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五百字作文

講座作文500字

時間:2022-03-12 14:15:18 五百字作文 我要投稿

關于講座作文500字六篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的講座作文500字6篇,希望對大家有所幫助。

關于講座作文500字六篇

講座作文500字 篇1

  盼星星盼月亮,我們終于盼來了張老師的第二次關于援疆行的講座。我們好不容易才哄走數(shù)學徐老師,滿懷期待地等待開始。

  張老師端著電腦走了進來。我們雖然手中的筆沒停,可耳朵早已支棱起來了。講座開始了,我們紛紛收起作業(yè),坐得端端正正,雙眼緊盯著大屏幕。

  張老師說,新疆的水和我們這兒的水不一樣,那邊的水都是天山上融化的雪水,含有大量堿性。如果長期用這種水洗頭,會導致頭發(fā)脫落,變白。而長期飲用這種水,還會導致膽結石。老師還用自己舉例:他在剛到庫車兩個月后就查出膽內(nèi)有結晶。醫(yī)生告訴他得多喝水,多跳繩。張老師為此特意買了個一升的水壺,規(guī)定自己每天必須喝一瓶半;他一有空便跳繩。終于,下一次檢查時,結晶已經(jīng)沒有了。

  一對比,我發(fā)現(xiàn)我生活的環(huán)境真好。那里的人民一定非常不容易吧!

  更惡劣的是新疆的自然災害——-沙塵暴。老師的一位同事這樣形容南疆的沙塵暴——“南疆人民苦,一日半斤土,白天吃不夠,晚上還要補!笨上攵,南疆風沙呼嘯的樣子一定像黃袍怪一樣猙獰恐怖。張老師告訴我們,他們支教的學校有兩扇玻璃門。沙塵暴襲擊后,第二扇玻璃門內(nèi)也堆滿了沙子。門外兩側的花盆被打翻,東倒西歪,還斷電斷網(wǎng)。往外面看看,黃沙漫天。門外,幾個女大學生把頭裹得只剩眼睛,快步逃離;“教師公寓”的“師”字也被打落一半。這種天氣,在我們這里是少有的;而在新疆,這種天氣卻很常見。

  不知不覺,今天的講座接近尾聲。我想,張老師和他的同事在如此惡劣的情況下去援助祖國的西北,他們默默地忍著一切,忍著對家人的思念。這一切,只為了讓祖國的西北富饒起來。他們,都是援疆的英雄!

講座作文500字 篇2

  昨天下午,媽媽帶我和姐姐到廈門外國語學校湖里分校參加寫作教學公益培訓課,現(xiàn)場有好多學校的語文老師和四、五年級的一些學生。

  13:30-14:20給我們上課的是小學生叢書副主編的林威老師給大家執(zhí)教示范課(五上習作《縮寫故事》)。首先他向在場的20幾名五年級的學生提問:如果把中國四大名著分別濃縮成一個字,要用什么字來概括?經(jīng)過林老師的引導,哥哥姐姐們積極發(fā)言,他們相互補充,相互反駁。給我印象最深刻的是我校一名男生,雖然我不知道他的名字,但是在學校我經(jīng)常碰到他,他回答最頻繁,也是最完整的。接著,林老師詳細講解了如何縮寫故事的方法,主要要用到刪、改、連這三種,缺一不可。最后,林老師讓現(xiàn)場五年級的學生按照他說的.方法縮寫《獵人海力布》第八到第十一自然段。

  14:20-15:40由福建省語文學會小學專委會秘書長,叢書主編何捷老師執(zhí)教示范課并做作文教學指導報告(四下習作《我的自畫像》)。何老師上課不僅風趣、幽默,還講得通俗易懂,具有較好的親和力,我們都被他的講課方式所吸引。這次讓我印象最深刻的是五年級的學霸小桐,她把自畫像寫得很真實、突出自己的外貌、性格特點,使別人能夠一下子記住她,得到何老師的吱吱稱贊。

  下午的寫作教學公益培訓課真是讓我愛益良多,我希望下次還能聽到這么優(yōu)秀的講座。

講座作文500字 篇3

  今天早上,我匆匆忙忙的打開電視機,收看北京師范大學教授,博士生導師的于丹教授的講座.看了她的講座之后,我感受頗深.

