有關(guān)五年級(jí)旅游的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)旅游的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)旅游的作文 篇1
旅行可以增廣見(jiàn)聞，大開(kāi)眼界。世界有許多東西，都是靠著探索的勇氣，才發(fā)現(xiàn)其中的奧妙與樂(lè)趣。
埃及的金字塔、中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城、柬埔寨的吳哥窟，這些都是古文明時(shí)代的偉大建筑。我們旅行不但可以更了解，還可以更貼近的碰觸這些偉大又神祕(mì)的建筑。旅行也是生命的一部份，可讓我的生活更精彩。美食作家，喜歡到各國(guó)旅行，除了可品嘗當(dāng)?shù)孛朗�，也可了解我們的文化風(fēng)情。每個(gè)國(guó)家都有他們特有的藝術(shù)與文化。把藝術(shù)與生活結(jié)合，讓我們的生活更豐富，更多采多姿。走遍天下體驗(yàn)人生，比書(shū)里的知識(shí)更靈活。要知道更多的知識(shí)，靠著旅行，就可以知道書(shū)里所沒(méi)有的快樂(lè)。
旅行可以讓我成長(zhǎng)，也讓我增加知識(shí)。也可以讓我很高興，可以吃到各國(guó)的旅行，這就是旅行的意義了。
五年級(jí)旅游的作文 篇2
廈門之旅，在這燦爛陽(yáng)光的早晨我們出發(fā)了。聽(tīng)說(shuō)，去廈門要坐動(dòng)車，這是我第一次坐動(dòng)車，也是我第一次與媽媽一起旅游，這么多的第一次，心里就特別激動(dòng)。
在動(dòng)車上一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)到了廈門。要說(shuō)廈門最著名的大學(xué)，肯定非廈大莫屬了。我連忙拉上媽媽和阿姨，快點(diǎn)去看廈大吧，不看就要遺憾終身啦!此時(shí)的廈大剛被大雨洗禮過(guò)，渾身散發(fā)著泥土的芳香，抬頭一望，一座巨大的金色書(shū)本雕像映入眼簾。那充滿神圣的感覺(jué)，讓人無(wú)法抵抗。再往里走，身邊都是古典式的建筑，到處充滿了中華的氣息。每座教學(xué)樓上都刻著富有深意的句子，如，某座教學(xué)樓上就刻著有德的.人，比聰明的人更有用。還有的教學(xué)樓上刻著聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。等等。校園有座小西湖，叫做芙蓉湖，湖面上倒映著周圍的樹(shù)林，顯出了勃勃生機(jī);湖面上不時(shí)游來(lái)幾只黑天鵝和白天鵝，它們?cè)诤墟覒�，與周圍的景物是那樣的融洽，簡(jiǎn)直杭州的小西湖，美極了。廈大的操場(chǎng)更是大的驚人，他們正打著羽毛球，讓人眼花繚亂微風(fēng)輕輕撫摸我們的臉頰，感到很涼爽。
第二天，我們的目的地是客家民居，也就是著名世界文物——土樓。我早早的起了床，洗漱完畢后，跟著媽媽和阿姨出發(fā)了。
做了三個(gè)小時(shí)的車，終于到了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)圓寨、圍龍屋、走馬樓、四角樓等。土樓外圍是用石灰、竹片作材料，用糯米飯、泥巴、雞蛋清做粘合劑。夯筑起墻厚一米，高十五米的土樓，土樓分為三層，底層是廚房兼飯?zhí)茫䦟赢?dāng)貯倉(cāng)，三層以上做臥室。三百多人居于一樓，毫不擁擠。它們大多為3至6層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕校季志鶆�，雄偉壯觀。大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史，經(jīng)受無(wú)數(shù)次的地震撼動(dòng)，風(fēng)雨侵蜍以及炮火攻擊而安然無(wú)恙，顯示了傳統(tǒng)建筑文化的魅力。
客家先民崇尚圓形，認(rèn)為圓是吉祥，幸福和安寧的象征。土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列，卦與卦之間設(shè)有防火墻，整齊劃一。
五年級(jí)旅游的作文 篇3
“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”沒(méi)錯(cuò)，星期天，我和同學(xué)們一起來(lái)到了玉龍?zhí)豆珗@游覽。
