三年級(jí)作文我贊美
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文我贊美，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文我贊美1
饑餓，在我們這個(gè)時(shí)代，已經(jīng)完全消失在這個(gè)城市，人們沒有機(jī)會(huì)體驗(yàn)它的味道。然而在作者小時(shí)候，幾乎每天都能見到。饑餓每天都像影子一樣伴隨著他，因?yàn)樗刻於疾怀栽顼垺?/p>
作者用饑渴的眼神看著普通粉絲的碗，就像陽光透過云層照射進(jìn)來，全身都感覺到溫暖和力量。這一切是怎么來的，是誰給的？那是他的老師——龐。老師像媽媽，師愛像母愛，能給人衣食溫暖.
那是二年級(jí)的一個(gè)下午，臨近放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，不一會(huì)兒，電閃雷鳴，大雨滂沱。看著學(xué)生一個(gè)個(gè)被父母接走，消失在雨中，看著漸漸空蕩蕩的教室，我眼巴巴的等著父母。諾大的教室只有我一個(gè)人，感覺很害怕。
這時(shí)，陳老師走過來�！皠⒂。銥槭裁床换丶�？很晚了�！薄拔覜]有傘，我爸媽肯定又下班遲到了。”“那我送你回家！”。于是我就冒雨跟著老師，一陣風(fēng)吹來，老師就在她身邊抱住我，就像我媽媽，每次下雨總有這個(gè)動(dòng)作。過了一會(huì)兒，父親匆匆趕來。他謝過老師，帶我回家。
其實(shí)師愛也差不多。陳老師對(duì)我的關(guān)心是否說明了這一點(diǎn)？師愛無私，偉大。我贊美老師的愛！
三年級(jí)作文我贊美2
經(jīng)常有人說，老師是蠟燭，是園丁，是雨露，是他們用自己的汗水把我們這些小樹苗培育成人。在這些老師中，一年級(jí)的許老師值得我表揚(yáng)。
因?yàn)樾煜壬堑谝蝗卫蠋煛Ｋ堑谝粋�(gè)教我做人道理的老師，也是第一個(gè)教我知識(shí)的老師。在知識(shí)的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。
每次做作業(yè)，如果有問題，徐老師都會(huì)耐心給我講解；每當(dāng)我生病的時(shí)候，徐先生都會(huì)對(duì)我噓寒問暖，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。
有一次，我感冒了，虛弱得趴在桌子上不想動(dòng)。徐老師來上課了。當(dāng)他看到我躺在桌子上時(shí)，他輕輕地走向我，親切地說：“金，你感冒了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，徐老師說：“感冒吃藥！”我羞澀的說：“我剛吃了。”徐老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開水對(duì)我說：“感冒的時(shí)候多喝開水對(duì)身體有好處。來，喝了它！”一時(shí)間，我眼中晶瑩的淚水忍不住流了下來。徐小姐剛剛感冒，但她沒有寵溺自己。她依然認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，而我卻脆弱得一想到就趕緊坐直.
再次感謝許老師：許老師，你像一棵樹，我是一只鳥，在你的呵護(hù)下，我有一個(gè)溫暖的家；你是大地，我如花木。在你的哺育下，我開放到極點(diǎn)；你像陽光，我是大地，在你的光照下更美。
三年級(jí)作文我贊美3
我常常想，人生是什么？
我喜歡纖細(xì)的玫瑰；淡雅的蘭花；菊花默默綻放；烈日下的杜鵑花。但是我最喜歡被遺忘的綠草！我喜歡平凡的草，我喜歡晶瑩的草，我喜歡浪漫的草，但我更喜歡草對(duì)愛情生活的執(zhí)著！
早上，我在水泥地上玩。突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有很多綠草。突然，我驚呆了。我不敢相信你在如此艱難的土地上不屈不撓，欣欣向榮。你的根深深地、緊緊地扎根在土壤里，向四面八方延伸。
突然，我開始喜歡小草，小草，我喜歡你頑強(qiáng)的生命力和熱愛生活的精神。因?yàn)檫@個(gè)世界上有成千上萬的.你，它可以給地球一片生命。裝點(diǎn)祖國(guó)錦繡河山！
“平原上無邊的草，每個(gè)季節(jié)都來來去去。野火從未完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。”草，我贊美你對(duì)生活的執(zhí)著和無私奉獻(xiàn)！
三年級(jí)作文我贊美4
