毛毛雨作文十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的毛毛雨作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
毛毛雨作文 篇1
每一個(gè)人都有一件十分難忘的事情，我也不例外。
我清楚的記得，在我7歲時(shí)的一天晚上，天空下著蒙蒙的細(xì)雨，而我卻發(fā)著39℃的高燒，這可把媽媽急壞了，她趕緊穿上衣服，帶我去醫(yī)院看病。
我們到了醫(yī)院的急診室，醫(yī)生給我做了全面的檢查，他對(duì)媽媽說(shuō)：“你們幸虧來(lái)得及時(shí)，要不然再這樣高燒下去，就有可能轉(zhuǎn)變?yōu)榉窝��！碑?dāng)時(shí)我就住進(jìn)了醫(yī)院，由于是晚上，電梯又沒(méi)開，媽媽就背著我向8樓走去。趴在媽媽背上，我 感覺(jué)媽媽衣服都已濕透了，就說(shuō)：“讓我下來(lái)走吧�！眿寢屨f(shuō)：“不行，你還生病呢，需要休息�！蔽衣犃诵睦锱笱蟮�。整個(gè)晚上，我一直打著點(diǎn)滴，媽媽一宿沒(méi)合眼。她一會(huì)兒拿毛巾為我擦汗，一會(huì)兒為我量體溫，一會(huì)兒又忙著叫護(hù)士為我換液體，一會(huì)兒……等我早上醒來(lái)時(shí)，媽媽的眼里已布滿了血絲，我從內(nèi)心里感謝媽媽。
在那天晚上，我深深的懂得了：媽媽雖然不是偉人，但她給予我的愛(ài)卻是偉大的。不用驚天動(dòng)地，只要品味生活細(xì)節(jié)，就會(huì)深深體會(huì)到無(wú)處不在的母愛(ài)。
毛毛雨作文 篇2
洗完澡，坐在桌前，手里捧著羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》。窗外，下著毛毛細(xì)雨，雨絲象牛毛一樣鋪滿大地。風(fēng)把雨絲刮進(jìn)屋里，落在我臉上、身上，象小蟲肆無(wú)忌憚地在蟠動(dòng)著，毛茸茸的。也許是觸景生情，我哼起了“幸福不是毛毛雨”這首歌。
考完試，總可以輕松一下了。可我眼看著書，卻心猿意馬。緊張后的松弛會(huì)給人一種新鮮感、幸福感。平時(shí)，高頻率的螺旋槳似的生活，難得有今天這般愜意。但這樣的生活還有多久?是一年?還是再加四年?我惶惶然。明年的今天，我也許會(huì)捧著大學(xué)的通知書而歡天喜地，也許會(huì)象舊文人落榜那樣失魂落魄，又會(huì)不會(huì)象楊帆?噢，好久沒(méi)見帆帆了。
“嘭嘭嘭”，我一聽敲門的節(jié)奏，就知道是帆帆來(lái)了。我高興地把她讓進(jìn)了我舒適的小屋，關(guān)上門，在這里我們可以盡情地高談闊論。
“知道你考試完了，才來(lái)找你玩的。”她的語(yǔ)調(diào)竟是這樣平穩(wěn)，從前可總是高音調(diào)的，還帶點(diǎn)辣味。
“噢?”我奇怪我為什么只說(shuō)了一個(gè)字，她這樣平穩(wěn)的聲調(diào)竟穩(wěn)住了我，空氣也好象停止了流動(dòng)，我竟不知該向她如何發(fā)問(wèn)。半晌，我猶像地間道：
“你的事還沒(méi)有決定下來(lái)嗎?”
“你是指辦圖書室的事?噢，難啊!”她嘆息著。
“為什么?難道世上有什么困難會(huì)嚇住你嗎?”
