以成長為話題的作文（通用23篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的以成長為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以成長為話題的作文 篇1
隨著第一次的啼聲，一個嶄新的生命來到了這個世上，從此。他享受著世間帶給他的快樂與痛苦，成功與失敗......但無論是什么，這都是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。正如人的一生有許多“第一次”，第一次參賽、第一次獲獎、第一次做飯......無數(shù)個第一次，讓我第一次成長!
記得小時候，每天懵懵懂懂的過日子，但卻希望快點(diǎn)長大。經(jīng)常會做出許多傻事，例如：給小貓剪胡子、洗鹽......總是給爸爸媽媽添麻煩。但現(xiàn)在的我，懂事了許多，會幫媽媽做家務(wù)了，有知識了，可以幫爸爸解決一些小問題了，而且經(jīng)常會都爸爸媽媽開心。
我第一次長大是那一趟北京之旅——夏令營。前提是沒有家長的陪同和照顧，自己生活七天，而且自己照顧自己。我剛開始很害怕，離不開媽媽，可是，媽媽要我試著去嘗試，于是，我邁出了第一步。在接下來的日子里，我自己起床、自己參加作文比賽、自己洗衣服......在這個過程中，我慢慢成長，學(xué)會了獨(dú)立自主。一眨眼，七天過去了，我站在臺上領(lǐng)獎，覺得很開心，因?yàn)槲艺嬲谝淮纬砷L了。
如果把以前的我比喻成渾沌的黑夜，那現(xiàn)在的我則是透過烏云的逼人的晨光。在成長的過程中，許多老師和同學(xué)授予我的知識和閱歷，都成了輔導(dǎo)我跳躍人生激流的磐石，都成了指引我渡過人生風(fēng)浪的燈塔。成長的過程猶如一部有意義的電影，段段都充實(shí)而飽滿，并令人回味無窮。
正是第一次的成長，讓我體會到人生的意義可以創(chuàng)造，它使我對未來充滿希望。加油!
以成長為話題的作文 篇2
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一現(xiàn)陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位，你既然活著，妮又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗”?
多少年過去了，你還記得他嗎?他就是雷鋒。22歲的生命，對于平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩卒h就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。學(xué)雷鋒做好事，是我們義不容辭的責(zé)任。好事在我們周圍無處不在，例如;在公交車上給老人讓座;年邁的老人扶至過馬路;植樹造林，尊老愛幼，孝敬父母等許多好事都在前方等著我們，只需我們邁著前進(jìn)的腳步，去探索他，去發(fā)掘他。作為一名當(dāng)代有理想的學(xué)生，在成長歷程中，正是許許多多的好事，激起了我們向前進(jìn)的勇氣與信心。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可以感到一種自豪感，加油吧。好事伴我成長，讓我們在旅程中奮斗吧。
以成長為話題的作文 篇3
童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的向往。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現(xiàn)在的生活是多么快樂呀！現(xiàn)在的我回想起來，在我的童年里，有多少有意義的事情�。�
想起那次做飯，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。
我學(xué)著媽媽平時的樣子打開鍋蓋，把鍋?zhàn)永锵锤蓛�，再放一碗米，加了點(diǎn)水，開始加柴生火，接著，火大起來了，大約二十分鐘，就見鍋?zhàn)永锩盁熈耍抑里埵炝�，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到味道，起來一看，表揚(yáng)了我！
這時，我被表揚(yáng)了，心里舒服極了！
童年是一首歌！收藏著我的喜、怒、哀、樂！
春天里，老師帶我們?nèi)ゴ河�，在草地上，我們玩耍，面對著小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂呀！那時候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會兒就會變黃，最后枯萎？現(xiàn)在的我，知道了這些事情，這說明我在成長！
夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂呀！面對著這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚(yáng)！
秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹旁，我觀賞著那迷人的楓葉，
心中有無數(shù)個為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎？
冬天里，潔白的雪花飄落下來，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，來堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快......
我永遠(yuǎn)都不會忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂的時光，我在這種陽光下幸福地成長著！
