觸動(dòng)心靈的一句話作文(合集9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的觸動(dòng)心靈的一句話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觸動(dòng)心靈的一句話作文1
一白衣男子從遠(yuǎn)處朝這里走來，走到樹蔭下靜立著，他抬頭仰望，臉上帶著微笑，那張臉俊美和善，似乎在傾聽美麗動(dòng)人的故事？我們都懂得保護(hù)自己，我們已經(jīng)不再是幼稚的小孩子了，不需要再靠任何人的守護(hù)。觸動(dòng)了我心靈的一句話-寢二樓，祈窗眼，可見人間夏意，清雨飄，艷花搖，自引深院花香。
他可能是愧疚，也可能是害怕，但他那句話，深深地印在我的腦海里，心靈深處的弦好像被觸動(dòng)了一下。我仔細(xì)地回味著這三個(gè)字，或許我已經(jīng)感覺不到疼了，或許我已經(jīng)不再責(zé)怪那個(gè)可愛的小男孩了------“對(duì)不起”這三個(gè)字一直在我腦海里蕩漾，攪得我睡不著覺！一個(gè)小孩子能認(rèn)錯(cuò)，能知錯(cuò)，他勇于說出來，這是很多人難做到的。我不但不能責(zé)怪他，而且我還很敬佩他。我多么想再見到那位小男孩。
想親口對(duì)他說一聲：沒關(guān)系！突然想起，那個(gè)小男孩的皮球或許還沒拿走吧！于是，我跑了下去，找那個(gè)皮球。抬起頭，正對(duì)上那個(gè)男孩子的眼眸，他眼中依舊隱含著那種歉意，他吞吞吐吐地說道：“姐姐，對(duì)不起！還疼嗎？”我愣在那里，盯著前面那雙大大的眼睛很久。那聲音仿佛穿過胸膛，原來我在越來越冷的晚上也可以是暖和的。一句“對(duì)不起”包含著歉意，流露出人性的真、善、美，可以給人的生活帶來正能量。
我的心靈受到深深的觸動(dòng)，我不再感到夜晚的冷。我希望我們對(duì)自己有過歉意的人也說聲“對(duì)不起”。夜，真的深了，但夜不再讓我恐懼。
觸動(dòng)心靈的一句話作文2
很小的時(shí)候，我一放學(xué)，就只想著玩，也不知道究竟在干什么，就磨蹭到了六點(diǎn)。吃完那香噴噴的飯菜，才想起了書桌上的作業(yè)。剛做一會(huì)兒，心里就癢癢的，心想：我就玩一會(huì)兒，應(yīng)該不要緊吧。這不，便拿了幾個(gè)小玩意擺弄起來。誰料，時(shí)間竟如白駒過隙般悄悄地溜走，不留一點(diǎn)兒痕跡。在媽媽的再三催促下，我才做完了作業(yè)。那時(shí)，已是九點(diǎn)。我傻站在時(shí)鐘前，因?yàn)闆]時(shí)間練琴了，也不能看書了。這是我最大的兩個(gè)愛好……
那時(shí)，我的鋼琴技術(shù)沒什么長(zhǎng)進(jìn)，每次回課，效果都不太理想。我寫作的文筆越來越差，習(xí)作成績(jī)也在直線下降，甚至無法理解題意。盡管如此，我仍然改不掉這個(gè)壞習(xí)慣，直到不久以前——“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這首出自《白鹿洞二首》王貞白的名言，深深觸動(dòng)了我的心弦。我徹底醒悟了，我把這句話當(dāng)作座右銘，銘記在心中，我便有了很大的突破。
我平時(shí)中午有午休，所以每節(jié)課間或自習(xí)時(shí)，都盡量把能做的作業(yè)做完。如果還有余下的時(shí)間，我便閱讀課外書�；氐郊依铮ゾo時(shí)間練琴。于是不到一個(gè)月，我的鋼琴水平就有了很大的進(jìn)步，拿到了考級(jí)證書，老師還打算再讓我去參加比賽。不過，習(xí)作方面還有待加強(qiáng)。
有的時(shí)候要讓一個(gè)人完全覺悟過來，不僅要通過一些深刻的事，還需要通過“貴人”的幫助和警示自己的座右銘。時(shí)間是靠自己來珍惜的，未來是靠自己創(chuàng)造的，決定權(quán)在我們自己手中！
觸動(dòng)心靈的一句話作文3
