校園的噴水池作文(通用8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的校園的噴水池作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的噴水池作文1
我們的校園里有一個(gè)美麗的噴水池。
走進(jìn)右框形教學(xué)樓中間，一眼看到的是一個(gè)大的噴水池。噴水池中間有一座假山。假山的形狀像幾朵白白的云合在一起，美麗極了。假山上面有一座高高的塔，塔頂是黃色的，其余都是灰色的。塔下有一間小茅屋，茅屋顯得非常古老。茅屋的下面有一個(gè)老人坐在石上，好像在說(shuō)：“這兒的風(fēng)景真好”。石下有一只烏龜像正在曬太陽(yáng)，還有一個(gè)老人在釣魚，他顯得很高興，好像在說(shuō)：“哈哈哈！我釣到魚啦”。在水里有一朵紫色的睡蓮花，美麗極了。左邊有兩個(gè)老人在下棋，坐在左邊的那位老人顯得非常高興，好像在說(shuō)：“你輸了，哈哈哈”！右邊的老人說(shuō)：“下次一定贏你”。右邊的石上有一個(gè)海螺。
池里有許多金魚圍在旁邊，有的在假山下游來(lái)游去，有的在噴水泡，還有的在打鬧，有趣極了。池中還有幾只烏龜呢！噴水池噴水時(shí)就更美了，每次一開(kāi)電鈕就會(huì)散出水花，水花像晶瑩的水珠，也很像光亮、透明的珍珠。
我愛(ài)校園里的噴水池。
校園的噴水池作文2
如果你問(wèn)我我們校園哪最美，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“我們校園最美的地方是噴水池!”
走近噴水池，印入眼簾的就是噴水池的假山，假山奇形怪狀，有的像小馬，有的像獅子，還有的像巨象讓你看的眼花繚亂.
噴水池的水在太陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，不一會(huì)兒，噴水池就噴出美麗的水花，有的向上直沖，有的向四周擴(kuò)散，形狀變幻多姿，讓你覺(jué)得目不暇接.
噴水池周圍的杜鵑一叢叢，一簇簇，一棵棵海棠樹(shù)亭亭玉立的站成一排，還有一只只小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳的叫著，給噴水池增添了無(wú)限生機(jī).
噴水池的水真靜啊，靜的讓小魚兒游過(guò)，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)痕跡；噴水池的水真清啊，清的可以看見(jiàn)池底的沙石；噴水池的水真綠啊，綠的仿佛池水上鋪滿了青苔.
早晨，空中起了薄薄的霧，花草樹(shù)木在云霧中若隱若現(xiàn)，噴水池似乎變的神秘了，仿佛來(lái)到了夢(mèng)幻般的仙境.
中午水面波光粼粼，水里還有許多小魚兒在歡快的玩耍，微風(fēng)吹來(lái)，水面蕩起波紋，讓你覺(jué)得像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷.
我愛(ài)校園的噴水池!
校園的噴水池作文3
走進(jìn)我們校園，首先映入眼簾的是左前方的噴水池。噴水池很小，只有我們教室的八分之一那么大。這里很幽靜。
噴水池中央豎立著一根噴水管，噴口只有杯口那么大。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，噴水管就會(huì)噴出一朵朵“蘑菇”。噴水管旁有三座假山，它們形態(tài)各異。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們是按左低右高的順序排列的。在最高的那座上有幾棵植物，我想：它們一定是跟著風(fēng)伯伯出來(lái)旅行的種子留在這兒的吧。
噴水池的水清澈見(jiàn)底，有幾條錦鯉在水中游來(lái)游去，它們有的是火紅色的，有的是金黃色的，有的是雪白色的……真是可愛(ài)極了。在噴水池底，能隱約看見(jiàn)幾片竹子的落葉。噴水池上空還不時(shí)有幾只蜜蜂在盤旋，它們像空軍一樣時(shí)刻觀察自己的領(lǐng)地有沒(méi)有被侵略。在噴水池四周有許多盆栽，它們像一群小朋友手拉著手，圍在一起。后面靠墻角處有一片小竹林，一棵棵蔥翠的竹子像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士站崗放哨。
