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我們快樂(lè)作文600字（精選27篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我們快樂(lè)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們快樂(lè)作文600字 篇1
清晨的陽(yáng)光留下了一條條的波紋，在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，晨曦和斜陽(yáng)交織出的光芒。那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我們多快樂(lè)。
——題記
品味過(guò)去，那曾經(jīng)的曾經(jīng)，發(fā)現(xiàn)，我們即將面對(duì)的，是痛苦的畢業(yè)煎熬。
那個(gè)十字路口，五個(gè)身影在笑著，侃侃而談，但我卻從沒(méi)注意，我們都很舍不得。
或許以后，我們會(huì)分開(kāi)。我會(huì)獨(dú)自，走完這條路；或許以后，再也不會(huì)說(shuō)起那個(gè)名字；或許以后，我們誰(shuí)也不認(rèn)得誰(shuí)，但我懂，只有苦過(guò)，累過(guò)才會(huì)懂，人生難免有分離。
淡淡地，輕輕地，我們揮了揮手，我走著，每一步都是那么難舍，又想起了同窗的人們，耳邊響起熟悉的旋律，《同桌的你》，眼角濕潤(rùn)了，霓虹燈照在我身上，哭了，舍不得。
你，是一班之長(zhǎng)，可愛(ài)風(fēng)趣，有責(zé)任心，但卻十分倔強(qiáng)，不過(guò)我喜歡這種性格，畢竟你笑起來(lái)那么甜，那么美。
你，是我可愛(ài)的妹妹，甜甜的，笑起來(lái)勝過(guò)花朵。你有江湖風(fēng)范，喜歡路見(jiàn)不平，拔刀相助，就像《紅樓夢(mèng)》中的湘云，大氣風(fēng)范，有話直說(shuō)，心直口快，你是顆嘟嘟的綠燈。
你，是天空中閃爍著的星星，不染一絲凡塵，就似“玫瑰花”，潔操高貴，表面文靜，做事干凈利落，誰(shuí)知暗地里確是只腹黑的小魔鬼，鬼都不會(huì)忘記那次的“熒光筆事件”嘿嘿……你懂得的！橘色星星。
到你了喲！阿姨！哈哈……你是咱班的數(shù)學(xué)超尖子，看似不善于笑，其實(shí)也愛(ài)笑，而且很容易受男生欺負(fù)，你最喜歡和凌在一起了吧？看得出來(lái)哦！不過(guò)，貌似更愛(ài)和她討論數(shù)學(xué)題！搞不懂！你究竟怎會(huì)從數(shù)學(xué)中得出那么好的成績(jī)，在此，你是神秘的黃燈。
再見(jiàn)！各位！再見(jiàn)！十字路口，感謝有你！帶給我那么多美好！大家一定要記得，那時(shí)，我們多快樂(lè)！
我們快樂(lè)作文600字 篇2
“窗外忽傳鸚鵡語(yǔ)，風(fēng)箏吹落畫(huà)檐西。”現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我在公園里看到許多小孩子在放風(fēng)箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、飛機(jī)，各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色、千姿百態(tài)。我想：為什么我不去放放風(fēng)箏呢？于是我一溜煙跑回了家，開(kāi)始造起我自己的風(fēng)箏來(lái)。
我的風(fēng)箏是一只鯨魚(yú)。兩只水汪汪的大眼睛中間有一個(gè)枚金燦燦的古代錢(qián)幣。小魚(yú)的身體是一片巨大的荷葉。我為什么要做一個(gè)鯨魚(yú)風(fēng)箏呢？因?yàn)樗笳髦昴暧小棒~(yú)”，愿我們一家平安富足。
風(fēng)箏做好啦，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我抓著風(fēng)箏的線，媽媽托著風(fēng)箏�！耙弧⒍�、三，跑！”媽媽大喊。我卯足了勁向前跑去，邊跑邊對(duì)媽媽說(shuō)：“快放手！快放手！”媽媽一松手，風(fēng)箏就左晃三下，右擺兩下的上了天。“啊，飛起來(lái)了！”眼見(jiàn)著風(fēng)箏飛了上天，我便開(kāi)始得瑟了。我把風(fēng)箏的線一放一收，只見(jiàn)風(fēng)箏上下翻飛，在空中跳起舞來(lái)�？蛇@一鬧，我的風(fēng)箏就像一個(gè)醉鬼東搖西晃不一會(huì)兒便一頭栽了下來(lái)，我急忙跑去檢查風(fēng)箏是否受傷。謝天謝地，還好風(fēng)箏毫發(fā)未傷。不過(guò)為什么風(fēng)箏會(huì)掉下來(lái)呢？難不成是故意跟我作對(duì)？媽媽告訴我，應(yīng)該等風(fēng)箏飛高了，再去關(guān)心別的東西。第二次的行動(dòng)開(kāi)始了。這一次我吸取了上次的教訓(xùn)，迅速放線，但不一會(huì)兒風(fēng)箏居然又掉下來(lái)了。唉，風(fēng)箏這么難放，要不我們就不放了吧，媽媽跟我說(shuō)我不應(yīng)該放棄，她又一次把風(fēng)箏撿起來(lái)，讓我再去嘗試一次。她告訴我應(yīng)該等手里吃住勁兒，感覺(jué)風(fēng)箏要線時(shí)，再一點(diǎn)點(diǎn)放線。于是我就這樣嘗試著，一次又一次，我的風(fēng)箏終于飛了上去，越飛越高。我的風(fēng)箏似乎超過(guò)了周邊所有的建筑物，陽(yáng)光透過(guò)風(fēng)箏照在地上，把大地映的美輪美奐。
風(fēng)箏猶如一張歡樂(lè)的笑臉，帶著我的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
我們快樂(lè)作文600字 篇3
“不積小流，無(wú)以成江海；不積硅步，無(wú)以至千里�！薄吧髦晾澹弥Ю铩�，這些道理可謂是人人皆知，它們告訴我，最初的一小步，最初的一個(gè)想法才是使我們成功地關(guān)鍵。
曾讀過(guò)這樣一篇文章，家住在農(nóng)村的一個(gè)小女孩兒一次去離家不遠(yuǎn)的山坡上玩耍，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一株被壓在碎土下面的小野菊，善良憐憫驅(qū)使著她把那株野菊上的土移走并扶正了野菊的莖，使其正常生長(zhǎng)。幾十年后，當(dāng)她再次回到這故鄉(xiāng)的山坡上時(shí)，漫山遍野的紫色浸透了她的雙眼，心潮也早已澎湃不已。是�。〖偃绠�(dāng)初她沒(méi)有把野菊花上的土移走，那最后漫山的野菊也只是一張?zhí)摱粚?shí)的美麗畫(huà)紙；是一縷最終會(huì)被風(fēng)吹散的煙云！這一切，引起了我的思考。
正處于中考岔道口的我們，何嘗不是在得失之間徘徊呢？也許，此時(shí)的快樂(lè)會(huì)是明天的苦果，而此時(shí)的付出則意味著明天的收獲。對(duì)此，我可是深有體會(huì)��！剛上初一時(shí)，好玩兒貪玩兒的想法還未從我的腦子里鏟除。但初中的學(xué)習(xí)壓力使我必須面對(duì)選擇，最終我選擇了學(xué)習(xí)。也正因如此，我最后坐上了班級(jí)的第二把交椅，年級(jí)也位居前列。而后來(lái)我卻被感情的是非迷惑，沉迷于這種幼稚的感情帶來(lái)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)迅速滑坡……快樂(lè)畢竟是短暫的，期末考試成績(jī)猶如一計(jì)悶棍將我打暈，我被從年級(jí)的前二十踢入到了一百五……
