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以考驗(yàn)為話題的作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的以考驗(yàn)為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇1
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。不以規(guī)矩，不成方圓。只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人，才不同于動(dòng)物。下面就來(lái)看一看我與規(guī)則的故事！
有天下午，我上學(xué)時(shí)，在快到學(xué)校的路上發(fā)現(xiàn)了一張像錢一樣的小紙卷。我天生就有強(qiáng)烈的好奇心，于是急忙跑過(guò)去撿了起來(lái)。我展開(kāi)一看，哈，原來(lái)是一張五元錢！
我朝著四周望了望，看沒(méi)人注意，便急忙把錢裝進(jìn)了衣兜里。我美滋滋的想著：“五元錢，我的福星，我要用你買我最喜歡的鋼筆�！毕氲竭@，我就把手伸進(jìn)衣兜里摸了摸那五元錢。當(dāng)手模到那五元錢時(shí)，我又遲疑了：“不行，這不是我的錢，我怎能隨便花呢？”“反正又沒(méi)人看到，老師和同學(xué)們也不知道，我還是把它花了吧，買我最喜歡的鋼筆，我可是跟媽媽軟磨硬泡了好幾天也沒(méi)要到呀！”“這不是自己的錢，花了會(huì)心里不安的�！薄澳侵т摴P多好呀，去買吧！”“不能花，虧你還是個(gè)少先隊(duì)員，不知道要拾金不昧嗎？”“……”
經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我敲響了老師辦公室的門。從辦公室出來(lái)，我感受從未有過(guò)的輕松，抬頭看看天空，蔚藍(lán)得讓我心曠神怡，云朵潔白得讓人心醉。再看看路旁樹(shù)梢上的喜鵲，叫得多么歡暢，好像在為我喝彩。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇2
拿出一本書，翻開(kāi)《心田上的百合花開(kāi)》這篇文章，我讀了起來(lái)。
這篇故事主要寫了：一支百合花為了證明自己有美麗的花，而不懈努力，這朵百合花終于伸開(kāi)了的故事。
白合花說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ㄩ_(kāi);我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你怎么看我，我都要開(kāi)花!”讀了這句話，我驚嘆了，這是一株鍥而不舍的百合花，我被它一心一意、專心執(zhí)著地努力開(kāi)花的精神及不張揚(yáng)、不炫耀的品質(zhì)所感動(dòng)。正因?yàn)檫@樣，它開(kāi)出了第一朵花，無(wú)論百合的生長(zhǎng)環(huán)境多么惡劣，它心中總是懷著期望、夢(mèng)想，有著堅(jiān)定地信念，最后它的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币粋�(gè)人的成功便是無(wú)數(shù)磨練與考驗(yàn)的積累。心田上的百合花開(kāi)，也許正是在告訴人們只要擁有執(zhí)、堅(jiān)持不懈的精神，不停努力，就一定能開(kāi)出最絢麗的花朵!
我們要全心全意地默默開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在，這句話說(shuō)得多好聽(tīng)啊!其實(shí)百合花就像我們的老師，他們?nèi)娜獾亟虝?huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多道理，讓我們學(xué)會(huì)自立……
是啊!其實(shí)我們做人也是一樣，每個(gè)人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，如果像野草和蜂蝶一樣，那你將永遠(yuǎn)是一株野草，永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，理想也只是一個(gè)夢(mèng)而已。但是我們?nèi)绻e極去爭(zhēng)取、去奮斗，也許會(huì)遇到別人的譏諷和嘲笑，也許會(huì)經(jīng)歷多次的失敗，都不要放棄，繼續(xù)努力，成功就在前面，我們遠(yuǎn)大的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們也將會(huì)是一株美麗的百合花!
以考驗(yàn)為話題的作文 篇3
