關(guān)于大自然的四年級(jí)作文（通用91篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的關(guān)于大自然的四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
大自然的四年級(jí)作文 篇1
留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們希望。
生活中的每一天，都充滿了陽(yáng)光。陽(yáng)光是無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自己的職業(yè)，不懈努力；要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對(duì)待每一個(gè)生命，用透明的心看世界……陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì)慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽(yáng)光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著浪花拍擊著礁石的聲音，就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計(jì)較……這蔚藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的大氣，也是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開(kāi)闊。失意了，聆聽(tīng)海的呼喚；悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱；成功了，聆聽(tīng)海的指引……讓大海，涌入心房。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！甭�(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎？你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。是的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的生的希望，終于，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。�。∵@份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！讓希望，扎根心房。
大自然，總會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！
大自然的四年級(jí)作文 篇2
人類(lèi)的生存離不開(kāi)大自然，人類(lèi)是靠大自然的饋贈(zèng)來(lái)生活，人類(lèi)也是大自然的產(chǎn)物，大自然提供了世界上的人賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，大自然提供了人類(lèi)溫暖的陽(yáng)光，涼爽的風(fēng)，美麗的花朵，我們應(yīng)該要越來(lái)越重視對(duì)大自然的保護(hù)，善待自然，從每一件小事做起。
我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)和大自然和平相處，對(duì)大自然的過(guò)度索取，不去愛(ài)惜大自然，一定會(huì)得到大自然瘋狂的報(bào)復(fù)，臺(tái)風(fēng)，火山爆發(fā)，泥石流。這一切都是人類(lèi)自己造成的，保護(hù)大自然其實(shí)就是在保護(hù)我們自己，我們應(yīng)該努力保護(hù)好我們大家的衣食父母，把寧?kù)o的生活還給大自然，只有這樣，才會(huì)生活的更加幸福。
大自然對(duì)人類(lèi)是友好無(wú)私，它們無(wú)私奉獻(xiàn)，從不曾向我們索取什么，偶爾大自然也會(huì)有發(fā)脾氣的時(shí)候，給人類(lèi)帶來(lái)了極大的損失，有時(shí)甚至是對(duì)生命有了威脅，但是人類(lèi)要坦然面對(duì)，我相信只要我們堅(jiān)持一定會(huì)有一控制住它的暴脾氣的。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該敬畏自然，向往子鵝鞍，我們要與自然和諧相處，我們希望過(guò)恬靜的生活，追求與自然和平相處，互惠互利，在大自然的生活中我們變得更加有韌性，更加堅(jiān)強(qiáng)，在一舉一動(dòng)中，我們都可以表現(xiàn)出對(duì)自然的善待，輕輕彎腰繞過(guò)低垂的樹(shù)枝，溫柔的扶起被吹偏的花朵，生物之間的平等從一點(diǎn)一滴中都可以看出來(lái)，這些微不足道的小事，每一個(gè)小小的動(dòng)作都是對(duì)大自然的珍惜與愛(ài)護(hù)。
大自然會(huì)對(duì)過(guò)度開(kāi)采資源的人，不愛(ài)護(hù)環(huán)境亂扔垃圾的人，對(duì)他們懲罰，我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)，是文明的社會(huì)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大自然保護(hù)的認(rèn)識(shí)，和平相處，善待自然，就是善待我們自己。
大自然的一切都讓我們對(duì)它產(chǎn)生敬畏之情，這美麗的大自然，吸引這無(wú)數(shù)人來(lái)欣賞他壯麗的風(fēng)貌，我喜歡大自然的生活，美麗的天空，清澈的河水，綠油油的草坪，讓我不得不感嘆一句，大自然真美啊！
大自然的四年級(jí)作文 篇3
“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩(shī)”。四季流轉(zhuǎn)，大自然中的景色美不勝收，其詩(shī)情畫(huà)意，更是讓人如癡如醉。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。大地春回，草木初生，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春風(fēng)，醉了拂堤的楊柳，競(jìng)艷的繁花。微風(fēng)吹過(guò)，柳枝輕搖，拂過(guò)剛剛解凍的一池春水。繁花競(jìng)放，輕飛曼舞的蜂蝶穿梭其中。春，暖人心脾，道一句“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”；春，稍縱即逝，嘆一聲“桃花謝了春紅，太匆匆”。春天，是一首清新的兒童詩(shī)。
“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”。相比起春天。那點(diǎn)點(diǎn)綠煙換成了滿目翠色。小草不再是初春時(shí)的那一副柔弱樣兒，顯得結(jié)實(shí)了許多。各種樹(shù)木枝葉繁茂，在熱辣辣的太陽(yáng)照射下，向大地投下一片墨潑似的濃陰。夏日，在小荷尖尖上悄然綻放，那是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；夏日，在蛙聲陣陣中輕輕吟唱，那是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。夏天，是一首優(yōu)美的散文詩(shī)。
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”。入秋之后，落葉繽紛，一地枯黃，雁南飛，風(fēng)瑟瑟。碩果掛滿枝頭，農(nóng)民們收獲著一年的辛勞所得，額頭的汗珠閃耀著喜悅和自豪。秋，層林盡染，那是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；秋，豪情萬(wàn)丈，那是“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”；秋，是一首蘊(yùn)藉悠遠(yuǎn)的抒情詩(shī)。
“六出飛花入戶(hù)時(shí)，坐看青竹變瓊枝”。當(dāng)秋的落葉飄盡，雪花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，它們是冬的使者。那一個(gè)一個(gè)六角的小精靈，穿著潔白的衣裳，隨著呼嘯的北風(fēng)一起降臨人間，那是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”，誰(shuí)不喜歡這些小家伙呢？冬天，是一篇帶有夢(mèng)幻色彩的童話。
大自然是美麗的，是豐富多彩的，更是詩(shī)情畫(huà)意的。風(fēng)光無(wú)限，說(shuō)不盡那春花秋月；千姿百態(tài)，訴不完那夏雷冬雪。大自然，以她如詩(shī)如畫(huà)的舞步，渲染世界的五彩。大自然，我要將最詩(shī)意的愛(ài)送給你！
大自然的四年級(jí)作文 篇4
用心聆聽(tīng)，傾聽(tīng)每一個(gè)角落發(fā)出的細(xì)小聲音，因?yàn)�，大自然在呼喚你，也因�(yàn)椋邱雎?tīng)讓呼喚變得有意義。——題記
是呼喚，讓我們了解到世界上還有他們的存在；又是聆聽(tīng)，讓我們的心與他們的心相通。而他們，便是大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物。
還記得我就曾聆聽(tīng)過(guò)大自然的呼喚。那還是三個(gè)月前的一個(gè)周末，我正在為即將到來(lái)的期末考試而努力學(xué)習(xí)。六月的陽(yáng)光炙烤著早已干裂的大地，烘焙著忍無(wú)可忍的萬(wàn)物生靈，還有一個(gè)我。望望那道解了半個(gè)小時(shí)依然空白的數(shù)學(xué)題，我再也沒(méi)有希望了�！芭尽卑压P往桌上一摔，我重重地躺到了床上。街上車(chē)水馬龍聲攪得我不得安寧。正當(dāng)我要堵上耳朵時(shí)，一聲蟋蟀的叫聲傳了過(guò)來(lái)。起初仿佛在試探，小心翼翼地，后來(lái)越發(fā)地大了，仿佛在親切地呼喚：“孩子，大自然在等著你呢！”
是啊，為什么不出去走走呢？我頓時(shí)來(lái)了精神。騎上自行車(chē)不過(guò)十分鐘便來(lái)到了小河邊樹(shù)林里。
剛一進(jìn)樹(shù)林，立即覺(jué)得有一股清新的空氣迎面撲來(lái)，那空氣是潤(rùn)濕的，是夾雜著泥土的芬芳的，是伴著花香的。陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)叢，投下一塊塊柔和的光斑，照在地上，映在巖石上，也溫暖在我的臉上——一切都已不再那么強(qiáng)烈。
聽(tīng)！蟋蟀，百千只蟋蟀在演奏，時(shí)而高潮，時(shí)而低谷，時(shí)而停歇，宛如一個(gè)指揮下的樂(lè)手一般協(xié)調(diào)默契。
聽(tīng)！青蛙，百千只青蛙在聒噪，在水中，在岸邊，在草叢中，此起彼伏，彰顯著極具特色與吸引力的“青蛙聲音”。
聽(tīng)！流水，活躍的流水在碰撞，水花四濺，聲音清脆而不失音調(diào)，吸引越來(lái)越多的演唱家參與。
不知不覺(jué)中夕陽(yáng)西下。歌聲中回到家，那數(shù)學(xué)題已不再困難。
聆聽(tīng)呼喚，感受那份安寧與平和；聆聽(tīng)他人的呼喚，感受那份愛(ài)心與關(guān)心；聆聽(tīng)大自然的呼喚，感受那份重回真我的喜悅。
大自然的四年級(jí)作文 篇5
但是，現(xiàn)在設(shè)備齊全了，人們的生活水平也提高了。為什么當(dāng)時(shí)的環(huán)境無(wú)法超越，卻不如過(guò)去？在古代，沒(méi)有現(xiàn)代設(shè)備。為什么環(huán)境比現(xiàn)在好得多？要想知道這些，一定要看看大自然。
