關于風作文（精選26篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關于風作文，歡迎閱讀與收藏。

　　風作文 1

　　風是一絲悲涼，一縷愁緒，一抹無奈，而我真正讀懂的是她的悲涼。

　　“柳風吹花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗�！边@是大白筆下的風。是啊，春風駘蕩，柳絲輕飏，春風帶來了“滿店”的花香，在這花香四溢的酒店中，當壚的吳姬拿出香醇爽口的美酒任大家品嘗。這里充滿了無限的溫馨，無盡的歡樂。這也正是暗示，在歡樂之后，友人離別之后，青蓮居土將生出無限的悲涼，孤獨、惆悵。正是風的這一絲悲涼，才使得詩仙有“請君試問未流水，別意與之誰短長”的`深沉感嘆。

　　“秋風蕭瑟，洪波涌起”，蕭瑟悲涼的秋風，掠過江面，拋起了巨大的波浪，巨浪濤天，水天相接。在這充滿無盡的悲涼。蕭瑟，和壯闊的江面，有一位釃灑臨江，橫槊賦詩的詩人被深卷其中。那蕭瑟的秋風和巨大的波浪一次又一次地沖擊著詩人孤獨，悲涼，傷感的心扉。讓他感受到自己年歲漸老，而壯士未酬的無奈失意，悲傷。是啊，正是這種無形的秋風讓道德大徹大悟，悲意劇增��！

　　“東風惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索，錯、錯、錯”。這是東風送的悲涼啊。東風本應使大地萬紫千紅，生機勃勃，但“惡”的東風卻狂掃嬌艷欲滴的花朵，落得千紅一地，同時狂掃放翁痛苦無奈的心境，使他悲涼橫生。

　　“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，是風的悲涼，更是壯士的悲涼。“千里黃云白日薰，北風吹雁雪紛紛”，是風的悲涼，更是作者的悲涼。以風之悲寫自己之愁的晏殊，在《踏莎行》中這樣寫道：“春風為解楚楊花，蒙蒙亂撲行人面�！币燥L之涼寫已之悲的杜甫，在《登高》高吟：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回……

　　風在古代詩人筆下，已不單單是流動的空氣，而是洞察心理，耐人尋味的風，詩人借風來表情達意，含蓄、哀婉、凄楚。讓人讀后回味無窮。

　　風作文 2

　　初接這個班，就如同前幾年來西安的游客對西安的評價：臟，亂，差。班級一盤散沙，缺少個性鮮明的學生。不想說當時的心境了，第一次家長會的情景歷歷在目：三年，請各位家長給我三年時間，三年后，我要讓這個班的孩子因為曾經(jīng)在這個集體中生活和學習過而感到驕傲和自豪。記得，當時臺下掌聲雷動。記得，臺下一雙雙激動而期盼的眼神。知道，這如雷貫耳般的掌聲里，寄托著多少厚望，多少期許。知道，自己的肩上，從此擔上了幾多責任，幾多艱辛。

　　接下來的三年，我的學生，我學生的.家長，與我一路風雨同舟，為了我們曾經(jīng)的那個誓言臥薪嘗膽，開始了緩慢而堅實的征程。慢慢的，運動會上有了我們學生摘金奪銀的記錄，慢慢的，眼光中隊評選中有了我們這個集體的烙印，慢慢的，各種學科競賽有了我們學生折冠的佳音，慢慢的，各科老師看我們班的眼神由驚異為贊許。

　　三年時間彈指一揮，如今，學校的各項評優(yōu)活動，我的集體，我的學生，不再是匆匆過客，而一躍成為最有力的競爭者，參與者。三跳比賽，陽光中對，優(yōu)秀集體。不勝枚舉。我的孩子們呢，更讓人看在眼里，喜上心頭。刑夢媛，楊一帆，任青云的乖巧懂事，多才多藝，孫鑫磊，吳樂樂，李嘉誠，曾路新的迷途知返，浪子回頭，王達之，趙澄宇，回月銘的才思敏捷，文思泉涌，雷朝輝，馬一哲，陳瑞的數(shù)學造詣，王張弛，潘雨田，李謝宇的后來居上。欣慰啊。

　　或許，因為資質(zhì)所限，我的學生還不夠優(yōu)秀，我的班級，還不夠成熟。但，三年來我們一路同行，一路拼搏，一路收獲著豐收與喜悅，這，已足夠了。有一天，我的學生將離我而去，奔向新天地，如果他們回想起這三年的往事，有一絲絲的感動，有一絲絲的溫暖，對我而言，足矣。

　　風作文 3

　　嗨！我是風寶寶，淘氣的風寶寶。我一年四季都住在小樹林里，與小動物為伴。

　　一年的開頭——春天。春天大概是最溫暖，最令人舒服的季節(jié)了。在春天時，我是溫暖的風，游蕩于樹林之間，給小動物們帶去春天泥土與花的香味。我來了，小動物們都紛紛出來迎接我。小鳥們在混著青草香味，微微濕潤的空氣中唱出婉轉的`曲子，跟著清風流水應和著。

　　炎熱的季節(jié)——復天。在夏天時，我的涼爽與夏天的炎熱形成了鮮明的對比。因此，在夏天時，我總是最忙的，一會兒要給這個吹風、一會兒要給那個吹風。不過，我很開心，因為我這微不足道的風，竟能幫助到小動物們。幫助它們，帶走它們的炎熱，帶來風寶寶的涼爽。

　　豐收啦！秋天終于到啦，又能開心地玩耍嘍！哈！你仍然問我為什么好玩？好吧，我告訴你，因為秋天可以和其它“小朋友”一起玩。你猜我說的是誰？對啦“小朋友”其實就是樹葉啦！我可以和它們一起飄來飄去，一起從樹上墜到地上，撲在其它樹葉身上，多好玩兒�。《�且，我還可以施展我的魔法——將果子變熟！這是大自然的法則，我與大自然約法三章——只在秋天使用這個魔法！看啊，我只用嘴吹一吹，便可以將果子變熟，多么神奇，人們都夸贊我呢！

　　鳴鳴，好冷啊！我最討厭冬天了！小樹林里，動物們都不出來和我玩兒了，樹葉朋友們也掉光了，而且hai非常冷！在這個季節(jié)里，人們都咒罵我，討厭我。因為在這個時候，我是寒冷的風。人人都討厭這時的我，巴不得我趕緊消失！真希望冬天趕快離開，春天趕快到來。其實我也不喜歡這樣的自己，所以天氣一冷我就不開心，走到哪里都是把不開心的氣氛也一并帶去了。

