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精選四年級(jí)秋天作文合集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)秋天作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選四年級(jí)秋天作文合集八篇

四年級(jí)秋天作文篇1

　　我介紹的小樹(shù)林是我爺爺奶奶家旁邊的小樹(shù)林。每到秋天，小樹(shù)林里一片金黃，滿地都是火紅的楓葉和金黃的樹(shù)葉，踩上去軟軟的，而且深不見(jiàn)底，不是會(huì)有幾片黃葉從樹(shù)上慢悠悠地飄下來(lái)。繼續(xù)向前走，你會(huì)看見(jiàn)許許多多的“小刺球”—— —種長(zhǎng)著很多刺的植物在擋你的路，使你無(wú)法前進(jìn)。如果你大膽地從它們身走過(guò)，它們就會(huì)犧牲自己，使你變成一只活潑可愛(ài)的“小刺猬”。

　　再次向縱深行進(jìn)，風(fēng)漸漸淡了，和煦的陽(yáng)光灑在你身上，使你漸漸地暖和起來(lái)。你還會(huì)看到一層一層的臺(tái)階等你來(lái)上。當(dāng)你上到最頂層時(shí)，就會(huì)知道農(nóng)民今年玉米的收成怎樣了——旁邊田野里金燦燦的玉米對(duì)著你“張牙咧嘴”地笑，向你炫耀它滿口金黃的“牙齒”；還有的玉米挺直了腰要和你比高低，但是你是比不過(guò)它的，因?yàn)樗饶愀咴S多。

　　小樹(shù)林里的秋天非常迷人，我很喜歡這里的秋天。

四年級(jí)秋天作文篇2

　　秋姑娘穿著金色的衣服，邁著輕盈的腳步來(lái)了。

　　秋姑娘走近田野。你看，稻子被秋姑娘染成了金色。農(nóng)民伯伯看見(jiàn)了，連忙趕來(lái)收稻子。一顆顆豆大的汗珠滴在稻子上，稻子顯得更加發(fā)亮。秋姑娘又對(duì)著農(nóng)民伯伯吹呀吹，不一會(huì)就把農(nóng)民伯伯頭上的汗珠給吹沒(méi)了。高粱見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，也笑紅了臉。向日葵對(duì)著農(nóng)民伯伯低頭彎腰。秋姑娘見(jiàn)了，呵呵的笑了起來(lái)。

　　秋姑娘又來(lái)到果園。嗨！你看秋姑娘還是一個(gè)頑皮的孩子。她迫不及待的把果園里的水果吵醒了。柿子醒了，笑紅了臉。葡萄醒了，穿上了紫袍。一個(gè)個(gè)石榴披上了外衣，看著秋天在玩耍。秋姑娘玩了好一會(huì)，葡萄、柿子、石榴都玩累了，秋姑娘告別了水果們繼續(xù)向前走

　　秋姑娘走了一會(huì)，她看見(jiàn)一片像紅色大海的楓林，便連忙跑過(guò)去。只見(jiàn)滿山的楓葉紅的似火。秋姑娘情不自禁地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，那歌聲真是優(yōu)美極了。楓葉聽(tīng)了都不禁地從樹(shù)上跳下來(lái)，為秋姑娘伴舞。這時(shí)，秋雨從天空中灑下來(lái)，落在一塊塊石頭上發(fā)出滴滴聲，好像在為秋姑娘伴奏。

　　秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　非常喜歡二附小的同學(xué)們，你們肯寫(xiě)肯投稿，很努力，很不簡(jiǎn)單。但是這一批上來(lái)的關(guān)于秋天的作文，都是虛擬的，一定要按照我上次在公告欄里的建議，去一次真正的菜園、果園、莊園看看，寫(xiě)一個(gè)真的秋天上來(lái)才好。