記得那是上幼兒園中班的時(shí)候，有一次，我在閱覽室里看書，一不小心把我看的《故事大王》的封面撕成了兩半。這該怎么辦呢？告訴老師的話老師會(huì)罵我的，我急得東瞧瞧、西看看。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我旁邊的小王也在看和我一樣的書，我腦子中閃出個(gè)念頭，我跟他的書換一下不就可以了嗎？我看見(jiàn)他正在系鞋帶，真是天助我也。我把他的書先拿過(guò)來(lái)，再把我的書拿過(guò)去。我又若無(wú)其事地向旁邊看看，這才放下心來(lái)。下課了，老師來(lái)收書了，當(dāng)收到小王時(shí)，老師皺了皺眉頭，說(shuō)“小朋友，你怎么把書的封面撕壞了呢？”小王一看，也急了，說(shuō)：“我根本沒(méi)有撕過(guò)書呀，不是我撕的！”老師說(shuō)：“小朋友，做錯(cuò)了事要承認(rèn)才好。”小王流下了眼淚，臉上露出冤枉的神情，說(shuō)：“我真的沒(méi)有撕書，你要相信我呀�！边@時(shí)，我的心情十分復(fù)雜：如果我承認(rèn)的話少不了一頓批評(píng)，但不承認(rèn)吧又對(duì)不起小王，更對(duì)不起我的良心……，過(guò)了幾秒，我站了起來(lái)，低著頭說(shuō)：“老師，是我撕了這本書，再跟他換的，下次我會(huì)小心的�！崩蠋熞焕悖骸笆悄恪贿^(guò)，做錯(cuò)了事承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，小朋友，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！�
雖然這件事過(guò)去五、六年了，但它使我記憶猶新，它使我時(shí)時(shí)刻刻想到誠(chéng)實(shí)二字。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇4
炎熱的“三伏天”到了，他給我們帶來(lái)了悶熱，給我們帶來(lái)了很不尋常的天氣。
街頭的時(shí)尚美眉打起了小傘，太陽(yáng)烤著她們，她們不得不用手去擦化了妝的臉。對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，“三伏天”太不好了，阻止她們對(duì)時(shí)尚的追求，帶來(lái)了出行的不便。
電瓶車上的親子要頂著高溫去上補(bǔ)習(xí)班，他們幾乎沒(méi)有什么遮陽(yáng)工具，悶熱的風(fēng)讓他們昏昏欲睡。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)“三伏天”是一種考驗(yàn)，即使中了署也不能不去上課。
更有的人在“三伏天”就不敢出門了，因?yàn)殚T外是個(gè)不折不扣的“大蒸籠”，他們只能隔窗盼雨。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，寧愿被雨淋濕，也不愿帶高溫帽子。
北方的農(nóng)民伯伯也是一樣渴望下雨，他們每天求天地，就是為了能讓處于生長(zhǎng)期的秋糧“喝足水”，而近來(lái)的小雨還不夠它們喝幾口呢！
“三伏天”可真糟糕��！它讓我們失去了春天般的活力，每天頂著驕陽(yáng)，無(wú)精打采。在這悶熱的天氣里，出門要記得打把傘哦！
以考驗(yàn)為話題的作文 篇5
我還記得多年以前，他們從來(lái)都不覺(jué)得這些問(wèn)題有多么嚴(yán)重，最好向你滔滔不絕的說(shuō)一件事情的時(shí)候，其他人可能根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
然而，如果你重申一遍，并且強(qiáng)調(diào)這件問(wèn)題有多么嚴(yán)重的時(shí)候，別人就會(huì)覺(jué)得自己的面子被侵犯了，就會(huì)冷嘲熱諷的對(duì)你，也許這本身就是現(xiàn)實(shí)，無(wú)需考驗(yàn)，無(wú)需試探本身就是哲理。
就好像那么長(zhǎng)的時(shí)間，我們其實(shí)都在反反復(fù)復(fù)的研究這樣一個(gè)命題，但實(shí)際上，就算沒(méi)有那么多人研究，它也是被現(xiàn)實(shí)證明了的存在的一個(gè)可以作為我們自身踐行的不成文的規(guī)定。
當(dāng)年我們其實(shí)說(shuō)了那么多話，可是到關(guān)鍵時(shí)刻根本就不頂用，我們只是看著別人的無(wú)病呻吟去感慨那樣的事情從來(lái)都沒(méi)有價(jià)值，反而浪費(fèi)時(shí)間，可是如果主角換成了我們自身，說(shuō)不定就會(huì)對(duì)自己非常寬松，沒(méi)有那么嚴(yán)格，就會(huì)一次又一次的原諒自己，這是每個(gè)人的通病。
只是在這樣改變的過(guò)程當(dāng)中，我們終就要明白不管是你待在家里也好，出去進(jìn)行社交活動(dòng)也罷，其實(shí)在這樣的過(guò)程當(dāng)中，很多人都在不斷地去成長(zhǎng)，去反思自己。
而我們其實(shí)一直都不喜歡那些瘋瘋癲癲的人吧，我們喜歡大大咧咧的，可以表現(xiàn)非常坦誠(chéng)，非常真實(shí)。也許就是因?yàn)檫@樣的自信和自然更讓人喜歡，更受歡迎，但是其他的矯揉做作，卻讓人看著更加難受。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇6
前不久，我參加了百校風(fēng)采擂臺(tái)賽，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的努力后進(jìn)入了預(yù)賽。在預(yù)賽前，我并沒(méi)有把這件事放在心上，只是覺(jué)得：憑借自己的實(shí)力及經(jīng)驗(yàn)是沒(méi)什么問(wèn)題的。
