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我的新數(shù)學(xué)老師作文（精選52篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的新數(shù)學(xué)老師作文，希望對大家有所幫助。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 1
暑假過的真快，一眨巴眼就過去了。感覺真是“嗖”一下子就過完了。
今天來到學(xué)校，沒有一點兒陌生感，感覺好像是過了一個周末又回來一樣。校園里，充溢著書香的味道還帶著一股樹木的淡淡的清香。
我見到了許多朋友，我們開心的談天說地，聊的熱火朝天。聽說我們班有好幾個老師都換了，但是具體是誰也不清楚。直到下午第三節(jié)課我們才知道是英語、數(shù)學(xué)、政治老師換了。就在我還想著我們的新老師會是什么樣子的'時候，老班走進來說：“同學(xué)們，一會兒咱們的新數(shù)學(xué)老師要跟大家說幾句話�！蔽业膬�(nèi)心瞬間激動起來，想要迫不及待地見到她。
叮叮叮上課了，伴隨著歡快的上課鈴聲，一位身穿飄逸長裙的女老師緩緩地走進教室。她扎了一個低低的馬尾，發(fā)梢卷卷的，微微發(fā)黃。老師微笑的站在講臺上，我們激動的看著這位新來的和藹可親的數(shù)學(xué)老師。
新數(shù)學(xué)老師一開口，透亮的聲音中夾雜著些微沙啞。老師說她已經(jīng)教書30年了，可以說是桃李滿門了。老師一副經(jīng)驗十足的樣子，讓我感覺很幸福。老師對我們說了許多關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的注意事項。最后，老師還說她有老花眼，經(jīng)常犯糊涂，會把一寫成二，希望大家仔細聽課，認真監(jiān)督老師犯錯。
沒事兒，我們以前的數(shù)學(xué)老師也犯這個毛病，沒有人是完美的。我非常喜歡我們這個新的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)然以前的數(shù)學(xué)老師，我也喜歡。所有老師，我都喜歡哈哈哈。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 2
我們這學(xué)期換了一位新的數(shù)學(xué)老師，雖然我們班同學(xué)都不怎么喜歡他，不喜歡他的原因是因為他太厲害了，但是我認為他算還不錯吧。
新來的數(shù)學(xué)老師和以之前的老師完全相反，我們原來的老師對我們很友善，說話也和顏悅色的。這個數(shù)學(xué)老師對我們特別嚴厲，一看就不好說話的樣子。我們班小于是不怎么喜歡這個數(shù)學(xué)老師，因為這個數(shù)學(xué)老師打過他，打他的原因是因為他數(shù)學(xué)題的步驟沒有記全。其實想想老師是為你好，他是希望你把知識學(xué)會記牢。
我認為他有時還是挺好的。偶爾還會和我們開玩笑。誰要是出錯了他就會特別嚴肅了，會做出嚴厲批評。
老師說過要有同學(xué)在他課上嘚瑟，他就會告訴你：“別狂，在我課上得瑟不好使�！蔽艺J為數(shù)學(xué)老師這句話說的沒毛病，我們上課就應(yīng)該有一個上課該有的樣子。
老師，你在我們面前永遠是那個高大知識淵博的人。你的學(xué)識和人品永遠是我們心中的.燈塔，成功＝您的教導(dǎo)＋我們的努力，您把公式添到一半給了我們，我們會把另一半送給你，相信我們。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 3
開學(xué)后，我們就已經(jīng)正式步入了六年級。六年級，是一個非常重要的階段，所有的老師都應(yīng)該是經(jīng)驗非常豐富的。而我們原來的劉老師沒有教過六年級，所以，我們就換了一個新的數(shù)學(xué)老師。
這個數(shù)學(xué)老師是一個男老師，他非常的`幽默，給我留下了很深的印象。他長得很白，又很高，留著和魯迅先生差不多的一字頭。
這個老師姓王，他上課非常有趣，不但會開玩笑，還會運用肢體語言，非常的生動。
有一次上課，講的是一道數(shù)學(xué)題，題中有提到袋鼠跳，為了讓我們更加明白和記住這道題，王老師就在講臺上學(xué)袋鼠跳，逗得我們?nèi)喽脊笮�，我對這道題的印象就加深了一籌。
而且，王老師時不時的就會鼓勵我們，讓那些數(shù)學(xué)成績不好的同學(xué)有了信心。
張鵬浩數(shù)學(xué)這一科，成績不是很好。他做了一道我們已經(jīng)講過的練習(xí)題，卻做錯了。老師看后，沒有批評他，而是很親切的對他說：“做錯了，沒關(guān)系，說明你還沒有把這道題理解透徹，我現(xiàn)在找?guī)讉�學(xué)會的同學(xué)給你講一下，你好好聽聽！”于是老師找了五六個同學(xué)為他又重新講了一遍，他又做了一遍，立馬就作對了。下課了，只見王老師走到張鵬浩面前對他說：“你如果不會要問我或者其他會的同學(xué)，不要自己硬算�！�
我見后，心想：這個王老師真的很有一種魯迅先生的風(fēng)范，這樣一個又有趣又懂得教學(xué)的數(shù)學(xué)老師，誰能不喜歡呢？
王老師打破了我們原始枯燥的數(shù)學(xué)課堂，我們都很喜歡這個數(shù)學(xué)老師！聽，課堂上依舊笑聲不斷！
我的新數(shù)學(xué)老師作文 4
新的學(xué)期，就是一切新的開始。我們的教室變得更加美麗，我們的數(shù)學(xué)老師換掉了，變成了賀老師，暫時代替我們班主任。
賀老師的年齡大概三十多歲，身高一米七多，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴，和我一樣帶著一副大大的眼鏡。
賀老師平時非常嚴格，他的心情如同六月的天，孩子的臉——說變就變。上一秒還是陽光明媚，下一秒就電閃雷明、狂風(fēng)大作。賀老師開心時也會很有趣，與同學(xué)們開心地玩耍，可當(dāng)我們做錯了事，他的嘴就像“加特林”一樣，向我們無情地射過來，那緊箍咒般的威力好似火山噴發(fā)、洪水決堤。作為代替的班主任，賀老師定了許多規(guī)矩，其中最最嚴厲的就是午飯開展空盤行動，不能剩下一樣菜，許多平時亂剩菜的同學(xué)就慘了，被嚴厲批評，有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴肅地說：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的成果，本來就不能浪費！”慢慢地，我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)變得收斂了、亂剩菜的.同學(xué)變得少了。
我喜歡賀老師上的課，他講得生動形象，講到精彩的時候就會手舞足蹈，陶醉在自己的世界里，同學(xué)們都會認真地聽著。希望在賀老師的幫助下，我們班的數(shù)學(xué)成績快速提高，也希望我的成績越來越好！
我的新數(shù)學(xué)老師作文 5
這個學(xué)期我們又換了一位數(shù)學(xué)老師，聽說是從畢業(yè)班下來的，大家猜她準是個厲害的老師，我都嚇得不敢吭聲。唉，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，大家都緊張得大氣不敢出一口，眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門口。
上課了，老師走進了教室。她的個子高高的，頭發(fā)黑中帶褐，白白的臉上長著一雙深棕色的眼睛，眼睛下面是一個小巧玲瓏的鼻子。這時，新老師開始自我介紹了，“我姓王，希望同學(xué)們以后見到我的時候不要喊‘?dāng)?shù)學(xué)老師好’，我希望你們喊我‘王老師’好�！币驗槲覀冊瓉碚Z數(shù)英三個老師都姓張，大家害怕喊混了，所以一見面就喊‘?dāng)?shù)學(xué)老師好’。我心想，這老師太怪了，喊‘?dāng)?shù)學(xué)老師好’不行嗎？
在我們印象中，這個王老師還算不錯，她從不占用我們的自習(xí)時間，但是禁止同學(xué)們看漫畫書，她布置的作業(yè)很少，因為每天都有課堂作業(yè)，該學(xué)的知識課堂上都已經(jīng)學(xué)完了，在家里只是做一點鞏固練習(xí)罷了。因為平時我們很貪玩，有人上數(shù)學(xué)課遲到了，王老師就說她其實比我們更會玩，據(jù)她說，她每天都帶著她的孩子瘋跑，從早上跑到晚上吃飯，大家的嘴都張得圓圓的，像是在練習(xí)“O”的`發(fā)音。她其實是在告訴我們，該上課的時候要認真上課，該玩的時候就好好玩，她還說，我們哪節(jié)課表現(xiàn)好了，她就給我們放電影看。
現(xiàn)在，大家都不約而同地喜歡上了這位新來的數(shù)學(xué)老師。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 6
“叮叮叮”上課了，昨天聽鄭老師說今天要換新數(shù)學(xué)老師，大家都在興奮的在心里猜著，也有可能是男的老師吧！大家都托著腦袋想著。
“咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音，老師終于來了！大家趕緊收回想像的翅膀，抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)這個數(shù)學(xué)老師和鄭老師長得是差不多的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，雖然?有鄭老師的頭發(fā)那么直，但是也垂落在雙肩上，又戴著一副端莊的眼鏡！
老師一進來，大家都很熱情，而且也非常的高興，老師又在黑板上寫道“心若在，夢就在”，老師還給我們解釋了“心”的意思，就是要有三個心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老師還說“用心”“恒心”是最難做到的！老師還講了一個故事給我們聽！這是一個初中的.老師把一個在全年級的學(xué)習(xí)成績最差的學(xué)生讓他以行動考上了北京?華大學(xué)的故事。