周六，我和媽媽一起去了襄樊大學(xué)的阿姨家。我一走進(jìn)姨媽家的門，就被窗臺(tái)上鮮綠色的水仙花吸引住了。
在一個(gè)非常漂亮的花盆里，十朵優(yōu)雅的水仙花站在清澈明亮的水中，上面有許多美麗的石頭。夜幕降臨，十朵水仙花在電視上微微發(fā)光，綠葉也微微發(fā)光。最引人注目的是中間那個(gè)。中間是一個(gè)高大的花胚。在花胚的頂端，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了五個(gè)黃色和白色的小花蕾。有的已經(jīng)發(fā)芽了，有的還閉著眼睛。要不是睡覺，我真想看看他們有多開放。
第二天睜開眼，聞到一股淡淡的香味。我馬上想到水仙花，沒穿衣服就下去看花了。不出所料，昨晚的兩個(gè)出芽已經(jīng)變成了素雅的花朵！他們相互依偎著，向窗外的日出點(diǎn)點(diǎn)頭。中間站著一圈金白色的花瓣真好看。
水仙多生長(zhǎng)在室內(nèi)。它不具備老冷三友宋竹梅那種剛毅的性格和耐寒能力，卻給人帶來了春天的淡雅風(fēng)韻，讓人覺得不是春天，而是比春天更好。
我贊美水仙花，是因?yàn)椋骸按号ㄩ_，千年風(fēng)韻猶存”！
三年級(jí)作文我贊美5
很多人對(duì)稅務(wù)人員既熟悉又陌生。熟悉是因?yàn)榻?jīng)常看到他們穿著深藍(lán)色制服，肩章上有稅務(wù)徽章，大帽子上嵌有中華人民共和國(guó)國(guó)徽，要求所有從事商業(yè)活動(dòng)的人交——的錢來收稅。不熟，因?yàn)殡m然我們都交稅，但是很多人并不直接從事商業(yè)活動(dòng)，也沒有直接和他們打過交道。
結(jié)果很多本不應(yīng)該是問題的問題在這里變成了問題。比如什么是稅？為什么要收稅？收的稅又去哪了？
我媽告訴我：一個(gè)國(guó)家離不開稅收。有稅就有稅吏。他們是為了國(guó)家的存在。我們國(guó)庫(kù)中數(shù)十億財(cái)富的90%是由稅務(wù)員征收的。從人民手中拿走的錢——稅收，最后為人民所用——成了長(zhǎng)江大橋、公路、軍事武器、三峽水電工程。
但是，有一種說法是，人最不想交的就是稅；除了稅，所有費(fèi)用都被認(rèn)為是值得的。這幾乎是一個(gè)扭曲很多人內(nèi)心的愚蠢想法。人們常常抱怨社會(huì)分配不公，卻忽略了國(guó)家稅收的存在；你可以對(duì)腐敗義憤填膺，但對(duì)偷竊、欺騙、抗稅卻視而不見。這些人就像小偷一樣，把別人口袋里的錢當(dāng)做犯罪來交，而一個(gè)公民不依法納稅，也應(yīng)該算是從國(guó)家“口袋”里掏錢。這不是更嚴(yán)重的犯罪嗎？
三年級(jí)作文我贊美6
老師，我贊美你/你就像一支蠟燭，默默地燃燒著自己，在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中為我們指明了方向和方向。
老師，我贊美你/你就像一棵桑樹，默默付出。沒有桑樹的性格，就得不到春蠶的精神。
老師，我贊美你/你就像一個(gè)勤奮的園丁，精心培育著祖國(guó)的花朵，能夠茁壯成長(zhǎng)。
老師把我們從一個(gè)懵懂的孩子培養(yǎng)成了德智體全面發(fā)展的學(xué)生。老師付出了很多努力和汗水。/老師，您給了我們知識(shí)、力量和克服困難的勇氣。
老師，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你/不知道你還記不記得，那是放學(xué)后的一天，下起了傾盆大雨。我沒帶傘。雖然我媽拿著傘在學(xué)校門口等著，但是教室離學(xué)校門口還是很遠(yuǎn)的。我非常渴望看到其他學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地離開教室。過了一會(huì)兒，我等不及了，就三步并作兩步向校門跑去。突然，我聽到有人叫我的名字。我回頭一看，是你/安迪先生剛調(diào)到我們學(xué)校，在我們班教語文。你讓我過來帶我到學(xué)校門口：“你怎么能不打傘呢？”這樣會(huì)感冒/”這句話雖然親切刺耳，但心里還是覺得暖暖的。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校門口時(shí)，我還沒來得及對(duì)你說謝謝，你就已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了。
老師，我贊美你/你的努力，你的無私，你為我們做的一切。
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