我愛(ài)您老師作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我愛(ài)您老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)您老師作文1
日子在不經(jīng)意間匆匆渡過(guò)，留下的是游絲般的回憶！轉(zhuǎn)眼間我將小學(xué)畢業(yè)。望望母校的一草一木，一樹(shù)一花，老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前，讓我熱淚盈眶、心潮澎湃。老師，我想對(duì)您說(shuō)幾句心里話，來(lái)表達(dá)我對(duì)您無(wú)比的敬愛(ài)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，低您布置完家庭作業(yè)，同學(xué)們便背著書包像一群快樂(lè)的小燕子飛出了教室。我走在熱鬧的人流中，您叫住了我：“馬祖勤，你留在教室里�！甭�(tīng)了這話我驚慌失措，臉一下默了下來(lái)，心里像有一只小兔子七上八下，心想： “難到我又做錯(cuò)了什么？”想一想，沒(méi)有干什么呀！我一禁偷偷的瞅了一眼您，發(fā)現(xiàn)您紅光滿面，笑容慈祥。這才使我一顆懸著的心落了下來(lái)。
等到同學(xué)們都走了以后，您從隨身的皮包里取出一本復(fù)習(xí)資料，撫摸著我的頭微笑著說(shuō)：“這是一本閱讀復(fù)習(xí)資料相信對(duì)你一定有用，老師真心希望你通過(guò)自己的努力，使自己的成績(jī)有所提高，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望�！碧煲廊凰{(lán)，水依然綠，老師您依然在播種著自己的愛(ài)。這種愛(ài)是什么言語(yǔ)也表達(dá)不了的。
最后，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您，老師，您辛苦了！”
我愛(ài)您老師作文2
老師對(duì)我們的愛(ài)猶如春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我們溫暖，帶給我們光明。老師不僅交給我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人。
我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是班級(jí)的班長(zhǎng)�？晌矣忠粋�(gè)最大的缺點(diǎn)就是膽子小，上課明明會(huì)的問(wèn)題也不敢舉手回答。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師總是親切而和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的�！蔽业氖志従彽嘏e了起來(lái)。這時(shí)，老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。�。∵@目光只有慈母才有��！在老師的鼓勵(lì)和鍛煉下，現(xiàn)在的我每節(jié)課都能積極的回答問(wèn)題了。
我們的老師是一位非常負(fù)責(zé)人的老師，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)花費(fèi)了很多的休息時(shí)間。由于長(zhǎng)時(shí)間的給我上課，老師的嗓子長(zhǎng)時(shí)間的沙啞了，醫(yī)生建議她多休息幾天，最好是做個(gè)小手術(shù)。可老師說(shuō)：“現(xiàn)在不行��！那么多孩子等著我呢，堅(jiān)持到放假再說(shuō)吧！”我們看在眼里，疼在心里。有這樣的好老師，我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)習(xí)能？
我們老師已經(jīng)教我們四年時(shí)間了，在我們眼里老師有時(shí)像我們嚴(yán)厲的父親，有時(shí)又像我們慈祥的母親。我真心的希望我們的老師永遠(yuǎn)年輕，漂亮。
我愛(ài)您老師作文3
教師節(jié)到了，這是我們?cè)谥行男W(xué)給老師們過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，所以我們要好好表現(xiàn)，給老師們留下最美好的瞬間。
陳老師已經(jīng)教了我們整整三年了，老師對(duì)我們的付出三天三夜都說(shuō)不完，在我心中，陳老師是我們心目中最完美的。您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。
老師，您如同夏日的陽(yáng)光，我愿意化作明媚的陽(yáng)光，為您增添幾分光彩。您不圖虛名，默默奉獻(xiàn)。就算您批評(píng)我們也是為了我們長(zhǎng)記性，提醒我們。老師，您辛苦了，是您把我們培養(yǎng)成人才，每當(dāng)您走出教室時(shí)，在您的背影里我可以看出您的辛苦。老師，您是我們心中最美的神話，是我們心中的女神，也是我第一個(gè)崇拜的偶像。
老師，謝謝您，我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您，向您證明一切。
