我的生活作文（精選29篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活作文 篇1
我喜歡春天。春天，天氣轉(zhuǎn)暖、和風(fēng)送爽，萬物復(fù)蘇、草木萌發(fā)，農(nóng)民伯伯滿懷期待種下了希望的種子，期待著秋天的大豐收。
我喜歡夏天。夏天，艷陽高照、雨水充沛，是植物生長最旺盛的時期；夏天也是小孩子最愜意的時期，三三兩兩或坐在樹蔭下乘涼、聊天，或在小河中撈魚、嬉戲，或者騎著賽車在田埂上兜風(fēng)……
我喜歡秋天。秋天，是收獲的季節(jié)，五谷豐登、瓜果飄香。成熟的果實散發(fā)出誘人的芳香，農(nóng)民滿懷激情，忙著收獲豐收的喜悅，他們臉燦爛的笑容，是最迷人的秋色。
我喜歡冬天。冬天，千里冰封、萬里雪飄，美麗潔白的雪花將世界打扮的氛圍妖嬈。我和小伙伴們一起堆雪人，打雪仗……歡快的音符響徹云霄，讓寒冷的小山村充滿了暖意。
我喜歡花。我喜歡嬌艷美麗的牡丹、傲霜斗雪的梅花、萬紫千紅的月季、純潔素雅的百合……無論哪一種花，都能給我?guī)碛鋹�，它們或濃郁或淡雅的香味都能讓我的生活充滿芬芳。
我喜歡看書。我喜歡看情節(jié)離奇的小說，在故事里，我可以與主人公一起歡笑，一起流淚……我喜歡看充滿幻想的童話書，它可以使我置身于美妙的幻想世界，讓我產(chǎn)生無限的暇思；我喜歡讀包羅萬象的科普書，它能使我獲取無窮的知識，讓我的眼界變得更加開闊……
我喜歡散步。尤其是下著蒙蒙細(xì)雨的時候，一個人撐著傘，慢慢地行走在鄉(xiāng)間小道上，看那雨點灑落在小花上、飄零樹葉上，看水珠在花瓣跳舞、在樹葉上打滾，那一刻心靈特別沉靜，蛻去往日的浮躁。
我喜歡拉二胡。在悲傷時，拉一曲《二泉映月》，和阿炳一起傾訴心中的憂傷；在激動時，拉一曲《賽馬》，讓我的激情在激昂的樂曲中飛揚……
我喜歡快樂的生活，而且深深地喜歡在我心中充滿著這樣多的喜歡。
我的生活作文 篇2
金色的陽光暖暖地?fù)崦蟮�，玫瑰散發(fā)出醉人的芬芳，風(fēng)信子在微風(fēng)中快樂地歌唱著。這時，一個清脆的聲音朝我喊來：“快醒醒，快醒醒……”初生的陽光掠過我的身體，使我不得不慢慢的睜開雙眼，眼前的一切讓我目瞪口呆，我來到了一個從未見過的世界，這里到處都是閃亮光板，“這是哪兒？”
一到這兒，我就聞到一股淡淡的清香，原來這股清香是從一所奇怪的學(xué)校散發(fā)出來的。我慢慢地走到那里，看到一個小型機(jī)器人對我說：“您要進(jìn)來嗎？”“請問這里哪兒？”我如一個小白癡般的盯著那位會說話的機(jī)器人問到。一個可愛的聲音回答到：“這里是太陽能學(xué)校，歡迎你的到來，請進(jìn)！”我試著邁開腳步，走進(jìn)這個奇怪而又漂亮的校園。在花園外我發(fā)現(xiàn)了這兒原來有一個地下通道，在花的表層有一張隱形網(wǎng)正在向內(nèi)澆水，使那些花永不凋謝。
我繼續(xù)向前走，便看到了太陽能教室，走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都沒有帶書包，我奇怪地問：“你們怎么不帶書包呢？”“你很奇怪嗎？我們都是把書包放到衣袋里，這樣便減輕了我們的負(fù)擔(dān)。”一位小同學(xué)熱情地對我說�！巴瑢W(xué)們?yōu)槭裁匆髯缘揭粋�小房間呢？”我好奇地詢問一位管理員老師�！拔覀兊膶W(xué)校建在地下，一切是由電腦控制的，除了操場和花園在上面，其余的全部在地下，他們進(jìn)去之后用的東西都不一樣，例如有的房間用學(xué)習(xí)機(jī)聽課，有的房間用電腦聽課，有的房間用電腦芯片聽課……雖然聽課用具不一樣，但是誰不聽課，小拳頭就會馬上提醒那個人。如果聽不進(jìn)去課了，房間里有一部鐘表，只要按一下，時鐘就可以立即換一個環(huán)境，讓你心情舒暢起來。有不會的題你告訴它，它還可以教你做許多這種類型的題�！惫芾韱T老師對我說。
來到操場，我發(fā)現(xiàn)那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個小朋友玩體育器材時要摔倒，它就會自動把他托住。時間不知不覺的悄悄溜走，一天就這樣度過了，一張張笑臉帶著整天的愉悅從我身邊走過。
我喜歡這所太陽能學(xué)校，因為在玩兒的時候不用擔(dān)心會受傷，在進(jìn)校門時不用擔(dān)心環(huán)境不好，在學(xué)習(xí)的時候不用為心情不舒暢而煩惱，在不會做題時不用為難而懊惱，這所太陽能學(xué)校太讓我喜愛了！這真是我夢寐以求的學(xué)校，不久的將來，將會造出這樣的太陽能學(xué)校。讓所有的孩子都愛上學(xué)習(xí)，讓所有的孩子都愛上校園。這樣地球會越來越環(huán)保，世界將越來發(fā)達(dá)，人們的生活越來越美好！這一天就在不遠(yuǎn)的明天！期待…
我的生活作文 篇3
茶雖香，但不醉人;咖啡雖好，但有苦澀;紅酒雖醇，但不利于身心。我愛我的課余生活，因為它是斑斕的，正如雨后的彩虹!我相信每個人都有自己各具千秋的課余生活，可我最喜歡跳舞。
我從7歲開始學(xué)舞蹈。有一次，我在電視上看到了楊麗萍老師的舞蹈。楊麗萍阿姨所舞出的純凈柔美的舞蹈，是特殊的藝術(shù)形象、特殊的靈慧氣質(zhì)、在自然原始的人文風(fēng)貌里孕育出的藝術(shù)瑰寶。所有看楊麗萍舞蹈的人，都會進(jìn)入她構(gòu)架的如詩如畫的意境，都會情不自禁被她所表現(xiàn)出來的美所動容。
楊麗萍阿姨是真正獨一無二至情至性的舞者。 舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。看著優(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕。第二天，我便迫不及待地叫媽媽去幫我到舞蹈培訓(xùn)中心報名。
第一次學(xué)舞蹈，看著舞蹈老師嚴(yán)厲的面孔，我不免有些害怕。接著，我們開始上課。老師先讓我們壓腿，把腿架在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，準(zhǔn)備放松一下，可老師嚴(yán)厲的目光向我射來，我連忙堅持住。老師用溫柔的語言鼓勵我們，使我們堅持不懈。我使勁忍著疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵著自己。
剛剛壓腿完，還沒歇口氣，老師又“下令”了，讓我們劈叉、踢腿……老師教我們高難度動作：下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺著立腿。練下腰的時候，我總是恐懼不安，生怕會摔下去。老師扶著我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試著自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不我自信心的火苗。練了無數(shù)次，終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，盡量堅持住，久而久之，也就會了。 經(jīng)過幾年的努力，我獲得了許多獎項。
舞蹈是一種有益身心健康活動，增強(qiáng)體質(zhì)，性格變得開朗，身體變得柔軟。在舞蹈當(dāng)中，連貫的動作節(jié)奏很快，一整套動作連貫而流暢，整齊而有韻律感，對樂感、靈巧度的鍛煉很有幫助。而它的趣味性容易讓人集中和專注，忽略掉運動疲勞。舞蹈的健身動作爆發(fā)力強(qiáng)，對人體體能潛力開發(fā)性強(qiáng)，能較好地改善練習(xí)者的協(xié)調(diào)能力。
舞蹈是一種極具表現(xiàn)力的運動，通過舞蹈課程，練習(xí)者在表現(xiàn)自己的同時培養(yǎng)了自信和氣質(zhì)。 練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放!
