了千年不變的情誼。
備戰(zhàn)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽的日子，是辛苦的，但因?yàn)橛辛藵h字的陪伴，讓我更加動(dòng)力十足。我常常靜靜地坐在座位上，翻開(kāi)我的“珍寶”，任指尖在書(shū)頁(yè)上輕輕劃過(guò)，就好像在和每個(gè)漢字絮語(yǔ)著。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)溫和地照在手指尖與書(shū)頁(yè)接觸的地方，閃閃的光芒似漢字綻開(kāi)的燦爛的笑臉，真好看。每當(dāng)看到這一幕溫馨的場(chǎng)面，我總是微微上揚(yáng)嘴角，心中充滿(mǎn)了無(wú)法言說(shuō)的喜悅，那時(shí)，我只希望這可愛(ài)的小漢字能永遠(yuǎn)停留在我的世界中，就這樣陪著我，哪兒也不去……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)向前走，離比賽的日子也越來(lái)越近。不知是因?yàn)樵絹?lái)越沉重的訓(xùn)練，還是漸漸厭煩這位新朋友，我與漢字不再那么親密無(wú)間了。我總是有意地避開(kāi)它，不想跟它有任何交談，哪怕只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都不想。我想我終究是厭煩了，我現(xiàn)在有意避開(kāi)的漢字“霸占”了我原本豐富的課余活動(dòng)，“攪亂”了我原本安寧的生活，現(xiàn)在的我只想一個(gè)人好好地待著。我知道被我“拋棄”的漢子很悲傷，空氣中它所散發(fā)出的氣息我都嗅得到——看來(lái)我還是最了解他的人……
比賽的日子還是到了。那天，我走進(jìn)比賽場(chǎng)，那專(zhuān)注的神情，就像一根細(xì)針扎進(jìn)了我的心里，回想起前些日子對(duì)漢字的無(wú)視，我的心里充滿(mǎn)了愧疚——“是啊，它畢竟是你的朋友啊。它雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，可它的神情告訴你它擁有你是快樂(lè)的，你這樣對(duì)待它，可辜負(fù)了你們的友誼啊!”有一個(gè)聲音在心底響起。終究我是最了解它的人，終究我無(wú)法離開(kāi)它。于是，我重拾心態(tài)，帶著滿(mǎn)腔的自信走上比賽場(chǎng)，和它并肩作戰(zhàn)。漢字，這可愛(ài)的小東西重新回到了我的世界，重新讓我的世界恢復(fù)了往昔的快樂(lè)與溫馨。
我與漢字的這一段情誼，經(jīng)歷了風(fēng)侵蝕后，變得更加堅(jiān)固，更加深厚。漢字，這擁有美麗身體的小伙伴，讓我的世界變得更絢爛，更美好!
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇2
有一種愛(ài)，一如輕風(fēng)拂柳，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的心田；有一種愛(ài)，又如驚濤拍岸，永遠(yuǎn)震撼著我們的心靈……這就是母愛(ài)。母愛(ài)，一個(gè)名詞，更是一個(gè)動(dòng)詞，含蓄時(shí)，如花兒靜開(kāi)，奔放時(shí)，似野馬任行。
母愛(ài)是一首小夜曲，那是母親為哄睡孩子哼起的歌謠，多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，月亮都撒嬌似地躺在云朵的懷抱里微笑著悄悄入眠。母愛(ài)，是一動(dòng)詞，輕緩而又溫柔。那是你蹣跚學(xué)步摔倒時(shí)的一次攙扶，那是你倍受欺負(fù)流淚時(shí)的一抹擦拭，那是你遭遇挫折消沉?xí)r的一句鼓勵(lì)，那是你臥病在床無(wú)助時(shí)的一夜守候，那是你遠(yuǎn)行歸來(lái)疲憊時(shí)的一個(gè)擁抱……
母愛(ài)是一首進(jìn)行曲，那是母親為守護(hù)孩子奏響的音符，無(wú)數(shù)個(gè)烈日的晌午，蝸牛都害羞似的躲在大樹(shù)的綠蔭中窺探著淺淺而行。母愛(ài)，是個(gè)動(dòng)詞，堅(jiān)強(qiáng)而又有力。那是“最美媽媽”奮不顧身地用手臂接住了高空墜落嬰兒的壯舉，那是地震廢墟下母親用自己拱起的軀體護(hù)住孩子永恒的一幕，那是雪地被困的母親用流血的身體繞著女兒爬行留下來(lái)的求救信號(hào)……