　　這就是我，我就是風寶寶，你喜歡我嗎？

　　風作文 4

　　風，無處不在，有人說風好，有人說風壞，可我卻覺得風如仁慈的母愛。

　　春風徐徐，萬物復蘇，風邁著輕柔的腳步，悄悄的喚醒還在沉睡的事物，她的腳步極輕，生怕擾了別人的好夢，她卻用輕柔的聲音，輕輕的喚醒它們。世間萬物，都是她的孩子。

　　柳條隨風擺動，看吶！那是她在為她的孩子梳理頭發(fā)；小花小草搖著頭，那是她在叮囑他們快快長大；樹枝在扭動著身段，那是她在教她的孩子跳舞；河面蕩起陣陣漣漪，那是她對孩子的愛撫。她用世間最完美的母愛，細心呵護著她的孩子。

　　夏天到了，樹木長的綠瑩瑩的，她卻掩不住心中的喜悅，到處走動，跳著那自編的舞蹈，穿越在他們之中，害得孩子們笑得直不起了腰，未開完的`花苞也迫不及待地綻開，以便觀賞她的姿態(tài)。她卻不管別人笑他，自顧自的跳著，慶祝著自我的成果。

　　秋天之時，她輕輕的跳著，舞步也越來越優(yōu)美，她的哺育已得到成果，她的孩子們都已逐漸成熟。她邁著輕快的腳步，將這一喜訊一一告訴人們，自我又在開心的跳著，為孩子們的成熟而喝彩。卻又思考著她的計劃，是的，少了點什么。

　　冬天的到來，使她開始變得冷酷，她化作冰冷的風將孩子們一一“摧殘”，雖說心中不舍，可是她明白，這是孩子必須經(jīng)歷的，這是為了它們來年更為美麗和成熟。可是孩子們經(jīng)不起她這番折騰，紛紛凋謝了。雖僅有一些還在旺盛，她卻也開心的笑了。殘酷過后，是她含著淚在輕撫孩子。她忍著心痛，讓孩子變得成熟。

　　風啊！你有那仁慈的母愛，讓我高聲贊揚你！

　　風作文 5

　　人們競相走過一年四季，歡聲伴著笑語，黑夜伴著黎明。

　　風來自春天，我看到，淺黃輕綠的柳樹舞動裊娜的身姿，淡黃淺白的迎春展開歡樂的笑顏。我看見，遠方的冰一塊塊消散，近處的水滾滾的流淌。我看見，人們換上薄衣，天氣日漸晴朗。你仔細觀察，地暖春回，晨光熹微。

　　風來自夏夜，我感到，天色日漸昏沉，空中星星點燈，地上蟬鳴無痕。我感到，心靈沉靜，一片祥和。我感到，發(fā)梢摸到枝葉，又絕情的離開。我感到，樹葉像是在為天空舞蹈。你側耳傾聽，無鳥兒鳴囀，只枝葉窸窣，小溪淙淙。

　　風來自秋季，我嘗到，麥浪由青轉黃，目光所及，皆為回憶。我嘗到，花蜜混著果香，甘甜混著清涼。我嘗到紅色的蘋果、黃色的檸檬、橙色的橘子，還嘗到紫色的茄子、綠色的豆角。你認真看看，孩子的溫順，青年的活潑，壯年的`氣力，老人的智慧。

　　風來自冬季，天地一片銀裝素裹，天上侯鳥不再，地上蛙聲不再，樹上綠色不再，溪上琴音不再。我知道，水也在冬季化作刀，片片切下時間的尾腳。但，春也即將來到。

　　風來自故鄉(xiāng)，帶著親人的思念點點;風來自深山，帶著花草蟲魚的喜歡縷縷;風來自幽谷，帶著山谷的呼喚奔向大海，原來山谷也知道，面朝大海，春暖花開;風來自心田，帶著人們的期盼路過晴天……

　　一年一生命，一花只一開。留不住的我們在祈禱，留住的我們在歡笑，前塵隔海，古屋不再。

　　我看不見風，也擁抱不住;我品嘗不出風，就像人生百味;我?guī)Р蛔唢L，只能跟隨;我留不住風，只能相送，風不遠千里萬里，為我們祝愿。

　　原來我也知道，那些將要去的遠方，都是我未曾謀面的故鄉(xiāng);那些從未見過的風景，都是未來為我包裹的奇跡。風動，心動;風未動，心亦動。

　　風作文 6

　　我一直很喜歡風，喜歡它獨特的風格春風的溫情，夏風的火熱，秋風的高爽，冬風的嚴峻。

　　春風是溫柔、和煦的。它吹暖了人們的心田，讓人感到無比舒暢；它吹醒了沉睡的萬物，使它們又充滿生機和活力�！按得娌缓畻盍�風”說的一點也不錯。春風就像母親的手一樣撫摸著你的臉，感覺是那樣地柔和。桃花、杏花的芬芳伴著一絲絲的微風徐徐飄來，瞬間便充滿了淡淡的清香。

　　夏天的風很炎熱，但卻能滋潤人的肌膚。在烈日下干活的人們，在這個時候最希望得到一陣微風。果然夏風總是陪伴著辛苦的人們，它抹干了臉頰豆大汗珠，讓他們在繁忙中得到一絲解脫。

　　我最喜歡高爽的秋風了。這個時候的孩子們最喜歡在草地上快樂地放風箏了。每每吹著風的時候，我便喜歡漫步山野，讓秋風伴著野花的清香拂面而來，頓覺神清氣爽、心曠神怡，心中的煩惱一下子就消失了。坐車的時候，我總喜歡把頭探出來，讓清爽的風吹動我的長發(fā)、我的`衣襟，這是一種純凈而又愜意的感覺，恰似女孩的純潔，女孩的瀟灑。

　　冬天的風是豪放、無情的。它來的時候像戰(zhàn)場上千軍萬馬在吶喊，像大海的狂濤怒浪在翻騰，又像雄獅一般朝人們怒吼。竹子、大樹被它們吹得不停地搖晃，路邊塵土飛揚，好像要把它們卷起來朝空中揮灑，讓人們看到它豪爽的一面。冬天的風是刺骨的，刮在人的臉上，留下一絲絲的寒意。

　　風的風格是那么獨特，它溫情，也豪放，它火熱，也高爽。它吹動的風采，灑向每個小小的角落，每個小小的角落都成了一幅幅美好的畫卷，那樣充滿活力。

　　風作文 7

　　“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜�！贝蠹也乱徊�，這首詩描寫的是什么呢？沒有錯，是風。(引用詩句，展現(xiàn)韻味)