我愛(ài)您老師作文4
“默默地把芬芳灑滿人間，啊！米蘭，啊，米蘭！像我們敬愛(ài)的老師，像我們敬愛(ài)的老師。我愛(ài)，我愛(ài)，老師，老師，就像愛(ài)米蘭……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就對(duì)老師無(wú)比尊敬。
老師——在我昏暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——在我迷蒙的人生道路上做了我的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——給了我一艘強(qiáng)有力的輪船，讓我在知識(shí)的海洋里遨游！
有人說(shuō)，您們是辛勤的園丁，而我們卻要說(shuō)，您們是無(wú)私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我們會(huì)好好珍惜的。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋煟愕慕陶d之恩，我們終生難忘！
老師，我們愛(ài)您！
我愛(ài)您老師作文5
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道…”這就是老師，他們?yōu)槲覀冏鲋c(diǎn)點(diǎn)滴滴。同樣在我的身旁也有一位這樣的老師，她就是我的英語(yǔ)老師——李老師。
記得初次見(jiàn)到李老師，老師那年輕，漂亮的面孔就深深的吸引住我了，我對(duì)老師的印象很好，我覺(jué)得自己非常喜歡這位可愛(ài)的英語(yǔ)老師。
盼望著李老師給我們上課了，她的課堂我更是喜歡，老師的聲音非常優(yōu)美，教學(xué)方法靈活多樣，我們經(jīng)常在輕松愉快的氛圍下學(xué)會(huì)一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)句子。我喜歡上英語(yǔ)課了。
李老師對(duì)待孩子更是細(xì)心，她用愛(ài)心對(duì)待每一位孩子。記得那一次課間時(shí)間，我們都在學(xué)校的一個(gè)角落里玩耍，因?yàn)槟莻�(gè)地方比較涼爽，李老師看到了我們，她慈祥地說(shuō)：“你們別在這里玩，這里危險(xiǎn)�！蔽覀兲ь^一看真是，這個(gè)地方的墻壁經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，確實(shí)顯得有點(diǎn)不牢固了。李老師告訴了學(xué)校分管安全的劉老師，我們學(xué)校整修了院墻，消除了這些安全隱患。
和李老師在一起的日子，我們發(fā)現(xiàn)她有很多的優(yōu)點(diǎn)，在李老師的印象下，我也想長(zhǎng)大了也能成為一名光榮的人民教師。李老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師作文6
落葉在空中盤旋，譜寫著一首感人的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育他藍(lán)天的感恩；因?yàn)楦卸髯屛覀兌昧松恼嬷B，我要感恩我的老師。
是老師把知識(shí)傳授給我們，是老師教我們做人的道理，是老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
我愛(ài)老師，是因?yàn)椋涸谖覀兂晒Φ臅r(shí)候，老師和我們一起分享成功的喜悅；在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)驕傲的時(shí)候，老師就是我們清醒的藥劑；當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師就會(huì)拼盡全力地安慰我們，讓我們變成‘’開(kāi)心果‘’。
記得有一個(gè)星期，您病了。令同學(xué)們驚奇的是，您并沒(méi)有請(qǐng)假，而選擇了帶病上課。在您進(jìn)來(lái)和我們說(shuō)第一句話中我就覺(jué)得您的聲音不對(duì)勁，是不是感冒了？是不是咳嗽了？我的心里猶如火上澆油，焦急不安。這時(shí)，我體會(huì)到了您對(duì)我們的愛(ài)有多厚，情有多深……
老師，您就像人類靈魂的工程師，知識(shí)的傳播者。
老師，您就是一位辛勤的園丁，培育出美麗的花朵。老師您看，這遍地怒放的花朵，哪有一朵沒(méi)有您的心血？
老師，我愛(ài)您！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！老師謝謝您！
我愛(ài)您老師作文7
李老師既是我的班主任，又是我的語(yǔ)文老師。她身材勻稱，長(zhǎng)發(fā)飄逸，有一雙充滿智慧的眼睛，臉上總愛(ài)露著可親的微笑。
她有著一顆“敬業(yè)”的心。每天，她早早來(lái)到學(xué)校，就忙活開(kāi)了。盡管她工作量很大，可是對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，絲毫不怠慢。上課時(shí)，她要求我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)講，積極舉手發(fā)言；對(duì)于作業(yè)，她仔細(xì)批閱，好與錯(cuò)的地方，都會(huì)用紅筆勾出，作上小記號(hào)。
