【必備】學(xué)期計(jì)劃錦集四篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的學(xué)期計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期即將結(jié)束了，現(xiàn)對(duì)照開(kāi)學(xué)初制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，做以下總結(jié)，并品味收獲。
一、師德方面：
愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)等活動(dòng)，做好筆記，做好反思，認(rèn)真參加園工會(huì)每次開(kāi)展的道德講堂講座。并在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)公開(kāi)承諾書(shū)》上簽名，向家長(zhǎng)和社會(huì)做出“做人民滿(mǎn)意教師”的莊嚴(yán)承諾，自覺(jué)接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，我努力著也做到了。
二、學(xué)習(xí)方面：
認(rèn)真參加90課時(shí)培訓(xùn)，完成相關(guān)的作業(yè)，如反思和讀書(shū)體會(huì)等等，還執(zhí)教了一節(jié)數(shù)學(xué)游戲《骰子翻翻樂(lè)》作為研討課，通過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)幼劉靜燕老師的幫助，讓我成長(zhǎng)了不少。在園內(nèi)認(rèn)真上好這學(xué)期的園雙高課比武，通過(guò)參賽讓我看到了自己的不足和同行們的亮點(diǎn)，引起我反思。學(xué)習(xí)。本學(xué)期能認(rèn)真辦好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，做好家委會(huì)和校門(mén)口的家長(zhǎng)安保工作等。
平日能保質(zhì)保量的完成每周一次的博文，博文類(lèi)型做到豐富，與博友們有互動(dòng)，但評(píng)博方面還需努力、多看多評(píng)。
三、班級(jí)建造：
繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的看書(shū)常規(guī)，有策略的激起幼兒閱讀興趣，1、及時(shí)更換看圖說(shuō)話(huà)資料，呈現(xiàn)方式與前不一樣。2、定時(shí)更換書(shū)籍，讓閱讀區(qū)一直有新鮮感，激起幼兒愛(ài)看書(shū)的欲。3、結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展，制作相關(guān)的材料，供幼兒操作，講述，促進(jìn)幼兒口語(yǔ)表達(dá)力發(fā)展。
這一學(xué)期還挖掘出了我班的幼兒的另一特色，那就是才藝表演，尤其是亮亮小朋友，我想在升入大班后，我還繼續(xù)發(fā)揮孩子們的潛能，為我園的藝術(shù)節(jié)增添一道美麗風(fēng)景。
四、協(xié)作共贏：
正因?yàn)檫@學(xué)期有了顧媛潔老師的加入，我的班級(jí)工作開(kāi)展的更順利了，如虎添翼，在此我要深深感謝她，她的勤快讓我工作步伐輕快有力，她的課堂也充滿(mǎn)了活力和精彩，她的活潑可愛(ài)贏得了我班孩子和我的深深喜愛(ài)。小顧，好樣的，加油哦！
一學(xué)期很快就過(guò)去了，我想下學(xué)期在自己做的欠缺的幾個(gè)方面好好努力，讓自己收獲更多。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
作為院學(xué)生會(huì)里的一個(gè)部門(mén)，心理部的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)關(guān)注全院學(xué)生的心理動(dòng)向，協(xié)助學(xué)校學(xué)院解決各種心理危機(jī)，最終促使學(xué)生的心靈得到呵護(hù)，讓學(xué)生的心理問(wèn)題得到妥善解決，為其今后的生活學(xué)習(xí)掃清障礙，使他們能夠更快更好地適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手，更能夠發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校提倡的“素質(zhì)教育”目標(biāo)。生科院學(xué)生會(huì)心理部在20xx年里，力圖將校心理中心傳達(dá)的各項(xiàng)工作都能夠又快又好的完成;同時(shí)我們制定了如下計(jì)劃：
一、 指導(dǎo)思想：
以“真心，誠(chéng)心，愛(ài)心”三心為精神核心，以信心為基礎(chǔ)，立足大學(xué)生心理健康發(fā)展，旨在服務(wù)同學(xué)，并堅(jiān)持“服務(wù)”與“創(chuàng)新”相結(jié)合，再接再厲，爭(zhēng)取把本學(xué)期的工作做得更加出色。
二、工作目標(biāo)：
1、不斷完善部門(mén)管理機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，培養(yǎng)干事獨(dú)立處理事務(wù)的能力，培養(yǎng)干事到干部的轉(zhuǎn)變的素質(zhì);
2、聽(tīng)從學(xué)工辦老師，主席團(tuán)，心理中心的安排，協(xié)助其他部門(mén)完成工作，加強(qiáng)部門(mén)間的聯(lián)系。
3、開(kāi)創(chuàng)心理健康知識(shí)宣傳窗口，關(guān)注同學(xué)，盡其所能幫助同學(xué)們走出心理誤區(qū)，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，使心理部深入人心。
三、主要工作：
樹(shù)立“生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院心理部”品牌形象，提高心理部知名度。心理部在分團(tuán)委的部門(mén)中不被大多數(shù)同學(xué)所熟知和了解，為了今后能更好的為同學(xué)服務(wù)，提高心理部知名度十分必要。對(duì)此，我們可以采取以下方式：