　　春天的風是柔和的，春風拂面，就如母親的雙手正在撫摸人們的臉頰，感覺暖洋洋的。春風吹過小溪的兩岸，喚醒了沉睡的小草，在微風中頻頻點頭。風打扮了美麗的野花，含笑欣賞著自己的作品。不過古老的大樹，樹干里抽出了新的枝條，為蒼老的大樹增添了一抹生機。

　　夏天的風是熾熱的，他在城市上空盤旋，把城市關在一個巨大的火爐中。他一吹過，汗珠就落了下來，很不受人歡迎。他也來到小溪的兩岸，給小草穿上了深綠的襯衫，為野花披上了火紅的裙套，樹葉的顏色也變成深綠色的了。

　　秋天的風是惆悵的，元月升起，寒蟬凄切的秋風吹散了烏云，皎潔的月光灑向地面，在看天上那潔白的月亮，就如一個白玉盤似的，掛在漆黑的夜空中，是那么耀眼，這一幕激起了多少背井離鄉(xiāng)的游子們內(nèi)心中的一抹鄉(xiāng)愁。秋風來到花園里，小草枯黃了，野花凋零了，梧桐樹的葉子一片接著一片的落了下來，就如同一只只枯黃色的蝴蝶，在空中，翩翩飛舞。郊外的田里，麥子熟了，在微風的吹拂下，滾動著金色的海洋，高粱紅了，對田間勞作的農(nóng)民彎下了腰。果實也成熟了，黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果，美不勝收，果農(nóng)們也開懷大笑。秋天的風真是讓人又愛又恨啊。

　　冬天的風是刺骨的，那一陣陣凜冽的寒風伴著如鵝毛，一般的大雪向城市進軍街道上寒冬呼嘯而過，就如一把把鋒利的.尖刀落在行人的身上，東風是可怕的，他吹過的地方樹葉落光了，小草和野花沉沉的睡了，然而他凍死了害蟲，第2年的春天他們會開得更好，就當是一次蛻變吧！

　　四季的風是不一樣的，有歡喜也有悲涼，但是他們的本質(zhì)都是一樣的，都是人的生活中必不可少的，他們不管何時都會和我們一起陪伴著這美好的世界。

　　風作文 8

　　人們對風的評價是各式各樣的：有人詛咒的迅猛他的迅猛，有人贊美它的溫柔。當風無比龐大的身軀“呼呼”地狂笑著過大地，把樹木吹到得東倒西歪，滿天沙塵的時候，當它發(fā)狂似的把你向一旁推，使你站立不穩(wěn)的時候，你會想到些什么呢？

　　在我印象中，風是喜怒無常的怪物。忽而狂族咆哮，襲擾萬物；忽而溫順可愛，輕拂人面。它有著柳絲飄拂般的溫柔，細雨滋潤般的體貼；也有著排山倒海的嗚嗚呼號，驚天動地般的轟轟呼嘯。從草木在料峭春寒中吐苞綻芽，到大地飽經(jīng)嚴冬的霜雪，風不擇時機，無時不來。

　　我有一種怪癖：對于風，總是偏愛之深。有人討厭風的放縱。猛烈，在我看來，這卻是勇敢。強勁的象征。當冬天的風挾著冰刀一般的雪片吹向我們的臉頰時，我毫不躲閃，任那粗大的手抓亂頭發(fā)，針一般的刺入肌骨。

　　記得有一次下大雪，寒風凜冽，我脖子上圍的圍巾被風吹落了，隨著風的狂舞在地上翻滾著、跳躍著。我迎著風上去了，我追呀、跑呀。望著那些在風的威勢下低頭縮頸的人們，我開心極了�，F(xiàn)在回憶起那時，還真是有趣。但是今天我還是要說：“我不會向風低頭的！”

　　夏天的風也未必溫柔。有時它帶著熱流，漫卷塵沙，無情的追趕著、驅散著人們。然而，我同樣不害怕他的到來。當它發(fā)瘋似的撕扯著萬物，撕扯著我的皮膚時，我未曾垂首，而是迎風而上。我覺得，風在鍛煉我的意志，勾畫我的輪廓。它那無形的'力量使我折服，使我驚嘆。一次狂風，便是一次考驗，一次洗禮。對風的感情，我難于表達，我只感覺到我對它的喜愛之情一天比一天深。我認為，風的勇敢之處正在于它的迅猛狂暴，風的不凡之處正在于它的粗獷強勁！

　　看�。∵@奔騰不的脫韁野馬，又在席卷萬物了。草木在它的威力下枝丫搖擺，屈身伏地，低頭求饒，沙塵紙屑被脫離地面，四處奔逃，漫天翻滾……

　　我可是想在風中大叫大笑。我自豪！我驕傲！我喜歡這撼天動地、氣吞山宇的狂風，我喜歡它的性格！

　　風作文 9

　　一張照片映入我的眼簾:一個女孩正流著淚與我揮手道別.咦?那個人是……,是誰呢?到底她是誰呢?我一次又一次地問自己,可自己大腦中卻好像把她刪除了一樣,是我記錯了嗎?于是,我打開那泛著微微回憶的好友錄�！笆撬�！”我叫了起來，那不是我的好友風（化名）嗎？我沉默了，望著那黑夜中搖曳的燈光，我的心好像被誰揪了一下．

　　那年我剛入學，便見到了風，她向我甜甜地一笑，我就好像被什么拍了一下，便莫名奇妙地和她成為了好朋友．到了三年級，我和風的關系有點緊張．一天，那天，有一個同學悄悄的告訴我：“你知道嗎？其實風背地里說你壞化哩！”“不會吧！你可能記錯了吧�！蹦莻�同學卻說：“不會的，她說你驕傲，還說你小心眼！”怪不得她最近不理我了呢！我恨恨的.說，哼，不理就不理，我生氣了。有一天。我的作業(yè)本忘在了教室了，便和開門的同學來到了教室，當我走到風的座位上時，便想報復一下她，于是，我把她放在桌子里的作業(yè)本藏了起來，第二天，她被老師罵的很殘，當她知道是我干的時候，看了我一眼，默默的走開了。后來，那個同學對我說，其實風并沒有說我的壞話，那些話是她自己編的，我聽后，驚住了，淚水掛滿了我的臉上。

　　其實當初我只要對她說句對不起，我們之間的友情也會重起，可我并沒有那么做。

　　后來，她走了，要走時想見我一面，她對我說：“只要你對我說聲對不起，我就原諒你，可是你……,你知道嗎？我一直在等你說那句話”。我再也忍不住了，我就說：“風，對不起！”，那一秒中的變化，一張淚流滿面的馬上變成了世界上最甜美的笑臉“，”沒關系！“，風就那么走了。