以成長為話題的作文 篇4
一壺飄著幽香的清茶，一本紙頁已經(jīng)發(fā)黃的具有年代感的書籍。在我的成長旅途中，日月悠悠，總是少不了那一縷悠悠書香。
還記得幼時，那一冊冊連環(huán)畫、小人書就是我的最愛。那時的書香單純可人，那時的書香滿是天真浪漫、純潔無暇。于是至今都記得那鮮艷的色彩、生動的畫面，串聯(lián)起來便是一一個有趣的故事。幼時的書香很甜，夾雜的是灰姑娘跑掉的水晶鞋;是白雪公主與她的七個小矮人;是與夢境中穿梭的愛麗絲;是由小青蛙變來的王子。幸好有這書香縈繞在我的幼年，所以才沒少了那歡笑的奶聲和滿是癡迷的大眼睛，以及那至今純潔的靈魂。
步入中學(xué)，我走進(jìn)詩詞的國度。這時的書香氣又多了幾分雅致、爽朗、豪氣。是《詩經(jīng)》中于河畔采摘荇菜的窈窕淑女;是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕? 一蓑煙雨任平生�！钡暮罋狻Ｓ小敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日池塘;也有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”秋季雅景。隨著這書香氣，我訪“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的名勝古跡;我感“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"的離別愁緒。這書香氣里，有唐詩、宋詞、元曲，有李白、杜甫、韓愈。幸得這縷書香氣伴我成長，我的人生多了幾分詩意。
或許“篡改"一下余光中的詩句-那月色與雪色之間，書籍是第三種絕色;日月與星輝之間，書香是第四種難得。書香帶我們看的是大千世界、人間煙火，書香陪伴我們成長。
愿你也可手捧同一本書，在窗外的蟬鳴下，飄來的花香里，攜著這一份書香氣，慢慢地成長下去。
以成長為話題的作文 篇5
誠信乃為人之根本，是人生的地基，更是我們成長過程中不可缺少的伙伴。
沒有誠信做支架，再高的金山也會倒塌；沒有誠信做保障，再高的“椅子”也會搖搖欲墜；沒有誠信做靠山，再大的權(quán)力也無法在你手中長留。相信誠信的力量，只有它才能成為你終身的良師益友。
在當(dāng)今社會上，能看到的只是物欲橫流的庸俗與虛妄。誠信也銷聲匿跡于日益喧囂的人群之中，偶爾露頭，引來的卻可能是一片質(zhì)疑：“假的吧，這世上哪還有誠信？”“不會是為了炒紅自己而演了一出戲吧？”質(zhì)疑的聲潮淹沒了人們心中的信任，寒冷的堅(jiān)冰凍結(jié)了人們的心房。沒有信任，何談?wù)\信？剩下的唯有一片冷與防備。
中國人��！傳承了幾千年的美德，被你們藏到哪里了？縱觀古史，多少誠信人士在為我們樹立榜樣：商鞅城門立木諾千金，曾子守信殺豬教兒女……難道這些誠信品質(zhì)遺留在歷史長河中嗎？中國人啊，醒醒，醒醒吧！不要讓華夏的傳統(tǒng)美德從我們血脈中消逝，不要讓誠信成為美麗的傳說！
你可能會說，你是個誠信的人。但真的是如此嗎？不要以為你偶爾不交作業(yè)沒什么大不了。這的確是一件小事，但你還記得當(dāng)初你對老師所發(fā)過的誓嗎？你說你要好好學(xué)習(xí)，要聽老師的話，你做到了嗎？不要以為你沒有及時歸還借來的財物沒什么大不了，這也的確是一件小事，但你雖然在最后歸還了財物，你在別人眼中的可信任度卻降了幾個檔次，在日后，你必定會因此而付出代價。所以讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，用實(shí)際行動來證明自己是一個誠實(shí)守信的人。
如今，我們正處于需要汲取營養(yǎng)的高速成長期，而誠信則是成長必需的營養(yǎng)，沒有它，我們只會成長為萎靡不振的畸形兒。
讓我們與誠信相伴，茁壯成長！
以成長為話題的作文 篇6
“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”，不錯我們每讀一本書都可以從中獲取許多知識。同樣也會更加了解作者。我十分愛看書，在幾年前我就與我形影不離的“朋友”——書幾乎已經(jīng)連在一起了 。
在我小小的書架上，有漫畫書，故事書，小說，作文書，童話書等。我最喜愛的還數(shù)《精彩極了，糟糕透了》讀完這這本書我覺得我一下子長大了。生活中每一位父母都是全心全意地愛著自己的孩子， 但表達(dá)愛的方式各不相同，當(dāng)我們面臨困難，經(jīng)歷坎坷的時候，需要母親的安慰，她的一句：“精彩極了”使人振奮，在困難面前又增強(qiáng)了信心。當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽�，驕傲自滿時，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的批評，父親一句“糟糕透了”，使人清醒。把每一個成績當(dāng)作一個階梯，繼續(xù)前進(jìn)，無論是母親的夸獎，還是父親的批評，都是對孩子的愛。這兩種愛都不可缺少，它們使我能健健康康的生活。
今天我懂了媽媽對我的愛，更懂得了爸爸對我的愛，正是這兩種愛使我健康，快樂的成長 。
最近我又在讀一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書中主人公——保爾那種頑強(qiáng)不屈，面對困難豪不氣鋖，樂觀向上的精神一直感染著我，以后我每次遇到困難都會想到保爾。也就不會退縮，去堅(jiān)強(qiáng) 的面對困難。一個人只有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，才會有無窮的力量，才能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。