一幕幕母愛(ài)的畫(huà)面，一幕幕感人的場(chǎng)景……母愛(ài)，是個(gè)動(dòng)詞，她會(huì)在寒夜里為你蓋好被子，她會(huì)在飯桌上為你盛好飯碗，她會(huì)在黑暗中送給你一盞燈，她會(huì)在風(fēng)雨中遞給你一把傘，她會(huì)在站臺(tái)上揮手送你遠(yuǎn)行，她會(huì)在家門(mén)口接下你的行李……一碗飯，一杯水，都飽含著母親濃濃的深情；一句話(huà)，一個(gè)笑容，都傾注著母親深深的`關(guān)愛(ài)。
母親的臂彎是我們成長(zhǎng)的搖籃，母親的懷抱是我們避風(fēng)的港灣。當(dāng)我們高興時(shí)，她比我們更開(kāi)心；當(dāng)我們迷惘時(shí)，她比我們更苦悶；當(dāng)我們擔(dān)憂(yōu)時(shí)，她比我們更焦慮。悲傷時(shí)，母親給我們以慰籍；沮喪時(shí)，母親給我們以希望；失意時(shí)，母親給我們以力量……這種早已滲入每一個(gè)毛孔的愛(ài)讓我們明白：你可以暫時(shí)離開(kāi)母親的港灣，卻永遠(yuǎn)也駛不出母愛(ài)的長(zhǎng)河。
母愛(ài)，是一個(gè)動(dòng)詞，一如母親那粗糙而又長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手，每當(dāng)我看到她在廚房中忙碌的身影，每當(dāng)我看到她胃痛時(shí)痛苦的表情，每當(dāng)我看到她日益佝僂的身軀，每當(dāng)我看到她逐漸增添的白發(fā)……也許，該是兒女為她做些什么的時(shí)候了，哪怕是幫母親刷刷筷子洗洗碗，哪怕是幫母親捶捶后背揉揉肩，哪怕是陪母親話(huà)話(huà)家常聊聊天。
母愛(ài)，是個(gè)動(dòng)詞，關(guān)愛(ài)母親，也需要我們立即行動(dòng)起來(lái)！
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇3
時(shí)光像潮水一般，沖刷去我“記憶沙灘”上的足跡。但是，那段記憶卻如一顆海螺，在潮水中、沙灘上揮之不去，因?yàn)樗虝?huì)我一步一步走向成功。
“你素描畫(huà)這么久了，試試畫(huà)頭像吧！”老師說(shuō)著，從畫(huà)冊(cè)中抽出一張大衛(wèi)像。
我嚇了一跳，只見(jiàn)大衛(wèi)神情憂(yōu)郁，側(cè)著臉，頭發(fā)此起彼伏，哀怨的眼神使他的眼睛栩栩如生。
“我不會(huì)畫(huà)�！蔽业吐暤馈�
“不會(huì)畫(huà)學(xué)嘛！”老師得意地笑了笑，“第一步，打型。記住，從外
到里噢！”
我手臂揮動(dòng)，手腕輕轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)老師多次指點(diǎn)之后，大衛(wèi)頭部的雛形終于躍然紙上。
“嗯，下一步，把大概的明暗畫(huà)出來(lái)�！崩蠋熆粗业漠�(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“記住，輕一點(diǎn)�！�
我苦著臉，嘟起嘴巴，抬頭可憐巴巴地望著老師。
“一步一步來(lái)，一塊一塊畫(huà)！”老師瀟灑地留下這句話(huà)，大搖大擺地指導(dǎo)其他學(xué)生去了。
“一步一步來(lái)，一塊一塊畫(huà)�！蔽覍W(xué)著老師的腔調(diào)，左手豎起，支在腿上，拖著臉，開(kāi)始一塊一塊地畫(huà)起陰
影。
半小時(shí)后，老師轉(zhuǎn)回我身后，用手托著下巴，看了片刻，伸手在我的畫(huà)上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去：“這，這，這線(xiàn)條的方向不好。下一步，改過(guò)�！�
我盯著大衛(wèi)像，細(xì)細(xì)觀(guān)察線(xiàn)條的走向。就在別人正要以為我是否入定參悟宇宙眾生時(shí)，我開(kāi)始修改明暗。 又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，老師不知何時(shí)又轉(zhuǎn)回我身后，笑嘻嘻地說(shuō)：“還行。下一步，加重。”
