期中考試學生檢討書錦集六篇
在不小心犯錯后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整�？靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的期中考試學生檢討書6篇，歡迎大家分享。
期中考試學生檢討書 篇1
敬愛的x老師：
您好！
x月x日在期中英語考試上，我躲過了檢查的老師將手機偷偷帶進了考場并在考試期間用手機查閱了事先準備好的資料，犯下作弊的大錯。
您對我此次居然用手機作弊既失望又十分生氣。我平時表現(xiàn)還算不錯，認真乖巧，勤學好問，但是我的數(shù)學并沒有因為我認真而有所提升，期中考試前，我把所有的精力都花在了數(shù)學上，為了做到答應了班主任的數(shù)學成績提上來，為了不讓父母露出失望的神情，我在努力復習數(shù)學的時候卻遺忘了英語和其他科目同樣需要鞏固。
考試越來越近，我也越來越恐慌。我害怕同學們說為什么作為英語課代表成績怎么那么差，我害怕因為英語成績下滑您會對我感到失望，于是不得已我想到了作弊。我利用您對我的信任，進了我考場，盡管我做了很久的心理斗爭，在最后15分鐘，我還是邁出了這一步。我用手機做英語題的翻譯，還沒做幾分鐘就被您逮個正著。
經(jīng)過您長時間的教育，我終于明白我錯了，我這種行為反映了很多重大的問題。
1、考試的目的是為了檢驗我們的成果，讓我們真實準確的了解到自己的知識儲備還有目前的水平，但它絕不是為了分數(shù)的高低而設立的，而我卻忽略了這一點。我一味的追求分數(shù)的高低，意圖用旁門左道取得好成績，哄騙老師和家長。
2、考試作弊是不誠信的表現(xiàn)。都說，做什么事都要先學會做人，而誠信立人，我把我的我做人的底線丟失得一干二凈。沒有了誠信，我等于丟失了做人的基本。
3、我沒有經(jīng)得起壓力，總想著要事事變得優(yōu)秀、完美，但是人無完人，如何能要求事事完美，更不能一蹴而就，我需要做的是一步一個腳印踏踏實實的學習，而不是想著走捷徑。
4、我作為班級里還算優(yōu)秀的同學，作為班上英語課代表，我應該做的是樹立一個好榜樣，帶領(lǐng)大家共同進步，而如今我卻因為一己私利帶頭作弊，我枉顧學校的三令五申，辜負了同學們和老師們的信任，我給班上引導了一種不良風氣，我讓班上同學和學校蒙羞了，實在是愧疚萬分！
口說無憑，我會在今后的學習中向您證明我的悔過之心，經(jīng)過這次的事件，我一定吸取教訓，并以此為戒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期中考試學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑，無所事事，目空一切，終于釀成了這個惡果。
當我看到這個慘不忍睹的分數(shù)時，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉(zhuǎn)瞬間便淚流成河。這淚，是內(nèi)疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚!這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的心上!
也許有人說，兩分不算什么。然而在我看來，哪怕是小小的0.5分，都至關(guān)重要!這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕!
平均分，像一道墻一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥幸地沖過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨!
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。
首先，學習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書的'閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次期中考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期中考試學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
對我而言高二階段的學習并沒有想象中那般順利，無論是之前沒有打好的基礎還是這學期較多的學習內(nèi)容都在困擾著我，尤其是前段時間自己期中考試不及格的表現(xiàn)更是讓我對人生路途充滿了迷惘，也許是看到自己最近在課堂上比價低沉才會讓老師找我進行單獨談話，面對老師的關(guān)懷與教導又怎能不對期中考試不及格的現(xiàn)象進行檢討呢？
在這次期中考試較為明顯的問題還是自身過去的學習基礎太差了，尤其是在基礎題型上面出錯的情況更應該讓我反思這段時間的所作所為，自知學習基礎不好的我應當利用課余的時間善加學習才能找回過去的知識點，若是因此而影響到后續(xù)階段的學習則明顯會讓人感到十分困惑，畢竟每天都在接納新知識的情況下卻對過去所學毫不熟悉，陷入這種惡性循環(huán)的自己想要在期中考試取得好成績無異于癡人說夢，或許那種較為簡單的科目還可以通過死記硬背的方式取得一定分數(shù)，但是想要憑此在期中考試嶄露頭角無異于有些癡人說夢。
實際上在自己身上還存在著比較嚴重的偏科現(xiàn)象便更需要小心對待了，這次期中考試的不及格對我而言更像是一盆使人清醒過來的冷水，澆在自己的頭上從而使我認識到自己這段時間的學習根本就沒有落到實處，既沒能在課堂上認真做好筆記又沒有在下課之后針對自己沒掌握的知識點向老師請教，在明知道自己學習基礎較差的情況下還不認真對待又怎能在考試中獲得好成績，與其規(guī)劃那么多不切實際的想法還不如盡快采取行動來彌補自身的不足。