這些日子我常常思考一個問題：應(yīng)該如何對待人生？人生的價值如何？我認(rèn)為保爾這光輝的一生，已經(jīng)為我做出了圓滿的回答。好書是經(jīng)得起反復(fù)推敲的，好書伴人一生成長。同學(xué)們，愛惜書吧！書是 人類的營養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類理想的奠基石。
以成長為話題的作文 篇7
如果年華尺隨春風(fēng)一拂，春水一流，我多么不甘心啊，于是我提起筆，記錄下成長過程中的點(diǎn)滴漣漪？
那時稚嫩的我，邁著蹣跚的步伐爬向媽媽，那搖搖晃晃的幾步對我來說，就像那萬里長征，我能跨過一條條小道，那就是一個驚天動地的奇跡。在媽媽溫暖的目光下，我邁著愛的步伐，一步一步走向媽媽的懷抱。雖然在走向媽媽的路途中，會摔倒、受傷，我卻義無反顧的走下這條路，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)走路是一個人的人生中最難攻克的一關(guān)，我決不能放棄，決不能輸在自己人生的起跑線上。
時光如流水般灑過大地，一切都隨著時間而變遷了，可是它卻帶不走我童年的歡笑。田野里，花叢中，都有我稚嫩的痕跡；小河里倒映著我純真的笑臉；陽光在清晨透入我的窗口，和我在被窩里說悄悄話；月亮姐姐輕輕走進(jìn)我的房間，為我灑滿溫暖，在高高的夜空中唱著搖籃曲，把我送人夢鄉(xiāng)。
在陽光明媚的下午，我和小伙伴們光著腳丫，踩到河底的石頭上，涼涼的，魚兒在河里為我洗腳，我和它們一起唱歌跳舞，樂在其中。歌聲笑聲響遍田野，迎著柔軟的陽光，我生活在一片無憂無慮的樂土里。
日歷一頁頁翻過，年齡一歲歲增大。長大的日子里，我迷失了方向，在迷茫中徘徊，不知道這一切生活規(guī)律的變幻無常，我的身體在成長的日子里學(xué)習(xí)，心卻在兒時的記憶里漫游，不斷流下一顆顆眼淚。
爸媽望女成龍鳳的愿望壓制著我，讓我在堆積如山的作業(yè)中苦苦用功。我多么希望有一道時間的光束，把我送到從前，哪怕時間再短。如果年華只隨春風(fēng)一拂，春水一流，我也無法挽回，我只能在記憶里回味過去，依然微笑著成長。
以成長為話題的作文 篇8
從小到大，我看過不少書，因?yàn)槲乙恢毕嘈艜侨祟惖呐笥�，書是人類進(jìn)步的階梯。書籍豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，增進(jìn)我們的友誼。使我們體驗(yàn)到：讀書是快樂的。書香伴隨我成長。
小時候，我很少讀書、看書，但那本《愛的教育》讓我獲益匪淺。這本書描述了一個個發(fā)生在學(xué)校、班級和家庭的感人至極的故事。而且父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼，對祖國的神圣的愛無不流溢于紙上，動人心魄。這本書有詩人般細(xì)膩優(yōu)美的語言、科學(xué)家那樣縝密的思維、教育家那樣的淵博的知識、紳士般的風(fēng)度與品格……把讀者帶到廣闊的社會里，娓娓而談，循循善誘。它講述的這些感人的故事和深刻的哲理，使我們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。正因?yàn)檫@本書，我第一次嗅到了書香。書香伴隨我成長。
上中學(xué)后，我閱讀了更多的書，有《名人名言》、《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中國未解之謎》、《名人傳》等。其中那本《伊索寓言》生動形象地把各種各樣的動物描寫成人那樣，蘊(yùn)涵了許多深刻的哲理。還有那《中國未解之謎》更是具體地把這公元前和公元后的那一絲絲未解之謎描述出來，讓我們這些讀者看完以后有動力發(fā)奮學(xué)習(xí)，想去嘗試探索或解決當(dāng)中的神奇奧秘。這些書讓我對書香更敏感了。書香伴隨我成長。
書是我的海洋，書是我進(jìn)步的階梯，書擦亮了我的眼睛，書清醒了我的大腦，書振奮了我的精神，書給我?guī)砹藰啡づc知識。
沒有書，世界會暗淡無光；沒有書，生活會枯燥無味；沒有書，黑暗會彌漫全球；沒有書，人類將不再有文明與發(fā)展的理念延續(xù)。書是我的良師益友，永遠(yuǎn)指引著我們向去光明……書香伴隨我成長！
以成長為話題的作文 篇9
那許是一個春天吧！第一次接觸鋼琴，我小小的手放到琴鍵上，起初的每節(jié)課都在擺手形，要是不小心一個音摁下去，就要多擺5分鐘。
枯燥與無味，在每一分鐘徘徊。三分鐘熱度的我，有點(diǎn)想要放棄，可看到其它姐姐彈琴時好看的手形，便堅(jiān)持了下來，直到那天，我彈下了第一個音。
“哆來咪”多么悅耳，多么好聽，學(xué)琴變得有趣起來。兒時的我，第一次體會到堅(jiān)持后的喜悅。
一晃三年，如白駒過隙。一年級時，我擁有了屬于自己的一架鋼琴，老師便讓我去考級，從此，除上學(xué)外每天就是練琴，少至一個小時，多至三、四個小時，那如無限循環(huán)小數(shù)般地練琴，是我第一次哀求著不學(xué)了，我知道，那叫放棄。
可一個星期后，我又掀起罩琴布，坐上琴椅，指尖在琴鍵中流連。那天，老師把獲獎證書給我，我笑了，對著那臺鋼琴笑了，我辛勤培育的種子開出花兒了。
我繼續(xù)練著新的曲子，鋼琴書日益變薄，我會的曲子，也日益增多。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼便到五年級。我從天天練，到一個星期練一次，直到轉(zhuǎn)學(xué)，我與鋼琴也慢慢疏遠(yuǎn)。
偶然在電視上看到郎朗，他的手指在琴鍵上“舞蹈”，奏出的音樂，時強(qiáng)時弱，令人身心舒暢。我的情緒，也被那琴聲帶動起來。
當(dāng)我重新做到琴椅上，開始重新練著一首首鋼琴曲，不經(jīng)回想起，在琴聲中成長的那段日子。
不必說歡快的《賦格喜悅》，深情的《松溪河水盤山流》，也不必說優(yōu)雅的《水邊的阿狄麗娜》，悅耳的《三部創(chuàng)意曲》，單是那活潑的《波爾卡》，便能是我回憶起曾練琴的時光，那聲音，伴隨著我成長。
“哆來咪”那是我聽過最美的聲音。
