逝去的童年作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的逝去的童年作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
逝去的童年作文 篇1
“小小麻糍甜又甜——”兒時(shí)，每當(dāng)幼兒園放學(xué)，一位穿著黑色大褂的爺爺就會(huì)站在大門邊，身邊的三輪車上掛著一只充電喇叭，這種拖著尾音的吆喝就會(huì)在充電喇叭里響起。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)甩掉媽媽的手跑過去。那小小糯糯的麻糍對(duì)于我，總是有種不可言喻的吸引力。
小小麻糍，味美，氣香，咬在嘴里，軟糯一團(tuán)，甭提多好吃了。每天下午放學(xué)時(shí)，那三輪車旁總會(huì)圍滿了人。而最讓我感覺奇妙的，還是三輪車上那個(gè)可以變出美味麻糍的大“鐵箱子”。
“鐵箱子”正面有兩個(gè)小孔，里面黑漆漆的，什么也看不見，小孔下面有一個(gè)方形的大盤子，里面全是黑乎乎的糖與碎芝麻�！拌F箱子”旁邊有一個(gè)樣子有趣的搖桿把手，旁邊還有個(gè)啟動(dòng)按鈕。從遠(yuǎn)處乍一看，像是一個(gè)放大的銀色八音盒。
幼小的我，擠進(jìn)人群，擠到爺爺面前，伸出手里的硬幣，喊著：“我要麻糍！”爺爺便爽聲地喊一聲：“好咧！”接著，就像變魔術(shù)一樣，按下按鈕，左手轉(zhuǎn)動(dòng)搖桿把手，“鐵箱子”發(fā)出神奇地“嗡嗡”聲，那兩個(gè)小孔里便慢吞吞地吐出了兩條白色的麻糍出來。爺爺麻利地右手拿切刀，沿著“鐵箱子”飛快地一上一下切斷麻糍條，小小麻糍就變成一個(gè)個(gè)小球滾入下面的大盤子里。我看著那些滾動(dòng)的小球，拼命地咽下口水。爺爺拿出一個(gè)漏勺，把麻糍小球滾上一滾，上面均勻地沾上了糖和芝麻，散發(fā)著誘人的香氣。這時(shí)候，周圍的孩子們便個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，眼睛瞪得滾圓滾圓，貪婪地吸著鼻子，享受著麻糍令人沉醉的谷香。終于，爺爺將滾出的麻糍裝入包裝盒，遞到我們這些淘氣的食客手里，滿足地看著我們把熱乎乎的麻糍球塞進(jìn)小嘴里。
我把麻糍盒拿到手里，根本沒有耐心等待麻糍?zèng)鱿聛�，捏起牙簽，挑著麻糍就往嘴里送。麻糍滾燙又粘牙，我把它們?cè)谖业目谏嘀g翻來翻去，一個(gè)還沒有咽下，就又著急挑起另一個(gè)送進(jìn)嘴里。
幼年的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去，賣麻糍的爺爺再也沒有出現(xiàn)在那個(gè)街口，但小小麻糍的香糯滋味卻除抹不去，令我沉醉。
逝去的童年作文 篇2
時(shí)光悄悄流逝，美好的童年歲月已成為遙遠(yuǎn)的記憶，再也找不到一點(diǎn)蹤跡，只是偶爾還會(huì)走進(jìn)我的夢(mèng)里，一切還是那樣真切、熟悉……
陽春三月，村口的柳樹搖曳著細(xì)長(zhǎng)柔軟的枝條，燕子在柳梢間呢喃，陽光暖暖的灑滿原野，樹林里處處綻放著野花，這些野花鮮艷馥郁，星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著草地。我和小伙伴經(jīng)常會(huì)把野花采集在一起，編織成花環(huán)，戴在頭上，比比誰的更漂亮，那歡快的笑語聲在村子的上空飄蕩。
我們最喜歡就是制作柳笛了，折一根柳枝，用力擰了擰，把里面的骨抽出來，用小刀把柳皮切成幾段，末端刮上一小段，放到嘴邊，輕輕一吹，便發(fā)出清脆悅耳的柳笛聲，小伙伴便在滿足中踏上上學(xué)的路途。
綠油油的麥田是小伙伴剜野菜場(chǎng)地，三五個(gè)小伙伴，各自拿著鏟刀，挎著籃子，在一望無際的麥田間尋找野菜，什么芨芨菜、面條棵、麥?zhǔn)瘛覀內(nèi)绔@至寶，收到自己籃中，該回家了，比比誰的野菜最水靈，籃子最滿。疲倦了，便躲進(jìn)黃燦燦的油菜花間，看蜜蜂采花蜜，看見了蜜蜂后背的花粉，便忍不住捉蜜蜂，卻被小蜜蜂蟄住了手。
