【精華】寫事的作文錦集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的寫事的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫事的作文 篇1
大家知道我為什么在媽媽上面加上個雙引號呢?要想知道,就聽我慢慢說道。
那是發(fā)生在四年級。一個烈日炎炎的下午,操場上,傳出了老師的指揮聲,和同學們的跑步聲。
“向右轉,起步跑,操場上跑兩圈!”“。 蓖瑢W們哀叫中,大家飛快地跑向操場,恨不得快點跑完休息。不愛運動的我,卻只能跟在同學后面,慢慢地跑。跑完之后,汗水濕透了我的衣服,這是,同學們的眼光都朝我這看。本來我跑步快之后,心也會跳的很快,也有點喘不過氣來。他們都看著我,我更加緊張了。這時,有位同學說:“劉歡,你流鼻血了!”我用手摸了摸,鮮紅的鼻血流了出來,我馬上請求老師讓我去廁所洗干凈。
我用水清洗后,鼻血還是不停的往下流,哎呀!怎么辦!難道,就這樣流下去嗎?對,可以去求助薛老師呀!然后我捂著鼻子,跑向三樓老師辦公室!
“報告!”我走到老師面前,“老師,我流鼻血了。”“呀!衣服上都是!”這時,老師放下書,急忙的拿紙巾來給我擦。
不知道為什么?我的手居然平穩(wěn)的放在一邊,沒有拿紙巾給自己擦,而是站在那讓老師給我擦。
我的眼睛注視著老師,老師皺著眉頭,仔細地幫我擦著臉上的鼻血。流鼻血的事情蓋過了老師看書的好心情!當時,淚水覆蓋了我的眼眶。從小到大,除了家人,沒有人再這樣為我擔心過、著急過,當時,我恨不得抱住老師,大哭一陣,可是想了想,畢竟我身上這么多血……
“劉歡,你去教室休息吧!”我愣在那里,一時沒反應過來,說了聲:“哦!”我緩慢地走進了教室,坐在椅子上大哭起來!我此刻的心情是難以用語言表達出來的。
“轟隆轟隆”我知道同學們上來了,趕緊把眼淚擦干!我安靜地坐在椅子上,望著窗外的藍天,細想……
母愛是無私的。溫暖的,父愛是真摯的;忘我的;友愛是純真的、難忘的。而師愛是永恒的。大愛無痕,值得我們用一生去銘記!老師,我愛你!
寫事的作文 篇2
從一年級到三年級,我的老師幾乎都是女老師,只有體育老師才是男的。
暑假就要結束了,我馬上就要升入四年級了。一天,媽媽看著手機短信告訴我:“你的班主任換了,名叫邵良?催@個名字,好像是位男老師哦!”?!男老師教我們?一開始,我很吃驚,又很懷疑。都說男老師比女老師要兇,我的心里不禁緊張了起來……
開學第一天,我來到教室,發(fā)現(xiàn)邵老師并不是我想象中的'那樣可怕。正好相反,他很幽默、善良,還不發(fā)火。老師一開始就自我介紹道:“我叫邵良恩,因為我覺得自己不太英俊,所以給自己評了個‘良’,我就叫‘良俊’了!崩蠋熡中α诵φf:“我再給你們提一個要求,好不好?很簡單!就是我拍一下手,你們就要看著我這張并不英俊的臉!蔽覀兇蠹叶夹α恕
邵老師長著一張方方的鵝蛋臉,臉上戴著一副眼鏡。老師說他的眼睛是與眾不同的,我沒看出來有什么與眾不同,就是覺得老師的眼鏡像雷達,我們在下面的每一個表現(xiàn)他都看得見。老師臉上長著一個挺得高高的鼻子,他還是一個愛笑的人,嘴角總是笑嘻嘻的。
邵老師為了讓我們打起精神,會給我們講故事、說笑話。老師會說著說著就手舞足蹈起來,逗得我們哈哈大笑。邵老師對寫字很重視,我也努力不辜負老師的期望,每次提筆都認真書寫。老師常常表揚我,我心里美滋滋的。我會更加努力,[]不但要把字寫好,還要努力把我的成績提上去。
我不敢相信,一位男老師竟有那么多的耐心,那么多的細心,在我們面前也是如此的溫和、幽默。我喜歡我的新班主任!