以成長為話題的作文 篇10
沐浴著溫暖的陽光；感受著微風(fēng)的吹佛；我在陽光下快樂的成長著。微風(fēng)——老師，細(xì)雨——同學(xué)，對我無微不至地照顧，讓我倍感親切。
老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。老師像辛勤的園丁，培育著我們――祖國的花朵。老師像粉筆，犧牲了自己，把淵博的知識傳播給了學(xué)生。老師像路燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。老師像太陽，永遠(yuǎn)照耀著我們，給予我們溫暖。老師像星星，指引著我們前進(jìn)的方向。老師像母親，關(guān)愛著我們，培養(yǎng)著我們茁壯成長。
總之，老師可以用幾個詞來形容：嘔心瀝血、一絲不茍、默默無聞、無私奉獻(xiàn)……
同學(xué)，就是親愛的兄弟姊妹，是精神上的血親；同學(xué)是一種別樣的情，有永遠(yuǎn)說不完的話、敘不完的舊、道不盡的喜悅、訴不完的憂愁；就算有一天滄海變成桑田，那些笑或淚、共同的畫面，也會永遠(yuǎn)留在我們心里，不會改變。
總之,同學(xué)可以用幾個詞來形容：形影不離、深情厚誼、生死之交、志同道合……
在我遇到困難的時候，同學(xué)幫助我，老師關(guān)心我，朋友慰問我，比如：我考試考得不理想，老師幫我分析題目，同學(xué)安慰我，叫我不要?dú)怵H，繼續(xù)努力。
在我開心的時候，同學(xué)和我一起分享快樂，老師贊揚(yáng)我，叫我不要驕傲，叫我繼續(xù)努力。比如:我在比賽中獲得了好的名次，老師夸贊我，表揚(yáng)我，同學(xué)紛紛向我祝賀。
在我生病的時候，同學(xué)幫助我，照顧我；老師關(guān)心我，詢問病情，噓寒問暖，讓我倍感親切。比如……
同學(xué)們和老師的關(guān)心讓我深受感動，被感親切。在陽光中成長的我非常健康和快樂。因?yàn)橛兴麄儗ξ业年P(guān)心才有了現(xiàn)在美好的我。
以成長為話題的作文 篇11
在我的母校，綠油油的草地正中間栽種著很多柿樹。春去秋來，柿樹一直隨著著個人成長。
還記得母親牽著我的小手第一次趕到院校，我一眼就看到了齊整排序的柿樹。那時他們還不大，樹技上零星地長出幾塊葉子。盡管枝干看上去很薄弱，可是葉子卻充滿活力，綠得奪目。寒來暑往，柿樹從最開始的萌芽期到最終一片葉子的凋謝，生命周而復(fù)始。慢慢地我和柿樹變成最好的朋友。當(dāng)我們躲在柿樹下邊憂傷流淚時，它為我庇佑；當(dāng)我們愉悅歡歌笑語時，那一片葉子綠得更為奪目。
炎熱炎夏，太陽光烤制著地面，天地萬物睡意朦朧。別的花草樹木的葉子早就被熱流烤制得早已枯萎，可是柿樹的葉子卻綠得發(fā)光。在這里奪目的翠綠色中表明著柿樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力和戰(zhàn)斗能力。
嚴(yán)冬臘月，落葉早就化作土壤，樹技卻昂然高挺。那一條條剛勁有力的枝條，義無反顧，清靜地矗立于風(fēng)雪交加寒冷當(dāng)中，這就是生命的能量。這類能量來自對生命的憧憬。
明年金秋時節(jié)，種植園里繁華無比。柿樹不甘人下，一個個桔紅的小燈籠擺滿樹梢。你知不知道，這沉重的柿子餅果子并并不是在顯擺自身，只是在使用這香甜的豐碩成果來證實(shí)自身的品格。這就是柿樹傲霜斗暑后的獲得。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，十年寒窗苦讀的我總算邁入了畢業(yè)時刻。六年的中小學(xué)職業(yè)生涯，六年的無話不說，柿樹一直倍伴我。離別時刻，再度趕到柿樹下，柿樹早已成長。那一團(tuán)綠茵足夠?yàn)槲覔躏L(fēng)遮雨，那一條條枝條還可以扛起我的軀體，那寶貴的品格更能夠灌溉我的全部生命。
以成長為話題的作文 篇12
我7歲那年，外公送了我一本《三國演義》。見到這本書，我就像見到寶貝一樣。小小的我雙手捧著書，輕輕拂去上面的灰塵，翻開泛黃的書頁。書上的插圖栩栩如生，令我高興壞了。我第一次踏上了古典小說的旅途。
起初，我讀“三國”之路并不平坦。識字不多的我磕磕絆絆地讀著，常常鬧出笑話，像“把‘胃’字念成‘骨’，把‘著’字讀成‘者’”……這樣的笑話多了，漸漸的，我失去了耐心，煩躁地把書丟在一邊。媽媽見了，便耐心地指導(dǎo)我看書，教我查字典，注上拼音，久而久之，我也因此養(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣，品讀三國之旅得以持續(xù)。
讀三國，我收獲頗豐。諸葛亮真是智慧，借東風(fēng)、施空城、擒孟獲、斬馬謖，都讓我覺得如神化般奇異。他運(yùn)籌帷幄，決勝千里。面對周瑜的百般刁難，他從容應(yīng)對，羽扇揮揮，危機(jī)輕松化解。他鞠躬盡瘁，死而后已。為了蜀國興復(fù)漢室大業(yè)，他貢獻(xiàn)畢生，雖出師未捷身先死，但千古名相美名傳！
書中劉關(guān)張三兄弟之間的深情厚誼令我羨慕。關(guān)羽威猛剛毅，張飛直爽灑脫，劉備仁德為懷。他們志向遠(yuǎn)大，桃園結(jié)義后生死相隨。關(guān)羽為“情義”而死，張飛為關(guān)羽而怒，劉備為張飛而哭。他們都是至情至性的真漢子，都是頂天立地的真英雄！這有福同享有難同當(dāng)?shù)纳乐�，驚天地，泣鬼神，成為萬世楷模。
書中曹操，雖以“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的奸雄形象出現(xiàn)，但我卻為他的雄心壯志所折服。他是富有雄韜偉略的政治家，軍事家，伐董卓，敗呂布，討袁紹，統(tǒng)一北方，豪氣沖天，大度灑脫，是一代梟雄！
讀三國，我學(xué)會了思考，懂得了友情，辨明了真?zhèn)�。書中的智慧伴我逐漸成長！
以成長為話題的作文 篇13