我的生活作文 篇4
“遠(yuǎn)離城市的喧囂，告別堵車的煩惱，讓我們一起，享受生活。”若是像廣告中描述的那樣，真正的生活;也不過是陶淵明似的坦然隱居的田園生活了。而我，就曾享受過;那安逸閑適的田園生活。
開始有記憶的春天，便在奶奶的平房里玩耍了，那時栗色的土地上還鮮有高樓大廈出來做怪。站在二樓的陽臺邊向外看，清一色的小紅瓦在落日的余暉下閃著溫暖的光。每棟房子都有自己的樣子;有雷厲風(fēng)行的尖頂房，有樸實大方地平頂房，儼然的佇立在孩童的嬉笑和小販的叫賣聲中。若是下雨天，那本就透亮的紅瓦變得更加雨潤柔滑，像是用極好的血玉雕琢堆砌出來的。
小樓的前面是一塊平整的的土地，鐵門兩旁種著或槐或棗的兩棵大樹;樹下放著我寫作業(yè)用的小木桌和幾個小馬扎，桌上幾把蒲扇和爺爺?shù)窕ǖ牟鑹亍６菈吘o緊依偎光彩奪目的花朵定是陽光可愛的向日葵了。旁邊圈出的菜地里的各色時令蔬果與那踱著驕傲步子“咯咯，咕咕”叫不停的公雞們相映成趣。生活在這樣的環(huán)境里，哪怕一連幾天都陰云不散;心，也是晴朗的。
可是我才剛上小學(xué)，那鮮亮的紅瓦就被工地的水泥浸染了，我們被迫遷出，看著那生機(jī)盎然的小樓在面前轟然倒下，生活;像斷了翅的飛鳥，沒有能力微笑;只得頹廢的躲進(jìn)一片黑暗與迷�！�
沒用多長時間，那死氣沉沉，頂著灰房頂?shù)母邩?取代了所有的紅頂房，仿佛他們想要極力掩蓋過去的時光，連好不容易保留下來的陽光，也被防盜網(wǎng)割得遍體鱗傷。生活節(jié)奏越來越快，疲累的我們再也沒有時間給陽臺上僅存的幾盆綠色植物澆澆水，也最終讓他們枯黃著;悲哀的離開這人世。
生活的顏色，也由紅瓦綠樹變成滿目的灰;皺巴巴的;虛弱又無力。
這是我們想要的生活嗎?我常常在想，站在高樓林立，長得一摸一樣的樓房中央，會不會時常有悵惘;有彷徨;有那麼一些存留的，關(guān)于那紅瓦房的回憶呢?會不會也時常覺得失去了溫暖生活的一抹陽光?會不會也覺得虧欠了那些紅瓦房一個道別，一段珍惜它的小時光?
我懷念啊，懷念那紅瓦房下閑適的時光，那陶淵明夢想中的田園生活，終于被人們鏟除了，在我生命中流沙般逝掉了。
我的生活作文 篇5
上課、復(fù)習(xí)、考試；上課、復(fù)習(xí)、考試。這樣的生活似乎太單調(diào)，太乏味了吧。不！在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。
一周緊張的學(xué)習(xí)生活過去了。周六的夜晚月朗星稀，風(fēng)高氣爽。不用問，第二天一大早，我準(zhǔn)會和父親拿好釣竿，踏上征途去青浦垂釣。當(dāng)我們來到河塘的岸邊，天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面鑲嵌著一顆顆珍珠般的明星。地上的青草微微有些濕潤，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲發(fā)出清脆的叫聲，在一片寧靜中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚跳出水面，“撲通”一聲，在那被月光鋪上一層白銀的河面上漾起了一層層漣漪。一切都是那么美好，令人賞心悅目。
我放下釣具，靜靜地等待。時間一分一秒過去了，可魚還未上釣，手卻隱隱有些酸痛了�！斑祝窟@么輕的一根釣竿怎么拿了一會就會手酸呢？”我不住在想。“噢！對了！手拿著釣桿就像一個杠桿，手便是支點。那么這根杠桿的“動力矩”一定很短吧。瞧，桿尾離手那么近。這原來是根標(biāo)準(zhǔn)的“費力杠桿”，無怪乎拿著這么吃力！那么如果加長“動力矩”則用力就應(yīng)該小多了吧。我不由地把手向前移了幾尺。果然，漁竿似乎輕了許多。哇！不好！浮子早沉到水里了�？炖�！快！可拉起來的卻是個空鉤。
我重新裝好釣餌，用力一擲。那魚線在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，“撲通”一聲，一頭扎入了水中。過了一會，浮子還是一動未動。我又不住左顧右盼起來�！皣W”地一聲，爸爸猛地豎起釣桿。緊接著便是“撲撲”的撲水聲。再看看爸爸的釣竿，那竿梢已被拉成了半個橢圓形�！鞍�！爸爸釣著大魚了！”我忙扔下釣竿，三步并作兩步地直沖過去。果然不出所料，是條大青魚。我拿起“海斗”向水中一兜�！巴�！這條魚足有五斤重�！痹倏纯窗职值聂~簍，已裝得半滿。我不禁問：“爸爸，你怎么釣得這么多？”爸爸笑笑說：“釣魚浮子的位置很重要，最好是魚線入水時，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子間應(yīng)相距４至５厘米。這樣，浮子在水中的浮力正好與子彈的重量相抵，而且浮子間保持一定的距離還可以使魚吃餌的過程一目了然�！�
我學(xué)著爸爸的樣，移動了浮子。此刻，一陣微風(fēng)吹過，河面上蕩起一條條波紋。那四粒雪白的浮子在碧綠的河水中一抖一抖，似乎在跳著輕快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接著浮子慢慢地斜著向下沉去。我輕輕地提竿，一尾銀色的魚便躍出了水面，“撲”地一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧，原
來是條半斤來重的大鯽魚。我由衷地高興，大聲喊著：“爸爸，我也釣到了！”此刻，河邊的垂柳隨風(fēng)輕蕩，似乎也在向我祝賀。
有時，“天有不測風(fēng)云”，陽光會被云翳遮住，風(fēng)也變得不再溫柔。每當(dāng)這個時候，爸爸會手搭“涼棚”，細(xì)細(xì)地觀察天空�！翱熳�，要下大雨了！”要是爸爸這么說，我準(zhǔn)會立即收起魚竿，拎起釣上的魚，跟在爸爸身后一溜煙地離開河塘。不多時雨就會像撒豆子似的下起來。要是爸爸觀察天空后，依舊悠閑地拿起釣竿，就準(zhǔn)會沒事。我也就放下心來，又瀟灑地拋出魚線......
