春節(jié)故事作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的春節(jié)故事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春節(jié)故事作文 篇1
春節(jié)時的廟會,總是特別熱鬧：到處張燈結彩，紅紅的大燈籠掛上一個又一個枝頭；道路兩旁賣著面具、燈籠等民間玩意,生意格外興��；摩肩接踵的行人成雙成對或手拿美味的冰糖葫蘆，或拿著各種玩意、零食,臉上洋溢著幸福的笑容……
燈會漸漸推向高潮,氣氛白熱化了起來,天空中絢爛多彩的煙花令人眼花繚亂�！巴邸蓖蝗�，傳來撕心裂肺的哭聲，打破了這祥和的氣氛，這哭聲是那樣的揪心，人群頓時騷動起來。幾個大膽的成年人循聲走近前去，卻發(fā)現(xiàn)在潮濕的角落里蜷縮著一個與春節(jié)氣氛格格不入的孩子——他多小啊,約摸四五歲；身上裹著干凈的厚棉衣卻仍是冷得瑟瑟發(fā)抖；紫紅紫紅的臉蛋,焦急驚恐的眼睛無助地看著來來往往的人群,睫毛上還掛著幾滴晶瑩的淚珠；青一塊紫一塊的小手里拿著早已涼透了的半張餅子……
“小朋友，”一個中年男人擠出人群走了上來，“你的爸爸媽媽在哪里？你怎么會一個人在這兒？”孩子可憐兮兮地看著中年男子，什么話也不說。我看著中年男子熟悉的臉龐——好像是唱歌賣藝的。只見他果斷地舉起手中的話筒，對著嘈雜的人群問道：“誰是孩子的父母？有人看見他們了嗎？”人群又是一陣躁動，大家你看看我，我看看你，卻沒有一個人回答男子的問題。男子掃視了一下?lián)頂D的人群，略微皺了皺眉頭，想了想，抱起孩子，給他披上自己的大棉衣，繞過人群往其他街道上走去，一遍又一遍地喊：“誰的孩子走丟了！快來認領！”
“喂，”這時候，旁邊的人突然拉住了男子，“你不是人販子吧？”他的一句話，像一把熊熊的火焰，瞬間在人群中燃燒了�！熬褪�，他不會是人販子吧，這年頭，沒良心的人多了去了�！薄拔铱礇]準，他干嘛拐了別人孩子還給人找回去，那不是腦袋被門撞了嗎！”“人販子的.把戲多了，別輕易相信。”大家你一言，我一句，字字擲地有聲，男子瞬間成了眾人的攻擊對象，臉龐被憤怒與委屈脹得通紅。
“我才不是人販子呢！你們別冤枉好人！”男子奮力地回了一句，不曾想卻引發(fā)了大批人的聯(lián)合攻擊，“嘿！你看他那態(tài)度，他肯定是人販子！”男子氣極了，干脆置之不理，徑直避開了人群，繼續(xù)向前走，接著喊：“誰的孩子走丟了，快來認領！”周圍人見男子不理他們，風頭更甚，各種難聽的，話全都蹦了出來……
“孩子，我的孩子！”突然人群中奔來一對年輕的夫婦，那婦女一下?lián)溥^去一把搶下男子懷中的孩子，抱著還在激動地泣不成聲。孩子的爸爸緊緊地握住男子的手，眼里淚光閃閃，語不成句：“謝謝你！謝謝！謝謝！要不是……我們老遠聽見你喊找孩子，恐怕……恐怕我們這輩子……都見不著兒子了！”“不用謝�！蹦凶颖M量平靜地說，卻還是壓抑不住助人的喜悅。男子慢慢走出圍觀的人群，大家不好意思地低下了頭，給他讓出一條寬敞的大道，我覺得他的身影瞬間變得分外高大。突然一些人蘇醒過來爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家都趕緊附和，有的人還嘖嘖稱贊……
頃刻之后，廟會再次熱鬧起來，男子嘹亮的歌聲響徹云霄……
春節(jié)故事作文 篇2
春節(jié)，家家戶戶都張燈結彩，喜氣洋洋。今天這個吉祥的日子里我們可忙壞了，前前后后都再打年貨、包餃子熱熱鬧鬧。
一大早，我就被鞭炮的聲音給吵醒了。我立馬起床奔向窗臺，哇!到處是紅色年的氣氛更加濃郁，三十早晨，我們一家人就忙開了。爸爸在大門上貼春聯(lián)。奶奶、媽媽、爹爹、爹媽一 起包餃子，吃完午飯，我們興高采烈地玩了起來。我們說說笑笑，不久到了午夜，大家一起看春晚，我蕩漾在音樂里，自我陶醉……
年連接著千家萬戶，連接著整個中國。新年可以放鞭炮、吃好吃的……反正可以干的事那是數(shù)不勝數(shù)年，讓我快快樂樂，記載著我們的每一天，我喜歡新年!