她有著一顆“愛(ài)子”的心。為了讓我們進(jìn)一步了解各種考試題型，她自己掏錢給我們買《金試卷》做。
她有著一顆“體貼”的心。記得有一次我喉嚨嘶啞了，她發(fā)現(xiàn)后馬上叮囑我多喝開(kāi)水，并注意多休息。
李老師，您不厭其煩的給我們講道理，孜孜不倦的教我們學(xué)文化，像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們。在此，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您——李老師！”
我愛(ài)您老師作文8
說(shuō)到我喜歡的老師，想一想還真不少呢！不過(guò)，我感覺(jué)最親切的還是我的班主任——李老師。
李老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，給人一種和藹可親的感覺(jué)。同學(xué)們的心里話都喜歡對(duì)她說(shuō)，李老師總是微笑著傾聽(tīng)。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求卻很嚴(yán)格，下課后，還經(jīng)常留在教室給同學(xué)補(bǔ)課或是幫助有困難的同學(xué)。李老師關(guān)心班里同學(xué)的時(shí)候就如同樹(shù)匠關(guān)心自己的小樹(shù)苗一樣，哪個(gè)學(xué)生有哪些做得不當(dāng)?shù)牡胤�，老師都�?huì)及時(shí)"修理"一下，哪個(gè)學(xué)生做得好了，就號(hào)召全班同學(xué)向其"看齊"。有時(shí)同學(xué)就會(huì)抱怨李老師的要求太苛刻了。
記得有一次，我正在閱覽室看書，李老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："這次年級(jí)作文比賽你得了99分，是咱們班的第一名，真令人高興，但是，你看你作文的這個(gè)段落如果再描寫細(xì)致一些就會(huì)更完美了，所以不要驕傲，要繼續(xù)努力！"聽(tīng)了這番話，我原本驕傲的心，又增添了一絲愧意和要繼續(xù)努力的決心。
金秋雨露，比不上她那孜孜不倦的身影。此時(shí)此刻，我好想對(duì)她說(shuō)："我愛(ài)您，李老師！"
我愛(ài)您老師作文9
是誰(shuí)，幫助我成長(zhǎng)？是誰(shuí)，教會(huì)我們?cè)谥R(shí)的海洋里歡唱？是誰(shuí)，幫助我改正錯(cuò)誤？是張老師，對(duì)！就是我們班的語(yǔ)文張老師。
每天早上，當(dāng)我還在呼呼大睡的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)您早已來(lái)到學(xué)校；中午，當(dāng)大家在品嘗美味的午餐時(shí)，您卻還在整理教室，聽(tīng)住宿生說(shuō)，夜里九點(diǎn)了，您還去看望住宿的同學(xué)。
您對(duì)工作是那樣認(rèn)真。記得有一天，我為了去看電影，便匆匆忙忙寫了作業(yè)，結(jié)果字寫得彎彎曲曲的，像一條條毛毛蟲(chóng)。第二天本子發(fā)下來(lái)了，我看到一行很醍目的字：希望你重寫三遍�？吹竭@行刺眼的提醒，雖然我很委屈，但是我還是很不情愿地寫了三遍。寫完以后，老師用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“你能把字寫得更漂亮。”從這以后，我都認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，爸爸媽媽都夸我字寫得好呢！
每天您來(lái)得最早，卻很晚才離開(kāi)學(xué)校。看著您疲倦的身影，我想給您送上一杯茶，讓您潤(rùn)潤(rùn)嗓子。
張老師，謝謝您教會(huì)我那么多知識(shí)，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
我愛(ài)您老師作文10
我的老師姓孟，是我們班的班主任。孟老師像慈母一樣，無(wú)微不至地關(guān)心我們。她像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。她像一個(gè)園丁，精心培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。孟老師更像一本書，那是一本色彩斑瀾的書。
上課的時(shí)候，她像一本《百科全書》�？矗掷锬弥酃P，嘴里不停地講述著，她就像一塊磁石，把同學(xué)們吸引住了，津津有味地聽(tīng)著，她把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，去尋找正確的答案。她把知識(shí)像甘泉一樣，澆灌在我們求知若渴的.心中，有時(shí)，同學(xué)們把課文中的難點(diǎn)都提了出來(lái)，孟老師總是不厭其煩地給我們講解，我們?cè)铰?tīng)越敬佩她。
生活中，她像一本《思想品德》。她經(jīng)常教育我們，要虛心、努力地學(xué)習(xí)，要講文明，懂禮貌，要樂(lè)于助人……孟老師常常教我們?cè)鯓幼鍪�，怎樣做人�?/p>