每當(dāng)夕陽的余暉把河邊的草房染上一抹金黃，我便和父親把魚竿當(dāng)“扁擔(dān)”，把裝滿魚的魚簍懸掛在“扁擔(dān)”的中間，一人一頭，悠悠晃晃地順著田間小道踏上歸途。夕陽下，近處，碧綠的莊稼在和我點頭致意；遠(yuǎn)處農(nóng)舍上方升起的炊煙在向我揮手告別。此刻，一支兒時的歌會輕輕地從我心中騰起：“我們的田野，美麗的田野�！�
我的生活作文 篇6
爸爸媽媽平時對我很好，我很喜歡在這個家庭里生活，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏�，很愛我�?/p>
周末的兩天里，爸爸和媽媽在家里做飯，因為每次他們都調(diào)換了花樣，比如昨天是紫菜湯、炒玉米粒、煎雞蛋，今天是排骨湯、炒青菜、涼拌黃瓜。所以我每次都吃得津津有味，這是為了讓我身體更加結(jié)實。
父母一聽到我的中性筆芯用完了，他們就馬上去文具店買一些回來給我用，這種情況不止十幾次了。音樂課上要用豎笛，媽媽二話不說帶我去樂器廳買高音八孔豎笛，為了讓我學(xué)習(xí)更順利，在學(xué)習(xí)用具和書籍方面，他們很大方。
在周末，作業(yè)寫完以后，他們盡量帶我出去做一次小型郊游，這是為了讓我更好地鍛煉身體，接近大自然。一般是去三游洞、桃花村、磨基山游玩，或在濱江公園放風(fēng)箏，還有時候去曉峰、竹海等景點，最遠(yuǎn)一次去遠(yuǎn)安附近的鳴鳳山去玩，從早上7點出發(fā)，下午4點30分回家，玩得滿頭大汗，一回家，父母讓我先脫衣服去洗衣一個舒舒服服的溫水澡，消除一天的疲勞。
在晚上寫作業(yè)的時候，寫錯了的地方，他們會指出哪里錯了，并且為我講出這道題目的思路，再訂正，這樣可以避免下一次再錯，有時候會出幾道類似的題目來做，這是為了讓我改掉寫作業(yè)不認(rèn)真的毛病。
我非常感謝父母對我的愛，我要做一個學(xué)習(xí)認(rèn)真、聽話的好孩子。
我的生活作文 篇7
今天是我們一年一渡的體質(zhì)達(dá)標(biāo)運動會，我們?nèi)昙壍捏w育活動有：仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、跳繩和拔河比賽，讓我最感動的就是拔河比賽了，因為這次拔河比賽讓我懂得了許多的道理。
今天上午，老師說：“今天下午就是拔河比賽了，我要選15名男同學(xué)和15名女同學(xué)去參加拔河比賽�！比缓罄蠋熣埩�15名強(qiáng)壯的男同學(xué)和15名力氣大點的女同學(xué)，女同學(xué)里面還包括我。到了下午，拔河比賽就要開始了，陳老師說到：“第一次最關(guān)鍵，裁判的口哨一吹，我們就往后仰，這樣的話，我們慢慢地往這邊拉，就會贏了�！北荣愰_始了，第一下，我們用了非常大的力氣把三、二班的同學(xué)擊倒了，我們獲勝了，真是太高興了，可是還有第二場的比賽，可我們還是堅持到底，最后還是我們獲得了勝利。下一場是和三、三班比賽，我們休息了一會，精神抖擻的來到賽場上，這時候，我有一些不祥的預(yù)感，比賽開始的時候，因為我們太輕敵，所以就沒有使出最大的力氣，果然不出我所料，我們輸了，可是還有一場比賽，但是因為我們上一場比賽輸了，所以第二場比賽也沒什么希望，這一場比賽我們還是輸了，我們都哭了，都說三、三班不公平！回到教室，陳老師說：“世上沒有公平的事，我們要懂得這個道理！”
看，這就是我們的拔河比賽，是不是很有趣？
我的生活作文 篇8
今天老師給我們說了一個我們從來沒有做過的作業(yè)，那就是讓我們自己買一回菜，我們特別的興奮，因為我們從來沒有買過菜。
星期天，我在家里寫好清單，上面寫著要買的菜：豆腐、蒜苗、小白菜、青椒、豬肝、土豆和番茄。要炒的菜是番茄炒雞蛋、豬肝炒蒜苗和青椒、土豆絲、小白菜豆腐湯。然后我?guī)е鍐魏?0元出發(fā)了。我來到菜市場，首先要買的就是豆腐了，我找了很多家都沒有找到賣豆腐的，最后終于找到了一家，他賣的豆腐可真貴呀！半斤豆腐就要3元，我說：“貴了，這也太貴了吧，少一點，可以嗎？”那個人說：“我們這家可是賣得夠少了，有的還賣4元呢！”我說：“不少就算了，我到另外幾家去買！”那人一聽，自己的生意就要飛了，就說：“好吧，2.5元行了吧�！边@還差不多，我掏出了2.6元給他，接著又去買蒜苗，我去買了幾根青綠青綠的蒜苗，用了2.5元，我還買了小白菜，我走到賣得特別火的一家看了看，選了一把看上去特別好的一把，花了一元錢，這時我忘記了該買什么菜了，就拿出了清單看了看，原來還要買番茄、青椒、豬肝、土豆呀！下雨了，我心想：“我得趕快回家，不然我就會變成泥娃娃了�！庇谑俏壹涌觳阶�，把其它四樣菜全都買完了，我趕緊往家里走，在回家的路上，我算了算一共花了18元錢，我心想：“我買的菜肯定做出來特別的好吃又美味�！�
看，這就是我第一次買菜，很有趣吧！
我的生活作文 篇9
小學(xué)生活是那么的充實，小學(xué)生活在那平淡與精彩間不斷的演繹出了那自己的獨特的精彩，讓人回憶，讓人懷念和回想。
小學(xué)生活天真誠實，從來不會有煩惱，小學(xué)時候的我是個調(diào)皮的孩子，那個時候的自己對生活的態(tài)度很簡單，只要自己開心，只要自己每天能和小伙伴一起玩耍就滿足了，回想起那個時刻真的是太好了，真的是太讓人回味了。
小學(xué)時天真快樂的天地，記得學(xué)校里的那滑梯和那單杠，雙杠是我和小伙伴們的樂園，一到課間和休息的時候，就會去那里，玩的不亦樂乎啊。小學(xué)的時候能玩的東西很多。在校園里玩木頭人。一大幫孩子在一起，跑的飛快的，摔了一跤也不會太介意。撲撲身上的土繼續(xù)玩耍。小學(xué)生活那么的簡單，但是又那么的充滿了樂趣，充滿了無限的歡樂。小學(xué)的時候讓我感覺最多的就是高興�？偸峭娴搅撕芡砗芡淼幕丶�。有的時候還是媽媽，爸爸找回去的。小學(xué)的時候沒有時間觀念，沒有時間的真正理解。就連上學(xué)的時候都是一樣的。記得有一次，晚上玩的太晚了，第二天到了上學(xué)的時候還沒有起來呢。之后只好遲到，讓老師給思想教育，想想都有意思�；叵肫饋硇W(xué)生活讓我能從那單純中找到歡樂，找到生活中的最美，最多的愉快，人其實活的簡單些是最好的，越是簡單，就越是成功。
我的小學(xué)生活在充實和愉快中度過，小學(xué)生活讓我回憶，讓我回想，更多的是羨慕那種天真的童年時代。
我的生活作文 篇10
