風(fēng)采作文400字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)采作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)采作文400字 篇1
“各——就——各——位預(yù)備！”“砰”隨著一聲槍響，運(yùn)動員們像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)……
到今天為止市中小學(xué)生運(yùn)動會已舉行三天了。下午現(xiàn)在舉行的是4x100米的接力賽，你瞧運(yùn)動員們已經(jīng)“開跑”。
我們學(xué)校第一棒與第二棒都表現(xiàn)得較為出色到了第三棒的交接處了，只見運(yùn)動員——朱莎迅速地接過接力棒向終點(diǎn)。沖去快到第四棒的交接處了，朱莎還處在第三的位置場外的同學(xué)、老師的確良心都提到嗓子眼兒了，突然朱莎猛地發(fā)起沖刺超過了一個(gè)又超過了一個(gè)。她越跑越快，當(dāng)她把接力棒傳到第四棒林承手中時(shí)，已是遙遙領(lǐng)先了林承。也沒有令大家失望，一直處于領(lǐng)先狀態(tài)就快到終點(diǎn)了30米20米10米……林承的每一步不知牽動著多少人的心啊！我望著林承離那條終點(diǎn)線越來越，近臉上也不禁綻放出了笑容。就在她沖過終點(diǎn)線的一剎那我清楚地看到：全場的逸夫小學(xué)的師生都笑了，笑得是那么舒心那么高興。一股自豪感涌上我的心頭，雖然不是我奪得金牌但我為林承以及所有的運(yùn)動員驕傲為逸夫小學(xué)自豪！
風(fēng)采作文400字 篇2
一年一度的運(yùn)動會又伴隨著5月的微風(fēng)來到了忙碌的我們的身邊，不得不說，孩子總會有個(gè)好玩的心，不管是小學(xué)生、初中生還是高中生，都有一顆愛玩的心，只是看你能不能在平�？刂谱∷T了。
運(yùn)動會的到來，又勾起了我們愛玩的心，我們一遍遍的回想著去年快樂的運(yùn)動會，在操場上，每個(gè)運(yùn)動員都在努力著，不僅是為了自己還是為了班級的榮譽(yù)，也正是因?yàn)槿绱�，他們才會有去�?shí)現(xiàn)他們的動力。
在運(yùn)動場上，運(yùn)動員是忙碌的，沒參加的人們，坐在觀眾席上，認(rèn)真的觀看著比賽，在一旁為自己班的運(yùn)動員加油助威，一直喊到嗓子啞了，也依然用啞著的聲音和用手揮喊著“加油！加油！”或許也正是有了他們的支持，運(yùn)動員們就好像充滿了能量一般沖向終點(diǎn)。在運(yùn)動會中，我們也深深地覺出了個(gè)人和集體的重要性，也表明了集體的發(fā)展離不要開每個(gè)成員的努力。
每個(gè)人都在為運(yùn)動會而感到開心和歡樂。運(yùn)動會上，有著許多比同的項(xiàng)目，但不能改變的是他們一心想為班級增光添彩的心情和努力拼搏的動力。在運(yùn)動會上，我們過的非常的充實(shí)，也體會到了許多，也只有在運(yùn)動會上時(shí)，每個(gè)班集體的責(zé)任感和團(tuán)結(jié)就都會體現(xiàn)出來了，我們在運(yùn)動會中體會到了集體團(tuán)結(jié)的重要性和團(tuán)結(jié)拼搏的精神。所以，運(yùn)動會，盡情展示風(fēng)采吧，為班級增光添彩吧。
風(fēng)采作文400字 篇3
你，如巍峨的長城永不倒下
傳揚(yáng)了侗鄉(xiāng)的習(xí)俗
記載了先祖的革命故事
流淌著歲月河中清凌凌的浪花
人們無法忘記英雄紀(jì)念碑的姿態(tài)
同樣難以忘懷你那屹立不動的風(fēng)采
我始終仰望
仰望你罕見的高度
仰望你頂尖上繚繞的祥云
仰望你伸出雙手迎接朝陽的笑影
無數(shù)次
我從你的檐下放飛春歌
也放飛一群群戰(zhàn)天斗地的靈猴
整整半個(gè)世紀(jì)喲
就算你一年里只發(fā)出一聲喊
這喊聲，也震撼了三省坡
這喊聲，也驚醒了曾經(jīng)沉睡的春雷
這喊聲，也十分清晰地寫進(jìn)了侗族文化的史冊
你，在狂風(fēng)暴雨中呵護(hù)小草
讓新春的小草在陽光下如意拔高
你，在金黃的稻田邊守望秋葉
讓人民知道——
當(dāng)每一葉孤舟逆流而上的時(shí)候
任何一個(gè)年輪都書寫著最舒心的笑容
說實(shí)話
我難忘龍勝的《龍脊》
我難忘三江的《風(fēng)雨橋》
我也難忘通道的《三省坡》
我照樣難忘懷化的《鼓樓》
是你們，把精神食糧給了讀者
是你們，為文學(xué)愛好者架起了橋梁
是你們，給圣潔的文藝殿堂送來了一曲曲歡歌
就在這個(gè)初春
我?guī)弦涣ｏ枬M的種子
整平了家鄉(xiāng)后面的那片土地
而后，細(xì)心地把種子撒下
我期待——
某一天有那么一棵綠樹會與鼓樓屹立在一起
風(fēng)采作文400字 篇4
