關(guān)于以想象為題作文5篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的以想象為題作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以想象為題作文 篇1
玻璃中的譴責(zé)——貪
你有沒(méi)有這種經(jīng)歷:當(dāng)你不幸觸碰了某個(gè)機(jī)關(guān),緊接著,便隨著一陣天旋地轉(zhuǎn)來(lái)到了一個(gè)玫瑰空間里,而且,你還看見(jiàn)了只會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)的一切(開(kāi)頭很有吸引力,引出了一種奇妙的經(jīng)歷)
——題記(用這種加題記的形式增加了開(kāi)頭的魅力,我贊成)
也許我是幸運(yùn)的,在一次意外中,我十分湊巧的來(lái)到了某個(gè)空間,這里,有只會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)的東西,一切的幻想與心中的愿望,都化作無(wú)數(shù)個(gè)泡沫,綻放出誘人的光彩,引領(lǐng)你,走向一個(gè)充滿(mǎn)欲望的世界,也許,故事,也是從這里開(kāi)始的吧。(什么東西,你可以寫(xiě)寫(xiě)啊,這樣可以增加文章的具體可感)
隨著一聲聲親切的叫喚,我從夢(mèng)中驚醒,當(dāng)睜開(kāi)第一眼的同時(shí),我怔住了。此時(shí)出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)玻璃般的世界。隱隱的,好似拼出了一朵沒(méi)有任何鮮艷奪目的顏色的玫瑰,讓人有一種想靜靜獲得無(wú)數(shù)的東西來(lái)滿(mǎn)足自己的欲望與空虛,好想獲得太多太多······
貪婪,是引領(lǐng)人們走向罪惡的開(kāi)始。(本段很是警醒讀者)
那些玻璃似乎是染上了我的情緒,漸漸的變了顏色。從剛剛的透明變成炫目的紅,讓人仿佛覺(jué)得只是一個(gè)瞬間。就在這時(shí),無(wú)數(shù)的畫(huà)面從火紅的顏色中渲染出來(lái)。這些畫(huà)面好像被烈火所纏,漸漸的,這些畫(huà)面好似占領(lǐng)了烈火的領(lǐng)域。默默地播放著只屬于自己的視屏。我看的癡了,這些畫(huà)面仿佛是無(wú)數(shù)只浴火重生的.鳳凰,正在吟唱自己的樂(lè)章。終于,好奇在我的腦海中逐漸占了上風(fēng),我隨意地走到一個(gè)畫(huà)面前,不知是不是錯(cuò)覺(jué),我總覺(jué)得時(shí)間,在這刻停止了······(刻畫(huà)很細(xì)膩)
這是幅怎樣的畫(huà)面。海ù颂幍拿疤(hào)用得好。┲灰(jiàn)這里到處都是水災(zāi),無(wú)數(shù)人站在自家的屋頂上,似在祈禱獲得神靈的庇佑,又像是在嘲諷自己。有的人絕望,有的人因親人的離去而哀嚎。洪水,還在毫不留情地吞噬著房屋。這時(shí),暴雨傾盆而下,許多人都呆呆的仰望著天空。這場(chǎng)暴雨像是在為人類(lèi)而哭泣,又像是在洗刷著某種罪惡。此時(shí),世界安靜了,畫(huà)面上的人們一個(gè)個(gè)都低下了頭。不知他們?cè)谀剜裁,但從他們的表情不難看出,他們,后悔了。(從絢麗的色彩描繪到災(zāi)害后場(chǎng)景的刻畫(huà),小作者刻畫(huà)生活細(xì)節(jié)的能力異常地強(qiáng);把玻璃所帶來(lái)的貪引發(fā)的生活變化表現(xiàn)得很是獨(dú)到——這樣大跨度的思維方式是值得肯定的)
畫(huà)面停止了轉(zhuǎn)播,整個(gè)空間又恢復(fù)了先前的火紅色。我呆滯地望著。(這時(shí),一陣悅耳的聲音響起:人類(lèi)朋友,很抱歉讓你受到了驚嚇。這是一個(gè)異次元空間,而你剛才所看到的,則是我對(duì)你們將來(lái)的預(yù)言。說(shuō)實(shí)話(huà),這次請(qǐng)你來(lái),是為了讓你有一個(gè)意識(shí),也想讓你去號(hào)召你們?nèi)祟?lèi)從此保護(hù)環(huán)境。(進(jìn)一步細(xì)化)
我愣了好半天才想到:可你為什么選我?