這個暑假我去學(xué)了游泳。下面我就給大家講講我學(xué)習(xí)的故事。假期的一天，爸爸突然對我說：“童童，明天我?guī)闳W(xué)游泳，好嗎？”我睜大了眼睛，張大了嘴，心想：“怎么突然讓我學(xué)游泳��？一丁點準(zhǔn)備也沒有啊”！第二天，我和爸爸來到民族大學(xué)游泳池，老師先讓我們練習(xí)拍打腳，然后教我們怎么用浮板，最后讓我們在小水池里自己練習(xí)。我按照老師說的去做，果然游動了，我有了一些成就。就這樣我一天一天的練習(xí)，進(jìn)步一天比一天大。
第五天，老師開始叫我們到大池子里游了，我興奮極了，蹦蹦跳跳的跟著老師來到大池子。大池子真美�。√焖{(lán)色的池面在陽光下波光粼粼。可是當(dāng)我看了一眼水深，天哪！一米八！爸爸下去也夠不著底啊！我的心里頓時像天空突然飄過一團(tuán)烏云，破壞了我對大池子的美好感覺。我咽了口水，心想：“沒啥好怕的，只是水深點而已”我慢吞吞的下到水里，心里數(shù)著一，二，三開始游，可是我的手卻死死抓住岸邊不敢松開。
老師嚴(yán)肅的走過來推了我一下，我還沒反應(yīng)過來就掉到了水里。我腦子一片空白，喝了幾口水掙扎著抓住了水池中間的浮線。老師見我抓住浮線不動，就叫我順著浮線游過去。這時我說什么也不愿放手，老師突然拿手里的竹桿打了我的手一下。我松開了手，深吸了口氣，心里想著老師教的動作。手一劃，腳一蹬，我的身體神奇的漂在了水面上。啊！我終于學(xué)會游泳了！我像一只魚兒自由自在的在水池里游來游去，心里有說不出的快樂和喜悅！
我的生活作文 篇11
外面天黑了，該上學(xué)了。
人們要么悠閑地散步，要么乘公共汽車回家；在車上打個盹，享受一下暫時的寧靜。
有一個人不一樣。這個人，他的表情略顯焦急，眼神流露出熱切的目光；背著大書包，沿街疾走。
他匆匆跑進(jìn)一棟大樓，上了電梯，來到五樓。
我看到電梯外五樓房間中間寫著幾個字：新時代健身俱樂部。
這時他慢慢松了一口氣，焦急的眼神慢慢緩和，露出一絲興奮。
他每天都要處理這些鐵疙瘩，跑步機(jī)，健身器材。
晚上除了照看門面的姐姐和打掃的阿姨，他只有自己的影子作為陪伴。只有一成不變的風(fēng)景，孤獨和顫抖的肌肉。
你知道嗎，每當(dāng)他踏上跑步機(jī)，他就必須好好跑步。中間的過程雖然痛苦無聊，漫長無味；他還是要跑。
為什么？因為他喜歡變強(qiáng)的感覺，喜歡揮灑自如的感覺，喜歡超越自己的勇氣。
他也喜歡對付鐵疙瘩。當(dāng)他移動時，他是堅定和強(qiáng)壯的。你看不到一絲懈怠和懶惰，但偶爾你會聽到他肌肉接近極限時發(fā)出的強(qiáng)大吼聲。
每天都像燕子一樣練自己，突然覺得有一雙翅膀，卻飛不起來。他只靠回家的力氣練自己，連走路都不會。但他就是喜歡。
他練完了，身上全是水珠。他的衣服上都是汗，褲子完全是兩種顏色，一深一淺。毫不夸張地說，他就像穿著衣服和褲子在大河里游泳。
我的生活作文 篇12
“脫下鞋子跳舞，赤著腳太空漫步，我笑了你還裝酷，陽光曬過的路，正好是年輕的溫度，溫暖舒服，吵醒了鬧區(qū)的樹木，吸一口純氧就漂浮，藍(lán)色背景下我練習(xí)飛行的角度，保持我的態(tài)度，我的未來式由我做主，跳整天的舞玩耍整片屏幕……”
每次放寒暑假的時候都喜歡打開電視看《愛情公寓》，里面的笑點有很多，很適合作為下飯神劇或是放松休息時最好的綜藝節(jié)目，想當(dāng)年，《愛情公寓》還是很火的，里面的經(jīng)典臺詞和人物性格都特別討人喜歡，在生活中我們也常常模仿，給平淡的生活帶來了很多的樂趣。
我的生活很簡單，有大大的夢想，小小的心愿，喜歡幻想那些美好的東西，向往自由自在的生活，無拘無束的奔跑在陽光底下，沒有太多的煩惱和憂愁。我想活得瀟灑一些，像歌曲《我的未來式》里唱的一樣自由、歡快、瀟灑。
我羨慕那種最好的朋友就住在隔壁，家人都在身邊的人，被溫暖包圍，感覺每天的生活就像是吃了蜂蜜一樣甜。努力工作學(xué)習(xí)，每天都會有新的收獲，無論是面對任何的困難和挑戰(zhàn)都能保持積極的態(tài)度，從不放棄，永不言敗，敢于斗爭才是強(qiáng)者的表現(xiàn)。
我的生活簡單又樸素，但每一天都會發(fā)生不一樣的事情，遇見不一樣的人，我們生活在這個社會中，就會與更多的陌生人打交道，積累一些經(jīng)驗而不斷改變自己的生活方式。
我的生活作文 篇13
我是一名六年級的學(xué)生，眨眼間就快要畢業(yè)了，要結(jié)束我的小學(xué)生涯了，但我不會忘記我讀小學(xué)時的點點滴滴的。
本來，我是一名東和完小的學(xué)生，由于學(xué)校拆并，后來我轉(zhuǎn)到了大宣完小。雖然因此我失去了很多好朋友，但是我在這兒也認(rèn)識了很多好朋友。其中有兩個和我感情特別深，因為我們一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩耍，也因為如此，使我和他們的感情越來越好。
在我這六年的學(xué)習(xí)中，對我最好的老師莫過于語文老師金老師和班主任祝老師。祝老師為人雖然嚴(yán)肅，但對我和一些同學(xué)非常和藹，我們一有不懂的問題，就可以問他，他不但不會生氣，還會很耐心地講解給我們聽；金老師為人幽默，每一次上課他都會帶來歡笑，下課時，他還會給我們講一些有趣的故事呢，每一次都讓我們忘記了下課！
在我的小學(xué)生活里，因為有他們，才使我的成績一直上升，因為有他們，才讓我成為一個充滿歡笑的人，因為有他們才會有一個現(xiàn)在的我。當(dāng)然還有兩個人，我也非常感激，那就是我的爸爸和媽媽，是他們在一直鼓勵我。在我失去信心時，又是他們讓我重新振作，在我對自己的成績感到不理想時，也是他們在安慰我。
在生活中，有好朋友陪我，在我學(xué)習(xí)遇到困難時，又有老師和爸爸媽媽幫助我、鼓勵我，這就是我的小學(xué)生活-------------讓我難忘的、幸福的、成長的小學(xué)生活。
我的生活作文 篇14
我們的生活就像是一個大的儲物袋，里面會有我們許多的東西。其中，有我們的酸甜苦辣，還有我們對未來的盼望和期待。在生活中，我們付出一些東西，就會得到一些東西，雖然它或許不是對等的。但是卻也讓我收獲良多。
就拿前幾天來說吧，我正在抄寫英語的適詞填空，忽然一大滴墨水從鋼筆上滴落到紙上，看著好不容易超滿英文單詞的紙成了花臉，我心疼極了，用力向那討厭的墨水吹了一口氣，沒想到，奇跡出現(xiàn)了，那墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的一條“巨龍”，隨著我的“氣息”迅速變化，不一會兒，又變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的槐樹，我吹興大發(fā)，故意在其它紙上滴墨水，然后吹。一幅幅“吹畫”出來了，有彎彎曲曲的小河，婀娜多姿的柳樹，也有挺拔剛勁的松樹……看著這一幅幅形態(tài)各異，拙樸而不呆板的圖畫，我越吹越上癮，結(jié)果半夜十點才突然想起英語作業(yè)還沒寫完，急急忙忙地拿紙重新寫了起來。