地球剛形成的時(shí)候，大自然給了地球無(wú)數(shù)的生物。像六億多年前的三葉蟲(chóng)；魚(yú)的祖先，文昌魚(yú)；古代猛犸象。大自然確實(shí)給了我們很多，但我們卻把它們推向了死胡同。兩千年來(lái)，已經(jīng)滅絕的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)，包括1800多種鳥(niǎo)類(lèi)；2600多種哺乳動(dòng)物；兩棲動(dòng)物有260多種，其中有9種：華南虎、東北虎、南亞虎、中印虎、蘇門(mén)虎、爪哇虎、黑�；�、新疆虎、巴厘虎。最后四種都滅絕了。
被煙霧污染的湖水，孕婦喝生的孩子是畸形的；由于空氣污染，空氣中的臭氧減少了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，空氣中氣味和瘙癢每減少10%，每年死于皮膚癌的人數(shù)就會(huì)增加10萬(wàn)。還有大面積的土地沙化，農(nóng)藥污染，噪音污染，放射性污染等等。
大自然為我們敲響了警鐘。多么慘痛的教訓(xùn)！善良的人們，不要再等了，讓大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓大自然母親永遠(yuǎn)不要為我們擔(dān)心，讓地球走向更美好的明天！
大自然的四年級(jí)作文 篇6
“時(shí)代在進(jìn)步，人類(lèi)在發(fā)展，”不知從何聽(tīng)到這句話。說(shuō)明人類(lèi)在發(fā)掘物資，這多好呀，是我們的生活更加高科技，先進(jìn)，方便。
但你何曾想過(guò)，在我們幼時(shí)，生活簡(jiǎn)陋，不方便。但在晴朗的日子時(shí)，你抬頭望望天，看到的第一眼一定是蔚藍(lán)色。
當(dāng)時(shí)家旁有一塊大田地，一眼望去，金黃一片，隱隱約約可以看見(jiàn)其中有幾位老伯在耕地，汗水浸濕了后背。
生活雖然不方便，但真的很快樂(lè)。
“時(shí)代在進(jìn)步，人來(lái)在發(fā)展。”
一日清晨，幾次響聲將我從睡夢(mèng)中拉起，像窗外看去，有幾輛起重機(jī)，挖掘機(jī)從家門(mén)前換換開(kāi)過(guò)。父母說(shuō)為了更好的利用資源，將農(nóng)田除移，弄成幾家企業(yè)工廠。
幾個(gè)月以后，幾座高樓豎立在本該是農(nóng)田的土地當(dāng)中。一縷一縷灰煙從煙囪中散出，直入云層，消散期間。
“時(shí)代在進(jìn)步，人類(lèi)在發(fā)展�！�
如今，抬頭望望天，以往的天色已不存在，轉(zhuǎn)為灰云，籠罩在上空。天空中，已看不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的蹤跡，只多了幾具倒在路中的鳥(niǎo)兒的尸體�？諝庖膊蝗缫酝菢忧逍拢路鸹覊m在直入你鼻。
“時(shí)代在進(jìn)步，人類(lèi)在發(fā)展�！�
說(shuō)白了是為了增多自己的利益，將美好的事物毀于一旦。
大自然的四年級(jí)作文 篇7
我喜歡凝望天空，特喜歡天空蔚藍(lán)的顏色。當(dāng)陰雨天時(shí)，我會(huì)望著遠(yuǎn)處的山林，我迷失了方向。蔚藍(lán)的天空被白茫茫的煙霧代替，我也迷茫了。不知何時(shí)，我已開(kāi)始依戀那種顏色。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)檎也坏剿鴤小?/p>
我喜歡眺望遠(yuǎn)處，特喜歡樹(shù)木碧綠的顏色。當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，我看著樹(shù)葉的綠色消失，又看著它一片一片落下。我會(huì)有一絲的憂愁，我又繼續(xù)看著，希望它有一天抽出嫩芽。我很害怕有一天，我所崇拜的綠色會(huì)消失，我比較喜歡長(zhǎng)青的樹(shù)。
我喜歡看傍晚的霞，特喜歡霞火紅的顏色。當(dāng)我們看到它時(shí)，心里不由的熱情澎湃。雖然，它不會(huì)每天出現(xiàn)，但我想這也許就是它的美麗可愛(ài)之處吧！我聽(tīng)別人說(shuō)：“生命是火紅的�！逼鋵�(shí)，確是這樣，不過(guò)，生命的火紅也像霞一樣，不會(huì)時(shí)刻陪著你，所以要懂得珍惜。
我喜歡聽(tīng)打雷的聲音，特喜歡它的震耳欲聾，仿佛要吞掉一切。它傾訴了對(duì)世界的不滿，怒吼了人間的不平。我懂得它的心，我愿聽(tīng)它的傾訴，它的怒吼。我覺(jué)得它很勇敢，很值得欽佩。
我喜歡的一切都來(lái)自大自然，自然賜予了一切。大自然的美無(wú)處不在，我們?nèi)祟?lèi)要懂得探尋，懂得珍惜，找到美，留住美，還要懂得感恩。
大自然的四年級(jí)作文 篇8
自然是一種神奇的資源，即使它有無(wú)限的小數(shù)，它也是有限的小數(shù)。過(guò)去，動(dòng)物生活在大自然中�，F(xiàn)在，動(dòng)物仍然生活在大自然中。不同的，只是外表和心靈。
曾經(jīng)生活在大自然中的動(dòng)物是依賴(lài)大自然的弱小動(dòng)物。那時(shí)，即使是最強(qiáng)大的動(dòng)物在大自然面前也是謙卑的。他們依靠自然力量生存。他們信仰自然之神。
很久以前，地球上的主要恐龍依靠自然生存。不久前，當(dāng)我們的國(guó)家還是一個(gè)君主制國(guó)家時(shí)，我們的祖先仍然依靠自然生存。既然我們的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展，我們的生存能力也很強(qiáng)，我們能擺脫自然嗎？
想象一下，沒(méi)有太陽(yáng)你一天都感覺(jué)不到任何東西，沒(méi)有太陽(yáng)你一年也感覺(jué)不到任何東西，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了這種感覺(jué)。如果一天沒(méi)有水，你會(huì)又餓又渴。如果三天沒(méi)有水，你的生命將處于危險(xiǎn)之中。如果一周沒(méi)有水，那么你就失去了生命的跡象。大自然的力量是如此不可忽視。但是人們總是故意忽視他的力量，從而失去更好的機(jī)會(huì)。
對(duì)于自然，我們應(yīng)該反省自己?jiǎn)�？反思我們�?duì)自然造成的災(zāi)難。不要后悔，不要后悔。讓我們一起換衣服。
大自然的四年級(jí)作文 篇9
冬天，雪是最令人期盼的，它就像是個(gè)可愛(ài)的小娃娃，悄悄的來(lái)到了人間。
每當(dāng)冬天來(lái)臨，天氣變冷了。小雪花就乘著降落傘來(lái)了。它慢慢地飄落下來(lái)，迎著風(fēng)漫天飛舞，接著，雪越下越大，好似一片片美麗的鵝毛在空中飛舞。
雪停留在了大地上、大樹(shù)上、屋檐上……霎時(shí)，整片大地都披上了一層雪白的毛毯。這時(shí)雪就像個(gè)靜悄悄的小娃娃，安靜地躺在大地媽媽的懷里。
賞雪的人仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)雪花一般有六個(gè)角，中間像編織蜘蛛網(wǎng)一樣連接著。它渾身雪白，如同一位亭亭玉立的少女，純潔無(wú)瑕。雪堆積在一起，你只要輕輕抓一把，揉一揉，就能把手中的一堆雪變成一個(gè)圓滾滾的雪球。你把兩個(gè)較大的雪球相疊在一起，再給他安上鼻子、眼睛、嘴巴和手就能變成一個(gè)挺著大肚子的雪人。
雪花如果落在樹(shù)下，那可就給動(dòng)物們省太多事了！比如大熊，當(dāng)它備好糧食回到家里，就可以直接舒舒服服地睡上一覺(jué)，因?yàn)樗槐負(fù)?dān)心寒冷，雪已經(jīng)幫他堵上了洞口，還給他留了透氣的地方。
雪，它很美麗，卻有些遲來(lái)，或不來(lái)，說(shuō)不定還在哪說(shuō)悄悄話呢！
大自然的四年級(jí)作文 篇10
雷雨過(guò)后，太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，為大地帶來(lái)了一片光明，小云朵也溜出來(lái)曬太陽(yáng)啦！它一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒飄到那里，像是在和人們玩捉迷藏一樣。
那些潔白又可愛(ài)的小云朵，真是叫人浮想聯(lián)翩呢！你看看，天上那一朵朵白云，一會(huì)兒變成乖巧的小綿羊，一會(huì)兒又變成輕盈的棉花，一會(huì)兒變成打盹的小熊，一會(huì)兒變成脫韁的野馬，在天空中奔騰。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，云兒隨著風(fēng)在天空中奔跑著，似乎是在比賽賽跑，又似乎是在嬉戲打鬧。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，云寶寶也停下了腳步，好動(dòng)的它們安靜下來(lái)后，顯得更加可愛(ài)，為這藍(lán)天畫(huà)卷增添了不少的姿色。
傍晚，潔白的云朵變成了火燒云�；馃圃谔炜招纬闪肆硪桓蹦印Ｔ诼斓幕馃浦�，天空也仿佛被燒著了，呈現(xiàn)出耀眼的光芒！這時(shí)，低頭一看，面前的青草被火燒云映成了金色的，藍(lán)色的湖面也變成金光閃閃的湖面。許久，火燒云漸漸退去，天空變成了一片漆黑的夜晚，云也仿佛被使了魔法一樣，靜靜地睡著了。
云，它給天空畫(huà)上一個(gè)個(gè)美麗的圖畫(huà)。它像一個(gè)精彩的魔術(shù)師，給人們帶來(lái)了驚喜和希望！
大自然的四年級(jí)作文 篇11
五點(diǎn)多鐘，走出教室，他意識(shí)到有點(diǎn)累了。冬夜，風(fēng)有些涼意。我遙望天空，深吸一口氣，悄悄走到停車(chē)場(chǎng)。此刻的學(xué)校安靜多了，仿佛聽(tīng)到了幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，可能只是一種幻聽(tīng)，但挺逼真的。整個(gè)地球?qū)掗煻鴮庫(kù)o，歡迎許多來(lái)自大自然的朋友。雖然他們不能用語(yǔ)言與人類(lèi)交流，但他們可以通過(guò)心與心的交流獲得相互理解和信任。如果你和他們交朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)和他們交流特別舒服。自然界的一切都是人類(lèi)的朋友，鳥(niǎo)鳴帶給你快樂(lè)；鮮花帶給你快樂(lè)；藍(lán)天白云帶給你希望；星光帶給你康寧；月光帶給你溫暖；雨滴帶給你信心。
騎著自行車(chē)，俯瞰著遠(yuǎn)處的群山和美麗的風(fēng)景，很舒服，內(nèi)心很平靜，周?chē)兊萌绱税察o，我可以聽(tīng)到自己的呼吸。這一刻，我在某個(gè)角落感受到了世界的和平與和諧。不知道什么時(shí)候世界變得如此平靜祥和，外面沒(méi)有了喧囂，也沒(méi)有了平時(shí)的爭(zhēng)議……有時(shí)候，我們的心需要釋放，山也是人類(lèi)的朋友。我們可以對(duì)它大喊大叫，釋放一切，告訴它一切，它會(huì)給你回應(yīng)，哪怕它什么都不知道。
地球廣袤無(wú)垠，有人類(lèi)，有人類(lèi)的朋友。大自然是人類(lèi)的朋友。善待它，保護(hù)它，感受它給予人類(lèi)的一切。走，感受，發(fā)現(xiàn)，理解。當(dāng)你知道的時(shí)候，你會(huì)更好地了解對(duì)方，收獲更多！
大自然的四年級(jí)作文 篇12
我是一座火山，一座活性火山，坐落在加州。人類(lèi)，我向你們喊話。
我作為地球成形之初的元老之一，對(duì)于你們?nèi)祟?lèi)的所作所為深感痛心，我知曉著一切，環(huán)境破壞，溫度變暖，南北極的冰川融化，你們撕毀了生存的規(guī)則，踐踏了自然的尊嚴(yán)，你們把自己逼上絕路！你們破壞大自然，卻又向它們索取，我知道你們厭惡我，但又如強(qiáng)盜一般源源不斷地取走本該是我的硫磺和鉆石。
如果你們依然如此，就終將化為虛無(wú)，我的爆發(fā)就是你們最終的結(jié)果，大自然不需要人類(lèi)，人類(lèi)卻需要大自然，好好想想吧！你們住手也許不會(huì)喚來(lái)新生，但如果依舊我行我素，那一定會(huì)得到毀滅！
自我上次的爆發(fā)之后，似乎就沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)了，是吧？但我一直在盯著你們，我隨時(shí)會(huì)降下災(zāi)難，到那時(shí)你們就無(wú)法后悔了。