寫事的作文 篇3
啊,我盼望已舊的游泳終于到了。
今天,我和爸爸等人一起去游泳。
我們來到游泳館,一切都弄好了,我們便開始游泳了。
一開始,我在用我的自創(chuàng)蛙泳:先把腳抬腰的兩側,與腰垂直,然后膝蓋彎到極限,這是預備動作。開始游時,我把腳伸直,然后雙腳傾斜,與腰大約成130度角,然后再把膝蓋彎到極限,把大腿抬上來,與腰大約成90度角。手就象在平地畫圈圈一樣,把水往后推。
過了一會兒,大家說要來一場比賽,誰最先到終點算誰贏,依次類推名次。參加人數(shù):三人。裁判:爸爸。只聽爸爸說了聲“開始”,大家就都沖了出去。我先用腳在墻上一蹬,就沖了一段路,緊接著我就游了起來。我游啊游游到一半就筋疲力盡了。因為蛙泳雖然游得快,但是,也很浪費力氣。我站在原地恢復體力,順便看看后面的一番龍爭虎斗。只見兩位選手中的姐姐,稍微落后了些,按這樣的速度,她們的距離只會越拉越大。于是姐姐靈機一動,她伸手抓住了我們的朋友。我們的朋友游了一會兒,就氣喘吁吁了,姐姐又趁其不備,把我們的朋友往后一拉,自己不費吹灰之力就游了好幾米,只是她差我還有一些距離。這時我們的朋友象一支離弦的箭似的,沖了過來。將姐姐狠狠地甩在了后頭。過了一會兒。那位朋友超過了我。我調過頭來想追上去,可是我就是游不動。原來,是姐姐拉住了我,怎么弄也弄不開。我又急又無奈。急是急那位朋友差終點的距離恰恰等于我差她的距離。無奈是無奈我無法追上去。我急中生智,我用腳拍打水面,姐姐因為臉上都是水,所以放開了手。我乘勝追擊,又游了起來。我一下子感到身體非常輕盈,于是我越游越快。在離終點只有三四米的時候,我追上了她,但是我沒力氣了,于是我咬緊牙關,沖到了終點。后來,另外兩位選手也陸續(xù)游到了終點。
這次游泳真刺激!
寫事的作文 篇4
1.整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
2.如果行文安排中結構再緊湊些,那就是錦上添花了。
3.娟秀的字跡,清晰嚴整的結構,給人以耳目一新的感覺。
4.文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
5.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富,更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,此文會更精彩。資料來源于公文寫作范文網(wǎng)
7.看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風,用純凈的語言表達出豐富的內涵。
8.作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好孩子,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。
9.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
10.精心的構思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
寫事的作文 篇5
萬物都有自己的生日,生日對每個事物來說都蘊含著重要意義,它意味著生物出生的那一刻,而度過生日的方式也多種多樣:有的在平淡中度過;有的在感動中度過;有的在震撼中度過,我則在驚喜中度過。
那一天早晨,我早早的起了床,因為那是一個特殊的日子,我的生日。睡意朦朧的我打了打精神,愉快的跑到洗手間洗漱完畢后換上了昨夜精心挑選的衣服,之后就莊嚴地跑到爸爸媽媽面前:“你們猜今天是什么日子?”他們經過一番絞盡腦汁的思考后得出結論:今天該交電話費了。我頗有些憤怒:“今天是我的生日。”接著貪婪得說道:“我要吃蛋糕,開聚會,還要……”還沒等我說完,媽媽便打斷了我:“你見過我們的生日有這么奢華嗎?”我十分憤怒但又理屈詞窮,只得朝他們哼哼兩下便悻悻的離開了。在我上學要走的時候,媽媽好像想起什么似得對我說:“對了,今天晚上我和你爸爸要加班,所以你去你奶奶家吃飯。”這對怒火中燒的我無疑是火上澆油,我于是甩門就走。
下午放學了,我怒氣未散,悻悻地走在大街上。老天爺也似受了什么委屈似的打了個響雷,并下起了小雨。起初,我未在意,不一會兒,大雨滂沱,我著急了,一路向奶奶家飛奔,等到達目的地時,我早已淋成落湯雞了。我正想開門,發(fā)現(xiàn)門是開著的,我從縫隙里發(fā)現(xiàn)里面是黑洞洞的,我疑心遭盜。因為我學過跆拳道,所以毫不畏懼,心想大展身手的時候到了,于是放下濕漉漉的書包,鼓起信心,推門而入,正當我要出拳之際,燈突然開了,只見全家人坐在一起給我唱生日歌,爸爸從廚房里推出一個大蛋糕,媽媽則拿著一件新衣服要給我換上,我立刻熱淚盈眶,爸爸媽媽真是給了我一個大驚喜!