“是嘲笑我?”她似乎挪榆的眼光告訴我，她分明是在嘲笑我。
“不，我是嚴(yán)肅的�！�
“唉！你在讀書，還不太了解社會(huì)。人，想做成一件事，如果違反了人們慣常的生活邏輯，世俗的偏見就會(huì)向你襲來(lái)，壓得你抬不起頭來(lái)。不僅是社會(huì)上的人，連家長(zhǎng)也搖擺不定。我單槍匹馬，難以沖破這偏見的大門。它是這么牢固，沒(méi)有一絲縫隙。我已感到困乏了。我想放棄這在別人看來(lái)也許是荒唐的打算，可總有點(diǎn)于心不忍�！彼f(shuō)了這一通話，象是在對(duì)自己說(shuō)，又象在回答我。我猜測(cè)不出她的心思，象是隔著點(diǎn)什么。什么呢?我也不知道。
毛毛雨作文 篇3
這兩天的手機(jī)短信紛紛降落，學(xué)生的祝福鋪天蓋地而來(lái)。
手機(jī)幾次提醒，信息儲(chǔ)存空間已滿。
我昨天還是告訴現(xiàn)在的學(xué)生說(shuō)，今天就不要發(fā)短信了，老師已經(jīng)在教室里感受到了，你們親口說(shuō)出的祝福我已經(jīng)聽到了。
可是今天，我卻又一次感受到了比昨天更熱烈的氣氛。孩子們滿頭是汗，我渾身流汗，幾十個(gè)孩子和我說(shuō)了三個(gè)多小時(shí)……
“老師，明天我們?nèi)タ赐��！眲⑹琏巫蛱炀桶l(fā)短信預(yù)約了。
“老師，你在哪里？我們?cè)趯W(xué)校門口等你呢�！�
“老師，我們昨天、前天就來(lái)看你了。”眾人紛紛喊著。
“老師，這是送給你的禮物，雖然簡(jiǎn)單，可是我們卻是真誠(chéng)的祝福你�！�
“老師，我在入班考試年級(jí)第八名�！睆埪斊炔患按母嬖V我她的進(jìn)步。
“老師，我是課代表�！迸嵓泵φf(shuō)。
“老師，我和王欣太有緣分了。小學(xué)的時(shí)候她在我前面坐，現(xiàn)在還是。今天上午測(cè)試也是一個(gè)考場(chǎng)。”武盼盼激動(dòng)的說(shuō)。
“老師，班主任讓我做臨時(shí)班長(zhǎng)�！蓖跣劳低档母嬖V我。“老師，這是一盒保養(yǎng)嗓子的藥�！闭f(shuō)著遞給了我。
“老師，你和大家說(shuō)了那么多，口渴了。這是我給你的飲料，一定要收下。”韓歡笑著帶著命令的口氣說(shuō)。
“老師，我長(zhǎng)高了吧？”夏心怡說(shuō)完，韓歡就和她爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)誰(shuí)長(zhǎng)高了的問(wèn)題了。
“老師，我終于體會(huì)到了原來(lái)衛(wèi)生委員劉輝的辛苦�！币郧暗捏w育委員路一鳴說(shuō)。
“老師，還認(rèn)識(shí)我么？上午來(lái)了，你不在。我考進(jìn)市一中了，我發(fā)現(xiàn)特別喜歡高中的語(yǔ)文。”張家珍在我的身邊說(shuō)了好多剛上高中的感受。
“老師，你太幸福了。我以后也當(dāng)老師�！�
“老師，給，這是給你的，這是數(shù)學(xué)老師的，這是英語(yǔ)老師的�！蓖跤褚槐模驹谖业拿媲罢f(shuō)。
好多孩子，默默的走到我身邊，遞過(guò)來(lái)一個(gè)小禮物，低聲說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)�！�
“叮鈴鈴……”我的電話響起，石家莊來(lái)電，“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)。”我已經(jīng)知道這是我?guī)啄昵霸?jīng)輔導(dǎo)過(guò)的一個(gè)學(xué)生了，閻江鵬，每年教師節(jié)都會(huì)從石家莊給我打個(gè)電話。
每一句話，都那么溫馨，我知道，孩子們的禮物我不拒絕，因?yàn)槲也荒芫芙^，這不是什么收禮，而是孩子的心。他們和我早已經(jīng)沒(méi)有了那種在校時(shí)候的距離，更加親近了許多。