你們是如此脆弱，卻又驕傲的認(rèn)為是我們的主宰，其實(shí)你們?cè)诖笞匀幻媲叭跣〉萌缤N蟻。海嘯，能殺死你們；龍卷風(fēng)，能破壞你們引以為傲的作品；連地震都能碾死你們，人類(lèi)有什么可以驕傲的呢？
為了自己的生存環(huán)境，請(qǐng)善待大自然。
大自然的四年級(jí)作文 篇13
我愛(ài)春之曲，春天是一首美麗的曲子。
你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就翩翩來(lái)了。她駕著綠色的馬車(chē)，搖著五彩繽紛的鈴鐺來(lái)了……春姑娘抱著綠琵琶，奏起一曲和諧的綠之曲。沙沙沙，沙沙沙，聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了！小草爭(zhēng)先恐后地穿上了綠衣，小溪急匆匆地扯掉冰衣……春姑娘拿著魔法棒穿梭在山水之間，指向樹(shù)林，一棵棵樹(shù)連忙撥掉頭上的殘雪，調(diào)皮地吐出嫩綠的小舌頭。杏蕾聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂“嗡嗡”的歌聲，迫不及待地鉆出紫色的頭罩，露出粉嘟嘟的笑臉。
我愛(ài)秋之韻，秋天是一首美麗的詩(shī)。
你看，漫天的小傘兵，一個(gè)個(gè)是秋天可愛(ài)的信使。它們?yōu)槲覀冟]來(lái)了金色的，紅色的，橙色的……各色的明信片，裝飾著滿山遍野。秋風(fēng)里，菊花旋開(kāi)了它們的舞裙，讓人炫目。果園里，蘋(píng)果寶寶挺著又大又圓的肚子羞紅了臉，石榴姑娘展示著她潔白的牙齒。田野里，農(nóng)民伯伯的汗水親吻著沉甸甸的稻穗。在阡陌里寫(xiě)下一首首豐收的詩(shī)。
我愛(ài)大自然！我的心里藏著這樣一首曲子，這樣一首詩(shī)。
大自然的四年級(jí)作文 篇14
在大自然深處總藏著許多不為人知的奧秘，有時(shí)像個(gè)五彩的世界，有時(shí)像一首正在演奏的樂(lè)器，你聽(tīng)，你仔細(xì)聽(tīng)！
輕輕閉上眼睛，細(xì)聽(tīng)小溪流水聲，樹(shù)葉“沙沙”聲悄悄伴隨沙沙聲的三位歌唱家，蟈蟈，蟋蟀，蟬，一聲聲，一震震，一大一小組成一部洪亮的自然交響樂(lè)。風(fēng)慢慢的吹著，發(fā)出“呼呼”的響聲！蝴蝶聽(tīng)了，在微風(fēng)襯托下翩翩起舞，好像在告訴我們它們是世上最好的舞蹈家，在那微風(fēng)下顯得格外美麗迷人。
美是拿眼睛看的。漸漸地太陽(yáng)從白云身后出現(xiàn)，小樹(shù)在陽(yáng)光的照射下滴下金黃的樹(shù)脂，猶如一顆顆珍珠似的晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。小溪流動(dòng)著，放眼望去，溪水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中你追我趕，時(shí)不時(shí)總有幾只調(diào)皮的魚(yú)兒跳出水面，翻起滾來(lái)，濺起那潔白的水花。群山之間，每當(dāng)從那走過(guò)，總有綠色的影子把我籠罩，空氣中夾雜著自然的清香，這便是我與大自然最為親密的接觸了，大喊一聲，風(fēng)兒隨風(fēng)帶走，一切煩惱煙消云散。只有那一陣陣回音，在不遠(yuǎn)處回蕩。
如果，花兒落了，來(lái)年再開(kāi)。草兒枯了，來(lái)年再綠。樹(shù)木隨時(shí)間變化不斷增加年輪，其實(shí)��！自然的規(guī)律，永不停息……
大自然的四年級(jí)作文 篇15
我家的植物園很小，但是很美麗。
春天，在春姑娘的第一聲呼喚中，老樹(shù)伸出了無(wú)數(shù)雙綠色的小手，可愛(ài)的小野花開(kāi)了，小草冒出了它嫩綠的小腦袋。柳樹(shù)姑娘伸出了她綠色的長(zhǎng)辮子。小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌曲，真是比一位得過(guò)獎(jiǎng)的歌手唱的還好聽(tīng)。
夏天，月季花開(kāi)了，草莓也結(jié)果了，紅色和黃色的月季花在小小的院子里形成了一道靚麗的風(fēng)景線。小蒲公英也不甘示弱，努力張著自己小小的黃色的花瓣。美麗的小蝴蝶在五顏六色的花朵上翩翩起舞，顯得百花更加美了。
秋天，樹(shù)落葉了，燕子就要走了，只有菊花和松樹(shù)保持活力�？蔹S的落葉就像一群黃蝴蝶在飛舞�？蔹S的小草就像一塊黃色的毯子。秋天的植物幾乎都變成了枯黃色，但是秋天有果子吃，因?yàn)榍f稼豐收了。
冬天，雪花隨意的飛，落到屋頂上，落到大樹(shù)上，落到地上，那場(chǎng)景真是美極了。家里的樹(shù)都穿上了一身厚衣服，在樹(shù)的襯托下，院子里就像童話世界。我們?cè)谠鹤永锩娲蜓┱�、堆雪人，很有意思�?/p>
家里的植物一年四季都不同，給了我無(wú)限的樂(lè)趣，也給了我童年美好的回憶。
大自然的四年級(jí)作文 篇16
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，幾輛大卡車(chē)在寬闊的馬路上飛速地行駛著�？ㄜ�(chē)上有許多大鐵籠，在巨大的鐵籠里，幾種小動(dòng)物們沉沉地睡著，他們是被動(dòng)物表演團(tuán)的工作人員捉來(lái)的，因?yàn)閯?dòng)物表演團(tuán)還缺一些動(dòng)物。漸漸的，小動(dòng)物們都一個(gè)個(gè)地醒來(lái)了。他們?cè)谝黄鸹孟胫蟪鞘惺窃趺礃拥��！俺鞘欣锏臉?shù)林一定很茂密，可能還有我的同族呢！呵呵……”小鳥(niǎo)興奮地說(shuō)。“不！”小貓打斷她的話說(shuō)，“城市里可能會(huì)有一大群貓來(lái)歡迎我們！”“那可不一定，那里一定有一大群雞供我、老虎和獅子享用！”小狗叫了起來(lái)。
老虎和獅子滿意地點(diǎn)著頭。“到了那兒再看吧！”大象緩緩地說(shuō)�？梢坏匠鞘校麄兇蟪砸惑@。那里沒(méi)有瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，沒(méi)有五彩繽紛的花朵，更沒(méi)有清澈的小溪。小鳥(niǎo)提出逃跑，可小狗卻說(shuō)：“這才是我們新的生活�！钡拇_，他們天天受到很好的照顧：食物都切碎拌好了放到他們的身邊，每天還有人幫他們洗澡……他們逐漸喪失了本性，沒(méi)有了自理能力……所有的一切都因?yàn)槿祟?lèi)而改變了。過(guò)了一段時(shí)間，他們開(kāi)始想念那嫩綠的小草，茂密的森林，清澈的小溪……他們想方設(shè)法地逃跑，可都失敗了。從此以后，動(dòng)物表演團(tuán)里就回蕩著一個(gè)聲音：把我們放回大自然，把我們放回大自然……
大自然的四年級(jí)作文 篇17
早上醒來(lái)走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)身邊有可愛(ài)的昆蟲(chóng)和茂盛的小草，在小草和小蟲(chóng)之間有許多美麗的花朵和不知名的野花。我?guī)е恢幻鄯渥隽艘淮纹婀值穆眯小?/p>
這只蜜蜂在飛。我覺(jué)得一定是勤勞的蜜蜂！我的眼睛跟著蜜蜂的嗡聲。om 。飛，又飛去了一個(gè)野薔薇，在那里我和rose的姐姐聊了很久才鉆進(jìn)花芯去采蜜。
在我等待的時(shí)候，另一只蜜蜂吸引了我。蜜蜂非常漂亮，它的物品整齊地排列著，一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的翅膀慢慢地扇動(dòng)著。惹了多少bug停下來(lái)看看。我忍不住跟著她。
一群蟲(chóng)子圍著幾只啄木鳥(niǎo)，評(píng)論這個(gè)怪物。他們互相問(wèn)候，好像是多年未見(jiàn)的老朋友�？炜�！蜜蜂似乎忘記了采集蜂蜜的勞累，拿出一些蜂蜜給啄木鳥(niǎo)品嘗。
蜜蜂也有休息的時(shí)間。他們經(jīng)常在森林里玩耍——那是一束花。音樂(lè)家們?nèi)绱藢?zhuān)注地振動(dòng)著翅膀，美妙的旋律縈繞了三天。仔細(xì)聆聽(tīng)，一種深沉卻飄忽的感覺(jué)會(huì)占據(jù)科學(xué)的頭腦，仿佛所有的喧囂都已遠(yuǎn)去，只有大自然的聲音。
自然是最好的教室。請(qǐng)多去大自然，你一定會(huì)收獲很多。
大自然的四年級(jí)作文 篇18
我讀過(guò)一本書(shū)“感恩自然”。這本書(shū)講述了很多關(guān)于大自然的故事。其中一個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
這個(gè)故事是關(guān)于一條被人污染的潔凈河流。河水變黑，披發(fā)出難聞的氣息。它問(wèn)大海叔叔，大海叔叔無(wú)奈道：“被污染的不只是你，我也平常。”它還問(wèn)太陽(yáng)公公為什么會(huì)這樣。太陽(yáng)只是搖搖頭，嘆了口氣說(shuō)：“人類(lèi)可悲，總有一天我會(huì)懺悔的！”小河悲傷地哭了起來(lái)。
看到這個(gè)，報(bào)紙雜志片子電視上描述的場(chǎng)景腦海里浮現(xiàn)出：河水變黑變臭，魚(yú)蝦不見(jiàn)了；河邊的小樹(shù)青草也受到影響周?chē)昧烁黝?lèi)新奇的疾病，人類(lèi)只能遠(yuǎn)離鄉(xiāng)間！
我也想到了我們生活的城市，姑蘇。她有一個(gè)秀麗的綽號(hào)東方威尼斯，城市和村莊有良多小河。小河曾經(jīng)清澈豁亮，但目今小河暗了，河上有各類(lèi)雜物。假如我們想帶珍惜珍愛(ài)這座城市，我們必需從自己做起，不要把垃圾扔進(jìn)河里，我們必需還向其他人宣傳，讓他們關(guān)心河流和狀況。
從這個(gè)故事中，我領(lǐng)略了我們不僅要向自然求索，更要學(xué)會(huì)感恩自然，珍惜大自然中的每一株花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然中的山川河流。
大自然的四年級(jí)作文 篇19
“明天春游，去采草莓！”老師話音剛落教室里就像炸開(kāi)了鍋，沸騰起來(lái)了！同學(xué)們的心早已飛往鄉(xiāng)間田野，期盼明天快快到來(lái)！第二天，我們乘著大巴來(lái)到了草莓之鄉(xiāng)——青浦白鶴鎮(zhèn)。穿過(guò)鄉(xiāng)間小道，我們便來(lái)到了一個(gè)個(gè)用白色塑料布圍成的暖棚前，草莓就生長(zhǎng)在這棚里。
走進(jìn)暖棚，沒(méi)想到一股暖風(fēng)迎面而來(lái)，走進(jìn)這暖棚就像進(jìn)了桑拿屋一樣，又悶又熱，與外面的天氣形成天壤之別。這里的草莓與我想象的不太一樣，一畦畦的草莓長(zhǎng)的整整齊齊，我興高采烈地走在兩畦之間，尋找又大又紅的草莓，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大草莓，并一把抓了下來(lái)，誰(shuí)知當(dāng)我張開(kāi)手時(shí)，草莓卻成了草莓醬。這是農(nóng)民伯伯告訴我：”大一點(diǎn)的草莓都在葉子下面，而且采草莓要掐草莓的莖部，決不能直接掐草莓！“我聽(tīng)了便試了一下，之見(jiàn)我先彎下腰，提下頭，扒開(kāi)葉子，仔細(xì)尋找，再輕輕一掐，一只完好無(wú)損的草莓就在我的手下誕生了！就這樣我采了整整一大盒草莓，滿載而歸！
這次采摘我不僅嘗到了色味俱全的草莓，還嘗到了采摘的樂(lè)趣！真是其樂(lè)無(wú)窮��！
大自然的四年級(jí)作文 篇20
輕掀窗簾一角——絲絲縷縷陽(yáng)光射進(jìn)窗來(lái)，天氣難得這么晴朗，下去走走吧！
屋外并不怎么熱，陽(yáng)光倒挺明媚，昨晚下了一場(chǎng)大雨，總感覺(jué)腳下濕濕的。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，這么早就有鳥(niǎo)兒在練嗓，真勤勞��！花草在風(fēng)中搖曳，晶瑩的露珠在打呼嚕，真美！風(fēng)亂刮了起來(lái)，讓我想起了我的目的地。我告別了小鳥(niǎo)、小花、露珠，向早餐攤“灰”去。一路上，綠得耀眼，紅得泛紫的花草又照舊吸引了我，我過(guò)去，咦，這是什么，奇形怪狀，還散發(fā)著清香......