大家聽了以后，都非常的吃驚，老師還給我們每人發(fā)了一張紙，上面是我們每天的作業(yè)情況。老師非常的嚴格，如果我們在課堂上耽誤了一分鐘，下課了老師就要三分鐘補課！
我覺得數(shù)學(xué)老師有科學(xué)的教育方法，要我們用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)。倪老師雖然嚴?，但是對于我們的學(xué)習(xí)是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。
這初次見面，倪老師不認識我們，但在長時間以后的學(xué)習(xí)中，倪老師會成為我們的良師益友。我相信在倪老師的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓！
我的新數(shù)學(xué)老師作文 7
我們王老師的課，再難懂的知識，只要他一開口點撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。
在課余我們說起王老師來總是稱他為“巧嘴王老師”。這“巧嘴”的稱號是名副其實的，不信，讓我們從我們的班編的《王老師的趣事記》一書中找來兩件事給你講一講。
一天，上數(shù)學(xué)課時，王老師說：“給大家講個小故事。從前有座山，山里有座廟，廟里住著兩個和尚。有一天，老和尚對小和尚說：“從前有座山，山里有座廟……聽著，聽著，我們都笑了。王老師問哪位同學(xué)能接著往下講？這個故事能講完嗎？為什么？”這個故事講不完，后面的話可以用什么標點符號表示？在我們興趣盎然之時，王老師說出了循環(huán)小數(shù)的名稱，使我們一下子懂了什么叫循環(huán)小數(shù)。
王老師的巧嘴不僅在課堂上發(fā)揮很大作用，在課后也叫人拍手稱絕。一次課后，我們班有一個同學(xué)不小心把墨水濺到了王老師的'白襯衣上，那個同學(xué)嚇得低下頭等待著王老師的批評。同學(xué)們也呆住了。王老師看了看我們笑著說，你是怎么搞的嘛，早上要是知道你要摔給我墨水，為什么不通知我穿黑衣服呢？”同學(xué)們聽了，發(fā)出一陣陣驚喜的笑聲……
王老師就憑這樣一張“巧嘴”，讓我們聽上數(shù)學(xué)課就覺得高興，一看到他走進教室就覺得他是那樣可親可敬。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 8
今天是我們開學(xué)第一天。馮老師說數(shù)學(xué)老師要換。所以心里面很好奇：這是個什么樣的老師呢？嚴厲嗎？我相信這一切答案馬上就要揭曉了。
老師剛進教室，我一看見他，我仔細打量著他：是位男老師，很高大，穿著一件白襯衫。我對這位老師的第一印象就是覺著他應(yīng)該不是很嚴厲。我首先作了自我介紹。老師姓王，我們可以叫他王老師。開始上課了，我越來越喜歡聽王老師的課了。果然，王老師很和藹。老師喜歡叫我們“寶貝”。我們從來沒見過老師這樣叫同學(xué)的。
王老師跟馮老師一樣有幽默感。我們在練習(xí)分數(shù)乘法的時候，老師讓我們用一種更簡單的方法來計算�？墒钱�(dāng)老師提問道李申浩的時候，他還是在用第一種方法。王老師說：“你現(xiàn)在還是原始人，我們都進化成了現(xiàn)代人了�！蔽覀兟犃艘院�，哄堂大笑。這個老師真有趣。老師還總用一種特別的方式來叫我們，使我們記得很深刻。我們不會的.都會下課問老師，老師總會耐心的跟我們講解。我原來很討厭數(shù)學(xué)課，認為數(shù)學(xué)枯燥，整天都是計算�？墒乾F(xiàn)在我很喜歡數(shù)學(xué)課。我更喜歡我們的數(shù)學(xué)老師王老師。
我現(xiàn)在很喜歡上數(shù)學(xué)課，因為數(shù)學(xué)課變得有趣起來。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 9
今天我們開啟五年級的火車，開始一學(xué)期的旅程。
上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課，因為一些特殊情況，數(shù)學(xué)課的時間耽誤了一點，不過影響不大。這一次的數(shù)學(xué)課有所不同，不單單因為是開學(xué)第一課，而是我們以前的老師因為，特殊原因所以并不在與我們同行。
上課了，新數(shù)學(xué)老師先介紹說：“我是蘇新紅，大家以后可以叫我蘇老師。這個學(xué)期就由我來帶領(lǐng)大家繼續(xù)，進行數(shù)學(xué)的幸福之旅”。
接著，蘇老師與其他老師一樣，她提出了本學(xué)期的要求：1.作業(yè)要按時完成，寫得好最高分五分。2.課堂發(fā)言按照，回答的完整程度來加分，最高分五分。3.寫作業(yè)本、練習(xí)冊一律用黑色筆寫。4.改錯要用藍色筆修改……
但是等到蘇老師說完這些要求以后，蘇老師又重點強調(diào)改錯，蘇老師說：“在以前的.班級中，她很注重改錯，因為錯了就表示，你那個地方學(xué)的還不是很扎實，所以在改錯中就是在學(xué)習(xí)中�！�
很快‘叮鈴鈴’的鈴聲就響起了，蘇老師又讓班長安排這個學(xué)期的數(shù)學(xué)課代表，我們就下課了，不過這一節(jié)課我們和蘇老師有了，會心的交流。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 10
今年，我們班換了一個新數(shù)學(xué)老師，她的名字叫張素珍。
今天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，她一進來，我就發(fā)現(xiàn)了她的皮膚是黑黑的，梳了一個馬尾辮，沒有戴眼鏡，她的衣服是黃色的，褲子是一條牛仔褲，腳上蹬著一雙涼鞋，大踏步走進了教室。
張老師曾經(jīng)幫助她的學(xué)生取得了驕人的成績：在縣城教初中的時候，她的學(xué)生取得了七連冠，在昆吾小學(xué)的時候，她送走的一批四、五年級學(xué)生曾經(jīng)取得三年級第一的成績，接著，她話鋒一轉(zhuǎn)，說起了我們學(xué)習(xí)上的'事情。
她說，預(yù)習(xí)新知識要把內(nèi)容讀三遍，第一遍為粗讀，即簡單讀一遍；第二遍為細讀，即邊讀邊想，能否讀懂；第三遍為精讀，即在讀不懂的地方畫一個問號，然后結(jié)合舊知識，再看看能否讀懂，能，問號去掉，不能，問號帶著，在第二天聽老師同學(xué)講解。她說，只要我們這樣去做了，每一單元都能學(xué)好。
在下課之前，張老師又給我們說了她要求我們做到的幾點：一。把數(shù)學(xué)要用的課本、練習(xí)本包上皮；二。在上數(shù)學(xué)課之前把要用的東西放在書桌上擺好；三。自己準備一枝紅筆；四。上課積極發(fā)言；五。基礎(chǔ)訓(xùn)練自始至終用一種筆色。還有幾點，張老師說的也很好，我很喜歡她。
這就是我們的張老師。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 11
最近，我們班來一位新數(shù)學(xué)老師，他姓陳，頭方的幾乎快成正方體了，一雙銅鈴般的大眼睛，鼻梁上架著一幅方眼鏡，真是帥氣十足呀！他是一個非常幽默、風(fēng)趣的'老師，特異功能是做“燒餅”，“燒餅”就是巴掌的意思，那是專門給壞學(xué)生準備的。他還學(xué)過柔道，讓我們男生好生敬佩呀！
上課時，當(dāng)你和別人說悄悄話時，他快速走來，當(dāng)你沒發(fā)現(xiàn)時，哈哈，不好意思，你要吃上“燒餅”了，這就叫出其不意香蕉皮！真是殺雞給猴看，給上課愛說閑話的學(xué)生一點小小的教訓(xùn)，課堂紀律立刻就好起來了。
當(dāng)有同學(xué)沒有聽講時，陳老師會有一個小小的請求，邀請你下課到他辦公室做客，問你有沒有聽不懂的地方，上課為什么不聽講？同時可以請你“喝茶”，當(dāng)然，可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嘗呀。
他每節(jié)課都會布置課堂作業(yè)，可真是讓我們感到可惡�。〔贿^，每次我們硬著頭皮做完了這些題，我們的數(shù)學(xué)成績還真有了一些提高，不得不說這是陳老師的功勞！
實際上，我們跟他十分友好，也挺喜歡他的！
你覺得我們的新老師怎么樣呢？
我的新數(shù)學(xué)老師作文 12
開學(xué)初，我們換了一個新數(shù)學(xué)老師。老師姓邱，中等個兒，白里透紅的臉龐上常常掛著微笑。她長著一對彎眉毛，一雙珍珠般的大眼睛藏在一副薄鏡片后面。邱老師一來就給我留下了深刻的印象。
那天我完成了練習(xí)冊，到講臺上去請邱老師批改。邱老師拿著紅筆仔細地批閱著我的'習(xí)題，行云流水般地在本子上批改著。突然，她的筆停了下來，原來是我有一道題做錯了。她用堅定而溫柔的眼神看著我，耐心地為我講解，看到我似乎還是一知半解，她不厭其煩地將知識點再次分析一遍。我心想：邱老師真是和藹可親啊，就像媽媽一樣，那么慈祥，那么耐心。
就在這時，班級里出現(xiàn)一片嘰嘰喳喳的喧鬧聲，就像一棵布滿蟬的大樹一樣熱鬧。前一秒還在溫柔微笑的邱老師猛一抬頭，怒發(fā)沖冠，似乎向她頭上灑一大盆水都滅不了這團熊熊烈火。她的聲音一下子提高了八度，響徹整個教室：“不要再吵了!再說話，我就去拿小蜜蜂了!”天哪，邱老師的聲音加上“小蜜蜂”，不得把屋頂給掀開，把玻璃給震碎?大家嚇了一跳，教室里一下子安靜了。邱老師再次回過頭來，又開始對我柔聲細語地講解起來。
看，這就是我們的新老師——時而溫柔，時而嚴厲的邱老師。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 13
新的學(xué)期，就是一切新的開始。我們的教室變得更加美麗，我們的數(shù)學(xué)老師換掉了，變成了賀老師，暫時代替我們班主任。