　　自從她走后，那黑夜的星星，仿佛是我對他的思念；那搖曳的燈火，是我對自己的悔恨；那動聽的歌聲，是我對她的祝福；那優(yōu)美的舞曲，是我對她的期待，期待她與我再次手拉手。

　　風作文 10

　　布滿百合花香的山谷，縈繞在誰人的夢中？黃昏，幽寂。夕月一彎，淡若清夢。一縷風，泛起心間的漣漪。

　　深谷傳音，頗顯迷情。一席清風，味雖淡，卻甚雅。自然不輸給粉墻黛瓦，曲水深巷。谷底藏著白玉。終尋不見人造的長堤與那別致的烏蓬，卻另有一番情趣。那朦朧的白霧，與風兒纏綿，這純粹的交織，便是對生命最好的詮釋。

　　杳杳的幽幽小谷，初見驚艷，再見依然。百合生于巖邊，風過花飄散，猶如靈魂散落于詩的行間。長水悠悠，是風兒吹去了這里的無盡離愁，難眠此宿，凄苦一行詞匯怎忍心在此逗留？意惘然，莫驚怪，隨風而來，心字盡成灰。一樹紅樓，風拂輕柔。寶黛至此也必會揮去半生憂愁。靜聽，細水長流。

　　軒窗隱倦，霓裳捻憶。氤氳蘸，幽谷聽風嗅。至此佳境怎個愁？終不見白頭。此處未曾憂，哪尋斷續(xù)寒弦斷續(xù)簫？夜長非愁，癡醉寒露釀酒窯。水湄柔波隨風擺。寧靜甚好。

　　一抹殘陽，隨風劃過天際，定格幽谷。蒼涼不失美麗。寒鴉掠空，群山蒼蒼，暮色冥冥。攜意同人共茗。

　　走在路上，靜悄悄的，風吹拂著我的臉……

　　即使冷，我還是喜歡在校園的小徑徘徊，因為很安靜。

　　風的寒，景的靜，讓我思緒萬千，讓我感到孤寂，同時思念也涌上心頭。落葉的沙沙聲，讓我想起了幾個月前我從樹上摘下的一片“相思葉”_葉形是兩片樹葉連在一起狀的。

　　往事一件件在眼前浮現(xiàn)，生活中卻如過眼云煙……

　　一張張臉孔。我想說，我思念，我懷念。也許生命中沒有遺憾，就不算圓滿；或許那些丟失的'拼圖，就是最美好的回憶。

　　思念如風，為何如風？因為那種意境讓我感到凄美孤獨。

　　思念的人，一次一次在腦海中浮現(xiàn)。忘不掉的過去，像風，即使有陽光伴隨，也是那樣依舊充滿冰冷，寂寞的感覺。不該留戀的懷念，不該寂寞的思念。思念如風，來去匆匆……

　　是誰觸摸了回憶，品嘗著“冰冷的甜美”……

　　風作文 11

　　夜晚，風呼呼地，夾著繁密的雨滴，落在南京城里的大街小巷，父親與我卻只有一個雨披。

　　若只有父親一個人，那是夠的，可那只是備用的。我出來上課時，雨還不下，天氣晴朗，父親要在門口等三個小時。我下課時，天已全黑，外面的雨下得很大，父親披著雨披，在電動車上等我，我不確定能不能把身子完全藏在后座的雨披下。

　　剛開始我把頭與上半身完全藏好，全身不會被雨淋濕一處。可是，悲劇來了，路上又刮起了大風，雨披被吹得要飄起來，突然的一個轉彎，我身后的雨披被拉到了脖子處，背后感到一陣涼氣襲來，顯然是被暴雨淋濕了。

　　我生怕感冒，便用手把雨披拉到了半身處，就拉不動了，又用力拉了兩下，才拉到底。不一會兒，雨披就被前拉了一點。怎么回事？我心里正納悶，便從雨披下方把頭探了出去，瞥見父親的前部是被雨淋濕了。

　　風又一次地把雨披吹起，我特意把雨披拉高了不少，但是這次它卻往下掉，難道父親察覺到了我故意把雨披讓給他？

　　風一次次地吹起雨披，可雨披卻總是前前后后地緩慢挪動，這風吹起的是怎樣的兩顆父子赤誠的心��！

　　終于我們到家了，我發(fā)現(xiàn)父親的前面與我的身后都被雨淋濕了，看來，我的猜想是正確的.。

　　平時，我與父親的談話，言語之間的交流不多，但在這風雨的世界里，卻站立起一對不倒的父子。雖然被雨淋濕了，但我們在風雨中連系起的情誼卻似圣火永不澆滅。

　　窗外的風還在呼呼地吹著，把陽臺的“雨棚”的“葉子”吹得呼呼直響。我記得，雨棚上面好像有幾只鳥筑了巢。因此，每當刮風時，都能聽到它們的叫聲。它們需要的是雨棚給予它們的溫暖，而每一只雨棚都會照顧到一只鳥，每一對父子都會在絕境中體現(xiàn)最珍貴的父子情。

　　風，一直在吹，卻吹不滅雨，一直在澆，也都澆不滅。

　　風作文 12

　　風吹綠了江南堤岸，吹散了蒸灼的暑氣。那凋零了無邊落木的風你可曾注意過嗎？

　　在送早餐的公益活動中，時不時地感受到風從我的衛(wèi)衣中穿過，鉆入我的身體。手被吹得冰涼，卻不能縮進去�；顒右唤Y束，我就回到了家。此時，窗外的風依然在肆虐。

　　車庫的棚子是鐵皮做的，每當一陣風刮過，它都發(fā)出隆隆的聲響，好像很了不起的樣子，其實也只是風的魔法罷了。除了巨響之外，我們從小寫作文就會用到的“樹葉的沙沙聲”當然也是由風創(chuàng)造的。

　　樓下草坪的樹，風一吹來上面的枝丫就開始搖晃，一片片葉子摩擦著，發(fā)出此起彼伏的沙沙的響聲，與先前聽到的隆隆聲一起，匯合成一曲悅耳的交響樂，這也是風的聲音吧。其實是再普通不過的了，平時的我怎么沒有發(fā)現(xiàn)風的聲音呢？

　　風還會在你的眼前展現(xiàn)出來的。你看樓下的池水，將風更好地表達出來了。平靜的一潭秋水，被風攪起了陣陣的漣漪，風越大，水面越發(fā)幻化為更多的小塊兒，好似魚兒身上的'鱗片吧？一會兒向左，一會兒向右，小塊兒隨著風的方位的改變，那一陣陣漣漪所推送的方向也不斷地變化著呢。