一個(gè)陽光明媚的早晨，我開開心心地來到了學(xué)校。一進(jìn)門，就看見同學(xué)們嘻嘻哈哈地玩耍著。過了一會兒，班主任拿著課本走了進(jìn)來。
班主任拿起話筒嚴(yán)肅地說：“這是我們最后一次去實(shí)踐活動基地了，到了那以后要聽老師的話，不要吵吵鬧鬧的�！钡搅说诙�(jié)課，我們坐著車來到了“實(shí)踐活動基地”。一下車，大家便跑到了門口集合，我抬頭看了一下大屏幕驚呆了，我們班竟然是“風(fēng)箏制作”，我高興得得不得了，因?yàn)楹芫脹]有自己做風(fēng)箏了呢。
安排好同學(xué)們的位置后，老師便拿著一些材料給我們做示范，并跟我們將要注意什么？小心什么？過了一會兒，小組長們拿著材料回到座位上分好材料便開始分工進(jìn)行做風(fēng)箏了。
我先把根竹子折斷便將其中兩根分給了應(yīng)凱璐，然摟在梁出竹子長度并做了記號。再把另一根對牢第一根再用繩子綁牢，這是做風(fēng)箏的第一步——扎（扎線）
拿出一張白色的紙描出風(fēng)箏的輪廓，用剪刀剪下在上面畫上的圖畫。這是第二步——繪。
畫好圖畫后，用強(qiáng)力膠將圖畫和竹子黏在一起，最后再蟄出兩個(gè)桶將風(fēng)箏綁住，再在最后添上一個(gè)尾巴便大功告成了。
回到教室同學(xué)們玩起了風(fēng)箏，我看見有的同學(xué)畫的是大海，有的同學(xué)畫的是雪，還有的同學(xué)畫的是下雨天。真是豐富多彩，各式各樣��！
雖然這是最后一次去實(shí)驗(yàn)活動基地了，但還是很開心，我永遠(yuǎn)不會忘記這次的活動的。
風(fēng)采作文400字 篇5
“六一”兒童節(jié)又來了，這是我們茅校三（3）班同學(xué)期待已久的日子。
同學(xué)們積極參加了學(xué)校組織的“紅領(lǐng)巾相約中國夢，好少年共展才藝秀”六一慶祝活動。首先，我們來到操場上，參加學(xué)校的頒獎(jiǎng)活動，我班的朱悠悠獲得第三屆貓茅校十佳少年“勤儉少年”稱號；飛翔小隊(duì)獲得“橋”科考實(shí)踐活動一等獎(jiǎng)，帝釋天小隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)；“環(huán)保青龍小隊(duì)、飛翔小隊(duì)在低碳（科技）實(shí)踐活動報(bào)告評比中獲得二等獎(jiǎng)。我班在“橋”科考實(shí)踐活動獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
隨后到了教室，每位同學(xué)的課桌成了小小的展臺，上面擺放著各類手工制作讓人目不暇接：葛霖熹同學(xué)帶來了課余繪畫作品，引得大家嘖嘖稱贊；徐子燁制作的`“跨海大橋”運(yùn)用了廢舊材料，做得精美逼真，……同學(xué)們各展風(fēng)采，一聲聲贊嘆聲，展現(xiàn)了茅校少年的聰明才智。
當(dāng)同學(xué)們收到學(xué)校為大家準(zhǔn)備的蛋糕時(shí)，教室里立刻沸騰起來。同學(xué)小心翼翼地接過禮物，有的迫不及待地吃了起來，有的準(zhǔn)備拿回家與家人一起分享。
這次“六一”活動圓滿結(jié)束。
風(fēng)采作文400字 篇6
今天是六月四日，也是我母校二十歲的生日，早上，我吃完飯后，興奮不已，蹦蹦跳跳地來到母校，到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校煥然一新，學(xué)校門前有紅色的氣球拱門，拱門上全是五顏六色的氣球，同學(xué)們都化妝了，顯得格外精神了。
大約十點(diǎn)左右，慶祝四小二十年校慶節(jié)目即將開始了，首先，校領(lǐng)導(dǎo)給大家講話，慶祝四小成立二十周年，然后只聽砰的一聲，七八個(gè)小火箭像離弦的箭一樣嗖的一聲飛向高空，又聽啪的一聲，小火箭上炸出了一個(gè)個(gè)小小的降落傘，從空中飄飄悠悠的飛落下來。我看了又開心又激動。突然又有一架直升飛機(jī)騰空而起，接著直升飛機(jī)下的那掛鞭炮點(diǎn)燃了，噼里啪啦的放炮聲和同學(xué)們熱烈的掌聲響徹云霄，炮放玩了，直升飛機(jī)下掛著長長一溜大字，上面寫著：祝四小二十歲生日快樂��！
節(jié)目開始了，我們四年級演唱的是《四小，我為你自豪》歌頌了四小二十年來的發(fā)展歷程和對美好未來的希望；老師們跳的健美操，體現(xiàn)出了她們的熱情；六年級坐的廣播體操，做得十分整齊，體現(xiàn)了他們朝氣蓬勃，不屈向上的精神；這些節(jié)目都迎來了場下雷鳴般的掌身。
節(jié)目在歡樂的氣氛中結(jié)束了，我戀戀不舍的離開了母校。我相信：今天四小很美好，明天四小更輝煌！
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