賀老師的年齡大概三十多歲，身高一米七多，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的`嘴巴，和我一樣帶著一副大大的眼鏡。
賀老師平時非常嚴格，他的心情如同六月的天，孩子的臉——說變就變。上一秒還是陽光明媚，下一秒就電閃雷明、狂風(fēng)大作。賀老師開心時也會很有趣，與同學(xué)們開心地玩耍，可當(dāng)我們做錯了事，他的嘴就像“加特林”一樣，向我們無情地射過來，那緊箍咒般的威力好似火山噴發(fā)、洪水決堤。作為代替的班主任，賀老師定了許多規(guī)矩，其中最最嚴厲的就是午飯開展空盤行動，不能剩下一樣菜，許多平時亂剩菜的同學(xué)就慘了，被嚴厲批評，有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴肅地說：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的成果，本來就不能浪費！”慢慢地，我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)變得收斂了、亂剩菜的同學(xué)變得少了。
我喜歡賀老師上的課，他講得生動形象，講到精彩的時候就會手舞足蹈，陶醉在自己的世界里，同學(xué)們都會認真地聽著。希望在賀老師的幫助下，我們班的數(shù)學(xué)成績快速提高，也希望我的成績越來越好！
我的新數(shù)學(xué)老師作文 14
這學(xué)期我們親愛的王老師走了，又來了一位新老師，她姓胡。
初次見到胡老師，她穿了一套暗紫色的衣服：紫色耳環(huán)、紫色上衣、紫色紗裙，面無表情地看著電腦，整個人透出高貴、高冷的氣息。
新老師和我們見面的方式是獨特的。她并沒有做自我介紹，也沒有主動認識我班同學(xué)，只是說了她上課的要求和違紀的懲罰。
這老師好兇。
那天她看晚修，強調(diào)了作息時間問題。有個不會察言觀色的同學(xué)竟然說老師念錯了時間，全班哄堂大笑。本以為新老師為了和我們搞得融洽，笑一笑，也就過去了。沒想到她接下來面無表情的一句：“跟我爭這幾分鐘，有意思？”沒有人再敢多說一句話。
晚修時，我們在下面看書、做題，胡老師都會下來巡一巡，看見有人做錯題就耐心教導(dǎo)。她不會像先前的王老師那樣說幽默的話，她只會冷冰冰的語氣，時時透出高冷的`氣息。
據(jù)我同學(xué)說，有次中午放學(xué)，她聽見數(shù)學(xué)老師跟班主任說我班某楊姓同學(xué)上課睡覺，有同學(xué)在旁說：“不止她，還有好多人！”而數(shù)學(xué)老師為我們辯護：“他們只是太累了，偶爾趴一下，我們當(dāng)年也是這么過來的�！�
原來是這樣，胡老師真是刀子嘴豆腐心，她也理解我們做學(xué)生的難處，我相信我們很快就會接受這位高冷的新老師。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 15
今天我們結(jié)束了那短暫的元旦假期，再一次進入我們神圣的課堂。
我們的新數(shù)學(xué)老師已經(jīng)教了我們算是兩個星期了，所以我打算深入的帶大家了解一下這位新的數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方式。
孫老師身材高大，平時講話聲音是比較小的，為人非常平和，但是到了課堂時，他就像變了一個人似的。每次上課之前，他都會放開嗓子，用雄厚的聲音向我們問好，再加上他高大挺立的身板，讓他有了一種不怒自威的獨特感覺。孫老師的上課方式和趙老師的上課方式大同小異，但是他總是和趙老師的講題方面有很大的差異，這種差異很微妙，有種說不出來的感覺。孫老師和趙老師一樣，讓我們在黑板上寫題，同學(xué)們講完之后他再進行補充，但是趙老師講的.一般都會用一套自己總結(jié)的方式來教導(dǎo)我們，孫老師則是把比較系統(tǒng)的方式教育我們，就像趙老師在教導(dǎo)時會融進自己的經(jīng)驗，而孫老師則是更多的去讓我們適應(yīng)這些式子。而且孫老師還會在我們個人討論的時候來單獨回答我們的問題，趙老師則是更著重于集體。
兩個老師都有不同的教育方式，就像百花齊放一樣，雖然這個比喻有些奇怪，但就是這個意思吧。希望在以后我們能與孫老師相處的更愉快。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 16
新學(xué)期第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們都坐得端端正正，等老師來給我們上課。終于一位陌生的老師走進來了教室。他高高的個子，胖胖的身體，戴著一副眼鏡，看上去很威風(fēng)。這位老師走上講臺，做了自我介紹。原來這是徐老師。
“哈哈哈哈……”教室里笑聲一片，這是怎么了？哈哈，告訴你，我們的徐老師總能把我們逗笑。比如：在講長度單位時，同學(xué)們老記不住汽車的最高時速是多少，老師說：“……一次去日照，我開車超速了，被扣了6分，罰了50元錢�！闭f完，手里的尺子掉了下來“嗚嗚嗚嗚……”徐老師假裝哭了起來。 “哈哈哈哈……”同學(xué)們聽了，笑得前俯后仰。
還有一次，老師看見一名同學(xué)在開小差，老師拿起尺子，用力握住尺子末端，好像手里拿的是一把長槍，做了瞄準動作，裝著嚴肅的`樣子，說：“這位同學(xué)如果再不認真聽課，我就讓你嘗一嘗子彈的味道�！薄肮蓖瑢W(xué)們笑得差點流出眼淚。
徐老師講課真是幽默風(fēng)趣，課堂氣氛非常活躍，我們都喜歡上徐老師的課。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 17
教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的陳老師突然不教我們班了，換了一個素不相識的蔡老師，這令我大大的掃興!
蔡老師一張國字臉，剃著小平頭，留著大胡子，可嚴了!提問時，好像法官審犯人一般，兇煞煞的`，我暗地里叫他：“兇貫滿盈蔡延慶”。同學(xué)們也唱道：“我們的蔡老師，舉著狼牙棒，在后面把我們追殺;魔鬼見了他，也要躲著他，啦啦啦……”�？墒�，潘老師卻說嚴師出高徒，我就“三十六計，閉嘴為上策”，不再嘀咕了。
蔡老師上課挺愛做動作。他為了表示兩丈有幾米，從門邊雙手一抱一抱，雙腳一跨一跨地演示了一遍，活像一只大螃蟹。還有，下課鈴響了，蔡老師感覺不對勁兒，好像時間過得太快了，右手一把抓起手機，左手豪邁地掀開手機蓋子，雙腳踏開八字形，眼睛死死地盯著手機屏幕，仿佛和手機有仇似的。
蔡老師愛擺酷，但教我們還是一絲不茍的。他一口厚重的嗓音，使我不再迷糊;他一手鏗鏘有力的板書，使我目不轉(zhuǎn)睛地注視;他一臉硬梆梆的神情，使我瑟瑟發(fā)抖而不敢開小差。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 18
這個暑假過得特別快，好像做夢一樣，一閉眼，一睜眼，一個暑假就過去了。而暑假過后回到學(xué)校，班上則有了一些變化。
報名那天只見劉老師卻未見陳老師，我心中暗自疑惑。直到聽說我們班上來了一位新數(shù)學(xué)老師時，我愣住了。心中滿是傷心和留戀。隨即我又想到：那位新來的數(shù)學(xué)老師是和藹的女老師，還是嚴厲的男老師？
我抱著忐忑的心情走進了這個學(xué)期的第一堂數(shù)學(xué)課。我思索著這位老師的樣子，是虎背熊腰，還是慈眉善目？我思量著，一位中年男子慢慢的踱著步子進了教室。那些正在說話的同學(xué)見了這位“不速之客”也停止了說話聲。
我暗自打量著這位陌生人，難道他就是我們的新數(shù)學(xué)老師？他棱角分明的國字臉，加上他嘴巴上的'一顆黑痣，越發(fā)像一個活脫脫的‘國’字。
還是他打破了沉默：“我叫方紹興，是你們新的數(shù)學(xué)老師�！贝苏Z一出，教室里一陣嘩然。
有人問了一句：“老師是浙江人嗎？”
方老師笑了笑，答道：“別聽我名字了有‘紹興’就說我是浙江人，我可是地地道道的上饒人呢！”
方老師后來強調(diào)了紀律，通過這幾天的認識，我認為方老師是一個要求嚴格而并不嚴厲的老師，希望在以后的學(xué)習(xí)好好相處，學(xué)到更多的知識。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 19
開學(xué)了，不過，一切依舊如從前，瑯瑯書聲還是沒有變，只是，老師變了。
孫老師，記得第一印象是搞笑吧，更多的是……親切么?反正，每個同學(xué)都很高興，這個老師帶來歡樂的氣氛，他教的是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我最不喜歡的課程，不過，上這個老師的課反而有興趣了。有好多次，我的作業(yè)做的很不好，但是老師只是和藹地望著我，我深感慚愧……他教了我們僅有兩年，在現(xiàn)在的今天，數(shù)學(xué)老師就改變了…我有失望，有興奮，也有留戀，太多的感情夾雜在一起，我不知道什么時候再上孫老師的課，反正，教的還是那些，但是總覺得少了什么。
新的數(shù)學(xué)老師姓姚，她也是一位親切的老師，仿佛也與前老師有幾分相像吧。她留著長長的頭發(fā)，身高一般般，穿著吊帶裙。今天是她教的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，也是富有活力的教學(xué)方法，我挺喜歡的，現(xiàn)在再想想，數(shù)學(xué)也不是那么的'討厭了，反而也很喜歡了呢。
我想，不管是什么樣的老師，教的內(nèi)容都是一樣的，所以，不論老師的好壞，都要認真上課……
我的新數(shù)學(xué)老師作文 20
自從我升上三年級，馬上遇上了難關(guān)，那就是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師的臉上長滿雀斑和一些皺紋，而且是一位愛生氣的女老師，常常拿很長的尺來恐嚇我們，真像個從地獄派來煎熬我們的惡魔。
