關(guān)于耕耘作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的耕耘作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
耕耘作文600字 篇1
老師似春天的陽(yáng)光，照亮著我們卻不求回報(bào)；老師似漆黑的夜里點(diǎn)亮的蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；老師似我們學(xué)習(xí)用的筆，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)�！}記
在漫長(zhǎng)而又短暫的成長(zhǎng)道路上，許許多多的老師教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教導(dǎo)我們做人的道理，教導(dǎo)我們?nèi)绾胃卸�。老師教給我們的有成功的秘訣，有名人成長(zhǎng)的故事，還有人類的美與丑、善良與邪惡。這些故事猶如陽(yáng)光和雨露，灌溉著我們讓我們健康成長(zhǎng)。這五年來(lái)，留給我印象最深的就是教了我們四年的語(yǔ)文老師——張老師。
她知識(shí)淵博，經(jīng)常給我們講一些課外知識(shí)，我們都很喜歡她講的課。她不僅給我們講書本上的內(nèi)容，而且還讓我們自己動(dòng)手收集資料，教我們用豐富的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。老師常常對(duì)我們說(shuō)：我們學(xué)習(xí)的東西還太少，應(yīng)該在課外多汲取書的營(yíng)養(yǎng)。這樣我們的知識(shí)才會(huì)更加豐富，使自己更上一層樓！
語(yǔ)文學(xué)科有兩大重點(diǎn)學(xué)習(xí)部分，那就是——寫作和語(yǔ)感。要想學(xué)好語(yǔ)文，必須要學(xué)會(huì)寫作和語(yǔ)感。在這兩方面，張老師用盡了“九牛二虎”之力教我們。從一年級(jí)起，張老師就讓我們背誦詩(shī)詞，體會(huì)詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。在張老師的指導(dǎo)下，我們漸漸對(duì)詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且一直堅(jiān)持到至今，隨著詩(shī)詞的日積月累，我們的語(yǔ)感也漸漸地增強(qiáng)，知識(shí)更豐富了！
為了讓我們的寫作水平不斷提高，張老師讓我們每天堅(jiān)持看一小時(shí)的書和養(yǎng)成摘抄好詞佳句的習(xí)慣。這是我們雷打不動(dòng)的作業(yè)。我以前總是堅(jiān)持不下來(lái)，張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在做你不想做的事情，長(zhǎng)大后就能做你想做的事情，相反，現(xiàn)在做你想做的事情，長(zhǎng)大就做不了你想做的事情。”在張老師堅(jiān)持不懈地教導(dǎo)下，我們的作文水平提高了。
九月十日是教師節(jié)，是所有教師的節(jié)日。祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！
老師用春天般的陽(yáng)光，溫暖了整個(gè)教室；老師用平凡的蠟燭，照亮了我們的心窩；老師用潔白的粉筆，整潔了我的心……
祝：老師能天天快樂(lè)！健康每一天，幸福每一天！
耕耘作文600字 篇2
一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有耕耘，哪兒來(lái)的收獲？古今中外，誰(shuí)也不例外。
今天，我就拜讀了民間藝術(shù)家老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能獲得成功，正如老舍爺爺所說(shuō)：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話，在我心中萌芽，是我刻骨銘心、難以忘懷。