我松了口氣，拿起4b鉛筆，一陣狂涂。
“不賴(lài)嘛！”老師微笑著，一甩他飄逸的長(zhǎng)發(fā)，“你看，只要你一步一
步來(lái)就好了。畫(huà)素描，有時(shí)候就這么簡(jiǎn)單！”
雖然事隔多年，我依然清晰地記得老師的那句“名言”。于是，我一步一步走來(lái)，學(xué)會(huì)了騎車(chē)、游泳 只要你走一步，再走一步，成功將在前方等著你！
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇4
喜歡一卷詩(shī)書(shū)在手，或品讀“照花前后鏡，花面交相映”的慵懶與情思，一抹淺淡的遠(yuǎn)山黛，畫(huà)出女子的婉麗；或感受太史公筆下暗潮涌動(dòng)的政權(quán)爭(zhēng)奪，爾虞我詐，險(xiǎn)象環(huán)生；或帶著一顆心和三毛共赴撒哈拉沙漠，體味異域風(fēng)情。正如古人所言，“言為心聲，文如其人�！辈诲e(cuò)的，在文章中確實(shí)能感受到作者的性情，或?yàn)t灑坦蕩，或自由不拘。
大凡在文學(xué)界受人敬仰的，讀者都能找到與文章匹配的詞語(yǔ)去概括作者的性格，想來(lái)這就是我們所能感知的“人品”了吧。他并不是僅從一篇文章中體現(xiàn)，而是滲透在作家一生的寫(xiě)作歷程中。初識(shí)袁中郎是在《滿(mǎn)井游記》：山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此瀟然山水的才子，想來(lái)也是一位人生的哲學(xué)家，他自言“獨(dú)抒性靈，不拘格套，非從自己胸臆流出，不肯下筆”。其實(shí)，這話(huà)不但說(shuō)出了中郎的文學(xué)主張，也說(shuō)出了他的人生態(tài)度。在那些贊美自然風(fēng)光的游記中，每一篇都是他對(duì)這種生活本色的探尋，一種行胸臆的格調(diào)。他的文章就是他的內(nèi)心，我們能從文章中感受到作者人格的真，才會(huì)讓我們的心產(chǎn)生一種共鳴。
文學(xué)貴在思想的碰撞，金代元好問(wèn)提出了自己不同的觀(guān)點(diǎn)：“心畫(huà)心聲總失真，文章寧復(fù)見(jiàn)為人�！蔽覀兛傉J(rèn)為的在人格與文章之間的等號(hào)卻在這里發(fā)生了微妙的變化。文章會(huì)成為人心的面具，陽(yáng)春白雪與下里巴人，也許我們需要用一雙聰慧的眼，一顆睿智的心去感知。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇5
當(dāng)初春的陽(yáng)光喚醒沉睡的小村莊，當(dāng)春天的綿綿細(xì)雨染綠村邊的山山水水，一路農(nóng)田茅舍，一路垂柳拂波，我來(lái)到了那條熟悉的小河邊。
小河就在村南。我捧起滿(mǎn)載著鄉(xiāng)土氣息的凈水，灑向河面，一串串晶瑩剔透的水珠像燦燦的珍珠，每一顆都閃著我的愛(ài)與記憶……
夏天的小河是最熱鬧的。清晨孩子們的笑聲打破了河面的寧?kù)o。我和同伴們總愛(ài)早早的來(lái)河邊洗衣服。其實(shí)，最開(kāi)心的不是洗衣服，而是將衣服撇在一邊，卷起褲中管，光著腳丫去河里摸魚(yú)捉蝦。一撥又一撥光著身子的小泥鰍，在水草間捉迷藏；孩子們唧唧喳喳的吵鬧聲攪碎九了魚(yú)兒的夢(mèng)；小蝦總是傻乎乎的貼在石塊上靜靜地傾聽(tīng)年伙伴們銀鈴般的笑聲。中午，驕橫的太陽(yáng)炙烤著大地，蒸級(jí)騰著世間的一切，偷偷跳進(jìn)小河的懷抱洗澡又成了孩子三們的樂(lè)趣。
秋天的小河，滿(mǎn)載著的，是辛勤的汗水。豐收的季節(jié)，村民們?cè)谔锏乩锩α艘徽欤顾䴘窳艘路�，流滿(mǎn)了整張掛著疲憊與喜悅的臉，這時(shí)，坐在河邊，用河水洗夢(mèng)把臉再愜意不過(guò)了 小河望著河邊辛苦了一天卻深感滿(mǎn)足的質(zhì)樸的臉，它把最清澈的水奉獻(xiàn)給了村民。
冬天來(lái)了，小河的腳步緩慢了許多，它躲在冬的懷抱里了，沒(méi)人與它嬉戲、玩耍。它在耐心地等待著，等待著冰雪消融時(shí)為人們呈現(xiàn)出更清冽的水。