面對(duì)當(dāng)時(shí)的一切，我走向沉默，但不是一蹶不振，而是思考，最后終于想通了，所有的一切，不都是因年少時(shí)的一念之差，才釀成了這難以吞咽的苦果嗎？我想每個(gè)人的人生亦是如此吧！俗話說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗�！比松泛苈L(zhǎng)，謹(jǐn)慎地走好每一步，可能會(huì)換來(lái)多彩的人生；而一時(shí)的懶惰和貪圖享受而導(dǎo)致的疏忽也會(huì)造成千古恨啊！也許，這就是所謂的蝴蝶效應(yīng)吧。
所以對(duì)于人生的起浮，我們必須從小處著手，不要因一時(shí)的快樂(lè)而導(dǎo)致一世的失敗，要為一世的快樂(lè)而奮斗，要使自己的人生之花開(kāi)得更加絢麗多彩！
我們快樂(lè)作文600字 篇4
11月14日是個(gè)秋高氣爽的好日子，我們?nèi)?班的同學(xué)早早來(lái)到教室，個(gè)個(gè)興高采烈，這是為什么呢？因?yàn)檫@天將舉行期盼已久的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家看著參賽表議論紛紛，都表示要得到更多的章，爭(zhēng)當(dāng)運(yùn)動(dòng)健將。
八點(diǎn)半，我們坐上車(chē)來(lái)到盧灣體育場(chǎng)。只見(jiàn)頭戴紅色帽子的、桔色帽子的的一、四年級(jí)同學(xué)已進(jìn)場(chǎng)，坐在草地上安靜地等待運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。我們也迅速有序進(jìn)場(chǎng)，戴好藍(lán)色帽子在草地上就座。
隨著體育陸老師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。大家個(gè)個(gè)面帶笑容，昂首闊步，展示出高一小學(xué)少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可真豐富：仰臥起坐、拍毽子、坐位體前屈、25米往返跑、單手舉實(shí)心球等等，一共有12項(xiàng)呢！同學(xué)們排隊(duì)參加各項(xiàng)活動(dòng)。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，一旁的同學(xué)和家長(zhǎng)志愿者為他們加油鼓勁。再看場(chǎng)地中的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。深蹲擊掌是對(duì)大家意志力的考驗(yàn)，不斷地蹲下、起立、擊掌，著實(shí)很累，為了能得到三枚章，有些同學(xué)的臉憋得通紅，咬牙堅(jiān)持；立定跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄；參加跳繩比賽的選手飛快地甩動(dòng)手上的繩子，個(gè)個(gè)如輕巧的燕子……
運(yùn)動(dòng)會(huì)于11：30結(jié)束，同學(xué)們坐車(chē)回到了學(xué)校，選出了獲得獎(jiǎng)?wù)伦疃嗟奈逦煌瑢W(xué)，其中周一九奪得32枚獎(jiǎng)?wù)拢蔀槲覀儼嗟倪\(yùn)動(dòng)健將！運(yùn)動(dòng)會(huì)展示了我們的風(fēng)采，考驗(yàn)我們的體能與心理，我們覺(jué)得結(jié)果并不重要，重要的是感受到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)！
我們快樂(lè)作文600字 篇5
黑板，是老師播撒汗水的地方；是老師帶給我們知識(shí)的地方；也是老師帶給我們歡樂(lè)的地方。
有一節(jié)課，嚴(yán)老師手里拿了一張一百元錢(qián)，我們可不知道他葫蘆里賣(mài)的什么藥。在我們疑惑之時(shí)，嚴(yán)老師一把將錢(qián)扔在了地上，使勁兒地用腳踩，全班一陣驚呼，但有人不以為然，大聲地說(shuō)：“嚴(yán)老師用火燒！”這回嚴(yán)老師可不敢用火燒了，全班都笑得喘不過(guò)氣了。一計(jì)不成，再生一計(jì)，嚴(yán)老師很快又想出了一個(gè)計(jì)策。他在作文課間，為了讓我們寫(xiě)好作文，拿了兩張紙和一個(gè)裝了水的水瓶，在我們出奇不意之下，將一張紙放在了瓶口上，使勁一倒，我們過(guò)了好些時(shí)間，才注意過(guò)來(lái)，令我們驚訝的是，嚴(yán)老師把手松開(kāi)了，而紙卻一直如同膠水一樣吸附在上面，但又有人開(kāi)始了各種冷嘲熱諷：“肯定是老師動(dòng)了什么手腳才完成的，請(qǐng)老師再試一次！”老師又重新試了一次，這回是失敗，水都滲光了。忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍。嚴(yán)老師算是有點(diǎn)生氣了，說(shuō)道，“如果你們?cè)谥v下去了，你們就不可愛(ài)了！”什么意思?“可愛(ài)是什么意思？”嚴(yán)老師在黑板上寫(xiě)了一行字，又擋住了，嘴里說(shuō)道：“可愛(ài)，可憐的沒(méi)人愛(ài)！”嚴(yán)老師又讓了一下，黑板上是幾個(gè)同學(xué)的名字。慘了，被寫(xiě)了名字的同學(xué)驚呼，又過(guò)了過(guò)幾分鐘，嚴(yán)老師又把黑板上的字變成了更加可愛(ài)！
黑板，讓我們感到了快樂(lè)，也吸收了很多知識(shí)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，也讓我們終生難忘！
我們快樂(lè)作文600字 篇6
在這個(gè)清爽的秋天，學(xué)校的年度運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了。這個(gè)項(xiàng)目雖然沒(méi)有60米，但是增加了1500米，大大提高了難度，考驗(yàn)了我們的體能。
首先我覺(jué)得最精彩的是我們的開(kāi)幕式。每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都表演了各種節(jié)目，包括舞蹈、朗誦、歌唱和武術(shù)表演。這真是運(yùn)動(dòng)會(huì)的錦上添花。
其次，這次比賽給我印象最深的是1500米比賽。雖然時(shí)間定在午飯前，但運(yùn)動(dòng)員們還是盡了最大努力�！案骶透魑�，準(zhǔn)備好�！彪S著一聲口令射擊，比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始搶跑道。啦啦隊(duì)員開(kāi)始用最大的聲音喊：“加油，加油……”在第一圈，運(yùn)動(dòng)員之間的差距只有一點(diǎn)點(diǎn)�？禳c(diǎn)的話可能會(huì)追上別人，但是接下來(lái)的幾圈，差距越來(lái)越大，快的遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先慢的。裁判也大喊：“加油，還有最后一圈�！碑�(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)線時(shí)，我們看到運(yùn)動(dòng)員氣喘吁吁，其他人躺在地上。雖然時(shí)間和速度差距很大，但并不重要。重要的是他們有勇氣跑完全程，這是最值得敬佩的。