1.設(shè)立新生心理測(cè)試調(diào)查卡，在新生報(bào)到時(shí)發(fā)下，匿名填寫(xiě)，由助理班主任收回，交至心理部，之后分類(lèi)整理。這樣不僅可以提高心理部知名度，達(dá)到宣傳心理部的作用，還可以更進(jìn)一步的完善心理部的工作，反饋同學(xué)們對(duì)心理部的意見(jiàn)和建議，提高心理部的工作質(zhì)量，更好的為廣大同學(xué)服務(wù)。
2.走訪(fǎng)寢室，近距離與同學(xué)們接觸，了解他們的所思所想，鼓勵(lì)他們加入心理部QQ群或微信群或人人主頁(yè)參加討論，并歡迎他們提出寶貴意見(jiàn)和建議。
四、 豐富同學(xué)生活、提高心理素質(zhì)
1、提高同學(xué)們的心理素質(zhì)的前提要首先提高心理部干部和干事的素質(zhì)，加之學(xué)校在各班增設(shè)了心理委員，提高他們的素質(zhì)是目前工作的首要事情，也是今后更好開(kāi)展工作的可靠保證。另外，心理部應(yīng)定期給各班心理委員開(kāi)會(huì)，借以了解同學(xué)們的近期心理動(dòng)態(tài)和所思所想，更好的開(kāi)展相關(guān)工作。切實(shí)解決同學(xué)們的心理問(wèn)題，及時(shí)加以勸慰和正確引導(dǎo)。
2、利用網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)立生科學(xué)院心理咨詢(xún)部QQ群和生科學(xué)院心理論壇，在網(wǎng)上發(fā)布心理咨詢(xún)信箱、心理小測(cè)試等專(zhuān)欄、提高心理咨詢(xún)的趣味性，匿名的形式更方便同學(xué)們的交流。
(論壇和QQ群號(hào)可寫(xiě)在新生心理測(cè)試調(diào)查卡上。)
3、邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)心理老師進(jìn)行講座和心理咨詢(xún)問(wèn)答活動(dòng)，同時(shí)可多開(kāi)展心理問(wèn)答和心理小測(cè)試活動(dòng)，更好的幫助同學(xué)提高心理素質(zhì)
4、開(kāi)展心理科研，提升心理干部的文化素質(zhì)
五、工作措施及原則：
為了以上工作能夠在明年順利展開(kāi)，我們要求我們心理部應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：
1、培養(yǎng)干事獨(dú)立策劃的能力，給予干事一定的創(chuàng)新空間和信任，使干事逐漸成為活動(dòng)策劃的主動(dòng)制定與參與者而非只是被動(dòng)的接受任務(wù)。
2、培養(yǎng)干事承擔(dān)責(zé)任的能力，將每次活動(dòng)的主要目的，注意事項(xiàng)，工作方法等分析講解給干事讓他們?cè)诨顒?dòng)中得以鍛煉，為他們提供積極表現(xiàn)自己個(gè)人能力的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)其全局觀。
3、加強(qiáng)干事互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的能力
4、積極的與主席團(tuán)溝通，交流工作經(jīng)驗(yàn)，并如期的完成所分配的工作
5、部門(mén)每周開(kāi)一次例會(huì)，對(duì)前期的工作做出總結(jié)的同時(shí)及時(shí)的布置下期的工作任務(wù)，并對(duì)前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進(jìn)行調(diào)整和修正。
6、積極宣傳與傳達(dá)院的信息，以最高的效率向同學(xué)們提供心理健康方面的知識(shí)。
7、加強(qiáng)同各班的心理委員的溝通，并定期召開(kāi)心理委員交流會(huì)，以便更好的了解同學(xué)們的心理健康情況，及時(shí)向鋪導(dǎo)員老師反映相關(guān)情況，搭好同學(xué)與鋪導(dǎo)員老師的溝通橋梁
8、確認(rèn)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)，肯定個(gè)人成績(jī)。獎(jiǎng)罰分明，遵守部門(mén)工作制度。對(duì)表現(xiàn)積極良好的干事給予肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)于消極對(duì)待工作的干事提出批評(píng)，并提出建議，確保每個(gè)人都為團(tuán)隊(duì)作出貢獻(xiàn)
9、活動(dòng)的開(kāi)展，不是做給別人看的，而要始終關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)、親歷過(guò)程，注重學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)和自主構(gòu)建，視學(xué)生是一個(gè)活生生的完整的人。我們要注重活動(dòng)的過(guò)程，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的體驗(yàn)。積極幫助學(xué)生從其生活世界中選擇感興趣的主題和內(nèi)容，要注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，并學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地活動(dòng)。全面發(fā)揮同學(xué)的才能，放松同學(xué)的心情，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣。
10、各活動(dòng)主題應(yīng)打破;大而全的活動(dòng)主題;一統(tǒng)天下的格局，選擇;小而精，簡(jiǎn)便易行、健康向上的主題。
