爭做合格的“五小”公民作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的爭做合格的“五小”公民作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們是社會的一分子，是社會小公民。既然是個小公民，那你是否捫心自問：“你合格了嗎？”
我曾經(jīng)遇到過一個合格的小公民。有一次放學(xué)了，我坐公交車回家，等了很長時間才等到了座位。這時上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶和拄著拐杖的老爺爺。他們吃力地走上了車，可是沒有了座位。這時，我的思想非常矛盾：是讓座，還是不讓呢？這個座位可是我好不容易得到的，到底讓不讓座？就在這一瞬間，一位小妹妹毅然地站起來讓位給老奶奶。這令我既感到無地自容，但又感慨萬千。我羞愧，是因為我一個比她大的少先隊員竟不如這位小妹妹；我感慨，是因為這位年僅七八的小妹妹竟然有著如此高尚的品德。想到這兒，我立刻站起來，將座位讓給了老爺爺。老爺爺表揚我：“你真是一個懂事、有教養(yǎng)的好孩子。”聽了這話，我臉紅了。打那以后，我受到了小妹妹的影響，每次坐公交車，都主動把座位讓給那些老幼病殘人。
隨著社會風(fēng)氣的日益見好。合格的社會公民到處都有，我們班蔡華山就是典范。有一次上自習(xí)課時，同學(xué)們聚精會神地聽老師講課。突然，一位同學(xué)因為不舒服“哇”的一聲，胃內(nèi)容物嘔吐而出。頓時，一股酸臭氣彌漫了整間教室。同學(xué)們紛紛捂住了鼻子。這時只見蔡華山迅速拿起教室內(nèi)畚斗跑到沙坑，裝了沙子，飛速跑到教室，快速地用沙子蓋住了嘔吐物，并掃干凈。然后小心翼翼地扶他到醫(yī)務(wù)室診治。看他對同學(xué)是那么熱心，而動作又那么自如敏捷，一點都不怕臭，全班同學(xué)身臨其境，倍受感動、佩服。蔡華山不愧為熱心助人的'小公民。
令我感觸好事很多，每次都鼓勵我做一個合格小公民。我暗暗發(fā)誓處處向他們學(xué)習(xí)，努力做一個合格的小公民。有一次，我的數(shù)學(xué)得了100分，是全班第一名。可是在老師校對的時候，我猛然間發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯了，這道題2分吶！可我毫不猶豫地將試卷遞給了老師，讓老師把我的分?jǐn)?shù)改為了98分。有的同學(xué)說我傻，可我一點也不后悔，因為我是個誠實的好孩子。我想：我之所以這樣做，或許是受到了他們的啟發(fā)。
積極參與“五小”實踐活動，成為“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強”的小公民標(biāo)兵，是我努力的方向。我一定盡我最大的努力，快馬加鞭趕上去奪標(biāo)！
【爭做合格的“五小”公民作文】相關(guān)文章：
爭做文明小公民倡議書范文12-11
爭做五好小公民演講稿8篇03-15
五小活動工作情況匯報06-16
公民環(huán)保意識資料04-19
雍熙五小繼續(xù)教育實施方案04-19
公民環(huán)保行為規(guī)范的標(biāo)語02-25
我是合格的小學(xué)生作文03-08
爭做消防安全小衛(wèi)士作文03-07