【必備】成長(zhǎng)作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文5篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
“沐浴陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)”第二課堂終于行動(dòng)了!
今天,我特別激動(dòng),因?yàn)槲业却跃玫臒净顒?dòng)終于開(kāi)始了,天雖然下起了毛毛細(xì)雨,但是我的心情一點(diǎn)兒都沒(méi)受影響!俺霭l(fā)啦!”高老師一聲令下,我們的車隊(duì)浩浩蕩蕩的開(kāi)往九溪。
沒(méi)過(guò)多久,我們就到了九溪茶莊,高老師給我們一個(gè)一個(gè)的分了小組,我是葡萄隊(duì)的,被安排在了第二組,不一會(huì)兒,大人們就忙忙碌碌的開(kāi)始了燒烤活動(dòng)。我看著一個(gè)個(gè)的鐵架子覺(jué)得很新奇,這邊摸摸那邊看看,爸爸媽媽們好象也都是第一次燒烤,看著他們手忙腳亂、互幫互學(xué)的樣子讓我開(kāi)心極了。爸爸們不易樂(lè)乎的烤完一串又一串,我拿著烤好的美味就去找高老師和吳老師的影子,我要讓老師們都嘗到我們烤的美味。抬頭望向藍(lán)天,雨不知在什么時(shí)候停了,真是天公作美!“集合!”高老師的聲音響在耳邊,我嘴巴都來(lái)不及擦就沖進(jìn)隊(duì)伍,接下來(lái)是我們玩游戲的時(shí)間,高老師給我們組織了挖地雷的游戲。我們都特別高興,在茶園里我努力的找啊找啊,好不容易找到了一張。
游戲結(jié)束后,是我們自已動(dòng)手燒烤的節(jié)目,你看我們燒烤的樣子很專業(yè)吧!爸爸媽媽說(shuō)我烤的特別香。
接下來(lái)許多同學(xué)還表演了節(jié)目,王奕寧和他爸爸吹拉彈唱的表演動(dòng)聽(tīng)極了,小朋友都跟著音樂(lè)一起動(dòng)起來(lái),蔡嘉倫英姿颯爽的武術(shù)動(dòng)作也是超棒!還有彤彤的時(shí)裝表演美妙極了。
一天的“沐浴陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)”第二課堂結(jié)束了,我們都快樂(lè)地留下了這美妙的時(shí)刻!
自己動(dòng)手學(xué)燒烤,瞧我們多認(rèn)真!
成長(zhǎng)作文 篇2
每一段路,都是一段成長(zhǎng)。
從我們呱呱墜地,便開(kāi)始了成長(zhǎng)。成長(zhǎng),不過(guò)是僅僅需要一分鐘便可以寫(xiě)好的字,卻是要我們用一生來(lái)詮釋。
成長(zhǎng)的滋味是甜的。
或許小時(shí)候因?yàn)樽约旱木笃馀c父母爭(zhēng)辯時(shí),父母就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這孩子,什么時(shí)候才能懂事,什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊”。終于長(zhǎng)大了,可以幫父母分擔(dān)一些事情。記得一次在爺爺生病住院的時(shí)候,父母整天整天的不能合眼,我就在醫(yī)院陪著他們。偶爾他們出去一會(huì)就讓我看著爺爺輸液,叫醫(yī)生,然后就由偶爾的幾個(gè)小時(shí),變成了整天看護(hù)。累是肯定的,但我已經(jīng)長(zhǎng)大,幫忙分擔(dān)一些也是應(yīng)該的。想到這里我不但沒(méi)有覺(jué)得累,還感到很開(kāi)心。為我的長(zhǎng)大,為我的懂事,我感到了來(lái)自心底的快樂(lè),也許這就是我成長(zhǎng)路上的甜。
成長(zhǎng)的滋味是苦的。
記得那是一個(gè)冬天,凄冷的寒風(fēng)無(wú)情的吹打著已經(jīng)被淚濕過(guò)幾次的臉。我又無(wú)奈的掏出那份已經(jīng)快被揉搓?duì)的卷子,那上面的紅叉一次又一次地敲擊著我的心。我邁著沉重的步子走進(jìn)了家門(mén)。母親過(guò)來(lái)問(wèn)我考的怎么樣,看我一眼后立刻明白了:“這已經(jīng)是你向我保證幾次又考砸了?”我沉默!澳阋呀(jīng)不是小孩子了,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不是可以被一次次原諒的……”這話一直回蕩在我的耳邊。對(duì),我長(zhǎng)大了。于是我暗下決心,努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我再次拿卷子給母親看時(shí),我記得,她的嘴角彎起一個(gè)漂亮的弧度。
也是這個(gè)經(jīng)歷讓我明白,成功總是喜歡飽經(jīng)磨難的人,正如人都走在泥濘的道路上才會(huì)留下腳印。
每一段路,都有他不得不堅(jiān)持下去的理由,每一段經(jīng)歷都有他一直不為人知的痛苦與彷徨……
成長(zhǎng)的路上,有苦、有甜、有歡樂(lè)、有悲傷……
這些所經(jīng)歷的滋味,所走過(guò)的彷徨,能不能算作一種成長(zhǎng)?我想回答是肯定的,在這段經(jīng)歷中,這些滋味中,我丟失了不少東西,卻也收獲了更多、更重要的東西。在我以后的成長(zhǎng)中,我還是會(huì)邁著堅(jiān)定的步伐,以昂揚(yáng)的姿態(tài),堅(jiān)定不移地走下去!