　　且不說樹葉的聲音，僅憑其在風中凌亂的姿態(tài)，就足以讓人了解風的魔力了。樹木高聳偉岸，見證了庭院的幾番變化，還有我的成長，也是歷經(jīng)滄桑了吧。但在這一陣一陣呼嘯的風里，如同斷了線的木偶，上面的丫枝被風吹過發(fā)生了嚴重偏折，好不容易恢復了身姿，又遇到了下一陣風的攻擊，又無奈地偏倒下去�？粗�水面一陣一陣的漣漪，又看著大樹一次一次的低頭，我再一次感嘆風的魔力了。這般神奇的景象，不是風的形狀嗎？

　　風帶來的感受是不一樣的，當你寒冷孤寂時，一陣秋風只會為你增添凄涼；當你燥熱難耐時，風的清涼就會沁入你的心脾。風拂動了你的衣裝，更蕩漾了你的內(nèi)心。這也是風的魔力吧。

　　一陣風的凋零，是下一陣風的繼續(xù)與不止息。

　　這是風的魔力，永遠的生生不息。

　　風作文 13

　　風是由空氣流動引起的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽輻射熱引起的。

　　太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后，低溫的冷

　　春天，微風緩緩吹過田野和群山。綠草在地上睡了一覺醒來，慢慢把頭伸出地面。小樹發(fā)芽了，隨風起舞。鳥在空快樂地飛翔，盡情地歌唱。風輕輕地撫摸著我的臉，柔軟而舒適。夏天到了，天氣總是這么熱。人們希望風快點來。但是風變得很調(diào)皮，總是和人玩捉迷藏。終于有了一點風，還沒等我高興起來，它又跑了，反正我也找不到。哎，沒辦法！秋天的季節(jié)，金風也來了。帶著豐收的喜悅，神奇的`色彩，清新的空氣息，一把大刷子，把樹葉染成了黃色，把田野和果園染成了金色。一切都變成金色，給人一種全新的感覺。再加上風的優(yōu)美舞蹈，讓人心曠神怡。冬天快到了，金色的世界變成了白色。朔風毫不客氣地跳了起來。它不像春風那么溫柔貼切，來得又快又猛，像一群饑餓的老虎從四面八方咆哮而來。它折斷了光禿禿的樹枝。在北方，它把玩雪的孩子趕回家。街上的行人穿著棉布包，低著頭，低著脖子，艱難地走著。出門的人不多，大家好像都不敢再和碩風見面了。但是，我覺得風可能不是故意的，可能是太心急了，期待著新的春天早日到來！

　　風作文 14

　　風兒伸了伸懶腰，望著朦朧微亮的天空，望著漸漸蘇醒的大地，她邁著輕快的腳步出發(fā)了。

　　她來到花草叢間，輕輕將花兒喚醒、將草兒喚醒，小蟲也起來覓食了�；▋旱南�、草兒的清讓風兒無法自拔，她深吸幾口氣，想讓清晨的味道永不散去。她輕輕跑過，花、草、葉沾著露珠與她一起歡跳，優(yōu)雅的舞姿，成為清晨之中一道美麗的風景線。

　　她又來到天空，輕柔地在云中穿梭，調(diào)皮地將云兒的隊形改變。她與天空問好，與太陽公公打招呼，她玩的不亦樂乎，看到城市內(nèi)還十分安靜，她又一次啟程了。

　　她來到市中心，聽見鳥兒清脆美妙的歌聲，仿佛為清晨的到來唱歡迎曲，她看見遠處店鋪家家都伴著這曲兒打開了，菜市場也逐漸熱鬧。天漸漸亮了，太陽露出了大半個笑臉，風兒覺得一切都是那么美妙與快樂，她快活地在街道中穿行，悄悄地關注人們的生活。她看到一對老伴相互扶持著微笑前進，看到年輕的人邁著大步走向遠處，看著不遠處的一群歡快步伐，看，是孩子們！她飛快跑走，將孩子們的頭發(fā)吹動起來，將孩子們額頭上的細珠吹干。孩子們臉上掛著最善良的.笑容，背著大大的書包，蹦跳著，說笑著，向著校園，前進著……

　　陽光灑下，灑在葉片上、灑在馬路上、灑在這群孩子的臉上，柔柔的。清晨的風兒緊跟著她們，出發(fā)、起航，去尋找清晨中的美。

　　風作文 15

　　你是風，大自然的風。

　　忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約;忽而狂妄熾烈，忽而冷酷無情;忽而神秘莫測，忽而親近相知。這是你嗎?我的風。

　　我想，我是愛你的。因為，只有愛才能包容你的一切，連同你的成功與失敗，你的憤怒與狂歡，你的沉思與激烈，你的長嘯與低吟，你的自由與局限。是的，你是風，是我苦苦追求的偶像。

　　你是風，我心中的風。

　　忽而銷聲匿跡，忽而卷土重來;忽而肅穆莊重，忽而姿勢放蕩;忽而如幻的黃昏，忽而如夢的黎明。

　　我為那片寧靜的樂土筑起了一條高高的屏障，為了擋住你雄渾的高歌、你五彩的`誘惑，為了不掀起久已平靜的波瀾。然而，面臨著你雷電般的猛沖、激蕩，我說，我已是風，同你一樣的風，是風與我同行。于是，去暢游宇宙，去天空摘幾顆星星，去給孤寂的大漠帶來喧嘩，在幽深的海底留下我們的足跡。

　　也許狂想本身就蘊涵著幾分偉績。風的天性就是放縱，像嬰兒，毫無顧忌地哭，毫無顧忌地笑，毫無顧忌地顯示天性。因此，我愛你，愛你的我行我素，愛你的冷酷后的熱情，愛你粗暴后的溫柔。

　　我們?nèi)ゴ祫友┗�，讓它飄飄揚揚，紛紛灑灑;去捉弄雪地里那個小女孩的頭發(fā)、眼睫毛、鼻翼和雙唇。去吹動柳絮吧!讓那柳絮的飄逸給多情詩人一點兒感覺;去吹開含苞的花蕾吧!還有那一顆顆懺悔、寂寞的心，他們更需要我們，更需要溫存與柔情。

