以給予為話題的作文【三篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以給予為話題的作文【三篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以給予為話題的作文【三篇】1
驅車四個多小時后終于來到了靈山大佛，這里風景如畫，青山碧嶺，在每一個佛像前都不禁去拜上一拜，贊嘆幾句。
我正陶醉在這風景如畫的景色中，忽聞不遠處出傳來“嗚、嗚、嗚……”的哭聲，我順著那哭聲找去，只見一個小女孩正坐在地上傷心的哭泣著。我趕忙走上前去：“小妹妹，你為什么坐在這里哭啊？”
“我媽媽_不見了，找不著了。”小妹妹說完，哭得更傷心了�！澳阒缷寢尩氖謾C號碼？”我想了想問道。“我知道的，但是媽媽讓我在這里等，可是已經過了很長時間還沒來�！毙∶妹弥噶酥笅寢岆x去的方向�？吹叫∶妹媚菬o助的樣子，我連忙坐在她的身旁。“那我和你一起在這里等你媽媽回來吧？”
小妹妹用手擦了擦滿眼淚水的眼睛，抬起頭望著我，像是在問我這是真的嗎？“姐姐，你真的會陪我一起等嗎？”“當然了，我輕輕的撫摸著她的頭�！笨粗�，我也笑了�！版面谩卑职帧寢屧诖呶�，“快點，我們走了。”“等會，這小妹妹找不到媽媽了，我在這里陪她一起等媽媽�！卑职�、媽媽也走了過來，陪著她一起等媽媽。
這是小妹妹突然站了起來向前跑去，原來她看到媽媽了。然后小妹妹笑著向我們揮了揮手，“這是我媽媽，謝謝姐姐，再見！”她媽媽也向我們揮手告別。爸爸連連夸獎我是個好孩子，媽媽在一旁也翹起了大拇指。
雖然沒有幫上太大的忙，但是我還是很開心，因為給予是快樂。這時的靈山大佛變得更加美麗了，我的心情變得愉快、舒暢了。
以給予為話題的作文【三篇】2
生活就如一顆果樹，待到金秋收獲時，收獲的果實沉甸甸地散落在樹梢。輕輕摘下一個，捧在手中，那便是給予。
給予其溫暖
現(xiàn)已入冬了，天氣轉涼了許多，每晚入睡時，總要在刺骨的`被子里掙扎一會兒。又是一夜，窗外一片蕭條。瑟瑟的寒風拍打著看上去弱不禁風的玻璃窗，寒氣便從玻璃窗之間的縫隙處滲透了進屋。
母親卻又是個節(jié)儉的人，偏偏不肯開熱氣�！霸趺催@樣冰！”手剛觸到被窩，便條件反射性的縮了回來，“不開空調熱氣總也要有電熱毯吧！”我實在是忍不住了，對母親抱怨著。母親卻抱著妹妹進了被窩，“還沒到時間，再冷一些再說吧�！毙牟辉谘傻卮鹆宋乙痪洌峙c妹妹聊起了天。我知道再說下去也無用，便坐在椅子上賭氣似的嘟著嘴，望著母親與妹妹。她們聊得正開心呢，時不時就笑出聲來。
忽然妹妹也應該是發(fā)覺到了被子涼吧，也或者是心疼我吧，對一旁的母親說：“被子好冰，我想墊電熱毯！”母親聽了，也不說話，撫摸了一下妹妹的額頭，安慰道：“被子很冷，就睡進去，給予其溫暖吧�！边@句話雖是對著妹妹說，卻又像是教導我似的，朝我望了一眼。我一聽，沉默了一會兒，便又像是略懂了點什么似的，鉆入了被窩。那一瞬間，我感受到了刺骨的寒冷，卻依然給予著被子溫暖。幾分鐘的光景，被子暖和了起來，我的身子也感受到了溫暖，被子也正給予我以溫暖！原來，給予被子溫暖，自己也終會被被子以溫暖給予。
給予其關愛
金秋季節(jié)，正適合賞花。父親從廣場舉辦的賞菊會上買來了一株金燦燦的菊花，贈與我，放在書桌前。每晚從繁忙的壓力中解脫回家，便有撲鼻而來的馨香。芬芳夾雜著窗外的風帶來的樹葉的自然氣息迎面地吹來，再坐在桌前小憩一會兒，好不愜意！
