【必備】寫美景作文4篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寫美景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫美景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在慈溪，那里風景優(yōu)美，是個山清水秀、工業(yè)發(fā)達的好地方。那里一年四季，美麗的景物很多，特別是稻田、樹和大海。
春天，家鄉(xiāng)最引人注目的就是那茫茫大海。海唱著歌，咆哮著。幾艘漁船在海面上捕魚，常常是滿載而歸。海鷗正在展翅飛翔。它們不住地轉(zhuǎn)圈，好像在尋找丟失的東西。老人們每天鍛煉身體的時候，都要走到海邊的小山里，尋找一種野山茶，挑來嫩芽，炒成茶葉。
夏天，軍營里綠樹成蔭，老人們坐在樹下，看著孩子們玩“321，木頭人”的游戲。中年人坐在樹下交談。手巧的姑娘還把樹葉做成項鏈，佩戴在頸上互相炫耀。
秋天，水稻田熱鬧得很，白鷺與水牛組成了一幅悠閑的圖畫。農(nóng)民伯伯喜上眉梢，收著那金燦燦的稻谷。孩子們把稻草拔下來。每50根綁成一捆，搭成房子玩。有些孩子還把狗尾巴草拿出來玩分辨的游戲。
秋冬之交的時候，大家都忙著賣東西，婦女用蘆花編成一雙雙蘆花鞋，每天去集市賣。小孩子去采集蘆葦叢里的一種莖很韌的植物，把它們搓進細細的麻繩里，以增加麻繩的韌性和牢固性，再卷起來，做成帽子。
冬天，遇到下雪的日子，孩子們都去玩滾雪球的游戲，互相比較著誰的雪球大，誰的雪球小。他們還打雪仗，從地上抓起雪，捏成團，扔向?qū)Ψ�。不過，他們最愛玩的是堆雪人的游戲。一個小男孩滾出一個雪人的頭，另一個小男孩滾出雪人的身體，一個小女孩回家拿胡蘿卜，當雪人的鼻子，另一個小女孩拿了兩個紐扣當雪人的眼睛，拿了兩個掃把當雪人的手臂。他們玩得開心極了。我的家鄉(xiāng)真是一個可親可愛的地方。
寫美景作文 篇2
晚飯過后，天色暗了下來，表妹嚷著要到樓上玩。我?guī)屠牙寻嶂鴰字恢褚�，抱著云熙上了樓�?/p>
今天的天氣不錯，銀釘似的星星釘滿了玉石板似的星空，一輪明月掛在暗紫色的星空上，猶如一幅美麗又神秘的畫卷。皎潔的月光傾瀉下來，把大地變成了銀白色的世界。見月亮升了起來，表妹高興地(得)哇哇大叫，還趴在竹席上享受著秋風送來的絲絲清涼。我卻被那長得比屋頂還高的`竹子吸引住了：看，那一竿竿竹子輕輕地搖擺，微風輕輕拍打著竹葉，沙沙沙，沙沙沙，那聲音就像一支悅耳又動聽的樂曲。而旁邊楊樹的葉子則變得干巴巴的，微風把幾片黃色的楊樹葉子送到我的肩上。
遠處，村口那一叢叢狗尾巴草有些發(fā)黃，一根根草莖在風中舞蹈，就像一個個小精靈在月光中玩耍、奔跑。空氣中夾雜著泥土的芬芳，這，也許就是秋的感覺吧?