一踏入公園大門，迎接我們的是道路兩旁排列整齊的樹(shù)木，有高大的柏樹(shù)，有筆直的楊樹(shù)，還有碧綠的松樹(shù)，它們像士兵一樣，保衛(wèi)著公園。
穿過(guò)一條林蔭大道，我們來(lái)到了湖邊。碧綠的湖水像翡翠一樣，閃爍著耀眼的光澤，宛如一面沒(méi)有打磨過(guò)的銅鏡，清晰地映出了小島、樹(shù)木、高樓……。微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼，就像隨風(fēng)飄動(dòng)的綢帶。遠(yuǎn)處還有天鵝和鴨子，在湖中玩耍。當(dāng)鴨子向前游時(shí)，湖面上泛起道道波紋，特別迷人。瞧，那兩只天鵝結(jié)伴而行，看上去像一對(duì)形影不離的好朋友。湖的四周還有許多小花，有串串紅，有金實(shí)菊，還有雞冠花，時(shí)不時(shí)還有蜜蜂在上面采蜜，蝴蝶在上面翩翩起舞。這真是一幅美麗的畫(huà)面呀！
沿著湖邊再往前走，看見(jiàn)了一個(gè)漢白玉拱橋，它連接著寧心島和湖心島。
緊挨著竹林島的是金魚(yú)觀賞區(qū)，這里的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒穿著各種各樣的服裝，有紅色，有金色，還有黑色，它們成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，好像訓(xùn)練有素的士兵一樣。
最后，我們來(lái)到了寧心島，都不想錯(cuò)過(guò)這兒美麗的風(fēng)景，紛紛拿起相機(jī)盡情的拍照，留下那美好的瞬間。
天漸漸的黑了，我們只好依依不舍的離開(kāi)了玉龍?zhí)豆珗@。
五年級(jí)旅游的作文 篇4
大年初三早上，我和爸爸媽媽去了浙江游玩。
一路上，我看見(jiàn)那迷人的山水，那連綿起伏的山巒，那波光粼粼的湖面，還有那依山而建的村莊。我們還穿過(guò)了不少隧道，仿佛在山的肚子里穿行。
我正目不暇接地看著車窗外風(fēng)景的時(shí)候，爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“我們已經(jīng)到千島湖了�！蔽覀兣d致勃勃的下了車，來(lái)到碼頭，那里好不熱鬧啊！我們依次乘船游玩了三個(gè)小島，分別是月光島、龍山島和漁樂(lè)島。我最喜歡龍山島，因?yàn)槟抢镉性S多文化景點(diǎn)，特別是一口非常大的鐘，我好奇的敲響了它。鐘聲回蕩在湖面上，營(yíng)造出那空曠悠遠(yuǎn)的境界，讓人心曠神怡。你知道千島湖為什么叫千島湖嗎？因?yàn)槟抢镉幸磺Я闫呤藗�(gè)島嶼。
第二天，我們打足了精神，馬不停蹄地趕往浙西大峽谷。高聳入云的山峰映入眼簾，我不禁被這壯觀的景象所吸引，我迫不及待的登了上去。我們走上了吊橋，搖搖晃晃的，下面是深不見(jiàn)底的懸崖，每走一步都讓人膽戰(zhàn)心驚。我們從這座山峰爬到那座山峰，無(wú)論在哪兒都能看到山泉，那山泉清澈見(jiàn)底，猶如一面明鏡。我們還看到了形態(tài)各異的落石，有的像伸著鼻子的大象；有的像擋住我們?nèi)ヂ返木奕�；有的像臥著休息的老虎。我們?cè)谶@美麗的景色中早已忘卻了身體的疲勞，只有快樂(lè)的心情相伴隨。最后我們興高采烈的坐著纜車下山了。
回家的路上，我閉目養(yǎng)神，浙江的山水浮現(xiàn)在我的腦海中，令我回味無(wú)窮。我將永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一次快樂(lè)的旅游。
五年級(jí)旅游的作文 篇5
每一天都在家里好無(wú)聊的，我真的想出去旅游，爸爸答應(yīng)了，我高興的亂蹦亂跳，我換好了衣服帶好了水壺，我們就出發(fā)了。
在路上我無(wú)數(shù)次的問(wèn)爸爸怎么還沒(méi)有到�。寇囬_(kāi)了好久，終于到了第一站--南京，后來(lái)又去了蘇州，我遺憾沒(méi)有去電玩世界，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我去了游樂(lè)園就足夠了，我在那里玩得太高興了，我玩的東西數(shù)也數(shù)不清，看我玩得東西總會(huì)比你們多些吧!我也去了杭州和上海，都被那里的風(fēng)景迷住了，然后我們就回家了，回家之后，我告訴我沒(méi)有去的家人，我去了哪里，玩了什么，學(xué)了什么!我還寫了一首詩(shī)，你看寫得怎么樣？
《游玩》
赴遠(yuǎn)去游玩，
樂(lè)事不勝舉。
玩得正開(kāi)心，
回家舍不得。
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