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長作文

小學(xué)成長作文

時(shí)間:2022-03-17 15:04:02 長作文 我要投稿

小學(xué)成長作文八篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學(xué)成長作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)成長作文八篇

小學(xué)成長作文 篇1

  在我的童年記憶中,有許多五彩繽紛、色彩斑斕的記憶之星,在這些令人應(yīng)接不暇、一閃一閃的海星里,學(xué)游泳最令我難忘。

  在一個(gè)炎熱的暑假里,爸爸帶我去學(xué)游泳,我換好泳衣,來到水池旁。哇!這水真誘人,碧波蕩漾,清澈見底的水都能映出我的倒影來了。用手摸了摸水,好冷呀!我心想:“這水這么冷,下去一定會(huì)被凍死的。”突然我又想起爸爸說過的一名話:“進(jìn)水前,先往身上灑點(diǎn)水,這樣就不會(huì)怕冷了。”我邊想邊往身上灑水,可我還是不敢下水,還怕我一下水就被淹死。于是,我先把腳伸到水里,在里面亂蹬。不一會(huì)兒,教練來了,我站了起來,有禮貌地說:“教練好!苯叹氄f:“同學(xué)們,我們現(xiàn)在下水學(xué)憋氣吧!”“我不敢下水,教……“還沒等我說完,教練就一把把我托下了水里。“!”我慘叫了一聲。我先喝了幾口“天然泉水”,然后雙腳亂蹬了幾下,在水里嗆得我鼻子發(fā)酸。不知不覺中,我居然站了起來,我試著把頭露出水面,看見教練那溫柔又和藹的面容,仿佛在說:“現(xiàn)在敢下水了吧!,你還怕水嗎?失敗是成功之母,萬事開頭難。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?”接著,教練先輕輕地扶著我的腰,讓我手腳都動(dòng)起來,教我學(xué)蛙泳、自由泳。游著游著,他把手慢慢放開了,我一下子掉了下去。幸好我已學(xué)會(huì)了憋氣,要不然這次死定了。不一會(huì)兒,我被“救”了起來,可我腦海里一直回放著剛才在水里掙扎的那一幕,心中不由升起了一絲害怕?晌蚁肫鸾叹氄f過的那句話:“要勇敢,不能當(dāng)逃兵!庇谑切闹械哪且唤z害怕便消失了,鼓起勇氣再一次回到水中。終于,蒼天不負(fù)有心人,經(jīng)過不懈的努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳。

  學(xué)游泳,使我的身心得到了鍛煉,做事變得膽大心細(xì)。其實(shí)它在我的成長過程中,只是浪花一朵。成長就像一輛列車,它一直在往前行駛。成長中有許多事情等著你去經(jīng)歷,當(dāng)你經(jīng)過美麗的田野、翠綠的草原時(shí),你一定還會(huì)另有一種收獲。好好把握成長的脈搏吧!讓我們快樂、健康成長。

小學(xué)成長作文 篇2

  鑼鼓喧天,彩旗飛揚(yáng)的大街上可真有幾分普天同慶的味道。

  家里也有那么些熱鬧的氣氛。奶奶往玻璃上呵了一口氣,再用指甲蹭一蹭,擠干水的毛巾的擦,一連串干凈利落的動(dòng)作,她滿意地瞧著自己的戰(zhàn)利品。爸媽在整理房間,時(shí)不時(shí)地嘀咕:“多少天不打掃了,都成‘狗窩’了!薄巴笠稽c(diǎn)”“不行不行,太左了”“再往下一點(diǎn)”“好了,就這樣”舉著春聯(lián)的我手臂酸痛無力,面對(duì)如此茍刻的媽媽也是只能服從,唉,母命難違。終于等到媽媽的一句“差不多了”才發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)凍僵且發(fā)麻了。爺爺一手拿著卷起來的報(bào)紙,一手背在后面,身體微傾斜,邊抖邊走,頗有些大將軍指揮官范。走到我這里來拍拍我的肩膀說:“喲~不錯(cuò)嘛!這次倒貼的挺好的,不像以前毛毛糙糙的了嘛!以前啊,我可是記得你左右都不分的啊……”我打斷了爺爺,說:“士別三日當(dāng)刮目相看嘛!”媽媽笑了笑,摸著我頭說:“是啊,又過了一年,長了一歲嘛!”

