【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文錦集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
打開記憶的大門，一張張面孔從我的眼前掠過(guò)�？墒�，那張掛滿汗水的笑臉，卻是我記憶倉(cāng)庫(kù)中笑得最為美麗的。
那是四年前的事了。我彈鋼琴總不能彈好，媽媽認(rèn)為是鋼琴老師不太適合我，于是，便帶著我在酷暑難擋的假期里不辭辛勞地跑了一家又一家的琴行�？粗鴭寢尡缓顾莸拿嫒�，我內(nèi)疚極了�！皨寢�，您辛苦了……”我小聲說(shuō)道。媽媽只是微微一笑，在我額頭上親了一下。
兩天后，最終確定了一家琴行。第一次上課時(shí)，我手足無(wú)措地坐在琴凳子上，神經(jīng)緊繃著。陌生的琴房，陌生的老師，陌生的心情。當(dāng)我看到媽媽那張熟悉的面容時(shí)，我暗暗下定決心：我一定要戰(zhàn)勝那些帶著無(wú)數(shù)“小蝌蚪”的五線譜！于是，我睜大眼睛，豎起耳朵，生怕漏掉了什么關(guān)鍵的知識(shí)。
回家后，媽媽上班去了。我不由自主地坐在了鋼琴前，開始練習(xí)。心里想著：一定要在媽媽回來(lái)前把這曲子練熟，用優(yōu)美的樂(lè)曲趕走媽媽一天的疲勞。
笨鳥先飛早入林。我不斷練習(xí)、不斷練習(xí)，手指在黑白鍵中快樂(lè)地穿梭，我終于能比較流暢地把握整首曲子了。剎時(shí)，一陣像歌聲般的輕輕的喜悅，漾進(jìn)了我的心田。我一邊愉快地徜徉在樂(lè)海里，一邊對(duì)著媽媽的笑臉微笑。
媽媽回家后，我立即展示了我的勝利果實(shí)。媽媽的喜悅之情溢于言表�？粗鴭寢屝δ槪腋吲d地就像要飛起來(lái)了。媽媽的笑臉，不管是淡淡地一笑，還是開懷大笑，都是女兒心里最美麗的。
四年來(lái)，多少?gòu)埿δ槒奈已矍奥舆^(guò)，然而，那張被汗水浸泡著的笑臉我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是媽媽的笑臉給了我前行的動(dòng)力與信心！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)平凡的日子，20xx年5月12日，一場(chǎng)大地震無(wú)情地降臨天府之國(guó)——四川。
那一刻山崩地裂，巨石滾動(dòng)。山清水秀的北川、汶川、青川……變成了一片廢墟，千千萬(wàn)萬(wàn)的四川人民陷入困境。
當(dāng)解放軍叔叔從8000米高空降臨，當(dāng)英勇的志愿者挺入災(zāi)區(qū)，當(dāng)一位位白衣天使來(lái)到救援現(xiàn)場(chǎng)，我就知道災(zāi)區(qū)人民有救了。因?yàn)?***爺爺說(shuō)過(guò)：“再大的困難也難不倒堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民�！�
那一刻，向峨鄉(xiāng)愛(ài)蓮社區(qū)的黨支部書記王婉民沒(méi)有回到家里救自己被埋的母親，而是第一時(shí)間趕去救助被埋的學(xué)生。
那一刻，正在上課的譚千秋老師顧不上自身安危，將四名學(xué)生死死地塞進(jìn)講臺(tái)底下，他用他那伸開的雙臂和不屈的身軀不讓死神靠近他的學(xué)生。
那一刻，師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的老師袁文婷，她將一名名學(xué)生送出教學(xué)樓，而自己就差一步，在那一瞬間，她的青春定格在26歲。
那一刻，蔣敏阿姨在失去好幾位親人的情況下，沒(méi)顧得上悲傷，全身心投入到緊張的救援工作中。
還有用自己乳汁喂養(yǎng)受難嬰兒的蔣小娟，從千里之外乘坐三輪車趕到災(zāi)區(qū)的農(nóng)民工救援隊(duì)，無(wú)私捐贈(zèng)的乞丐老人徐超……
我終身都不會(huì)忘記那感人的一幕幕，我們將一生銘記那些英雄們，我們感恩所有幫助過(guò)我們?yōu)膮^(qū)的好人們。今天我們的家園正在重建，明天你們一定會(huì)看到一個(gè)更美麗的四川！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
讀書，讀一本好書，不僅能充實(shí)一個(gè)人的靈魂，也能使那個(gè)人的靈魂變得高尚。讀書，能讓我浮躁的心情變得平靜，讀書真好!