對于每一個有情有義的人來說，朋友是唯一不可缺少的。在你的一生之中，友情占據(jù)著你生命的三分之一。你的朋友可以和你一分擔(dān)起喜怒哀樂，有福共享，有難同當(dāng)。對于我來說，最親密的朋友就是----成長筆記。
在學(xué)校里，成長筆記就是我的一位朋友，只要我一陷入困惑和無奈，我就把一切的一切都傾訴給它，因?yàn)樗梢蕴顫M我空洞的心。同時，它也把平時不敢于同學(xué)，家長，以及老師所說的心里話傳達(dá)給他們。在漸漸的接觸中，我發(fā)現(xiàn)它也是一種自我激勵，總是在警戒我的行為，發(fā)現(xiàn)我的不足之處。我在我的成長筆記之中寫下自己平凡的生活，有成長筆記與我相伴，我會快快樂樂的走過人生中精彩的每一天。
如果說我與成長筆記相識，應(yīng)該是在我剛剛上初中一年級，老師發(fā)下來一本成長筆記，當(dāng)時我不知道它有什么用，到了初中二年級時，我才真正開始寫成長筆記，從一行行，到一頁頁，大家慢慢了解了我內(nèi)心的想法，在學(xué)校我的關(guān)系也越來越融洽。我相信，這位朋友---成長筆記，在我的“裝扮”下一定會越來越“美”。
成長筆記，你就好像一個憋足了怨氣的小皮球，這里面裝滿了我的怨氣，你可以無條件的傾聽我的喜怒哀樂，每一次“聊天”你總是“滿載而歸”，而我好像一個買完東西的商人，帶著輕松的心情而歸；成長筆記，你好像一個廣闊無邊的大草原，一根根表露我心聲的小草兒都在這里扎根，發(fā)芽，越長越高！
成長筆記，你你好像一個我無話不談的小伙伴，你的存在讓我不寂寞，你的存在讓我不害怕時光的流逝。成長筆記，我傾心熱愛的朋友，謝謝你伴我成長每一天！
以成長為話題的作文 篇14
我很喜歡意大利作家埃得蒙多·德·亞米契斯創(chuàng)作的《愛的教育》這本書，因?yàn)檫@本書用樸實(shí)、流暢的語言，把大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛表現(xiàn)的淋漓盡致。書中的主人公安利柯，是一個意大利小學(xué)四年級男孩。通過他的眼光和思想，講述了他從四年級10月份開學(xué)第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，與細(xì)微處見真情、平凡處寓崇高。
安利柯有很多有優(yōu)良品質(zhì)的老師、同學(xué)和朋友，比如說善良隨和、正直慷慨的卡隆，勤學(xué)好問、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西，尊老愛幼、執(zhí)著孝順的卡萊可西，樂善好施、舍己為人的佩洛蒂……我很慶幸自己的身邊也有這樣的老師、同學(xué)和朋友，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安利柯深深愛著他的家人，他的家人也深深愛著他。姐姐、媽媽和爸爸寫給安利柯的信，不論是勸導(dǎo)，亦或是責(zé)備，都是娓娓道來，充滿深情。我最喜歡書中《大街》這篇文章，這是安利柯爸爸寫給安利柯的一封信。在信中爸爸告訴安利柯，看到他在大街上“跑的太快了，一頭撞到了一位婦人身上”，教導(dǎo)他“走在大街上，也有應(yīng)該遵守的規(guī)矩”，并希望他“在最微小的生活細(xì)節(jié)處，都要表示敬意”，永遠(yuǎn)保持一顆善良、純凈、勇敢的心。我想每一位父親可能都是安利柯爸爸，希望自己的孩子健康、快樂的成長，成為一個彬彬有禮、善良勇敢的人。
《愛的教育》用愛的眼光和筆傳達(dá)最美好的生活和心靈，書中刻畫的每一個人物、每一個故事都讓人印象深刻、難以忘懷，讓我明白對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重是多么重要，引導(dǎo)和教誨我成為一個有禮貌、有愛心、有勇氣、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
以成長為話題的作文 篇15
在二零一九年的暑假，我在北京進(jìn)行鋼琴總決賽，在最后一晚，我因?yàn)槟玫搅巳珖皙劊那楹苡淇�，吃完晚飯就在附近走一走，玩一玩�?/p>
當(dāng)時，我和哥哥一起去爬坡，也就是在一個坡上散步�？墒钱�(dāng)我們下坡時，天上突然下起了雨，讓坡變得又陡又滑。走在坡中間的時候，我一個腳滑就摔了下去，一直摔到地面。又因?yàn)榈厥鞘^做的，又硬，每一塊小石板又有點(diǎn)鋒利，使得我傷得很重。
這一摔，我兩腿膝蓋、兩側(cè)手臂、右臉眼角下都有重重擦傷，左臉烏青，還給我在右側(cè)額頭留下了一個深深的印記。
當(dāng)時我哥就帶我去了急診，把傷口都做了消毒，把要抹的藥也給抹了。我到現(xiàn)在還記得當(dāng)時醫(yī)生給我消毒的場景，那個手術(shù)消毒水倒在膝蓋，因?yàn)闆]麻藥，我疼得嗷嗷大叫，痛不欲生，哥哥都不忍直視。好在我咬牙堅(jiān)持了下來，把傷口及時消毒了。
除了額頭的那一小塊擦傷，其它傷都在半年內(nèi)恢復(fù)好了。那幾個月因膝蓋疼，我走路都很難受；因手臂疼我寫作業(yè)和其它動手的項(xiàng)目，效率降低了不少；又因擦傷我連太陽都不能曬了。那半年可算是我最痛苦的.幾個月了，那塊額頭的擦傷還是永遠(yuǎn)變成了一塊印記留在我身上。
經(jīng)過那備受磨難的幾個月，我成長了。我從一個怕疼、怕痛的人變成了一個能忍受疼痛的人；我從一個看到藥和消毒水就發(fā)抖的人變成了一個膽大的人……我知道了有時候一個意外并不是僅僅帶來傷害與毀滅，而更會帶給人們一些思考。意外常常有可能就發(fā)生在身邊，也不知道意外與明天哪個先來。我也開始注意一些安全問題和身體健康，不讓悲劇再次發(fā)生。
這些成長都是因?yàn)橐粓鏊删偷�，所以這場嚴(yán)重摔傷并不是那么可惡，而是對我意義重大，成為了我成長的印記。
以成長為話題的作文 篇16
零歲
猴年馬月豬日狗時，一個小寶寶——我，出生了。從此，世界上又多了一個人。
三歲