不久，榆樹上掛滿了串串嫩綠的榆錢兒，會(huì)爬樹的小伙伴便上樹捋下榆錢兒，小伙伴拿起就往口中塞，那爽口的甜香味溢滿口腔，媽媽把榆錢兒做成榆錢兒饃，在那個(gè)年代可是美味的佳肴呀!榆錢很快就落光了，可是，成串的槐花便一茬茬開個(gè)不停，村子淹沒在銀白色的花海中，處處溢散著沁人心脾的芳香，令人神清氣爽。媽媽把槐花做成蒸菜，讓我大飽口福。
炎熱漫長(zhǎng)的夏季來了，我們都放了暑假，整天無所事事，有時(shí)，在樹蔭下玩拾石頭的游戲，兩只小手互相配合，五個(gè)小石頭在手中翻飛，口里還念著不知誰編的口訣，誰最先念到口訣結(jié)束，誰就是贏了。另外，還有丟沙包、踢毽子、跳繩等等。那時(shí)候，沒有電視、電腦，我們就把時(shí)間用在了各種各樣的玩法上，雖然生活條件是那樣的艱苦，但卻是真真正正的無憂無慮，快快樂樂，從沒有感到寂寞和煩惱。
最令人感到興奮的是到小河里捉魚蝦，捉泥鰍，把魚蝦放進(jìn)瓶子里去養(yǎng)，泥鰍讓媽媽做成噴香的泥鰍湯，我總是吃的津津有味。到了下午，樹林里的蟬爬出來了，小伙伴們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)伴找蟬，晚上，樹林里到處閃耀著手電筒的亮光，到了第二天，便能吃到美味的油炸蟬了。
田里的莊稼長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，一人多高的青紗帳，開花的棉花，還有節(jié)節(jié)攀高的芝麻等。大人們整天在田里勞作，孩子們?cè)谔镩g地頭玩耍。到了下午，陽光不那么強(qiáng)烈了，我們?nèi)ジ钋嗖荩@進(jìn)那密密的青紗帳里，或是大豆地和地瓜地里去割草。嗅到那散發(fā)著清香的青草，讓我忘記了疲勞。夕陽落山了，西邊的天空燃燒著橘紅色的晚霞，我們和飛向樹林的鳥兒一起回了家。
如果聽說哪個(gè)村莊晚上放電影，我們是一定要去的，在大人的帶領(lǐng)下，興致勃勃的觀賞，什么《孫悟空大鬧天空》、《阿龍?jiān)⊙洝贰ⅰ渡衩氐拇蠓稹�、《喜盈門》等，至今，我腦海中還留著一些電影中的片段。
天氣漸漸變涼，樹葉變黃了，村莊掩映在金色的世界中，天空是那樣的明凈高遠(yuǎn)，白云飄逸輕盈。田里的莊稼成熟了，棉花朵朵綻放，大豆粒粒飽滿，玉米棒兒斜插腰間……大人們辛勤的在田間勞作，臉上洋溢著豐收的喜悅。孩子們放學(xué)了，幫助大人干一些力所能及的農(nóng)活。我們最高興的是結(jié)伴去地里找野果吃，什么香不溜、黑豆豆等，都是我們的美食最愛。
村東頭的那棵桑葚樹，果實(shí)成熟了，黑色或紅色的桑葚落到了地上，我們放學(xué)或上學(xué)都經(jīng)過那棵桑葚樹，撿起桑葚，放到口里，汁液把嘴巴都染成了紫色了，又酸又甜的滋味一直留在我的記憶深處。
日子在一天天飛快的流逝，冬天到了，我們那時(shí)候上的都是三晌學(xué)，早晨，天還一片漆黑，我們便早早起床，一起上學(xué)。班級(jí)里沒有電燈，我們想辦法用小瓶子加上牙膏皮制成小油燈。拿到學(xué)校，點(diǎn)亮讀書，拿著小油燈的手常常被凍得失去知覺。
最盼望的就是下雪了，村莊在雪花的飛舞中變成了粉妝玉砌的世界，樹枝都變成了銀條兒，房屋成了童話世界中的城堡。我們?cè)谘┑乩锉寂苤�，嘻戲著，那歡樂的叫喊聲仿佛把樹枝上的雪都震落了下來，最有趣的是滾雪球兒、堆雪人、打雪仗，忘記了寒冷，更忘記了煩惱。
進(jìn)入臘月，年味漸濃，媽媽會(huì)給孩子們準(zhǔn)備過年的新衣服。記得那時(shí)，媽媽早早的從集市上扯來花布，親自為我們姐弟三人縫制衣服。最高興的是試穿新衣服，媽媽做的衣服總是那樣精致合體，望著鏡中的我，心中美滋滋的，盼望著新年的快點(diǎn)來到。到了臘月二十三，家家戶戶祭灶神，給灶王爺上供，把廚房打掃的干干凈凈，好準(zhǔn)備過年的食物。接著，便是熬紅薯糖、炸焦葉、蒸白饃、煮肉、炸油菜……村莊到處飄蕩著濃濃的香氣。除夕終于到了，家家戶戶貼春聯(lián)、包餃子、給小廟送香燭，在陣陣的鞭炮聲中，迎來了新年。我們穿上新衣服，拿到大人們送的壓歲錢，不知不覺中又長(zhǎng)了一歲。