從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時間就開始吹，家里的廢紙也被我利用了起來，變成一幅幅生動的圖畫。其實吹畫不用事先構(gòu)思，完全順其自然，有時想吹一棵樹卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫充實了我的課余生活，陶冶了我的情操，培育了我的藝術(shù)細(xì)胞。
這就是我的生活，一個充滿喜怒哀樂，充滿驚喜，有滋有味的世界。同時，我也還在不斷的在我的生活中，繼續(xù)去學(xué)習(xí)，去經(jīng)歷，讓自己不斷的進(jìn)步。
我的生活作文 篇15
我常常想，怎么才能做到真正的低碳呢？以前，我洗手后常常用餐巾紙擦手，但是隨著我長得越來越大，越來越愛干凈了，順其自然，我洗手的次數(shù)也就越來越多，餐巾紙也越來越費。
于是，我買了兩塊手帕掛在墻壁上擦手用。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)手帕不僅吸水性比餐巾紙好，而且我家餐巾紙的用量也大大減少，也就是保護(hù)了幾棵樹。想到這里，我心里美滋滋的。小時候，我都是坐車出去玩的�，F(xiàn)在，我學(xué)會了騎自行車，并且體會到了騎自行車的樂趣。
每次都會嚷著要騎車或者步行出門，低碳又健康，而且避免了暈車、到達(dá)了目的地卻沒有地方停車、中途停車不方便的煩惱等。前段時間，我爺爺刷牙時總喜歡把水龍頭開著，看著水嘩嘩嘩地流，我覺得非常的可惜：“那么多干凈的水，為什么一定要去下水道呢？”可是爺爺卻說：“泡沫滴下來那么惡心，總要拿點水沖一下吧？”把那時的我說的心服口服，不再管這件事。可是現(xiàn)在我懂事了，每次爺爺刷牙的時候，我就在旁邊站著，要么把水龍頭關(guān)上，要么把水龍頭關(guān)得小一點，水流變得慢慢的去下水道的水也就少了。
低碳像一股風(fēng)，刮遍了多災(zāi)多難的2010的世界，也告訴了人們一個道理：持續(xù)低碳生活，地球?qū)⒉辉佟白タ瘛�，暴風(fēng)雨將不再持續(xù)，沙塵暴將不再襲擊地球！為了讓地球不再多災(zāi)多難，加入低碳的行列吧！
我的生活作文 篇16
除了學(xué)習(xí)，我們還有很多事情可以做，因此，課外生活可以是豐富多彩的，我鐘愛于我課外生活，自由寬廣的新天地。
我會坐在電腦前，在internet世界里沖浪，在軟件空間里闖蕩。我可以足不出戶就能瀏覽盧浮宮里的世界名畫，欣賞中國璀璨的園林藝術(shù)，品位現(xiàn)代書畫藝術(shù)的獨到韻味，也能在由0和1構(gòu)成的數(shù)字化虛擬社會中扮演多面人的角色，還能漫步于科學(xué)前沿任由“信息革命”、“數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)”、“信息服務(wù)”這些名詞充斥我的思維。偶爾，我也會一試身手，嘗試編編程序，做做三維動畫，隨心所欲地設(shè)計幻想中的機(jī)器人。
我也會在陽光充足的小屋里捧著自己心愛的書細(xì)細(xì)品味，暢游在書的海洋中——我可以聆聽塞內(nèi)加、柏拉圖、亞里士多德穿越千年時空的聲音，面對面地與亞歷山大，愷撒探討人類的歷史，貪婪地獲取書中的精神食糧，暢飲知識的瓊漿玉露。從晨風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨到月明星稀的不眠夜，我的心都馳騁在書為我展現(xiàn)的不可思議的世界里……
我愛獨自一人聆聽自己鐘愛的古典音樂，感受跳躍的音符譜寫的美妙旋律;喜歡仰頭凝視星光燦爛的夜空，目睹流星那劃破長空的耀眼光芒……
在陽光燦爛的日子，我也會背著畫夾走出家門，走向大自然的懷抱，不停地畫呀畫呀。當(dāng)看到令我沉迷的自然風(fēng)光和生活百象躍然紙上時，那種喜悅的心情無法用語言表達(dá)。
這就是我的課外生活我熱愛我的課外生活，熱愛這屬于我自己的遼闊天空。
我的生活作文 篇17
轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)時光就要過去，就要離開我們的母校，離開和我們五年朝夕相處的老師和同學(xué)，心里有種說不出的難過，也有中奇特的感覺。
從2006年我們走進(jìn)附小的第一步，心中充滿了一種用語言表達(dá)不出來的喜悅，因為我們?nèi)松穆贸虒⒁獜倪@里揚帆起航�？涩F(xiàn)在我們踏出附小的最后一步，回頭看看這個讓我們擁有憧憬的學(xué)校，即將離開，那種感覺到底是什么？是喜？是悲？連我們都琢磨不透的這種感覺，還有誰能知道呢？
記得一年級的時候，我們臨時在一個教室里面上課，早上爸爸送我來學(xué)校，讓我好好上課，叮囑了幾句以后就去上班了，我在窗戶上看著爸爸離去的背影，心里很難受，所以回到教室哭了好一陣子。
下課以后，老師把我叫到天橋上，因為我有事沒事兒就愿意拉著蔣汶育的手，所以我就和蔣汶育一起去找了呂老師。原來呂老師是安慰我，有了呂老師的安慰我心情就開心了許多，不再那么灰暗了。就在這時，蔣汶育把我們牽著的手往上一舉，讓我看了一下，讓我破涕為笑，之后我甩著蔣汶育的手回到了教室。
又一個課間，一向不喜歡和同學(xué)玩的我突然和同學(xué)們玩的不亦樂乎，早把想爸爸的事情拋到爪哇國了，又把多日不見的歡樂從白堊紀(jì)給抓回來了。從此以后，我變得很陽光，和同學(xué)們的關(guān)系越來越好了，人緣也變得很旺盛。
唉！畢業(yè)了，五年的時光回頭想一想真的很快，就像咳嗽一聲的那一瞬間，五年就這樣匆匆離去，就像彈指頭的那一瞬間，五年就匆匆離去……
我的生活作文 篇18
我的課余生活像白云一樣無憂無慮，在課余時我有時去練歌，有時在早晨時跑跑步，有時在星期天時去書店看看書，但我最喜歡的是和小朋友一起做老鷹捉小雞的游戲。