不明白過生日是什么意思，只知道過生日那天可以吃大大的蛋糕，可以吃好多好多的零食，可以……今天又到了過生日的日子了，好開心！
六歲
“小么小兒郎呀，背著個書包上學(xué)堂……”哼著兒歌，背著稚氣的粉紅色米老鼠大書包，驕傲地昂著頭邁進(jìn)學(xué)校的大門。為什么驕傲呢？因?yàn)閺慕裉炱穑也辉偈怯變簣A里的小屁孩，正式成為一名小學(xué)生啦！
十二歲
六年的小學(xué)生涯，有過歡笑，有過悲傷，有過激動，有過失落。同學(xué)們都希望為這篇完美的樂章譜寫一個完美的結(jié)局，無奈終究是幻想，在老師匆匆地畫了個休止符號后，結(jié)束了。
剛考完升學(xué)考回到教室，老師便開始發(fā)言。講著講著，先是女老師哭了，接著男老師的眼眶也紅了。同學(xué)們的眼睛里也都櫧滿了淚水。我最終忍住了，沒有把那種苦澀呈液體狀的物體從眼里排出體外。就這么散了。后來雖然與老同學(xué)聚過，也去看過老師，但那時我們已經(jīng)換了代號：初中生。
完美的樂章，有了一個不完美的結(jié)局。
十三歲
初一下學(xué)期。新的環(huán)境已逐漸適應(yīng)，新同學(xué)認(rèn)識了一大堆，可那個“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的“那人”卻遲遲沒有出現(xiàn)。我每天過著“兩點(diǎn)一線”的生活，冥冥之中，似乎有一種情感在慢慢消失。誰來“拯救”我？
后記：成長，是每一個人都必須經(jīng)歷的過程。因?yàn)槌砷L，我們逐漸變得成熟、穩(wěn)重；也因?yàn)槌砷L，我們的天真。純潔也在慢慢消失。成長，能讓一個人擁有許多，也能讓一個人失去很多。我不明白成長的意義何在，不過我想，毛毛蟲辛苦織繭變蝴蝶的那一過程，就是對成長最好的詮釋。
以成長為話題的作文 篇17
回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕深刻，一路走來，已過了十幾度春夏秋冬，卻從未品味成長路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼視林海英為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，品味英子的童年，“英子，無論遇到什么困難，挺一挺就過去了。”當(dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長大了 不再是小孩子了。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我看到的是堅(jiān)強(qiáng)。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁，有體味胡適小時候?yàn)槠涮蛉ゲ⊙凵系聂韬�，“真”字寫出了母親對兒子多少的關(guān)愛。我們的成長是與父母的付出與哺育分不開的，成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚�；仨砷L，才發(fā)覺自己忘記了很多很多????
我心中的捏盤之火是魯迅為我點(diǎn)燃的�；仨斞傅某砷L，揭開《吶喊》《彷徨》的紙頁，閱讀他成長中的坎坷與所見所聞，竟看到了因辛亥革命不徹底而荒涼蕭索的故鄉(xiāng)；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂?魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長間批判了社會的黑暗，人心的麻木????凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué)史的高峰！
成長回眸中，我們學(xué)會“愈挫愈強(qiáng)”的不屈；成長回眸中，我們學(xué)會“誰言寸草心，報得三春暉”的感恩之心；成長回眸中，我們學(xué)會從彷徨無知到看清社會，再到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒！
學(xué)會回眸你的成長吧！積累成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日歌再次響起的時候，你就可以無怨無悔、毫無牽掛的步入新的成長旅程！
以成長為話題的作文 篇18
下午放學(xué)，老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，要求是要用兩種方法解。
第一種方法很簡單，很快的就解出了結(jié)果。第二種方法就有點(diǎn)困難，怎么回事，這道題就是這么做的啊?怎么算不出結(jié)果。我非常地?zé)⿶�，再加上我那滿腦子的睡意，疲勞的眼睛，是我的解題思路越來越亂。于是我站起來，舒松一下筋骨，去洗手間洗把臉清醒清醒，讓我的大腦繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。
轉(zhuǎn)過身去，看見一顆仙人球在那茁壯的成長。想想那盆仙人掌，我已經(jīng)十天沒澆水了，沒想到它依舊非常翠綠。它的生活能力很強(qiáng)，就是在干旱的沙漠里，也不會枯死。而且它很容易活，插哪兒活哪兒。我怔了一下，我為什么不能像仙人掌一樣，頑強(qiáng)的生長。
我回到房間，拿起筆，將這道題的步驟一點(diǎn)點(diǎn)檢查。我便換了另外一種方法，終于我算出了答案。躺在床上，回想著剛才的情境，我情不自禁地笑了。
第二天，老師讓我把這道題講給大家聽，老師很欣賞我的做法，不但簡便而且輕而易懂。
從此我喜歡上了它，我便給它取了名字----小強(qiáng)。一聽到小強(qiáng)，大家肯定會想到蟑螂，沒錯它就是我們家的蟑螂。
這是一個小嘗試，但對我來說是大進(jìn)步。在嘗試中，智慧可以增長，能力可以提升，經(jīng)驗(yàn)可以積累，人生可以得到升華!