  今天早上7:40,于丹教授開始了她的講座.這次講座的三個主題是:第一講:如何培養(yǎng)孩子的孝心;第二講:如何培養(yǎng)孩子的愛心;第三講:如何培養(yǎng)孩子的自立,自強,自信.一開始,于丹教授講了一個寓言:很久以前,有一個小男孩,天天跑到一棵樹下去玩,樹非常喜歡這個孩子;日子一天一天過去了,男孩長大了,他跑到樹底下,說他想要錢,樹把他的果子奉獻給了他,樹好快樂……一天,男孩又回來了,他想要一間屋子保暖,樹讓他把他把他的樹枝砍下來,樹好快樂……過了很久,男孩又回來了,他想要一艘船,環(huán)游世界.樹讓他把他的樹干砍掉,樹好快樂……最后,他們快快樂樂的在一起.這件故事也許是虛構的吧,但是他給我們帶來的道理是十分的深刻:樹就是我們父母,我們就是那個男孩,小時候,我們離不開爸爸媽媽;長大后離開了父母,經(jīng)常不回家看望他們,難得回去一次,卻是索取父母之時!難道我們就是應該向父母索取的嗎?所以我們應該記住:愛是不能無限索取的,我們應該懂得孝敬父母.

  過了一會,于丹教授又講到:“她上大學的時候,曾和他的同學一起爬泰山,從凌晨開始爬起,就是為了看日出.她不像其他同學呆在那里看日出,而是獨自一人走后山的小路去看日出.雖然上山的時候被密密麻麻的荊棘割出了許多道血口子.但終究還是看到了日出.于丹老師是想通過這個故事給我們闡述一個道理:首先,得學會讓孩子去融入社會;之后,的學會讓孩子自立、自強.這樣才能給孩子們帶來一個美好的人生,成為一個德、智、體全面發(fā)展的人.

講座作文500字 篇4

  冬天來了,可我們的教室里卻熱鬧、溫暖,那是因為今天將有一場別開生面的互動講座。

  李卓如媽媽來啦,李卓如媽媽來啦!同學們的心里都在念叨著,小男生們都念叨著,我的心里更是激動萬分,從小到大,我的玩具幾乎都是汽車,只要是四個輪子,甚至掉了輪子的舊玩具汽車,都像寶貝似的擺玩著。李卓如媽媽今天要來為大家舉辦一堂與汽車有關的講座,而且聽說還有禮物和獎品,大家都蠢蠢欲動、躍躍欲試。

  講座開始了,李卓如媽媽特地為這次活動到街道上拍攝了DV,鏡頭里一番忙碌的景象,車水馬龍,人來人往。有川流不息的小轎車,有帥氣霸道的SUV,有忙碌奔波的出租車,還有龐然大物般的土方車…..李卓如媽媽為我們一一講解汽車的分類,然后,講述了關于汽車發(fā)展的歷史,我們聽得津津有味。在講解間隙,李卓如媽媽還不時地會提問題,我把小手伸得高高的,這是輪到我發(fā)揮的時刻啊。

  最有意思的是有獎爭答環(huán)節(jié),李卓如媽媽提出了四個不同的問題,哈哈,這都是。茫粒樱,難不倒我這個汽車通,可惜,我只能回答一個。驚喜的是,我獲得了李卓如媽媽頒發(fā)的獎品——通用未來車車模,歐耶!