去年，我有將近大半個(gè)暑假?zèng)]有見到姥爺姥姥了，現(xiàn)在也不知道姥爺?shù)奶悄虿≡趺礃恿耍孟肴タ赐麄冄剑?/p>
那天，風(fēng)和日麗，上午的時(shí)候，媽媽接了個(gè)電話，不知說了些什么，就神神秘秘地對(duì)我說：“飛飛，穿上衣服，咱們?cè)撟吡��！?/p>
“去哪兒呀？我可不去游樂場(chǎng)！”
“去了你就知道了！”媽媽回答。我穿上衣服走出家門，隨著媽媽上了車。汽車緩緩駛出了小區(qū)，一路上，盡管我一直追問，但媽媽卻一直不回答我，似乎有什么秘密似的。
汽車駛到了和平街，我這才恍然大悟，原來媽媽要帶我去姥姥家呀！到了姥姥家，我跳下車，急忙奔向那朱紅色的大門，媽媽緊跟著我也走了過來。開了門，我邁進(jìn)那熟悉的小院，突然有人拍了拍我的背，我扭頭一看，天哪！姥姥什么時(shí)候在我后面的，我嚇得坐到了地上，“姥姥，您知不知道，人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊搜�！”這時(shí)姥爺從屋里緩緩走了出來，把我從地上扶起來，輕輕地對(duì)我說：“你想吃什么呀，姥爺給你買，咳咳咳咳……”說著便咳嗽了幾聲，我這才知道，姥爺感冒了。
姥爺問完這句話，就急忙和姥姥到后院給我準(zhǔn)備午飯去了，我望著他那瘦弱的背影，心里好似翻倒了五味瓶。盡管姥爺每次在我來時(shí)，都問我想吃什么，但我覺得這次的問候特別觸動(dòng)我的心。
姥爺對(duì)我的愛全部包含在了那一句句的問候中，一次次的關(guān)心中。
觸動(dòng)心靈的`一句話作文4
曾經(jīng)看過一篇文章，“老人永遠(yuǎn)是寂寞的，……活得越久，意味著越要忍受寂寞的煎熬”。那時(shí)我不太懂，老人寂寞嗎？為什么從不表現(xiàn)在臉上？
一個(gè)酷熱的夏天，讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。
爺爺，他不喜歡城市快節(jié)奏的生活和喧雜的氣氛，效仿陶淵明歸隱田園。于是，他成了孤單一人。
那個(gè)夏天，我陪他看電視。電話響了起來，我一接又是爸媽，在這住了幾天，就已經(jīng)想我想的睡不著，一天兩個(gè)電話還不夠。按常例，聽完電話便掛了。坐在一旁的爺爺問：“是你爸，還是你媽？”我笑了笑，說：“是媽！”他嘆了口氣：“水總是往下流的！”對(duì)于這句話，我丈二的和尚摸不著頭，“爺爺，什么意思？”他說：“我一個(gè)人住在這，電話十天才響一次，而有了你，電話三天就可以響十次！”
這句話深深觸動(dòng)了我的心靈，的確，對(duì)于與爺爺來說，同代的人一個(gè)接一個(gè)的去了，朋友越來越少，子女都獨(dú)立了，有了自己的家，去了別的城市，有誰還會(huì)關(guān)心老人。
趕快為老人盡一份孝心，也許是一桌的山珍海味，也許是一枚親手采摘的野果，也許是一束美不勝收的花，也許是一張問候的小卡片，也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣：在“孝”的天平上，它們是等值的。
“�；丶铱纯�，回家看看，哪怕……”
觸動(dòng)心靈的一句話作文5
曾經(jīng)看過一篇文章，它說“老人永遠(yuǎn)是寂寞的，……活得越久，意味著越要忍受寂寞的煎熬”。那時(shí)，我不太懂，老人寂寞嗎？為什么從不表現(xiàn)在臉上。
一個(gè)酷熱的夏天，讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。
爺爺，他不喜歡城市加速度的生活和喧雜的氣氛，效仿陶淵明歸隱田園。于是，他成了孤單一人。
那個(gè)夏天，我陪著他，看電視。電話鈴“呤……”的響了，我一接，又是爸媽，在這住了幾天，就已經(jīng)想我想得睡不著，一天兩個(gè)電話還不夠。按常例，聽完電話便掛了。坐在一旁的爺爺問：“是你爸，還是你媽？”我笑了笑，說：“是媽！”他嘆了口氣：“水總是往下流！”對(duì)于這句話，我二丈的和尚摸不著頭，“爺爺，什么意思？”他說：“我一個(gè)人住在這，電話十天才響一次，而有了你，電話三天就可以響十次。