  是!新年新氣象,我也長大了。¢T上的劃痕越來越高,每次一出門見到熟人,都會(huì)說:“哎喲,這不是老周家的孫女嗎?長這么高了啊,見得少都不熟悉了,還記得小時(shí)候幾歲大的時(shí)候還抱在手里玩呢啊,真是女大十八變啊……”每次這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)回憶小時(shí)候,那段青澀年華,隨后總會(huì)翻到《時(shí)光史》的最后一頁,問一句自己:我,真的長大了嗎?

  晚上,一手拿著一根不算長的煙花棒,右手?jǐn)[著從出生就會(huì)的姿勢(shì)——緊握;鸹ㄒ稽c(diǎn)點(diǎn)地靠近棒尾,也一點(diǎn)點(diǎn)綻放炫麗……

  煙火總會(huì)燃盡。新的一年,也總該成長!

小學(xué)成長作文 篇3

  成長就是一個(gè)又一個(gè)的死亡與新生。成長中,我們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)自立……但成長是坎坷的,沒有一帆風(fēng)順的路,也沒有稱心如意的捷徑,無不是磕磕絆絆。但經(jīng)歷的越多,成長得越快。

  轉(zhuǎn)眼間,從年幼無知的兒時(shí)成長到一個(gè)14歲的青少年。曾經(jīng)盼望長大的我,卻感到了無形的壓力。成長,面臨著新的挑戰(zhàn)和新的責(zé)任。課程逐漸繁重起來,學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更有難度,所要承擔(dān)的責(zé)任則是更加重要。

  小時(shí)候,出門有父母領(lǐng)著,摔倒有父母扶著,家務(wù)有父母擔(dān)著,覺得輕松無比。但是,現(xiàn)在長大了,我已經(jīng)不再是一個(gè)面對(duì)生活束手無策的人。因?yàn)榭傇诟改傅年P(guān)照下生活,永遠(yuǎn)不會(huì)成長起來。

  當(dāng)母親做家務(wù)的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)上去幫忙,做一下分工,母親來掃地,我來拖地。拖完地時(shí)已是滿頭大汗,想要每個(gè)角落干凈,不但需要耐心,還需要全方位角度的努力。還記得在過年的前幾天,家里一如既往的要進(jìn)行大掃除。小時(shí)候的我是從來不去參與的。只是端坐在一旁看電視節(jié)目,但現(xiàn)在,父母東一句“你長大了”,西一句“自己去做,不要請(qǐng)求他人幫助”讓我很是煩惱。畢竟很是懷念小時(shí)無憂無慮的那種生活。于是,我不得不拿起抹布,拾起掃帚,不情愿地開始“工作”。

  成長的煩惱,像風(fēng)一樣,纏繞著你,有時(shí)會(huì)使你頭暈?zāi)垦,有時(shí)又會(huì)讓你暗自欣喜——我終于長大了!

小學(xué)成長作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。我的三年級(jí)已經(jīng)成為了過去式,四年級(jí)的大門向我敞開了。

  跳繩跳成了“高手”。因?yàn)槿ツ赀\(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)成績不理想,語文老師吳哥每天給我們布置體育作業(yè)——跳繩。跟著吳哥的節(jié)奏,我跳繩的個(gè)數(shù)不斷增加,從每分鐘160個(gè)到180個(gè),再到200多個(gè),在班里名列前茅;花樣也不斷翻新,一分鐘跳、三分鐘連跳、30秒沖刺跳、15秒極限沖刺跳、耐力雙人跳、反跳……我們已經(jīng)堅(jiān)持跳了兩百多天了。聽說,在跳繩上已經(jīng)是整個(gè)學(xué)校的領(lǐng)頭羊啦!

  書法練成了“模范”。在三年級(jí)上學(xué)期,我的作業(yè)本上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“重寫!”“注重書寫!”幾個(gè)大紅字,那個(gè)字寫的呀,我自己也覺得慘不忍睹!可想而知,第二學(xué)期,我就被送去學(xué)書法了。以后,每天做作業(yè)時(shí),我都以書法課的要求去寫字。慢慢地,我的字寫得越來越端正了。有一次,居然還被吳哥當(dāng)作范本發(fā)到群里呢!真是太好了!