每當(dāng)讀到一本好書，我就能把全身心都投入到書的內(nèi)容中。好像身邊的喧鬧也會(huì)立馬消失，身邊的一切事物都如停止了活動(dòng)一般，只剩下我，去感受作者寫作時(shí)候的那種心情，那種境界。
***音在《竊讀記》中寫過(guò)，她每天都會(huì)去書店偷偷看書，下雨天和人多時(shí)是最好的讀書借口，一看就是幾個(gè)小時(shí)�！蹲弑樘煜聲鵀閭H》和《我的“長(zhǎng)生果”》都和讀書有關(guān)。前者可以只拿一本書，去環(huán)游世界;后者從小人書一直慢慢看到世界名著……這一切，都是源于對(duì)書的熱愛(ài)。
雖然我沒(méi)有辦法拿著一本書，用不同的心情翻來(lái)覆去地看，也不能一看就是幾個(gè)小時(shí)。但是，我對(duì)書的熱愛(ài)并不亞于他們。
在書中，我能找到與作者引發(fā)共鳴的句子，好像作者明白我的內(nèi)心想法，我們好似一堆從未謀面的知己。在書中，我也能找到快樂(lè)，那些幽默通俗易懂的字句，也時(shí)常讓我抿嘴一笑。
讀書，就想是在與一位良師益友溝通交流。它會(huì)告訴我做人的道德倫理，也會(huì)教導(dǎo)我應(yīng)該如何處事，如何面對(duì)人生中必須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。我常常會(huì)為自己以前的做法而感到慚愧，因?yàn)閺臅形易x到了比我處理事情好一百倍的做法。讀書不只是單單地區(qū)“和尚念經(jīng)”，二而是要用自己的感情去讀，用心去讀。
書是我一生的知己，讀書真好!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)：“百善孝為先”。而我的舅舅就是一個(gè)這樣的人。
舅舅個(gè)子高高的，肩膀?qū)拰挼�，一說(shuō)起話來(lái)眼睛就睜得老大，就像兩顆葡萄粒似的，看起來(lái)十分有趣。他走起路來(lái)總是風(fēng)風(fēng)火火的，說(shuō)話的嗓音也很洪亮，很有男子氣概。
春節(jié)期間，我和媽媽坐飛機(jī)來(lái)到舅舅家，看望姥姥姥爺。舅舅對(duì)我可好了，特意空出時(shí)間陪我參觀博物館，帶我看電影，吃小吃。假期很快就過(guò)去了。
我們要回北京的那天，姥姥和舅媽一起給我們準(zhǔn)備了一頓豐盛的午餐，而我在準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)舅舅不見了。我以為他在廚房，廚房卻空無(wú)一人。找來(lái)找去，終于在姥爺門前聽到了舅舅低低地說(shuō)話聲。
姥爺因中風(fēng)，已經(jīng)臥床七八年了，家里人怕吵到姥爺，平時(shí)他的房門總是半關(guān)著的。今天姥爺?shù)姆块T是關(guān)著的，我悄悄推開一點(diǎn)，透過(guò)門縫，我看到舅舅正站在姥爺?shù)拇策叄屑?xì)地給姥爺擦洗身子和上藥呢。
只見舅舅從床頭柜里拿出一個(gè)白色的藥瓶，擰開瓶蓋，一股濃重的藥味撲鼻而來(lái)，我忍不住用手捂住了鼻子，然而舅舅就像沒(méi)有聞到似的輕輕地用棉簽沾著藥膏涂抹到姥爺?shù)纳砩�，一下，二下，三下……之后又拿起旁邊的紅外線燈，對(duì)著上好藥膏的部位烘烤著，直到藥膏被吸收，再拿起干凈的紗布，將已經(jīng)上好藥的'地方包好。最后再給姥爺換上干凈的睡衣，還低低地囑咐著姥爺說(shuō)：“我送完他們回來(lái)的晚，您一會(huì)吃了飯和藥就早點(diǎn)睡啊�！睕](méi)想到，舅舅竟然還有這么溫柔體貼的一面啊！
這幾天，我總是看到舅舅在每天晚上七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，給姥爺擦身子上藥，一忙就是一個(gè)多小時(shí)，媽媽要幫忙還總被舅舅推出來(lái)�？墒�，不對(duì)呀，現(xiàn)在才下午一點(diǎn)，怎么就上藥了呢？我懷著滿腹的疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“因?yàn)樵蹅兪峭砩系娘w機(jī)，而你舅舅要送我們?nèi)C(jī)場(chǎng)，那樣一個(gè)來(lái)回就幾個(gè)小時(shí)，舅舅怕把姥爺上藥的時(shí)間給耽誤了，所以才現(xiàn)在給姥爺上藥呀�！�
吃完飯，我們?cè)缭绲刳s到了機(jī)場(chǎng)，我想：“舅舅已經(jīng)給姥爺上過(guò)藥了，就可以在機(jī)場(chǎng)多陪我一會(huì)兒了吧�！笨墒�，舅舅幫我們辦完登機(jī)手續(xù)，又囑咐了我和媽媽幾句，就急匆匆地回去了。媽媽看我一直呆呆地坐在一邊，對(duì)我說(shuō)：“你別看你舅舅給姥爺上完了藥，可是他還是不放心啊。從你姥爺生病之后，你舅舅就再也沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門。”
“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌�！边@句話不正說(shuō)的是舅舅嗎？他雖然平凡，但是卻有一顆孝順的心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天下午，數(shù)學(xué)期中考試卷發(fā)下來(lái)了，老師把每個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)都報(bào)了一遍，我只考了87.5分。老師說(shuō)：“這次試卷一定要家長(zhǎng)簽名，如果誰(shuí)不簽名的話我就家訪，聽到?jīng)]有？”聽見了!”大家異口同聲地說(shuō)。
放學(xué)了，一路上我都在想，以前的我是多么光榮啊，好多次都考90多分，媽媽是那么的開心�？墒�，這一次我只考了87分，媽媽會(huì)怎么批評(píng)我呢？肯定會(huì)狠狠地罵我一頓吧！
回到家里，媽媽在看電視，見我回來(lái)了，問(wèn)了聲：“回來(lái)了啊�！薄班�，”“那你快去寫作業(yè)吧�！薄昂谩！眿寢屢娢覑瀽灢粯�(lè)的，忙走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？有什么不開心的事情嗎？是被人罵了？還是被老師批評(píng)了？”見媽媽越來(lái)越著急了，我吞吞吐吐地說(shuō)：“今天我考了……87分�！薄笆裁矗磕憧剂�87分？怎么考這么差呢，嗯？”我說(shuō)：“因?yàn)槭瞧谥锌荚�，有些題目很難的，我答不出來(lái)，所以……”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“那你把試卷拿出來(lái)，我倒要看看有什么難題把你難倒了！”
我把考試卷拿了出來(lái)，媽媽看了一眼，立馬指著其中的一個(gè)題目，大吃一驚地說(shuō)：“難道這道題也很難嗎？”我無(wú)言以對(duì)。之后，媽媽一聲不響地簽了名，我總算松了一口氣。
家長(zhǎng)簽名，喜憂摻半。如果考得不好，會(huì)被父母罵一頓；如果考得好，會(huì)帶來(lái)爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，所以，簽名是樂(lè)好享受憂難過(guò)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一位作家，寫好多好多本書，給人們看。
假如我是作家，我會(huì)畫很多本繪本，給五歲以下的小寶寶們看。我也會(huì)把從前紅軍的艱難路途繪成繪本，讓孩子們從小就知道我們?nèi)缃竦闹袊?guó)是怎么來(lái)的。
假如我是作家，我會(huì)寫童話，給愛(ài)童話的孩子們看。我還會(huì)寫日記，讓人們看看作家的每天是怎么過(guò)的，我也要寫科學(xué)小說(shuō)，免費(fèi)送給山里買不起書的孩子，讓他們也能看看城市里的高科技。
假如我是作家，我會(huì)寫一本本如何成為富翁的書，讓我們的祖國(guó)中國(guó)變得更加美好。
我會(huì)寫一本本和道德有關(guān)的書籍，讓中國(guó)人在其它人眼中不是沒(méi)有教養(yǎng)的人，我會(huì)寫一些讓人開心，快樂(lè)的小說(shuō)，使病中痛苦的孩子不再傷心，難過(guò)，我會(huì)寫勇敢的書，讓自悲的孩子不再自悲，我也會(huì)再寫一些大方的書，讓自私小氣的鐵公雞成為大方的人民。
假如我是作家，世界會(huì)多么美好，所以，我要再努力，成為作家，上世界強(qiáng)大。
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