這次生日令我刻苦銘心,它不僅讓我感受到了史無前例的驚喜,更讓我懂得了:爸爸媽媽永遠愛你。
寫事的作文 篇6
時間過得真快,一轉眼又是一年一度的國慶節(jié)。每年的國慶節(jié)我和爸爸媽媽都會出去旅游?墒墙衲,我感冒發(fā)燒,一連打了好幾天的針,旅游計劃全泡湯了。
為了彌補回這一損失,我在國慶七天長假里看了許多本課外書。有《在宇宙中抒寫》、《王爾德童話》、《普希金童話》等。其中讓我感觸最深的就是《在宇宙中書寫》一書。
這本書寫了神秘的外星人、先進的克隆人、前所未有的高技能情感機器人……一段段驚心動魄的故事情節(jié)和一個個流動的黑色字體編寫成感人肺腑的故事。在《人質大營救》中,李磊少校的“特種部隊”——機器狼蛛在營救中大顯身手,讓我們打開眼界。在營救中更重要的是保護人民的生命財產安全。我們應該像文中的安德森中校那樣,沉著鎮(zhèn)定,充分運用智慧的力量,要保護人質的安全,還要干脆利落地戰(zhàn)勝罪犯。而在《信息時代的無奈》一篇中,高科技產品卻讓人坐臥不安。東東比薩店的客克服人員使打來電話的陳先生感到真所謂是“秀才遇到兵,有理說不清”!當我們在盡情享受人類所帶來的一切文明成果的時候,人們是否想到會被剖析得體無完膚的結果呢?站在高科技的頂峰,我們到底得到了什么?又失去了什么?高科技是一把雙刃劍吶!對我們而言,要學會理利用新科技,但更重要的是要學會合理利用而不是亂用。
雖然這個假期我什么地方都沒去,但從一本本書中我受益無窮,正可謂“塞翁失馬,焉知非福?”
寫事的作文 篇7
姚老師是一位嚴肅、博學、幽默的老師。
雖然他很認真,但他能在課堂上學到很多東西。因為他的認真是讓我們在課堂上注意聽講,不要做小動作。
姚老師有很多知識。我們可以向高年級低年級的學生學習。有一天,當我們正在學習漢語的第三單元時,老師告訴我們一個我們不知道的知識點:反義詞。一開始我們不知道反義詞是什么。認為這是反義詞!姚老師耐心地向我們解釋:這是一個由兩個意思相反的詞組成的詞,如“多少”、“黑白”等。我回家去考考我那學識淵博的爸爸。我爸爸都不知道。
姚老師總是在課堂上給我們講故事。有一次他講了他童年的故事,他說:“雖然我不聰明,但我一直很勤奮!彼晕矣薪裉斓摹俺删汀,他的故事深深地感動了每個人。我一定要像姚老師一樣勤奮好學,做一個優(yōu)秀的學生。
寫事的作文 篇8
星期六,是地球媽媽的生日。她想過一個美好又快樂的生日。
可是,地球媽媽生病了。她頭暈腦脹,腰酸背痛,肚子疼。她心想:“我那么年輕,不想那么早死!”想著想著,她就暈倒了。
突然,宇宙急救車經過,他們很快地把地球媽媽送去宇宙醫(yī)院。水星醫(yī)生用放大鏡看了看,嚇了一跳,說:“你得了環(huán)境污染病!
地球媽媽在醫(yī)院里又吃藥,又打針,又住院。她在病房里拿起旁邊的小鏡子一看,頭臉都是布,她想:“以前,我那么年輕,那么漂亮,現(xiàn)在就這么丑陋!毕胫胫涂蘖。
這時,月亮婆婆來看望地球媽媽,手上還拿著一個又大又甜的大蛋糕呢!月亮婆婆對地球媽媽說:“今天是你的生日,你不應該傷心,你高興才對!”地球媽媽說:“我腰酸背痛,怎么能高興起來呢?”月亮婆婆說:“這不是你的錯,你應該寫信給人類。”
他們給人類寫了一封信,告訴人類:“不要再破壞地球環(huán)境了。”
一個月后,人類改正了錯誤,地球媽媽的病也好了。地球媽媽笑了。
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