門口堵了太多的人，越聚越多，三四屆的畢業(yè)生紛紛都過(guò)來(lái)了，他們不約而同的.來(lái)，堵住了校門口說(shuō)了兩個(gè)小時(shí)，我不得不讓門衛(wèi)把大門開開了，坐在原來(lái)的教室里，他們齊刷刷的高喊：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”
之后，就很難再安靜下來(lái)了。
“老師，唱支歌吧？”他們紛紛嚷嚷著。
我唱了一首《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》，這是我上學(xué)時(shí)，唱給老師的歌。
“老師，想要點(diǎn)么？”小郭琦說(shuō)著，伸出手來(lái)，把從另一個(gè)班里弄來(lái)的蛋糕奶油摸了我一臉。
大家紛紛讓我把王欣的賀卡上的話念一念。我讓王欣念了。
“尊敬的徐文祥老師：天空因?yàn)樵频睦p綿而有了雨雪，大地因?yàn)闃涞睦p綿而有了森林，沙石的纏綿凝聚成了山脈，小溪的纏綿涌動(dòng)出江河，生命的纏綿早就了一代代優(yōu)秀的子孫，歲月的纏綿描繪出一段難忘的歷史……雖然我跟您只相處了短短的一年時(shí)間，但這一段時(shí)間內(nèi)我學(xué)到了太多太多。您還記得么，那次我和馮潔為一己私利，明爭(zhēng)暗斗，但您知道了，沒(méi)有用過(guò)多的言語(yǔ)，巧妙的化解了仇恨，我和馮潔已經(jīng)成了形影不離的好朋友，我為此十分感激您。在教學(xué)上，您并沒(méi)有一道題一道題地講，而是每一道題都教給了我們方法。在課余時(shí)間，讓我們背誦了大量的古詩(shī)詞，為初中做好了基礎(chǔ)。千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了對(duì)您的感激，借此機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您！您辛苦了！節(jié)日快樂(lè)！”
武盼盼說(shuō)什么也不讓我念她寫的。
回到家，我打開電腦，一段文字映入眼簾——
“敬愛(ài)的徐老師，您好，我是付清清。今天是教師節(jié)，理應(yīng)去看您，但我們學(xué)校不放假，所以無(wú)法親自造訪。在此，學(xué)生衷心地祝福您工作順利，身體健康，祝您教師節(jié)快樂(lè)！最后告訴您，我是想您的！學(xué)生：付清清”
這一天，聽到了這么多，我還能說(shuō)什么呢？
記錄下來(lái)他們說(shuō)的這些話吧。都是孩子們想說(shuō)的。
晚上已經(jīng)八點(diǎn)多了，有的家長(zhǎng)已經(jīng)打電話了，我催了好幾次，他們都不愿意離開。
回來(lái)的時(shí)候，碰見了馬老師，一群孩子圍著說(shuō)笑，孩子們見了我，也是紛紛上前問(wèn)候。我和馬老師紛紛開口說(shuō)“是不是很幸福��？”
幸福不是毛毛雨，是啥？
有句話說(shuō)，淚飛頓作傾盆雨�。�
哦，我可愛(ài)的孩子們！
毛毛雨作文 篇4
毛毛的雨總是在夜里靜靜地落下，就像那首古老的詩(shī)“默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物”。如果你在房間里聽到毛毛的雨聲，你肯定聽不見嗎？
毛毛下雨后，空氣會(huì)變得特別清新，草會(huì)悄悄地長(zhǎng)高，花兒會(huì)笑得更美麗。所有被它滋養(yǎng)的事物都快樂(lè)地享受它的甜蜜，并逐漸變得充滿活力。
毛毛的雨無(wú)聲地滋潤(rùn)著一切，用柔和的雨水浸泡著土壤。下大雨的時(shí)候既不猛烈，下小雨的時(shí)候也不毛毛雨。它只是靜靜地落下，從不公開。毛毛的雨不會(huì)讓你感覺(jué)到它輕輕地來(lái)，也不會(huì)悄悄地去。它的細(xì)雨絲像織布機(jī)上的絲線一樣輕盈地來(lái)回穿梭，像牛毛一樣纖細(xì)，就像一支花針在跳舞。多軟啊！它像一個(gè)害羞的女孩，溫柔善良。
我喜歡在雨中漫步在毛毛，享受它輕柔的舞蹈，享受它清爽滋潤(rùn)的肌膚，然后閉上眼睛，靜靜地聽它們低語(yǔ)。我似乎聽到了草從土壤中破土而出，花兒盛開，樹木感謝毛毛的雨水，以及各種各樣的笑聲.