說起老鷹捉小雞的'游戲，別提多開心啦！我的鄰居小蘭愛當(dāng)雞媽媽，我就當(dāng)老鷹，還有幾個小朋友當(dāng)小雞。游戲開始了，我巡視了一下，心里有了目標(biāo)：就先捉小剛吧。因為小剛吃的胖胖的，跑的很慢。于是，我就先蹲在前面，雞媽媽呼扇著兩只大翅膀，時刻準(zhǔn)備著保護(hù)小雞。我開始捉了，只見最后的一只小雞緊緊抓住前面小雞的衣角，眼睛盯住我這只“老鷹”撲過來的方向，一會兒向左躲，一會兒向右閃，一會兒繞著圈子拼命跑，看樣子，我不想點辦法時捉不住了。于是，我靈機(jī)一動，想出來一個好辦法，趁雞媽媽不注意時，我就猛撲過去，可是，誰知，雞媽媽早有防備，讓我撲了個空。一計不成，我又心生一計。我又裝著很累的樣子，站在原地不動了，雞媽媽以為我放棄了，就放松了警惕，我看到時機(jī)來了，我以迅而不及掩耳之勢，撲了過去，終于捉到了一只，我勝利了，我得意洋洋的笑了。有趣地老鷹捉小雞的游戲結(jié)束了，那天，我們玩的多開心呀！
精彩的課余生活給我?guī)砹嗽S多歡樂，她就是我的一把開心鎖，我喜歡我的課余生活！
我的生活作文 篇19
我的課余生活是多姿多彩的，我喜歡的運動也是很多的，我愛玩的運動有打籃球，打羽毛球，玩滑板車，還有打乒乓球……可我最喜歡的運動就是玩滑板車。
一個星期天，媽媽帶我去操場散步，我看到許多小朋友在操場上自如地玩滑板車，我很好奇也很羨慕，看著小朋友們身輕如燕，一會站起來，一會蹲下去，一會又滑到臺階上面，看的我心癢癢，突然一段畫面出現(xiàn)在我的面前，我記得曾經(jīng)看過的也崇拜過的一個小飛俠，哇，簡直帥呆了，就是這樣子的�。∥壹泵ι锨案鷭寢屔塘空f馬上要買，媽媽瞪著眼睛看著我，媽媽好像看明白我的心思了故意在那里說，既然那么喜歡那就拿這次的成績來換取你喜歡的滑板車吧，回來我暗暗下決心這次一定要得到我那心愛的滑板車。于是在一次不錯的成績之后我得到了那輛我最喜歡的滑板車。
剛買上滑板車時我以為很簡單踩上去就走，結(jié)果狠狠的摔了我一跤，媽媽過來扶起我說慢慢的來，學(xué)什么都有要領(lǐng)，過去好好的請教下小朋友去，掌握了基本要領(lǐng)就好學(xué)了，于是我虛心的請教小朋友我也耐心的學(xué)，經(jīng)過一個下午的練習(xí)我也掌握了以些技巧，第二天我又讓媽媽帶我去練習(xí)了以下午，終于學(xué)會了，我可以自己自由的上下和滑動，真是太高興了。
通過這次學(xué)滑板車我體會到看似容易的東西做起來難的道理。
我的生活作文 篇20
我的課余生活豐富多彩，請大家一起分享我的快樂吧！放學(xué)后寫完作業(yè)，我和院里的小伙伴兒盡情的玩耍。我們一起玩貓捉老鼠的游戲、一起玩滑滑板、一起打羽毛球、一起騎自行車。騎著自行車，我的速度很快，總能把他們甩在后面。我們在家屬院里飛著，你追我趕，每個小伙伴都是滿頭大汗，笑聲、歡叫聲，盡情撒滿家屬院的角落。
吃完晚飯我喜歡看動畫片《極速之星》和《我愛發(fā)明》這兩檔節(jié)目。觀看“我愛發(fā)明”欄目，給了我很多啟發(fā)，我也要動手動腦，嘗試著搞些小發(fā)明，給人們帶來許多方便。
晚上睡覺前，我喜歡看一些課外書，課外書讓我開闊了眼界、增長了知識。我最喜歡看《世界兵器大全》，這本書讓我了解到世界上的很多兵器。周日我最喜歡和媽媽一起下五子棋。我們總是以三局兩勝定勝負(fù)。第一局，媽媽贏。第二局，我開動腦筋。以攻守相結(jié)合的戰(zhàn)術(shù)，打敗媽媽。第三局我乘勝追擊，獲得了勝利。周日，爸爸開車帶我和媽媽一起去新家——經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。新家的環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭。一幢幢高樓拔地而起，四周是寬闊的活動場地，有打籃球的、打乒乓球的、打羽毛球的------我在那里盡情玩耍。特別是樓房前面有一條彎彎的小河，更是吸引我，百玩不厭。瞧，每次去玩，我總愛折一只只小船，放在水中，看著一只只小船飄的越來越遠(yuǎn)，我的心也飄向了遠(yuǎn)方。我喜歡我的新家，在那里過周末，我感到無比快樂！我愛我的課余生活，我的課余生活多姿多彩！
我的生活作文 篇21
說起我的課余生活，那真是豐富多彩。我有時讀讀課外書，有時騎騎自行車，有時玩玩輪滑，有時下下象棋……在這些課余活動中，我最喜歡下象棋。
記得有一次，我和爸爸一起下了一場別開生面的象棋。爸爸先打了一個“當(dāng)頭炮”，我就來了個“馬來跳”保護(hù)中卒。爸爸又“馬八進(jìn)七”調(diào)動他的馬來進(jìn)攻，我忙飛象加強(qiáng)中衛(wèi)防守。接著爸爸“兵三進(jìn)一”開通馬路，我就使了一招“仙人指路”來擋住他的馬……經(jīng)過一場激烈的交戰(zhàn)，爸爸的車、馬、炮被我一掃而光，我得意地翹起二郎腿，哼起了小調(diào)。只見爸爸不慌不忙，來了招“兵三平一”，我一看爸爸的過河兵來勢洶洶，忙用車把這過河兵吃掉，只聽爸爸笑呵呵地說：“上當(dāng)了吧！”話音剛落，就用象把我的車給飛走了。啊！這時我才明白，原來是爸爸設(shè)下的埋伏，我竟然中計了，我好后悔。接著“晴轉(zhuǎn)多云”，形勢馬上向著爸爸有利的方向變了。一會兒功夫，我的馬“英勇就義”，炮也“為國捐軀”，我身邊的象士都“壯烈犧牲”了，只剩下一個光桿司令和一個貼身侍衛(wèi)“車”了。這種形勢，我只好拱手認(rèn)輸。唉，真是“驕兵必敗”啊。
下象棋不僅鍛煉了我的智力和意志，而且還使我從中明白了許多道理——干什么事，只要認(rèn)真，做到“勝不驕，敗不餒”，就一定能成功。正因為如此，我深深愛上了下象棋，它已經(jīng)成為我課余生活不可缺少的一部分。
我的生活作文 篇22
生活是一本無字的書，他即多彩有神秘，每一本書都等待著你去閱讀。
我的生活很絢麗，課下和伙伴們一起玩耍，放假時還能看看電視、玩玩電腦，整天像一個快樂的小神仙，真是“少年不識愁滋味”啊！
我的生活很刺激。我曾為了求證一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，費盡心思，而當(dāng)我得到答案時，又是何等的喜悅；我曾在生物實驗課上被玻片劃傷手指，而當(dāng)我在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)洋蔥上皮細(xì)胞時，又是何等的興奮；我曾在自習(xí)課上為了探討一道數(shù)學(xué)題的解法和朋友吵得面紅耳赤，甚至傷了和氣，而當(dāng)我從老師那里得知我的解法正確時，又是何等的自豪。我們的競爭日益加劇，當(dāng)我取得好成績時，我是何等高興；當(dāng)我考試失敗時，我又是何等地沮喪。學(xué)習(xí)讓我歡喜讓我憂，學(xué)習(xí)豐富了我的生活。