不知什么時候，外婆和表妹都睡著了。我悄悄地坐下，頭靠在竹椅上，望著星空，望著釘著銀釘?shù)挠袷�，合上了眼睛…�?/p>
寫美景作文 篇3
眼睛是心靈善而美的窗戶，讓我們透過心中的窗戶，讓所有的美景盡收眼底。------------------題記
今天是星期四，又有一場激烈的接力賽開始了。我們班一開頭就是第三名，之后的前鋒又奮起直追，終于追上了第一名。幾乎沒得過第一名的我們一下子興奮起來，蹦來跳去，歡呼雀躍�？珊镁安婚L，周一涵接住了棒之后是李雪凝，可李雪凝沒有穿跑步專用的防滑鞋，在剛剛下過雨、既濕又滑的假草坪上面奔跑，一定會摔倒的!可是，對面男生已經(jīng)接了棒跑過來了，李雪凝已經(jīng)沒有選擇跑還是不跑的機會了。于是，她只能接了棒，隨即沖了出去。
我們的心一下子跳到了嗓子眼，眼睛一眨也不眨地盯著李雪凝。她幾乎已經(jīng)在走一步、跑一步、滑一步的狀態(tài)下了。我們看著驚恐萬分。有的男生還焦急萬分地叫著：“李雪凝，你快一點跑啊!”李雪凝已經(jīng)跑得東搖西歪的了。這時，她身體前傾，眼看著就要摔倒了。我們在這千鈞一發(fā)的時刻，異口同聲地大喊：“沖啊!------”李雪凝仿佛注入了勇氣，她使勁往前一沖，把棒遞到接棒的同學手上，然后就見她一滑，摔倒了。
朗朗讀書聲是一道風景，同學間的互助是一道風景，隨手撿起垃圾是一道風景。而運動場上的這一刻，也是一道風景。
寫美景作文 篇4
校園的四季使人心曠神怡，無限瑕想……
春的使者——燕子嘰嘰喳喳飛到校園，給我們帶來了喜悅的消息，好像在說：“春天不啦！春天不啦！”春雨姑娘聽見了，忙散開褲簾，盡情渾灑，滋潤著大地。小草小花快樂極了，探出頭來吮吸著雨的甘露，喝足后一夜之間長高了一大截，像是把冬天的寒冷一下子拋到腦后。這時，孩子們也來上學來了，看到一片生機勃勃的景象，不禁贊嘆著：“哇，好一片萬物復蘇的景色！”那迎春花在一旁釋放著醉人清香，天還未亮，從教室便傳來了同學們瑯瑯的讀書聲。
“知了！知了！”隨著知了的一聲呼喚，門口的大松樹伸出自已的大臂膀，顯示出綠蔭蔭的色彩�？茨腔ㄆ岳锶~草，有一大片一大片的，真想睡上去呀！在眾多三葉草的簇擁下，兩棵婀娜的玉蘭樹格外引人注目。它那潔白的花兒嬌艷無比，“真像一位仙子呀！”我贊嘆到。來到走廊，向有著向上攀爬的紫藤，把那小小的走廊裝飾得既芳香又可愛。遠遠望去，多第像一串串的紫葡萄呀！“看呀！蝴蝶！”隨著一位小同學的喊叫，我望去。��！在教室門前的月季花上正停著一只蝴蝶盡情地吸吮著花粉。
秋天是一片金色的天地，瞧，那操場上周圍梧桐樹的葉子已經(jīng)發(fā)黃，飄落在地上，有的同學還采集它去做標本呢！更美的景色是在那金黃色的大地上，時不時還有幾個同學在打籃球，那跳動的身影映在夕陽的光芒下，顯得格處動人。怒放的秋菊，在雨水的滋潤下，晶瑩芬芳，惹人喜愛。
冬爺爺?shù)膩淼�，白雪籠罩了校園。雪落在勺子般的冬青葉上，就像一個個奶油拌飯。下課了，孩子們開始了玩雪的游戲，忘記了寒冷，忘記了煩惱，快活地嬉戲著。小雪花也融進了這開心的場景，把孩子們打扮成一個個小雪人、圣誕人。再瞅瞅地下，著實可真是冰冰涼涼，雪糕般的一片。好一個銀裝素裹的童話世界，兒童的天地。
校園四季的景色美麗如畫，充滿了詩情，富有著畫意。我愛這誘人的景色，更愛校園的四季景象。
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