春節(jié)故事作文 篇3
今年寒假，我們學校開展了綜合實踐活動 — 有關春節(jié)的六個故事。
通過采訪，我發(fā)現(xiàn)春節(jié)是我國最隆重、最熱鬧的一個節(jié)日，充滿了快樂祥和的氣氛。在活動中，我有很多收獲。首先，我的采訪被我弄得根本就不像是采訪，而像是隨便談話。在我“采訪”奶奶春節(jié)的習俗時，發(fā)現(xiàn)春節(jié)的習俗還挺多的，像什么貼窗花呀，貼春聯(lián)的。我突然感覺到我國勞動人民的手真巧，什么東西都能用手做出來，還有一個我最關心的問題：我們是喜歡過“洋節(jié)”還是喜歡過“春節(jié)”？結果是小孩喜歡過“洋節(jié)”，因為好奇而又新鮮；青少年更喜歡過中國節(jié)，因為他們都認為自己是中國人，應當喜歡過中國節(jié)；大人喜歡過“春節(jié)”，因為他們已經習慣了過傳統(tǒng)節(jié)日。對此，我很高興，因為我們沒有因為學習別人的東西丟掉自己的東西。我認為，對待各國不同的文化習俗中，全盤肯定和全盤否定都是錯誤的，我們應該以開放和包容的心態(tài)平等相待，在交往中相互尊重，相互學習，有評判，有選擇地借鑒與吸收，取其精華，去其糟粕，這才是正確的態(tài)度，也是大家都認可的。
通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)自己與人交流的能力還有欠缺，還缺乏探求精神。我了解到了家鄉(xiāng)的風俗習慣，培養(yǎng)了熱愛家鄉(xiāng)的感情。還有，我還是比較喜歡過春節(jié)。
春節(jié)故事作文 篇4
相傳，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長尖角，兇猛異常�！澳辍鲍F常年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜，傷害人命，因此每到除夕，人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避年的傷害。
這年的除夕，大家又要收拾東西到深山躲避，突然來了一個白發(fā)老人，他說他一定能將“年”怪獸驅走，大家不信，仍然去深山，老人堅持留下。
當“年”怪獸像往年一樣闖進來發(fā)威時，突然傳來白發(fā)老人然響的爆竹聲，“年”獸混身顫抖，再也不敢往前走了，原來“年”獸最怕紅色，火光和爆竹聲。這時，一身披紅袍的老人哈哈大笑朝“年”獸走來，“年”獸大驚，倉惶而逃。
第二天，當人們從深山回來時，發(fā)現(xiàn)家里安然無恙，這才知道，白發(fā)老人是來幫助大家驅趕“年”獸的神仙，人們同時發(fā)現(xiàn)白發(fā)老人驅逐“年”獸的三件法寶 。從此每年的除夕，家家貼紅對聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲，這風俗越穿越廣，成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過年”。
為感謝白發(fā)老人救命之恩，大年初一，人們早早起來，穿上自己最漂亮的衣服，出門相互拜年，祝福新年愉快，恭喜發(fā)財?shù)燃榈脑捳Z，于是拜“年”之風綿綿相傳。拜年成為中國的傳統(tǒng)習俗，是人們辭舊迎新，相互表達美好祝愿的一種方式。
現(xiàn)在，大年三十，我們一家人圍坐在一起，吃團圓飯，吃完飯，去樓下放煙火，晚上8時，春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了，全家人坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”，那幽默的小品相聲，動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿，都逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過年，是多么幸福的事，我每年都盼望這一天的到來。
“當———當———”新的鐘聲敲響，這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑的夜空，鞭炮聲，笑聲響成了一片，簡直就是一曲有聲有色的“交響樂”。我看著窗外，把劃過的煙火當做流星，許下了新年里的愿望：我相信，在新的一年里，我一定會有更大的進步，更大的收獲。