熬過(guò)一個(gè)冬天，在春風(fēng)的呼喚下，小河在村民們的忙碌中蘇醒過(guò)來(lái)了。河水仍是靜的，靜得使人覺(jué)得那仿佛不是一灘水，而是一片綠蔭—一片蔥翠晶瑩的綠蔭。藍(lán)天、綠樹(shù)、白云，都把倩影留進(jìn)了它的懷抱，靜靜碧波中滲著一絲絲沉思；春姑娘的皓臂在輕輕撫著，她像初醒的少女，揉著朦朧的雙眼。漸漸地，“水暖先知”的小鴨子，三五成群地臥在岸上曬太陽(yáng)，或者在水中自由游弋，把扁扁的嘴巴伸進(jìn)水中亂啄，或撲打著羽毛還不太豐滿(mǎn)的翅膀，抖動(dòng)滾圓的身子，顧盼生姿。小河又開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。
一年四季，小河在源源不斷的為村子奉獻(xiàn)著，流淌著鄉(xiāng)村人的愛(ài)與熱情，浸透著鄉(xiāng)村生活的幸福與美好。
我是土生土長(zhǎng)的孩子，是在小河的哺育下長(zhǎng)大的，我離不開(kāi)小河，如同村民們離不開(kāi)自己的家鄉(xiāng)。
小河啊，你綿綿不絕的流水，正如我對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，源源不斷，永不枯竭。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇6
20xx年宜昌中考滿(mǎn)分作文700字 送你一輪明月
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中考滿(mǎn)分作文范文600字 成長(zhǎng)的力量
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中考作文600字 走進(jìn)桃花源
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20xx年蕪湖市中考滿(mǎn)分作文 心中有話(huà)對(duì)你說(shuō)
你知道中考滿(mǎn)分作文怎么寫(xiě)嗎？三年前，你如一陣風(fēng)吹到了我的眼前。如今，坐在考場(chǎng)上，想著三年中你送給我的一切。更多關(guān)于中考滿(mǎn)分作文都在星火作文網(wǎng)。...
中考滿(mǎn)分作文800字 那段孤單的日子
你會(huì)寫(xiě)那段孤單的日子作文嗎？空氣中始終彌漫著酒的濃烈，酩酊大醉的人們跌跌撞撞地進(jìn)了家，一股腦兒趴在床上。更多關(guān)于那段孤單的日子作文都在星火作文網(wǎng)。...
20xx年江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文：又見(jiàn)冬天雪，真好
20xx中考滿(mǎn)分作文 那令我感動(dòng)目光
陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。專(zhuān)注的目光劉翔......劉翔......賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，站在起跑線(xiàn)上的劉翔似乎并沒(méi)有聽(tīng)到，他邊凝神邊做著...
中考滿(mǎn)分作文700字 告別月夜的沉寂
坐在窗前,明月依舊。月光揚(yáng)揚(yáng)灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢......不知是誰(shuí)將這一輪滿(mǎn)月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無(wú)比惆悵。我對(duì)著月亮訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘...
中考滿(mǎn)分作文記敘文 初中生活的酸甜苦辣
初中生活，好比一盤(pán)怪味豆�？幢砻娑际且粯拥�，但都有著不同的滋味，是酸、是甜、是苦、是辣只有吃了才知道。酸，乃四味之首，我便以酸開(kāi)頭。體育課上，同學(xué)們?cè)谂抨?duì)的時(shí)候，一直說(shuō)個(gè)不停，一般要好長(zhǎng)時(shí)間才能整理好隊(duì)形。結(jié)果，老師因?qū)o(jì)律的不滿(mǎn)，...