這句話，深深的觸痛了我的心靈。的確，對(duì)于爺爺來說，同代的人一個(gè)接一個(gè)的去了，朋友越來越少，對(duì)于家庭成員來說，也是如此，子女都獨(dú)立，有了自己的家，去了別的城市，有誰還會(huì)關(guān)心老人。
趕快為老人盡一份孝心，也許是一桌的山珍海味；，也許是一枚親手采摘的野果；也許是一束美不勝收的花；也許是一張問候的小卡片；也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢；也許只是含著體溫的一枚硬幣。在“孝”的天平上，它們是等值的。
“常回家看看，回家看看，哪怕……”。
觸動(dòng)心靈的一句話作文6
夜深了，天靜悄悄的，好像有千絲萬縷的心在糾纏它！我出去散步，呼吸著黑夜的味道。閉了眼，張開雙臂向前邁步走著，突然，一位小男孩因?yàn)檎{(diào)皮，把皮球重重地“砸”到了我的后背。我呻吟著，正想是誰如此不文明，誰知，那個(gè)小男孩低聲的說了句：“對(duì)不起，姐姐”就害羞地跑了。他可能是愧疚，也可能是害怕，但他那句話，深深地印在我的腦海里，心靈深處的弦好像被觸動(dòng)了一下。我仔細(xì)地回味著這三個(gè)字，或許我已經(jīng)感覺不到疼了，或許我已經(jīng)不再責(zé)怪那個(gè)可愛的小男孩了。
“對(duì)不起”這三個(gè)字一直在我腦海里蕩漾，攪得我睡不著覺！一個(gè)小孩子能認(rèn)錯(cuò)，能知錯(cuò)，他勇于說出來，這是很多人難做到的。我不但不能責(zé)怪他，而且我還很敬佩他。我多么想再見到那位小男孩。想親口對(duì)他說一聲：沒關(guān)系！突然想起，那個(gè)小男孩的皮球或許還沒拿走吧！于是，我跑了下去，找那個(gè)皮球。抬起頭，正對(duì)上那個(gè)男孩子的眼眸，他眼中依舊隱含著那種歉意，他吞吞吐吐地說道：“姐姐，對(duì)不起！還疼嗎？”我愣在那里，盯著前面那雙大大的眼睛很久。那聲音仿佛穿過胸膛，原來我在越來越冷的晚上也可以是暖和的。一句“對(duì)不起”包含著歉意，流露出人性的真、善、美，可以給人的生活帶來正能量。我的心靈受到深深的觸動(dòng)，我不再感到夜晚的冷。我希望我們對(duì)自己有過歉意的人也說聲“對(duì)不起”。夜，真的深了，但夜不再讓我恐懼。
觸動(dòng)心靈的一句話作文7
“孜一！孜一！快叫上你媽，咱們一起去操場(chǎng)上玩兒��！”
我一聽就知道這是我的鄰居，她正在上一年級(jí)，我什么時(shí)候放假，這她比我媽媽還清楚，大概是來我家的時(shí)候看到那張表了吧！每次放假我都會(huì)和媽媽還有依琳和她的媽媽去操場(chǎng)上散散步。每次她來教我的時(shí)候都會(huì)說：“孜一，到操場(chǎng)上咱們一起玩兒��！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，到了操場(chǎng)人不算太多，多數(shù)都是依琳的同班同學(xué)，她一看到了她的同學(xué)就和她同學(xué)去玩了。把剛剛在家里說給我玩兒的話，都已經(jīng)跑到了九霄云外我只能和媽媽還有依琳的媽媽一起散散步。漸漸地她的同學(xué)都回家吃飯了，她沒有人玩兒了，這是就想起我來了，所以我就會(huì)和她玩兒一些無聊的游戲。過了一會(huì)兒她那些同學(xué)都有回來了，然而她又不給我玩兒了。
我和她在一起玩的時(shí)候，漸漸地發(fā)現(xiàn)她人品不錯(cuò)。有一次晚上她媽媽正在家里收拾，準(zhǔn)備去操場(chǎng)，依琳就來到了我家，她高興地對(duì)我說：“我媽媽說我過幾天就生日了，給我買一個(gè)大蛋糕。”我媽當(dāng)時(shí)在旁邊坐著，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)心想：你過生日給我說什么，真是的�！焙髞硭纸o我媽說：“距離我過生日還有19天，孜一她在不在家啊，在家我讓她和我一起吃蛋糕！”媽媽算了算說：我不在家�！彼f：“拿給我給孜一往冰箱里放一大塊�！甭犕炅诉@句話后，我感覺剛剛我心里想的話都好慚愧，自己還以為她要給我炫耀一下，讓我羨慕。結(jié)果是我想錯(cuò)了，她是想讓我和她一起來過這個(gè)生日，然后還要請(qǐng)我吃蛋糕，我卻把她想的那么壞，她才6歲，我比她大6歲，還這么小心眼兒，而她卻這么善良。