正月十五姍姍來遲，我和小伙伴挑著燈籠，比一比誰的燈籠最好看，誰的燈籠亮得最久，那時(shí)，都是紙燈籠和塑料燈籠，一不小心就燒掉了。老是有些叔叔哄騙說燈籠下有蟲子，我們不了解他的用意，馬上掀翻燈籠，燈籠便在一片火光中燒的面目全非。
童年在人的一生中僅有一次，我把這些零零星星的童年趣事，用記憶的線穿成一串閃著純真快樂的項(xiàng)鏈，掛在心靈的深處，偶爾會(huì)想起，算是給自己遙遠(yuǎn)的童年歲月一點(diǎn)點(diǎn)回憶吧!
逝去的童年作文 篇3
今天，是個(gè)特別的日子，今天的我們也顯得格外的壓抑。原來，這是我們最后一次六一節(jié)了！從今以后，我們便不再是青澀的少年了。
回首過去的十多個(gè)兒童節(jié)，有的是看電影，有的是吃大餐，還有的就是開派對(duì)過去的我們還只是一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子，除了玩還是玩，一無是處；過去的我們并沒有對(duì)未來感到疑惑和猜測(cè)，因?yàn)樵谖覀兊那胺娇傆心敲匆粌蓚�(gè)高大的身影，在我們的身后，也有一張張熟悉的面孔。
記得六年級(jí)下冊(cè)即將小學(xué)畢業(yè)步入初中的那個(gè)6月，我們學(xué)校舉行的六一兒童節(jié)。那一天，當(dāng)同學(xué)們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校時(shí)，一位位老師面帶微笑，和藹可親的站在一個(gè)個(gè)大箱子后面。只見那幾個(gè)大箱子里裝滿了從商店里購買來的新鉛筆盒，外面還套著塑料包裝袋。在另外幾個(gè)大箱子里還裝著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的筒狀的物體，我站在旁邊，看著走在我前面的一個(gè)小弟弟，開心而又好奇的拿起一個(gè)長(zhǎng)方形木筒，迫不及待的拆開看。哇！原來是一個(gè)精美的沙漏，只見那沙漏一頭裝滿了閃閃發(fā)亮的瑩粉！我也興奮得不能自已，挑著自己喜歡的鉛筆盒和沙漏，連句謝謝都忘了收，就往班里跑去。
記得那天下午，我們整個(gè)六年級(jí)，四個(gè)班，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，來到了天街的電影院，觀看電影《憤怒的小鳥》。那個(gè)下午，我們過得很愉快，那是第一次與那么多的同學(xué)一起看電影，是第一次和那么多老師一同歡笑。
曾今的我，是那么的調(diào)皮，絕對(duì)稱得上壞學(xué)生這個(gè)名號(hào)！小學(xué)三、四年級(jí)的我，天天只想著玩耍，從不寫作業(yè)，更忘了學(xué)習(xí)。班主任看著我那日漸消瘦的分?jǐn)?shù)，將電話撥打給了我媽媽。那一天，我沮喪的站在辦公室內(nèi)，看著口不停歇，語重心長(zhǎng)的班主任，也看著那個(gè)不斷彎腰的身影。我第一次感覺到了心痛，那種扎到肉里的痛；那種無法言語的痛。也正是這痛，才有了現(xiàn)在的我！
從今天開始，我們要徹底的改變自己，要變的更好。不再瘋，不再鬧，不再幼稚的如同過去的我們。
要記��！我們不再是兒童了，而是青少年！
逝去的童年作文 篇4
小學(xué)六年，從幼稚無知的孩童蛻變成了活潑青澀的少女，我們們終于迎來了那最后一個(gè)告別的儀式，那最后一個(gè)代表著童年的印記，這篇文章，致我們終將逝去的童年。