20xx安徽中考滿(mǎn)分作文：你是我最重要的人
在那萬(wàn)物寧?kù)o，孤僻寒冷的冬天，我知道，有你，就足夠。題記兒時(shí)，我們?cè)餐皆谀前籽┌}皚的冬天。那時(shí)的你，緊牽著我的手，融進(jìn)那冰雪交融的畫(huà)卷。我們來(lái)到湖面，那雖早已結(jié)凍成冰，可溫暖卻包圍著我的心池，你依偎在心池中心，我知道，你是我...
20xx年湖南邵陽(yáng)中考滿(mǎn)分作文：成長(zhǎng)的記憶
滴答滴答雨滴敲打著玻璃，又緩緩地滑落，頃刻間，滑入我的心底。瞬間，在心靈深處，時(shí)光一絲一縷地編織起來(lái)，形成一張無(wú)形的網(wǎng)，記憶的水珠滑落，聚集，與滑落心底的水珠混合，一張記憶水晶網(wǎng)呈現(xiàn)在我眼前。模糊，清晰，我看到了一個(gè)女孩萬(wàn)籟俱靜，桌前...
20xx年湖南岳陽(yáng)中考滿(mǎn)分作文：幸好，我多走了兩步
人生，是一條望不到盡頭的路，而遠(yuǎn)方，則是每個(gè)追夢(mèng)者夢(mèng)寐以求的天堂，人們總以為下一站會(huì)有更美的風(fēng)景，下一站會(huì)有更動(dòng)人的故事，殊不知，下一站或許荊棘密布，下一站不一定會(huì)春暖花開(kāi)。有時(shí)候，多走一步，或許就會(huì)與幸福擦肩而過(guò)。柏拉圖在稻香滿(mǎn)溢的...
20xx年江蘇常州中考滿(mǎn)分作文：那群可愛(ài)的人
我的成長(zhǎng)歷程里，有那么一群可愛(ài)的人陪我度過(guò)。題記剛踏入中學(xué)的校門(mén)時(shí)，有一種神圣的感覺(jué)，告訴自己，你是初中生了，要做個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。熟不知，成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程，那里有許多感悟需要我們?nèi)ンw會(huì)，那里有許多磨練需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，從而得到成長(zhǎng)...
20xx年江蘇常州中考滿(mǎn)分作文：文以“群”分
群，輕飄飄地拋過(guò)來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)字。再想想，可不是？這個(gè)字像乾坤圈罩住了無(wú)邊的世界;像一個(gè)小手指，輕巧巧地就把千萬(wàn)年、千萬(wàn)人提溜起來(lái)了。群里乾坤大，群里寶藏多。趕緊挖寶吧，考場(chǎng)一片嘁里咔啷的聲音，考生中也形成了這幾個(gè)群體(以下僅從立意上分出層次，實(shí)...
20xx年江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文：又見(jiàn)那抹微光，真好
早晨輕霧籠罩大地，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光絲。走過(guò)這片樹(shù)林，一條小溪橫臥在眼前，一個(gè)高大身影在溪旁佇立。他身穿黑色馬甲，頭戴草帽，手中握一魚(yú)竿，笑容感覺(jué)那樣兇狠。他就是我的魔鬼爺爺。爺爺轉(zhuǎn)身向我伸了伸拳頭：大干一場(chǎng)吧!我一身冷汗，勉強(qiáng)地笑了笑。...
20xx年江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文：又見(jiàn)花開(kāi)，真好
漫漫人生路，記不清綻開(kāi)過(guò)幾何奇葩，卻總有那么零星幾點(diǎn)，不時(shí)飄出異樣的芬芳，沁人心脾。題記今天的天空灰蒙蒙的，經(jīng)過(guò)昨夜一陣狂風(fēng)暴雨的洗禮，空氣里多了一份涼意卻并非愜意。姐姐邀請(qǐng)我出去逛街，一陣小小的歡喜覆蓋了心頭的悲涼。陪你逛街這么累，肯定要...
20xx年江蘇宿遷中考滿(mǎn)分作文：迎著風(fēng)
迎著風(fēng)狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，暴雨傾盆迷途的鳥(niǎo)兒們，慌忙的穿梭在樹(shù)林中，都在向著山下飛去。那里似乎很安靜，沒(méi)有偌大的雨點(diǎn)，沒(méi)有轟鳴的雷聲。只有一只孤單的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有寬大的翅膀，卻有無(wú)窮的勇氣;沒(méi)有銳利的腳爪，卻有驚人的毅力，它不顧一切地朝著山頂飛去...