　　你累了吧!我的風，讓我們?nèi)ド降哪沁叞残�…�?/p>

　　風作文 16

　　春天的風是一把鑰匙，她帶著溫暖，悄悄地，悄悄地，趁你還沒留意，就把春天的大門打開了。

　　春天的風是一個魔法師，只要揮一揮她的魔法棒，世界就會變得五彩繽紛�；▋鹤兊酶�加鮮艷，小草綠油油的，迎著春風左右搖擺，仿佛在向人們招手呢！小樹的葉子發(fā)芽了，青翠欲滴的葉子讓你永遠看不夠，小動物們都從樹洞里探出小腦袋，伸了個懶腰，打了個哈欠，準備與同伴們一起去找食物了。

　　春天的風是一個畫家，只見她先點下柳樹就挺立在湖邊，又刷了一筆湖面就像一個鏡子，再畫幾條細線，柳樹甩著“頭發(fā)”欣賞自己倒映在水中的倒影，時不時調(diào)皮地將“頭發(fā)”甩入湖中，小魚還游過來，好奇地在“頭發(fā)”旁轉來轉去，仿佛在給柳樹洗頭。小魚、柳樹、湖面組成了一幅優(yōu)美的圖畫，再仔細看看，還能看到柳枝上有一個個像綠色花苞一樣的嫩芽，才展開了一點點。

　　春天的`風是一個園丁，她的花園里種了各種各樣的花朵，有嫩黃的迎春花，有火紅的玫瑰花，有紫色的二月蘭……簡直數(shù)也數(shù)不清，最顯眼的是花兒的顏色，每朵花的顏色都特別艷麗。黃的賽金，紅的如火，紫的似霞……

　　春天的風是一個音樂家，公園里的小池塘叮叮咚咚的流淌著，花兒上總有蜜蜂采蜜嗡嗡的響聲，公園里最大聲的還是孩子們的歡聲笑語，你聽，他們正在嘻嘻哈哈的笑著呢！家長們坐在石凳上，頭挨著頭，肩并著肩，津津有味地竊竊私語。

　　春天的風還是一位仙子，她溫柔、天真，把最美的景色送給了大自然……

　　風作文 17

　　風，這位大自然無私的使者，總會在不同的季節(jié)展現(xiàn)她不同的魅力——春風吹綠了田野，夏風吹醒了知了，秋風吹開了菊花，冬風吹下了雪花……

　　當冬風來臨時就說明春天的腳步近了，萬物復蘇，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山谷明朗起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了……但讓我最在意的是那柔和、溫暖的春風。柔和的春風吹在我臉上，仿佛是媽媽那溫暖的手在撫摸著我。

　　炎熱的`夏天來了，那紅彤彤的太陽像一個大火球，熱得讓人不敢睜開眼。猶記得那春風是如此的溫柔！可夏風因為高溫天氣吹在臉上時，頓時感覺世界與我隔離，仿佛飛到了另一個星球，整個世界似乎都變成了黃色，沒有一絲涼意，唉！實在是太熱了！

　　涼爽的秋風來了，當我出門在外漫步時遇上秋風姑娘，她熱情地跟我打招呼，然后用她那柔和的手撫摸我一下，又和我告別了。秋姑娘經(jīng)過的地方都會留下了一陣清香，當她掠過小樹時，小樹一搖一擺的，像在跳舞；撫摸蒲公英時會幫它傳播種子……

　　寒冷的冬天來了，這凜冽的冬風吹在我臉上如冰塊打臉、如細針扎臉……讓我都不想踏出房門半步。

　　春風是溫暖的，夏風是滾燙的，秋風是涼爽的，冬風是寒冷的，雖然她并不完美，但人類卻不能沒有她。

　　座右銘：失敗乃成功之母。

　　風作文 18

　　這是又一個春天，細雨綿綿，青草叢生，樹上的新衣，河對岸的金色油菜花，暖風吹拂，為萬物增添了一點光環(huán)。春雨唱著春天的贊美詩�；▋合蛭尹c頭，草伸直了腰，蝴蝶翩翩起舞。他們似乎很欣賞這首美麗的歌，我真的很想唱一首歌來贊美無限的春天。

　　春風像一個溫柔安靜的女孩。她用靈巧的手觸摸所有的東西，告訴它們醒來。她散發(fā)出芬芳，用她那烏黑閃亮的頭發(fā)感染了一切。她的美貌使一切都激動。粉紅色的桃花挽著她的裙子，跟著她輕輕地飛翔。她悄然而來，讓人們聞到了花香，聽到了春天的腳步聲，看到了萬物的生機，感受到了對春天的期待，讓人們情不自禁地談起了對春天的贊美。春風像一個頑皮的孩子。也許當你在工作和玩耍的時候，她悄悄地向你走來，她的裙子輕輕地掃過你。也許你的書會亂七八糟，你的頭發(fā)會亂飛。然而，你一點也不生氣，因為你看到她淘氣的樣子，用小手捂住嘴，然后偷偷吐出舌頭，但只要你對她友好地微笑，她就會跳上跳下，因為她已經(jīng)被你原諒了。此時，春風總是充滿童心，讓人愛她。春風不是很天真嗎？

　　在這個充滿活力的春天，人們將播種期待的種子，許下愿望，用辛勤的'勞動期待秋天的收獲。

　　隨著春風的吹拂，我想：這是春天的開始，也是一個新的開始。我們應該抓住這個完美的時機，制定今年的計劃，豐富我們的生活和學習。

　　風作文 19

　　風依舊在我的耳邊吹著，我知道我還活著。不明白我或的意義是什么。不想在回想我的二零零六，那里有我的傷心有我的難過。

　　悄悄地收拾著自己的東西，想到那我不忍看的試卷，那信手涂鴉的杰作是我失敗的終點，還沒有回到宿舍就已淚流滿面了，手一揚連同袋子扔進了離我最近的垃圾桶�！拔以摬辉摶钪�”這樣問自己。

　　沒有告訴爸媽我已失利，在網(wǎng)吧里等了兩天，等答案的出現(xiàn)。對完沒有哭泣，是沒有淚了嗎？搖了搖頭。515分注定我要失�。�

　　不記的我是怎樣從網(wǎng)吧回到宿舍的，我只知道我三天沒有走出我的小屋。爸來的時候我只說了一句：“我要復讀”

　　三個月很快就過去了，來到那很大的教室，開始與一百多人一起上課的`日子。我知道我已進入地獄！

　　一摸過了我仍是敗者。夜來了，我又來到那個我熟悉的街昏黃的燈一個人走，鞋與地的摩擦聲充滿整個空間。我害怕了，我聽見了我的心跳。擲地有聲的響。抬頭望了一下天，連星都不理睬我，躲在云后。哈！哈！哈！我大笑了三聲，轉過頭看見了那被燈拉長的影，我走它也走，我停它也停。不離不棄，我哭了。因為我終于找到了我要找的，我在也不是最后，有影在我殿后。