孟老師，您又像一位魔術(shù)師，在不同的時(shí)間，不同的事情里，變成一本本不同的書，給我們帶來(lái)了知識(shí)與快樂(lè)。
我愛(ài)您，孟老師。
我愛(ài)您老師作文11
人們常說(shuō)：養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。我們的老師對(duì)我們可好了！
有一次，我們上體育課回來(lái)，我們女生的辮子都散架了，王老師見(jiàn)了,連忙給我們一個(gè)一個(gè)地梳著。她給我梳馬尾辮；給來(lái)昱昕梳麻花辮；給陳睿梳蜈蚣辮……我們的辮子經(jīng)王老師洗滌之后，亂糟糟的辮子都變得非常整潔了。
流性禽流感的時(shí)候老師都要不厭其煩的囑咐我們多喝水，衣服熱了脫，冷了穿，很像個(gè)嘮叨婆婆。中午吃飯時(shí)，王老師不停地說(shuō)道：要多吃綠色蔬菜，少吃肉以及葷菜，少吃油膩的食物，防止讓胃受刺激。下午放學(xué)時(shí)，王老師總是要關(guān)照我們注意安全，有家長(zhǎng)接的同學(xué)一定要等到家長(zhǎng)才能回家，自己回家的同學(xué)最好結(jié)伴同行。
在學(xué)習(xí)上，王老師有時(shí)和顏悅色地說(shuō)：請(qǐng)你們把字寫端正。有時(shí)氣呼呼地說(shuō)：你們做一份作業(yè)，我要批三十三份，你們還那么不認(rèn)真。
王老師對(duì)我們的愛(ài)還有很多很多。比如：每周二下午，王老師去開(kāi)會(huì)，都要回教室看看同學(xué)怎么樣；每天不忘給花草澆水；每天教我們做人的道理……
王老師，是您教了我們那么多知識(shí)，是您讓我知道了如何做人，是您把我從一只毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的蝴蝶。王老師，我真心對(duì)您說(shuō)一句：我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師作文12
老師，就像一個(gè)高尚的天使，關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們。他們關(guān)心我們的身體，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
有一次，我發(fā)了高燒，在家里休息。自從知道我生病了的那天起，謝老師每天都會(huì)打電話給我，問(wèn)我的病情怎么樣，還告訴我一定要等燒完全退了才能回學(xué)校。我聽(tīng)了，眼里閃著感動(dòng)的淚花。有一天，謝老師又打了一次電話。通話中，她關(guān)切的問(wèn)：“你好點(diǎn)了沒(méi)有�。俊蔽腋吲d地回答：“嗯！好多了！燒就快退了呢！”“是嗎？”她的語(yǔ)氣中流露出一種特殊的快樂(lè)。我也很快樂(lè)，心里想：以后要保護(hù)好身體，不能再讓老師操心了。
這次期中考試，我考得不理想。一天下午，謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分?jǐn)?shù)告訴了我。我吃了一驚：這不是我想要的分?jǐn)?shù)，這也不是老師想要的分?jǐn)?shù)。接著，謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語(yǔ)氣中體會(huì)到老師對(duì)我的成績(jī)有些失望。我的心里也很內(nèi)疚：為什么考試時(shí)不認(rèn)真思考呢？最后，謝老師對(duì)我說(shuō)：“你有信心考得更好嗎！”這句話給了我力量，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：下次一定比這次考得更好！
老師，每當(dāng)想起您親切的聲音和您諄諄的教導(dǎo)時(shí)，我總想說(shuō)：老師我忘不了您的愛(ài)！”
我愛(ài)您老師作文13
上午，同學(xué)們穿著校服排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，四周掛滿了氣球，大氣球上掛著慶祝教師節(jié)的大紅標(biāo)語(yǔ)，鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們有氣勢(shì)的站在一旁。
慶祝大會(huì)開(kāi)始了，我們高唱國(guó)歌，向國(guó)旗敬禮。首先，校領(lǐng)導(dǎo)講話，老師代表也上臺(tái)進(jìn)行了演講。緊接著演出開(kāi)始了，同學(xué)們的演出太精彩了，有的唱歌、有的跳舞、有的說(shuō)相聲、有的打快板。這時(shí)我好像看到老師們?cè)诒硌�，她們穿著少�?shù)民族美麗的服裝，跳起各民族的舞蹈。我一眼就看到了我們的王芬老師，她大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，穿著維吾爾族的服裝，漂亮極了，跳起舞來(lái)是那樣優(yōu)雅歡快。我不由的想起王芬老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)呵護(hù)我們，像爸爸一樣嚴(yán)厲的教導(dǎo)我們。中午，我們的飯都快吃完了，還在那孜孜不息的工作，批改我們的卷子，幾乎每天放學(xué)老師的講桌前，放著高高的作業(yè)本和卷子， 尤其是期末考試前卷子就更多了，聽(tīng)姥姥說(shuō)，老師批卷都批到下半夜。一陣熱烈的掌聲，打斷了我的回想。