數(shù)學(xué)老師上課時，會一邊努力的解說，一邊深情的自夸，還有，教室里的規(guī)矩一大堆，有許多同學(xué)犯規(guī)，老師會馬上火冒三丈的說：“老師不是講過不要帶水嗎?”有些皮厚又愛多管閑事的同學(xué)火上加油說：“他又沒錯，為什么要罵他!”就因為這樣，半節(jié)課過了，因此我認為上數(shù)學(xué)課是在浪費時間。
有一次，老師要去辦事，離開把教室的'門給鎖上，可是窗戶沒關(guān)，上課了，老師還沒來，班上的猴子急性子，馬上爬進窗戶開了門，大家都興奮不已的沖進教室，當(dāng)老師看到大家都在教室里聊天，她就在走廊上鬼吼鬼叫的破口大罵，并且跑進教室大聲的說：“誰開的，到底是誰?”她像瘋子一樣跑來跑去，此時，大家都呆掉了，當(dāng)然，那節(jié)課大家都好安靜，沒有人想再看一次老師抓狂。
我好想跟老師說：“生氣會變老哦!”可是總是講不出口，我想幫助數(shù)學(xué)老師變得很愛笑，不然每次上課都死氣沉沉的，好可怕。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 21
有一個人，一直陪伴著我的成長，她就是我的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師不僅讓我成績提高了不少，還讓我體會到了什么是愛。
我的數(shù)學(xué)老師，眼睛瞇瞇小，嘴唇很薄，臉上有幾顆痘痘。但她那雙小小的眼睛里卻裝著滿滿的`溫暖；她對我的愛，就在那張薄薄的嘴唇開合之間流露出來。
那是一個周五，老師讓我們做一張試卷。雖然不是考試，但大家還是認真地做著。
10分鐘，20分鐘，50分鐘……不少動作快的同學(xué)已經(jīng)交卷了，慢的同學(xué)一面都沒做完——我就是慢的同學(xué)中的一員�？粗瑢W(xué)們一個個地交了試卷，我急得像熱鍋上的螞蟻。想加快速度，卻又怕錯。于是，我只得埋頭苦做，絞盡腦汁地思考。
不到5分鐘，我已經(jīng)滿頭大汗。再過15分鐘，就要收卷了，我依舊不顧對錯地胡亂寫著。
這時，老師看到了我的樣子，立刻走過來，拍拍我的背和氣地說道：“慢慢來，不急，仔細檢查，加油！”
我頓時愣住了。聽到老師的這番鼓舞，我信心倍增，加速動筆。
我抬頭看了看老師，她那炯炯有神的目光，好像是一盞明燈，指引著我前行。我想這就是老師對我的愛吧！
那次考試我得了97分。但我知道，這一切都要歸功于我的數(shù)學(xué)老師。我真想對您說一聲：“老師，謝謝您！”
我的新數(shù)學(xué)老師作文 22
我的數(shù)學(xué)老師是一個中年婦女，她經(jīng)常帶著一副金色的眼鏡，長相普通，身材不高但也不矮。
我的數(shù)學(xué)老師，她是一個很溫柔的老師，和語文老師的嚴厲不一樣，她從來不會罰我們，只會與我們講道理，也許真是這樣，我們?nèi)嗖幌雽Σ黄鹄蠋煹倪@份溫柔，所以我們班的數(shù)學(xué)一直都是全年級里面最好的。如果說我們班的語文成績最好是由于老師的嚴厲所逼迫出來的話，那么我們的數(shù)學(xué)成績就完全是我們心甘情愿的自己得來的。
老師每次布置的作業(yè)不多，所以我們都會自覺的先做完數(shù)學(xué)作業(yè)，記得有一次我光去做了語文作業(yè)，不記得做數(shù)學(xué)作業(yè)了，她也沒有任何的打罵，而是把我叫到辦公室詢問原因，在知道我沒做作業(yè)的原因后，她說她小時候也犯過這種錯誤，沒有關(guān)系，最后，她只是要我補回作業(yè)，不要像下次這樣了。
我的數(shù)學(xué)老師真是一個溫柔的老師，她是教我的老師里面我最喜歡的`一個老師，所以，從現(xiàn)在開始我一定要好好學(xué)習(xí)，對得起老師對我的溫柔，我要快快長大，來好好的報的老師，因為她是我最愛的老師。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 23
那就說一說數(shù)學(xué)老師吧。是一個95后好像，最近結(jié)婚了。他和歷史老師的關(guān)系還是挺好的，和學(xué)生的關(guān)系也很好，所以在我眼中那也是一個算成功優(yōu)秀的老師，而且他也數(shù)學(xué)老師中上比較會教的老師。
因為是數(shù)學(xué)課代表，所以和數(shù)學(xué)老師的接觸會比較多，也就見識了他的幽默。平時會有很多接觸吧，但是這回竟然說不上來一一件。他說他是他們班的顏值代表，因為他也是四班的班主任，可見他是一個多么平易近人的老師了，也很帥的。
因為他要結(jié)婚的事情，有回去好多次，然后他也是一個很喜歡跟學(xué)生開玩笑的老師。有時候她會跟同學(xué)說沒有給她買什么什么，他讓他這么好的老師，同學(xué)們也樂意給她買東西，我亦如此。前幾天這星期一道回吧，我們過去辦公室的時候，因為楷要拿手機。我陪他一起。
然后數(shù)學(xué)老師看到我在那里就開始跟我說我的成績相較于沒有請假之前又下降了很多，就說我沒有考三位數(shù)的.意思。然后說著說著他就叫我過去，有很大方很大氣的動作，她的柜子叫我吃，他們那邊的特產(chǎn)也是他們家自己做的，是一種番薯干。挺好吃的。
所以也是一個很平易近人的數(shù)學(xué)老師呢。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 24
記得上二年級的時候，我們的數(shù)學(xué)老師特別幽默有趣。因為以前的老師都非常嚴肅厲害，喜歡站在講臺用兇狠的眼睛掃視大家，經(jīng)常令我手心直冒冷汗，所以到了二年級，我很快愛上了數(shù)學(xué)課。
期中考試前，數(shù)學(xué)老師來到教室，微笑著說：“要是這次誰能考到95分以上。我就獎勵誰一個冰激凌，這次題目可是很簡單的�！�
經(jīng)過緊張的'考試，試卷發(fā)下來了。數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇地咧著嘴角一臉驕傲地向教室走來，手提一大袋冰激凌走上講臺，我們美滋滋地接過“戰(zhàn)利品”，心里都樂開了花。
還有一次上數(shù)學(xué)課，老師在講如何觀察物體，告訴我們一定要細心，如果不細心你就是這樣的：爺爺我要吃學(xué)校旁邊的毛毛蟲，爺爺大吃一驚，走近一看，原來是毛毛蟲面包，還有你想過獨木橋，獨木橋前面掉了塊小木頭，你沒看見一家踩進水里，到那時候你可就成了“落湯雞”了。
這個數(shù)學(xué)老師是第一個讓我覺得滿意，讓我上課不發(fā)怵的數(shù)學(xué)老師，可他已經(jīng)不教我們兩年了，但我會永遠記住他的。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 25
每個人都會有自己喜歡的老師，我最喜歡的老師當(dāng)然是我五年級的數(shù)學(xué)老師劉老師。
劉老師個頭兒不高，170cm左右，微微發(fā)胖的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，他經(jīng)常穿著一身運動裝，據(jù)說，這是他打籃球的專用的衣服，他的愛好不用我說，你們也應(yīng)該知道——打籃球。
喜歡一個老師，一定有喜歡他的理由，我喜歡他的原因很簡單，他是一個幽默大師，他是同學(xué)們的開心果。
記得有一次，劉老師發(fā)期中考試的試卷，到了最后，同學(xué)們都有試卷，唯獨我沒有�！皥蟾�，老師我沒有試卷。”數(shù)學(xué)老師的眼睛瞪得比牛還要大，像一頭發(fā)怒的獅子，氣憤地說：“你還好意思問，你看看你考的.成績，59分，不及格！”一聽到不及格三個字，我嚇出了一身冷汗，想：這次考試，我檢查了三遍呢，怎么可能不及格呢？老師看出了我的心思，笑著說：“剛才給你開玩笑呢，你考了59+41分�！�59+41？這么說，我考了滿分？原來，數(shù)學(xué)老師給我開玩笑呢！
劉老師是不是一位名副其實的幽默大師？我喜歡劉老師。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 26
在眾多老師當(dāng)中，我印象最深的是數(shù)學(xué)老師——葉老師。
葉老師長了一雙大眼睛，眉毛直直的往上翹，看起來很嚴厲。葉老師的頭發(fā)和我們不一樣，是卷卷的金黃色，十分好看。
葉老師愛穿裙子，無論是夏天還是冬天，她都會穿裙子。春天穿長袖短裙，夏天穿無袖裙子，秋天穿長袖長裙，冬天穿毛昵長裙。葉老師也挺愛打扮的，這讓她40歲的'年齡看起來像30歲。每天我都能看到葉老師嘴上涂著淡淡的粉色口紅，頭上扎了個頭飾，耳朵戴一對雛菊狀的耳環(huán)，光彩照人地走進班級。
雖然葉老師很溫柔，很漂亮，但有時對我們很嚴厲。記得科學(xué)課頭一天下午，葉老師對我們說明天有一節(jié)科學(xué)課，請帶上科學(xué)書，如果沒帶書的同學(xué)超過五個就不上科學(xué)課了。結(jié)果到了第二天上科學(xué)課的時候，竟然有六位同學(xué)沒帶書。葉老師來到教室時，先讓沒帶書的同學(xué)站了起來，然后怒發(fā)沖冠，讓沒帶書的同學(xué)到后面站著，其他人則拿出數(shù)學(xué)書上數(shù)學(xué)課。雖然葉老師生氣了，不過我們知道“吃一塹長一智”，葉老師這樣是為了我們好。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，我們都很喜歡她。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 27
我有一個數(shù)學(xué)老師，她平時總是穿職業(yè)套裝，她還愛扎馬尾，戴著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。
老師特別的嚴肅，一上課，同學(xué)們都乖乖的聽她的課。