比賽當(dāng)天，我們?cè)趶?fù)興高級(jí)中學(xué)的小禮堂，原以為小禮堂沒(méi)什么沒(méi)什么大不了的，可一進(jìn)禮堂就傻了眼，這叫學(xué)校小禮堂，簡(jiǎn)直是個(gè)電影劇院，待會(huì)要我一個(gè)人站在臺(tái)上，沒(méi)有任何輔助的情況下進(jìn)行個(gè)人展示，急忙拿出還未背熟的稿子臨時(shí)“抱佛腳”。這也許就要告訴我不能小看對(duì)手吧。
比賽開(kāi)始了，看著在我之前表演的那些同學(xué)在舞臺(tái)上的鎮(zhèn)定自若，對(duì)自己擔(dān)心起來(lái)：我唱歌，跳舞都比不過(guò)他們，展示的內(nèi)容比得上他們嗎？我在臺(tái)上表演時(shí)可沒(méi)有音樂(lè)來(lái)調(diào)節(jié)，也沒(méi)有助手來(lái)幫我呀。
馬上就要輪到我了，我覺(jué)得自己好緊張，差點(diǎn)要放棄，但這個(gè)念頭還是讓我打消了。我走上舞臺(tái)，盡力使自己平靜下來(lái)，在臺(tái)上講著，也許是我的選題新穎，也許是我的發(fā)揮超常，當(dāng)我表演完時(shí)，臺(tái)下的掌聲如雷鳴般響亮。
最終，我進(jìn)入了決賽，將等待我的是更厲害的對(duì)手，以及一個(gè)在經(jīng)過(guò)初賽的考驗(yàn)一個(gè)全新的我……
生活中不能缺少考驗(yàn),考驗(yàn)?zāi)苁刮覀儗W(xué)到許多,認(rèn)識(shí)到許多,通過(guò)這一次的比賽,我感到了舞臺(tái)的魅力,感受到了自己與別人的差距,還學(xué)到了許多,這些都是從書本上學(xué)不到的,一定要經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn)之后才會(huì)理解。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇7
今天是一個(gè)緊張的日子，因?yàn)榻裉煳覍⒌谝淮巫叱錾铣菂^(qū)，代表上城區(qū)的小學(xué)生足球隊(duì)去比賽。比賽地點(diǎn)是蕭山區(qū)的湖濱小學(xué)。我還是擔(dān)任守門員。教練給了我守門員專用的手套、球服，看著這些東西，想象著我們和一些不認(rèn)識(shí)的也許很厲害的同學(xué)打比賽，心情分外緊張。
比賽開(kāi)始了，起初，我們隊(duì)上的都是優(yōu)秀球員，我方隊(duì)員腳底生風(fēng)，如猛虎下山，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向足球，只見(jiàn)前鋒一腳勾球，一個(gè)轉(zhuǎn)身，抬腿一射，“哇”，場(chǎng)外傳來(lái)了驚呼聲，頓時(shí)掌聲響起，我們方隊(duì)員相互擊掌鼓勵(lì)------
后來(lái)，我方換隊(duì)員了，局勢(shì)立刻逆轉(zhuǎn)，我方像受傷的猛獸，被壓在后方不得動(dòng)彈。隊(duì)員們左沖右突，甚至橫沖直撞，都難以突圍。我是守門員，也只能干著急-----
也許教練覺(jué)得這形勢(shì)太丟人了，于是果斷地又換人，幾個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員迅速“逆襲”，球場(chǎng)風(fēng)云突變啊，這一下，該對(duì)方緊張著急了吧，果真，對(duì)方教練要求換人，而且換的是門將。天哪，這門將高約1.80米，這還是小學(xué)生嗎？他就像一堵墻，固若金湯，堵住了我們前鋒所有精確而有力的射門，讓我方隊(duì)員“望門興嘆”，而我，不由得對(duì)這個(gè)隊(duì)員心生敬意，如果我也這樣該多好��！
最后我們贏了，可是想著那個(gè)守門員，我們誰(shuí)都沒(méi)有贏的喜悅，在足球這條道上，我們還需努力，再努力！
以考驗(yàn)為話題的作文 篇8
誠(chéng)信是一個(gè)人與他人交往的本錢。
這個(gè)暑假的一天在興趣班里，我和晨晨、瑤瑤、巧巧還有小雪約好第二天下午一起去書店看書。
到了第二天下午，我剛走出門，天哪，天氣太熱了，太陽(yáng)公公睜大著眼睛瞪著大地，我的眼睛上眼皮和下眼皮都無(wú)法睜開(kāi)了，瞇成一條縫，稍微睜大一點(diǎn)點(diǎn)，都覺(jué)得難過(guò)，超刺眼。
大地也被可惡的太陽(yáng)烤得滾燙滾燙，大地就像一個(gè)大蒸籠，好像踩上去就會(huì)“死于非命”似的，所以我的腳剛踏出去，又立馬縮了回來(lái)，我看著這火辣辣的太陽(yáng)，心里不由得想：算了吧！那么熱的天，還是不去了，說(shuō)不定，他們也不去了，正坐在家中享受著空調(diào)帶來(lái)的涼爽呢！
于是我開(kāi)起了空調(diào)，靠在沙發(fā)上，翹著二郎腿，邊嗑瓜子，邊看電視，多享受��！這么大熱天的，干嘛非往書店跑，再說(shuō)還得走一段路呢！來(lái)回要走兩趟，汗流浹背的，熱死了，我不去。