另一件讓我印象深刻的事是百米賽跑。百米賽跑是這些項(xiàng)目中最快的，但也是最有競(jìng)爭(zhēng)力的。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始以最快的速度奔跑。他們像風(fēng)一樣從我們眼前飄過(guò)，啦啦隊(duì)員大喊：“加油，加油。”在后面的'運(yùn)動(dòng)員，用他們給的力量，立即沖刺，而在前面的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到他們的聲音，立即加速，顯示出他們最好的力量。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真的是我難忘的一次，是我小學(xué)生涯最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是從開(kāi)幕到閉幕最精彩的一次。
我們快樂(lè)作文600字 篇7
走進(jìn)我們家，拐進(jìn)最靠近客廳的房間，就可以看見(jiàn)占據(jù)房間半壁江山的幾組書(shū)柜。最南邊的書(shū)柜是屬于孩子的，她今年上五年級(jí)。
里面放著《中外名著系列》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《各國(guó)經(jīng)典童話故事》……還有她訂閱的一些報(bào)刊雜志和她最喜歡讀的有關(guān)偵破推理故事的書(shū)。中間的一組書(shū)柜是屬于我的，大部分是關(guān)于教育教學(xué)方面的，還有我喜歡讀的《讀者》、《小說(shuō)月刊》等雜志。里面也有些兒童書(shū)籍，這是我讀過(guò)之后，準(zhǔn)備推薦給學(xué)生閱讀的。旁邊的書(shū)柜里放的是管理方面的書(shū)籍：《供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與管理概念、戰(zhàn)略與案例研究》、《成功:從優(yōu)秀員工做起》、《精益企業(yè)——企業(yè)精益化之道》、《戰(zhàn)略管理——概念與案例》……這是屬于我老公的書(shū)柜，他在一家企業(yè)工作。還有半組書(shū)柜里面放著孩子的日記、作文，我的學(xué)習(xí)記錄、讀書(shū)筆記，老公的學(xué)習(xí)資料等。中間是一張大書(shū)桌，上面放著一個(gè)臺(tái)式電腦、一個(gè)筆記本電腦。前面放著兩把椅子，一到晚上就是“椅子爭(zhēng)奪戰(zhàn)”的開(kāi)始。我做晚飯的時(shí)候，椅子是屬于老公的，他一邊輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)，一邊登陸新浪網(wǎng)看當(dāng)天的新聞。晚飯后，椅子是屬于我的，老公負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，而我則和孩子一起讀《淘氣包馬小跳》、《福爾摩斯探案集》、《海底兩萬(wàn)里》……
看到有趣處，一起哈哈大笑，老公則拿著笤帚用看怪物一樣的眼神看著我們。孩子休息之后，我和老公都各自捧著自己的專業(yè)書(shū)籍津津有味地讀起來(lái)。
我們快樂(lè)作文600字 篇8
我的小組很有趣。有二個(gè)班干部，第一個(gè)是田振宇——學(xué)習(xí)委員，也是我們這一組的組長(zhǎng)，她很公平、公正。另一個(gè)是班長(zhǎng)馬旭。剩下的分別是張琳茜、田永正、王婷婷、李玉釗、苗芙偉、王帥、王鈞旭、邱林，還有我，我們這些人在課下有時(shí)候吵嚷，有時(shí)候玩耍，熱熱鬧鬧，我給你們講個(gè)笑人的例子吧!
就說(shuō)田永正吧，他喜歡看書(shū)，常常一個(gè)人沉迷與書(shū)中，有一個(gè)星期二中午，田永正開(kāi)始還在位子上沉思著什么，后也不知受了什么刺激，忽然站起身在班里跑著說(shuō)：“灑家叫二愣子，灑家叫二愣子，哈哈哈……”過(guò)了一會(huì)兒又說(shuō)：“灑家現(xiàn)在改名了，我叫二蛋子，二蛋子�！焙髞�(lái)張琳茜對(duì)我說(shuō)：“楊潤(rùn)，田永正今天是不是吃錯(cuò)藥了�！蔽倚α诵�，問(wèn)田永正：“你在干什么呀?”田永正說(shuō)：“我不知道，就是興奮�！�
還有王鈞旭，有時(shí)也很搞笑，但有時(shí)又很穩(wěn)重。王帥默默無(wú)聞，這一組也屬他就不愛(ài)說(shuō)話。邱林愛(ài)開(kāi)玩笑，常常惹人生氣。班長(zhǎng)馬旭雖然有時(shí)候不能以身作則，但是我知道她其實(shí)是一位好班長(zhǎng)。王婷婷這個(gè)人喜歡分享，有一次請(qǐng)我們吃東西。好了，其它的幾個(gè)人都愛(ài)生氣，一天不吵上幾次是不可能的，我就不一一介紹了。
在這一組里，大家共同生活著，學(xué)習(xí)著，一起為小組的榮譽(yù)高興、傷心，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，我們每天都過(guò)得五顏六色的，我愛(ài)我的小組。
我們快樂(lè)作文600字 篇9
我們的學(xué)校------潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電腦室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等等，給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，塑膠籃球場(chǎng)，單雙桿運(yùn)動(dòng)區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施。
我們的學(xué)校是一所環(huán)境幽雅的學(xué)校。它坐落在福安路西段南側(cè)。學(xué)校右面是池湖村，左面是匯景園住宅區(qū)。學(xué)校大門(mén)的上方是書(shū)法家蘇華題寫(xiě)的我們學(xué)校的校名。
一進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的是一條筆直的校道，校道兩側(cè)是兩排小樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)輕輕擺動(dòng)，好像在跟同學(xué)們招手。校道的左邊是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)北面的正中矗立著三根旗桿，每當(dāng)星期一升旗時(shí)，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里向國(guó)旗敬禮。走過(guò)校道，穿過(guò)小學(xué)部教學(xué)樓底層，可以看到漂亮的黑板報(bào)，通過(guò)黑板報(bào)，我們可以了解學(xué)校的情況。透過(guò)教室明亮的玻璃窗往里看，是一張張幸福的小臉，像嬌艷的鮮花在開(kāi)放。朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，把美妙的音符撒向天空。鈴鈴鈴......下課鈴響了，走廊上立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的在操場(chǎng)上做其他活動(dòng)。