有一次，我的同桌沒有寫作業(yè)，他就對我說：“李宇瀟，我沒寫作業(yè)，快點讓我抄抄你的。”我說：“不行，老師在看著呢�！薄皼]事兒沒事兒，我在下面偷偷抄，數(shù)學(xué)老師一定不會發(fā)現(xiàn)的`。”聽著同桌的苦苦哀求，沒有辦法，我就把我的作業(yè)遞給了他。同桌拿到作業(yè)開始奮筆疾書地抄起來�！袄钣顬t讓開，讓我看看你同桌在下面干什么呢？”忽然數(shù)學(xué)老師一聲大喊，讓我嚇了一跳。我心想：這下慘了，看來我也要重寫作業(yè)了。同桌一站起來，數(shù)學(xué)老師從他兜里拿出了兩本作業(yè)。老師看到之后十分的生氣，眼睛里面似乎就發(fā)出了長劍，插在了我的心里，讓我難受死了。
老師大喊：“你們兩個作業(yè)給我重寫�！笨吹竭@樣的老師，我以后再也不敢抄作業(yè)了。
看我的數(shù)學(xué)老師就是這么的嚴肅，但我還是很喜歡她，因為她也真的為我好。你辛苦了，我的數(shù)學(xué)老師！
我的新數(shù)學(xué)老師作文 28
我們的數(shù)學(xué)老師是公正嚴明的數(shù)學(xué)老師。
記得有一次數(shù)學(xué)課,老師有事出去一會兒,同學(xué)們一下子吵鬧起來,連老師走進了教室也毫無察覺。老師走到講臺前說:"下面是誰在講話啊?"老師嗓子不太好,壓不過同學(xué)們的吵鬧聲,同學(xué)們沒有靜下來,老是生氣了,大聲講:"別吵了-----。"但還有同學(xué)不聽話,仍在吵鬧。這回可把老師惹火了,舉起本子飛了過去。眼前的景象把同學(xué)們驚呆了，老師殺一警百,
那個同學(xué)轉(zhuǎn)過頭,看見老師高大的身影,慚愧的低下頭,臉紅了。老師語重心長的`對我們說:"六年級了,也應(yīng)該知道你們這樣吵不僅會影響自己學(xué)習(xí)也會影響他人學(xué)習(xí)!現(xiàn)在已是緊張的復(fù)習(xí)階段,你們要認真!"寂靜的教室只有老師的聲音在回蕩，也在我們的心田上印下了深深的痕跡。
老師會用的招可多了。有勸說招、有作業(yè)招、還有罰留招......只要你不認真,就很容易中了她的招哦!瞧,這位同學(xué)就中了老師的罰站招.正在墻角站著呢!直到他腳站酸了他才老實了呢!
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,公正嚴明的數(shù)學(xué)老師.
我的新數(shù)學(xué)老師作文 29
我們班的數(shù)學(xué)老師——李老師，長得特別帥，還是一個幽默達人。
先來介紹一下李老師，他個子高高的，帶著一副眼睛，比較瘦，腿特別長，都能到我的肚子那里了。最重要的是，李老師長的很帥。
他是一個幽默達人，就說今天吧，李老師說讓我們班的王佳穆同學(xué)為大家?guī)怼墩娣謹?shù)和假分數(shù)》，而李老師呢，他正像一位學(xué)生一樣坐在王佳穆位置上，當(dāng)王佳穆寫完時，他看著李老師。而李老師卻說：“王老師，你看我干什么，趕緊講課呀�！薄爸v完了。”“我是學(xué)生，你說什們呢，趕緊講�！边@一段對話，真是讓我們笑得前仰后合。當(dāng)然，最后還是李老師帶著我們做的練習(xí)。這還不算最搞笑的`，做完一道題，老師想讓人來說一下，老師看著正在踴躍舉手的朱博洋，離他越來越近，我想：朱博洋此時一定會想李老師要叫我回答了吧。卻把手伸向了李可馨，說：“李可馨，這道題你來講一下�！蹦阏f是不是很幽默。
我們班的數(shù)學(xué)老師李老師，他不僅是一位數(shù)學(xué)教師，還是逗我們笑的幽默達人。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 30
在我上四年級的時候，張老師她悄悄地走進了我的人生。她不胖，頭發(fā)卷卷的，一雙炯炯有神的大眼睛，一張會笑的嘴巴，還有一雙勤奮的手。
張老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，還是我們的班主任老師。我還記得：月考的那天，我和同學(xué)們都很緊張，可是，張老師一點兒也不緊張，還笑瞇瞇的在考場門口為我們舉起大姆指。我知道，張老師這樣做其實是為了給我們緩解壓力，如果這次考的不好，丟的是張老師的臉，是班級的臉，是我們?nèi)嗟?臉。所以，無論如何，這次月考必須考好。張老師在為我們豎起大拇指時，其實她自己也很緊張，只是為了讓我們不在有壓力，表面淡定而已。
還有一次，大隊長來檢查衛(wèi)生。這次檢查衛(wèi)生關(guān)系到班級是否得到文明班級。張老師只派了三位同學(xué)打掃班級衛(wèi)生，其中一位就是我。那時候，我很害怕自己萬一有一個地方?jīng)]有打掃干凈，我們班就不會得到文明班級。可張老師鼓勵我，相信我，我克服了害怕，大膽的打掃衛(wèi)生。自從這一次，我變得自信起來。
我非常感謝張老師，在我最無助的時候鼓勵我，相信我，這就是我的數(shù)學(xué)老師，也是班主任老師。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 31
我的數(shù)學(xué)老師是張老師，張老師在上課時，我們聽得很認真，張老師平時笑呵呵的，要是作業(yè)寫的不認真的話，那是世界末日呀！所以我們都把作業(yè)寫在整整齊齊的。
在上課時，張老師的衣服整潔，有時候穿牛仔褲，有時候穿小裙子，有時候穿今年最流行的服裝，張老師的課件做的也是巧到好處，比如上周角平角那一刻時，上面說，周角是皇上，是一座張山，平角是將軍，是半座山，門客是直角，是1/4的江山，我們好像沉迷于課堂的.世界中，下了課我們仿佛還在聽課。
張老師說話很快，張老師已經(jīng)說了十個字，可是有些同學(xué)才聽了五個字，每次聽作業(yè)時好像才聽到一個作業(yè)，其實是兩個作業(yè)，不得不說張老師說話這么快，我想張老師可能是提前背會的吧！
張老師在跑步這項運動下也很強，每次都是第二名，有一次張老師和周正賽跑，以50%的優(yōu)勢打成了平局，唉，現(xiàn)在要是我和張老師跑步，肯定是因為我有大長腿。
張老師是一位園丁，在我們有困難的時候，鼓舞我們，再一次次的摔倒又被一次次的拉了回來，我想對您說：“老師，您辛苦了！”謝謝張老師的教導(dǎo)，遇到他是我的福氣。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 32
我們班的數(shù)學(xué)老師他叫孫濤，他長得很帥，剛開始教我們的時候有很多同學(xué)都很崇拜他，仰慕他，當(dāng)然我也不例外，他性格也很溫柔，上課時不管我們再怎么搗亂他都是溫柔的訓(xùn)斥我們，之所以我們喜歡他，就是因為他很溫柔。
不過相處久了我們才發(fā)現(xiàn)老師并不是那么溫柔，他溫柔的時候讓人喜歡，發(fā)火的'時候讓人害怕。還記得第一次他對我們?nèi)喟l(fā)火，那場面驚呆了現(xiàn)場的所有人：上課鈴一響數(shù)學(xué)老師照例走進了教室，當(dāng)他一走進教室，就開始訓(xùn)罵我們，罵完后，就說了一句讓我記憶猶新的話“其他老師說不要對你們太溫柔，這樣你們會得寸敬尺的，當(dāng)時我還不相信，結(jié)果卻正如其他老師所說，給你們一點笑臉你們就登鼻子上臉給臉不要臉，我算是看透你們了！”說完直接將練習(xí)冊往桌子上一甩。就是因為那一次全班對數(shù)學(xué)老師的看法大大改變了。
這周我聽到些小道消息，說七年級的時候?qū)O濤老師就不教我們了，我也聽到老師當(dāng)著我們的面說過，不過有些同學(xué)聽到這些消息反倒很開心，拍手鼓掌說好，說老師教的不好換一個年老的老師說不定會更好一些。我不敢想象當(dāng)孫濤老師聽到這句話的時候是什么感受。
不過我不希望老師走，不希望老師拋棄我們，我相信老師也一定不想吧！
我的新數(shù)學(xué)老師作文 33
我在銘功路小學(xué)五二班學(xué)習(xí)，我們學(xué)校里有很多老師，我最喜愛的是我們班的數(shù)學(xué)老師，賈老師。
賈老師個子不高，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他每天像蜜蜂一樣忙碌，一會兒打籃球，一會兒講課，一會兒和我們談話。他很幽默，常常逗得我們哈哈大笑。當(dāng)我們不好好學(xué)習(xí)的時候，他也很嚴厲。
一天，他正在給我們講一道數(shù)學(xué)題，一些同學(xué)在下面小聲地講話。老師微笑著對我們說：“請不要講話！"可是教室里仍然像個蜂窩一樣吵鬧。只見老師緊閉雙唇，皺著眉頭，用黑板擦在講桌上拍得很響：“啪、啪、啪！”教室里立刻變得鴉雀無聲。
“哦！”突然，那個正津津有味看漫畫書的'同學(xué)，嚇得從椅子上翻了過去。教室里立刻一陣哄笑，但是老師忍住沒有笑。仍然坐在那里，用嚴肅的聲音對我們說：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)是你們自己的事，你們必須努力學(xué)習(xí)，不要浪費了美好的時光�！�
賈老師對我們很嚴厲，都是為了我們好，我們都很喜歡他，所以我們班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。
我愛我的數(shù)學(xué)老師。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 34
這個新學(xué)期，將是我小學(xué)生涯中最特別的一個新學(xué)期啦!因為我將迎來我的第六任數(shù)學(xué)老師——夏老師。
說起來，我和夏老師的接觸并不多。他只在三年級給我們上過一堂公開課，在五年級給我們上過一堂心理課，但他幽默生動的.講課方式已經(jīng)深深地映在了我的腦海里。聽聞六年級要換數(shù)學(xué)老師后，我便在心中默默祈禱：換夏老師啊——換夏老師啊——
“老天有眼，我的祈禱靈驗了，終于換到了一個我喜歡的老師了�！边@是我看到短信的第一感覺。之后，我開始“全方位”分析起了夏老師來：夏老師很負責(zé)，很貼心。不僅給全班每一個家長一時間發(fā)了短信，還建了一個家長群，和大家分享一些有用的資料。夏老師連續(xù)教過好幾屆畢業(yè)班，肯定很有經(jīng)驗。這么說起來，夏老師還是一個不錯的老師呢!
