精選豐收節(jié)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的豐收節(jié)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
豐收節(jié)作文 篇1
知道“豐收節(jié)”嗎？告訴你聽吧，這是我們學(xué)校才有的“豐收節(jié)”呢！秋高氣爽的日子里，老師和家長們要帶我們走出教室，到農(nóng)田里去體驗的農(nóng)耕生活。我特別興奮，因為大家要去的地方，就是我家特意提供的——我外公的菜地。
我們拿起鋤頭，興高采烈地走上了去菜地的路。雖然是秋天，但田間小路上依然綠意盎然，五顏六色的花兒也都競相開放著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂勤勞地采著蜂蜜。沿途的菜地里，各式各樣的蔬菜長得正盛，微風(fēng)一吹，它們似乎都在向我們炫耀著自己，讓我們快點(diǎn)把它們采進(jìn)菜籃。
就從我外公的紅薯地里開始我們的采收。一開始，家長們怕我們沒經(jīng)驗，就先用鏟子把四周的泥土鏟松，然后用小鋤頭把紅薯葉給堆在一邊。我們哪里等得及家長們做準(zhǔn)備，早早撈拳扎袖，開始了挖掘。男生拿起鏟子，把土翻了一遍，女生們跟在男生的后面把翻過來的紅薯撿起來。撿了好久，我們發(fā)現(xiàn)籃子里只有十幾個紅薯。這可不行，我們可是要和別班同學(xué)比賽的呢，不能輸！我趴在地上，一陣狂挖，好不容易才找到一個小紅薯，而且還不小心被我給挖壞了。媽媽告訴我們：“你們用手或是用小鋤頭挖泥，如果看到了根，那你們沿著根花挖肯定能找到的。但是一定要小心些，不能太用力，不然紅薯就被挖壞了。”我們按著媽媽說的方法找，一個、兩個、三個……一下子就找到了很多紅薯。我仔細(xì)觀察著一個大紅薯，發(fā)現(xiàn)都它被蟲子咬壞了。那些蟲子把紅薯當(dāng)成了家，蟲子咬出的洞，像是幾個比珍珠還要小，比珍珠還要圓的隧道。這些小蟲子可真會享受，住在這樣美味可口的家里�！罢婵上�，外公種紅薯可不容易，天天都要下地澆水，這些蟲子太壞了！”我喃喃地說著。
時間過得真快，活動結(jié)束了，我們依依不舍地回家了。這次活動，讓我深深體會到古詩《憫農(nóng)》中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含意。
豐收節(jié)作文 篇2
在我們生活中，有很多節(jié)日：春節(jié)、植樹節(jié)、護(hù)士節(jié)。每個節(jié)日都寄托著人們美好的愿望。
我也想設(shè)立一個節(jié)日，那就是豐收節(jié)。再我六、七歲得時候，就會背憫農(nóng)這首詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。才知道農(nóng)民伯伯的辛苦。所以要設(shè)立豐收節(jié)。
豐收節(jié)設(shè)立在十10月2日。10月1日是國慶節(jié)，10月2日是豐收節(jié)，連著過節(jié)，農(nóng)民們一定會高興的。
到了豐收節(jié)。人們都會帶著樂器，來到一片空地上敲鑼打鼓。還可以當(dāng)場塔一個臺，人人都可以在上面表演。那時，人們將忘記所有的累，沉浸在歡樂中。
我希望，在10月2日，能看到農(nóng)民們載歌載舞，歡度豐收節(jié)。
豐收節(jié)作文 篇3
這個學(xué)期，我們學(xué)校舉行了“豐收節(jié)”的活動。我們從中學(xué)會了創(chuàng)造。那一幅幅精美的刮畫，一張張數(shù)學(xué)統(tǒng)計圖，一篇篇數(shù)學(xué)日記，一個個可愛的秋果娃娃……都體現(xiàn)出了同學(xué)們創(chuàng)造的熱情、智慧和才華。我參于了豐收節(jié)吉祥物的設(shè)計，展示了自己智慧的.結(jié)晶。
接到設(shè)計吉祥物的任務(wù)后，我興奮極了，立刻拿出一張紙開始構(gòu)思。起先，我用“�！钡男蜗髞碜骷槲铮墒莿游餂]有體現(xiàn)出秋天豐收的含意，然后我又用“水果”我做吉祥物，但是水果的表現(xiàn)不夠全面，最后我想秋天莊稼豐收了，決定用“黃豆“形象來做豐收節(jié)的吉祥物。
構(gòu)思好形象，該想怎樣才能將它打扮得更漂亮喜氣，為慶祝豐收而歡樂。首先，要讓它表現(xiàn)出豐收的氣氛，想了很久，突然我眼前一亮，呀！我怎么才想到呢，讓黃豆娃娃手上舉兩面小紅旗，旗上分別寫上“豐”“收”兩個字。但是這樣表現(xiàn)還不夠，怎樣讓它象征“豐收”特點(diǎn)更突出呢？
放學(xué)后，我又開始思索起來。如果讓黃豆娃娃頭上頂個大竹籃，籃里裝著許許多多的果實好不好呢？“嘿！要的就是這種氣氛！”我為自己的創(chuàng)意而得意，高興得叫了起來。初步設(shè)計好吉祥物的草圖，休息了一會兒，準(zhǔn)備等媽媽回來，欣賞我畫的吉祥物，夸夸我。
“叮咚！叮咚”是媽媽回來了，我飛奔向門，當(dāng)媽媽看到我的設(shè)計圖，樂了，說：“很好，有創(chuàng)意，可是五官還沒畫呢”，我臉立刻紅了，自已也樂了。我想讓黃豆頑皮一點(diǎn)，把它特別畫成向大家擠眼睛的樣子。媽媽再看時說：“吉祥物要簡單，可是你籃子里的水果有十幾種，不妨考慮一下糧囤，怎么樣？”我仔細(xì)考慮了一下，把吉祥物頂著的籃子換成糧囤，象一頂金色的帽子，再在耳朵兩邊加兩根朝上豎的綠色羊角玉米辮，成熟的稻米做成流海兒，果然，這個擠著眼睛、手舞足蹈的、活潑的、金色的黃豆娃娃變得鮮活、可愛起來了。我想想，為它取個名，因為它頑皮地向大家擠眼睛，就叫它“皮豆”。
我設(shè)計的吉祥物得到了老師的認(rèn)可！老師讓我把“皮豆”的身體縮小一點(diǎn)，并剪下來襯在一張白色的卡紙上，交到學(xué)校，參于學(xué)校吉祥物選拔。
豐收的季節(jié)，我們也收獲著快樂和希望，豐收節(jié)里，我在科藝宮底樓看同學(xué)們展出的作品，也看到了自己設(shè)計的吉祥物“皮豆”，它比以前笑得更歡了！我心里有說不出的高興。
豐收節(jié)里歡樂多！此話說得好！我從豐收節(jié)里得到了快樂，這個快樂就是學(xué)會了創(chuàng)造！
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