　　在陽光出來之前我欣然回家，我知道我有了活下去的勇氣。風會來，有影我就不會孤獨。

　　風作文 20

　　殘冬的冰寒久不消逝，嚴寒壓在心中抹不開的的憂愁，默默等待著下一個春日早日到來。寒風掀起我心中的悶忿，壓抑的心靈變得黯淡無光。我不能忍受，一個季節(jié)，未能聽見自然的聲音。等待著，等待著……終于，一個綠色的生命蘇醒了。

　　風，不再那么冰冷刺骨，夾帶著鳥聲，比以往清晰多了。帶來了土地的清香，那種黑油油卻清涼的氣息；帶來了叮咚山泉的歡語，仿若悅耳的琴音；帶來了萬樹枝頭爭艷的花香，是那種催人醉的美……恰是一切生命被喚醒的蜜語！

　　綠色的`風！

　　飄動的綠風在田野上輕喚，和野花私語，伴著清唱，跟桃花談心。隨著芳草閑語，吻著大地，去喚醒那些正在沉睡的種子，去賦予它們生命。告訴每一個人，綠色的風在浮動，春天那蒼翠的生命又復蘇了。

　　心兒變得明朗，繼而放飛了起來。悶忿與憂愁早隨著春日一起消逝了。去，去呼吸春天的空氣；去，去沐浴春日的陽光；去，去接受春天蓬勃的呼喚；去，去體味春大地的每一個嶄新的生命。�。』臎龅拇蟮�，因為春的到來，因為春風的吹拂，而有了綠意有了新生。春風就是不一般，把枯萎的花點燃，把情思一點點拉近，快樂不用苦苦尋覓，一切皆有了活力。天，更藍了。云，更白了。太陽，也更燦爛更熱情了。這是一個飛揚的季節(jié)。

　　冬日的等待，換來綠風的浮動，心中的憂郁，變成了活潑的生氣，早知春日不遠，綠風即在飄動，我不必去心傷。靜心等待，綠色的風。希望的翅膀。

　　冬天來了，春天還會遠嗎？

　　風作文 21

　　神秘莫測的風，在四季中有著不同的身影。

　　春風邁著輕快的腳步，像小姑娘一樣走來了，瞧！小草迫不及待地從土里鉆出了腦袋，望著可愛的風姑娘。它是多么想探出身與她一起玩��！樹上長出了幾片綠枝，我想，這是樹在告訴我們春天的到來。各種各樣的花都綻開了花苞，希望與自己一樣的`花兒們一起健康成長。小動物們也被這涼絲絲的春風喚醒了。人們也被這春姑娘的杰作吸引住了。

　　春風剛走，夏天的風就蹦蹦跳跳地來了。植物都把臉向下看，再也無法抵抗夏天的炎熱了。人們多么希望頑皮的夏風弟弟送來一陣涼風，而他此時還在與人們玩著捉迷藏呢！好不容易有一絲涼風，沒等人們喘口氣，風又沒了。

　　秋風哥哥帶著豐收的喜悅趕來了。他跑過田野，似乎讓它們再長高一點，田野很快變成了豐收的景象，農(nóng)民伯伯也在歡快地唱著歌，慶�！柏S收了！”他又吹過果園，所有的水果都熟了，果園里飄蕩著瓜果的香味，讓人們心曠神怡。金風又用他帶來的彩筆畫著金色，不一會，世界就變成了金色的一片。

　　冬風——朔風也跟著冬婆婆走來了。朔風呼嘯而過，走在街上的人縮著脖子，彎著背，艱難地向前走著。朔風又把在外面玩耍的孩子粗魯?shù)内s了回家，人們似乎不敢與冬天對峙了。

　　神秘莫測的風，有時讓我們感到溫暖，有時讓我們感到害怕。這也許是它的魅力所在吧。

　　風作文 22

　　我無處不在，自由自在，“嘩嘩嘩”，你猜我在哪？“沙沙沙”，你猜我在干嘛？“呼呼呼”，你猜我是誰？猜不出來吧，我告訴你，我是——風。我時而溫柔，時而暴躁。

　　溫柔時，我是一個乖乖女。夏天，驕陽似火，太陽好像要把一切都烤熟，知了在樹上大叫：“熱啊，熱啊！”小狗也有氣無力地躺在地上。這時，如果我在你身邊輕輕一吹，是不是感到十分涼爽、舒適？

　　家里，一位小女孩正看著堆成小山的作業(yè)發(fā)愁，她用手托著自己的臉，為一道應用題冥思苦想。這時，我對著書輕輕一吹，書頁隨著我“嘩啦嘩聽”地翻閱著，小姑娘似乎看出了我的安慰，她終于松了一口氣，繼續(xù)寫作業(yè)了。

　　田野里，一簇簇蒲公英散布在草地上，那些白花花的小球已經(jīng)迫不及待地想來一場冒險了。我輕輕一吹，小毛球隨著我飛到天涯海角，然后在那里安家，開枝散葉，我也等著來年看那遍地的鵝黃小花呢！

　　我暴躁的時候那也是個女漢子。你看，我鼓足了氣，猛地一吹，哼哼哼，哪都是我的“杰作”：小樹被我吹的.東倒西歪，小草地也被吹折了腰，天空到處都是塑料袋、沙子，我看到人們身上粘滿了垃圾和泥土，我狂笑不已。

　　我的心情糟糕到極點時，便把樹木連根拔起，把車子掀翻，把莊園的墻壁推倒，我還會把海姐姐叫來，淹沒房屋。當我漸漸平靜下來的時候，看著人們逃跑的樣子，我還是有些心軟，不過，難道這一切都是我的錯嗎？

　　我有時像雷公公一樣暴躁，有時像雨姑娘一樣溫柔，我就是我——古靈精怪的風小姐。

　　風作文 23

　　我愛大自然，愛紅塔灣那波濤洶涌的大海，愛鄉(xiāng)間那嫩綠的田野，更愛西湖四季變幻莫測的風。

　　溫柔的風，是裏著淡淡的桃花香的風。它吹拂著西湖水：它吹呀吹，吹綠西湖岸邊的.一草一木；它吹呀吹，吹紅了那姿態(tài)豐滿的桃花；它吹呀吹，將整個西湖吹得更清了；它吹呀吹，將那香氣迷人的桃花香吹遍了整個西湖。