因?yàn)槲艺疫^(guò)的那些人并沒(méi)有聽(tīng)我的勸告,始終一意孤行,所以才選到了你。悅耳的聲音再次響起,只不過(guò)這次,里面好像還加雜這一陣惋惜與無(wú)奈。
嗯,我會(huì)盡力的,謝謝您。雖然有些疑惑,但我卻不想問(wèn)出。
朋友,切記,貪,是毀滅一切萬(wàn)物的開(kāi)端!。你不可有貪,切記那陣聲音逐漸似風(fēng)兒般飄遠(yuǎn)。(對(duì)話(huà)很值得回味;同時(shí),文章中對(duì)話(huà)的寫(xiě)作形式很靈活,我欣賞)
過(guò)了好一會(huì)兒,我才回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)眼前不再是剛才的玻璃世界,而是我自己的房間。那異次元空間的旅行,恍惚間覺(jué)得好像夢(mèng)一般的不真實(shí)。但不管如何,我都會(huì)記得那句話(huà):貪,是毀滅一切萬(wàn)物的開(kāi)端。ㄓ薪(jīng)歷,有體驗(yàn)并有了認(rèn)識(shí)。
也許以后,我會(huì)把這件事講給我的朋友,親人,后代聽(tīng)。不管他們信或不信,我都會(huì)把這當(dāng)成一個(gè)故事去訴說(shuō)。不為別的,只希望這世間少一些貪,多一些真情。(超乎想象的事情,頗為深刻的道理)
以想象為題作文 篇2
看,這就是我所想要發(fā)明的汽車(chē),它先進(jìn)的性能一定會(huì)使大家感到驚嘆不已!
平時(shí)我們走在大街上,常?匆(jiàn)行駛的車(chē)輛從排氣管道里排出黑煙,散發(fā)出熏人的氣味,這煙和氣味污染了空氣,使空氣質(zhì)量越來(lái)越差,每當(dāng)看到這一幕,我便想:如果能夠造出一種新型的多功能環(huán)保汽車(chē),那該多好啊!
我理想中汽車(chē)它具有三個(gè)特殊的功能。當(dāng)你開(kāi)始開(kāi)車(chē)的時(shí)候,你只要按一下黃色按鈕,當(dāng)汽車(chē)體內(nèi)產(chǎn)生黑煙時(shí),它就會(huì)將黑煙自動(dòng)轉(zhuǎn)化成氧氣,使人類(lèi)不再受霧霾的影響,這樣它既可以消除污染,又可以?xún)艋諝狻?/p>
第二種功能就是智能調(diào)控功能,開(kāi)車(chē)時(shí)只要按一下藍(lán)色按鈕,它就會(huì)根據(jù)路面的情況進(jìn)行自動(dòng)調(diào)速,當(dāng)遇到緊急情況時(shí),它便會(huì)冒出一種防撞的護(hù)盾,這樣便可以避免交通事故的發(fā)生。
第三種功能就是飛行模式,當(dāng)你遇到堵車(chē)、走到江口、河口沒(méi)有退路時(shí),你可以按一下紅色按鈕,它可以使你的車(chē)飛起來(lái),成功避免堵車(chē)、渡過(guò)江口,很快到達(dá)目的地。
我理想中的汽車(chē)。它是安全、快捷、可靠、環(huán)保的。
以想象為題作文 篇3
夜晚,天空好像墨水點(diǎn)染了一樣,彎彎月亮把天空照亮。
我躺在靜悄悄的草坪上,抬頭看著玉玉的月亮,享受著皎潔的月光。月亮的光被清涼的風(fēng)吹到了每個(gè)角落。幾朵白云好像幾個(gè)淘氣的孩子,想遮住月亮,可美麗的月亮從云朵的縫隙里勉強(qiáng)地鉆出一縷月光?赡苁窃鹿饷宰×孙L(fēng),風(fēng)不停地圍著月亮,帶走了那些奇形怪狀的白云。月亮出來(lái)了,光更亮了,那光好像月亮勝出的信號(hào)。它那迷人的身軀把我吸引了,我看呆了。一會(huì)兒,我醒過(guò)神來(lái),看了看左邊,有幾只螢火蟲(chóng)提著燈籠,照亮了樹(shù)林里可怕的暗影;看了看右邊,有一只小蟲(chóng)子趴在地上,等待著捕捉皎潔的月光。
天色已晚,我不得不和月亮揮揮手。
