奇怪的代課老師作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的奇怪的代課老師作文，歡迎大家分享。
奇怪的代課老師作文1
還記得去年在丁老師生病期間幫我們上語(yǔ)文課的代課老師。老師姓諸，我們都親切地稱他為諸老。雖然他和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間并不長(zhǎng)，但他有趣生動(dòng)的語(yǔ)文課，我確記得很清楚。
那是靠近學(xué)期結(jié)束的一課，叫《春聯(lián)》。開(kāi)始上課了，諸老問(wèn)同學(xué)們：“你們猜猜看，今天我們上什么課？”我們異口同聲地說(shuō)：“《春聯(lián)》”�！皩�(duì)，就是《春聯(lián)》”。諸老 一邊說(shuō)一邊寫(xiě)下了課題。然后說(shuō)：“有那個(gè)同學(xué)能說(shuō)出課文中所有的春聯(lián)？”同學(xué)們各個(gè)爭(zhēng)著舉手。諸老說(shuō)：“那個(gè)矮個(gè)子的，對(duì)對(duì)對(duì)就是，還愣干啥，不趕快回答我的問(wèn)題！”那位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“又是一年芳草綠，依然是里杏花紅……” “停停停，諸老又說(shuō)道“小同學(xué)，你一口氣說(shuō)那么多，不覺(jué)得累呀，快坐下吧！”瞧，他這一行話，又把人逗笑了。接下來(lái)，諸老又問(wèn)：“你們覺(jué)得這哪一段說(shuō)明了春聯(lián)讀起來(lái)…。.”我們異口同聲地說(shuō)：“抑揚(yáng)頓挫。”“對(duì)對(duì)對(duì)，啊 不對(duì)不對(duì)不對(duì)………
我們?nèi)嘤忠淮魏逄么笮Α?/p>
你覺(jué)得朱老上課好不好玩？告訴你，好玩的事多著呢，你再往下看。
有一天，朱老上語(yǔ)文課，教我們讀詩(shī)，她覺(jué)得我們讀得一點(diǎn)味道也沒(méi)有并且還說(shuō)古人讀詩(shī)講究抑揚(yáng)頓挫，說(shuō)著就晃著腦袋讀了起來(lái)：“炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日…”
這朱老，可把我們笑的肚子都痛了。
告訴你一個(gè)秘密，一起我們最不喜歡上語(yǔ)文課，覺(jué)得每一分鐘都覺(jué)得度日如年，可是自從上的課就覺(jué)得40分鐘過(guò)的太快了，一眨眼就上完了。
你說(shuō)朱老是不是有魔法呢？不然怎么會(huì)變化這么大。
奇怪的代課老師作文2
還記得去年在丁老師生病期間幫我們上語(yǔ)文課的代課老師。老師姓諸，我們都親切地稱他為諸老。雖然他和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間并不長(zhǎng)，但他有趣生動(dòng)的語(yǔ)文課，我確記得很清楚。
那是靠近學(xué)期結(jié)束的一課，叫《春聯(lián)》。開(kāi)始上課了，諸老問(wèn)同學(xué)們：“你們猜猜看，今天我們上什么課？”我們異口同聲地說(shuō)：“《春聯(lián)》�！薄皩�(duì)，就是《春聯(lián)》。”諸老一邊說(shuō)一邊寫(xiě)下了課題。然后說(shuō)：“有哪個(gè)同學(xué)能說(shuō)出課文中所有的春聯(lián)？”同學(xué)們各個(gè)爭(zhēng)著舉手。諸老說(shuō)：“那個(gè)矮個(gè)子的.，對(duì)對(duì)對(duì)就是，還愣干啥，不趕快回答我的問(wèn)題！”那位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“又是一年芳草綠，依然是里杏花紅……”“停停停，”諸老又說(shuō)道：“小同學(xué)，你一口氣說(shuō)那么多，不覺(jué)得累呀，快坐下吧！”瞧，他這一行話，又把人逗笑了。接下來(lái)，諸老又問(wèn)：“你們覺(jué)得這哪一段說(shuō)明了春聯(lián)讀起來(lái)…”我們異口同聲地說(shuō)：“抑揚(yáng)頓挫�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)，啊不對(duì)不對(duì)不對(duì)……”我們?nèi)嘤忠淮魏逄么笮Α?/p>
你覺(jué)得諸老上課好不好玩？告訴你，好玩的事多著呢，你再往下看。
有一天，朱老上語(yǔ)文課，教我們讀詩(shī)，她覺(jué)得我們讀得一點(diǎn)味道也沒(méi)有并且還說(shuō)古人讀詩(shī)講究抑揚(yáng)頓挫，說(shuō)著就晃著腦袋讀了起來(lái)：“炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日。”
這諸老，可把我們笑的肚子都痛了。
告訴你一個(gè)秘密，以前我們最不喜歡上語(yǔ)文課，覺(jué)得每一分鐘都度日如年，可是自從上了諸老的課就覺(jué)得40分鐘過(guò)的太快了，一眨眼就上完了。
你說(shuō)諸老是不是有魔法呢？不然怎么會(huì)變化這么大。
河北承德圍場(chǎng)縣四小三年級(jí)：張鎮(zhèn)驛
奇怪的代課老師作文3
星期五的數(shù)學(xué)課，是四（1）班的黃老師來(lái)代課，大家都在想這個(gè)黃老師是怎么樣的呢？接下來(lái)的數(shù)學(xué)課卻讓我們大開(kāi)眼界，為什么呢？還得從這節(jié)課說(shuō)起。
平常，老師來(lái)到班級(jí)，就明明白白地直接說(shuō)：“上課”，大家就慢慢站起來(lái)，老師說(shuō)：“同學(xué)們好！”我們就說(shuō)：“老師好！”然后我們就坐下開(kāi)始上課�？牲S老師不一樣，來(lái)到我們班級(jí)時(shí)的第一句話就說(shuō)：”你們的課前準(zhǔn)備沒(méi)有做好，”于是，我們立馬準(zhǔn)備，安安靜靜地等待上課。這時(shí)，黃老師說(shuō)：“同學(xué)們好，”我們就說(shuō)：“老師好”，不過(guò)，老師的又一句話，讓我們更覺(jué)得他奇怪了，他說(shuō)：“聲音不夠洪亮，再來(lái)�！蔽覀兲岣吡艘稽c(diǎn)聲音說(shuō)：“老師好”，可是，老師再次發(fā)話說(shuō)：“還是不夠洪亮，再來(lái)”，我們都扯著嗓門(mén)大聲喊道：“老師好！”，這次，老師終于滿意了。
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“每個(gè)小組認(rèn)真討論，等會(huì)兒上臺(tái)匯報(bào)�！庇谑�，大家都急忙討論，想第一個(gè)匯報(bào)。結(jié)果第一組先上臺(tái)匯報(bào)，她們仔細(xì)地講完自己的想法后，剛準(zhǔn)備回位，老師又奇怪地說(shuō)：“為什么要這么做呢？你們又有什么理由呢？……”大家一下子張口結(jié)舌回答不上來(lái)了。于是又回去繼續(xù)討論。后面上臺(tái)的幾個(gè)組，也遇到了同樣奇怪的問(wèn)題。
這節(jié)課上完了，我們都覺(jué)得這是個(gè)奇怪的老師。雖然他很奇怪，但他卻給我們帶來(lái)了不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我大開(kāi)眼界。也讓我明白，上課前就要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，要有一個(gè)好的精神面貌去投入到每一節(jié)上課中，而且，學(xué)習(xí)討論問(wèn)題不但要知道怎么做，更應(yīng)該明白為什么要這么做。
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