春節(jié)故事作文 篇5
寒假期間，正讀初三的我決心復習好功課，準備迎接中考的到來。然而春節(jié)一到，大家邊都互相串門，人來客往的，熱鬧異常，于是便將我的學習計劃給打亂了，不免心中有些煩悶。
初三這天，剛送走來客，爸爸就要帶媽媽和我回老家與親人團聚了。我嘟囔著放下手中的書本，極不情愿地跟隨爸爸回老家了。
我們先是來到爺爺家，姑姑、大伯、二伯幾家人也都從澄城趕來，好不熱鬧。大家彼此寒暄一陣后，大人們便圍坐在一起喝茶、拉拉家常，各個都顯得十分開心的樣子，可我卻想著家中堆積如山的寒假作業(yè)，心中急躁不安。這時，一聲清脆響亮的“川哥”傳來，我抬頭一看，原來是堂弟小濤在叫我。小濤一手拉著他谷哥的手，一手拿著一把煙花，沖著我說：“川哥，我們一起去田間放鞭炮吧�！蔽覒柿�，便隨他們出門去了。
來到田間，放眼望去，田園里黃色與綠色交互排列著，黃的是油菜花，綠的是青菜、大蔥等蔬菜。遠處的池塘邊上停息著許多白鷺，有幾頭水牛在啃著水草。田間的菜花和池塘里的水草所散發(fā)的清香，夾雜著泥土的氣息撲面而來。我貪婪地允吸著這田間的清香，心情漸漸地舒展開來。
我和小濤各拿著煙花的一端，谷哥則分別幫我們點燃煙花導火線，導火線立刻變發(fā)出嗞嗞的聲音，接著一團團火星從炮仗中射出，直沖云霄然后發(fā)出一聲巨響，化作一縷青云。雖然是在白天，我們并沒有看到煙花的形狀和色彩，但那在空中的響聲卻足以讓我們歡呼雀躍。點完了一大把煙花，小濤又掏出一包鞭炮，我取出一枝，在盒子邊上一擦，鞭炮便被點著，冒著青煙，我急忙扔了出去，馬上聽到那“啪啪”的脆響，看到那被炸飛的塵土，心中又平添了幾分激動與歡樂，我們仿佛又回到了童年……
快到中午，我們回到家里，正好趕上午飯。大伯開了一瓶葡萄酒，給每個人都倒了滿滿一杯。親人們舉著酒杯，相互祝福。臨了，大家還齊聲祝我學業(yè)有成、祝我能考上理想的學府。我謝過大家的祝福，像大人一樣端起酒杯，一飲而盡，那甘醇美酒伴著濃濃的親情緩緩流入我的體內。我開始體會到書本以外、作業(yè)以外的生活體驗也是不可或缺的，如果離開了生活，我們哪里能獲得哪些活脫脫的寫作素材呢？離開生活，讀書和作業(yè)又有何用呢？
在爺爺家喝了三杯酒后，爸爸便又帶我和媽媽來到外婆家。爸爸說今天是女婿日，每位女婿都得在初三這天回岳家，況且爺爺家和外婆家又是同鄉(xiāng)。我們剛到，大舅細舅、大妗細妗、表兄表姐都出來迎接我們，細舅對我說：“川弟啊，最近學習的不錯吧，中考就要到了，祝你馬到成功�！北斫阋沧哌^來，贈給我一本《漢英詞典》，又說道：“表弟呀，這本詞典送給你，助你將英語學得更加扎實�！北砀鐓s為我介紹他新買來的漂亮寶貝——小狗狗。我真是有一種說不出的感動，我忙謝過各位。
這次回老家，我雖然寫不了作業(yè)，卻有另一種收獲：濃濃的親情給了我學習的動力，我決心振奮起來，努力學習，不辜負大家對我的期望，將來長大后更要去回報我最最親愛的家人。
春節(jié)故事作文 篇6
為了積極響應學校的 “紅紅火火過大年”活動，20xx年1月24日的上午，我和方欣童、余睿等5名同學到赭山公園東大門，開 展 發(fā)放禁放倡議書的活動。
為什么要發(fā)放禁放倡議書呢？因為現(xiàn)在的空氣質量越來越差，出現(xiàn)藍天白云的日子越來越少，班級里不�？人缘耐瑢W也越來越多，這大概是pm2.5超標惹的禍吧！我們不愿再這樣下去，我們要用自己的實際行動，為改善空氣質量做出一點綿薄之力。 這次我們精心準備了100份倡議書，每人負責發(fā)放20份倡議書。第一次向陌生人發(fā)放材料，大家都有點不太好意思，經過爸爸媽媽的鼓勵和互相加油，我們才鼓起勇氣迎著路人發(fā)放。我們首先來到公園入口處，因為這里人流較大，發(fā)放起來比較順利。靳馨月同學很聰明，看到那里人多，就到急忙跑到那里來發(fā)倡議書。楊芷菡同學也很大方的向叔叔介紹倡議書的內容。禁放小分隊的活動也吸引了劉思源同學的參加。路過的老爺爺收到倡議書也認真地看了起來。這次活動中，接受倡議書的路人沒有一個扔掉倡議書，禁放宣傳達到了應有的效果。 我們希望通過禁放宣傳活動，能提高大家的禁放意識，減少春節(jié)期間煙花炮竹的燃放，減輕對空氣質量的影響。希望今后的空氣更加清新，天空更加蔚藍。
發(fā)放禁放倡議書活動結束后，我們還來個合影，紀念本次活動。
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