我又沉浸進(jìn)去了，不知怎么的。
忘了世界，忘了自己。
直到“砰”的一根枯枝掉下來(lái)，碎屑撒在我頭上，我撓撓頭，試圖把碎屑弄下來(lái)，但是無(wú)濟(jì)于事。我摘下一片奇形枯葉，撫摸著干枯的葉脈，仿佛在撫拂葉子一生中坎坷的傷痕，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
微風(fēng)、枯枝、花草、陽(yáng)光、露珠，這些美麗的景色改變了我的心情，時(shí)間的變遷，生命的輪回，讓人的生命變得更有意義。在筆下，無(wú)法表達(dá)屬于自然的那一種生命的力量，天地——風(fēng)云——在悠久的歷史長(zhǎng)河中，自然，孕育著千千萬(wàn)萬(wàn)的生命哪！
我懷著熱愛(ài)自然的心情，心情舒暢地回家了，帶回一陣快樂(lè)的輕風(fēng)。
咦？早餐呢？
大自然的四年級(jí)作文 篇21
國(guó)慶節(jié)放假了，叔叔開(kāi)著車(chē)帶著我們?nèi)业缴缴先ネ�，一上山我看�?jiàn)有一只羊再吃白菜葉子我讓叔叔便停下車(chē)來(lái)，我跟小羊合了影我媽媽問(wèn)到：“這些白菜賣(mài)不賣(mài)”，有一個(gè)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“賣(mài)”，這話大媽聽(tīng)見(jiàn)了大媽聽(tīng)到了就買(mǎi)了一袋子的白菜，還給我們分了幾個(gè)。我們繼續(xù)往前開(kāi)，來(lái)到叔叔的老家一進(jìn)門(mén)我看見(jiàn)一只小狗，我再往前走了走看見(jiàn)了叔叔的爸爸媽媽我便給他們打了招呼說(shuō)：“爺爺奶奶好�！蔽疫�看見(jiàn)右手旁邊籠子里有幾只小白兔。但是他們家的小白兔只有一只是白色的所有的小白兔的眼睛都是紅的耳朵是黑的身體是白的，還有一只特別的兔子是黑色的，我和哥哥還有叔叔家的小朋友都給兔子喂了很多的蘿卜葉子。但是我們?cè)谂赃叺乩锇翁}卜葉子的時(shí)候也會(huì)把蘿卜把出來(lái)，所以我拔葉子的時(shí)候都會(huì)很小心。
奶奶給我們還吃了兔子肉看我見(jiàn)了幾根骨頭就給門(mén)前的小花狗吃了。晚上了，我們下山了，叔叔開(kāi)著車(chē)帶著我們回家，走呀走我們終于到家了回到家后我讀了一會(huì)書(shū)讓后就睡覺(jué)了。
我希望下次還能去那么美麗的田野游玩、拍照。
大自然的四年級(jí)作文 篇22
今天，我和媽媽去新鄉(xiāng)的寶泉游玩。
一進(jìn)大門(mén)，滿園的綠色映入眼簾，我高興地和小朋友們一起跑了起來(lái)。
我們上了一塊大石頭，我站了起來(lái)，仰頭看山，綠色環(huán)繞，郁郁蔥蔥；低頭看水，波光粼粼，水平如鏡；平的像一面鏡子；綠得像一塊碧玉，真美��！
再往里走，我一眼就看見(jiàn)了飛流直下的瀑布，那瀑布從山縫中涌出來(lái)。頓時(shí)，讓我想起了一首詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
水流散發(fā)出的霧氣，給青山蒙上了一層輕紗，我在想，山里是不是住在一位老神仙。
這是，我聽(tīng)見(jiàn)一陣吆喝聲，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是耍猴的人在戲猴，小猴們穿著紅馬甲，它們一會(huì)騎車(chē)，一會(huì)兒齊步走，其中的一只小猴為了歡迎游客的到來(lái)，還拿著香煙去放鞭炮，讓人看了捧腹大笑，小猴們真是機(jī)靈可愛(ài)�。�
再往里走，水聲潺潺，由一排排圓石頭組成的一條小路，橫在小河中央，河水順著圓石流入下一條小河，這樣形成了小瀑布，十分壯觀。
山上真美啊，我們帶著愉快的心情和美好回憶，返程回家了。
大自然的四年級(jí)作文 篇23
大自然里生存著各種各樣的生物，它們給人類(lèi)帶來(lái)了很多啟示，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
通過(guò)本次綜合性學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，這些啟示并不少細(xì)心的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了蜂巢是由一個(gè)個(gè)排列整齊的六菱柱形小蜂房組成，底部則由三個(gè)相同的菱形組成，是最節(jié)省材料的結(jié)構(gòu)，而且容量大、極為堅(jiān)固人們便仿造其結(jié)構(gòu)，用各種材料做成了一個(gè)個(gè)極為理想的建筑及飛機(jī)等東西。
響尾蛇有著一種紅外線的眼睛，叫“熱眼”“熱眼”能根據(jù)某個(gè)物品的溫度等來(lái)判斷它的位置，并準(zhǔn)確無(wú)誤地命中因此，人類(lèi)通過(guò)這種眼，研制出了一種跟蹤導(dǎo)彈，由于它仿造響尾蛇的眼睛，所以被稱(chēng)為“響尾蛇導(dǎo)彈”，與響尾蛇的眼睛不相上下。
而人們?cè)谝郧翱偛粷M意大廈的堅(jiān)固度，因?yàn)楦叽蟮拇髲B都很容易倒塌科學(xué)家們便不斷地鉆研、改造在不懈努力下，他們發(fā)現(xiàn)，雞蛋殼雖然薄，卻很難捏碎發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，科學(xué)家便發(fā)明了薄殼結(jié)構(gòu)的建筑物。
大自然帶來(lái)的一個(gè)個(gè)啟示，都對(duì)人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)看來(lái)，我們的生活還真離不開(kāi)大自然的啟示呢！
大自然的四年級(jí)作文 篇24
今年暑假，我又去了鄉(xiāng)下玩，融入大自然的時(shí)間大把大把的大片大片的玉米比我還高，在玉米地里藏了一條小徑，小徑連著小徑，玉米地連著玉米地，我在里面玩起了“地道戰(zhàn)”走在玉米地里，不時(shí)拔開(kāi)玉米葉兒突然從葉兒中間竄出來(lái)大螞蟻葉兒中間怎么會(huì)有螞蟻？這個(gè)問(wèn)題引起了我的觀察興趣我扯下一小片頂上的葉子，拉開(kāi)了一條縫，順著縫向下看，結(jié)果直看到了底！原來(lái)，玉米稈是由葉子卷成筒形的，一個(gè)葉筒一個(gè)葉筒卷成向上的稈，然后長(zhǎng)成一定的高度再?gòu)耐采舷騼蓚?cè)伸展，開(kāi)葉葉根處就再冒一個(gè)結(jié)構(gòu)類(lèi)似的葉筒，結(jié)出玉米來(lái)。
同時(shí)間生長(zhǎng)的還有路邊的芝麻芝麻沒(méi)有玉米高，大約有一米高的樣子，葉子根部長(zhǎng)出一個(gè)小包包，有我的手指長(zhǎng)，和筷子的粗細(xì)差不多，成長(zhǎng)的過(guò)程中是綠色的，里面的芝麻也是綠色的小苞苞，等熟透了就換上褐色的夾克衫，豆莢像彈頭中間粗兩頭細(xì)，香香的芝麻就住在這樣的“皇宮”里仔細(xì)觀察“皇宮”發(fā)現(xiàn)，它的底部呈正方形，四面呈梯形向上長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)成三角形在頂部形成尖尖的封口。
我就是我在大自然中的發(fā)現(xiàn)，你不想去看看嗎？不想去發(fā)現(xiàn)更神奇的東西嗎？
大自然的四年級(jí)作文 篇25
大自然是個(gè)光怪陸離、五彩繽紛的世界。在大自然中，水有千變?nèi)f化，山有奇崛險(xiǎn)怪，樹(shù)有萬(wàn)種風(fēng)情，云有千姿百態(tài)。夜望星空，慨嘆宇宙之廣闊深邃；靜聽(tīng)蟲(chóng)鳴，驚嘆世界奇妙多彩；走進(jìn)森林，感知物種的豐富浮游大海，感受大海的寬闊胸懷；雨中行，感受生活的情趣；山中游，感受未曾受過(guò)的坦蕩奔放；啜一口溪水，感受小溪的清純，感悟遠(yuǎn)離塵世的喧囂，保持大自然的本質(zhì)；攀一段山巖，感受大山的倔強(qiáng)，感悟“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的氣節(jié)，不失大自然的本色。大自然是如此豐富多彩，讓人感嘆折服！
當(dāng)我們身處芳林時(shí)，耳邊老響起蜿蜒又動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)歌聲，天空中飛翔的鳥(niǎo)兒和雄鷹，它們都會(huì)用自己語(yǔ)言中最親切的語(yǔ)言表示自己對(duì)自然的無(wú)限喜愛(ài)；用動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)傾訴對(duì)大自然的深深感謝，感謝自然給了它生命，感謝自然給了它一個(gè)幸福美滿的家園。
當(dāng)我們面臨浩瀚無(wú)垠的大海時(shí)，聆聽(tīng)著海的呼吸，感受著海的氣息，體會(huì)著一種種那與世不爭(zhēng)、平靜而又深沉的力量以及沉默的美。特別是海那寬廣的胸懷，包容一切的胸懷。
大自然的四年級(jí)作文 篇26
自然是什么?自然是一個(gè)可以令我們生活的地方，如果沒(méi)有樹(shù)木，我們?cè)鯓觼?lái)呼吸清新的空氣，如果沒(méi)有水，我們?cè)撛鯓由�，大自然是美好的，是值得我們�(nèi)フ湎У摹?/p>
大自然是美麗的，是值得我們?nèi)?ài)護(hù)的�？墒�，現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁床蝗ケＷo(hù)它，而是去破壞它呢!亂砍濫伐，不節(jié)約用水，大量挖取煤礦。這些事情不正是發(fā)生在我們身上嗎?難道這些事情就不值得我們?nèi)リP(guān)注嗎?
記得幾個(gè)月前，松花江的水資源被污染，這件事對(duì)哈爾濱等地的人們?cè)斐啥啻蟮膫ρ?居民停水，學(xué)校停課，嚴(yán)重一點(diǎn)的還有中毒現(xiàn)象。但這些事件還沒(méi)有對(duì)人類(lèi)起到什么作用。人們依然往水里排放污水，扔垃圾。囂張的用手中的彩筆涂著各種顏色。在沙塵天氣，我們帶著口罩，把臉緊緊的包住，生怕受到一點(diǎn)危害。但大家都沒(méi)有想到，這些事情的領(lǐng)導(dǎo)者正是我們?nèi)祟?lèi)呀?是人類(lèi)的亂砍濫伐所造成的呀?我想這些真實(shí)發(fā)生在我們身上的事例應(yīng)該起到一定的作用了吧!
希望人類(lèi)應(yīng)該竭盡全力去愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們的家園!!!
人們啊!請(qǐng)?jiān)搻?ài)護(hù)大自然吧!愛(ài)護(hù)大自然就是愛(ài)護(hù)我們自己，而破壞大自然就是在為人類(lèi)的滅亡打基礎(chǔ)啊!自然是我們的家園，讓我們一起去熱愛(ài)它吧!
大自然的四年級(jí)作文 篇27
一天早晨，我在樹(shù)下漫步，樹(shù)陰灑滿了路邊，一個(gè)個(gè)光斑跳來(lái)跳去，我正沉醉在這歡愉的氛圍中時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光從樹(shù)葉縫上透過(guò)來(lái)，照在地上的光影不是葉子的形狀，而是一個(gè)個(gè)圓圓的亮斑。
我急忙跑回去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：那圓圓的就是太陽(yáng)的亮斑啊�？晌覅s更加糊涂了，媽媽接著說(shuō)：我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)就明白了。做試驗(yàn)?那太有趣了。我按照媽媽的要求，拿來(lái)了蠟燭、火柴和一張圓紙片。媽媽開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。她先點(diǎn)上蠟燭，放在桌上，拿出圓紙片。我正看得出神，媽媽問(wèn)：你猜猜，墻上的影子會(huì)是什么樣的?我不假思索地說(shuō)：當(dāng)然是圓的啊!媽媽微微一笑，沒(méi)有說(shuō)話。只見(jiàn)媽媽慢慢將紙放在燭光的后面，墻上也慢慢地出現(xiàn)一個(gè)光影。咦，燭光的影子怎么不是圓的，而是長(zhǎng)的呢?沒(méi)等我想明白，媽媽就輕輕地吹滅了蠟燭。火苗一動(dòng)，我終于看清楚了，這原來(lái)是火苗的影子啊。
我恍然大悟，原來(lái)，那樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)小孔，陽(yáng)光從葉縫中射過(guò)來(lái)，地上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，而不是樹(shù)葉的影子了。我立刻感覺(jué)大自然好神奇呀!