生活充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，凡事都要去嘗試。嘗試總會使你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信，前方的荊坷只會讓我迎難而上，在嘗試中成長，收獲成功的喜悅。每個人都會有嘗試，而嘗試又分為很多小節(jié)，要去嘗試每一個細(xì)節(jié)，才會讓自己的成長與人生更加美麗!
以成長為話題的作文 篇19
這么多年了，很多事情刻意去忘記。
你好，謝謝，再見，卻是對應(yīng)著，開始，經(jīng)歷，結(jié)局，心中早已大雨滂沱，未來卻還是無盡沙漠。
那年，初見，那年，相識，那年，卻是連聲再見都不敢說，所謂成長，就是逼著一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)，有些記憶無法抹去，有個人從此成謎。
這些年來，自己一直在思考，如果當(dāng)初，報考的是傳媒一切是不是又不一樣，有一個不曾歡笑的現(xiàn)在，一定會有一個不曾努力或錯誤的曾經(jīng)。
年少時的夢想，是做個語文教師，千教萬教教做真人，曾經(jīng)好羨慕也幻想過，靠著寫字為生，因?yàn)榭梢园炎约旱那楦�，自己的一切，寫成一個又一個故事，長大之后，才知道，原來真正要做某事時，只有考入大學(xué)后。
成長中的自己，會做著自己討厭的事，因?yàn)橐B(yǎng)家，成長中的自己，會去適應(yīng)身邊的一切，因?yàn)闉榱松�，成長不是彩排，不是小孩過家家，有位作家曾說過，"每個人，都會經(jīng)歷成長，只有自己知道自己長大多少。
也許將來的某時某刻會在某個工地，可未來的事情誰又說的準(zhǔn)呢！
有的時候，偽裝不失為成長，當(dāng)掏心掏肺時，換來的只是出賣，那不偽裝，真的是對不起自己了呢！時間自會抹去對于自己毫不相關(guān)的一切。
劉同曾在他的書中這樣寫到，"其實(shí)今天的我依然迷茫，只不過以前的迷茫是大霧彌漫，今日的迷茫雖仍有霧氣，卻也有陽光穿透，滿是春意”。在迷茫中成長，在迷茫中找尋方向，誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
今日之迷茫，不失為它日之成長。
以成長為話題的作文 篇20
每個人長大后都會有不同的收獲和不同的東西。有開心的事情，有難過的事情，有煩惱的事情，有難忘的事情……隨著我的成長，也有開心的，難過的，難忘的事情。我記得那年是三年級的第二本書。因?yàn)槲颐块T課的成績都很好，父母不用太擔(dān)心我，但我的弟弟。
但是說到數(shù)學(xué)領(lǐng)域的考試，一開始我覺得不難，結(jié)果我錯了。這個試卷比我想象的要容易得多。我用幾筆就完成了。我以為我可以得到98或100的分?jǐn)?shù)。是的，但是當(dāng)試卷發(fā)出時，我才知道我考試得了88分，加上附加題的10分。拿到試卷后，想哭，恨不得自己把最簡單的計(jì)算題做錯了。那一刻，我真的很難過。因?yàn)槲覐膩頉]有考過低于95分的考試，現(xiàn)在我考了88分。不知道一直引以為豪的父母會怎么說我，或者打我罵我？也許爸爸媽媽是對的：“每個人都沒有可能在他們的生活中成功而不失敗。”這次我真的失敗了。但沒想到，當(dāng)我給他們看試卷時，他們沒有打我罵我，他們只是笑著告訴我下次做得更好。還要向我解釋那些錯誤的問題。最后，媽媽說：“雖然你以前很優(yōu)秀，但你不可能一輩子都優(yōu)秀。人會失敗幾次。而且，“失敗是成功之母�！蔽覀兿嘈胚@次你會失敗。
我在中國受過良好的教育，所以這次不怪你，希望你下次考試能考得更好！”我驚呆了。結(jié)果，我真的做到了。我的考試成績每次都高于88分，沒有人低于88分。是我的父母幫助我使我的成長方式豐富多彩。成長是一杯苦的重要；成長是甜蜜的蜜棗。成長的過程中有苦有甜，有你一起成長，一起歡笑！
以成長為話題的作文 篇21
小草就要破土才能生長，老鷹需要蛻變才能重生，蝴蝶需要破繭才能飛翔，小鳥需要破殼才能展翅。陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有彩虹。我們一個人，踏在去往未來的成長路上，這一路談何容易？但只有砥礪，方能輕裝前行。
“該你上了！”同學(xué)對我說。還記得那時次運(yùn)動會，我報名了800米的長跑�！昂冒��！蔽椅也徽竦恼f道�；貞浧饛那耙粫r沖動，想挑戰(zhàn)自己，而在報名時而舉起手的我，現(xiàn)在后悔的想直接沖出校園。我忐忑的走到跑道上，看著旁邊躍躍欲試的運(yùn)動員操場邊為我加油鼓掌的老師同學(xué)，背上仿佛有座山在壓著我。時間快得讓人發(fā)慌，“三二一！”“砰”的一聲，裁判打響了槍�？v使心中萬般不情愿，但還是用盡全力跑了起來，仿佛在那么一瞬間，我把所有的緊張都釋放了出來。
對于體力本就不好的我，跑完第一圈時，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，每次跑過操場邊都可以聽到，只有那么幾秒的加油，這一聲聲的鼓勵，對我有太大的幫助，但終究跑步只能由我一個人完成。
