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關(guān)于我的作文

閱讀點(diǎn)亮我的夢作文

時(shí)間:2022-03-29 08:24:32 關(guān)于我的作文 我要投稿

閱讀點(diǎn)亮我的夢作文

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的閱讀點(diǎn)亮我的夢作文,歡迎閱讀與收藏。

閱讀點(diǎn)亮我的夢作文

閱讀點(diǎn)亮我的夢作文1

  有偉大的祖國,就有我們偉大的夢。我想把我心中的夢點(diǎn)燃,我想我就應(yīng)該好好讀書,長大后報(bào)效祖國,報(bào)效父母。是誰給予我們生命,是父母;是誰給予我們知識(shí),是老師;是誰給予我們安定幸福的生活,是祖國。祖國給予我安定的家,給予我幸福的生活,我夢想著長大后把祖國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,讓中國強(qiáng)大起來富裕起來。

  我在語文書中讀過《生命生命》這篇文章,它讓我懂得了:不是每一條江河都能流入大海,不是每一粒種子都能發(fā)芽生長。也許我的夢就從這時(shí)開始,這就是我的生命,我要它存在的有價(jià)值。主人公安靜告訴我:人不是永遠(yuǎn)都快樂,不是要永遠(yuǎn)都痛苦的,快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中,我們要感謝生命;在痛苦中,我們也要感謝生命。生命是短暫的,也是寶貴的,所以我要珍惜生命,讓自己活得有價(jià)值,去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

  在《花的勇氣》這一課中,我知道了:一片片冷風(fēng)冷雨中都能傲然挺立的小花,讓我感受到了生命的頑強(qiáng),生命的可貴。無論你多么弱小,只要有面對(duì)挫折的勇氣,勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮,這樣夢想一定會(huì)一步一步的接近的。

  我為什么有這樣一個(gè)夢想,那是因?yàn)樗麄兘o予我啟發(fā)。文成公主告訴我為了民族的團(tuán)結(jié)可以遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人,我何不努力為一個(gè)夢想而奮斗呢?她能夠深明大義遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng),為人造福。我也要實(shí)現(xiàn)自己的夢想,為人造福,為國造福。普羅米修斯讓我學(xué)會(huì)了勇敢,普羅米修斯讓人類走出了愚昧,是他,讓人類走向了光明,人類不會(huì)忘記他,人們會(huì)記得這位為人類造福的天神。他那種不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的精神就是我追求的,我需要這種精神來實(shí)現(xiàn)我的夢想。在《漁夫的故事》中,我知道了對(duì)待惡人不能膽怯,要勇于戰(zhàn)斗也要善于戰(zhàn)斗,要堅(jiān)信正義必將戰(zhàn)勝一切邪惡。對(duì)待夢想我們依然要敢于追求,善于追求,靠自己的智慧去實(shí)現(xiàn)夢想,敢于面對(duì)一切挫折。

  我們在日常生活中也要常常動(dòng)腦筋,不要遇到困難都依賴父母和別人的幫助。要時(shí)時(shí)刻刻鍛煉自己,磨練自己的意志,迎接人生的每一次挑戰(zhàn)。擁有智慧的人,才是真正強(qiáng)大的人,不可戰(zhàn)勝的人,這就是實(shí)現(xiàn)夢想的基礎(chǔ)和條件。

  是的,是閱讀點(diǎn)亮了我的夢,就是這些故事激起了我心中的理想,我要好好學(xué)習(xí),長大后去完成我未完成的理想。像他們一樣為人類造福,為祖國效力。

閱讀點(diǎn)亮我的`夢作文2

  隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,現(xiàn)在人們隨時(shí)隨地都可以在網(wǎng)絡(luò)上閱讀自己想要的書籍、時(shí)訊。但是,在我個(gè)人看來這種閱讀是不太合理的,它有較多的弊端。因此,在這個(gè)提倡全民閱讀的時(shí)代,我個(gè)人還是比較提倡讀紙質(zhì)書籍。

  首先,網(wǎng)絡(luò)閱讀在很大程度上解放了人們只是局限于有閑暇時(shí)間和空余空間才可以閱讀紙質(zhì)書的閱讀模式。例如:等車、排隊(duì)、課間、工作之余、吃飯等等,這都極大化地方便了人們的閱讀。再者,在這網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代,人們可以接觸到許多信息,文學(xué)類、軍事類、科普類、娛樂類等等。這些都是網(wǎng)絡(luò)閱讀的好處。But,在我個(gè)人看來,它是存在一定弊端的。它是一種碎片化、快餐式的閱讀,前者是信息雜亂,后者則存在短暫記憶。

  紙質(zhì)閱讀則不然,它有網(wǎng)絡(luò)閱讀不可比擬的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)我們細(xì)細(xì)的品讀一本書時(shí),它可以讓我們浮躁的心瞬間安靜下來。相比于網(wǎng)絡(luò)閱讀,我們可以更多的感受到翻頁的滿足,體驗(yàn)到書本的厚度,聞到書籍的香味,而這些都可以是我們觸覺、視覺、嗅覺所能親自感覺到的。還有就是我們用紙質(zhì)閱讀時(shí)是可以隨手記筆記,隨手標(biāo)記。再者相比于網(wǎng)絡(luò)閱讀的碎片化、快餐式,紙質(zhì)閱讀根本就不存在的這種情況的,我們可以反復(fù)閱讀自己不懂的內(nèi)容,細(xì)細(xì)咀嚼其中的真諦。

  其次,是對(duì)于我們的身心健康而言。身體方面:網(wǎng)絡(luò)閱讀對(duì)于我們的眼睛傷害很大,它也是導(dǎo)致近視的原因之一。紙質(zhì)閱讀則不存在這種情況,反而有時(shí)候有些書籍它的紙質(zhì)是護(hù)眼的。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國近視人群正逐漸趨近于低齡化。心理方面:網(wǎng)絡(luò)閱讀信息量大,但也良莠不齊。紙質(zhì)閱讀信息比較單一,不會(huì)像網(wǎng)絡(luò)閱讀一樣在閱讀到津津有味的時(shí)候,彈出一些不良信息。也有研究表明,青少年犯罪與網(wǎng)絡(luò)不良影響有很大關(guān)系。由此看來,紙質(zhì)閱讀占了很大的優(yōu)勢,而這也是我個(gè)人提倡紙質(zhì)閱讀的原因。

  日本管理大師大前研一的著作《低智商社會(huì)》中曾說:在中國旅行時(shí)發(fā)現(xiàn),城市遍街都是按摩店,而書店卻寥寥無幾,中國人均每天讀書不足15分鐘,人均閱讀量只有日本的幾十分之一,中國是典型的"低智商國家"。這難道不觸動(dòng)我們國人的內(nèi)心嗎?曾在高中閱讀題中看見一資料:猶太人均讀書64本、俄羅斯人均讀書55本、日本人均讀書40本,而中國人均讀書只有4本。我們也不難發(fā)現(xiàn)很多著名的人都是猶太人,如:愛因斯坦、馬克思等等。因此,看到這里就更加沒有理由不去提倡全民閱讀紙質(zhì)書籍了。

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