�。〈笞匀欢嗝聪矚g毛毛的雨��！
毛毛雨作文 篇5
“今日天陰，曉霧漸濃，細(xì)雨如絲，天晚雨止，風(fēng)吹云散，明月初出”，云朵媽媽悄悄側(cè)起身，擋住睡眼朦朧的太陽(yáng)公公，讓毛毛雨偷偷的出去撒撒歡兒。
毛毛雨是頑皮的孩子！他們，像一根根繡花針，插在了人們的衣袖和發(fā)梢；像一片片細(xì)霧，模糊著人們的視線；像一個(gè)個(gè)砝碼，壓彎了小蟲的翅膀；高樓、馬路、樹梢變得濕漉漉，有的人駐足，拿出雨衣，而有的人低頭，繼續(xù)前行。
毛毛雨是善良的孩子！每次走出家門，都先向云朵媽媽問(wèn)好，然后卷著清涼、濕潤(rùn)，齊刷刷滑向地面。他們翻著筋斗、爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)給麥苗的肚子里，滋潤(rùn)他們茁壯成長(zhǎng)！他們躡手躡腳地滾進(jìn)花叢中，輕輕敲打著花房，叫醒酣睡的花蕾，綻放嬌艷的花朵！
太陽(yáng)公公伸伸懶腰，毛毛雨坐在樹梢上、花瓣旁、草坪里看著他，向天空揮手，一閃一閃地，跑向四面八方，無(wú)影無(wú)蹤。
毛毛雨作文 篇6
今朝的雨，醉人的溫柔，它用它特有的溫柔觸動(dòng)了一片清新；今朝的雨，是斜斜的雨絲，夾雜著細(xì)膩的風(fēng)，點(diǎn)染了又一片美好；今朝的雨，是幸福的雨，它的美好觸動(dòng)了我的快樂(lè)。
幸福，再簡(jiǎn)單不過(guò)的字眼，它不及愛(ài)的轟轟烈烈，不及情的深沉味道，但是正是這種平凡，卻讓我收獲了越來(lái)越多的快樂(lè)。
煙雨蒙蒙，我與母親打著傘走在上學(xué)的路上，那是一個(gè)小學(xué)生牽著母親的手，母親的另一只手緊緊地握著傘柄，生怕有一點(diǎn)晃動(dòng)，可我不理解，為什么我的頭頂是藍(lán)色的，而母親的上方卻是灰色的，我的衣服是干爽的，而母親的肩頭卻可以清楚的看見水印。我問(wèn)母親，母親卻用一個(gè)淺淺的微笑代過(guò)，可是我卻能清楚地感覺(jué)到，這個(gè)笑容是我理解不透的美好，只記得童年的雨天，我與母親走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)。
同樣的一個(gè)雨天，我與母親走在回家的路上，這次是一個(gè)中學(xué)生替母親撐著傘，母親的上方是藍(lán)色的，我的頭頂是灰色的，看著母親的衣服上沒(méi)有雨水，我便感到一種滿足，左肩膀上的水印讓我感到高興，我緊緊地握住傘柄，生怕它有一點(diǎn)晃動(dòng)，淋到母親，母親問(wèn)了和我當(dāng)年一樣的問(wèn)題，我也同樣以一個(gè)淺淺的微笑代過(guò)，母親也笑了，笑得那樣開心，這個(gè)微笑里充滿了幸福。
或許以前只知道“好”這個(gè)字，不知道幸福，可這次，我全都感覺(jué)到了，這一把小小的雨傘，承載了我與母親的幸福。
每一天的清晨，品嘗著母親精心為我準(zhǔn)備的早餐，會(huì)為我?guī)?lái)一天的好心情；每一天的黃昏，沐浴著母親期盼的目光，會(huì)為我梳理好一天的疲憊；每一天的深夜，享受著母親為我蓋好的被褥，會(huì)讓我感覺(jué)整個(gè)世界都是那樣的溫暖……
幸福的毛毛雨揚(yáng)揚(yáng)灑灑，也許它很平凡，也許它很普通，但是，它卻是實(shí)實(shí)在在地幸福，滋潤(rùn)著每一分，每一秒，滋潤(rùn)著屬于我的日日夜夜……
毛毛雨作文 篇7
我敗了，徹底地?cái)×耍箶〗o一些微不足道的毛毛。
一、挑釁