成長(zhǎng)作文 篇3
有人說(shuō),老師是一盞燈,有人說(shuō),家是一盞燈,也有人說(shuō),道德是一盞燈。我卻總是記得那盞路燈,不亮,卻很溫暖,那個(gè)小小的報(bào)攤,就沐浴在這樣的`光下。
那天,學(xué)校有事,所以我直到路燈亮起時(shí)才回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看見(jiàn)那盞路燈和那個(gè)小小的報(bào)攤。那老人坐在一張木椅上,手里拿了本書(shū),戴了副老花鏡,佝著背,就著橙色的燈光看著。也許是近來(lái)諸多事都不順,是我心情煩躁吧,我竟起了捉弄他這個(gè)老實(shí)人的念頭。我走近報(bào)攤,隨手翻開(kāi)一本《讀者》,一邊和他攀談起來(lái)。
“大伯,看什么書(shū)呢?”我裝作不在意的問(wèn)。
“哦!這本書(shū)可了不得,是外國(guó)名著哩!叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》”他略帶自豪地說(shuō)。我聽(tīng)了不由得暗笑,一把年紀(jì)了還看這么深?yuàn)W的書(shū),看得懂就怪了,估計(jì)字也不識(shí)多少呢。果然,我眼角的余光掃到了他手邊的一本字典。
“這書(shū)講什么呀?您看得不吃力嗎?”我語(yǔ)帶暗諷。
老爺子大概曲解了我的意思,以為我是說(shuō)燈光昏暗,看起數(shù)來(lái)吃力,便道:“人啊,要抓經(jīng)學(xué)習(xí)啊。燈暗點(diǎn)沒(méi)什么,我已經(jīng)老啦,指不定哪天就瞎嘍,那可就什么都學(xué)不到啦。想我年輕時(shí)候文革,想學(xué)都沒(méi)得學(xué),現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了……”他像打開(kāi)了話匣,滔滔不絕地說(shuō)著,可后面他說(shuō)了什么,我都沒(méi)聽(tīng)清,我的心里有一個(gè)聲音,它說(shuō)著:抓緊學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)……這聲音很小,但那么清晰,仿佛一顆小石子,在我心中激起波瀾。
很多人都說(shuō)我很聰明,但卻不很努力,我自己也明白。但從那天起,從那天起我不僅看見(jiàn)了老人那一代的悲哀,更看見(jiàn)了我的悲哀——不懂得珍惜的悲哀。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),像那個(gè)老人一樣。
不久后,那盞路燈換了白熾燈泡,不再昏昏暗暗。那老人的報(bào)攤也變成了報(bào)亭,有了一個(gè)紅色外殼。但我心里總有著那昏暗的燈光,那小小的報(bào)攤,那佝著的背影,無(wú)論我在哪里,這幅畫(huà)面總定格在我心里,激勵(lì)著我,鞭撻著我。我又看到了,我成長(zhǎng)路上的那盞燈……
成長(zhǎng)作文 篇4
一雙旱冰鞋擺在眼前。懵了,這怎么搞?