可是我耳邊隱隱約約聽(tīng)到他們四個(gè)在議論我不守信，我的心怎么也靜不下來(lái)，對(duì)呀，我都已經(jīng)五年級(jí)了，不能不講信用，我應(yīng)該講誠(chéng)信，俗話說(shuō)“言必信，行必果”。我看了看鐘，都已經(jīng)兩點(diǎn)多了，他們一定等急了吧，如果我不去，那大家就一定不會(huì)理我的，就連最好的朋友都會(huì)漸漸地疏遠(yuǎn)我了，到時(shí)候可沒(méi)有后悔藥可買。
經(jīng)過(guò)我的再三考慮，我決定就算天氣再怎么惡劣，我也要去，因?yàn)槲也荒苁プ鋈俗罨镜钠犯瘿D―誠(chéng)信。
這次誠(chéng)信的考驗(yàn)，我通過(guò)了，同時(shí)我也保護(hù)了我最基本的品格。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇9
星期三，上課鈴響了，張老師來(lái)到教室告訴我們：＂明天要進(jìn)行誠(chéng)信考試，這次考試是無(wú)人監(jiān)考的，如果你們發(fā)現(xiàn)有人偷看，可以向老師說(shuō)。＂
星期四下午，上課鈴剛響，張老師就抱著一堆試卷走進(jìn)教室，說(shuō)：＂這次考的是數(shù)學(xué)。＂同學(xué)們聽(tīng)了，都激動(dòng)地叫了起來(lái)，因?yàn)閿?shù)學(xué)很簡(jiǎn)單。老師開(kāi)始發(fā)卷子了，我接過(guò)卷子，心＂咚咚＂直跳，眼前卷子上的字也在跳動(dòng)。我閉上眼睛，深吸一口氣，睜開(kāi)眼全神貫注地做起了題目。張老師走出了教室，過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)向外張望，想看看張老師走了沒(méi)有。又過(guò)了一會(huì)兒，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)＂沙沙＂的寫字聲了。同學(xué)們有的低頭寫著，有的在托著下巴沉思。我也在快速地做著，會(huì)做的做完了，有些不會(huì)的題目，我就仔細(xì)回想老師原來(lái)講過(guò)的類似題型，盡量寫對(duì)。寫著寫著，一道＂攔路虎＂岀現(xiàn)了，我十分著急，心想：要不看看同學(xué)的吧。我抬頭向四周觀看，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，我又想起了剛才老師的語(yǔ)語(yǔ)，我的臉紅了。突然，一陣咳嗽聲嚇了我一跳，我回頭一看，原來(lái)是姚宇為了提醒別人不要偷看故意的。
時(shí)間飛逝而過(guò)，老師開(kāi)始收卷子了，我匆匆忙忙寫上答案交上卷子。我想：要是今天沒(méi)有做到誠(chéng)信，就騙了自己呀！我以后不管做什么都要做到誠(chéng)信！
以考驗(yàn)為話題的作文 篇10
星期天陽(yáng)光明媚，我和姐姐興高采烈地去蕪湖玩。
公交車站臺(tái)上，站滿了等車的人。好久，228路公交車終于緩緩駛來(lái)了。我拼命撥開(kāi)擁擠的人群，一溜煙地跑上了車，目光迅速搜索全車，以百米沖刺的速度奔到最后的一個(gè)空位上坐了下來(lái)。正當(dāng)我為自己的幸運(yùn)得意時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，只見(jiàn)他步履瞞珊，氣喘吁吁，面色微白，雙手緊緊死死地抓住車椅的后背站定，公交車上已經(jīng)塞滿了乘客。這時(shí)，只聽(tīng)司機(jī)大聲的說(shuō)：“誰(shuí)給老人讓讓座？”我心想：好不容易才搶了一個(gè)座位，我才不讓呢!車上這么多人都沒(méi)讓，我為什么要讓呢？我心安理得地坐在位子上，眼睛望著窗外。
“老爺爺，您坐這兒吧�！蓖蝗�，傳來(lái)了一個(gè)小女孩幼稚的聲音。老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毙∨⒌呐e動(dòng)讓我的心里像打翻了五味瓶，坐在位子上，我感到似乎車上有的人都在用火辣辣的眼光看著我。如坐針氈，恨不得從車上消失。時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，車上仍是人頭攢動(dòng)，終于一個(gè)抱著小孩的婦女上來(lái)了。我豪不猶豫地立刻起身把座位讓給了阿姨。阿姨激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友你真好！”車上的人也向我投來(lái)贊許的目光。那一刻我的心里是那么踏實(shí)，全身從未有過(guò)的輕松。到了終點(diǎn)站我的腿雖然有點(diǎn)酸，但我一點(diǎn)也不累!
我想經(jīng)過(guò)這次心靈的考驗(yàn)我長(zhǎng)大了很多……
以考驗(yàn)為話題的作文 篇11
在記憶的長(zhǎng)河中，我們每一次成長(zhǎng)，都會(huì)有一次困難，而我們有要突破重重關(guān)卡，開(kāi)動(dòng)大腦思考，來(lái)迎接這場(chǎng)“風(fēng)暴”。
過(guò)去，小學(xué)時(shí)光六年，匆匆忙忙，轉(zhuǎn)目即逝。在小學(xué)畢業(yè)考試完的那一天，我隨著整個(gè)班一同去了課外野戰(zhàn)訓(xùn)練基地。那是我們度過(guò)最后一次，同時(shí)又是一次令人永生難忘的時(shí)光！