以想象為題作文 篇4
躺在草地上,感受溫暖的氣息,我的目光緊緊跟隨著一群黑色的小螞蟻,走進(jìn)了螞蟻的村落。
我看見(jiàn)幾只嬌弱的螞蟻在買(mǎi)菜,它們同攤主討價(jià)還價(jià),每只都想以最便宜的價(jià)格買(mǎi)下面前這堆小青菜。一只比較粗壯的螞蟻出高價(jià)買(mǎi)下了這些菜,它在攤主耳邊嘰嘰喳喳地說(shuō)了些什么,興高采烈地把菜提走了。沒(méi)有買(mǎi)到地螞蟻并不灰心,它們又去尋找另外的目標(biāo)了。
很多只粗壯的螞蟻圍攏在一起,七嘴八舌地交談著,原來(lái)它們要進(jìn)行拔河比賽。∥浵亗兎殖蓛蓳,扯著一根粗繩子,拔呀拔,旁邊還有啦啦隊(duì)和觀眾呢。觀眾們看得目不轉(zhuǎn)睛,啦啦隊(duì)大聲叫好,給它們加油鼓勁。正當(dāng)拼得不分上下的時(shí)候,一支隊(duì)伍使出了吃奶的勁兒,把另一隊(duì)壓了過(guò)去,比賽終于分出了勝負(fù)。失敗的隊(duì)伍垂頭喪氣地回家了,勝利的隊(duì)伍則迎接觀眾們的歡呼聲。
小小的螞蟻村落里隱藏著許多有趣的事情,我想牽著你的手,去那里玩耍。
以想象為題作文 篇5
揉揉眼睛,睜著還很惺忪的眼,好真實(shí)呀!徘徊在腦袋的影像一直揮之不去,夢(mèng)里的我好像變高、變成熟,而且成為了一位老師,這不正是我夢(mèng)寐以求的工作和夢(mèng)想嗎?上揚(yáng)的嘴角,還沉醉在其中,也讓我認(rèn)真思考了許久。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我的心中就有一個(gè)悄悄發(fā)芽的理想,希望長(zhǎng)大后成為一位老師,每天面對(duì)的都是活蹦亂跳,上天派來(lái)沒(méi)有心機(jī)、活潑可愛(ài)的天使們,沒(méi)有大人世界的勾心斗角、鉆牛角尖和阿諛?lè)畛,小朋友那一張張(zhí)煺鏌o(wú)邪的臉龐,讓我決心要當(dāng)他們的守護(hù)天使,細(xì)心呵護(hù)他們,看著他們成長(zhǎng),我的心也踏實(shí)許多。
為了達(dá)到目標(biāo),從初中開(kāi)始就認(rèn)真讀書(shū),不知費(fèi)了多少苦功才真的等到實(shí)現(xiàn)美夢(mèng)的那一天,在第一天踏上講臺(tái)的那一刻,內(nèi)心真的是十分激動(dòng),一雙雙水汪汪的大眼盯著我瞧,緊張的說(shuō)不出話(huà),但他們露出那比陽(yáng)光還燦爛的微笑,好奇的想多認(rèn)識(shí)這位新老師的欲望,促使我有了開(kāi)口的勇氣,“有要問(wèn)什么問(wèn)題嗎?”一個(gè)個(gè)令人啼笑皆非的問(wèn)答,讓我不禁佩服他們小腦袋里裝著什么,也開(kāi)始喜歡上了和他們相處的時(shí)間。
忙碌的生活促使我有了放松的讀頭,拋開(kāi)了一切的大小事,拖著簡(jiǎn)單的行李,抵達(dá)我一直很向往的國(guó)家,法國(guó),浪漫的情懷、緩慢的步調(diào),正是調(diào)劑身心的最佳去處,一個(gè)人享受單獨(dú)的自由,沒(méi)有壓力,沒(méi)有大大小小的瑣事,況且更沒(méi)人認(rèn)識(shí)我,可以做真正的自己,徹底的放空自己。
努力讀書(shū),才能更接近我的夢(mèng)想,達(dá)成夢(mèng)想才有未來(lái),創(chuàng)造未來(lái)的叫現(xiàn)在,創(chuàng)造奇跡的叫自我,而不管過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái),掌握生活的便是自己,二十年后的我,也要靠現(xiàn)在的我去實(shí)現(xiàn)。
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