暮春時(shí)節(jié)的南京，大風(fēng)時(shí)作，作則梧桐絮飄飛，不身在南京還真的沒(méi)有這種感受。今天放學(xué)后，梧桐絮向我發(fā)起了挑釁。推著自行車走出學(xué)校，感到大風(fēng)吹拂著我，消散了多時(shí)的暑意，正當(dāng)我愜意地享受著這涼爽的風(fēng)時(shí)，一粒不知是什么東西的東西突然進(jìn)入了我的眼睛，一陣劇痛后，眼淚把那可惡的東西洗刷了出我的眼睛。剎那間，我意識(shí)到，那是梧桐絮。它對(duì)我的第一次進(jìn)攻就這樣告一段落。
二、戰(zhàn)斗
推車出校，本以為事情就這樣結(jié)束了。沒(méi)想到戰(zhàn)斗才剛剛開始。騎在自行車道上，我被眼前的景象驚呆了——道旁的梧桐樹不停地飄飛著毛絮，由于風(fēng)的緣故，一些毛絮被吹得脫離了種子，于是在空中行程了一層淺淺的煙塵，看上去騎過(guò)去肯定會(huì)被嗆著。沒(méi)辦法了，我只好闖一闖了。用衣服捂住口鼻，暫且當(dāng)口罩用。我開始了艱難的“戰(zhàn)斗”。
千萬(wàn)不要小瞧這小小梧桐絮的威力，這小小的東西里可是蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧呢！我本以為用衣服捂住了口鼻就可以安全地通過(guò)，可是雖然防止了毛絮進(jìn)入呼吸道，但是時(shí)不時(shí)地又會(huì)有毛絮鉆進(jìn)我的脖子。嗚！那毛絮不知使用什么做的，竟能使人感覺(jué)如此地癢，這下算是見識(shí)到它的厲害了。我只好用手試圖把那惱人的毛毛擔(dān)掉，可是，我手一離開鼻子，毛絮立馬進(jìn)入我的呼吸道，我不由自主地打了一個(gè)噴嚏。不僅沒(méi)有將毛絮擔(dān)掉，還打了個(gè)噴嚏！我只好屏住呼吸沖出了“封鎖區(qū)”。
三、結(jié)束
終于逃離了“梧桐區(qū)”�？粗约旱睦仟N樣，我感慨萬(wàn)千。短短的幾分鐘內(nèi)，我竟被小小的梧桐絮擊敗了，不可思議。繼續(xù)上路，偶爾有梧桐絮飄落，我仍感到心有余悸。是的，我敗了。
不過(guò)我真的敗了嗎？真的敗了，但又真的沒(méi)敗。因?yàn)�，我也將成為那小小的梧桐絮，在這個(gè)世界上放出我的光彩……
毛毛雨作文 篇8
清晨，下起了一陣毛毛雨。
大地準(zhǔn)備在今天早晨給萬(wàn)物沐浴一番：小雨滴輕輕地打在樹葉上，似乎在喚醒沉睡了一個(gè)晚上的樹葉們。調(diào)皮的小樹葉不停地抖動(dòng)著身子，就像一個(gè)正在賴床不起的孩子。雨媽媽怎么也叫不醒這些頑皮的孩子，只好幫它們精心打扮一番：雨媽媽把小樹葉們擦得一塵不染，閃耀著誘人的亮光，讓以前不起眼的小樹葉變得那么引人注目。
下午，我外出，毛毛雨還在下。它細(xì)細(xì)的雨珠連成一片，被風(fēng)一吹，如同一顆顆珍珠串成的雨簾隨風(fēng)飄動(dòng)，就像是春姑娘晶瑩的舞裙，春姑娘正在開舞會(huì)呢！
毛毛雨作文 篇9
陽(yáng)春三月，卻只用毛毛雨來(lái)刷新。
沒(méi)有前兆，沒(méi)有腳步，沒(méi)有預(yù)知的毛毛雨，靜靜地，靜靜地，來(lái)了。
毛毛雨來(lái)得如此靜，因?yàn)樗鼘?shí)在是太輕了。如果地球沒(méi)有引力，它可能根本無(wú)法來(lái)到大地，或許它會(huì)一直停留在空中，哦！那不成霧了嗎？但是只要你撫平你的內(nèi)心，讓你的心如毛毛雨一樣靜，你就會(huì)聽到它的聲音。你聽到的雨聲是什么樣的？對(duì)了，忘了告訴你每一個(gè)人聽到的雨聲都不相同，因?yàn)橛曷晛?lái)自你的內(nèi)心。
