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有什么的作文

我們班有趣的事作文

時(shí)間:2022-03-24 10:22:51 有什么的作文 我要投稿

我們班有趣的事作文3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我們班有趣的事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們班有趣的事作文3篇

我們班有趣的事作文1

  逗蟈蟈玩耍是件有趣的事;喂小兔子吃草是件有趣的事;和小伙伴們一起嬉戲也是一件有趣的事;而在我心中最有趣的還是那次古文會(huì)。

  為了使我們視野更加開闊,知識(shí)更加豐富,郭老師精心策劃了一次有趣的古文會(huì)。

  盼星星、盼月亮,終于盼到了學(xué)第十課《楊氏之子》的日子,因?yàn)閷W(xué)第十課時(shí)郭老師會(huì)給我們開一個(gè)古文會(huì),讓同學(xué)們用古文介紹自己,夸夸自己。課學(xué)到一半兒,郭老師微笑著說:”同學(xué)們,既然學(xué)了古文,我們就應(yīng)該把古文融入到生活中去,誰先用古文來介紹自己呢?“她那清脆的話音剛落,我們班幾位”表演高人“就飛速舉起了手!崩钭雍溃阆葋!“郭老師輕快的說。”中國李氏之子子豪年10歲,甚聰慧。一日,黃潤澤詣其母,母不在,乃呼吾出,為設(shè)果,果有李子。黃以示吾曰:此是君家果。吾應(yīng)聲答曰:未聞黃金是你家財(cái)!袄钭雍老裾f順口溜一樣行云流水般的說了出來。這動(dòng)聽上口的文字,使不少同學(xué)躍躍欲試,我也自信的舉起了小手。”你來說賈沛怡!肮蠋熀吞@可親的說道。我趕緊站起來,有聲有色地說:”中國賈氏之女沛怡年10歲,活潑可愛,長相俊俏,脾氣不錯(cuò),與眾友相處甚好,大家齊樂融融,親和友善。“”真乃才女也,有新意,佩服,佩服,真令吾大開眼界!肮蠋熧澆唤^口,我聽了開心極了,像吃了蜜一樣甜。

  通過這次古文會(huì),使我感受到了古文的魅力,了解了中國語言的源遠(yuǎn)流長;也讓我深愛上了古文,體會(huì)到了古文的樂趣。

我們班有趣的事作文2

  說起我們五年四班,那可是在全赤峰市出了名!大家都認(rèn)為我們非常優(yōu)秀。其實(shí),我們班是個(gè)“兩面派”。一面乖巧,一面調(diào)皮。

  說起乖巧,我們班可是名不虛傳。記得,是從三年級(jí)開始,我們的班主任謝老師為了提高我們的寫作能力,發(fā)明了“作文報(bào)”與“微信平臺(tái)”。這不,前段時(shí)間驚動(dòng)了教科所,于是,他們派出了專家“檢驗(yàn)”我們的寫作水平。所謂的“檢驗(yàn)”,說白了就是讓專家給我們出題,必須在30分鐘內(nèi)完成一篇500字左右的'現(xiàn)場(chǎng)作文。于是,在一個(gè)寒冷的日子,我們?nèi)?9人坐車來到了紅山郡小學(xué)接受挑戰(zhàn)。到了座位后,我們發(fā)現(xiàn)一共有18個(gè)題目:我的××、我的語文老師真——、我與××發(fā)生的那些事、最難忘的事……我們用最快的速度選題、審題!巴瑢W(xué)們——計(jì)時(shí)開始”!隨著謝老師一聲下令,同學(xué)們都埋頭寫了起來。一時(shí)間,整個(gè)會(huì)場(chǎng)聽到的都是“沙沙沙”的寫字聲,最后專家們給予了我們高度的認(rèn)可!

  別看我們那么乖巧,其實(shí)也很調(diào)皮。因?yàn)檠,同學(xué)們只限制于上課與公開課!岸b忊彙保抡n鈴聲響了,同學(xué)們頓時(shí)從乖乖兔變成大灰狼。有的去操場(chǎng)活動(dòng),有的待在座位上,有的吵兩句嘴……就在這時(shí),我與我的同桌毫無防備地被人打了兩下。我想,不就是被人動(dòng)了兩下嗎?算了,說不定他不是故意的呢。于是,懷有一顆“寬容”心的我,沒有斤斤計(jì)較?墒俏业耐绤s非常生氣,“重重”地揍了一下那個(gè)同學(xué),還說:“以后你要是再敢打老子,小心你成肉沫沫”!那個(gè)同學(xué)小聲回應(yīng):“知……知……知道了”。我的同桌卻“噗嗤”一聲笑了,原來剛才他都是裝的。

  這呀,就是我的班級(jí)——五年四班。一個(gè)擁有“兩面派”班級(jí),有機(jī)會(huì)到我們班來坐坐哦!

我們班有趣的事作文3

  今天是一個(gè)晴空萬里,百里之內(nèi)好似還是沒云的。萬里就不知道了。好了,先不說這些天氣了?傊裉煨那楹芎。所以就詩興大發(fā),寫了這篇文章。這是一件班級(jí)趣事,下面就給大家介紹一下吧。

  今天星期五,我們偉大的研學(xué)的老師,把我們的課程貢獻(xiàn)出來為我們寫作業(yè)了。可是我們還沒留作業(yè)的。所以嘛,我們?nèi)柪蠋熈诉@節(jié)課要寫神馬作業(yè)?老師回答“兩遍十三課作文抄寫。”我們又問是回家作業(yè)嗎?老師回答是。但是我們?cè)诨匕鄷r(shí),某人提議說“為了不讓同學(xué)們紀(jì)律太亂,又為讓他們?cè)琰c(diǎn)寫完作業(yè),我們不如說是這節(jié)課必須寫完的吧!逼溆嗳硕颊f沒問題。我們笑得肚子疼的回了班,我清了清嗓子,忍住了要笑的感覺,說“同學(xué)們今天課上作業(yè),大家快寫!本瓦@樣,我實(shí)施了我的計(jì)劃,一場(chǎng)好戲開演了······

  整整30分鐘,同學(xué)們安安靜靜得寫作業(yè),班里靜得連一根針掉下都能聽得見。我不禁回想起了上次辯論會(huì):生活中有時(shí)需要善意的謊言,這是不是也算一個(gè)善意的謊言?

  “丁零零。丁零零!毕抡n了,是該公布了。作為這個(gè)善意的謊言策劃者,我將整件事情發(fā)布到了班級(jí)里,慘遭痛罵。

  現(xiàn)在回想起來,我也不禁笑了起來。事實(shí)告訴大家,我是忍著肚子疼來寫這篇文章的。

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