我的生活很特別，我的家中既不窮也不富，父母對我的自主學(xué)習(xí)給予了很大的支持，所以我的生活并沒有太大的壓力。剛步入初中時，我對初中生活充滿了新鮮之感；升入二年級后，我又對考學(xué)充滿了恐懼之感。不過，初中正是少男少女們多夢的時節(jié)，我的夢想是創(chuàng)建自己的汽車品牌，設(shè)計出一款石破天驚的古典的高雅之美與現(xiàn)代的動感之美相結(jié)合的SUV。為此，我把大部分業(yè)余時間都用在了收集汽車圖片，了解汽車常識上，不斷豐富自己的汽車知識。我的生活充滿了希望。
我就這樣在生活的道路上勇敢前進(jìn)。
我的生活作文 篇23
六年的記憶，忘了吧。只為會笑的明天，不帶走任何牽連，一點思念�！}記
領(lǐng)成績單那天，我從老班的眼里看出了陣陣不舍，那兩個小時里，沒有一個人有說有笑的，全部都沉浸在那將分別的氣氛里，而這六年的記憶，幕幕都浮現(xiàn)在我的腦海里。
老班是個嚴(yán)肅的人，六年里，誰都沒有看過他笑。
“�！毕抡n鈴響了，我意識到畢業(yè)了。我擦干眼淚，走出了教室。一邊走一邊想，這六年的小學(xué)生活就像是一本畫冊，它記錄著校園里的笑聲，記錄著教室里朗朗讀書聲，記錄著班里每一件微不足道的事……
最讓我忘不了的，是班長。在我眼里，班長是盡職盡責(zé)的人，記得有一次我忘記了把語文書帶回家，便回到學(xué)校去拿，一進(jìn)班，就看到班長一個人在出黑板報，天已經(jīng)很晚了，我跟她說：“天不早了，趕緊回家吧！要不就沒有公交車了�！睕]事的，我把黑板報出完再走，我答應(yīng)老師的，我不能不講信用！第二天，黑板上的圖畫變得豐富多了，我忍不住贊嘆“真漂亮�！�
我想把六年忘掉，可我發(fā)現(xiàn)我做不到，因為它給我?guī)淼目鞓诽嗔耍?/p>
如今的我們，都朝氣蓬勃地走進(jìn)了初中的校門，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
然而小學(xué)那一幕幕，會成為深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，深藏在我內(nèi)心的深處，勾起我無限的回憶……
我的生活作文 篇24
現(xiàn)在，阿姨生了一個男孩，對于他們這也許是一個好消息，但是我覺得這并不是一個好消息，因為老爸現(xiàn)在已經(jīng)這么久沒有給我打錢回來了。現(xiàn)在還多了一個小孩子，他的生活也可能處在困難的階段，有時候，奶奶在面前嘮叨，我聽著很生氣，很想給她僅回去，但是，只要仔細(xì)地想一想呢，奶奶說的也不是沒有道理的。
到了前年，老爸帶了一個女的回來，老爸讓我叫她媽媽，但是我沒有叫她媽媽，我那時覺得我有自己的媽媽，憑什么讓我叫她媽媽呢？
我的生活有快樂，也有憂愁，就比如說現(xiàn)在吧。
不過，我覺得多一個人，家里也多一點熱鬧的，雖然我不知道弟弟的姓名叫什么，但是，我已經(jīng)有了一個弟弟，現(xiàn)在在讀三年級了，現(xiàn)在我又添了一個弟弟，我很高興，但不知道我弟弟會不會高興。下個星期，我要到內(nèi)江去給我外婆上墳，因為他們說上墳要在清明節(jié)之前去上，在清明節(jié)上的是給野墳上，趁這個時間，我可以給我的媽媽和弟弟告訴這個喜訊，讓媽媽和弟弟吃驚一下。
我是一個單親家庭里的孩子，本來我的撫養(yǎng)權(quán)是在我爸爸的手里，但是，在我五歲那年，爸爸就去深圳打工去了，他到了那邊，沒有給家里打過一通電話或讓人捎一個口信給我，讓我們知道你過得很好，不必?fù)?dān)心。到了九歲還是十歲的時候，他才打了一個電話在我叔叔家里，這才讓我和爺爺奶奶知道他平安與否。
我的生活作文 篇25
吃貨認(rèn)為生活就是早中午各一頓美味的飯菜，醫(yī)生認(rèn)為生活就是每天面對各種的病人，老師認(rèn)為生活就是用自己的知識來澆灌學(xué)生，警察認(rèn)為生活就是每天來幫助公民排憂解難......
那我的生活呢，我認(rèn)為我的生活是那么的有趣。
伴著鳥兒清脆的鳴叫聲，我睜開了惺忪的睡眼，往樓下看看繁華的大街小巷，喧鬧的集市，仿佛一切都那么美好，一進(jìn)廚房看到辛勤的媽媽早早地將一桌飯菜做了出來，香氣撲鼻，周圍鄰居多可以聞到這香味呢，心情愉悅的吃完飯，在洗手間中整理洗漱好自己之后，在陽臺上我看見了我精心澆灌了2個月的康乃馨發(fā)芽了，我興奮地大跳，"媽媽，我的康乃馨發(fā)芽了”。媽媽見了也開心的不得了，因為這可注入了我的不少心血，甚至耽誤了學(xué)習(xí)呢。
我作為一個00后少女，當(dāng)然也是一個名副其實的時尚達(dá)人，我的衣柜中有著各種時尚美麗的衣服，平時最大的愛好就是去商場購物，買一切時尚的東西，做一切時尚的事情。
我是一個四葉草，有很多人問四葉草是什么呀，我會驕傲的回答;“是TFBOYS的粉絲。"那tfboys是什么啊?我會用鄙視的眼神告訴他；"你OUT了，他們是三個帥氣有實力的偶像派組合。
恩，沒錯，這就是我的生活，我有趣的生活。
我的生活作文 篇26
生活的滋味像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷;像一幅流光溢彩的圖畫;像一闋跳躍著歡快音符的樂章……
而在我的生活中有酸，甜，苦……這幾種滋味，現(xiàn)在我來跟你們講講。
“甜”的滋味
在一次跳繩比賽中，我即將上場，我的心臟砰砰直跳，手心一直在冒汗，心情既著急又害怕。當(dāng)我看著別人精彩的表現(xiàn)，時間就更加緊張了。開始了“啪，啪，啪……”夾雜著數(shù)數(shù)掌聲構(gòu)成了美妙的歌曲聲。這歌曲聲漸漸停下來，公布成績時，我竟然獲得了第一名，我喜出望外，開心到跳起來�！疤稹闭娴妹篮�，像花蜜一般，美滋滋的。
“苦”的滋味
自從我上了五年級之后，我的學(xué)業(yè)就越來越重，尤其是臨近期末考，每天都在寫試卷。一周寫下來的試卷就能堆成一座小山，我的右手都已經(jīng)寫疼了。苦，真是不堪言呢。
“酸”的滋味
有一次，我考試考了一百分，跟媽媽報喜時，媽媽卻說：“這是抄的。”我委屈地說：“沒有�！眿寢寘s認(rèn)為我是抄的，我萬分委屈地向她解釋。媽媽生氣的說：“還說!我看著你把身體探出去抄別人的!”我強(qiáng)忍著眼淚，爭辯道：“我是向他借橡皮，我沒有抄。”媽媽仍強(qiáng)硬地說：“別說，回房間反思去!”一股澀澀的滋味躥上我的心頭，我委屈地走進(jìn)房間，關(guān)上門，失聲痛哭。酸的滋味真是不好受啊!