四年級(jí)秋天作文篇3

　　有人喜歡百花裝點(diǎn)的春天，有人喜歡綠蔭裝點(diǎn)的夏天，有人喜歡冰雪裝點(diǎn)的冬天，而我卻喜歡由濃艷的彩葉來(lái)裝點(diǎn)的秋天。

　　午后，我懷著對(duì)秋天無(wú)限的遐想，興高采烈地來(lái)到了市民廣場(chǎng)尋找秋色。我驚喜地發(fā)現(xiàn)秋天的色彩要比花仙子手中的七彩花還要豐富，還要多彩。不信，我們一起去尋找吧！

　　看，秋天是藍(lán)色的`！一望無(wú)際的天空沒(méi)有一絲浮云，藍(lán)得是那樣澄凈，那樣夢(mèng)幻。只有在秋天，才能見(jiàn)到這種像冰裂一樣的天空。只有在這樣的天空下，才會(huì)覺(jué)得自己是那么渺小，小得如同一只螞蟻，想擁有一雙豐滿的羽翼，自由自在地翱翔在蔚藍(lán)的天空。

　　看，秋天是黃色的！一排排整齊的銀杏樹(shù)脫下了綠色的軍裝，換上了金燦燦的新裝。一片片金黃的銀杏葉，像一把把精致的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽；像一枚枚珍貴的郵票，郵去了大樹(shù)深深的眷戀，帶來(lái)了明年的約定。一陣清風(fēng)拂過(guò)，葉片兒像一只只黃色的蝴蝶，從枝頭唱著歌、跳著舞地飄落下來(lái)。如果風(fēng)再大點(diǎn)，它們便會(huì)在地上連滾帶爬，紛紛向前跑，像一群受驚的小黃鴨，一蜂窩地逃竄。

　　看，秋天是銀白色的。無(wú)邊的蘆葦把小河塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。蘆花比以往任何時(shí)候更白、更絨、更輕。徐徐清風(fēng)吹來(lái)，蘆花像一位美麗的冰雪皇后，甩起銀色的長(zhǎng)發(fā)，向我們鞠躬問(wèn)好。我禁不住撫摸起蘆花來(lái)，花穗低眉順眼地從我掌心這邊鉆進(jìn)去，又調(diào)皮地從掌心那邊冒出來(lái)，淺淺地笑著，好脾氣地任憑我撫弄著。目光所到之處，到處閃耀著洋洋灑灑的一片銀色。

　　看，秋天還是紅色的呢！那紅紅的楓葉像紅色的火焰，從小徑的這一頭一直燒到另一頭。

　　看，秋天還是綠色的，鐵樹(shù)一年長(zhǎng)青。

　　秋天的顏色真是數(shù)也數(shù)不清！我愛(ài)這五彩繽紛秋色！

四年級(jí)秋天作文篇4

　　秋天，在我眼里是一個(gè)五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。

　　田野上，莊稼一片金黃，大豆媽媽一天到晚挺著個(gè)大肚子，玉米媽媽給小玉米們穿上一件又一件的黃衣服，生怕它們凍著了。

　　走在進(jìn)入果園的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到各種各樣的味道。那味道常常把小朋友們的小丫腳給勾住。來(lái)到果園里，你會(huì)看見(jiàn)：又大又紅的蘋(píng)果掛滿了枝頭、黃澄澄的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，散發(fā)著香甜的味道、紫葡萄像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的紫水晶、紅通通的柿子成熟了，人們紛紛趕來(lái)采摘……各種各樣的水果都熟了！

　　山林里，楓樹(shù)格外迷人，好像一團(tuán)團(tuán)鮮紅的火焰。黃黃的落葉像一只只美麗的“黃蝴蝶”，這些“蝴蝶”從樹(shù)上紛紛落了下來(lái)布滿了一地，似乎給大地鋪上了一層黃色的地毯。路邊的菊花五光十色，有黃色的、粉色的、白色的、紅色的……菊花們都在爭(zhēng)奇斗艷，比誰(shuí)最美麗呢。