我陷入了沉思，想，劉翔，一開(kāi)始，他也只是跨欄中的一棵嫩芽，可是，劉翔他喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)做世界冠軍，為祖國(guó)贏得金牌，正是這份動(dòng)力，讓他奮勇拼搏，第一次輸了，拍拍土站起來(lái)；第二次輸了，沒(méi)關(guān)系，跌倒了，再爬起來(lái)；別人在休息時(shí)，他在忘我地練習(xí)，別人在玩樂(lè)、休閑時(shí)，他仍舊在練習(xí)，直到第三次，他終于獲得了世界級(jí)的冠軍，終于為我們中國(guó)獲得了一枚寶貴的金牌，在這枚金牌里，匯聚著他的汗水，匯聚著我們中國(guó)人的驕傲與自豪，當(dāng)中國(guó)國(guó)歌再一次響起時(shí)，人們都流下了激動(dòng)的淚水。劉翔，一個(gè)普通的不能再普通的人，從此，名聲大震，成為了我們中國(guó)的奧運(yùn)健兒，榮獲了好多金牌，為我們中國(guó)的奧運(yùn)史再創(chuàng)輝煌。
只要功夫深，鐵棒就能磨成針，不錯(cuò)的，只要有了付出，就會(huì)有收獲，我也同樣如此，我小時(shí)候?qū)W過(guò)好多東西，都因?yàn)榉N種原因而放棄了，可這次學(xué)寫毛筆字，我立誓不能放棄它，不能再半途而廢了，一定要緊緊地握住它，就這樣，我一放學(xué)，做完課內(nèi)作業(yè)后，就開(kāi)始練寫毛筆字，從一橫一豎，到一撇一捺……，一遍一遍地反復(fù)練習(xí)，就如同進(jìn)了古時(shí)，盡情地陶醉在毛筆的天地中，毛筆揮揮灑灑地落在宣紙上，白紙黑字，顯得炯炯有神，就這樣，我學(xué)成了筆畫，開(kāi)始練字了，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的字，日益變的神氣了起來(lái)，讓我嘗到了成功的滋味，是那么的甜，那么的溫暖，像泡在蜜罐里一樣，又好象長(zhǎng)了一對(duì)天使之翼，可以自由地翱翔在屬于自己的那一片無(wú)盡天空里，別提有多快活了，難道不是嗎？
勞動(dòng)闖出了屬于自己的一片天地，讓人感到無(wú)比的興奮。
��！愛(ài)她吧，愛(ài)這給人類喜悅的勞動(dòng)，愿勞動(dòng)、喜悅充滿每一個(gè)人的身邊！
耕耘作文600字 篇3
11月18日，在劉老師的指導(dǎo)下，我校有四十名學(xué)生參加了區(qū)第二屆中小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，并榮獲了一等獎(jiǎng)。
我很榮幸也是其中的一員，我為我的收獲而感到驕傲。
在這榮譽(yù)的背后，它的辛酸又有誰(shuí)知道呢?我們的付出，老師的付出有多少!我們很努力，你在校園每個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗誦隊(duì)朗朗的讀詩(shī)聲，是的，我們利用早上、下午的時(shí)間，抓緊排練，而11月15日至17日，我們更是緊張了，我們整天都在辛苦排練，劉老師抓得很嚴(yán)，雖然我們很苦很累，但同學(xué)們都沒(méi)有絲毫怨言。
比賽的日子來(lái)了，我們穿好演出服，等待著老師給我們化妝，我主動(dòng)幫助老師為女同學(xué)，做頭花，扎頭花。候場(chǎng)了，我們以平靜的心情對(duì)待比賽，以優(yōu)異的成績(jī)榮獲了一等獎(jiǎng)第一名。我們?cè)诒荣惍?dāng)天晚上就得知了消息，我們每一個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花，劉老師更是露出了欣慰的笑容，這代表我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。其實(shí)我們學(xué)生不是最辛苦的，最辛苦的是劉老師，我們時(shí)間緊，老師把原來(lái)的《心海飛歌》，改得更完美，還精心設(shè)計(jì)了朗誦隊(duì)的隊(duì)形，使這篇詩(shī)的主題更突出。還耐心輔導(dǎo)幾個(gè)主角的朗誦，把這篇詩(shī)的情感，深深的表達(dá)出來(lái)。
朗誦比賽結(jié)束以后，大家又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中。期中考試過(guò)了，等待著我們的是期末考試。學(xué)校的一切工作又恢復(fù)了正常，我們這些大隊(duì)干部再一次投入到工作中，廣播站的廣播員每天又可以按時(shí)到位廣播。