  閱讀啃下了“磚頭”。在三年級(jí)以前,我閱讀的都是“紙片”一樣的書,比如科學(xué)畫報(bào)、漫畫繪本等。現(xiàn)在,這些紙片樣的書在我眼里都是小兒科,大塊頭的書本成了我閱讀的對(duì)象。雖然讀的時(shí)間有些長,但是我覺得里面有很多很多的知識(shí),恨不得自己一下子就把這本書給啃完!豆ㄌ嘏c鳳凰社》也馬上要成為我的囊中之物了,這塊“磚”可是有675000個(gè)字呢!啃完這塊,沙發(fā)上還有很多的“磚”等我去啃。

  原來,在三年級(jí),有這么多的收獲和成長,有這么多的變化發(fā)生在我的身上啊!

小學(xué)成長作文 篇5

  在漫長的歲月中,人人都會(huì)有快樂,當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候,陰云漂浮不定,也就是說,我們生活中雖然充滿了七彩陽光,即使在陽光普照的時(shí)候,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。在我的成長歲月里就充滿了陰云,正是這些陰云使我越來越懂事,正是這些陰云讓我感覺到陽光的美麗。

  在學(xué)習(xí)中,我媽媽給我買了許多練習(xí),有語文也有數(shù)學(xué)。每逢有空閑的時(shí)候,就拿來練習(xí)本讓我做題目,我面對(duì)這些練習(xí)題,頭暈暈地,感覺上帝真是不公平,可媽媽是為了我好!鞍Α保覈@了一口長長的氣,我想:如果沒有考試那有多好!如果沒有作業(yè)那有多好!如果沒有學(xué)校那有多好!但是,沒有學(xué)校,我能學(xué)到知識(shí)嗎?我能有這么多的好同學(xué)嗎?我能碰見這么好的老師嗎?

  在生活中,媽媽給我報(bào)了四樣補(bǔ)習(xí)班,分別是唱歌,畫畫,英語,練字。除了練字,我其它三樣都喜歡,我有一次對(duì)媽媽說:“媽媽,我不喜歡練字,我下學(xué)期不想練了。”媽媽卻說:“有些東西必須得學(xué),不學(xué)不行,人如其字,你以后字練得好了,你就不用練了!蔽翌D時(shí)失望極了,耷拉著腦袋走了。這時(shí),我又在想:還是別人的媽媽好,自己的媽媽不好嗎?媽媽總是為我準(zhǔn)備了好吃的東西,好看的衣服,媽媽一切都是為自己考慮,最主要的目的還不是為了我有一個(gè)美好的`未來?想及此,我覺得還是自己的媽媽好!我開心地笑了。

  有人說,成長是一串快樂的音符。因?yàn)橛辛藷⿶,才有快樂的感覺!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺”,只有解決了煩惱,才讓我體驗(yàn)到勝利的快樂!

小學(xué)成長作文 篇6

  人的生活中有許許多多的失落,失落給我成長的機(jī)會(huì)。

  春天雖然綠草如茵,花開似錦,花團(tuán)錦族,每個(gè)地方,每個(gè)角落都有著春姑娘的身影,春姑娘把每個(gè)枝頭都裝辦得很美麗。整個(gè)世界都有著青春的朝氣。但我失落,我彷徨,為什么不在春天見到你,和你在一起聽歌,歡笑。

  夏季炎熱,景色也不錯(cuò),柳枝在風(fēng)中搖擺,象個(gè)快樂的小姑娘。但我失落,我彷徨,為什么不能在景色迷人的夏天去海邊聽波濤的聲音,為什么不能和你去海邊拾貝殼。

  秋天,碩果豐收。枝頭都掛滿了累累的果實(shí),雖然很充實(shí),但我失落,我彷徨,為什么不能和你去看看豐收的果實(shí),分享一下農(nóng)民伯伯的歡樂,為什么不能和你去看撒滿銀色月光的夜景。