11、開(kāi)展活動(dòng)對(duì)象應(yīng)以全院學(xué)生為主，具體活動(dòng)時(shí)間參照以往的慣例，院學(xué)生會(huì)心理部進(jìn)行活動(dòng)籌劃。
12、每次活動(dòng)應(yīng)做好必要的宣傳，讓每位同學(xué)都能夠參與自己喜愛(ài)的活動(dòng)。
13、賽事選拔活動(dòng)，應(yīng)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行，特設(shè)各種獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)優(yōu)秀突出作品、人員等。
14、各項(xiàng)活動(dòng)資金應(yīng)節(jié)約從簡(jiǎn)，做好詳細(xì)計(jì)劃，使用資金如實(shí)申報(bào)，并依照票據(jù)及時(shí)核銷(xiāo)。
15、各活動(dòng)按時(shí)間按計(jì)劃進(jìn)行，如有變動(dòng)須另行通知取消或更改。活動(dòng)策劃應(yīng)有應(yīng)急方案，以防各種非人為或人為特殊情況導(dǎo)致的`活動(dòng)延時(shí)、改期、停止活動(dòng)等，并作好向廣大同學(xué)解釋的準(zhǔn)備。
五、具體工作安排： 人員安排：
明確職責(zé)，做好本職工作
部長(zhǎng)：總體負(fù)責(zé)本部活動(dòng)的策劃和統(tǒng)籌安排，作為與主席團(tuán)、其他部門(mén)聯(lián)系的紐帶，開(kāi)好例會(huì)，安排好部員的工作。
副部長(zhǎng)：配合好部長(zhǎng)的工作，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的協(xié)調(diào)工作，在活動(dòng)的開(kāi)展中，領(lǐng)導(dǎo)并幫助干事完成任務(wù)
干事：積極完成自身的任務(wù)，力爭(zhēng)創(chuàng)新。
具體工作計(jì)劃：
9月 20xx屆新生入學(xué)，各方面的工作需要展開(kāi)。
1) 軍訓(xùn)期間，正副部不定時(shí)的下達(dá)新生寢室、軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心理安撫工作(可
以和生活部商量一起)，與各班代班及教官加強(qiáng)聯(lián)系，關(guān)心11屆生活上存在的問(wèn)題。
2) 應(yīng)校心理中心呼吁，在參加“新生‘快樂(lè)起航’團(tuán)體輔導(dǎo)”的準(zhǔn)備及培訓(xùn)
活動(dòng)后，心理部著手策劃并開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)進(jìn)行學(xué)院及部門(mén)宣傳活動(dòng)。
3) 在軍訓(xùn)后期，依照學(xué)院安排開(kāi)展招新活動(dòng)。
4) 搜集生科院學(xué)生的個(gè)人資料
10月：
1)招新活動(dòng)結(jié)束，逐步展開(kāi)新干事的培訓(xùn)。 2)開(kāi)展日常工作，每周例會(huì)等
3)建立生科院心理交流渠道，QQ群或人人主頁(yè)，供大家匿名宣泄或咨詢(xún)，并在各個(gè)年級(jí)宣傳，以達(dá)到它的作用。
4)組織大一新生開(kāi)展心理班會(huì)，并總結(jié)。
11月：
1)完成大一的心理班會(huì)總結(jié)工作，月中旬開(kāi)始對(duì)全院(包括大二大三)開(kāi)展心理班會(huì)活動(dòng)。
2)放映一次電影。
3)開(kāi)展生科院學(xué)生心理普查，及時(shí)了解同學(xué)們的心理狀態(tài)并進(jìn)行疏導(dǎo)調(diào)解。 12月：1)“蝸牛信箱”活動(dòng)的策劃及執(zhí)行，“寫(xiě)給一年后的XXX”。
2)完成12.5心理健康活動(dòng)。在本月底完成活動(dòng)總結(jié)并參與評(píng)優(yōu)。
1月：開(kāi)展心理班會(huì)ppt總結(jié)大會(huì)，并放映優(yōu)秀微電影，同時(shí)我們將對(duì)前面整個(gè)一學(xué)年的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，分析得失。
3月：
1)新學(xué)期開(kāi)始，日常工作正常進(jìn)行。
2)開(kāi)展心理講座
4月：
1)心理劇本征集和篩選，排練
2)放映電影
5月：本月將聯(lián)手“中南林業(yè)科技大學(xué)心聯(lián)會(huì)”舉辦年度性的活動(dòng)——心理情景劇比賽;部門(mén)特色活動(dòng)開(kāi)展
6月：
1)本學(xué)年最后一次放映電影
2)年度工作總結(jié)、收尾。
3)換屆選舉
六、結(jié)束語(yǔ)
本部門(mén)將齊心協(xié)力開(kāi)展好心理部的工作，并在實(shí)踐中及時(shí)調(diào)整策略以適應(yīng)新情況的發(fā)生，在學(xué)工部老師和主席團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們的積極配合下，將心理部建設(shè)的愈加完善!
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、加強(qiáng)自身建設(shè)。
1.健全組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范管理制度。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高干部素質(zhì)。
3.加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)，提高全體成員的素質(zhì)，增強(qiáng)青協(xié)號(hào)召力和凝聚力。
4.策劃開(kāi)展小型活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
二、嘗試與其他學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)之間的溝通、交流。