啊，我們?cè)谶@樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)真幸福！
我們快樂(lè)作文600字 篇10
40年以后，我們的學(xué)校變成了全機(jī)器人管理的學(xué)校，我是這里唯一的地球人管理員，也是這兒的校長(zhǎng)。學(xué)校最有特色的就是我們的溫馨小區(qū)（住宿樓）了。那里的學(xué)生們各自都有一個(gè)小房間，里面有掌上電腦、夜晶電視、自動(dòng)熱水器應(yīng)有盡有，當(dāng)然，也有少不了一位慈祥的機(jī)器人保姆，你需要什么，機(jī)器人保姆都會(huì)盡力成全。機(jī)器人保姆是歐美最新成果，還是太陽(yáng)能的呢！
這個(gè)溫馨小區(qū)中的一切用品每天都要消毒、檢測(cè)，要90分以上才能通過(guò)。我們餐廳是世界最好的了，叫做“玫瑰莊園”。光聽(tīng)這名字，相信你都會(huì)猜到我們的餐廳是一個(gè)優(yōu)雅的，帶歐式風(fēng)情的餐廳吧。
每?jī)蓚�(gè)好朋友都有一個(gè)舒適的、冬暖夏涼的隱蔽間，可以隨變選菜：有牛排、巴西紙上烤肉……很符合大家的口味，“玫瑰莊園”里的玫瑰都把整個(gè)地上爬滿了，不留一絲縫隙，走在上面軟軟的，全身舒服極了！最重要的是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的地方了。教學(xué)樓很大，但學(xué)校只有400人，所以大家可以自由分班。
每個(gè)年級(jí)分為三個(gè)班，分別是：綻放著陽(yáng)光的蘋(píng)果班，墻上到處是蘋(píng)果，紅彤彤的可愛(ài)極了。還人甜蜜蜜的草莓班。教室外墻是粉紅色的，春天，正好是草莓收獲的時(shí)候。教室后有一塊小小的地，有許多草莓，在大家可以隨意吃。
還有一個(gè)是笑容蜜桃班，這個(gè)班的學(xué)生整天笑盈盈的，墻上有一股甜美可口的蜜桃香味。我的學(xué)校還不錯(cuò)吧？歡迎大家的光臨！
我們快樂(lè)作文600字 篇11
昨天我在網(wǎng)上看到一篇報(bào)道，很吃驚！一份針對(duì)1253名教師心理健康的調(diào)查顯示：66。16%的教師存在心理問(wèn)題，其中，小學(xué)教師心理健康水平最令 人擔(dān)憂。有超過(guò)6成的教師心理健康狀態(tài)不佳。其中，48。28%的教師表現(xiàn)為輕度癥狀，12。45%的為中度癥狀，2。71%的為重度癥狀。
小學(xué)教師抑郁、焦慮、強(qiáng)迫癥狀等心理健康問(wèn)題因素的檢出率均為最高。
專家分析，這是因?yàn)樾W(xué)教師工作任務(wù)量大而繁瑣，相比中學(xué)而言，需要付出更多的心智和時(shí)間。此外，由于工作效果的隱匿性，其工資待遇、社會(huì)地位、社會(huì)評(píng)價(jià)均低于中學(xué)教師。
再來(lái)看看我們的老師，從早上開(kāi)始就面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，除了教課，學(xué)生的吃喝，活動(dòng)，安全，都要操心，在孩子們面前，老師總是儒雅，禮貌，耐心，無(wú)私 的，當(dāng)他們拖著疲憊的身體回家后，還要做家務(wù)，備課，批改作業(yè)，他們也有自己的孩子，老人，他們也是普普通通的人，無(wú)論遇到什么事情，他們都不能對(duì)學(xué)生發(fā) 泄，只能把一切埋在心里，想想我們，有的不尊重老師，有的不遵守紀(jì)律，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有的家長(zhǎng)不理解老師，給老師怎加了很多負(fù)擔(dān)，我想這也是影響老師心理 健康的因素。
同學(xué)們，讓我們多給老師一些關(guān)愛(ài)，像對(duì)待媽媽一樣對(duì)待老師，讓他們享受到陽(yáng)光般的溫暖吧。
我們快樂(lè)作文600字 篇12
很小的時(shí)候，無(wú)論星斗滿天的冬夏之夜，還是細(xì)雨淅瀝的春秋之夜，我們都會(huì)聆聽(tīng)著父母那講不完的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。時(shí)間長(zhǎng)了，許多小故事便成了一粒粒種子，在我們的心中生了根發(fā)了芽。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，不再有那些感人的故事。不禁想：我們是不是已經(jīng)長(zhǎng)大了？到底有多久沒(méi)為自己的心靈煲一碗雞湯了？
看不完的教科書(shū)，念不完的功課；做不完的習(xí)題，上不完的補(bǔ)習(xí)班，父母的苦口婆心，甚至訓(xùn)斥，讓我們的日子總在忙碌中度過(guò)。我們?cè)僖膊粫?huì)蹲在路邊為了青草叢里的蝸牛耗上大半天，再也不會(huì)去數(shù)天上的星星到底有多少顆，再也不會(huì)為了一個(gè)小故事而做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里飛上了宇宙和月球……
盡管如此，我們的心靈深處卻變得異常沉靜，因?yàn)閺臅?shū)中我們找到了靈魂的歸宿。于是，書(shū)便成了我們形影不離的好朋友。一本枕邊書(shū)，夜深人靜的時(shí)候，是可以與自己的靈魂對(duì)話的，可拾回你兒時(shí)的夢(mèng)想，觸動(dòng)你許久沒(méi)有感動(dòng)的心靈。一個(gè)個(gè)小故事，春花秋月、人物故事、動(dòng)物寓言，或詼諧令人捧腹，或許令人深思，或令人感動(dòng)。這都只是故事，細(xì)細(xì)體味，不同的的心靈會(huì)看到不同的風(fēng)景，看到不同的自己。
如果書(shū)里流動(dòng)著的生命的滄桑和美麗能夠觸動(dòng)你的靈魂，人類的智慧和靈魂就能夠讓你站起來(lái)和你對(duì)話，成為你靈魂的伙伴。只要有了書(shū)，就能擁有最美的生活，最出彩的人生。
書(shū)香幽幽，將一路伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們快樂(lè)作文600字 篇13
71年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了滄桑巨變。我們每一個(gè)人都隨著祖國(guó)一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的家鄉(xiāng)瑞嶺村位于廣東省廣州市花都區(qū)古樹(shù)大道旁，是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、依山傍水的好地方，也是遠(yuǎn)近聞名的盆景之鄉(xiāng)。這里沒(méi)有城市的繁華、喧囂，也沒(méi)有城市的高樓大廈，這里不像都市那般光彩奪目……但這里的青山綠水孕育了我，也承載了我的童年。