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽(yáng)光灼燒著每一位同學(xué)的心，我們毫無(wú)斗志。我們正前方是一個(gè)舞臺(tái)，大約有1.6米高的樣子。舞臺(tái)上站著一位教官，這位教官講了一些傷感的話，隨后又用堅(jiān)定、恐懼的聲音，來(lái)說(shuō)一個(gè)游戲，以及這個(gè)游戲的規(guī)則。這是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、同時(shí)又有一定危險(xiǎn)的游戲。它由人和木組成。除了個(gè)別人是攀爬著，其他人必須把木塊壓在自己的肩膀上，做一個(gè)木橋，攀爬者能順利到達(dá)舞臺(tái)。
雖然大家覺(jué)得這個(gè)游戲很無(wú)聊，但是還是照著教官的要求做了。首先，一位體重較輕的同學(xué)爬上去了，本來(lái)大家都料到會(huì)搖晃，但是讓我們驚奇的是，既然沒(méi)有一點(diǎn)震動(dòng)，木板下的同學(xué)咬緊牙關(guān)，眼睛像彎彎的小船，把重量化為力量，把痛苦換成忍受和堅(jiān)持。隨后，我和另外一些同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)的上，我感受到同學(xué)們身上擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出奇異的聲響，沒(méi)有一個(gè)人在動(dòng)來(lái)動(dòng)去。更沒(méi)有一個(gè)人放棄自己六年以來(lái)，同學(xué)的安危！即使這是一個(gè)很累、需要靠毅力、默契來(lái)完成的游戲，但是大家這種不放棄、迎難而上的精神值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們拿下木板，我們幾個(gè)看見(jiàn)大家肩膀上紅紅的印記，不禁流下了淚水，也頓時(shí)明白了“情義”二字！
通過(guò)這最后一次與同學(xué)相處的時(shí)光，我成長(zhǎng)了許多，而這一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的考驗(yàn)，是那么的特別，伴隨著同學(xué)的努力，我邁出了這一大步！
以考驗(yàn)為話題的作文 篇12
考驗(yàn)是什么？考驗(yàn)是香味撲鼻的美食擺在你面前，你卻不能吃；考驗(yàn)是你嘴里含著一塊苦糖，但不能吐掉；考驗(yàn)是你做錯(cuò)了事，不敢去面對(duì)，而是躲在黑暗的角落里默默的哭泣……生活中處處有考驗(yàn)，它就像是一個(gè)定時(shí)炸彈，等待著你去挑戰(zhàn)。
記得那是一個(gè)昏黃的下午，我背著沉重的書包，累癱在沙發(fā)上，剛下班的媽媽看見(jiàn)我這副模樣，又發(fā)火了，罵我不務(wù)正業(yè)，催促我趕緊去練習(xí)國(guó)畫。盡管我累，我煩，但我仍硬著頭皮去書房了。
我無(wú)力地坐在書桌前，剛拿起毛筆，它就像個(gè)頑皮的小孩“哐當(dāng)”一聲，從我的手中溜了出去，筆上的墨汁很黏人，留了兩個(gè)“腳印”在我的衣服上，我拿手刮，可趕不走它，無(wú)論我使用什么方法，它都始終賴在我的衣服上，反正弄不了，哎算了，就讓它在這兒多留會(huì)兒吧。
我一下筆，問(wèn)題就來(lái)了，我沾墨時(shí)太重了，畫了兩筆，就覺(jué)得太粗了。拿起照片上的菊花一對(duì)比，看照片上的菊花開(kāi)得多艷麗，一片片細(xì)小的花瓣簇?fù)碇ㄈ铮瑖鼒F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！彎彎曲曲的枝條穿梭在它們中間，為花瓣們鼓舞呢！再看看我的，真不能比，高雅的菊花被我畫成了干枯的花，毫無(wú)生機(jī)。站在身旁的.媽媽看到了，我剛要接著畫第二筆時(shí)，媽媽伸手將毛筆一扔，揉著剛畫的宣紙，說(shuō)：“再畫�！蔽乙惑@，搐了幾下，含著淚水去撿毛筆，接著我一次又一次地?fù)Q宣紙，錯(cuò)誤一次又一次的上演，淚水不斷地充滿眼眶，媽媽被我氣走了，我的眼淚一滴滴地滴在了紙上……
最后，我不再哭泣，平靜下來(lái)，一幅幅畫在我的淚水下成功了。
在那一次考驗(yàn)里，正是那張揉掉的紙和一次又一次錯(cuò)誤的改正，讓我的心平靜了下來(lái)。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇13
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船……
我一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地往地上一摔，然后怒目圓睜地盯著他。陳明心疼地大叫一聲，然后一把把小木船撿了起來(lái)，開(kāi)始檢查它的“傷勢(shì)”，并大聲質(zhì)問(wèn)我，說(shuō)：“你干嘛！為什么摔我的小木船？我花了整整兩天時(shí)間才做出來(lái)的！”他漲紅了臉，呲牙咧嘴，用兇狠的眼神望著我，簡(jiǎn)直是想要把我活活吞了。我看著他那神情，有些發(fā)怵，但還是做出一副兇巴巴的樣子，推了他一把：“自作自受啊！”我們打了起來(lái)，向兩頭紅了眼的公�！�
我們冷戰(zhàn)了整整一天。有同學(xué)問(wèn)我：“你們倆到底怎么了？”我也只是冷冷地“哼”了一聲，閉上眼睛裝作沒(méi)看到。我想道“：都怪陳明，他為什么要罵我！不過(guò)好像是我先把他的小木船摔破的……那他打我！這總是他的錯(cuò)吧！咦？好像是我先推他的……”我越想越不安，越想越愧疚，可是去道歉的話，又太失面子了。我左右兩難。放學(xué)時(shí)，陳明突然叫住了我，生澀地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起啊，是我的錯(cuò)，我應(yīng)該馬上向你道歉的�！蔽亿s緊回答：“我也有錯(cuò)啊，我不該報(bào)復(fù)你，把你的小木船摔了，更不該打你。我才要向你道歉�！薄澳敲矗覀兡鼙屒跋訂�？”“好的呀！”……
夕陽(yáng)西下，兩個(gè)十二三歲的少年并肩走著。他們時(shí)而談笑風(fēng)生，時(shí)而比來(lái)劃去，時(shí)而捧腹大笑，關(guān)系很融洽的樣子。友誼是什么？估計(jì)就是此時(shí)此刻此景此人吧！
以考驗(yàn)為話題的作文 篇14
這節(jié)課教室里舉辦“一年一度”的家務(wù)大考驗(yàn)。都炎炎夏日了，怎么還要家務(wù)考試��？有些人看到黑板上幾個(gè)醒目的考試大字可要犯糊涂了，因?yàn)樗麄儾粫?huì)做家務(wù)活。但是我感覺(jué)還好，因?yàn)槲視?huì)做家務(wù)活，還很熟練。
拖地是一項(xiàng)有竅門的家務(wù)活，在我們這兒需要一對(duì)搭檔，一群人自告奮勇，在座位上拼命地舉手。老師選了兩男兩女，分成兩組比賽，比哪組拖得干凈。兩個(gè)男生一組，其中一個(gè)男生提著水桶，趔趔趄趄地向后走去，他的腳步一步比一步快，因?yàn)楦杏X(jué)自己快提不動(dòng)了。另一個(gè)拿拖把的男生把拖把放進(jìn)水桶，提起來(lái)再擰干，用“火舞旋風(fēng)”的方式在地上一個(gè)連著一個(gè)“畫”圈。通過(guò)艱苦的勞動(dòng)，地終于拖好了，最終男生比女生拖得干凈，獲得了勝利。他們四人汗淋淋的，不亦樂(lè)乎。
老師選了4個(gè)人洗襪子。當(dāng)老師把又臟又臭的襪子遞給那些洗襪子的同學(xué)時(shí)，我看著就惡心，忍不住把頭轉(zhuǎn)到后面去，不看他們。那些洗襪子的同學(xué)他們捏著鼻子，把襪子放進(jìn)水里，再拿起來(lái),放在手上擦，“黑喲！黑喲！”，經(jīng)過(guò)一番努力，襪子終于洗好了，他們把襪子擰干，便坐回到自己的位置上。
老師又請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)疊衣服，老師特地拿了她的一些軟綿綿的衣服給我們疊，雖然難疊，可我們不怕困難。那個(gè)女生本來(lái)都已經(jīng)疊好了，可是，就在疊完最后一件衣服的最后一下，胳膊碰到一件衣服，那件衣服摔到地板上，亂了。他們都因?yàn)闆](méi)把衣服反過(guò)來(lái)疊，所以不合格。他們垂頭喪氣，好像被霜打了一樣，只能唉聲嘆氣的回到座位上。
俗話說(shuō)“不見(jiàn)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”？只要付出努力，才會(huì)有收獲。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇15
在成長(zhǎng)的道路上，我們都會(huì)遇到許多考驗(yàn)，前幾天，我就遇到了一件對(duì)我的嚴(yán)峻考驗(yàn)的事。
那天是英語(yǔ)成績(jī)公布的日子，我想我一定能考滿分�？碱}雖難，但我全都會(huì)做。想著即將到來(lái)的一百分，心中有種說(shuō)不出的喜悅。
我剛進(jìn)教室，英語(yǔ)老師就進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“英語(yǔ)卷我已判完，你幫我總下分吧。我臨時(shí)有點(diǎn)急事，”我聽(tīng)了十分樂(lè)意，像一只小鹿一樣，三步走兩步蹦地隨英語(yǔ)老師到了辦公室。
走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)墻上掛著一面巨大的條幅，上面寫著“誠(chéng)實(shí)守信是做人之本”。老師叮囑我一句“細(xì)心點(diǎn)啊”就匆匆出去了。我坐到辦公桌前開(kāi)始判分，沒(méi)想到第一份試卷就是我的。果不出所料，卷子正面一道錯(cuò)題都沒(méi)有。我將卷子翻過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)紅杠。我吃一驚，趕忙將卷子細(xì)看，原來(lái)兩道錯(cuò)題都是馬虎！這兩個(gè)紅叉仿佛是兩把匕首，刺的我鮮血淋漓。 這時(shí)我腦子掠過(guò)一個(gè)想法：現(xiàn)在辦公室里沒(méi)有人，我可以將錯(cuò)的改成對(duì)的，我剛要下筆，卻又停下來(lái)，我想：改了分，雖然可以得到老師的表?yè)P(yáng)，但違背了誠(chéng)實(shí)��！