第二圈了，我的體力已經(jīng)消耗一半，我望著這冷酷的紅色跑道，又無奈又憤怒，但不論我怎樣不滿怎樣抱怨都無能為力，腿腳發(fā)麻，喉嚨刺痛，汗水一滴滴的順著發(fā)絲流下來，沒想到還剩下兩圈，我便感到絕望和無助，但我不能放棄，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望，更不能放棄自己選擇的事啊！雖然過程艱辛，可我相信再堅(jiān)持一下，定能勝利就在最后半圈時，我使勁全身力氣飛奔向終點(diǎn)，贏得了第二名。同學(xué)們紛紛向我投來贊許的目光，我笑了笑，不知怎的，眼淚混著汗水流了下來，它一半是苦，一半是甜，那一刻，我成長了。
艱辛，成功的必經(jīng)之苦。
堅(jiān)持，陽光下的一片烏云。
成長，沖破烏云，見證陽光。
以成長為話題的作文 篇22
又是一年春柳綠，春回大地，萬物復(fù)蘇，好一幅春回大地圖！而我卻坐在書桌前，被成堆的作業(yè)束縛了手腳，無奈的望著藍(lán)天白云。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已告別了小學(xué)生活，步入了初中學(xué)涯。從前，中學(xué)生在我的眼里象征著長大，懂事，可現(xiàn)在，中學(xué)生已與堆積如山的作業(yè)，頻繁的考試畫著等號。
進(jìn)入中學(xué)的大門，父母和老師為你規(guī)劃著初中生活。一本本的資料，一道道習(xí)題，一張張?jiān)嚲泶蛩榱宋覍χ袑W(xué)的憧憬。學(xué)校，食堂，家三點(diǎn)一線，為了三年后六月的那個未知數(shù)，像機(jī)器似的不停忙碌。多想休息一下，可是不能，老師，家長不停的催，語，數(shù)，外，政，史，地，生門門不能少，科科不能缺。只能不停的寫，不停的算。
作業(yè)還好，可考試卻讓大家捏了一把汗。初中的第一次月考，早已習(xí)慣優(yōu)秀的我被排到了二十名以外。是的，誰不想每次拿第一，考滿分，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，自己努力過，仍不見成效�？粗季砩夏莻�刺眼的分?jǐn)?shù)像把刀子一次次地刺進(jìn)心里�？捱^，惱過，摔倒了，猛然驚醒，這不是自己夢想的初中，而是一個以分?jǐn)?shù)論英雄，悲哀的戰(zhàn)場，知識是大家的武器，為了自己的第一，與對手在考卷上戰(zhàn)斗！勝利者成了大家的榜樣，而失敗者，卻無人理會。
心理課上，我向老師訴說著煩惱。老師笑了，說，一個人需要長大，需要成長。就難免會遇到煩惱�？墒菂s不能害怕，因?yàn)檫@是你的責(zé)任。上帝是公平的，他給予你的一切，都是最好的安排。
沒錯，一切都是最好的安排，人需要長大，需要承擔(dān)，承擔(dān)著煩惱與責(zé)任。而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
以成長為話題的作文 篇23
人們常常會把生命看成一棵小樹苗，希望它依然能在狹小的縫里，生根發(fā)芽，更希望它能長成參天大樹;樹苗的成長，也像我們的成長，只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能更加堅(jiān)強(qiáng);哪天，我看到樹苗在泥土里，努力地生長，是殘酷的夏天里，在暴風(fēng)雨，臺風(fēng)的摧殘之下，它長得更壯了
當(dāng)我們還在母親的肚子里，就像一粒種子在泥土里，總渴望出來呼吸新鮮的空氣，看看這美麗的世界，不害怕，也不恐懼，期待著，來到這多姿多彩的世界。
一陣哭聲之后，我們來到這充滿愛的世界，看著這一切，呼吸著新鮮的空氣，就像種子在泥土里長出一顆嫩芽，悄悄地探出頭來，對著這個豐富多彩的世界微笑，在這個泥土里，便又多了一點(diǎn)綠色，是多么令人興奮啊!
當(dāng)我們在學(xué)校努力地學(xué)習(xí)，期盼著哪天有所成就，努力學(xué)習(xí)著，有了文化才能在社會立足，也憧憬著未來，追求著夢想多么希望自己手上有占卜水晶，能預(yù)知未來，便像小樹苗，渴望長大，也渴望堅(jiān)強(qiáng)，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，堅(jiān)強(qiáng)著，努力著，期待著。
當(dāng)我們已經(jīng)長大，成為青年人，父母已經(jīng)老去，家庭的負(fù)擔(dān)便落在了我們的肩膀上，我們要去工作，為了這個家庭，也像一棵大樹，長得茂盛，為了保護(hù)養(yǎng)育著自己的泥土，他堅(jiān)強(qiáng)地伸出雙手保護(hù)著，就像我們的父母，養(yǎng)育著我們，直到我們長大了，我們就應(yīng)該保護(hù)我們的父母，就像他們小時候?qū)ξ覀円粯訜o微不至的照顧。
當(dāng)我們老了，連吃飯都成問題了，但我愿意將自己的器官，捐給所需要的人，就像一棵參天大樹，在即將枯萎之際，愿將樹枝給窮人生火取暖。
我要感謝我的父母，是他們，將我撫養(yǎng)長大，見到這美麗的世界。
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