可是好景不長。我本就是個懶懶的人，沒有怎么去護理花，幾天后它便萎了下來。父親見狀，失望地搖了搖頭，教我去問問對養(yǎng)花頗有研究的鄰居羅阿姨。踏入羅阿姨的花園中，各式各樣的花香拂過臉頰，令我目不暇接，不能一一細細辨識�！傲_阿姨，您養(yǎng)的花怎么這樣好，有什么訣竅嗎？”我問道。阿姨一笑，語重心長地說：“養(yǎng)花其實并無什么訣竅，只要你給予其關愛，你也能收獲芬芳。”我似懂非懂地點了點頭�；氐郊抑�，便開始細心對花照料起來。終于，花漸漸地精神了，我也體會到了給予的歡樂。一日清晨起床時，又聞到了那久違的花香。
自此，芬芳常駐我的桌邊，氤氳著。金菊沐著朝陽，微笑著，我似乎聽見了她的聲音：“你終于學會了給予�！�
以給予為話題的作文【三篇】3
今年，我上初中了，進了文瀾中學讀書。我的鉛筆盒中，少了鉛筆和圓珠筆，多了幾支樸素而深沉的水筆。
第一周，我滿懷著神圣與期待的心情，從鉛筆盒中拿出我初中的第一支水筆。這支筆里有滿滿的墨水、亮閃閃的筆頭和滑溜溜的筆身，開始見證我的成長。每次打開它的那一瞬間，淺淺的笑容浮上我的臉龐；每次下筆書寫的那一剎那，一種幸福感涌上心頭。它是多么可愛！
坦率地說，初中學習生活的節(jié)奏是緊湊的。于是，自顧不暇的我當然沒有時間去享受水筆帶給我的快樂。它就這么一直無聲無息地忙著。到9月10日的那個早晨，當我拿起它時，竟發(fā)現(xiàn)它變了，變得蒼老了，于是，我的心里像澆了苦水一般。然而，急促的上課鈴聲打斷了我的思路。在忙碌中，日子就這么一天天地過去了。
今天，我翻開作業(yè)本，拿出那支筆時，驀然發(fā)現(xiàn)那原本帶有光澤的筆身上分明映出了一塊塊斑駁，原本光潔的筆尖也沾上了污漬，原來滿滿當當?shù)哪菜o幾了，它靜靜地躺在我的手心里。今天大概是它生命的最后一天了吧，我一邊這樣想著，一邊翻開書開始寫作業(yè)。
筆鋒回轉間，一行行清秀的字呈現(xiàn)在眼前，筆桿中的墨水也一點點地減少�？茖W糾錯本修改完后，我看見墨水已減少到了最后一格。一陣惋惜襲上心頭，繞遍全身。我搖搖頭，打開英語抄寫本，開始抄寫一行行的英語單詞，感覺這支筆宛若一位奄奄一息的老人在土路上蹣跚前行。等抄到第37行時，黑色的墨汁在長長的墨管中還依稀可見。于是，我準備好在抄下一行單詞時，用最漂亮的字體為它送行。
可是，令我瞠目結舌的事發(fā)生了。第38行，第39行，第40行……直到把英語作業(yè)整個抄完，整整寫了45行，它仍在堅持！剎那間，我仿佛聽到它微弱的喘息聲，淚水不禁在我眼眶中打轉。
合上英語抄寫本時，我發(fā)現(xiàn)那支筆的墨管中已很難看到黑色的痕跡了。打開語文預習本后，我想這該是它的歸宿了。我握著它，手心開始滲出汗來。我每寫一行字，都顯得格外艱難、極為悲壯。果然寫到一半時，它倒下了。倒下時，它已寫不出一點兒字跡了……
淚水又一次模糊了我的雙眼。當我再次凝望它時，墨管里只有幾滴老淚，暗黃、渾濁。多么熱‘忱，多么忠心……它躺在桌上，走得無聲無息。
涼風吹過，驚起一身雞皮疙瘩。我凝視著它，知道它從出生開始，就為了別人，奉獻著自己�，F(xiàn)在，它悄悄地走了，不留下一絲一毫的遺憾。它的生命短暫，卻奉獻得如此徹底。
在生活中懂得給予別人是多么重要啊。摘來一束花，簇擁著那支筆，小心翼翼地把它們放在花架上，我不覺低下了頭，這是我對它無聲的致敬！
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