中國(guó)的發(fā)展有目共睹。幾十年前，當(dāng)中國(guó)的農(nóng)民還揚(yáng)著鞭子吆喝牛兒耕田的時(shí)候，西方國(guó)家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的機(jī)械化了�，F(xiàn)在，我們也發(fā)展起來(lái)了。我們自豪于國(guó)家的文明，驕傲于國(guó)家的強(qiáng)盛，這是一代又一代中國(guó)人民努力的結(jié)果。我們青少年也不能停止前進(jìn)的腳步，我們肩負(fù)著讓中國(guó)雄于地球的重任。
我們中國(guó)改變了，社會(huì)改變了，家庭改變了，我自己也改變了，變得越來(lái)越好了。從前我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)落后，科技不發(fā)達(dá)，人民生活水平低下，有些人一年最多只吃得上一次肉�，F(xiàn)在國(guó)家實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”，人民慢慢地富裕起來(lái)了。
我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化，到處都呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。盆景讓家鄉(xiāng)的人們富裕起來(lái)了，種植盆栽的面積不斷擴(kuò)大，很多村民都建了新房，買(mǎi)了汽車(chē)，村里的路也越來(lái)越寬，由原先高低不平的泥濘路變成了如今又寬又平的水泥路。
國(guó)家現(xiàn)在強(qiáng)大了，我們也要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)好少年，勇于攀登科學(xué)高峰，用我們的智慧和勤勞的雙手讓民族振興，讓祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。
我們快樂(lè)作文600字 篇14
當(dāng)我們沐浴著早晨的朝霞，一起來(lái)到我們的校園時(shí)，一定會(huì)被造型獨(dú)特的校園大門(mén)，靜謐而和諧的大樓，干凈而美麗的校園環(huán)境所吸引，是的，同學(xué)們我們每天都在校園里學(xué)習(xí)，校園是我們的搖籃，我們的家園，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的校園�？次覀兊牟賵�(chǎng)多像一塊美麗的大地毯，整潔而又舒適，它是我們同學(xué)每天娛樂(lè)和健身的地方。再看四周整潔而大方的教學(xué)樓，精心設(shè)計(jì)的花壇，一排排挺拔的松樹(shù)，你不得不信服，��！真美的一個(gè)地方呀！是呀！為了這樣的優(yōu)美環(huán)境，我礦領(lǐng)導(dǎo)和全校師生不知出了多少力，流了多少汗，才給我們創(chuàng)造了如此舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)搖籃。它稚嫩而美麗，猶如一朵艷麗的花蕾，需要我們精心呵護(hù)；它猶如一個(gè)新生嬰兒，需要我們耐心地哺育。同學(xué)們，伸出我們的雙手，保護(hù)它吧，不要讓廢紙果屑在這里恣意漫延，不要讓破包裝和飲料瓶到處亂闖，它是美麗的，但需要我們精心保護(hù)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不要退縮，不要懶惰，讓我們以微笑面對(duì)因難，用行動(dòng)挑戰(zhàn)臟亂的環(huán)境，伸出你的手，伸出我的手，只要我們?nèi)σ愿�，全心全意地去做，相信明天的校園會(huì)更好！
同學(xué)們，相信自己，在我們的行動(dòng)下，校園會(huì)變得更加美麗！
我們快樂(lè)作文600字 篇15
哈哈……”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡笑聲，原來(lái)是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們先用“剪刀石頭布”的方法推選出“老鷹”小徐，“母雞”小江，其余的人當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”往左跑，向右奔，兇神惡煞的，要把小雞捉住�！澳鸽u”機(jī)警地張開(kāi)雙臂，攔住了“老鷹”的攻擊�！袄销棥敝缓每帐侄鴼w，“小雞們”得意洋洋，他們緊緊攥住前面同學(xué)的衣服，不讓”老鷹“有機(jī)可乘。“老鷹”氣急敗壞，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)聲東擊西的辦法，打他們一個(gè)措手不及。只見(jiàn)“老鷹”往左邊挪了幾步，“母雞”也跟著挪了幾步，“老鷹”突然向右跑，“母雞”沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被“老鷹”捉走了三只“小雞”。只剩下五只“小雞”了，“母雞”似乎發(fā)現(xiàn)了“老鷹”的陰謀。當(dāng)“老鷹”再次攻擊時(shí)，“母雞”只需在原地轉(zhuǎn)圈，一直與“老鷹”面對(duì)面，“老鷹”就捉不到“小雞”了。很快“老鷹”又開(kāi)始進(jìn)攻，看樣子他又想出了一條妙計(jì)。“老鷹”左晃右晃，像個(gè)醉漢�！澳鸽u”也左晃右晃，“老鷹”突然停下，向“小雞”撲去，結(jié)果“小雞”又被一只一只捉走了，只剩下一只很幸運(yùn)沒(méi)被捉住。“老鷹”滿載而歸，“母雞”損失慘重。
“丁零零……”我們的游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
文章語(yǔ)言準(zhǔn)確，描寫(xiě)生動(dòng)形象，如“兇神惡煞”“得意洋洋”“措手不及”等，生動(dòng)再現(xiàn)了同學(xué)們玩“老鷹捉小雞”的游戲的場(chǎng)景，現(xiàn)場(chǎng)感非常強(qiáng)。文章結(jié)構(gòu)完整，敘述條理，是一篇成功的作品。
我們快樂(lè)作文600字 篇16
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：記得那年，秋天踏著輕盈的腳步向我們慢慢走來(lái)。迎著涼爽的秋風(fēng)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里，一起領(lǐng)略校園里秋的風(fēng)采。..
記得那年，秋天踏著輕盈的腳步向我們慢慢走來(lái)。迎著涼爽的秋風(fēng)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里，一起領(lǐng)略校園里秋的風(fēng)采。