我的語文學(xué)得比數(shù)學(xué)好，就拿五年級下的期末考試來說，語文考了全班第二，數(shù)學(xué)考了第十幾名。希望在夏老師來了以后，我可以語文和數(shù)學(xué)學(xué)得一樣好，可以改掉一些壞習(xí)慣，可以考上一個好中學(xué)。我還是很期待這位新來的夏老師呢。現(xiàn)在，我還反而想快點開學(xué)，早點上第一節(jié)數(shù)學(xué)課吶。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 35
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么兇的一個老師怎能免得了皮肉之苦？剛上數(shù)學(xué)課的時候，我神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失�？墒菐滋煜聛�，我發(fā)覺，上吳老師的課其實非常輕松。你聽，吳老師在講應(yīng)用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)老師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題目來得心應(yīng)手。喏！吳老師講“角”的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們總是覺得意猶未盡，還沉浸在數(shù)學(xué)課的.故事里呢！
上自習(xí)課的時候，有的同學(xué)東張西望，看到老師時忙裝模作樣地做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說：“嘿！你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎？想監(jiān)視老師嗎？你們以為特務(wù)這么好當(dāng)�。 蹦菐讉�同學(xué)紅著臉低著頭，沒準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤吧�！蔽覀兊臄�(shù)學(xué)老師幽默吧？
我的新數(shù)學(xué)老師作文 36
在教過我的老師中，我覺得最有趣的老師是二年級第一學(xué)期新來的數(shù)學(xué)老師——吳老師。他很年輕，個子還算高，頭發(fā)茂盛，笑的時候嘴巴張得大大的，讓人看著就感到很青春。
吳老師剛來時，他很害羞，很靦腆，還躲在墻的后面慢慢進教室來，好像一個做錯事的小孩，不敢回家似的。然后他走到講臺，開始作自我介紹：“我姓吳，你們可以叫我吳老師�！闭f著，他拿起筆，在黑板上寫下一串?dāng)?shù)字，說：“這是我的.電話號碼，以后有事問，或有不會的題，就打電話問我啊�！苯酉聛硭烷_始上課。
上第一節(jié)課的時候，吳老師聲音很小，幾乎聽不見，吳芝蕊實在聽不到，就說了一句：“老師，您講話大聲一點嘛！我都聽不到講話，聲音像螞蟻一樣小，請您講大一點我才聽得到�！崩蠋熣f：“哦，那我盡量說大一點�！苯又褡兞艘粋�人一樣，聲音像地震一樣大，我們都聽到了。
吳老師的每一節(jié)課我們都非常認真地聽講。
這就是在二年級時教過我的數(shù)學(xué)老師，他是一位年輕、有趣、又理解同學(xué)們的老師，在我們的眼里，他不是不是老師，而是朋友。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 37
劉老師既是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，是一個很好的老師，我們都很喜歡她。
我們的數(shù)學(xué)老師“變臉”特別快。上一刻才跟我們開著玩笑，滿面春風(fēng)，打得一片火熱，下一刻，就一臉嚴肅地說：“我們回歸主題。”馬上，教室里立刻鴉雀無聲。同學(xué)們一看劉老師板著臉，連大氣都不敢喘。
我們的數(shù)學(xué)老師還是一個“工作狂”。她為了幫我們提升成績，把所有的品德課、音樂課、美術(shù)課、科學(xué)課全上成了數(shù)學(xué)課。我算了一下，我們班一個星期上十幾節(jié)數(shù)學(xué)課，而2班每個星期只有9節(jié)課。雖然有時候我們會覺得很累，但轉(zhuǎn)念一想：劉老師不是更累嗎？劉老師每天都在努力工作：備課，上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)落后的同學(xué)，幫我們訂正錯題，布置班里的工作……她還是學(xué)校的`出納，要理一些學(xué)校的事務(wù)，每天都忙得團團轉(zhuǎn)。劉老師每天都為了我們嘔心瀝血，每天都在關(guān)心著每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。劉老師真是一個“女強人”啊！
劉老師為什么這么努力呢？她從開學(xué)就告訴我們了，她想幫我們“提優(yōu)”。她希望我們個個都能成為“優(yōu)等生”。
我們的數(shù)學(xué)老師，您辛苦了！我們一定努力學(xué)習(xí)，爭取好成績來回報您的辛勤付出。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 38
他，高高的個子，瘦瘦的身體，一張神情嚴肅的面孔，他就是我們的數(shù)學(xué)老師________余老師。
余老師上課時，總是一本正經(jīng)的板著嚴肅的面孔，好像只有這種表情才最適合他，他對我們的要求很嚴格，因此，我們有點兒怕他，不過，他的嚴格讓我們有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認真聽講，不開小差，按時完成作業(yè)。
余老師雖然嚴厲，但上課時，他總是一絲不茍地給我們講課，要是你這個問題沒弄懂，他會給你講上千萬遍，直到你弄懂才肯罷休。課堂上，余老師總喜歡用長長的教鞭敲打桌子，這一敲，你就不得不全神貫注的'聽講了。
考試時，他總會不斷地提醒我們：認真讀題，弄懂題目的意思。這句話不知聽了多少遍了，考試完了，他會認真批改試卷，上課時又給我們講解試卷，讓我們糾錯。說實話，其實挺辛苦的，只是他沒有把他的疲憊表現(xiàn)在臉上。也許正是他的辛苦，我們的數(shù)學(xué)成績還不錯，看到我們的好成績，余老師總能露出舒心的笑容，我想：他心里應(yīng)該很有成就感吧!因為我們的好成績離不開他悉心的教導(dǎo)和辛勤的耕耘。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一位嚴格地老師。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 39
韓老師平時雖然很和藹，卻不失原則。他對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴格。一些同學(xué)剛開始學(xué)習(xí)不認真，韓老師就對他們進行耐心細致的教育，努力讓他們改掉這些壞毛病。他為了把知識講得更詳細，常常工作到深夜。老師這種飽滿的熱情和高度的責(zé)任感也深深地打動了我們，因此，每節(jié)課我們都聽得非常認真。興趣是最好的老師，原本一個個枯燥的數(shù)學(xué)符號，現(xiàn)在變成了一串串跳動的音符，我們班的.數(shù)學(xué)成績也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。期中考試，我們班的成績一躍成為全校第一。
韓老師不但課講得好，而且還多才多藝。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了元旦。學(xué)校為了活躍校園文化氛圍，特舉辦了元旦晚會。老師既當(dāng)主持人又和我們一塊表演了一個小品，期間，他又一展歌喉，抱著吉他自彈自唱了一首《童年》，聲音圓潤，歌聲優(yōu)美，讓大家一飽了耳福。
外班的學(xué)生都羨慕我們，羨慕我們有這樣一位好老師。老師不但教會了我們知識，也教會我們做人。雖然只是短短的一年時間，您和風(fēng)細雨般的話語，蕩滌了我們心靈上的塵泥；您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我們一定會好好學(xué)習(xí)，因為我們也要做一個向您一樣的老師。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 40
史老師是我的新數(shù)學(xué)老師，他有著嚴厲的嗓門，就好像一位軍官指揮著我們要好好學(xué)習(xí)，不許上課偷偷做小動作，他長著高高的身體，大大的眼睛······
因為他是學(xué)校的書記，我就以為他非常的嚴格，但是，時間長了，我發(fā)現(xiàn)他并不是我想象的`那么嚴格，而且還很幽默。每次上數(shù)學(xué)課時，他都把我領(lǐng)進那一道道有趣生動的數(shù)學(xué)題里。