為更好的促進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，下學(xué)期我們將嘗試與各學(xué)校青協(xié)隊(duì)伍之間的溝通、交流，促使青協(xié)更好地開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，及時(shí)了解各學(xué)校青協(xié)活動(dòng)開(kāi)展情況及在發(fā)展過(guò)程中遇到的困難，協(xié)助其解決。及時(shí)收集各學(xué)校的青協(xié)負(fù)責(zé)人提供的寶貴經(jīng)驗(yàn)和建議，整合志愿活動(dòng)資源，實(shí)現(xiàn)青年志愿者協(xié)會(huì)工作的全面發(fā)展。
嘗試項(xiàng)目：1、國(guó)際微笑行動(dòng)——幫助唇裂兒童
2、環(huán)境保護(hù)行動(dòng)——回收廢舊電池
沒(méi)有計(jì)劃的人生無(wú)成功可言，同樣沒(méi)有計(jì)劃的部門(mén)又如何能夠取得進(jìn)步呢？下學(xué)期，我們將更加重視工作之中的一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。前進(jìn)之中，我們?cè)诓粩嗟剡M(jìn)步，一步步地積累經(jīng)驗(yàn)，每位青協(xié)成員、每名志愿者都在這個(gè)過(guò)程中發(fā)揮著積極的作用，貢獻(xiàn)著自己的力量。青協(xié)并不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，一直在繼續(xù)奮斗、進(jìn)步。我們要讓更多的人知道北資青協(xié)，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，讓志愿者的精神發(fā)揚(yáng)到每一個(gè)角落。我相信，我校青年志愿者協(xié)會(huì)的明天會(huì)更加輝煌。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
新學(xué)期，新氣象!高三第二學(xué)期，是高中時(shí)期的最后一個(gè)學(xué)期，面對(duì)迎面而來(lái)高考，緊張又激動(dòng)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，高考成績(jī)的優(yōu)劣對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重要意義，在全面深入學(xué)習(xí)滁州二中XX年工作計(jì)劃后，全組教師深感責(zé)任重、壓力大。在結(jié)合本屆生源的基礎(chǔ)上，經(jīng)廣大老師討論，制定高三年級(jí)組工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
在市局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高三年級(jí)緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)，精雕細(xì)琢，努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，盡最大努力完成高考既定目標(biāo)，并力爭(zhēng)在此基礎(chǔ)上有所突破。
二、總體思路
形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，抓好兩塊陣地，把握三個(gè)層次，嚴(yán)把四道關(guān)口。即形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，抓好教師的教學(xué)、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓特長(zhǎng)生，不棄學(xué)困生。嚴(yán)把集體備課關(guān)，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把月考組織及分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān)。
三、主要工作
(一)教育工作
1、強(qiáng)化三種意識(shí)——責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)及其計(jì)劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)考前知識(shí)和心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心希望生、學(xué)困生，幫助他們不斷克服思想和學(xué)習(xí)上的困難，促使他們走向成功。
2、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理
高三年級(jí)不是特殊年級(jí)，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括早讀、跑操、晚自習(xí)、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭(zhēng)當(dāng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作則，甘于奉獻(xiàn)，敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)。
3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系
在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤(pán)棋意識(shí)、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過(guò)程管理，廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救。第三，學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí)，準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是希望生、學(xué)困生、異常生，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心;家長(zhǎng)的理解和支持。