我們大家一下樓，就聞到了桂花樹(shù)的香味，一簇簇米粒般大小的黃色小桂花，散發(fā)著誘人的清香，真讓人陶醉。我們感受著那花的芳香，心里也是無(wú)比的快樂(lè)。接著，映入我眼簾的是一株女貞樹(shù)。女貞樹(shù)的枝葉非常茂密，整棵樹(shù)幾乎是圓形的，不用修剪也很美觀，現(xiàn)在的女貞果是一串串綠色的小球球，等到成熟了就變成黑褐色的了。女貞子還是中藥材呢，可以明目烏發(fā)，還能滋養(yǎng)肝腎呢，用它裝枕頭也不錯(cuò)。讓我和同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了很多知識(shí)噢！
我最喜歡的還是校園里的八月菊。校園里的菊花有三種顏色，分別是紫色、淺粉色和深粉色，花瓣有三層的，四層的，也有五層的，花朵圓形，大些的有我的手掌那么大，小的也有乒乓球那么大。粉紅色的翠菊迎風(fēng)一吹，她就開(kāi)始跳舞，像穿著粉色紗裙的花仙子一樣美，引得蜜蜂也來(lái)伴舞呢！
我們大家在享受快樂(lè)的同時(shí)也增長(zhǎng)知識(shí)，小伙伴們互相討論著，充滿了歡樂(lè)。為我的童年時(shí)光添上了濃濃的一筆。祝我們大家都有一個(gè)豐富快樂(lè)的美好童年。
我們快樂(lè)作文600字 篇17
你們好，我是一只可愛(ài)的狗狗，我生活在一個(gè)幸福的家庭，我有干爸，干媽，干姐姐。因?yàn)橛辛怂麄�，所以我是一只快�?lè)的小狗，我們是幸福的一家！
我和干媽的快樂(lè)在晚飯之后開(kāi)始。當(dāng)我“水”足飯飽之后，老媽會(huì)給穿漂亮的衣服，套好牽引繩，帶我出去“溜達(dá)”玩耍。在路上，我還和我的小伙伴們打招呼呢！
我和干爸的快樂(lè)是他下班之后和我玩游戲。干爸每次回來(lái)都會(huì)躺在床上，和我玩撿球游戲。那時(shí)候，我會(huì)用我的探測(cè)器—鼻子，來(lái)找到目標(biāo)！每當(dāng)我找到東西之后，老爸就會(huì)拿著肉條給我吃。吃著肉條，我覺(jué)得老爸對(duì)我最好了！
我和干姐姐的快樂(lè)是爸媽出門(mén)之后，我們?cè)趶N房里大吃特吃。每當(dāng)老姐親自下廚燒飯時(shí)，我總會(huì)大飽口福。當(dāng)爸媽回來(lái)之后，看到這樣狼狽不堪的廚房，他們一定猜出來(lái)是我們干的！我和姐姐就會(huì)相視一“笑”，心想：“完了……”
我還喜歡和我的朋友玩，我們?cè)谝黄鸱窒砜鞓?lè)。每當(dāng)我們我們舉行賽跑時(shí)，我總會(huì)拿到一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是—一根肉骨頭。就這樣，我就在花園里一邊啃著骨頭，一邊享受著日光浴，我突然覺(jué)得我的生活，是如此的美好！
作為一只狗，我知道：快樂(lè)的狗是有感染力的，所以我要做一只可以給別人傳遞快樂(lè)的狗�？鞓�(lè)的真諦是讓每一個(gè)人或每一個(gè)動(dòng)物從痛苦的陰影中走出，露出燦爛的笑容。我和我的家人都很快樂(lè)，我們是快樂(lè)的傳遞者！
我們快樂(lè)作文600字 篇18
記得有一次爸爸的公司說(shuō)要去龍崗?fù)�，我就非常興奮而且也很期待，因?yàn)檫@是我第一次旅游，由于爸爸不會(huì)開(kāi)車(chē)加上又嫌車(chē)太貴了，所以通常我們要出去玩時(shí)，不會(huì)選擇太遠(yuǎn)的地方。
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)就到了凌晨四點(diǎn)，我在夢(mèng)中被媽媽叫醒，當(dāng)時(shí)我還穿著睡衣窩在溫暖的棉被里，媽媽卻已經(jīng)換好衣服也收好行李，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有賴床的去換衣服，出發(fā)去坐游覽車(chē)，記得當(dāng)時(shí)天色還暗暗的，所以一上車(chē)，我就馬上睡著了，到了飯店之后，覺(jué)得環(huán)境很干凈也很漂亮。隔天導(dǎo)游就帶我們?nèi)ゲ葺幕^，文化館外面有一顆比我大好幾十倍的草莓，而且附近有草莓園、草莓餐廳，這家草苺餐廳有各式各樣的草莓美食，其中我最喜歡的是草莓冰淇淋麻糬，這里的冰淇淋吃起來(lái)很清爽，加上軟軟的草莓麻糬，更是人間美味。
由于我們住的是溫泉飯店，所以我和媽媽每天晚上都去泡溫泉，泡溫泉不但可以放松心情，而且還能舒解壓力，尤其冬天一到時(shí)，泡溫泉可是一大享受。另外來(lái)到龍崗也不能少了採(cǎi)草莓的樂(lè)趣，不過(guò)媽媽說(shuō)採(cǎi)草莓的費(fèi)用太貴了！所以我們只能在旁邊看別人採(cǎi)草莓，真是有點(diǎn)可惜呢！
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，很快的我們就要收好行李回家了，這次的旅游我覺(jué)得很好玩，除了有去賞花、泡溫泉我們還去了草莓文化館，這些都是非常有意義的經(jīng)驗(yàn)，也讓我充滿許多美好的回憶，希望以后有機(jī)會(huì)還能去各種地方旅游。
我們快樂(lè)作文600字 篇19
我們新學(xué)校真好，大家每天都可以進(jìn)好幾個(gè)吧樂(lè)一樂(lè)!不信?跟我來(lái)!
吃完中飯，我們就可以進(jìn)音樂(lè)吧了。瞧，李老師已經(jīng)在開(kāi)一體機(jī)啦!隨著畫(huà)面的出現(xiàn)，音樂(lè)的響起，同學(xué)們馬上叫起來(lái)：是《時(shí)間都去哪里了》!大家馬上跟著唱起來(lái)，有的坐著唱，有的起來(lái)唱，還有的一邊唱一邊跳。這首歌真是太感人了，我第一次聽(tīng)的時(shí)候都哭了呢。
音樂(lè)吧玩過(guò)了就是寫(xiě)字吧。袁老師要教我們寫(xiě)栽這個(gè)字了。我和同學(xué)們都叫：好難啊!袁老師笑著說(shuō)：其實(shí)不難，只要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看，你們準(zhǔn)能寫(xiě)得非常好!我們聽(tīng)了袁老師的話都認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看。最后，我和同學(xué)們都把栽字寫(xiě)得漂漂亮亮的。袁老師說(shuō)：你們比我寫(xiě)得還好呢。
晚飯后的第一個(gè)吧就是英語(yǔ)吧了。隨著音樂(lè)響起，一只小猴子出來(lái)了，一會(huì)兒滾到這兒，一會(huì)兒滾到那兒，真逗!同學(xué)們看了哈哈大笑。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了where is the monkey的英文，一個(gè)快樂(lè)的聲音開(kāi)始唱起來(lái)了!那聲音實(shí)在好聽(tīng)，大家忍不住就跟著唱了。唱著唱著，我們就學(xué)會(huì)唱這首英語(yǔ)歌了!
緊接著，就是我最喜歡的閱讀吧了。我們?cè)谶@個(gè)吧看自己喜歡的書(shū)。我現(xiàn)在正在看《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》。書(shū)里的主人公叫小茉莉。你一定以為小茉莉是個(gè)女孩吧?告訴你，錯(cuò)啦!他是一個(gè)男孩，而且還是一個(gè)大嗓門(mén)的男孩!
上完晚自習(xí)，還有一個(gè)故事聽(tīng)吧等著我們呢!
有了這些吧，我們每天都過(guò)得很快樂(lè)，怪不得大家都管它們叫快樂(lè)吧!