此時(shí)，在我的腦海中似乎有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵。一個(gè)說(shuō)：“別改，那樣做不光對(duì)不起自己，更對(duì)不起老師！”另一個(gè)說(shuō)：“改，這樣你就能被夸獎(jiǎng)了。”那一個(gè)又說(shuō)：“別改！誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要！”那個(gè)接著說(shuō)：“就幾分沒(méi)什么大不了的，改了也沒(méi)關(guān)系！”我的腦袋快炸了，不經(jīng)意間一抬頭，忽然看見(jiàn)了墻上的““誠(chéng)實(shí)是做人之本，這個(gè)條幅。我突然意識(shí)到，這次總分就是一次對(duì)我的考驗(yàn)，我一定要經(jīng)受住考驗(yàn)，！想著，我又抬起頭來(lái)看那條幅，感到條幅上的大字個(gè)個(gè)都在對(duì)我微笑，而且笑得那么甜。我毫不猶豫地在我試卷上寫下了“98”分。
生活中的每一次考驗(yàn)都是一張?jiān)嚲�，我們一定要將它答好�?/p>
以考驗(yàn)為話題的作文 篇16
昨天，我在路上散步，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致的錢包。我打開(kāi)一看，天��！那么多錢。我突然想起來(lái)，這是不是個(gè)陷阱，如果我伸手拿錢的時(shí)候有人偷襲我怎么辦？我邊看后面，邊小心翼翼地拿錢包，拿完快步離開(kāi)。可老師說(shuō)了：“撿到不義之財(cái)，要交給警察叔叔�！�
我又走回去在那里發(fā)呆，因?yàn)槲疑岵坏谩？晌乙鰝�(gè)好孩子，我決定就在這里等，那個(gè)人一定會(huì)回來(lái)找錢包的。我等了又等，上午的時(shí)候，有一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女士來(lái)了，我問(wèn)她：“這是你的錢包嗎？”她搖了搖頭：“不是�！蔽彝蝗恍沽藲�，等了一個(gè)下午都沒(méi)有人，我心想：這是不是上帝給我的禮物呢？今天可能沒(méi)有人來(lái)了吧。想著想著已經(jīng)到了吃飯的時(shí)候了，又等了一會(huì)兒，還是沒(méi)有人。我想：這么晚了，還是先回家吧。突然，今天上午來(lái)的那位女士沖向我這個(gè)方向，大聲叫道：“等一下，那個(gè)是我的錢包�！蔽彝Ｗ×耍f(shuō)：“這真的是你的嗎？”那位女士說(shuō)：“是的�！薄澳悄阌凶C據(jù)嗎？”“有。”她說(shuō)，“我的錢包里面有四個(gè)袋子。”我打開(kāi)仔細(xì)看了看，和這位女士說(shuō)的完全一樣，我把錢包還給了她，她和我說(shuō)了聲謝謝之后離開(kāi)了�？粗敲炊噱X給了別人，我心里可真不好受，可我今天還是做了一個(gè)好孩子。
今天是一次關(guān)于誠(chéng)實(shí)的考試，我很高興我通過(guò)了這場(chǎng)考試。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇17
年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間會(huì)踩在我們的臉上，帶走我們過(guò)去的歲月…
那些日子——笑，哭，苦，開(kāi)心，快樂(lè)，張揚(yáng)，放蕩，快樂(lè)——都會(huì)被時(shí)間帶走…
“啊！”一群人進(jìn)來(lái)時(shí)尖叫起來(lái)，有些人跑了出去。你一定想知道我們?cè)谧鍪裁�。我們�(cè)诮烙甑墓砦堇铩疤剿鳌薄?/p>
一群“鬼火”出現(xiàn)在我面前�！肮瑲g迎來(lái)到鬼的世界。”我不知道這是從哪里來(lái)的，這讓我們有點(diǎn)害怕。反復(fù)的，這個(gè)聲音有無(wú)限的力量把我們吞噬。賽前不知道從哪里來(lái)的自信和勇氣。也許，我膽小，我的勇氣被用來(lái)欺騙我的心。眼前的一切都來(lái)源于內(nèi)心的膽怯，只要內(nèi)心不害怕，就沒(méi)事，因?yàn)椤八前l(fā)自內(nèi)心的”。這一刻，我不再膽怯，就像游戲里有BUFF的戰(zhàn)士。我打敗了自己，以后再也不會(huì)了�！皻�！”我叫了一聲，仿佛是山中猛虎鳴笛，朋友們被自尊自大的氣焰所鼓舞，他們好像加了BUFF。
人的內(nèi)心是強(qiáng)大的。無(wú)畏的心是勇敢的。聲音可以是勇敢的。大家大喊：“��！”這聲音不是為了怕，而是為了表現(xiàn)那些“鬼”。聲音讓諸神哭泣，但眼前的鬼魂并不可怕。關(guān)鍵是我們心里的鬼。各種聲音都出來(lái)了，越往里走越黑，只有借著微弱的“鬼火”才能看清方向標(biāo)志。每個(gè)人似乎都在無(wú)所畏懼地欣賞風(fēng)景�？吹角懊嬗泄猓瑧�(yīng)該快出來(lái)了。我們歡呼。
這一刻，我獲得了勇氣，BUFF。我從小就學(xué)會(huì)了勇氣。
小時(shí)候，經(jīng)過(guò)勇氣的考驗(yàn)，我變得更加堅(jiān)強(qiáng).