小學(xué)六年，一路走來，頗為坎坷，記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，好動(dòng)又頑皮，完全不像一個(gè)女孩子，經(jīng)常在無知的時(shí)候做出一些壞事，說起來，我和校長(zhǎng)還蠻有緣的，每次做壞事都會(huì)被他拽住，不過在孩童無知懵懂的眼神下，也只能節(jié)節(jié)敗退了吧。到了后來，努力把自己改造成“笑不露齒，行不擺裙”的淑女，可對(duì)于天生好動(dòng)的我來說，還是算了吧，最后只能多看點(diǎn)書，雖然不能裝成淑女，但是想要“口若懸河，舌燦蓮花”我還多少是有點(diǎn)的天分的，這種樂觀的心態(tài)，反而讓我有了自己的愛好。
曾經(jīng)多少懵懂，曾經(jīng)多少無知，曾經(jīng)多少荒唐，曾經(jīng)多少幼稚，當(dāng)我們踏出這個(gè)校園，一切都會(huì)劃上一個(gè)圓滿的休 止 符，一切都會(huì)變成身后的歷史，在泛黃的書頁中，我們也依稀可以讀出，當(dāng)年，我們到底是多么匆忙，才沒有留下一個(gè)沒有遺憾的童年？
逝去的童年作文 篇5
不知從何時(shí)起，我周圍的環(huán)境早已發(fā)生了翻天覆地的變化，而我對(duì)周圍環(huán)境的記憶還封存著，仍然停留在那高掛的星辰，飛舞的螢火蟲之中……
我酷愛黑夜，因?yàn)槲艺J(rèn)為夜晚的空氣比白天的更為清新，夜晚的環(huán)境比白天更為自由。夜空之上，是璀璨的星河；夜空之下，是碧綠的熒光。而這些也正是夜晚最吸引我的地方。
猶記得在我年少時(shí)，我頗為喜歡黑夜，那時(shí)夜晚，黑得深邃，黑得純凈。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我都會(huì)出去散步，也就是為了多看一看這些美景。當(dāng)我行走在路上時(shí)，我甚至能看見那些綠色的精靈閃爍著那點(diǎn)微弱的光芒，緩緩地向我飛來�？M繞在我的身邊，若影若現(xiàn)，若即若離，看起來十分縹緲；當(dāng)我舉頭抬眸觀望夜空時(shí)，甚至能感覺到那一點(diǎn)點(diǎn)星芒會(huì)聚、交織、融合在一起，形成了一片片星河，光輝燦爛，美輪美奐。看起來甚為美好，令我仿佛置身于一片仙境之中。它們似乎近在眼前，觸手可得，卻又好像遠(yuǎn)在天邊，遙不可及。當(dāng)我伸出手，想要去碰觸時(shí)，它們又突然變得閃亮，晃得我睜不開眼。既而當(dāng)我再度睜開眼之時(shí)，恍若隔世，就像南柯一夢(mèng)。夢(mèng)醒，花一落。呈現(xiàn)在我眼前的，不再是那一份美好、縹緲，取而代之的則是城市里那些絢麗多彩的霓虹燈。雖然霓虹燈擁有如同夢(mèng)幻一般的美麗色彩，但我還是更酷愛璀璨星河與螢火蟲，可自從有了霓虹燈的介入，夜空便不再黑得深沉。螢火蟲幾乎絕跡，而漫天星辰也變得更加飄渺難尋。黑夜也就是沒有能夠吸引我的地方了，自此，我便不再喜愛夜晚。
對(duì)于這些環(huán)境的變化，我的內(nèi)心是復(fù)雜的，即有著對(duì)城市高速發(fā)展而產(chǎn)生的喜悅，又有著對(duì)童年美好風(fēng)景逝去而產(chǎn)生的不舍與失落，這種復(fù)雜的情緒使我感到惆悵。那些消失的風(fēng)景就如同我早已逝去的美好童年時(shí)光，只能封鎖在我的腦海中，提供追憶功能了。好似“浮生一場(chǎng)夢(mèng)，人間而兒度秋”，也正如魯迅先生所說：“我再也沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了�！�
風(fēng)景迷失，童年已逝。
逝去的童年作文 篇6
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初中了，我的同學(xué)都踏入了青少年的時(shí)代�；厥滓豢�，六年的苦辣酸甜如今已成我們珍藏的記憶。
