沖突的作文300字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的沖突的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沖突的作文300字 篇1
體育課上，老師讓我們練習(xí)踢足球。我和我們班中的第一大塊頭賈永樂(lè)搶球。我倆爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最后球被賈永樂(lè)搶走了。我心里憋氣，想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他。
終于，我找了個(gè)機(jī)會(huì)狠狠一腳把球踢向賈永樂(lè)。球直飛到他肚子上。我很得意，扭頭走了。走出老遠(yuǎn)，我轉(zhuǎn)頭看賈永樂(lè)，他一個(gè)人坐在那里，好像在想什么事。這時(shí)我想，我做得是不是有點(diǎn)過(guò)分了。但這個(gè)念頭很快就消失了。
從此兩天賈永樂(lè)沒(méi)和我沒(méi)說(shuō)話，我懊悔我做的這件事太過(guò)分了。
我鼓起勇氣去找他道歉，走到他面前，他瞥了我一眼，還在生我的氣呢!我就跟他說(shuō)了一聲：“對(duì)不起�！彼ゎ^不理我。我知道他這人心軟，就一連對(duì)他說(shuō)了十幾聲“對(duì)不起”。果然，他笑了。我一看他笑了，就趕緊拉他去玩。我看他玩得很開(kāi)心，心里也很高興。
在生活中，我們常會(huì)與別人發(fā)生沖突。當(dāng)發(fā)生沖突的時(shí)候，主動(dòng)檢討自己錯(cuò)誤，向?qū)Ψ秸f(shuō)一句“對(duì)不起”往往能化解矛盾。
沖突的作文300字 篇2
沖突，是經(jīng)常會(huì)發(fā)生的。有時(shí)是你犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)時(shí)會(huì)發(fā)生沖突。你沒(méi)有犯錯(cuò)，被別人冤枉了，也會(huì)發(fā)生沖突。有一次我就被媽媽平白無(wú)故地冤枉了。
媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一個(gè)精美的花瓶和幾枝竹子，從此它們就在我家的客廳安了家。一天下午我的朋友李晨來(lái)找我玩，我媽正好出去了，我們倆就玩電腦。我們玩到最激烈得時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)“啪——”的聲音。我馬上到客廳看看怎么回事，原來(lái)那個(gè)花瓶打了。
媽媽回來(lái)說(shuō)：“怎么回事��？”
“花瓶自己倒了碎了”。
“它能自己倒了？一定是你打碎的”，媽媽不講理地說(shuō)。
“就是自己倒的”，我和媽媽吵起來(lái)了。
“難道是它自己長(zhǎng)腿會(huì)跑”媽媽說(shuō)。我氣得回到自己的房間。
就這么了結(jié)了？我不甘心。看過(guò)很多偵探小說(shuō)，我自己就是一個(gè)小偵探。拿過(guò)碎了的花瓶，我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，原來(lái)這個(gè)花瓶是斜的，再加上竹子長(zhǎng)高了，壓偏了，所以倒了。
“我找到證據(jù)了……”媽媽聽(tīng)我解釋后笑著說(shuō)：“兒子，冤枉你了。
沖突的作文300字 篇3
在生活中往往有許多不進(jìn)人意的地方。例如，在于朋友相處的過(guò)程之中，發(fā)生的沖突，常常會(huì)傷害到你與這位朋友的關(guān)系，那么我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去處理這種沖突。
然而這種處理關(guān)系如果不得當(dāng)?shù)脑�，還會(huì)加劇你們朋友之間的關(guān)系的惡化，所以我們必須學(xué)會(huì)處理這種關(guān)系的方式方法。就我本身而言，我無(wú)數(shù)次的遇到過(guò)這種情況。例如：我和我的好朋友，以前，我們兩人是見(jiàn)面就吵架，對(duì)于這種情況我十分厭倦了。我不想讓這種見(jiàn)面方式繼續(xù)下去，因?yàn)檫@樣會(huì)讓本身就已經(jīng)是緊張關(guān)系更加惡化下去，所以在qq上，我與她聊天的過(guò)程中，我們暢所欲言，雙方都是急性子，都是直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)哦那談，最后雙方都坦言了，第二天我們的關(guān)系子啊一步步的進(jìn)展，變成要好的朋友了。
其實(shí)在發(fā)生沖突之后，你去找對(duì)方說(shuō)明自己的心意，表明態(tài)度許與是最好的.辦法。
沖突的作文300字 篇4
今天是雙周星期一，我們又要換座位了，我剛坐到位子上，習(xí)慣性地彎下腰向桌肚里查看。氣死我了，又是一堆廢紙，肯定是汪把手工課上剪下的紙條全塞進(jìn)去的，真是個(gè)“垃圾大王”、“懶惰蟲(chóng)”。這樣的事已經(jīng)發(fā)生過(guò)幾次了，今天我要好好地教訓(xùn)教訓(xùn)他!我氣呼呼地走向小汪，指著他的鼻梁，吼道：“上次，我不是警告過(guò)你了嗎，為什么你屢教不改，我告訴周老師去，你，去，快把紙條收拾干凈!”小汪委屈地說(shuō)：“我沒(méi)有，這次真的不是我干的�！痹谕瑢W(xué)們的指責(zé)聲中，他噙著淚花，無(wú)奈地把桌肚打掃干凈了。上課時(shí)，我像一個(gè)常勝將軍正得意洋洋地坐著，只聽(tīng)到“咔嚓!咔嚓!”我順著剪刀聲向第一組瞄去。啊!原來(lái)是小沈在用彩紙剪窗花呢，桌肚里不一會(huì)兒就積了一堆的廢紙。哦，我想起來(lái)了，上個(gè)星期小沈看不出黑板上的字，老師讓他和小汪換了座位，我怎么忘了呢?我……我……，怎么這么糊涂?這么不分青紅皂白地冤枉同學(xué)呢?哎，這么自以為是，還是個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)呢!
“叮鈴鈴”下課了，我輕輕地走到他桌前，小聲地對(duì)小汪說(shuō)“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我�！薄皼](méi)事兒�！毙⊥袈柭柤�，若無(wú)其事地說(shuō)。
聽(tīng)了他的話，我更加感到臉上火辣辣的。是呀!從此我得處事冷靜，不能再那么沖動(dòng)了。
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