好不容易穿上了,可剛一站起來(lái),腳下的轱轆似乎看出我是個(gè)新手,肆意欺負(fù)我,自作主張地往前跑。我還來(lái)不及多想,只是下意識(shí)地用手抓住了欄桿?墒,手是抓住了,但腳卻帶走了,只委屈了膝蓋。要不是我抓得及時(shí),那肯定是皮破了血流了人慘了。我掙扎了起來(lái),激動(dòng)的心平靜了下來(lái)。抬頭一看,一個(gè)七八歲的小孩穿著滑冰鞋自由地向前滑,一會(huì)兒就沒(méi)影了。
我一看:這哪行,我這么機(jī)靈的女孩難道比不上一個(gè)小孩?頓時(shí),干勁就上來(lái)了。
我邁開(kāi)第一步,手扶著欄桿,慢慢地向前滑。滑了半天,累得滿頭大汗,可以看,我差點(diǎn)沒(méi)暈了過(guò)去——還在原地打轉(zhuǎn)呢!
我看了看旁邊的人,發(fā)現(xiàn)他們的腳都是成內(nèi)八字地往前滑,身體向前傾。慢慢地我看出了一些眉目,也像那樣試著往前滑。果然,離開(kāi)了原地,一步地向前。我當(dāng)然很興奮,手便松開(kāi)了,腳下的轱轆便趁機(jī)向前,最后,我和柱子抱在了一起。
我又努力。
最后,終于放開(kāi)了手大膽地向前滑了。這時(shí),才覺(jué)得其實(shí)并不難。原先滑不好只是太緊張。心里越怕摔到就越容易摔倒。這其中的訣竅就是——勇敢。
看著同來(lái)的伙伴東撞柱子西撞墻,一會(huì)兒四腳朝天一會(huì)兒來(lái)個(gè)嘴啃泥。我不由地沾沾自喜,瀟灑地滑到了他們的面前給他們來(lái)個(gè)當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)。他們個(gè)個(gè)目瞪口呆,打死他們也不相信我是第一次滑旱冰。
“其實(shí),我只是不怕摔!蔽覍(duì)同學(xué)們說(shuō)。
他們都讓我教他們幾招。我告訴他們,不要怕摔,大膽地邁出去。有時(shí),我還在他們的背后推了一把,幫他們加速練練膽。
因?yàn)槲业挠赂,第一次就成了師傅?/p>
成長(zhǎng)作文 篇5
歲月流逝,在我們的成長(zhǎng)中,快樂(lè)就像一個(gè)糖罐,帶給了我們無(wú)盡的甜蜜。
從小到大,繪畫(huà)一直都是帶給我快樂(lè)的源泉。在空白的畫(huà)紙中,我用一支支彩色的畫(huà)筆,繪出了一幅幅美麗的圖畫(huà),婀娜多姿的楊柳;呢喃的燕子;盛開(kāi)的桃花;清澈的小溪……我用畫(huà)筆繪出了我心中的春天。我也可以通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)發(fā)泄我心中的情緒,喜悅、興奮、悲傷、氣憤、壓抑……我都用畫(huà)筆來(lái)表達(dá),那一張張彩色的圖畫(huà),承載著的是我當(dāng)時(shí)繪畫(huà)時(shí)的心情,那一張張彩色的圖畫(huà),仿佛像是有了喜怒哀樂(lè)一般。我用畫(huà)筆傾訴我心中小小的秘密。
隨著年齡的增長(zhǎng),我又不知不覺(jué)的陷入了書(shū)的海洋,使我感受到的了讀書(shū)的快樂(lè)。從故事書(shū)中,我懂得了真善美,懂得了舍與得;在文學(xué)名著中,我深深地被濃濃的書(shū)香味兒沉醉,他陶冶著我的情操,在我心中留下一片凈土;在名人傳記之中,我看到了祖國(guó)先烈們?yōu)閺?qiáng)大祖國(guó),付出了多少心血與汗水,才有了今天的繁榮富強(qiáng);在讀青春校園小說(shuō)時(shí),它使我放松了因?yàn)榫o張的學(xué)業(yè)帶來(lái)的壓力,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把我也帶入其中;在讀天文知識(shí)的時(shí)候,它給了我無(wú)盡的遐想,變幻莫測(cè)的,高深的宇宙,使我們永遠(yuǎn)也不能了解其中的奧秘;在讀人生感悟時(shí),我明白了許多道理,原來(lái)做人也有這么大的智慧!遨游書(shū)的大海,讓我懂得了許多道理,給了我許多快樂(lè),讓我感受到閱讀一本書(shū)那如饑似渴的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)這一天天帶給我們的快樂(lè),是無(wú)窮無(wú)盡的,我將這些快樂(lè)永遠(yuǎn)銘記在心!
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