【推薦】初中的老師作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的初中的老師作文300字3篇,歡迎大家分享。
初中的老師作文300字 篇1
我心中一直有個(gè)完美老師,她漂亮·時(shí)尚,她公平公正·不偏心,她就是我的班主任劉老師。
記得一年級(jí)的時(shí)候,劉老師也是我的班主任。我和同學(xué)們吵架,劉老師來(lái)擺平;我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題,劉老師來(lái)幫我解決; 現(xiàn)在,四年級(jí)了,劉老師又是我們的班主任。我情不自禁地想起往事,心頭涌起一股溫暖,嘴角也漾起了笑容。我覺(jué)得劉老師就像我的媽媽?zhuān)谖揖趩蕰r(shí)給予我鼓勵(lì),在我驕傲?xí)r教我謙虛。劉老師總是笑著,不論是上課、下課,還是聊天、談笑,給我一種很親切的感覺(jué)。老師的聲音也是溫柔的,盡管老師為了跟我們講課而得了慢性咽喉炎。那種略帶沙啞的聲音像一根根細(xì)小的針,扎進(jìn)我的喉管,癢癢的,很苦澀,但那聲音很溫和,很動(dòng)聽(tīng)。這種感覺(jué)伴隨著我聽(tīng)課,所以我總覺(jué)得開(kāi)小差就對(duì)不住老師,對(duì)不起自己。我跟隨著劉老師略帶沙啞的聲音,來(lái)到了一個(gè)又一個(gè)新穎的、想象的世界:有大自然清涼的山雨、陡峭的山峰和精致的小花小草……
劉老師重不偏心,在全班面前表?yè)P(yáng)好學(xué)生,批評(píng)壞學(xué)生,又在暗地里給被批評(píng)的學(xué)生加油,鼓勵(lì)。我心中的劉老師是完美的老師,是我心中偶像。
初中的老師作文300字 篇2
我的數(shù)學(xué)老師,在我的記憶中,他,高高的個(gè)子,長(zhǎng)著一張瓜子臉,濃眉大眼,看上去“兇巴巴”的,但是卻是我所有老師中,我最喜歡的`數(shù)學(xué)老師。
在他的課堂上,你總會(huì)聽(tīng)到我們的笑聲。上課的時(shí)候他經(jīng)!芭茴}”,上著上著就說(shuō)到課堂外面去了。有一次,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課,他叫劉芳茹起來(lái)讀框里的一段文字,劉芳茹在讀的時(shí)候,一不小心讀錯(cuò)了個(gè)字,他就給我們講了個(gè)笑話:在一個(gè)醫(yī)院里有一位醫(yī)生,他拿著一個(gè)病人的病歷表,看了好長(zhǎng)時(shí)間,結(jié)果叫了聲“下一個(gè)‘木棍’!”原來(lái)是因?yàn)槟莻(gè)人簽名的時(shí)候,有點(diǎn)草了,他本來(lái)應(yīng)該叫“林昆”的,結(jié)果他把林的那兩個(gè)木給分開(kāi)了,變成了“木棍”,我們聽(tīng)完后都前仰后合地笑起來(lái)。
還有一次,他在講一道計(jì)算“集裝箱”的題時(shí),又“跑題”了,他告訴我們,如果看到像“集裝箱”之類(lèi)的大車(chē)時(shí),一定要離它遠(yuǎn)點(diǎn),因?yàn)檫@些大車(chē)的后轱輪,不會(huì)拐彎,他們只有使勁拐,才能拐過(guò)來(lái),在拐的過(guò)程中,它不能超過(guò)黃線,所以在拐的時(shí)候后轱輪很靠著道邊,如果你在這里的話,很有可能會(huì)被壓著。這樣在他的“跑題”中,我們不僅是開(kāi)懷大笑,還學(xué)到了知識(shí)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,我們都很期待上他的課,我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師的幽默。
初中的老師作文300字 篇3
,你會(huì)干你覺(jué)得疼的事嗎?顯然不會(huì),可李老師卻堅(jiān)持批改著本子。李老師坐在病床上,還拿著紅筆,認(rèn)真地批改著我們的作文。
。±蠋熓菆@丁,辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。
我們是祖國(guó)的花朵,花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥,而我們?cè)诖禾斓母姓傧,茁壯的成長(zhǎng)著,如果問(wèn)我們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)得這么好,答案是園丁的照顧。
針對(duì)花兒來(lái)說(shuō),園丁是必不可少的。針對(duì)我們來(lái)說(shuō),老師是必不可少的。
我們身邊有許多的好老師,他們都把身上最美好,最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識(shí)灑向了我們,讓我們一天一天地茁壯成長(zhǎng)。
李老師就是這樣,不私的奉獻(xiàn)著,毫無(wú)怨言地為我們付出著。
老師是園丁,辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。老師是紅燭,默默地燃燒了自己,卻照亮了別人。
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