這就是依琳留在我心里的印象，她有些煩，但是她卻那么善良。
觸動(dòng)心靈的一句話作文8
夜深了，天空很平靜。
似乎有無數(shù)的心纏繞著它！我出去散步，呼吸著夜晚的氣息。
我閉上眼睛，張開雙臂向前走。
突然，一個(gè)小男孩因?yàn)樗念B皮行為在我背上重重地打了一球。
我呻吟著，想知道誰這么不文明。
但是小男孩小聲說:“對(duì)不起，我妹妹害羞地跑了。
”他也許有罪或害怕，但他的話深深地印在我的腦海里，似乎觸動(dòng)了我內(nèi)心的心弦。
我仔細(xì)地思索著這三個(gè)字，也許我沒有感受到痛苦，也許我已經(jīng)不再責(zé)怪這個(gè)可愛的小男孩——我很抱歉這三個(gè)字一直在我的腦海中蕩漾，使我無法入睡！一個(gè)孩子可以承認(rèn)錯(cuò)誤并知道它們。
他有勇氣說出來。
這對(duì)許多人來說很難做到。
我不僅不能責(zé)怪他，而且非常欽佩他。
我多么希望再見到那個(gè)小男孩。
我想親自告訴他:沒關(guān)系！我突然想到這個(gè)小男孩的球可能還沒有被拿走。
所以我跑下去找球。
抬起頭，面對(duì)著男孩的眼睛，他的眼里仍然隱含著那種歉意，他遲疑地說:“姐姐，對(duì)不起！”還疼嗎？我站在那里盯著面前的大眼睛看了很久。
聲音似乎穿過了我的胸膛。
事實(shí)證明，在越來越冷的夜晚，我會(huì)感到溫暖。
一句“對(duì)不起”包含道歉，揭示了人性的真、善、美，能給人的生活帶來積極的能量。
我的心被深深地感動(dòng)了，我不再感到夜晚的寒冷。
我希望我們能向那些道歉的人道歉。
夜很深，但我不再害怕。
觸動(dòng)心靈的一句話作文9
生活中有許多感觸令人刻骨銘心，終生難忘�？墒窃谖倚撵`的最深處，卻有一句令我難以忘懷的話。記得二年級(jí)時(shí)，我上課不敢舉手發(fā)言，只要老師一讓我們舉手發(fā)言，我就趕緊趴到桌子上，生怕老師會(huì)讓我回答。那次，上作文課時(shí)，老師讓全班同學(xué)都想一想作文中的有關(guān)內(nèi)容，然后輪著上講臺(tái)上說出來。
從南牌開始輪，恰恰我就坐在南排的倒數(shù)第三座。就這樣輪了一個(gè)有一個(gè)，眼看著就要輪到我了，我看在眼里急在心里：這可怎么辦呀！如果沒說好，會(huì)被同學(xué)們?nèi)⌒Φ�。下一個(gè)就要輪到我了，我像熱鍋上的螞蟻似地，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；東瞧瞧西望望，尋找著逃避的方法�？墒抢咸爝�是不肯放過我，終于該我了。我膽膽怯怯地走到講臺(tái)上，剛要張嘴背，可一著急卻什么都忘了。只好求救地看著老師，希望老師給我一道通關(guān)令。這時(shí)老師輕輕撫摸地?fù)崦业念^，親切地對(duì)我說：“不要怕，世上無難事，只怕有心人，老師相信你能行，要對(duì)自己有信心."老師的一句話像一陣溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田。
以后的日子里，我再也不怕舉手發(fā)言了，并且每一節(jié)課都會(huì)多次發(fā)言。我再也不怕舉手發(fā)言了，而且學(xué)會(huì)了表達(dá)自己內(nèi)心的感覺。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那句改變了我膽小的話，更不會(huì)忘記說這句話的人——老師。
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