這次朗誦比賽，我的收獲很多，本來(lái)我的朗誦水平不是太高，但這次的比賽使我的朗誦水平提高了，也明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要。雖然比賽結(jié)束了，但這次比賽帶給我的收獲，我將一直銘記在心。
我在這里最想說(shuō)的就是：一份耕耘，一份收獲。
耕耘作文600字 篇4
你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？
從前有一個(gè)小孩，他總愛(ài)胡思亂想，而且還愛(ài)犯愁，為快樂(lè)耕耘。比如，當(dāng)他看見(jiàn)別家在辦喪事時(shí)，他就相如果我的父母去世了怎么辦。一想到以后孤獨(dú)無(wú)助的生活，淚水便流了出來(lái)。又比如，別人問(wèn)他成大了以后干什么，他總愁眉苦臉的說(shuō)不敢想。其實(shí)他很聰明，學(xué)什么會(huì)什么�？伤麤](méi)事兒就想成大以后有很多煩惱，而且社會(huì)那么復(fù)雜，況且比自己好的人多的是，自己的小聰明又算得上什么呢？于是，他不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了，一個(gè)人呆在屋子里哀聲嘆氣……
瞧！這個(gè)小孩是不是很傻�。靠烧�(qǐng)你別光顧著笑，仔細(xì)瞧瞧，他的身上是不是有你的縮影呢？
每天早上一覺(jué)醒來(lái)，打開(kāi)明亮的窗戶，給暖人的陽(yáng)光一個(gè)機(jī)會(huì)，任它肆意地充滿你的小屋，讓新鮮的空氣寶寶跳進(jìn)你的小屋，再讓映窗碧色在你的面龐上寫上一個(gè)大大的感嘆號(hào)！新的一天又開(kāi)始了，新的希望又被自信輕輕托起了，為快樂(lè)耕耘。即使那窗外不是盎然春色，而是落葉飄零的秋或是白雪皚皚的世界，你也應(yīng)該透過(guò)快樂(lè)的萬(wàn)花筒發(fā)現(xiàn)落葉的繽紛和白雪的輕逸飄靈。
縱使再完美玉也會(huì)有瑕疵；縱使再完整無(wú)缺的圓月也不會(huì)是真正的圓。那生活呢？那人人必經(jīng)的人生之路呢？也是如此！有荊棘、有利石、有湍流，但還有醉人的鮮花和它迷人的芬芳，有奇異有趣的頑石，也有輕流細(xì)水滋潤(rùn)養(yǎng)育的綠洲。
人的思想是很復(fù)雜的，居安思危固然要有，但一味的往壞處想那又是如何的影響現(xiàn)在以至將來(lái)，難道你也想做那個(gè)傻小子嗎？人生不只是黑白，生活不只是苦累。再大的困苦也會(huì)像海上風(fēng)暴終竟有個(gè)完結(jié)期。
每個(gè)人都守著心靈的空地，但愿你不要總種上黯淡無(wú)光的種子。朋友，在這里，請(qǐng)為一份快樂(lè)耕耘！
耕耘作文600字 篇5
一項(xiàng)艱苦的工作和一份收獲。 如果您愿意流汗，您將收獲廣闊的海洋； 如果您愿意種一朵花，您將收獲一個(gè)天堂； 如果您愿意播種，您將收獲很多。 我也收獲不多。 在小學(xué)，科學(xué)老師分配了一個(gè)特殊的任務(wù)-種植幼苗。 我對(duì)這本新穎的家庭作業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我專心聽(tīng)著。 老師寫下了所有要點(diǎn)，手寫比以往任何時(shí)候都更加整潔。 當(dāng)老師把種子放在我的手中時(shí)，我實(shí)際上有一種神圣的使命感，小心地握住它，就好像握著一顆晶瑩剔透的寶石一樣，我無(wú)法將其放下。 最后，科學(xué)老師說(shuō)“這就是生活”，這使我更加充滿激情，并決心保護(hù)這種小生命。
我把種子埋在花盆里，每天澆水。 它吸吮并享受著從天而降的雨。 我不知疲倦地照顧它，希望它會(huì)很快長(zhǎng)大并長(zhǎng)大，就像父母希望孩子長(zhǎng)大并有所作為一樣。
我把花盆放在陽(yáng)臺(tái)外的架子上，陽(yáng)光照在它上，露水滋養(yǎng)它，我守著它。