記得一次，老師講課時，不小心把一本書碰掉了，而且還對我們說：“你們看，這本書里全是密密麻麻的，但是我卻要一點一點給你們講出一道道生動，有趣的數(shù)學(xué)題，真不容易啊�！蔽覀兛粗防蠋�，心里想“原來當(dāng)老師是這么不容易�！痹诮酉聛淼拿恳惶谜n我要好好聽講。
通過剛才我講的那件事中知道，原來在史老師眼里，數(shù)學(xué)也是很煩躁的呀。
每當(dāng)我聽見“數(shù)學(xué)這兩個字，我就覺得有一個可怕的東西在我眼前晃，但是，自從史老師來了，我就覺得數(shù)學(xué)并不是很可怕。”現(xiàn)在，我都把數(shù)學(xué)當(dāng)做一個有趣的東西，它就猶如白云在我面前飄來飄去，又猶如一匹匹駿馬在草原上奔跑，又猶如雄鷹在高空飛翔，又猶如小魚在水里自由自在游······
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終身難忘。
到了將來，我一定要以優(yōu)異的成績來報答老師。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 41
記得剛上一年級，我非常高興。因為我成了大孩子，沒事的時候可以欺負一下幼兒園的孩子。想想自己真牛��！可惜，我的.行動沒有成功。我欺負第一個孩子的時候，被一個小老頭捉住了，批評了我一頓。
第二天開始正式上課，我們安靜地坐在座位上，期待著班主任的到來。班主任來了，我抬頭一看，嚇了一大跳，這不就是批評我的小老頭嗎！他也看到了我，盯著我看了一會，我的心砰砰直跳。開始上課了，他給我們出了幾個數(shù)學(xué)題，讓大家計算。我算得最快，他在全班表揚了我。我看到他那慈祥的樣子，這幾天一直提著的心終于放下了，我知道，以后我們一定會成為好朋友。
二年級開學(xué)第一天，我們聽到他還是我們的班主任，都高興得跳了起來。我們喜歡他上課時的幽默，喜歡他那慈祥的笑容，喜歡他表揚我們時那勉勵的微笑。
他就是焦兆河老師�，F(xiàn)在在我們學(xué)校當(dāng)門衛(wèi)。每當(dāng)看到焦老師，我總是萌發(fā)出讓他再來教我們的想法�？上В估蠋熌挲g大了，聽說再過兩年就退休了！
我的新數(shù)學(xué)老師作文 42
時光易逝，歲月如梭。提起老師，我們的腦海中總會冒出嚴厲、儒雅、無微不至等詞語。而袁老師和這些詞語都不搭邊。
袁老師是一位敬業(yè)的老師。他每天總是早早地來到學(xué)校，在辦公室里準備上課要講的內(nèi)容。他會提前五分鐘在教室門口等候著，鈴聲一響，便大步流星地走向講臺，從不浪費學(xué)生的一點時間。袁老師還常常拿著數(shù)學(xué)書吃飯。有一次我終于按捺不住自己的好奇心，問道：“袁老師，你為什么總是要帶一本數(shù)學(xué)書呢？”袁老師笑著回答：“我懶呀，不想回辦公室了�！痹蠋熣娴膽袉�？并不是，他是為了不耽誤上課，才隨時帶著一本數(shù)學(xué)書。
袁老師也是一位教學(xué)有方的老師。每次課袁老師總會先復(fù)習(xí)一遍上節(jié)課的內(nèi)容，每個學(xué)期第一次數(shù)學(xué)課總會復(fù)習(xí)上個學(xué)期的內(nèi)容。為了更好的讓我們記住知識，袁老師還會編兒歌、講笑話來活躍氣氛。讓我們的'成績大大提高，使我對數(shù)學(xué)的態(tài)度有了新變化。
兩年后我們就要畢業(yè)了，我要珍惜這兩年的小學(xué)時光，給袁老師留一個好的印象。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 43
說起我們的數(shù)學(xué)老師他可是不是一般的嚴厲，他不僅在學(xué)習(xí)和紀律上對我們嚴厲，同時還對我們的習(xí)慣要求很嚴厲。
就比如說吧，我們以前的數(shù)學(xué)老師重來就沒要求我們一定要有筆記本，可是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師卻要求我們每個人都要有一個筆記本，而且本子還不能太薄，做完筆記后還要交給他看，不做筆記他就會罰你抄書，不是抄數(shù)學(xué)課本哦！而是抄語文課本，所抄的課文類容少的'話，他就會讓你抄好幾遍，并且字還要寫好，不然就重抄。
記得有一次，有兩個同桌同學(xué)在數(shù)學(xué)老師的課上講話，被老師抓住了，老師不僅讓那連個講話的同學(xué)站了一節(jié)課，而且被罰將老師上課的類容抄寫10遍，老師一節(jié)課雖說講不了好多的類容，但是要抄的可是老師那次課上所講的一節(jié)類容，而且還是10遍��！從那以后再也沒有人敢在數(shù)學(xué)老師的課上講話了。
從生活中的點點滴滴，我們都可以看出數(shù)學(xué)老師是一個十分認真、嚴謹?shù)娜�，他不僅僅嚴格要求著我們，同時也在嚴格要求著他自己。
雖說我們的數(shù)學(xué)老師是一個讓我們十分害怕的人，但是我們都知道他是為了我們好，所以才嚴格要求著我們，因此我們很愛戴您--我們的數(shù)學(xué)老師。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 44
慕老師是我的數(shù)學(xué)老師，她整天笑瞇瞇的，一副漂亮的眼鏡架在高挺的鼻梁上，一頭烏黑光亮的長發(fā)披在肩上，圓圓的'臉像娃娃臉，好看極了！
慕老師是幽默的。
有一次，我們在上《小數(shù)除法》的時候，老師叫了兩個同學(xué)“爬黑板”做題，其中一位同學(xué)做完后忘記寫小數(shù)點了，老師看到后，朝我們笑了笑，幽默地說：“小數(shù)點就是小蝌蚪，小蝌蚪現(xiàn)在要找媽媽了，哪位同學(xué)能幫幫它呢？”慕老師的話逗得我們哄堂大笑，那位同學(xué)也意識到了錯誤，羞紅了臉，低下了頭。從此，“小蝌蚪找媽媽”的錯誤在我們班便消失得無影無蹤了。
慕老師是神通廣大的。
“各位教師，請速到會議室開會！”聽到通知后，慕老師沉著地安排好自習(xí)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且讓我們安靜學(xué)習(xí)，不許吵鬧�？赏瑢W(xué)們才不管呢，老師一走，整個教室就吵翻了天。等老師開完會后，同學(xué)們都以為老師肯定不知道他們吵鬧，一個個裝模作樣，埋頭苦學(xué)。萬萬沒想到，慕老師準確無誤地說出了吵鬧的學(xué)生的名字，所有同學(xué)都目瞪口呆，露出一副難以置信的樣子。當(dāng)時，我很敬佩她，認為她神通廣大，后來才知道，老師有安插在教室里的臥底呢！真是太厲害了！
這就是我的慕老師，一位幽默、神通廣大的老師，你們覺得呢？
我的新數(shù)學(xué)老師作文 45
我的數(shù)學(xué)老師汪老師，我們通常都叫她大汪老師。大汪老師總是喜歡扎著一個馬尾辮，有時也會披著頭發(fā)，大汪老師的眉毛彎彎的就像月亮一樣，再加上那又大又明亮的'眼睛，真是非常美麗。
可今天美麗的大汪老師卻突然“火山爆發(fā)”了�？焐险n了，我們班還在大吵大鬧，班長大人站在講臺上又是敲棍子又是喊名字，可是教室里依然是鬧哄哄的。就在這時，大汪老師出現(xiàn)在了門口，頓時大家鴉雀無聲，端端正正地坐在座位上，大汪老師眉毛怒氣沖沖地向上挑著，那對明亮的大眼睛此刻正冷漠地看著我們，生氣地說道：“這一層就我們班是四年級，可你們看看，三年級的同學(xué)哪個不是安靜地坐在教室里看書！”接著，她走上講臺，把手中的背包放下，盯著我們繼續(xù)說道：“我們班幾乎每天都是最吵的！可我們現(xiàn)在都已經(jīng)四年級了，難道還不如隔壁三年級的同學(xué)嗎？你們都不覺得丟人呀！”大汪老師越說越生氣，說話的語氣也越來越重，鼻子尖上還綴著幾顆亮晶晶的汗珠，我們自覺理虧，只能靜靜地聽著老師的批評。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，雖然她有些兇，但我還是很喜歡她。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 46
我的數(shù)學(xué)老師不但玉樹臨風(fēng)、口齒伶俐，而且十分幽默，常常逗得我們哈哈大笑。
一次數(shù)學(xué)考試，一張紙條從天而降，卻被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。大致內(nèi)容是“可樂，第二題要怎么寫？”老師笑了笑說：“看來我已經(jīng)名揚四海了，連眾人所愛的可樂都來當(dāng)我的學(xué)生��！”此言一出惹得同學(xué)們哈哈大笑。
下午老師板著一張臉走了進來，手里拿一沓試卷，我的.心忐忑不安，仿佛空氣中有一股硝煙的味道。