毛毛雨來(lái)得如此靜，因?yàn)樗鼰o(wú)形。不能用頭發(fā)絲來(lái)比擬，也不能用珍珠來(lái)比擬，因?yàn)樗谴笞匀皇止つ笤�，絕對(duì)天然，絕對(duì)不是加工而成，可能有細(xì)的，可能有長(zhǎng)的，可能有圓的……但每一滴都與眾不同，沒(méi)有相同，只有不同。相機(jī)可以記錄某一滴雨落下的某瞬間，但相機(jī)去無(wú)法描繪出那滴雨的形，只有靜靜地，如毛毛雨親吻大地一樣靜靜地站在雨中，享受雨帶來(lái)的那份祝福，你才能感受到它的形，因?yàn)槟且豢趟呀?jīng)融化，融入了你的身體，流進(jìn)了你的內(nèi)心。
毛毛雨來(lái)得如此靜，因?yàn)樗该鞯摹](méi)有誰(shuí)能夠證明它一定是透明的嗎？因?yàn)樗荒芨淖兩剩磕遣灰欢�，它滴到哪，它就是什么顏色。可能是火一般的紅色，可能是金一般的金黃色，也可能是綠得耀眼，綠得透明的嫩綠……誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，但它也帶到去了自己的那種色彩，那份屬于它的色彩。它為大地?fù)Q上了真正的“國(guó)王的新衣”，但所有卻看得見，因?yàn)槟羌靶乱隆闭娴淖尨蟮責(zé)ㄈ灰恍隆?/p>
不知，不覺(jué)，雨停了，同樣沒(méi)有前兆，沒(méi)有腳步，離去了。沒(méi)有預(yù)知，如來(lái)時(shí)一樣靜靜地，就停了。只留異常清脆的“叮咚”聲和歡快而不同凡響的鳥鳴。
毛毛雨作文 篇10
天，下著毛毛雨。我站在學(xué)校的大廳，眼睛急切地向五顏六色的雨傘中望去，希望看見媽媽舉著雨傘來(lái)接我回家。
漸漸地，每位父母都領(lǐng)著自己的孩子走了，學(xué)校大廳里的人已變得寥寥無(wú)幾。我那一顆渴望看見我的母親身影的心變得越來(lái)越強(qiáng)烈。我睜大眼睛，生怕母親的身影從我眼皮地下溜走。
5分鐘，10分鐘過(guò)去了。終于，我看見了一把紅色的雨傘向我的方向移來(lái)。一張熟悉的臉帶著幾分著急，我的母親�！瓣悷�，原來(lái)你在這兒，媽媽總找不到你�！眿寢屨f(shuō)�！澳鷣�(lái)了，我們回家吧�！蔽业男囊巡辉俑吲d起來(lái)。毛毛雨仍然下著。
一路走去，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)我身上連一滴雨點(diǎn)兒都找不到。我一轉(zhuǎn)眼看見媽媽的衣服已經(jīng)淋了一半。我把雨傘朝媽媽的方向移了移。然后對(duì)媽媽說(shuō)：“您被雨淋到了，您會(huì)生病的……”我話還沒(méi)說(shuō)完，母親便說(shuō)：“媽媽是大人，抵抗力比你強(qiáng)，媽媽不會(huì)有事的�！闭f(shuō)完又把雨傘往我這邊推了推。我的心被媽媽打動(dòng)了，一種連我都說(shuō)清楚的感覺(jué)從我心底浮現(xiàn)。我的眼睛有點(diǎn)濕濕的。還好，在雨天下，媽媽辨別不出來(lái)。如果媽媽知道了一定會(huì)傷心的。一種無(wú)比感動(dòng)之情化為暖流，一點(diǎn)一點(diǎn)地流入我的心田。我當(dāng)時(shí)有一種十分強(qiáng)烈的感覺(jué)就是——母愛(ài)是多么偉大��！當(dāng)天母親就發(fā)燒了。我十分內(nèi)疚。然而毛毛雨依然下著。
母愛(ài)似海，用針刺不破，用石頭也砸不碎，無(wú)論用任何東西都不可能使母愛(ài)停止。
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