大自然的四年級(jí)作文 篇28
大自然是奇妙的，它是人類(lèi)最早的啟蒙老師，是它哺育了人類(lèi)，是它給了人類(lèi)生存條件，是它編織出了一年四季，冬暖夏涼，多么神奇!
生活在大自然的生物有許多許多，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，都吸收著大自然的靈氣，也給大自然增添了一分情趣。在大自然中，藍(lán)天白云，紅花綠草，燕子南來(lái)北往;春暖花開(kāi)，下雨傾盆，秋高氣爽，冬氣襲人;春的迎春，夏的玫瑰，秋的金菊，冬的雪梅…大自然真是奇妙!
走進(jìn)大自然，去領(lǐng)略它那獨(dú)特的風(fēng)姿，去欣賞它屬于我們的世界時(shí)多么美妙，去傾聽(tīng)大自然那神秘的心聲。這么可愛(ài)的大自然，有山有水，有形有色，奇妙的四季變化個(gè)有各的風(fēng)采。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨雷電的洗刷之后的大自然，是那么明亮，是那么美麗。是那么清新，顯得那么可愛(ài)。
大自然中的秘密無(wú)窮無(wú)盡，等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。如那神奇的變色河，吸人的風(fēng)洞，桂林形態(tài)各異的山，風(fēng)景優(yōu)美的漓江和千島湖，雷雨交加而有驚無(wú)險(xiǎn)的'黃山，奇妙的鐘乳石等。還有更多的位置區(qū)域等待著我們?nèi)ネ诰�，解開(kāi)大自然的謎題。
啊，奇妙的大自然，我深深為你沉醉，我愛(ài)著你，我的世界，我的大自然!
大自然的四年級(jí)作文 篇29
大自然是個(gè)神秘的搖籃，他創(chuàng)造了世間萬(wàn)物，也創(chuàng)造了美麗的聲音，只要我們豎起耳朵細(xì)心聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到大自然美麗、動(dòng)人的歌聲。
坐在大樹(shù)下，我聽(tīng)見(jiàn)了落葉的聲音，沙沙，落葉一片接著一片，帶著落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，紛紛飄落，融化在肥沃的土地里，為大樹(shù)增添了活力，沙沙，沙沙。
青青的草地上，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草們擺手歡送，沙拉拉，沙拉拉。它們帶著自由，無(wú)憂無(wú)慮的心情快樂(lè)生活。雖然小草并沒(méi)有花兒的芳香，并沒(méi)有花兒俊俏的模樣，沒(méi)有蝴蝶美麗的翅膀，但它們?nèi)栽诳鞓?lè)歡唱，沙拉拉，沙拉拉。
嘩嘩，清澈的小溪在快樂(lè)的歌唱，因?yàn)�，它是在為明天奔跑，為明天歌唱。為了未�?lái)，為了理想，它們反復(fù)的歌唱，不停的歌唱，這種堅(jiān)持，是他無(wú)怨無(wú)悔，盡情奔放，嘩嘩，嘩嘩。
枝頭上，可愛(ài)、玲瓏的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的啼叫，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，小鳥(niǎo)在天空自由翱翔，是歡快的歌聲，讓森林充滿朝氣，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。
大自然的聲音是如此美妙，如此動(dòng)人，但是，我們?nèi)祟?lèi)無(wú)節(jié)制的砍伐樹(shù)木，排放廢水，我們還能再聽(tīng)見(jiàn)多長(zhǎng)時(shí)間音樂(lè)。
大自然的四年級(jí)作文 篇30
在前段時(shí)間里，老師們給我們?nèi)嗤瑢W(xué)布置了一次“綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)”，讓我們走進(jìn)大自然、了解大自然。于是，我便走進(jìn)白云山，感受它給我們帶來(lái)的美麗。
一進(jìn)入白云山的大門(mén)，就聞到了一陣清香，我頓時(shí)領(lǐng)悟：��！原來(lái)這是芬芳撲鼻的花香��！我接著走進(jìn)去，看到了一番熱鬧的景象：一些年輕人在邊跑步邊帶著耳機(jī)聽(tīng)歌，還不時(shí)從嘴里哼出婉轉(zhuǎn)的歌曲來(lái)；一些老人家在邊登山邊鍛煉身體；一些小朋友在玩耍嬉戲，你跑跑我跳跳，無(wú)比歡樂(lè)。突然，我走到一個(gè)安靜的地方，和剛才的熱鬧做成一番鮮明的對(duì)比。平靜的湖面、碧藍(lán)的天空、芳香的花朵、翩翩起舞的蝴蝶……。大自然可真是一個(gè)奇妙的畫(huà)家��！
我便把旅游完的感受說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，大家便開(kāi)始進(jìn)行分工合作。我負(fù)責(zé)版畫(huà)設(shè)計(jì)，小康負(fù)責(zé)查找關(guān)于動(dòng)植物的資料，小譚負(fù)責(zé)搜集制作關(guān)于白云山的畫(huà)，小蘇負(fù)責(zé)制作小發(fā)明……最后，把我們做出的作品進(jìn)行展示。
通過(guò)這一次活動(dòng)，使我明白了同學(xué)之間一定要齊心協(xié)力，才能解決問(wèn)題，同時(shí)也使我懂得要認(rèn)真觀察，仔細(xì)做好記錄。
大自然的四年級(jí)作文 篇31
大自然真是一個(gè)美妙的世界，那里有著永不枯竭的藝術(shù)源泉，有著無(wú)數(shù)的真理和對(duì)人們的啟示，有著一位獨(dú)一無(wú)二的老師……
我喜歡走進(jìn)大自然，讓鳥(niǎo)兒在頭頂飛著唱出美妙的歌聲，我在這兒靜靜地欣賞一切。我看見(jiàn)兩只老鳥(niǎo)蹲在窩里，它們看起來(lái)非常衰老。這時(shí)，三只年輕的鳥(niǎo)兒相繼在我的視線里出現(xiàn)，它們的嘴里都叼著只肥大的蟲(chóng)兒，然后小心翼翼的喂進(jìn)老鳥(niǎo)的嘴里，它們是老鳥(niǎo)的兒女啊！多么孝順的兒女！我的心不在平靜……哦，大自然用著自己特殊的方式，來(lái)告訴人們道理，給人們以啟示與忠告。
我喜歡走進(jìn)大自然，將里面的一切用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，大自然是我寫(xiě)作永不枯竭的源泉。
我喜歡走進(jìn)大自然，大自然真是一個(gè)美妙的世界，這里有著永不枯竭的藝術(shù)源泉，它讓我感受到藝術(shù)之美，藝術(shù)的魅力；這里有著無(wú)數(shù)的真理和對(duì)人們的啟示，它讓我知道怎樣走好自己的人生，將人生完美；這里有著一位獨(dú)一無(wú)二的老師，它陶冶我的心靈，教我怎樣做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)為社會(huì)、為人民服務(wù)的人；這里還是我寫(xiě)作永不枯竭的源泉！
大自然的四年級(jí)作文 篇32
我的家鄉(xiāng)很好玩，每一天都很快樂(lè)。
在前天，我在老家河邊玩，想下去惡搞一下我弟，以為他經(jīng)�？游遥晕艺f(shuō)：郭濤，我們下河抓魚(yú)吧！他說(shuō)：好啊，但是我怕摔下去。河邊有一個(gè)小滑坡，要想要下河，必須滑下去，所以我自己創(chuàng)造了一個(gè)滑下去的方法，先這樣，再那樣，然后滑下去，特別爽，這種感覺(jué)，然后我弟還是怕，所以我就騙他一下，我說(shuō)：你必須下來(lái)，不下來(lái)的話，我就告訴爺爺，你把一只雞踩死了。他聽(tīng)了這話后，立馬就下來(lái)了，然后我假裝鞋子打滑了，讓他上去把我拉上來(lái)，可我早就想到我是他哥哥，他肯定不會(huì)拋棄我，于是他把手伸過(guò)來(lái)，說(shuō)：好。然后我兩只手一用力，就把他拽下來(lái)了，他從坡上被我一拉，飛了下來(lái)，頭插進(jìn)土里去了，就在那時(shí)，我假裝自己摔的很慘，他就以為我不是故意拉他下來(lái)的，他一抬頭他就說(shuō)：我鼻子都進(jìn)土了！嘴巴還吃到一口土了！于是我在忍笑，差點(diǎn)沒(méi)忍住，于是他教了我很多上去的方法，然后我先爬到一半，說(shuō)：我馬上上去了，你再拉我一把！他毫不猶豫的拉我，于是我用了最大的力氣，這次他直接被我拽進(jìn)河里去了，然后我趕緊跑，他怎么追都追不到，他都被我氣死了。
這就是我老家，有很多趣事，也行這種快樂(lè)你們體會(huì)不到。
大自然的四年級(jí)作文 篇33
國(guó)慶到了，我回到我的老家，老家青山綠水，美麗極了。
老家的田可美了。老家的田金黃金黃的，水中也金黃金黃的，就連旁邊飛的蜻蜓也是金黃金黃的，好像每個(gè)東西都鍍上了一層黃金。田里種著水稻，水稻低著頭，好像正在對(duì)著我們鞠躬。時(shí)不時(shí)，水稻周?chē)乃畷?huì)動(dòng)一下，顯現(xiàn)出一條條的波紋，那是因?yàn)橛幸恢或唑扬w過(guò)，金蜻蜓在水面上點(diǎn)了又點(diǎn)，才展現(xiàn)出了它這樣的波紋。
老家還種著不同品種的樹(shù)，有榕樹(shù)、松樹(shù)……老家的松樹(shù)一年四季都是綠的，我一年四季都回老家，我一年四季看著它，所以我不管是冬天還是夏天，我都能看見(jiàn)了非同尋常的綠色，那綠色似寶石、似瑪瑙……
老家還有許多特別的鳥(niǎo)。比如說(shuō)今天我就見(jiàn)到了一只，他特別的大，是白色的，純白色的，沒(méi)有一點(diǎn)灰色的塵，我是從遠(yuǎn)處看的，從遠(yuǎn)處看，大約有個(gè)橡皮擦那么大，一般的鳥(niǎo)，從很遠(yuǎn)的地方來(lái)看，根本看不到呢，只能看見(jiàn)一個(gè)黑色的點(diǎn)在移動(dòng)。老家的鳥(niǎo)，顏色也很特別，曾經(jīng)我看過(guò)一只藍(lán)色和黃色相間的，我看過(guò)一只紅色和綠色相稱(chēng)的，不僅這些，我還見(jiàn)過(guò)一只白鳥(niǎo)身上帶橙點(diǎn)的。
祖國(guó)的大地是多么神奇呀！我愛(ài)家鄉(xiāng)！我也愛(ài)祖國(guó)！
大自然的四年級(jí)作文 篇34
江河田園是兒童的天地，那里讓小朋友們可以歡度國(guó)慶。
首先我們進(jìn)入大門(mén)的時(shí)候，看到的是一個(gè)大菠菜，還有一些南瓜組成的一個(gè)石頭，很可愛(ài)，然后進(jìn)門(mén)就是一個(gè)蔬菜種植園，里面有很多黑科技，小白菜種在水管里，米椒有八厘米，還有，樹(shù)上種辣椒，還，有一簾幽夢(mèng)，一簾幽夢(mèng)是樹(shù)的根，為什么會(huì)種在那兒呢？因?yàn)樗麄兪呛诳萍肌?/p>
接下來(lái)喜歡游樂(lè)園的小朋友們聽(tīng)好了，就是滑滑梯，游樂(lè)園，蕩秋千等等……后面還有個(gè)可以爬上最頂樓的滑滑梯的地方，站在最頂樓的滑滑梯上，你就是掌上明珠，感受清風(fēng)的快樂(lè)，如果你在上面拍照，你可能就可以在抖音火遍全場(chǎng)。
還有個(gè)恐龍游樂(lè)園，恐龍游樂(lè)園里面有好多恐龍呢，那些恐龍都是會(huì)動(dòng)的，難怪他會(huì)有另一個(gè)名字叫侏羅紀(jì)公園，一開(kāi)始我和恐龍拍照，我很怕爸爸說(shuō)那是假的，是用真皮做的，后來(lái)我還和駱駝拍照了呢！駱駝，是活的我一開(kāi)始很怕，后來(lái)我騎上它的時(shí)候覺(jué)得它很舒服，我和駱駝拍了張照，可好看了呢！
我喜歡江河田園，更喜歡江河田園里面的游樂(lè)園！
大自然的四年級(jí)作文 篇35