  冬季,整個(gè)白色世界的確很美麗,美得讓人無法挑剔,但我失落,我彷徨,為什么不能和你去看雪景,滑冰。只能讓我獨(dú)自呆在雪中,看著滿天雪花飄飄,掰著手指頭算著你的歸期。

  我一直都在追尋一個(gè)夢(mèng),一個(gè)永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),我一直都追尋著一個(gè)離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)的夢(mèng),我痛苦,我傷心,我企圖改變我自己,但最后我不得不向自己認(rèn)輸,我根本無法把我從一個(gè)美好的風(fēng)景線內(nèi)喚回。我失落的夢(mèng)何時(shí)找回,好希望你的夢(mèng)里也有我。

小學(xué)成長作文 篇7

  11年,如同一陣風(fēng)一吹而過。鏡前一站,昔日那個(gè)留著短發(fā),稚氣十足的小男孩不見了。如今是一個(gè)嘗著酸甜苦辣成長的少年,在成長道路上磕磕碰碰地走著,但總有人為我照明。

  爸爸曾經(jīng)告訴過我:“做人,不一定要老實(shí),但一定要誠實(shí)!痹谌昙(jí)的時(shí)候,我在爸爸那要了5元錢,用來買美術(shù)用具,本來只需要2.5元的,但由于我嘴饞,又用0.5元買吃的,心想:只要回家說買用具用了3元錢就可以瞞天過海了。但事情的真相我終究還是忍不住說了出來。我不敢正視爸爸的眼睛,因?yàn)槲液ε拢ε滤巧鷼、憤怒的目光,但從他?duì)我說話的語氣來看,他并不是那么生氣:“你有勇氣承認(rèn),就證明你有決心改正!。真不知是怎么搞的,爸爸沒有打我,我反而覺得鼻子酸酸的,我努力控制自己不許哭,不許哭,但就是忍不住。最后自己存了0.5元,還給了爸爸。爸爸的臉上我又看見我久違的笑容。

  一天,老師發(fā)下來數(shù)學(xué)試卷。但我看到鮮紅的83.5分時(shí),我頓時(shí)傻了眼。心想回家又要挨罵了;氐郊遥疫是照;胤块g寫作業(yè)。爸爸進(jìn)來后,我把試卷給他看,低著頭,等候處置,但他卻沒有生氣,而為我分析這次考試失利的原因,告訴我下次考試要注意那些事,結(jié)果第二次考試下來我的成績出奇的好。

  就這樣,在家長的鼓勵(lì)、引導(dǎo)下,我走過了11年的成長道路,在磕磕碰碰中,領(lǐng)悟了做人的原則,在我今后的人生道路中,它將永遠(yuǎn)閃爍著光輝。

小學(xué)成長作文 篇8

  “迎著和煦的春風(fēng),邁開輕快的腳步,親愛的少先隊(duì)員們,走,我們一起去植樹!”

  陽春三月,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)!我懷著愉悅的心情,出發(fā)去參加今天的萬里行。老師說:今天我們就給小樹們澆澆水吧,讓它們喝飽水,更加茁壯的成長。同學(xué)們都拿出自己帶來的盆桶去打水。行走班里的一個(gè)新朋友對(duì)我說:我們合作怎么樣?

  這個(gè)主意不錯(cuò)。于是我們進(jìn)行接力,我負(fù)責(zé)接水,我先去水龍頭哪里接滿水,交給送水的同學(xué),再由澆水的同學(xué)負(fù)責(zé)給小樹澆水。我們合作的很愉快,小樹寶寶很快就喝飽了。

  澆水活動(dòng)結(jié)束,老師又帶領(lǐng)我們來到了洪澤湖大堤上行走,一路上我們歡聲笑語,景色無限。美麗的景色伴著我們的快樂心情,一路歡歌。臨近中午,老師們帶領(lǐng)我們來到我們的老“革命根據(jù)地”——文化長廊。雖然我們已經(jīng)走了很遠(yuǎn)的路程,但是我感覺一點(diǎn)也不累,一到目的地,我們像燕子一樣四下奔跑做游戲,快樂的就像百靈鳥。

  過了很久,我們的美味——盒飯終于來了。今天的盒飯真香!我們吃的飽飽的。

  謝謝!

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