我們快樂(lè)作文600字 篇20
今天，我們一到班里就吵吵鬧鬧的，因?yàn)椋裉烨镉�。我們鬧得班里不得安聲，是杜老師來(lái)的時(shí)候喊了一聲：“全都給我安靜下來(lái)”。這時(shí)，我們才安靜得鴉雀無(wú)聲。當(dāng)廣播讓我們?nèi)昙?jí)出發(fā)的時(shí)候，我們迫不及待的往外奔跑，到了樓下，我們排好隊(duì)就走向汽車(chē)停的地方。在車(chē)上，我們又鬧了起來(lái)，有的人前跑，后跑，總是停不下來(lái)。不一會(huì)兒就到了，下車(chē)后，我們重新排隊(duì)，走向植物園。
我們先來(lái)到的是一個(gè)溫室，里面有一棵樹(shù)，它的果子像一顆小葡萄，萬(wàn)志軒說(shuō)：“好想吃哦”。我笑了笑，繼續(xù)往前走，我看到了一種味道臭臭的花，導(dǎo)游告訴我們：“這叫臭肉花，它是靠蒼蠅來(lái)傳播花粉的，所以叫臭肉花”。再往前走一點(diǎn)，會(huì)看見(jiàn)很多品種的仙人掌，里面還有假鹿呢。不知不覺(jué)，就到了中午，我們散開(kāi)隊(duì)伍，找自己的小組去了，等我們小組的人到齊了以后，我才開(kāi)始鋪墊子，我們跪在上面吃東西，我拿起薯片，打開(kāi)蓋子，拿到中間和同學(xué)們一起吃，杜老師也有來(lái)過(guò)呢！吃完以后，我們就去玩游戲了，我們玩了《大風(fēng)吹小風(fēng)吹》、《123木頭人》、《丟手絹》、《幽靈》······集合啦！我們又排著隊(duì)伍走了。我們要過(guò)一個(gè)馬路，然后，繼續(xù)前進(jìn)。我看見(jiàn)了一個(gè)有鴿子的地方，所以，我和夏舒琪一起喂鴿子，那些個(gè)子非常可愛(ài)，集合的時(shí)候我還不想走呢，可是，由于時(shí)間不夠，必須要走，所以，我只好慢慢離去。
今天雖然有點(diǎn)累，但是還是有很大的收獲。
我們快樂(lè)作文600字 篇21
在一個(gè)溫馨愉快的星期天傍晚，我們一家人吃完晚飯后，其樂(lè)融融的坐在院子里各做各的事。
只見(jiàn)彩霞滿天，天上的云彩被火紅的太陽(yáng)照射著，就像小朋友最愛(ài)吃的棉花糖。一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在空中唱出愉快的歌謠，像一個(gè)個(gè)小歌唱家似的。根深葉茂的大樹(shù)挺直了腰板，仿佛教會(huì)了我們做人的道理。樹(shù)下面還有各種各樣五顏六色的花朵，一個(gè)個(gè)像亭亭玉立的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。
全神貫注的爸爸和聚精會(huì)神的叔叔在一旁認(rèn)認(rèn)真真地下著象棋，溫柔賢惠的媽媽正在認(rèn)認(rèn)真真地洗著衣服，我在一旁開(kāi)開(kāi)心心的搭著造型精致的積木。
妹妹看上去七八歲的樣子，身材秀美標(biāo)致，穿著一件款式新穎粉色的襯衫，烏黑油亮的頭發(fā)梳著馬尾辮，還帶（戴）著一個(gè)造型精致的發(fā)卡。臉龐白皙眉如新月，清澈明亮的眼睛，端莊秀麗的鼻子，一張櫻桃小嘴，好看極了。此時(shí)正慢慢的蹲下身來(lái)，手里捧著金黃的小米一點(diǎn)一點(diǎn)的向地上灑去，幾只毛絨絨的小雞飛快的跑了過(guò)來(lái)，用尖尖的嘴巴叼著小米粒兒心滿意足的吃了起來(lái)，時(shí)而看向妹妹好像在說(shuō)：“謝謝你”。時(shí)而看向旁邊的同伴好像在說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，給我留點(diǎn)”小雞一邊吃著米粒，妹妹時(shí)不時(shí)的用食指點(diǎn)著小雞的小腦瓜看上去有趣極了。
我愛(ài)這美好而又快樂(lè)的時(shí)光。
我們快樂(lè)作文600字 篇22
這學(xué)期最讓大家記憶猶新的必定是一個(gè)個(gè)快樂(lè)活動(dòng)日。在快樂(lè)活動(dòng)日中五4班的同學(xué)參加了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，還在自己班級(jí)開(kāi)展了許多特色活動(dòng)。如：法制講座、中秋主題會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)、面具藝術(shù)暢談等。臨近期末單老師又讓我們?cè)俅握務(wù)劇笆裁词强鞓?lè)？”五（4）中隊(duì)教室里同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。
有的同學(xué)認(rèn)為，快樂(lè)就是痛痛快快的玩，在快樂(lè)活動(dòng)日中參加各種活動(dòng)，特別是體育節(jié)的活動(dòng)。有同學(xué)認(rèn)為快樂(lè)是每天都有好心情，快樂(lè)活動(dòng)日作業(yè)量少了，自己的空間多了。同學(xué)們對(duì)快樂(lè)的解釋五花八門(mén)。
單老師說(shuō)：“快樂(lè)是我們用行動(dòng)換來(lái)的……，快樂(lè)是靠努力換得的……，快樂(lè)是你愿意把快樂(lè)送給別人，而自己得到的……”
在老師的啟發(fā)下，同學(xué)們的思路開(kāi)闊了。有同學(xué)說(shuō)：我在幫助別人的時(shí)候自己也覺(jué)得很快樂(lè)！還有同學(xué)說(shuō)，我過(guò)生日時(shí)，全班同學(xué)給我唱生日歌時(shí)比在家里聽(tīng)到生日歌更快樂(lè)！“老師，你對(duì)我們微笑時(shí)，我覺(jué)得很快樂(lè)，你要多笑笑，當(dāng)然我們要表現(xiàn)更好，這樣就能換到你更多微笑，我們就更快樂(lè)了！”一個(gè)男孩子說(shuō)。話音剛落單老師笑了，同學(xué)們也笑了！
快樂(lè)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)哲學(xué)。同學(xué)們似乎明白了，快樂(lè)就在我們身邊，離我們很近很近，快樂(lè)需要我們細(xì)細(xì)品味，點(diǎn)滴快樂(lè)匯聚在一起后，每一天都將是“快樂(lè)活動(dòng)日”。
我們快樂(lè)作文600字 篇23
生活中處處充滿著快樂(lè)，我們的童年充滿了快樂(lè)，我們的校園充滿了快樂(lè)，我們的家庭也充滿了快樂(lè)。我生活在快樂(lè)的天地里！
��！真開(kāi)心啊！我和小伙伴們玩起了捉迷藏 。首先是其中的一個(gè)小伙伴開(kāi)始捉人�！耙唬《�！三！……”隨著慢悠悠的數(shù)數(shù)聲，大家立刻一哄而散，各自前往自認(rèn)為安全的地方躲起來(lái)：有的躲在小木桌底下；有的躲在窗簾背后；有的躲在大門(mén)后面；還有的根本就不藏起來(lái)，想著跟“敵人”玩起了持久戰(zhàn)。而我由于叫不住他們，就只能就近躲進(jìn)了一個(gè)雕花大衣柜里。數(shù)完十秒后，那個(gè)小伙伴開(kāi)始找“獵物”了！他首先輕輕地朝樓上走去，不一會(huì)兒，就聽(tīng)到了一聲叫聲，表示一個(gè)小伙伴被捉到了。接著，他所到之處：廚房，臥室，大廳……每個(gè)地方幾乎都傳來(lái)了叫聲。我通過(guò)柜子里的小洞觀察著外面的狀況，正當(dāng)我慶幸自己沒(méi)被他的“鷹眼”發(fā)現(xiàn)時(shí)，他居然偏偏就向著我的藏身處——柜子走來(lái)了！我的天！這個(gè)柜子里的衣物并不多，他只要一打開(kāi)柜門(mén)，我就會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，甚至可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。這時(shí)，幸運(yùn)來(lái)臨了：玩持久戰(zhàn)的小伙伴應(yīng)該是等得不耐煩了，居然發(fā)出叫聲吸引“敵人”過(guò)來(lái)。太好了！真是天助我也！等他一轉(zhuǎn)身，我立刻猛地推開(kāi)柜門(mén)，拼命往終點(diǎn)處奔去……結(jié)果不用說(shuō)，我贏了！我們玩得真快樂(lè)！
��！我們的每一天都是快樂(lè)的！快樂(lè)是屬于所有人的！
我們快樂(lè)作文600字 篇24
我們家住在高樓的頂層。這幢樓只有一部電梯，于是，這部電梯便在每天早晨和傍晚任勞任怨地護(hù)送人們上班、上學(xué)與回家。