我喜歡噴水池，喜歡它的幽靜、美麗。
校園的噴水池作文4
我的校園位于蕪湖市的北部，校園里有寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、綠綠的樹(shù)林……不過(guò)我更喜歡校園的噴水池。
早晨，一縷縷陽(yáng)光照射著噴水池，好像給了一個(gè)亭亭玉立的少女披上了金紗，再加上云霧迷蒙，就像仙女一般美麗。來(lái)迎接陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到的同學(xué)們，好像微笑著問(wèn)候我們：“早上好，同學(xué)們。”
中午，我們吃過(guò)午飯后。都出來(lái)玩耍，有些同學(xué)趴在噴水池上看著五顏六色的魚兒，魚兒在清澈的水中游來(lái)游去，好像在捉迷藏呢。有些同學(xué)把手放在水里劃來(lái)劃去，好像想抓走噴水池中的魚兒，還有些同學(xué)拿起石子往噴水池里扔，發(fā)出清脆的音樂(lè)。好像噴水池就是一臺(tái)鋼琴，演奏出校園的一曲曲優(yōu)美的歌。
傍晚，夕陽(yáng)西下，給噴水池留下了一些余暉，噴水池就好像一條金色大鯉魚，上面的圓球就好像是大鯉魚吐出的水泡，在閃閃發(fā)光，噴水池上兩顆“希望”金色大字，好像在告訴同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們走了，校園安靜了，噴水池也沉靜下來(lái)，猶如一位正在休息的老者。守護(hù)著校園。
校園里的噴水池真美��！我愛(ài)噴水池更愛(ài)我們的校園。
校園的噴水池作文5
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)水城縣第四小學(xué)嗎？我就在那所學(xué)校，那里環(huán)境優(yōu)美，有矗立在操場(chǎng)旁的教學(xué)樓，有長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，還有飄揚(yáng)著國(guó)旗的升旗臺(tái)，但我最喜歡的還是教學(xué)樓前那小小的噴水池。
這個(gè)噴水池不僅形狀奇特，而且還是同學(xué)們嘻戲玩耍的好去處。每到下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)去戲耍魚兒，看魚兒游來(lái)游去，有時(shí)魚兒會(huì)拼成綿羊，有時(shí)魚兒會(huì)拼成野馬，還有時(shí)魚兒會(huì)拼成小白兔……讓同學(xué)們歡樂(lè)無(wú)窮。
你看，那用藍(lán)色圍城的圓形噴水池，里面種著一顆不知名字的花，它的葉子很翠綠，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的`，跟柳樹(shù)的葉一模一樣，所以有許多同學(xué)都喜歡它。它那翠綠的葉子中有一根不粗不細(xì)的桿，這根桿上有一朵似紫蝴蝶的花，我經(jīng)常去聞它那沁人心脾的香味，聞著都覺(jué)得舒心。時(shí)而有微風(fēng)吹過(guò)，花兒開(kāi)始翩翩起舞，那真是婀娜多姿。那朵花真是漂亮，連蜜蜂也來(lái)欣賞這朵花，還說(shuō)：“花朵真香��！我可以在這里采很多的蜜了�！泵慨�(dāng)看到這朵花，我仿佛化成了一只蝴蝶，在那朵花上翩翩起舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)清醒了，花是花，我還是我。
每當(dāng)我上學(xué)時(shí)總會(huì)情不自禁的去觀看。
校園的噴水池作文6
在我們一進(jìn)校門，就能看見(jiàn)一個(gè)美麗的噴水池。大家聽(tīng)著小泉流水的滴嗒聲，看著魚兒在嬉戲，聞著各種花的陣陣清香，所有人，都陶醉其中。這噴水池由灰色的瓷片砌成一個(gè)圓形。由于水池靠近校門，它似乎是校園的舌頭。
池中有一個(gè)雕像，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有許多燕子在池中飛翔，揮著美麗的彩帶。下雨天，細(xì)雨蒙蒙，小燕子抖動(dòng)著美麗的羽毛，有許多滴雨落下來(lái)，從正前方看，會(huì)顯的更美。一年級(jí)的小朋友最喜歡到池里玩，看著小魚游來(lái)游去，看著水花一朵朵的綻放，形成螺旋形，慢慢的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，好像天上的瑤池，而我們就是住在瑤池旁的人，天天都會(huì)望著這美麗的瑤池，百看不厭。