今天是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，也是國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我們回老家過(guò)節(jié)。
回到老家，我看到老奶奶菜園里有我妹妹最喜歡吃的綠色的絲瓜，和橙色的南瓜，還有各種各樣綠色的有機(jī)蔬菜，我和妹妹迫不及待的就去摘了一根絲瓜。
下午，媽媽帶我和姐姐，還有妹妹去了山上摘木耳，那里的木耳有白色的、也有黑色的兩種，木耳樹(shù)上長(zhǎng)滿了木耳，不一會(huì)兒，媽媽就摘了滿滿一袋子，還摘了兩個(gè)大南瓜，真是收獲滿滿。
那個(gè)山上很多草，也很多蚊子，可是空氣清新，景色宜人。這里很多花花草草，有很多小小的花，很漂亮，我還摘了狗尾草，這些狗尾草都像小狗的尾巴一樣彎彎的垂下來(lái)。我們還看到了幾只白色的鴨子，是我爺爺奶奶養(yǎng)的，很可愛(ài)。
晚上，爸爸媽媽早早就做好了一桌色香味俱全的美味佳肴。還做了我們?cè)谏缴险哪径职钟媚径澍喿蛹t燒，非常的美味！我們和爺爺奶奶大家開(kāi)心的坐在家里一起吃團(tuán)圓飯。
晚飯后，我們一家人在家門(mén)口賞月，一起吃月餅、吃柚子、吃葡萄，開(kāi)開(kāi)心心的在一起聊天。
今天真是個(gè)難忘的日子，又是中秋節(jié)，又是國(guó)慶節(jié)，我喜歡雙節(jié)同慶的日子。
大自然的四年級(jí)作文 篇36
生活中有太多的壓力于煩悶，這時(shí)候你需要放下包袱感受大自然。感受大自然的寧?kù)o。讓心靈在寧?kù)o的大自然底下進(jìn)行一次洗禮。親近大自然，親近健康。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著美。
周末媽媽詢(xún)問(wèn)我想要到哪里去玩時(shí)，我沒(méi)有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個(gè)念頭，海邊。
好久沒(méi)去看海了。
我以記不清上次看海是什么時(shí)候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來(lái)就心潮澎湃。
不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車(chē)到了海邊，我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童。看著蔚藍(lán)色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個(gè)大浪打來(lái)，海水沒(méi)過(guò)了我的腳丫，我愉快的在海邊跑來(lái)跑去，似是找回了童年的感覺(jué)。
一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光；大自然就像是媽媽?zhuān)赣f(wàn)萬(wàn)的生物
親近大自然，親近健康。感受來(lái)自大自然的力量吧！
大自然的四年級(jí)作文 篇37
天地?zé)o言卻最美。我們?cè)诟卸鞲改父卸鞲卸骱偷耐瑫r(shí)，還要感恩。
大自然給予我們的實(shí)在太多太多，它化作溪流，用清亮的泉水為我們解渴提供生命之源，它澆灌了原野讓茁壯生長(zhǎng)；它賜予我們空氣和陽(yáng)光，讓我們自由呼吸徜徉在溫暖和光明之中；它有著茂密的山林挺拔的高山美麗的花朵，讓我們時(shí)常為大自然的鬼斧神工所贊嘆。我們生活在自然的懷抱里，享受清水給我們的“美容”，吃著大米小麥提供的“盛宴”，沐浴在亮堂堂的陽(yáng)光中，身邊是綠意蔥蘢的草木，頭上是藍(lán)得透明的天空，已經(jīng)是深秋，偶爾會(huì)有落葉從樹(shù)上舞蹈著飛下來(lái)。
大自然的一切真美，我感恩大自然。我感恩它生機(jī)勃勃充滿活力的，它遼闊的原野和原野上盛開(kāi)的花常常讓我流連忘返；我感恩蟬聲悠揚(yáng)蛙鳴震天的，我和伙伴在蔚藍(lán)的海水里暢游；我感恩五谷豐登美麗的秋，它讓我們感受到豐收的來(lái)之不易；我感恩寒冷凜冽的，它讓我更加珍惜春暖花開(kāi)的春。它多像一位慈祥善良心胸博大的啊。它以甜美的乳汁養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該珍惜它愛(ài)它用我們的心來(lái)守護(hù)它！天地有大美而無(wú)言，它雖然屢屢受傷仍然對(duì)我們不離不棄。讓我們常懷感恩之心，踏上和諧之旅，聆聽(tīng)大自然的美妙旋律，珍惜它愛(ài)它，讓這世界變得更加美麗！
大自然的四年級(jí)作文 篇38
我們每天都生活在大自然中，可你有沒(méi)有仔細(xì)的觀察過(guò)或想過(guò)它呢?要知道，正是我們每天面對(duì)的大自然，讓我們的生活變得如此多姿多彩，也正是大自然保護(hù)著我們賴(lài)以生存的地球。所以，我們應(yīng)該感恩大自然，善待大自然，保護(hù)大自然
大自然豐富多彩，你放眼望去，有高山大河，有海洋小草。是大自然中的樹(shù)木森林，讓我們的呼吸變得輕松自然;是大自然中的涓涓細(xì)流，讓我們的生命之源—水，變得更有靈氣;是大自然中動(dòng)物植物的奉獻(xiàn)，讓我們的生活變得豐盛和美麗。這一切的一切，不正是大自然的無(wú)私賜予嗎?
城外遠(yuǎn)處的高山綠地，那里是一個(gè)有花有草的地方，千萬(wàn)朵不同顏色的花朵，仿佛千萬(wàn)只蝴蝶揮舞著翅膀，聞一聞，仿佛感受到了少女的清香。當(dāng)你從天空俯視下面，你會(huì)看到猶如天仙般的美景，你會(huì)情不自禁的吶喊：大自然，你真美。
是大自然給了我們?nèi)祟?lèi)如此美妙的生活環(huán)境，給予了我們?nèi)绱素S富營(yíng)養(yǎng)的食物，所以我們應(yīng)該感恩大自然，回報(bào)大自然。要停止一切破壞大自然的行為，不再破壞森林，污染空氣和水源，要保護(hù)野生動(dòng)植物，讓我們生活中的天空更藍(lán)，水更綠，花更紅，讓我們和大自然和諧相處。
大自然的四年級(jí)作文 篇39
有時(shí)候，追求喧囂的都市并不是一種幸福。向往寧?kù)o和諧的山村或許是一種自由快樂(lè)的幸福。 ——題記
迎著清風(fēng)，伴著鳥(niǎo)鳴，聞著花香，慢悠悠地散步在小溪邊。享受著春天帶給我獨(dú)一無(wú)二的幸福感。腦子里不斷回想起同年的趣事�？赏孪胍箍罩械姆毙且话�。怎么數(shù)也數(shù)不玩。我伸出手摘下最亮的那一顆和你們一起品味自然。
那是一個(gè)夏日的午后，太陽(yáng)無(wú)情地散發(fā)著熱量，炙熱的土地已經(jīng)無(wú)法呼吸，只是唉聲嘆氣，碧綠的嫩草已經(jīng)沒(méi)有了往日的生機(jī)。病懨懨的接受懲罰，一點(diǎn)反抗的余地都沒(méi)有，只有那小溪在歡快地唱著屬于自己的歌。
我和表妹相約來(lái)到小溪邊，準(zhǔn)備大戰(zhàn)魚(yú)蝦。
走下小溪，“哇”一陣陣清涼之意疏通身體。我小心翼翼地走在水路上，怕打擾我的獵物，我耐心地望著魚(yú)蝦的一舉一動(dòng)。一只小蝦成了我的目標(biāo)，我捉住了它，我正得意時(shí)，它一跳又跑了。我吸取教訓(xùn)不一會(huì)兒我抓到了許多。
回到家后，難免不了媽媽的嘮叨。不過(guò)，我擁抱了自然，我感到了自然給予的幸福和快樂(lè)。
忘記都市的喧囂，永存山村的寧?kù)o。
大自然的四年級(jí)作文 篇40
我珍愛(ài)時(shí)間，我珍愛(ài)親情，我珍愛(ài)友情，但我惟獨(dú)對(duì)那奇妙的大自然頗有偏愛(ài)！
大自然啊！我珍愛(ài)你，我珍愛(ài)你的山山水水，我珍愛(ài)你的花紅柳綠，我珍愛(ài)你的鶯歌燕舞，我珍愛(ài)你的一切又一切！
大自然�。∧阌媚愕墓砀窆づ隽诵蹅延^的五大名山：泰山/恒山/華山/衡山和嵩山。這五大名山高聳入云，直插云天。它們深邃而沉著，堅(jiān)強(qiáng)而寬容，它們用它那廣闊的胸襟充實(shí)了自己！
大自然啊！你用你的雙手鑄造了哺育了千萬(wàn)人的母親河——長(zhǎng)江/黃河。長(zhǎng)江/黃河是我們民族的母親，是我們中華兒女的驕傲，是點(diǎn)綴著祖國(guó)的玉帶明珠！
大自然��！你用你的雙眸看清了人間的是是非非，看穿了人間的一切深?yuàn)W的道理，你用你的耳朵聆聽(tīng)到了無(wú)與倫比的天籟之音……
大自然�。∧阌媚愕摹�
大自然��！我珍愛(ài)你，珍愛(ài)你的一切又一切，你就好比把魔術(shù)師一般變出了無(wú)數(shù)奇妙的東西，無(wú)數(shù)無(wú)比美好的東西，無(wú)數(shù)雄偉壯觀的事物。
大自然�。∧憬o予了我們太多太多的美好事物了，我一定會(huì)用我的一生去保護(hù)你，去珍愛(ài)你。
大自然的四年級(jí)作文 篇41
色彩斑斕的大自然是美妙的，和諧的，壯麗的，又是可愛(ài)的！我愛(ài)大自然，更愛(ài)它春夏秋冬美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言……
春風(fēng)撫摸著大自然，它來(lái)到了大地，給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙。萬(wàn)物都張開(kāi)了它的眼睛，看看四周，楊樹(shù)、銀杏樹(shù)、果樹(shù)等許多樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。鳥(niǎo)兒唱歌慶祝春天的來(lái)到，風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰。大地萬(wàn)物都開(kāi)始了新的一天。“一年之季在于春，”果真說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。
春去夏又來(lái)，草兒們的個(gè)子長(zhǎng)高了，樹(shù)木也長(zhǎng)得茂盛起來(lái)，只有花兒愁眉苦臉，提不起精神，好像在說(shuō)：“真熱啊，我都快枯了，下場(chǎng)雨吧！”沒(méi)等小花開(kāi)口，雷陣雨便來(lái)襲擊了。雨滴落在花上，花笑了，眉頭也舒展開(kāi)來(lái)了，高興地歡呼著。
一眨眼，大地又換上了金黃色的新衣——秋天到了。樹(shù)木的葉子被大地這位偉大的藝術(shù)家涂上了黃色，變得耀眼。盼著盼著，冬天這個(gè)美麗的小姑娘向我們走來(lái)了。她小手一揮，大地變成了銀白色，精致美麗的雪花飄下來(lái)了。孩子們?cè)谘┑乩锎驖L、堆雪人……
自然界真是個(gè)魔法師，每一天都會(huì)改頭換面，創(chuàng)造出神奇的魔法！
大自然的四年級(jí)作文 篇42
我生長(zhǎng)在大自然中，我的一切一切都是大自然賦予我的，我是大自然的。
我身處自然中，我的每一個(gè)細(xì)胞都隨著自然的節(jié)拍跳動(dòng)。我感到我是如此巨大，每一寸土地都是我的肌膚；細(xì)細(xì)的河流是我的臂膀；生命與我共同呼吸。
聆聽(tīng)自然——欣賞樹(shù)。
樹(shù)有粗壯的樹(shù)枝，被一層棕色的樹(shù)皮包裹著，在幾經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，已經(jīng)微微發(fā)亮。我發(fā)現(xiàn)，樹(shù)干上有些新綠，這或許是寒冬過(guò)后第一批重生者了吧！他們伸展開(kāi)那些枝條，像一雙雙手，那多像我爺爺那雙操勞了半輩子的手��！
聆聽(tīng)自然——坐在草叢中。