  雖說我喜歡汽車,通過講座,我也意識到汽車知識十分豐富,不僅涉及歷史,涉及國家,涉及種類,還有更深奧的,譬如機械等方面。我要多多學習汽車知識,做一個名副其實的“汽車通”。

講座作文500字 篇5

  不是聽講座嗎?怎么成了拍了?不要著急,且聽我慢慢道來。

  現(xiàn)今的專家講座,都是筆記本一擺,投影儀一放,對著課件,照本宣科就行了。以前專家在黑板上板書,我們還能抄下他們的板書,做做筆記,F(xiàn)在他們講課課件放得飛快,用筆記錄根本就趕不上,于是就只能用智能手機拍照,來代替以往的在本上記筆記了。

  有的專家,正經(jīng)課件上的東西他們不說,借題發(fā)揮,插科打諢,調(diào)侃時政,臧否人物,快意口舌,跑題跑不停?墒桥R到時間終了了。他們還往往表示歉意“不好意思,時間關系,有些重要東西來不及講了,等以后有機會咱們再交流!笨墒侵匾臇|西你倒是遮蔽起來呀,他們偏偏還會挨個迅速把那些有著誘人標題的課件放一遍,讓拿著筆記本認真記錄的老師手足無措的感覺。筆記不成體統(tǒng),別說主要內(nèi)容,關鍵字詞也是零零碎碎。于是有的老師記錄工具就換代升級了。專家的課件一放,下面就是叢林似的手舉起來,手機相機“咔噠咔噠”。

  有的老師因為如此,對專家講座也變得漫不經(jīng)心。用手機拍幾張有關課件的照片,就打道回府了,問起聽講成果,照片就是呀。有的照片拍過,就呼呼睡大覺。再不濟最后的時候可以用優(yōu)盤把專家講座的課件拷下來就行了。

  聽講座成了拍講座。講座就變味了,專家嘩眾取寵,聽者心浮氣躁。一本正經(jīng)的所謂學術交流漸漸變得與鬧劇無異了。

講座作文500字 篇6

  今天,我們很榮幸邀請到楊佳紅老師來我們學校講座,講座的主題是“怎樣寫好作文”。鈴聲一響,同學們懷著激動的心情踏進了會議室。楊老師長著大大的眼睛,大約三十歲左右,樣子很和藹。楊老師出版了許多小說,算的上是個大名鼎鼎的作家了。

  老師就是老師,一上場就提到了許多同學共同的問題:(除語文課代表外)同學們都認為寫作是一件很難的事。那是因為他們都沒有掌握技巧,只是一味地聽從和追隨同學、老師和父母。其實寫作首先需要多親近于大自然,貼近生活,就如我們的父母小時候一樣,在農(nóng)村中度過,自然少不了和大自然接觸;有些孩子呢,成天呆在家里,面前只有一臺電腦,自然是寫不出不錯的作文的了,問題一半就出在這點上。

  關于作文,我們還得了解一下它的結構。就如蓋房,自然少不了骨架,就是文章的主要內(nèi)容,如同日記一樣,把當時的想法、感受用最簡潔的語言描述好它的時間、地點、人物等就行了。可這樣寫作總會被老師定為流水狀文章,怎么辦呢?那就需要我們的擴寫了,加上語言的修辭手法,一篇文章不就出來了嗎?

  強調(diào)了寫作技巧,想必大家都有所明白了。但在文學中創(chuàng)作與概念的認識估計大家應該不是太熟悉。在寫作中,我們不可能把所有的事情都陳述下來,必須有自己的想象。比如大家都熟悉的故事,總會有一些打破常規(guī)的想象,這樣才夠新穎和吸引人。

  觀察生活和興趣培養(yǎng)是寫好文章的基礎,也是加深寫作和生活常識的最佳積累要素。通過這次講座,我對寫作有了進一步的了解,其實,興趣是根據(jù)自己喜歡的事物而產(chǎn)生的,基礎是起到?jīng)Q定性作用的,而興趣加基礎就是成功的秘訣。

  讓我們快樂寫作,快樂閱讀吧!

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