由于自己基礎較差的緣故需要先在偏文科性質(zhì)的科目上面下苦功，通過死記硬背的方式將這些科目的分數(shù)拿到手以后再來思考剩下的步驟，將基礎重新穩(wěn)固以后再來回顧這學期所學的知識并在課堂上多花費些心思，除了找同學借筆記進行抄錄以外還需要多做一些習題才能將其完全掌握，在擁有高中生的一般水平以后再來針對弱勢科目的不足展開強化訓練，關(guān)于這點則需要在課后多請教老師并花費大量的時間認真對待才能有所收獲。
相對于檢討而言相信老師更希望自己能夠在學習生活中有著實際性的表現(xiàn)，而且我也會以行動來證明自己并非只是將檢討掛在嘴邊的學生，若是在下次的考試之中再出現(xiàn)如此之差的表現(xiàn)可就未免有些爛泥扶不上墻了，所以我會帶著老師的這份期待用心學習并爭取在后面的考試中取得好成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期中考試學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
期中考試已經(jīng)過去好幾天了，對于這次考試的成績，說實話，不只是您和家長，連我自己都有些看不過去了，考試前我是信心滿滿的，考完試以后我卻是垂頭喪氣，現(xiàn)在想來，我應該認真反思，為什么會考成這個樣子。
我在小學的成績還是很好的，但這也有一個壞處，我將小學時候的那種驕傲自滿的態(tài)度帶到了初中，但相應的能力卻沒有得到很好的提升，因此才會在期中考試中嘗到自己種下的惡果。就拿審題來說吧，作文這一塊我向來都是沒有什么思路的，一般都是想到什么寫什么，小學的時候倒無所謂，但初一的時候便能看出差距，那就是我這種寫作方式很容易跑題，而且由于沒有條理性，看起來就像是東扯一句西扯一句，這在寫作中是大忌。除此之外就是數(shù)學，我比較習慣心算，也很少使用草稿紙，最大的問題就是我寫完以后從不檢查，基本都是剛寫完就急著交卷，這種做法是不可取的，都已經(jīng)是初中生了，為什么我還能夠犯下這樣的錯誤呢？
當然，考試中扣分最嚴重的科目就是英語了，我承認自己有點失算，因為在小學的時候我就沒有重視過這門科目，等到初中階段這門科目突然變得重要起來，我反而有些跟不上進度了。我也想過很多的辦法，最基礎的便是詞匯量的記憶，但我往往都是課堂上默寫單詞能得到滿分，但是下課以后不去復習，導致很快就忘了，可能這也是我學習態(tài)度不端正所導致的吧，因為我的理念是上課學習下課玩，后果便是我基本沒有怎么復習，對于老師的教導也是當場應和，一會兒就忘了。也可能和班上的同學太多不好管理有關(guān)吧，記得每次英語老師讓我們齊讀課文，那些會讀的恨不得能讀多快就讀多快，我們這些英語基礎差的人跟不上，只能亂七八糟的喊，假裝自己會讀，實際上這種現(xiàn)象會導致我這般英語基礎差的學生越來越不敢開口，這也是一個教學弊端。
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，可以說一切都已經(jīng)成了定局，是我學習不努力也好，是考試題目太難也罷，我覺得我不應該再著眼于過去了。在經(jīng)過對自身的反思與檢討以后，當務之急是制定一個好的學習計劃，將這次教訓記在心底，發(fā)憤圖強，爭取在下次的期末考試中一雪前恥，我一定可以做到的。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
期中考試學生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
呃，這次考試退步還是被您發(fā)現(xiàn)了，對不起，讓您失望了。本以為您最近出差去了，期中考試的成績單雖然您會記得看，但我的排名在中游，您應該不會看見。我沒想到您還是一如既往地關(guān)心著學生我的成績，實在是辜負了您的這番厚望��！
老師，這次成績退步，是我自己已經(jīng)有所預料的。這段時間我們家出了點事情，我晚上回去沒辦法安靜的學習，甚至上課時候都會因為家里的事情而影響聽課效果，經(jīng)常走神，很多知識點都已經(jīng)沒那么熟悉了，在這樣的情況下進行了期中考試，果不其然就退步了好幾個名次，從中游到了現(xiàn)在的中下游。若不是您找我談話，讓我寫一封檢討書給您，我估計還得在我們家這件事情的陰影下游蕩很久，之后的成績就更不可想想了。
老師，人生都是這么難嗎？我看見我們家發(fā)生的事情，我覺得做一個大人好難，再想想我們自己，做一個小孩也是一樣的好難，稍不注意，成績就會一落千丈，這次退步的名次，如果折換成上班的業(yè)績，那我還能吃上飯嗎？您也許會覺得我還小，怎么會考慮這些問題�？墒钱斘铱匆娢壹野l(fā)生的那些事情，我在這個年紀就已經(jīng)有了這方面的思考，也會因為這些思考而把自己壓得喘不過氣，可我克制不住自己的想法，我希望您能給我一些參考或者建議，讓我能夠重新把心思轉(zhuǎn)移到認真學習上來，您愿意幫我嗎？
我又犯了一個小錯誤。您那么關(guān)心我，還特意把我的退步拎出來教育我，您肯定會愿意幫助我搞好學習的��！我真是……我知道，老師喜歡我這個學生，不是因為我的成績好，我也的確成績很一般，我知道老師喜歡我這個學生是因為我心地善良，樂于助人，常�？梢詭椭蠋熥龊芏鄤e人都不愿意做的事情，這也真算是我的優(yōu)點了，不然我也沒別的優(yōu)點了。這次成績又下滑了好幾個名次，實在是對不住老師您的喜歡了。好在我還是心地善良，樂于助人，這些東西還是沒有變，也永遠不會給自己變質(zhì)的機會，不然我真就沒有優(yōu)點了。
老師，您看了我的檢討書后，只管在您有空的時候來輔導我的學習，我是愿意把成績搞上來的！家里的事情，興趣在我忙學習的過程中就可以沖淡了。老師，您盡管相信我，期末考試不會再是這樣的成績的，我會加油的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
期中考試學生檢討書 篇6
尊敬的老師、父母：
你們好！
期中考試失利后的總結(jié)與反思，這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。 再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
此致
敬禮!
檢討人：
日期
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