這些是我目前的生活滋味，以后的滋味亦是豐富多彩�？赡苁且豢|陽光，讓生活更精彩;可能是一滴干凈的小水滴，滋潤生活;可能像一個微笑，讓生活更加美好……
我的生活作文 篇27
我出生在農(nóng)村，三歲時父母就外出打工去了，把我留給爺爺奶奶照顧。爺爺奶奶干農(nóng)活時也會把我?guī)稀Ｋ麄冧z草，我就在旁邊的草地上玩耍。
爺爺奶奶日子過地拮據(jù)，雖然我的父母有時會寄一些錢回來，但他們只是攢著，說將來或許可以應(yīng)急。我們每天吃著素菜，用著舊的東西，但還算充實。我想，這便是“草根生活”吧。
于是小小的我便懂得了放學(xué)回家?guī)湍棠套鲲垼瑨叩�，洗碗。自己洗衣服，不讓家長太操心。在學(xué)校聽話。
那次，父母終于打工歸來了。他們提著大包小包，站在院子里。陽光撒在他們身上，像鍍了一層暖黃色的薄紗。我欣喜地跑過去幫爸爸媽媽拿東西。無意間蹭到了他們的手，爸爸媽媽都才三十多歲，手上就布滿了厚厚的老繭。我突然感到辛酸，這都是被生活所折磨而留下的痕跡。
后來，爸爸媽媽又出去打工了。去了廣東。暫時離開了這個小縣城。他們深知自己走不出這座大山，所以他們得努力賺錢，為了我，為了我能夠帶著他們的希望，到更遠(yuǎn)的地方去翱翔。爸爸走的時候送了我一面小鏡子。他對我說：“孩子，你要時刻認(rèn)識清楚真實的自己，看輕自己的現(xiàn)狀，才能努力地靠近頂峰。我沒有多少錢，也沒有任何權(quán)力，更不能為你的將來鋪路，所以你要靠自己，學(xué)習(xí)是你唯一的出路。”
現(xiàn)在長大了，我不會像別人那樣對父母撒嬌，也從未埋怨過父母。因為在很小的時候，我便明白生活的艱辛，況且父親告訴我只能靠自己。
生活像一面鏡子，而我的生活就是一面樸實卻耐用的鏡子。
我的生活作文 篇28
今天，我看了《蒙田隨筆》中談?wù)撻e逸的內(nèi)容，他認(rèn)為“閑逸會分散精神�！�
我的生活節(jié)奏，就如大城市中來來往往的車輛一樣，高速的奔馳。因此，我渴望得到一絲閑逸，一塊躺我躺下休息的地方。在我看來，閑逸是減壓的良藥，它不僅給肉體以舒適，也給精神以自由。高中的生活就是一首奏鳴曲，我身旁的同學(xué)不是整天埋在書堆中，就是浸在題海中，學(xué)得死去活來，累得精疲力盡，我在心里想：這又是何必呢？為什么不給自己留一點休息的時間，喘喘氣。但大多數(shù)人的回答一般都是：時間太少，我們應(yīng)該好好利用，而不是虛度光陰。是��！時間確實太少了，它無情地剝奪了我們享受生活的權(quán)利，強(qiáng)制我們?nèi)ナ褂蒙?/p>
世上的人們都只是會使用生命，而不是會享受生命。我把會享受生命的人看作智者，把使用生命的人看作奴隸，他們不會把握時間，更不會生活，也就是這樣才導(dǎo)致他們沒有閑逸的時間去享受。
學(xué)習(xí)，也要勞逸結(jié)合。會享受的人，在學(xué)習(xí)上往往事半功倍；重使用的人，在學(xué)習(xí)上反而事倍功半。不要以為懂得享受的人是虛度時光的庸人，更不要認(rèn)為會抓緊時間的人，就是珍惜光陰的人，可是，事實往往相反。我對自己的生活是比較滿意的，因為，我恰恰是懂得享受生命的人。那些既不懂享受，也不知使用生命的人，才是世界上最平庸的人。
我的生活作文 篇29
一幅幅生動的畫面，一張張笑臉如電影放映般從腦海中劃走。剎眼間，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了。再過不久，我的小學(xué)生涯也要畫上一個完美的句號了。
一剎那，時間把我拉回了六年前。
看見了那個快遲到還不以為然的“小個子”了嗎？那就是我，從幼兒園初入小學(xué)，內(nèi)心是拒絕的。
千辛萬苦到了三年級。我的成績由90分上升到了95分以上，可是也有我怒和哀的事，就拿身高來說吧。我身邊的小伙伴，不知道怎么的一下就有1·5米多，而我卻像中了邪似的，還在1.25米打轉(zhuǎn)，成功摘下“全班第一矮”這朵“貴桂枝”。這是我悶悶不樂的主要原因之一。
四年級的我始終還是沒有逃過那七八十分的魔爪，我也成為了中等生。
五年級時，我奮起掙扎，逃脫了“分底”的魔爪，這使我非常高興，可一高興說話又不利索了，一次課時，老師提出了一個問題，全班人除了我都不敢舉手，我暗自高興，可一張口卻誤把“東西”一詞說成“東東”全班人哄堂大笑，這笑聲使我從脖子紅到了耳根子，無地自容，一心想“報仇雪恨，一雪前恥”。
“啊，終于呀！”我發(fā)出了的感嘆，我再也不是人們口中說的“小屁孩”了，我馬上要成為初中生了，可是六年級如海嘯般的作業(yè)難著我了，什么圓柱面積，什么閱讀題呀，使我暈頭轉(zhuǎn)向。大堆作業(yè)讓我壓力山大，使我站不起來，如被壓在五指山下的孫悟空。
一眨眼六年時間，將從我手中流過，我身邊的朋友也在慢慢變化，我會永遠(yuǎn)珍藏著這珍貴的六年小學(xué)時光。
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