慶�；顒�(dòng)圓滿的結(jié)束了，但我激動(dòng)的心情還沒(méi)有平靜下來(lái)，我要大聲的說(shuō)：“王芬老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
我愛(ài)您老師作文14
上學(xué)以來(lái)我們遇到了很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……
俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛窀灎T，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，用知識(shí)點(diǎn)亮我們的燦爛人生。老師是辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地耕耘著，用汗水哺育我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我在這里向您說(shuō)一聲：謝謝。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)的小學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始。在過(guò)去的四年來(lái)，老師對(duì)我的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，既有慈母般的溫柔，又有父親般的嚴(yán)格。在過(guò)去的四年里，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，上完課后，又抓緊時(shí)間為我們批改作業(yè)，不放過(guò)一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。當(dāng)我們?cè)谏钌嫌龅嚼щy的時(shí)候，他又變成雪中送炭的人，及時(shí)給我們送來(lái)溫暖。每天他都在平凡的工作崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無(wú)私地將自己的知識(shí)和智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們明白做人的道理，掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，讓我在期末時(shí)獻(xiàn)上優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福。
老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師作文15
人生如一張白紙，無(wú)論它是色彩斑斕，還是暗淡無(wú)光，能在這張紙上譜寫人生的只有我自己。然而在屬于我的那張紙上，卻有一個(gè)她，我的語(yǔ)文老師——方老師。
啟蒙，是人生最關(guān)鍵的一步，在我什么都不懂的時(shí)候，第一個(gè)教我識(shí)字的老師就是她。她看上去溫柔干練，一頭烏黑的秀發(fā)里包蘊(yùn)著無(wú)窮的智慧，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，明亮的眼睛仿佛敞開(kāi)著心扉，時(shí)時(shí)提醒我們學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。
我的人生道路，就是她給我開(kāi)啟的。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)不懂事的調(diào)皮小孩。每天上學(xué)，都是她帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋，教會(huì)我讀書、做人。
每當(dāng)我看書不認(rèn)真時(shí)，是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛嚴(yán)厲地盯著我，似乎在說(shuō)：“不行，上課要專心�！弊屛夷穷w流離的心又回到了課堂上。
每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，又是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛贊許地望著我，似乎在說(shuō)：“真不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”讓我信心百倍。
每當(dāng)我思想波動(dòng)時(shí)，也是疼愛(ài)我的方老師耐心地開(kāi)導(dǎo)我，教我如何面對(duì)困難。如果沒(méi)有這位老師，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。
啊!方老師，我的啟蒙老師，我愛(ài)您!
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