20xx年江蘇泰州中考滿(mǎn)分作文：學(xué)著這樣做
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還，在易水河畔，我撫琴高歌，剎那間天地為我動(dòng)容。幾只寒鴉喑啞的鳴叫聲飄來(lái)，更增添了幾分悲壯凄涼。那一日，為我設(shè)宴壯行的是燕太子丹，一仰脖，我飲盡他親手斟的那杯酒，便背著利劍向咸陽(yáng)而去，將在那極盡奢靡...
20xx年江蘇鹽城中考滿(mǎn)分作文：有那樣一抹色彩
有那樣一抹色彩人生如畫(huà)，一次次的人生體驗(yàn)是繪畫(huà)的顏料，只有不斷的體驗(yàn)，人生這幅畫(huà)才會(huì)多姿多彩。那一條陡峭蜿蜒的碎石路就是我人生畫(huà)圈中一抹濃重的色。小時(shí)候，爸爸喜歡帶我去爬山，不僅僅是為了鍛煉身體，更為了增強(qiáng)我的意志。每當(dāng)走到分岔口時(shí)，爸爸總要...
20xx年江蘇淮安中考滿(mǎn)分作文：經(jīng)歷是一種收獲
菁菁校園，活躍著一群陽(yáng)光少年，灑下一路汗水，播種人生的希望。嘩啦嘩啦是我的好朋友，擅長(zhǎng)的是以柔克剛。你瞧他個(gè)兒沒(méi)我高，肌肉沒(méi)我壯，就是成績(jī)比我棒。每當(dāng)他以?xún)扇值膬?yōu)勢(shì)超越我，我都恨得牙癢癢，有時(shí)也不免垂頭喪氣、長(zhǎng)吁短嘆。他便笑呵呵走過(guò)...
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇7
9月28日，這個(gè)值得紀(jì)念的日子；這個(gè)快樂(lè)的日子；這個(gè)令我們自豪的日子。9月28日——我們的校慶，我們的“百年校慶”。
金秋時(shí)節(jié)，我校迎來(lái)了“百年校慶”。我懷著喜悅的心情，祝福我的百年學(xué)校：“桃李滿(mǎn)園，萬(wàn)代流芳！”我為百年老校，而感到驕傲、自豪。
我們?cè)诮淌依锟戳艘欢我曨l后，屏幕上的畫(huà)面隨著莊嚴(yán)的音樂(lè)轉(zhuǎn)到了百里總校，里面講了百里路小學(xué)一百年來(lái)的艱辛歷史，臺(tái)下聽(tīng)講
的學(xué)生人山人海，乍一看，一半像金黃色的山，一半像藍(lán)色的海。后面的表演里，學(xué)生們有的跳舞，就像一朵朵綻放的鮮花，婀娜多姿；有的唱歌，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；有的演小品，逗得大家哈哈大笑。每當(dāng)表演完一個(gè)節(jié)目，回到母校，從百里孕育出來(lái)的偉人也會(huì)發(fā)表講說(shuō)。教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下去都聽(tīng)得見(jiàn)，因?yàn)橥瑢W(xué)們都聽(tīng)得津津有味。
下午，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上玩，有的在聊天，還有的在“打扮”教室，為嘉年華做準(zhǔn)備。
嘉年華開(kāi)始了！同學(xué)們每人拿了一張入場(chǎng)券就“各奔東西”了。而我經(jīng)過(guò)“三思”后，也去“闖蕩江湖”了。讓我難忘的，是五（8）班的吹乒乓球，也就是要把乒乓球從裝滿(mǎn)水的第一個(gè)碗吹到最后一個(gè)碗上，有的同學(xué)還吹到外面了。而我的“小宇宙”就在這里“爆發(fā)了”：我鼓了鼓勁，由輕到重地一吹，乒乓球便“聽(tīng)話(huà)”地滾到了另一個(gè)碗上。我再用同樣的方法，一吹一個(gè)，很快就完成了。聽(tīng)著一旁的驚呼聲和贊嘆聲，我心里美滋滋的。
接著，我就到操場(chǎng)上聽(tīng)六年級(jí)K歌。
好時(shí)光總是過(guò)得很快，伴著音樂(lè)，踏著輕快的步伐，我走出了熱鬧的學(xué)校，結(jié)束了快樂(lè)的一天。
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