以考驗(yàn)為話題的作文 篇18
“梅花梅花開(kāi)幾朵，梅花梅花開(kāi)幾朵。”陳老師又開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了……
今天，我們?cè)谡n上玩了一個(gè)游戲。陳老師讓同學(xué)們來(lái)猜今天玩什么游戲，有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“陳老師，今天玩的是擊鼓傳花嗎?”陳老師故意慢慢的回答，“恭喜你……答錯(cuò)了�！标惱蠋熢跊](méi)有人想出游戲的時(shí)候，說(shuō)出了正確的答案�！懊坊坊ㄩ_(kāi)幾朵�！崩蠋焺傉f(shuō)出正確答案，每個(gè)人都恍然大悟了。
現(xiàn)在開(kāi)始正式比賽。第一輪，陳老師說(shuō)，“梅花梅花開(kāi)幾朵，梅花梅花開(kāi)幾朵……梅花梅花開(kāi)三朵�！标惱蠋焺傉f(shuō)完，我看到傳燁他們那邊只有兩個(gè)人，所以我小跑過(guò)去，但是小熠一個(gè)箭步?jīng)_到了他們中間，緊緊地抱住傳燁和存溢，在小熠抱住了他們倆的一瞬間，我的心情落到了谷底。在這緊急緊急關(guān)頭，我剛想再找別人組隊(duì)，但是，其他人都組成三人小隊(duì)。所以，我落單了。此時(shí)，我想：我怎么這么倒霉啊?老師要我表演一個(gè)節(jié)目，我想不出來(lái)，老師讓楊h來(lái)幫我表演節(jié)目，她模仿的“扇貝”的叫聲，讓別人笑得人仰馬翻。
第二輪，老師口令又響起：“梅花梅花開(kāi)幾朵……梅花梅花開(kāi)五朵。”老師說(shuō)完，我就想好要拉誰(shuí)了，我把小熠、傳燁、存溢、中涵都拉了過(guò)來(lái)，這下正好有五個(gè)人，我們五人一起緊緊地抱在一起，這局我沒(méi)受到懲罰，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。
這個(gè)讓人玩嗨了的游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還大大地考驗(yàn)了我們的專注力。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇19
八月二十四日，是個(gè)難忘的日子。我們新初一的同學(xué)按照規(guī)定，來(lái)到學(xué)校進(jìn)行軍訓(xùn)。雖然是在烈日炎炎下，但是我們?nèi)匀怀錆M自信和少年應(yīng)有的活力。
站軍資是進(jìn)行軍訓(xùn)的必修課�！巴π靥ь^，腳尖分開(kāi)約六十度。"教官一遍又一遍地重復(fù)著這些動(dòng)作要領(lǐng)。剛開(kāi)始時(shí)，我們還可以應(yīng)付。沒(méi)幾分鐘，腳掌就像著了火，含珠一滴又一滴的流著。教官也很嚴(yán)厲，并沒(méi)有給我們留情面。
經(jīng)過(guò)我們的努力，終于換來(lái)了寶貴的十分鐘休息時(shí)間。接下來(lái)的幾天里，我們又學(xué)習(xí)了稍息、立正、向右看齊、正步走、齊步走和跑步走。在烈日下，我們并沒(méi)有屈服。而是有毅力戰(zhàn)勝、超越自我。
起初，我們只是把軍訓(xùn)當(dāng)作游戲�？墒钱�(dāng)?shù)弥羞M(jìn)行比賽的時(shí)候，我們都打起精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)起來(lái)了。我們?cè)诓賵?chǎng)上，一圈一圈地跑著�？墒悄腔鹄崩钡奶�(yáng)好像沒(méi)有一絲疲勞，仍然在高空中得意的懸掛著。我們沒(méi)有投降，一步一步地勇往直前。
終于，最后的戰(zhàn)役開(kāi)始了。我們用最好的狀態(tài)進(jìn)行了表演。用我們的汗水換來(lái)了最終的冠軍。這既漫長(zhǎng)又短暫的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我們和教官之間的友誼合成在了一張照片上。這次軍訓(xùn)磨練了我們的毅力，使我們有了更強(qiáng)的自信心，還考驗(yàn)了我們的心志。
在今后的日子里，我會(huì)更好的揚(yáng)帆前行。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇20
哈，終于春游啦！這一次我們要去唐家那州。而且，我們這一次還有幸體會(huì)到春耕的滋味了！咦？春耕是什么滋味呢？甜的？苦的？酸的？還是酸甜可口的？或是中藥般苦口的？算了，問(wèn)你也沒(méi)用，還是我自己體會(huì)吧！
首先我們來(lái)到了土地開(kāi)墾處，只見(jiàn)一只只彩旗把土地分成一塊一塊的。奇怪，為什么我們要去的田地上長(zhǎng)滿了這么多的雜草呢？看！那有好多小鋤頭！那還有小鏟子！類似這樣的話語(yǔ)不絕于耳。后來(lái)導(dǎo)游說(shuō)：大家，注意了，你們要在這兒種黃豆。我們女生先去領(lǐng)工具，其次就是男生們。我們的工具很簡(jiǎn)單，只有一把小鏟子，和一株小豆苗。隨著導(dǎo)游的哨子，我們開(kāi)種了！
我先找了一小圈爛泥，我估摸了一下覺(jué)得有點(diǎn)小了，深倒是挺深的，也有很充足的水分�？墒怯悬c(diǎn)太窄了，沒(méi)辦法我只得把它擴(kuò)大一圈。于是，我拿小鏟子往爛泥圈旁邊挖了一大塊干泥土，把它填進(jìn)爛泥圈里，這樣我的爛泥圈就擴(kuò)大了一倍呢！之后，我才放心的把我的小豆苗放進(jìn)泥里，再把泥土填進(jìn)小豆苗的城堡里。就這樣，我栽種好了。
噢！太棒了，看我四周的同學(xué)們都還在做低頭族呢！我不由得自豪的大喊一聲：導(dǎo)游老師，我栽種好了！導(dǎo)游老師驚喜地說(shuō)了一聲這么快！說(shuō)完拿出手機(jī)給我拍了個(gè)美美的照片。
�。≡瓉�(lái)，春耕像雨后彩虹一樣先苦后甜呀！
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