　　秋天如此的美麗、迷人、我們?cè)跄懿粣?ài)秋天呢！

　　名師點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，用一句話總結(jié)全文，概括秋天是一個(gè)五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。

　　文章從田野、果園、山林來(lái)描寫(xiě)秋天的豐收與美麗。文章對(duì)各種各樣的水果的描寫(xiě)，生動(dòng)有趣，把人們帶入到這個(gè)美麗的果園。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用比喻擬人的修辭手法，使文章生動(dòng)具體。

　　文章注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，特別是對(duì)楓葉的描寫(xiě)，把楓葉比喻成一只只美麗的“黃蝴蝶”，這是本文的成功之處。

　　小作者對(duì)秋天的把握很到位，對(duì)秋天的描寫(xiě)生動(dòng)有趣，是一篇不錯(cuò)的文章。

四年級(jí)秋天作文篇5

　　如果你問(wèn)我植物的四大君子是什么？我就會(huì)告訴你有梅、蘭、竹、菊，其中我最喜歡菊花。

　　菊花美，氣味香，當(dāng)那些爭(zhēng)奇斗艷的花開(kāi)始凋謝的時(shí)候，菊花就欣然怒放，打扮秋天美麗的世界。

　　秋天有一盒五彩繽紛的染料。你看，它把許多美麗的顏色給了菊花：有紅色的，紅紅的菊花像火一樣。有白色的，白色的菊花向雪一樣。有黃色的，黃黃的菊花像黃地毯一樣。還有紫色的、桔色的、粉色的…… 五顏六色，真好看。

　　有的菊花的花瓣少，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，向下垂著，像水母的許多小爪子一樣。有的花瓣多，像大火球，非常惹人喜愛(ài)！

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，菊花淡淡的香味就撲鼻而來(lái)，好象告訴我們：美麗的秋天來(lái)到了。

　　秋天的菊花真美啊！我愛(ài)秋天的菊花。

四年級(jí)秋天作文篇6

　　秋天一如既往地來(lái)了，也帶給了我一份特別的美麗……

　　第一次踏入初中校園，心中難免有些激動(dòng)和膽怯�，F(xiàn)在是秋天啊！我可以享受這涼爽的風(fēng)，漫步于校園中。

　　可，一個(gè)人終究還是有些孤單。

　　獨(dú)自漫步在校園中，踩著干枯的樹(shù)葉不停地沙沙作響�？吭谝豢脴�(shù)上，仰望天空，思索著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。但所有問(wèn)題似乎都算不上什么，只有一個(gè)問(wèn)題讓我始終無(wú)法解開(kāi)，就是什么時(shí)候，我才能擁有新的知心朋友？

　　回首望去，快兩個(gè)星期了，除了以前的舊相識(shí)，卻與其他的同學(xué)都形同陌路�？磥�(lái)，我確實(shí)要換個(gè)方式來(lái)考慮問(wèn)題了。

　　一邊思索，一邊慢慢閉上了眼睛，享受著這只屬于自己的寧?kù)o時(shí)刻。

　　“嗨！我好像認(rèn)識(shí)你，你和我……”接著她說(shuō)出了我的名字。我滿臉疑惑，“我好像不認(rèn)識(shí)你�！贝嗽捯怀隹�，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我說(shuō)錯(cuò)話了。片刻，“誰(shuí)讓你異性緣這么好呢？”接著她便作了自我介紹。我們也算認(rèn)識(shí)。

　　秋天的陽(yáng)光，柔和地灑在我們的臉上，秋風(fēng)吹亂了她細(xì)細(xì)的發(fā)絲，她正用手輕輕地把已亂的發(fā)絲挽在耳朵旁。

　　在這個(gè)秋天，我不會(huì)再孤單，此刻，我也不再孤單。

　　謝謝秋天，謝她將她的美展現(xiàn)與我的眼底，謝她將花香送入我的呼吸，謝她將你送到我的面前，謝她讓我感受到了這個(gè)秋天的特別……

四年級(jí)秋天作文篇7

　　秋天來(lái)了，校園里到處彌漫著秋天的氣息。沒(méi)有百花爭(zhēng)艷，沒(méi)有百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，也沒(méi)有百草豐茂，但秋天的校園依然那么美。