一旦學(xué)校結(jié)束了，就下著小雨。 想到陽(yáng)臺(tái)外面的種子，我心煩意亂，急忙上了公共汽車，趕回家。 出乎意料的是，道路繁忙而阻塞。 我果斷地提前離開(kāi)了汽車幾站，并迎著風(fēng)和雨沖了過(guò)去。 風(fēng)雨完全沒(méi)有被我的誠(chéng)意所感動(dòng)，相反，風(fēng)變得越來(lái)越?jīng)坝�，越�?lái)越大，只有幾英里之遙，但是我就像在山川間跋涉一樣艱難。 當(dāng)我回到家時(shí)，我無(wú)法換鞋，所以我趕往陽(yáng)臺(tái)。 我的眼前出現(xiàn)了一點(diǎn)綠色：種子發(fā)芽并從土壤中爆發(fā)，由于幼苗，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)變得鮮亮。 事實(shí)證明，種子的發(fā)芽還需要風(fēng)雨的洗禮，苦難使生活更加燦爛。 由于我的精心照料，我的種子發(fā)芽了。 我用汗水和精力來(lái)刷新生活，也捍衛(wèi)了我的生命尊嚴(yán)。 盡管我沒(méi)有收獲很多谷物，但我仍然欣喜若狂，并自發(fā)地有成就感。
那淡淡的綠色被放置在陽(yáng)臺(tái)上，反射著日月，隨著歲月的流逝而郁郁蔥蔥。
啊，種苗，我照顧你成長(zhǎng)，你啟發(fā)了我的思想：不管你多么努力，都有收獲。 每一顆種子都會(huì)發(fā)芽，每一個(gè)生命都值得敬畏。
耕耘作文600字 篇6
我親手種下的青菜，現(xiàn)在終于發(fā)芽了，前幾天我看了一下，它們的基本形態(tài)是這樣的：都冒出了兩三片葉子，瘦瘦的'，纖弱的仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒呢。它們的葉子薄得快要透明了，就像是用玉雕成的，仔細(xì)一想也不可能，哪一位能工巧匠能雕得這么細(xì)致！
今天，我又扛著鋤頭，拿著澆水壺飛快的跑來(lái)來(lái)到地里。
哪知，那小青菜黃的黃，焉的焉，基本上半死不活，哪還有生機(jī)呢？我大驚失色，怎么會(huì)這樣！我趕忙拿起鋤頭取松土，誰(shuí)知——摔了個(gè)“狗啃泥”。
唉，真倒霉，我揉著屁股站起來(lái)，不管怎么樣我也要耕地，于是我鼓勵(lì)自己：你一定能行。一鋤，兩鋤……終于耕完了，我扔下鋤頭，坐在地里大喘氣兒，不行，我還要干活呢，于是我又拿起澆水壺，向那已經(jīng)渴壞了的小青菜澆去，那淋過(guò)水的小青菜仿佛更有生機(jī)，勃勃的生長(zhǎng)……
干著干著，我突然發(fā)現(xiàn)有細(xì)小的東西在動(dòng)，定眼一看，原來(lái)是蟲子，每一片葉子上都有，真是數(shù)不勝數(shù)，我心想：你們這些蟲子小爺我跟你拼了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才捉了一丁點(diǎn)蟲子，不行，這可是我辛苦種下的青菜！我趕忙拿來(lái)了農(nóng)藥。
這藥與水的比例要搞好，為了這個(gè)比例我可正發(fā)愁，既不能留下過(guò)的農(nóng)藥殘留，也不能殺不了蟲子，多虧奶奶過(guò)來(lái)幫我解決了這個(gè)難題，否則我真的不知道怎么辦呢！
我連忙噴灑，那噴出的藥水在陽(yáng)光下一閃一閃，好看極了，就像一條透明的綢子。不過(guò)，農(nóng)藥的味道好大！我嗆了幾聲，繼續(xù)噴灑。
沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，藥水便噴完了，我又繼續(xù)干起來(lái)……
今天的勞動(dòng)可真快樂(lè)！
耕耘作文600字 篇7
星期五，我們學(xué)校舉行了一次激動(dòng)人心的音樂(lè)節(jié)。作為班級(jí)領(lǐng)唱，我可比別人多下了不少苦功夫呢！
記得有一次，朱老師說(shuō)：“領(lǐng)唱留下來(lái)，我給你再摳一摳細(xì)節(jié)�！钡韧瑢W(xué)們都走了以后，我那長(zhǎng)達(dá)兩節(jié)課的“魔鬼訓(xùn)練”便開(kāi)始了。
朱老師先讓我唱了一遍。我陶醉在自己的演唱中，根本沒(méi)有注意一些技巧上的東西。唱完之后，我發(fā)現(xiàn)朱老師并沒(méi)有像我一樣如此陶醉，而是對(duì)我說(shuō)：“領(lǐng)唱，你的演唱有一個(gè)很致命的問(wèn)題，就是你的喉音太重。不要自我欣賞，而要考慮到觀眾。要‘說(shuō)唱’,而不要‘唱說(shuō)’，要很自然地去唱歌，放輕松�！蔽覜](méi)太聽(tīng)懂朱老師的意思，便猶猶豫豫地唱了一遍。唱的時(shí)候，我還時(shí)不時(shí)的打探性地瞄一眼朱老師，也沒(méi)有原來(lái)那么專注了，唱得比第一遍還差。