在樹(shù)林中，小草總會(huì)勇敢地享受這初春的溫暖，在一大片一大片枯黃之中，有一片片綠，有一些些五彩。我坐在一片新草周?chē)驗(yàn)槲也蝗绦娜ソo這些可愛(ài)的小生命帶來(lái)麻煩。我想，大家應(yīng)該都這么想吧！在小草中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)小草中夾雜著小花。這是那種野花，淡黃色的那種，正在含苞欲放，吸引著林中的蝴蝶。
聆聽(tīng)自然——品嘗清泉。
在草地上，有一股清泉從山間流過(guò)，清澈見(jiàn)底，水下有幾顆被沖刷得很干凈的石子，五顏六色，分外奪目，我要品嘗一下那樂(lè)趣。
自然是我生命之源，我和自然融為一體，體會(huì)那奧秘。
大自然的四年級(jí)作文 篇43
早就聽(tīng)說(shuō)通往劉后鎮(zhèn)山林的生態(tài)環(huán)境保持的比較好，一日，爸爸終于得空，為了滿足我們的愿望，爸爸、我和表哥每人騎一單車(chē)沿著去劉后的公路行駛而去。
“這山里的公路真不錯(cuò)�。 蔽也挥少潎@著，越往深處越曲靜，秋風(fēng)拂面真是爽極了。清新的空氣充滿了周?chē)目臻g，仿佛置身于氧吧，可不是嗎，本來(lái)這就是個(gè)天然大氧吧！
我不由的大口大口吸著這難得的清新，路的遠(yuǎn)方蜿蜒向上，尤如一條黑色的玉帶，周?chē)M是連綿起伏的山巒，好象一群巨獸沉浸在云霧環(huán)繞的世界……
路的坡度越來(lái)越大，我們各個(gè)大汗淋漓，雖然在秋季里�！拔覀兿萝�(chē)推著走吧”爸爸說(shuō)，秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，剛剛的燥熱頓時(shí)一掃而空。真是秋高氣爽��！走著走著眼前豁然開(kāi)朗，山谷的夾縫中出現(xiàn)了一片水面，向遠(yuǎn)望去，一片片稻田泛著綠波，綠波中又呈現(xiàn)著金黃，一塊塊大豆果實(shí)累累，一壟壟秋玉米鋪滿山地，一個(gè)個(gè)象橘紅燈籠的柿子掛滿枝頭，特別引人注目……
這是個(gè)豐收的季節(jié)！我要說(shuō)，一年之際在秋天！
大自然的四年級(jí)作文 篇44
我是大自然的一員小雨滴我原本是一片無(wú)憂無(wú)慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚(yáng)，到過(guò)無(wú)數(shù)美麗的地方。
一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的池塘上空，里面的魚(yú)兒都在痛苦的掙扎著，大家看到這個(gè)場(chǎng)面都奮不顧身的往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳，可是我還是不敢，生怕摔疼了。這是，速度極快的閃電哥哥吼叫了起來(lái)，它的聲音鼓勵(lì)我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏云姐姐對(duì)我說(shuō)：妹妹，跳吧，為大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！聽(tīng)了這句話，我心里充滿了勇氣，我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，烏云姐姐和閃電哥哥悄悄的離開(kāi)了，太陽(yáng)公公也偷偷地露出了半張臉，好好像看到我會(huì)害羞似的，紅的像個(gè)大蘋(píng)果，天上的彩虹小姐用小河當(dāng)它的鏡子，梳妝打扮，啊好美啊！從此，這就是我的新家了。每天，小魚(yú)們和我一起玩耍，一起嬉戲，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴落入水中，我就能交到更多朋友了。我是大自然的一員，我愛(ài)大自然，我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴。
大自然的四年級(jí)作文 篇45
其實(shí)一直在尋找一種感覺(jué)，一種真正大自然的感覺(jué)。不想天天對(duì)著22的那座高山說(shuō)：我們學(xué)校有個(gè)很棒的山。這個(gè)有點(diǎn)受不了，呆在學(xué)校過(guò)著天天寢室~操場(chǎng)~超市~教室~食堂~寢室的機(jī)械化生活感覺(jué)自己都很壓抑。是需要出去尋找一種真正的心境了。昨天晚上莫名的興奮，或者是亢奮的吧。對(duì)著一個(gè)下了的而其脾氣很好的一個(gè)人發(fā)了幾句臟話，在此對(duì)那個(gè)人說(shuō)聲不好意思嗨，你脾氣最好了。兩點(diǎn)快到三點(diǎn)時(shí)才剛剛睡下，早上七點(diǎn)起來(lái)很棒很好，很久沒(méi)有因?yàn)橐患逻@么興奮了。
早上車(chē)子剛剛上高速突然發(fā)現(xiàn)自己真正的看到了田野看到了稻谷，現(xiàn)在正好成熟，很美麗很漂亮。綠油油的帶著金色連著天際，雖然還有不和諧的工廠，但是我滿足了。車(chē)子開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的山路，大叔的兒子還有個(gè)小女孩在那里有點(diǎn)山灣，感覺(jué)就是這種感覺(jué)自己小時(shí)候的感覺(jué)。大叔的兒子還在前面和那個(gè)女孩還在前面唱了寧夏，很稚氣，很喜歡。一個(gè)美女唱了屋頂。很高興，或許正像一群在鋼筋混泥土中逃脫出來(lái)的人在慶幸自己的瞬間。 沒(méi)有和所謂的大人一起去，那是必須的！和他們一起去永遠(yuǎn)是不許。我需要的是，嗯這個(gè)好玩我去玩。
大自然的四年級(jí)作文 篇46
大自然是一本無(wú)窮的“奧秘書(shū)”，等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)；大自然是一座無(wú)邊無(wú)際的花園，等著你來(lái)探索奧秘；大自然是……我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘，那就是：為什么每次在下雨前，螞蟻都要搬家。
這件事還得從我七歲那年開(kāi)始說(shuō)起。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，我在公園里的草坪上玩，偶然間，我發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻正排著又長(zhǎng)又直的隊(duì)伍朝一個(gè)小洞走去，我越看越奇怪，卻怎么也想不出來(lái)，真是百思不得其解啊！我只好懷著好奇心去問(wèn)比我大幾歲的哥哥，我把事情原原本本地告訴了哥哥，哪知他也不知道�？磥�(lái)只有“老將”出馬了，“老將”就是我舅媽?zhuān)揖藡寣W(xué)歷不是非常低，他應(yīng)該知道吧！我把一整件事情一五一十地告訴了舅媽?zhuān)藡屄?tīng)了，笑瞇瞇的回答：“那是因?yàn)槲浵佉矔?huì)像人一樣感到熱，而一大群螞蟻一中的一只螞蟻感到熱，就會(huì)告訴”螞蟻群“，螞蟻只要感到熱，就知道會(huì)下雨了，螞蟻們一知道會(huì)下雨，就要找一個(gè)新的防潮得洞。”
大自然真是人類(lèi)的好老師，我要多向他請(qǐng)教請(qǐng)教！
大自然的四年級(jí)作文 篇47
夕陽(yáng)、明月、繁星……是美麗的，有不少的詩(shī)人、作家都用最美麗的語(yǔ)言描述它們，可我卻被那變化莫測(cè)的云吸引了。
我聚精會(huì)神地望著天，天空出現(xiàn)了兩朵潔白的云，他們向前移動(dòng)著，他們離我越來(lái)越近。�。≈鴥啥浒自�，一前一后，前面那朵白云那么像一只狡猾的狐貍，為徐在會(huì)那跟在后面的不正是兇惡的老虎嗎？我望著天空白云的造型，不由想起《狐假虎威》這則寓言，我真是覺(jué)得好笑，但不一會(huì)兒，他們都消失了。
忽然在我眼前呈現(xiàn)出一幅有趣的畫(huà)面，一只活潑可愛(ài)的小兔子正無(wú)憂無(wú)慮地吃著草。忽然它仿佛聽(tīng)到了什么聲音，哦，原來(lái)它身后正屹立著一位身材高大的獵人。瞧，他手里還拿著槍呢！小兔子了豎起了靈敏的耳朵，迅速向前面跑去，獵人在后面緊追不舍。轉(zhuǎn)眼，小兔子鉆進(jìn)了濃密的云層不見(jiàn)了，獵人也不知道哪去了。
我看著看著，眼睛迷糊了。當(dāng)我再次抬頭仰望時(shí)，只見(jiàn)西邊“塵土飛揚(yáng)”，無(wú)數(shù)匹烈馬向前飛奔，“齊頭并進(jìn)”，隨著云向前移動(dòng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了馬蹄聲轟轟烈烈聲眼前這幅萬(wàn)馬奔騰圖沒(méi)有那個(gè)畫(huà)家能夠描繪出來(lái)。
我呆呆的望著那一片片潔白的云，不由升起一種感慨，一種激動(dòng)，大自然是多么神奇��！
大自然的四年級(jí)作文 篇48
《怒聲洶洶勢(shì)悠悠，羅剎江邊地欲浮》這是羅隱贊嘆錢(qián)塘江潮而寫(xiě)的詩(shī)句。我聽(tīng)說(shuō)每年中秋節(jié)前后是觀潮節(jié)，經(jīng)過(guò)二個(gè)多小時(shí)車(chē)程，我們終于到了海寧鹽官。
到了江邊，江面上似乎很平靜，沒(méi)我想象的那樣雄偉壯觀，爸爸說(shuō)“潮水還沒(méi)來(lái)呢，看把你急的。”
中午大約十一點(diǎn)四十分，我看見(jiàn)觀潮的人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，順著人群的目光望去，只見(jiàn)江面上出現(xiàn)一道神奇的白線，橫跨在江面上，猶如一條游動(dòng)的長(zhǎng)蛇向我們游來(lái)。漸漸的白線越來(lái)越粗，越來(lái)越長(zhǎng)。我趕緊找個(gè)最佳位置，轟隆隆，轟隆轟隆白線已經(jīng)變成一道厚厚的墻，像千軍萬(wàn)馬怒吼著，嚎叫著重重地拍打著江堤，江水也隨之翻滾著沸騰起來(lái)，我感覺(jué)大地都在振動(dòng)，巨浪從我眼前瞬間涌了過(guò)去，逐漸得消失在我視線里，江面上平靜了許多，我以為潮水就這樣結(jié)束了，旁邊的老爺爺說(shuō)“這是明潮，還有一股暗潮，也叫回頭潮，更壯觀�！庇谑俏覒阎�(dòng)的心情等待著奇跡的發(fā)生，突然江底潮水翻滾起來(lái)，一個(gè)大浪撲面而來(lái)，我嚇的轉(zhuǎn)身就跑，等我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，地上已經(jīng)水汪汪一片，來(lái)不及跑的游客衣服都濕了。
大自然真神奇，我們以后要多觀察大自然，接近大自然，征服大自然，讓大自然變成我們的好朋友。
大自然的四年級(jí)作文 篇49
潺潺的流水聲，打破了多時(shí)的沉寂，小河流水，深黑色的天邊漸漸泛起了微微的紅色。寂靜的夜晚，不知從哪兒傳出幾聲?shū)B(niǎo)叫，仿佛歡叫著大地開(kāi)始展出。
悠悠的青草，眼睛般的綠葉，隨風(fēng)飄動(dòng)，品嘗著自己的歡愉，猶如春姑娘的歌聲。
天空變臉了，時(shí)不時(shí)的發(fā)出震耳欲聾的聲音。各種野獸，怪怪的睜開(kāi)了眼睛，開(kāi)始了一天的征旅。
小動(dòng)物們紛紛跳上依偎自己的家——大樹(shù)，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，幻想著今天的經(jīng)歷能有什么新鮮事。
小象跟隨著爸爸媽媽到處尋找食物。獅王帶上自己的寶貝孩子，教他如何捕到遠(yuǎn)處的羚羊，那一雙雙利劍似的眼睛，瞄準(zhǔn)了自己的獵物，生怕別人搶走了。
眨眼間，午時(shí)到了。森林又恢復(fù)了以往的安靜，蟻進(jìn)巢，獸進(jìn)窩。天上的云朵，像是約定好似的，鋪下大片的棉花，為大地穿上了亮色的衣服。