4、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。
高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次大考前后，要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢(shì)群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
5、重視優(yōu)秀生、學(xué)困生、特長(zhǎng)生的管理
本年級(jí)有一批表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級(jí)的良性穩(wěn)定發(fā)展。對(duì)于他們，班主任要高度關(guān)注，在平時(shí)學(xué)習(xí)和月考中一旦發(fā)現(xiàn)波動(dòng)，要及時(shí)與之交流，查清原因，排除干擾，讓他們更加努力勤奮學(xué)習(xí)，為自己，為學(xué)校奮斗爭(zhēng)光。同時(shí)注意學(xué)困生的管理轉(zhuǎn)化工作，這部分學(xué)生是不穩(wěn)定因素，對(duì)他們要做到不歧視，不冷眼看待，尊重他們的人格與自尊，平時(shí)多加強(qiáng)交流，并保持與家長(zhǎng)的溝通，樹(shù)立他們的信心，關(guān)注他們的發(fā)展，防止他們游離于班級(jí)群體之外，為全年級(jí)的穩(wěn)定，高考出成績(jī)打下基礎(chǔ)。另外就是對(duì)藝體生的管理，體育生應(yīng)合理安排訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。專(zhuān)業(yè)課統(tǒng)一訓(xùn)練，文化課隨班學(xué)習(xí)，做到專(zhuān)業(yè)課、文化課齊頭并進(jìn)，共同提高。藝術(shù)生因?yàn)槲幕n成績(jī)落榜情況居多，針對(duì)這一情況，年級(jí)組計(jì)劃在今年2月中旬專(zhuān)門(mén)為藝術(shù)生開(kāi)設(shè)一個(gè)班級(jí)，精選老師和班主任，集中對(duì)他們進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)、訓(xùn)練，最大限度提高藝術(shù)生達(dá)線(xiàn)率，為完成既定的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
(二)教學(xué)工作
1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，精心制定教學(xué)計(jì)劃
認(rèn)真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說(shuō)明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及生源實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、目標(biāo)及措施。
2、強(qiáng)化群體意識(shí)，抓實(shí)集體備課工作
全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享、集思廣益，每?jī)芍芨鱾湔n組安排一次集體備課并詳細(xì)記錄，必須做到“三定”(時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容)，“五統(tǒng)一”(計(jì)劃、進(jìn)度、練習(xí)、資料、月考批閱)。
3、深化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益
高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿(mǎn)堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識(shí)特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們能積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中去，并能在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線(xiàn)，能力為主攻”的教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住、說(shuō)得清、寫(xiě)得出、用得上”。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生動(dòng)化、形象化，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。課堂教學(xué)要做到“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，又必須作精，要?dú)w納且有高度的概括性，處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類(lèi)旁通;體現(xiàn)效度：要把知識(shí)點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到講練結(jié)合。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難，堅(jiān)決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。
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