還記得一到三年級(jí)的時(shí)候，劉老師曾經(jīng)叫我們跳長(zhǎng)繩還差一點(diǎn)摔跤。還記得，我要換班的時(shí)候，和劉老師最后的一抱，劉老師也在極力控制著自己的眼淚。還記得，當(dāng)劉老師宣布不能再帶我們四年級(jí)的時(shí)候，全班那偶爾抽泣的聲音響徹整個(gè)教室……四年級(jí)時(shí)，新班主任裴老師，他對(duì)我們就是刀子嘴豆腐心，上課時(shí)，我們把今天的課程學(xué)完了，老師要我們做幾道題，我們就問這是不是家庭作業(yè)，老師硬說不是，到最后，這還是成了作業(yè)。五年級(jí)，我們又換了班主任，但語文是班主任教，數(shù)學(xué)還是裴老師教。新班主任姓陳，因?yàn)槲覀冊(cè)谝坏剿哪昙?jí)都是好辦，學(xué)校就讓年級(jí)大，身體又非常不好的陳老師來教我們，這樣教起來容易不累。但是，我們卻讓陳老師失望了，我們不但比原來更不聽話，而且有添了許多壞毛病。
六年級(jí)第一個(gè)教師節(jié)，我和田偉、彭前到教室里直接放下書包奔向了劉老師的教室，到門口，我們讓田偉拿出我們準(zhǔn)備的禮物，從我們手里一個(gè)個(gè)傳遞到老師手中，每一次傳遞都代表我們對(duì)老師的尊敬和關(guān)愛。劉老師接到后，我們清晰的看到老師眼眶紅了，但他確忍著眼淚，讓我們趕回教室。其實(shí)，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身時(shí)，劉老師流淚了，我們也流淚了……
我倚在窗前，突然感嘆一句：“童年真好，真好……”
逝去的童年作文 篇7
金色的草房子，苦澀的'艾葉，靜靜流淌的河，一望無際，穿過封封書信的蘆葦蕩。這里——油麻地，承載著男孩桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年級(jí)生活。這個(gè)喜歡做古怪事情的校長(zhǎng)兒子在這片淳樸的土地上親眼目睹，甚至親身經(jīng)歷了一系列催人淚下的動(dòng)人故事：自強(qiáng)不息的禿頭男孩陸鶴，安靜、高雅的聰慧女孩紙?jiān)�，白雀、蔣一輪迷離的感情，在風(fēng)中飛舞的艾葉記載著只為守護(hù)幸苦打拼出的田地的秦大奶奶；樸實(shí)、天真的細(xì)馬和不懼厄運(yùn)、勇敢頑強(qiáng)的杜小康。
這些走進(jìn)他人生活中的鮮明的人物都在他生命中的那張白紙上渲染、篆刻了必不可少的一筆。生命中的人流，總是川流不息，似風(fēng)景，似燈塔裝扮、照亮著自己的世界，匆匆出現(xiàn)、默默走遠(yuǎn)，相聚別離，給這個(gè)世界帶來璀璨的點(diǎn)點(diǎn)星光。
想起所謂的快樂的時(shí)光，總是嫣然一笑，然后再把心中的苦澀拭去。在桑桑的童年中也正是如此，善良、友情、頑強(qiáng)……這些品質(zhì)在桑桑的心中生根發(fā)芽，曾經(jīng)的痛苦，得了怪病，但他沒有放棄，訪名醫(yī)、尋偏方終以生生不息的希望之火戰(zhàn)勝了病魔，他永不言敗的精神也正是我們要學(xué)習(xí)的。
流年若水、季節(jié)輪回，輕捻一抹馨香，書一筆清遠(yuǎn)，那些甜甜的友誼如月光下的水霧，輕輕蔓延，散一路芬芳，待暮然回首時(shí)，卻是記憶中別樣的美麗。
致我即將逝去的伙伴，友誼，童年……
逝去的童年作文 篇8
童年，一個(gè)美好的詞，可它終將會(huì)逝去……
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，初中的大門已經(jīng)為我們敞開，就只剩一個(gè)多月了，我們就要告別母校，告別童年，來到新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)新的伙伴。
所以，對(duì)于我而言，小學(xué)生活就是童年生活的象征。
還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，周圍的一切都是那么的陌生，面對(duì)這些，有哪幾個(gè)“小屁孩”是不會(huì)哭的呢？“哇”“哇”的哭聲便傳出了校園，這聲音招來了童年，又招來了六年的小學(xué)生活。