同學(xué)們也個個心驚膽戰(zhàn)，老師一轉(zhuǎn)畫風(fēng)，哈哈大笑起來。同學(xué)們十分奇怪，只聽老師說道：“恭喜各位同學(xué)，你們的試卷一片紅，可喜可賀呀！”試卷發(fā)下來了，同學(xué)們的試卷上果真“鮮血淋漓”，不是這題錯了，就是那題錯了。接著老師又說道：“同學(xué)們真是“天才”，十分厲害得躲開了正確的答案，都迷路了，要是不快點兒回到正確的道路，估計你會嚇得找媽媽！”這時我才明白，真正的道路是指正確的答案，迷路又是指選錯了答案，全班聽了一陣大笑，氣氛也不緊張了，大家認真地投入到課堂中。
瞧，我們的數(shù)學(xué)老師可真逗啊！
我的新數(shù)學(xué)老師作文 47
在我四年的小學(xué)學(xué)習(xí)期間，許多老師都教過我。我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師有一張看起來很瘦的臉和一副很普通的樣子。然而，在她簡單的'外表下，她對她的同學(xué)有一顆關(guān)心體貼的心。她平易近人，幽默又嚴格，但我們?nèi)匀环浅＝咏?/p>
有一次，我的數(shù)學(xué)考試只得了93分，這對于我的大多數(shù)同學(xué)來說是一個非常好的分數(shù)，但是對于我這個成績優(yōu)異的人來說卻不是一個好分數(shù)。但是，錢老師不但沒有罵我，還指出了我的錯誤。平時在課堂上，如果我們表現(xiàn)不好，普通老師會直接罵我們，錢老師幽默地說:"開心點，開心點。"當(dāng)我們的考試成績不好時，一般老師會生氣地解釋題目，并不時地責(zé)罵我們幾次，但錢先生會打開投影儀，放上試卷，然后用尺子指出我們經(jīng)常犯的錯誤。他臉上沒有一絲憤怒。他會平靜地向我們解釋。開始的時候，他還會幽默風(fēng)趣地對我們說:“嘿，我想你應(yīng)該打豆腐，我要打墻壁！”
錢老師，你是一支蠟燭，點燃你自己來照亮我們。你是一個園丁，努力培養(yǎng)我們；你指著燈，照亮你自己，指引我們。我永遠不會忘記你，親愛的錢老師。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 48
維維老師是我的數(shù)學(xué)老師，她也是我們的副班主任，她的眼睛小小的，長著櫻桃小嘴，但是她非常美麗。
我們的維維老師一笑起來，笑得特別甜，而且非常溫柔，她笑起來眼睛就像一條彎曲的線一樣。
有一次上課時，她在講臺上梳頭發(fā)，我們?nèi)喽伎粗�，這時她很尷尬，馬上扎好頭發(fā)，這時全班都笑了，她不好意思地說：“對不起，我們繼續(xù)上課吧！”這時她有點害羞。
當(dāng)她生氣時，那可不好，她大發(fā)雷霆、火冒三丈，頭上燒真火，瞪大眼睛看著我們，她那眼神超級恐怖，如果她非常生氣，還會用她最大的.力氣來打人，罵人，她罵人的時候，你會發(fā)現(xiàn)她頭上有很多汗，臉都是像火這么紅，她的嘴巴張的大大的，真是恐怖極了。
當(dāng)她傷心的時候，她會把氣撒到我們身上，所以我們在她傷心時不肯說一句話，笑瞇瞇一動不動的望著她，我們像一塊木頭一樣定在座位上，嘴巴張成O字，瞇著眼，老師臉上的肉像僵住了一樣。當(dāng)她生氣的時候我不喜歡她，當(dāng)她開心的時候我喜歡她，我想讓她天天都開心，不要生氣，
老師，你在我的一生中幫助了我很多，感謝你——我的維維老師，我希望你天天開心，請不要生氣。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 49
我的數(shù)學(xué)老師姓向，烏黑的的卷發(fā)，濃濃的眉毛，白白的皮膚。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。
向老師從一年級把我們帶到三年級，她很關(guān)心我們。
記得二年級的.時候，我因為數(shù)學(xué)馬虎大意，考了個全班倒數(shù)第一，被向老師留了下來，等媽媽來接我，過了一會兒，媽媽來了，我的眼淚情不自禁地流了下來。因為我怕媽媽大罵我，我也對向老師產(chǎn)生了一絲恨意。向老師對媽媽說：“黃仁力這學(xué)期學(xué)習(xí)下降了，是什么原因呢？”媽媽說：“這學(xué)期家庭作業(yè)沒檢查過，錯一罰二十�！毕蚶蠋熃又f：“你媽媽沒檢查作業(yè)是因為信任你，你后應(yīng)該更加努力。失敗乃成功之母�！蔽以谙蚶蠋煹墓膭钕�，聚精會神地聽課，積極大膽地舉手發(fā)言。
我的數(shù)學(xué)成績漸漸提升了對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣了，也漸漸地明白了向老師留我的道理，她不是存心讓我媽媽罵，而是和我媽媽了解我學(xué)習(xí)下降的原因，她用心良苦，這是她教學(xué)的一種方法，和家長互動、溝通。我不由自主地佩服起向老師了，她不愧是一個特級教師，我也漸漸地由恨變成了愛，我也有好多話對向老師說，但我最想對她說：“我愛您！”
我的新數(shù)學(xué)老師作文 50
我們班有一個可愛的數(shù)學(xué)老師，他不僅學(xué)問高，而且非�？蓯�。
他有著笑開了嘴的嘴巴，比如有一次，在我們上數(shù)學(xué)課時，我們正聽著津津有味突然老師提出一個問題：州角是多少度。頓時，我們哄堂大笑了起來。數(shù)學(xué)老師問：“怎么啦?”我們說：“數(shù)學(xué)老師您的州寫錯了!”頓時老師才恍然大悟，大笑了起來。例如還有一次是在四年級上冊的一次領(lǐng)通知書。突然念到我的名字，頓時，我的心。都快要跳出來了一樣緊張。數(shù)學(xué)老師說：“你真棒!你考了100分�！鳖D時老師的.嘴像15的月亮一樣笑圓了。
數(shù)學(xué)老師會在我被欺負時站出來，保護我;會在我傷心難過時來安慰我，逗我開心;會在我考試考差了來告訴我“別灰心，下次一定考好�！蔽业臄�(shù)學(xué)老師在別人眼中是那么普通，可是在我的眼中，數(shù)學(xué)老師就像是我們的母親，這正是"一日為師，終身為父"啊!數(shù)學(xué)老師是那么辛苦——每天早上只要有作業(yè)，沒批改完，他就會侮人不倦的趕忙的趕著作業(yè)。但是每天早晨數(shù)學(xué)老師都會用可愛的微笑來溫暖我們，即使在冷的渾身發(fā)抖的冬天，我們也會覺得溫暖。謝謝老師，您辛苦了!
我的新數(shù)學(xué)老師作文 51
齊耳的短發(fā)，中等的個子，略帶沙啞的聲音，總是邁著輕快的步子走在校園的走廊里，這就是我們的數(shù)學(xué)老師――姜老師。
姜老師既嚴肅又幽默，總能把我們這群小調(diào)皮治得服服貼貼的。記得那一次數(shù)學(xué)單元考后的評卷課，姜老師捧著一疊試卷，表情嚴肅地急步走進教室，把試卷重重地放在講臺上，嚇得我們大氣都不敢出�！斑@次考試，我們班好多同學(xué)把老師的.話當(dāng)耳旁風(fēng)。老師上課講過的內(nèi)容，都沒有記到小腦瓜里去。”她一邊批評，一邊把大家的錯題用電子白板展示出來�？吹剿呛掼F不成鋼的激動的樣子，我們都羞愧得低下了頭……
姜老師把整張試卷給我們講解好后，終于深深地舒了口氣，她原本沙啞的聲音好像更加低沉了些，看看我們一個個變得像斗倒的“小地主”，姜老師拿出了她的“殺手锏”：“我老是被你們氣，你們是在讓我練氣功吧？”一句話馬上把我們逗得哄堂大笑。
俗話說得好，“姜”還是老的辣。平時嚴厲而又時而幽默的姜老師，總能用她的“洪荒之力”，讓我們愛上數(shù)學(xué)。
我的新數(shù)學(xué)老師作文 52
說到我的數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們就會說四個字：笑死人了。說到他給同學(xué)們上課，同學(xué)們就會說一個字：爽。想知道為啥同學(xué)們那么喜歡數(shù)學(xué)老師，那就往下瞧吧~（別半路走人啊，要不然我拿臭雞蛋扔你。）
數(shù)學(xué)老師上課幽默風(fēng)趣，但這幽默風(fēng)趣深處還蘊藏著一些深刻的'道理。有一次，他突然對我們說了一句話：“同學(xué)們，告訴你們一句話，你們都是大富翁涅~而我，嘻嘻不好意思，我是億萬富翁，超級大大富翁。我坐在天空中拋錢（知識）給你們，你們在地下?lián)戾X（知識）藏進衣兜里，你們說是不是呀？好了，我要拋錢了，下面書本上一道10塊錢的應(yīng)用題，大家快搶啊~”大家聽了哈哈大笑，并馬上認真得做這道題目了。
下課后，數(shù)學(xué)老師對我們班男同學(xué)說：“快認真做作業(yè)，下節(jié)課帶你們?nèi)ゴ蚱古遥瑳]做好的哪也不準去！”這下好了，全班男生馬上做作業(yè)，這時數(shù)學(xué)老師又加了一句：“正確率太低和字跡潦草之人，看我怎么收拾你，哼哼！”哈哈，可把我們班男同學(xué)整的一塌糊涂，我們女生當(dāng)然很聽話，不用林老師操心。
在我們的數(shù)學(xué)老師的教導(dǎo)下，數(shù)學(xué)競賽時，我們?nèi)嘣谌昙壚锏昧说谝幻�。�?shù)學(xué)老師的花招可真多。
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