　　夏天的風，是充滿生氣與活力的風，是飽含爽淡淡的荷花香的風。它吹拂著西湖：它吹呀吹，吹來了一首暴雨交響曲；它吹呀吹，吹開了那“出淤泥而不染”的朵朵荷花；它吹呀吹，將那在煙雨籠照的西湖吹得更加嫵媚了；它吹呀吹，將那香氣撲鼻的荷花香吹遍了整個西湖。

　　秋天的風，是略帶涼爽且清快的風，是帶著淡淡的菊花香的風。它吹拂著西湖：它吹呀吹，吹走了夏天的酷暑與炎熱；它吹呀吹，吹來了碩果累累的果實；它吹呀吹，將那靜如明鏡的西湖吹得波光粼粼；它吹呀吹，將那香飄十里的菊花香吹遍了整個西湖。

　　冬天的風，是陣陣的寒冷的風，是夾著梅花香的風。它吹拂著西湖：它吹呀吹，吹著那等待著第二年破土而出的所有生命；它吹呀吹，吹睡了那步入冬眠的小動物們；它吹呀吹，吹出了西湖的圈圈波瀾；它吹呀吹，將那傲立于寒風的梅花香吹遍了整個西湖。

　　西湖的風，時而溫柔，時而活潑，時而歡快，時而寒冷，我愛你，西湖的風！

　　風作文 24

　　我是風，我喜歡世界的每一個角落，喜歡藍藍的大海，喜歡無拘無束的小魚，還喜歡藍天白云。

　　春天，我穿上綠色的春裝，去環(huán)游世界，欣賞大自然的好風景。人們喜歡涼爽的風，而且我就可以讓人們感到?jīng)鏊�。我可以讓稻田變得更加美麗，變得更加耀眼。蘆葦搖擺著身體，像是在翩翩起舞，有的在跳雙人舞，有的跳迪斯科，還有的在健身。我還可以讓那些人們疲憊的`心立刻暢通起來，感受到大自然的美麗風光。

　　夏天，我穿上白色的衣裳，希望可以讓人們都注意到我的存在。我的熱情被那些可惡的空調(diào)占去了，空調(diào)霸占了我的位置，這當然讓我的心里面不是滋味。那些人們都在空調(diào)房里面而我卻被人們無情的拋棄了

　　秋天，我穿上黃色的漂亮的連衣裙。和那些天真可愛的孩子們一起玩耍。所有的人都圍成一圈，開始玩游戲，這些孩子們的臉上永遠帶著笑容，讓我知道了童年孩子的天真可愛。我還會和樹上的楓葉一起玩降落傘，度過這快樂而又短暫的時光。

　　光陰似箭，日月如梭——冬天來了，我的身子穿上了厚厚的棉衣，這些令人討厭的棉襖完全把我的苗條身材巧妙地給遮住了我有點兒生氣。天上開始下雪了，飄落下來的雪花讓我感到了冬天的氣息，我蹲在角落里取暖，看到孩子們在玩打雪仗，當我到他們身邊時，他們走了。我現(xiàn)在有點孤獨。

　　春天快要來到了，我要回家去準備準備了。

　　風作文 25

　　風，時而溫柔，時而激烈，有時候還很微弱，但是決對不會消失。

　　春天的風是溫柔的，風，吹過大地，似乎那美麗的綠草地是被風兒吹綠的，似乎那美麗的花兒是被風兒吹得五彩繽紛的。似乎那個美麗而又溫柔的春天是被風兒吹來的。似乎那個可愛的春姑娘是被風兒叫來的。

　　夏天的風是激烈的，烈日激烈的，烈日下的大風，真溫暖，似乎夏天那明媚的陽光是被大風迅速的刮來的。似乎那陽光飽滿的夏日是被激烈的風吹來的。

　　秋天的風是微弱的，微風輕輕拂拭著湖面，湖面即刻起了一圈圈微波，一層層的漣漪慢慢的擴散開去。微風輕輕地撫摸著大樹細膩的“頭發(fā)”，不久，樹葉就開始了蕩漾，就像小孩蕩秋千似的。好象著金黃色的豐收的季節(jié)，是隨著秋風一起慢慢飄來的。好象這美麗的落葉。是隨著風兒旋轉而來的。好象這滿田的豐收是隨著風兒一起悄悄來臨的。

　　冬天的風，是美麗的.，風吹，吹來了滿圓的白雪，吹來了可愛的雪精靈。為大樹吹到了白色的新裝。為草兒戴上了白色的帽子，為蒲公英蓋上了白色的棉被。

　　風是可愛的，為人們帶來了春夏秋冬的美景。風，是永遠不會小時的，即使有時候很微弱，但是它還是永遠都存在。永遠吹動著我們的心情，吹來了快樂天使，幸福精靈。吹來了憂傷天使/惡魔。

　　風作文 26

　　秋天像一把鑰匙，它帶著收獲和喜悅悄悄地把秋天的大門打開了。

　　秋天的風，來到果園，果園變熱鬧了，紅紅的蘋果掛在大樹上像個個小燈籠，石榴花綻開自己甜蜜的笑臉，黃澄澄的梨沉甸甸的都把樹媽媽的腰給壓彎了，紫色的葡萄像顆顆紫寶石。秋風還覺得不夠，它覺的`果園太枯燥，就呼的一吹，把果園吹的五彩繽紛。蘋果覺得冷了，穿上了大紅袍，香蕉兄弟也穿上黃色的緊身衣。

　　秋天來到田野里，它到處走走，覺得田野太枯燥了，就輕輕得一吹，把田野吹的金黃金黃的。高梁被秋風吹紅了，玉米被吹干了胡子，稻子被吹彎了腰……田野被吹的像一片無邊無際的黃金。

　　我喜歡秋風，秋風帶給人們的涼爽、收獲和喜悅，讓那些可愛的農(nóng)民伯伯的辛苦沒有白費，秋天的風，藏著非常好聞的味道。石榴甜甜的，一咬汁水暴開，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸甜酸甜的，很入味。豆角的香味掛在了枝頭下，就連自家種的黃瓜都成熟了，綠油油的都長的又大又長，像孫悟空手里拿的金箍棒。

　　樹葉和草、花都枯萎了，樹葉變黃了掛在枝頭上，秋風又輕輕一吹，樹葉落了，像一只蝴蝶翩翩起舞，緊接著草從綠變成棕灰色的，花也變成了像草一樣的過程和下場。

　　秋天有好有壞，好處是讓果子蔬菜它們成熟，壞處是那些五彩繽紛的花和草、樹葉都變得枯萎。我喜歡秋天和秋風。

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