傳達(dá)室就好比乘涼的涼亭，旁邊有一個(gè)大樹(shù)，扇著風(fēng)，為我們扇扇子，亭子里有許多的學(xué)生等著家長(zhǎng)來(lái)接，可是他們看到美麗的噴水池和大樹(shù)，就不想回家了。我們看著美麗的噴水池，有許許多多的想象，每個(gè)老師來(lái)做客，也都會(huì)看這學(xué)軍小學(xué)的第一面，頓時(shí)，這成了我們校園當(dāng)中的一道美麗的風(fēng)景線。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)我們的噴水池！
校園的噴水池作文7
我們校園的中央有一個(gè)噴水池，它給校園增添了幾分絢麗的色彩。
從操場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，噴水池呈半圓形，四周砌著藍(lán)色的瓷磚，顯得特別醒目、整潔。
我來(lái)到噴水池旁，只見(jiàn)噴水池中間有一排搭石，搭石表面鑲嵌著灰白色的瓷磚。搭石兩旁各有一條噴水管，左邊的噴水管有多個(gè)出水孔，右邊的噴水管只有一個(gè)出水孔。在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩透剔的水珠娃娃掙脫了水管媽媽的手,迫不急待地跳了出來(lái)，好像閃閃發(fā)光的珍珠往外跳似的。它們有的跳到地面上，有的蹦到同學(xué)們的臉上、身上，還有的跳回噴水池里。那音調(diào)時(shí)而高，時(shí)而低，好像是一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲，好聽(tīng)極了！
噴水池的左邊還有一座灰色的假山，是用五、六塊奇形怪狀的石塊搭成的,給人以危峰兀立的感覺(jué)。池里的金魚可多了，有紅的、黃的、白的、黑的、綠的它們這兒一群，那兒一團(tuán)，在清澈的水里嬉戲、玩耍。它們有時(shí)在假山的洞內(nèi)鉆來(lái)鉆去，好像小朋友在玩“捉迷藏”；有時(shí)成群結(jié)隊(duì)地游上游下，你追我趕。
啊，噴水池，您是化妝師，校園被您裝扮得多美麗�。�
校園的噴水池作文8
在我們長(zhǎng)廈小學(xué)校園的東北角，有一處美麗的風(fēng)景——噴水池，那里別具一格，猶如仙境一般，為我們校園增添了無(wú)限色彩。
噴水池里有一座峻峭的假山，旁邊還有幾張矮矮的木椅子。早上，陽(yáng)光格外嫵媚，噴水池里的假山在柔柔的陽(yáng)光中也似乎蘇醒過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)昨夜那場(chǎng)雨的洗禮，它精神煥發(fā)，宛如一位守護(hù)人迎接我們到來(lái)。中午，噴水池里的“居民”——可愛(ài)的小金魚們，它們的嘴兒撅得老高，還不停地吐著泡泡，好像在表示：我餓了，我要吃東西。我真想帶點(diǎn)魚餌給它們吃，可是聽(tīng)老師說(shuō)，這樣有可能會(huì)把它們脹死的。所以我只心疼地望著卻愛(ài)莫能助。小魚們也似乎很懂事，我走到哪，它們就游到哪，甚至有時(shí)，它們還會(huì)爭(zhēng)先恐后地跟我賽跑。傍晚，我喜歡在噴水池邊漫步。池旁的幾棵嬌小玲瓏的桑葚樹(shù)，可愛(ài)迷人，加上一些幼小的花朵，好像給噴水池戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。我每次坐在那里的木椅子上背誦課文，常常還沒(méi)背到第3遍，就已經(jīng)滾瓜爛熟了。
每當(dāng)我要離開(kāi)噴水池時(shí)，總有一種依依不舍之感，真不想離開(kāi)我的“好朋友”們，真想永遠(yuǎn)和它們呆在一起。我想，它們也肯定不想讓我離開(kāi)。
啊，學(xué)校的噴水池多美呀！我愛(ài)你，學(xué)校美麗的噴水池！
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