　　小草漸漸干枯了，從綠色變成了黃色。向操場(chǎng)望去，滿眼都是枯黃的小草。這使我想起了白居易的《草》，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝蟾潘麄兪菫榱藖�(lái)年做準(zhǔn)備吧。

　　那些高大的梧桐樹(shù)也不像從前那么枝葉茂盛了，葉子也變了顏色。有的已經(jīng)全部變成黃色，有的綠中透著一點(diǎn)黃。風(fēng)一吹，大大小小的枯葉落下來(lái)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。不久，地上就鋪滿了落葉，走在上面，發(fā)出清脆的聲音，聽(tīng)著很舒服。不過(guò)，打掃衛(wèi)生的時(shí)候，就要花點(diǎn)力氣了。

　　花帶里也開(kāi)有花，一種是月季花，還有一種是蔥蘭花。它們都開(kāi)得很鮮艷。月季花像一朵朵火苗在跳動(dòng)，蔥蘭則像一枝枝蘆花在隨風(fēng)搖曳。我很奇怪，這里好久沒(méi)有下雨了，也沒(méi)有人給它們澆水，為什么它們長(zhǎng)得這么好呢？更何況現(xiàn)在是秋天，我深深的感受到了它們的頑強(qiáng)。

　　秋天是多風(fēng)的，一陣一陣從耳邊吹過(guò)，給人涼颼颼的感覺(jué)�？芍^秋風(fēng)蕭瑟。有時(shí)也會(huì)刮大風(fēng)，刮得人睜不開(kāi)眼睛。

　　教室里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，大家都在背課文，記單詞。操場(chǎng)上，大家都在跑步，雖然很不情愿，但不得不跑。我們今天的努力都是為了明天的收獲。

　　秋天的校園，是多姿多彩的，是忙碌的，更是充實(shí)的。

四年級(jí)秋天作文篇8

　　隨著一片片黃葉的飄落，蟬兒收起了夏日里最后一聲?shū)Q叫，秋天一天天地來(lái)到人間。

　　這個(gè)周末，秋高氣爽，天高云淡，我們一家子準(zhǔn)備到郊外的果園里去摘果子。

　　秋天的風(fēng)，帶著微微的涼意，輕輕地拂在臉上。抬起頭，一群大雁，一會(huì)兒排成人字，一會(huì)排成一字，它們正和云彩告別，準(zhǔn)備到溫暖的南方過(guò)冬。路旁，田埂上，金燦燦的野菊花開(kāi)得別樣歡，它們?cè)谇镲L(fēng)中輕輕起舞，似乎在歡迎我們采摘。

　　踏著一路的美景，我們來(lái)到了果園里。一派熱鬧的景象率先映入眼簾。你看，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果就像喝醉了酒似的，漲著一張紅通通的小臉，柿子樹(shù)也掛起了好看的紅燈籠。楓葉像二月里的花朵，銀杏葉就像一把把黃色的小扇子，也許是它，扇走了夏的炎熱。小朋友們有的忙著撿落葉，有的在細(xì)心地做標(biāo)本……最有趣的就是摘蘋(píng)果了。蘋(píng)果香甜的氣味勾住了我的小腳，我趕忙提起籃子，踮起腳尖，費(fèi)了九牛二虎之力，才摘到一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，蘋(píng)果是那么誘人，我不管三七二十一，狠狠地咬了一口，我的饞像惹得爸爸媽媽哈哈大笑起來(lái)。

　　我和小伙伴在果園里摘果子，捉迷藏，還放起了風(fēng)箏，風(fēng)把我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　太陽(yáng)西沉，我依依不舍地離開(kāi)了果園。

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