前天下午，我又一次踏進(jìn)了那無(wú)比熟悉的電梯門(mén)，伸手按了“17”這個(gè)數(shù)字，同時(shí)卻心不在焉地在歷數(shù)今天學(xué)校里發(fā)生的事，今天數(shù)學(xué)課一道因式分解沒(méi)解出來(lái)，唉!語(yǔ)文課發(fā)言要點(diǎn)沒(méi)答全，唉!英語(yǔ)課單詞生音沒(méi)讀對(duì)，唉!就連中午踢球時(shí)撲單刀球居然被打了穿襠!我越想越傷心。我抬頭一看:我的愁眉苦臉的表情被電梯上的鏡子若干次反射，便成若干張苦瓜般的臉，我嚇了一跳，這是我嗎還好電梯里只有我一人，要不然給人看到了多不好。
昨天下午，我又一次踏進(jìn)了那無(wú)比熟悉的電梯門(mén)，伸手按了“17”這個(gè)數(shù)字。我突然間想到了昨天發(fā)生的事，便努力將表情調(diào)整得盡量漫不經(jīng)心，并且假裝心不在焉地環(huán)視四周。
我看了一圈之后猛然被嚇了一跳，幾乎所有人臉上都是一臉嚴(yán)肅:有的陰云密布，有的一臉沉思狀，和我昨天的表情如出一轍。我想，人們都怎么了怎么都一副見(jiàn)怪不怪的樣子
于是接下來(lái)幾天，我又觀察了幾次，可是，結(jié)果依舊如此——每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了不快:是疲憊，是憤怒，是憂郁，是困惑。有的只是一種，有的甚至不同的心情組成的復(fù)雜表情，但卻惟獨(dú)缺少了輕松，快樂(lè)，高興以及其它表示愉快心情的表情。難道那些表情只有在網(wǎng)上聊天時(shí)，在電腦屏幕上見(jiàn)到嗎
我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)？
我們快樂(lè)作文600字 篇25
小時(shí)候的每一個(gè)動(dòng)作，說(shuō)的每一句話，在現(xiàn)在看來(lái)都很好笑，有些甚至都不再想看了。但你知道嗎，小時(shí)候的自己，正是埋藏在心底的最后一抹純真，是一個(gè)人最珍貴的回憶。
回憶里有很多傻事，很多好玩的事。小時(shí)候的每一分、每一秒，都透著一絲快樂(lè)。小時(shí)候感興趣的事，在現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)一不是無(wú)聊的。在媽媽講述時(shí)，我們都會(huì)驚訝：自己小時(shí)候怎么會(huì)做出這樣的傻事呢？
成長(zhǎng)，給我們了很多的枷鎖。我們到了成功的一半，就固步自封，擔(dān)心自己會(huì)掉下去，再也爬不起來(lái)，一次又一次的對(duì)自己說(shuō)：“就到這里吧，已經(jīng)很高了，休息吧�！钡�，掉下去又如何呢？不就是重來(lái)嗎，為什么這樣害怕呢？爬不爬的起來(lái)是自己說(shuō)了算，為何要聽(tīng)別人的勸阻呢？或許這次失敗了，下次再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就比上次走的更遠(yuǎn)了。
我們每個(gè)人心里的顧慮都太重，擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)，總是提前把自己的未來(lái)計(jì)劃好，把自己禁錮在那個(gè)小圈子里，精神就像囚犯一樣被關(guān)在了籠子里，沒(méi)有了自由，自己也就不再是原本的自己，毫無(wú)偽裝的自己。丟失了最純真、最珍貴的微笑是不是自己得不償失呢？
仔細(xì)想一想，我們丟失的除了自己最珍貴的東西，還有什么呢？這樣無(wú)疑是害了自己��！相信自己能成功又有什么難的呢！
為了自己，丟下一切枷鎖，拋下一切顧慮，大膽的站出來(lái)，對(duì)著世界展現(xiàn)出屬于自己風(fēng)采！讓我們逝去的快樂(lè)，回歸最真實(shí)的自己！
我們快樂(lè)作文600字 篇26
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家好！我是六（4）班的江寧。
時(shí)間過(guò)得真快，明天將迎來(lái)我們自己的節(jié)日——快樂(lè)的“六一”。
同學(xué)們，你們知道“六一”兒童節(jié)的來(lái)歷嗎？“六一”國(guó)際兒童節(jié)，簡(jiǎn)稱兒童節(jié)。誕生于1949年。1949年，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)為了保障全世界兒童的權(quán)利，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童，在莫斯科舉行的會(huì)議上，決定以6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。“六一”的到來(lái)是多么不容易��！為了這些阿姨們，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好在這一天施展自己的才華，好好在這一天表現(xiàn)自己。玩是我們的天性，在慶祝自己快樂(lè)的節(jié)日里，要快快樂(lè)樂(lè)的玩，參加各種文體活動(dòng)，打乒乓球、打羽毛球、打籃球、踢足球、跳舞等等。同時(shí)，我們這些祖國(guó)的花朵，民族的希望，更應(yīng)該努力掌握豐富的文化科學(xué)知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，休養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)。將來(lái)投身現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，使我們偉大的中華民族早日振興！使我們偉大的祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)，快速奔小康！
同學(xué)們，老師為了使我們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)健身，在我們身上傾注了無(wú)數(shù)的心血，令我們終生難忘。我們應(yīng)該以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答她們；以我們優(yōu)良的品德報(bào)答她們。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，勇敢擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，讓敬愛(ài)的老師，讓我們的爸爸媽媽都為我們驕傲，都為我們自豪吧！
最后，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！
我們快樂(lè)作文600字 篇27
洗漱完畢，我們都在背書(shū)，老班卻把小荷叫走了，我們都充滿疑惑，怎么回事？回到教室后，看見(jiàn)后黑板畫(huà)了一棵大樹(shù)，一會(huì)兒音樂(lè)響起，伴隨著音樂(lè)老班跟我們說(shuō)“今天是感恩節(jié)，我們把自己最想感謝的人寫(xiě)在紙上并貼在感恩樹(shù)上，好嗎？”“好！”同學(xué)們興奮歡呼著，馬上行動(dòng)起來(lái)。
“我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心……我依然會(huì)珍惜。”這感人的樂(lè)曲把我?guī)霅?ài)中讓我深深沉思。
當(dāng)我們把自己要感恩的詞語(yǔ)貼在感恩樹(shù)上時(shí)，它頓時(shí)變得枝繁葉茂，是啊，一點(diǎn)點(diǎn)的感恩一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，但匯聚起來(lái)變成了大愛(ài)。
老師說(shuō)“或許，只是一會(huì)兒的感動(dòng)，但讓這感動(dòng)留在心中成為努力的動(dòng)力！”是的我們應(yīng)用行動(dòng)回報(bào)我們感謝的人。
再往窗外望去，雪依舊不停的下著，我仿佛讀懂了它想說(shuō)的話，因?yàn)樗蚕朐诟卸鞴?jié)這天，感謝藍(lán)天，感謝大地，感謝欣賞它的人們，它雖然是冷的，但也有一顆感恩的心，我們也應(yīng)如此，感謝給我們勇氣的人，感謝給我們鼓勵(lì)的人，感謝……
周?chē)膼?ài)太多，只要我們用心感受會(huì)收獲很多感動(dòng)，看著同學(xué)們開(kāi)心的笑臉，享受到老師的溫暖，沉浸于雪景中，這又何嘗不是一種感動(dòng)呢？那天，我們都笑容滿面……
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