朱老師好像明白我聽(tīng)不懂她的話，便告訴我：“唱的時(shí)候口腔要打開(kāi)，身體要放輕松，這樣你才能吸引到觀眾，觀眾才會(huì)去欣賞你的演唱。”說(shuō)完，便用美聲驚艷地范唱了一次。我聽(tīng)了范唱，才知道，原來(lái)是我口腔沒(méi)有打開(kāi)，便努力地試著去打開(kāi)口腔�？刹还茉趺粗业母杪曔�是像原來(lái)這樣悶悶的，而且唱的時(shí)候，還是會(huì)不由自主地偷瞄朱老師。就這樣一遍又一遍的練，我終于把我的演唱練到了極致。練完了演唱，朱老師又把動(dòng)作給我糾正了。整整練了一節(jié)課。我拖著疲憊的身軀回到了教室。
俗話說(shuō)“一分耕耘，一分收獲�！毖莩瞿翘�，我比平時(shí)唱得都投入，不知比排練時(shí)好了多少倍。當(dāng)我們班演唱完畢后，迎來(lái)了全校師生熱烈的掌聲。 我們下了臺(tái)，有許多同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王依辰，你今天唱得真棒！”我非常激動(dòng)，激動(dòng)得熱淚盈眶。我知道，我的努力沒(méi)有白費(fèi)！
通過(guò)這次音樂(lè)會(huì)，我明白了，只有努力，才會(huì)有收獲。要想有收獲，唯有努力。我真希望大馬路小學(xué)能多多舉辦這樣的活動(dòng)，也希望自己還能參加這樣有意義的活動(dòng)！
耕耘作文600字 篇8
在我們踏著荊棘學(xué)習(xí)的路上，一定免不了遇到艱難險(xiǎn)阻，免不了辛勤和汗水，免不了同學(xué)朋友們之間互幫互助，互相努力……要想在我們的生活中干好一件事，當(dāng)然也少不了這些！
幾周前，學(xué)校說(shuō)要組織一次英語(yǔ)演講比賽，就這樣，我們的付出就開(kāi)始了。因?yàn)槲液桶嗬锏膸讉�(gè)同學(xué)被選為演員。就這樣，因?yàn)橐啪�，我們每天中午都只能犧牲自己的午休時(shí)間來(lái)學(xué)校組織排練，每周一至周五，我們都這樣堅(jiān)持下來(lái)了，為的就是能為自己的班級(jí)榮譽(yù)而爭(zhēng)光，而不是抹下污點(diǎn)。就這樣， 我們幾個(gè)星期如一日，天天都在重復(fù)著那些動(dòng)作，為的不是別的，還是為了班級(jí)的那份榮譽(yù)。當(dāng)然，不是每一個(gè)演員都是那么愛(ài)著自己的職業(yè)了，干得多了，就會(huì)比以前少了許多興趣， 所以，就有許多演員打過(guò)退堂鼓呢！可是，我們知道，我們不敢松懈，因?yàn)榧偃缥覀円凰尚福敲�，在原地踏步的我們就�?huì)被別的班追上，甚至超過(guò)。所以，每當(dāng)有人開(kāi)始打退堂鼓時(shí)，我們都會(huì)互相鼓勵(lì)：“這確實(shí)是最難熬的一段時(shí)間，可是，等到你在頒獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)看著你那張通過(guò)自己辛勤努力換來(lái)的獎(jiǎng)狀，你就不會(huì)感到你付出是不值得的，因?yàn)橐环莞趴倳?huì)有一份收獲么，只想著天上掉餡餅，那真是無(wú)稽之談呢！所以，讓我們開(kāi)始努力！”當(dāng)然 ，在我們努力的背后，還有著我們的家長(zhǎng)為我們巨大的付出：每天提前做飯，為的就是不耽誤補(bǔ)課時(shí)間晚了……
今天早上，我們舉行了那場(chǎng)演講比賽，我們班同學(xué)以流利的口語(yǔ)、惟妙惟肖的表演給在場(chǎng)嘉賓、老師、同學(xué)們一種美的享受， 讓大家有一種耳目一新的感覺(jué)。并且還奪得了在場(chǎng)所有人的熱烈掌聲，讓我們感到美滋滋的。就這樣，我們班參加表演的同學(xué)都獲得了第一名。成功之果，只會(huì)在艱苦的訓(xùn)練、持之以恒的信念、披荊斬棘的精神中發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果的。面對(duì)著這張獎(jiǎng)狀，我不感覺(jué)到吃驚，也不感覺(jué)到后悔，因?yàn)槲覍⑽易畛晒Φ囊幻娉尸F(xiàn) 在大家的眼前！
一份耕耘就有一份收獲，相信等到我們真正理解它的意思時(shí)，我們就是一個(gè)成功者！
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