沒過幾天，我與班上的伙伴便結(jié)識(shí)了，在一起玩耍了。但是與我最親密的，是學(xué)校的柚子樹！沒錯(cuò)，每當(dāng)下課，我就會(huì)用手去摸摸它那有些粗糙的樹皮，跟它說一些悄悄話，那時(shí)我還十分天真地認(rèn)為：柚子樹會(huì)明白我所說的話，也會(huì)像動(dòng)畫片里那般變成一個(gè)穿著長(zhǎng)裙的姐姐，來陪我一起玩的。
后來，學(xué)校迎來了一年一度的柚子節(jié)，那可是我人生中的第一次柚子節(jié)，我怎么能忘懷？那時(shí)，學(xué)校給我們一人發(fā)了一個(gè)柚子，老師讓我們帶回家去給它“打扮打扮”，可是我這個(gè)小饞貓?jiān)鯐?huì)乖乖照做？一回家，就把老師的要求忘記了，讓不知情的媽媽把它切開，分著吃了。第二天回到學(xué)校后，同學(xué)們都帶著美美的柚子來了，而我手上卻什么也沒有，老師看見了，嘴一抿，用手點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門，說：“你個(gè)小饞貓，是不是把柚子給吃了？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們都笑了，我也笑了。
而現(xiàn)在，柚子樹還在，不一樣的是，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，馬上要告別母校，告白六年小學(xué)生活了。
我輕輕地摸著柚子樹，眼淚不禁流了出來，這哭泣，把童年給趕走了，也把六年的小學(xué)生活給趕走了……
逝去的童年作文 篇9
燕子去了，有再來的時(shí)候；花兒謝了，有再開的時(shí)候，但是，聰明的你，告訴我，為什么我們的童年一去不復(fù)返呢？
嬉戲打鬧間，童年去了，迎來了正值青春年華的我們，面對(duì)這逝去的童年，我們只能有滿腹的回憶。
想曾經(jīng)那些與朋友的游戲，是那么的天真爛漫！即使是在一場(chǎng)乏味的游戲，也是那樣的有趣味！
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夏夜，我正準(zhǔn)備睡覺。忽然，聽見屋外一人大叫一聲：快去捉魚喲！對(duì)面的水溝里游來好多魚。聽罷，此時(shí)的我早已是按捺不住了，立馬拿起一個(gè)桶，徑直沖進(jìn)雨中，瞬間便不見我的身影。我來到水溝邊，只見水溝里有很多小孩正在爭(zhēng)先恐后的捉魚、搶魚，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直就是太激烈了。再看了那水里滿是從上游游下來的魚兒，它們?cè)诶锩婊畋膩y跳的，就好像在對(duì)你說：“你快來捉我呀！快來捉我呀！”看得我心里直癢癢。我也顧不得那無情的雨了，一下子跳下去開始貪婪地捕捉我的獵物。那魚兒也不甘示弱，當(dāng)眼看就要成你的囊中之物的時(shí)候，它一溜煙的就躲開了，好像跟你捉迷藏一樣。這樣一來啊，我們反到更有興趣了，捉得更歡了。那笑聲，鬧聲，雨聲，水聲，魚的蹦跳聲融成一片。
慢慢的，夜深了，人們也慢慢地散了，我也該回家了，看看成績(jī)：魚沒捉幾條，衣服全濕了。再看看別人的滿載而歸，我只有滿臉的羨意了。不過與魚的那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的搏斗卻給我的童年記憶中留下了美麗的篇章。
現(xiàn)在的我已步入中學(xué)時(shí)代，更多的是學(xué)習(xí)壓力和生活中的煩惱，我是多么憧憬童年的生活�。�
有時(shí)我不免嘆息歲月的飛逝，讓我不能抓住童年的腳步，讓天真爛漫只能變成回憶。
逝去的童年，你快回來吧！回來吧！可是。任憑我怎樣的呼喚，終究是無濟(jì)于事的。那么，就讓我們把童年的美好回憶，珍藏在自己的心中吧！
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