一聲悶響，再次驚醒了熟睡的大地。大小不一的野獸，開(kāi)始了一天中最開(kāi)心的時(shí)刻—捕獵。動(dòng)物們的瘋狂，構(gòu)成了生態(tài)世界的種種的奇妙
大自然給了我們美麗又奇妙的世界，更給了我們豐富的想象。
大自然的四年級(jí)作文 篇50
古人有過(guò)一句極為深刻的話“師法自然”，就是說(shuō)人要以大自然為師加以效法的意思，這話看似平淡，實(shí)際很有意義。大自然存在了許許多年，積累了無(wú)數(shù)“知識(shí)”，聰明的人們跟它學(xué)到了很多東西，創(chuàng)造了很多財(cái)富。
像北京奧運(yùn)會(huì)上精彩亮相的“水立方”、“鳥(niǎo)巢”等體育館，就是人們?cè)诖笞匀坏膸椭陆ㄔ斓�，無(wú)論是外形還是構(gòu)造都很相似，難怪有人說(shuō)它們是大自然的回歸呢！其中水立方外墻與里層由上千個(gè)氣泡組成，不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng)，它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見(jiàn)不過(guò)的了，孩子們幾乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn)，可卻不清楚簡(jiǎn)單好玩的泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識(shí)。
其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見(jiàn)，比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過(guò)嫁接增加產(chǎn)量，也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的：不同的兩棵樹(shù)木纏繞在一起，時(shí)間長(zhǎng)了其中一棵便結(jié)出了一種外形不變，但味道酷似另一棵樹(shù)的果實(shí)。
生活中大自然的給人類(lèi)的啟示無(wú)處不在：鳥(niǎo)兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出了飛機(jī)，自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類(lèi)最好的老師！
大自然的四年級(jí)作文 篇51
大自然，神奇而美妙！山，高而險(xiǎn)；水，清而綠。我喜歡親近大自然。
來(lái)到溪邊，掬一捧水，洗了洗臉，溪水輕輕地在我臉上親了一口。臉上濕濕的、涼涼的，頓時(shí)感到神清氣爽！加上這悅耳的丁咚聲，準(zhǔn)讓你留連忘返。
溪邊的鵝卵石更是我的更愛(ài)。橢圓的、扁平的、長(zhǎng)條的……形狀各異，時(shí)不時(shí)，我都會(huì)撿起一塊，順手飛向河面。它便像個(gè)頑皮的小孩子似的，在水面上跳幾下，這便是我從小玩到大的打水漂，只有在這溪邊，擁有溪水和石頭，你才能有如此好玩的游戲。
來(lái)到樹(shù)林，撫摸著老槐樹(shù)的樹(shù)皮，就像摸到老人的手，硬硬的，糙糙的。我摸了又摸，摸了又摸，真想給它涂上潤(rùn)滑油，讓它變得光滑而富有光澤。我像機(jī)靈的小猴子似的爬上樹(shù)，看著那些已枯黃的樹(shù)葉已搖搖欲墜，我用腳跺了跺枝干，樹(shù)上的葉子像被施了魔法，“沙沙沙”，在這美妙的交響樂(lè)中漫天飛舞。一陣風(fēng)拂過(guò)，整片樹(shù)林跟隨著我的跺腳聲，猶如一個(gè)大舞臺(tái)。每一片落葉都是可愛(ài)的小精靈，而我便是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的總指揮。
大自然的四年級(jí)作文 篇52
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我演講的主題是感恩大自然。大自然是最神奇不過(guò)的。是他創(chuàng)造出了人類(lèi)，是他給予了人類(lèi)一切所需的東西，是他賜予了人類(lèi)一個(gè)聰慧的大腦和一雙勤勞的雙手。我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫做魯賓遜漂流記。
這本書(shū)的主人公魯賓遜。因?yàn)橐粓?chǎng)風(fēng)暴被卷到了一座無(wú)人荒島上。在這座島上。他從恐懼變成了無(wú)所畏懼，為什么。因?yàn)樗麖呢毨ё兂闪烁辉�，由弱小變成�?qiáng)大，從一無(wú)所有到占領(lǐng)整個(gè)無(wú)人島，他是怎么做到的，他是依靠了大自然克服了一切困難，一步一步得到大自然的幫助，在這座島上越活越舒適，但這一切都源于大自然。
雖然魯賓遜漂流記的故事，并非屬實(shí)，但原型也在無(wú)人荒島上生活了長(zhǎng)長(zhǎng)的四年�，F(xiàn)在也有許多的野外生存的真人秀，有什么都不帶的，在島上生活了兩個(gè)月，依靠的是什么啊？依靠的還是奇妙無(wú)比的大自然啊！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們聽(tīng)了這兩個(gè)事例后是不是也覺(jué)得要多感謝大自然呢，他是多么偉大。是大自然創(chuàng)造了這湛藍(lán)的天空是自然創(chuàng)造了那蔚藍(lán)的大海，是大自然創(chuàng)造了碧綠的大樹(shù)，在大自然創(chuàng)造了嫩綠的青草。是大自然創(chuàng)造了聰慧的我們，還讓我們生活在這如此美妙的世界里。我們不是更應(yīng)該感謝大自然嗎。
大自然的四年級(jí)作文 篇53
在古宅村玩了三天，我感到非常高興，不信你就聽(tīng)聽(tīng)。
第一天早上，我們懷著高興的心情來(lái)到古宅村。一到古宅村，那里朋友已經(jīng)在迎接我們的到來(lái)。下車(chē)后，他們還幫我們提東西。我們把行李放好，就下樓開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)營(yíng)式。下午雖然下了大雨而取消了參觀水庫(kù)的活動(dòng)，可是我卻看見(jiàn)了我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的雨簾。
第二天就是一個(gè)天氣晴朗的日子。同學(xué)們一起去參觀水庫(kù)。我才知道，我們喝的銀鷺礦泉水就是這個(gè)水庫(kù)的水。下午我們來(lái)到了牧羊場(chǎng)，我看見(jiàn)了許多小羊糕，它們有好幾種顏色：有黑色的、有白色的、有棕色的、有黑白相間的，還有白色和棕色相間的。這些小羊糕有的內(nèi)向、有的外向。內(nèi)向的小羊糕，誰(shuí)也不理，靠在墻上面壁思過(guò)呢！外向的小羊糕活潑開(kāi)朗，十分可愛(ài)。
第三天下午是我們要走的時(shí)候。上午我們6點(diǎn)起床，刷完牙，洗完臉，梳完頭，我們就去爬十八彎。沒(méi)想到，十八彎這么難爬。在加上雨天石頭滑，一不小心就會(huì)掉下去。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼12點(diǎn)已經(jīng)到了，我戀戀不舍的離開(kāi)了古宅村。
大自然的四年級(jí)作文 篇54
我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一條坑坑洼洼的鄉(xiāng)村小路，這是村子里的人進(jìn)出必經(jīng)之路。每天早晚進(jìn)出的人很多，騎車(chē)的。走路的。汽笛聲。互相大聲打招呼的聲音。顯得特別吵。就這樣反反復(fù)復(fù)。也沒(méi)有什么特別的。
可是有一天放學(xué)回家時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)離鄉(xiāng)村小路的稍遠(yuǎn)處，有很多的鳥(niǎo)兒在天空中飛來(lái)飛去，數(shù)量之多我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。這引起了我的注意，為什么我經(jīng)常走的地方一只鳥(niǎo)兒也沒(méi)有，而那里卻鳥(niǎo)兒成群。它們是什么時(shí)候來(lái)的？我決定去找找這個(gè)答案。
我約上姐姐一起，悄悄地走近那個(gè)地方觀察，發(fā)現(xiàn)原來(lái)那里有很多的魚(yú)塘，還有一條清清的小溪。小溪兩邊的樟樹(shù)郁郁蔥蔥，樹(shù)下是青青的小草，魚(yú)塘邊長(zhǎng)滿了蘆葦。原來(lái)這里的風(fēng)景這么美，因?yàn)檫@里比較偏僻，行人很少，所以這里就成了它們棲息的好地方，它們的樂(lè)園。
我經(jīng)常悄悄地走近那個(gè)地方，去看看它們，聽(tīng)聽(tīng)它們的叫聲，那聲音象美妙的音樂(lè)。我希望人們不要去打擾和傷害這些鳥(niǎo)兒，讓它們?cè)谀抢镒杂傻纳�，保護(hù)那里的環(huán)境，讓我們的家鄉(xiāng)越變?cè)矫�，讓鳥(niǎo)兒樂(lè)園長(zhǎng)在。
大自然的四年級(jí)作文 篇55
那是一座無(wú)名的山，它座落在了我外婆家的附近……
我邁著輕盈的步伐走到山腳，一陣濃郁的清香撲鼻而來(lái)，兩簇是濃密的灌木叢間，一條狹窄的路。這種感覺(jué)似乎刺激了我的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，我開(kāi)始慢跑起來(lái)。
跑著跑著路，路開(kāi)始變寬了，出現(xiàn)了瓜藤和花兒，空氣也更加清香了。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)杈間飛來(lái)飛去，風(fēng)一吹，鳥(niǎo)一唱，便成了一支美麗的青春曲。這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這風(fēng)吹草動(dòng)使我變得心曠神怡。
一路上我和媽媽有說(shuō)有笑，這兒指指那兒點(diǎn)點(diǎn)，相互贊美著這一路上的美景。我一眨眼，遠(yuǎn)處似乎有幾座房子被云霧襯托的諾隱諾現(xiàn)；走近一看，爬山虎爬上了雪亮的墻，它那嫩綠的葉子?jì)蓩傻卮钕聛?lái)，好似害羞的小姑娘低下了頭。遠(yuǎn)處還有一座小石橋，十分的短，長(zhǎng)約兩米，走上四、五步就走到了橋的另一頭；橋下流水潺潺，清澈見(jiàn)底，一些婦女正在打水、洗衣、洗菜。這可真謂是“小橋。流水。人家”��！
沿著蜿蜒的小路，我們下了山，狗尾巴草向我們招手，滿臉寫(xiě)著“我喜歡你們”；蒲公英隨風(fēng)飄散，飛向遠(yuǎn)方；頑皮的蒼耳不知不覺(jué)的粘上我的衣衫……
這山，這水，這植物，這大自然的一切給了我無(wú)限的遐想與回味！
大自然的四年級(jí)作文 篇56
人人都喜歡美麗的大自然，今天，我要走進(jìn)大自然，深深的感受它的美。
清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，嘰嘰喳喳的音樂(lè)聲在我耳旁回蕩，唱的那么清晰、那么動(dòng)聽(tīng)、那么優(yōu)美。音樂(lè)家小鳥(niǎo)給大自然譜寫(xiě)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌兒，讓人回味無(wú)窮。
風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，空氣中彌漫著一縷縷花香，濃郁的花香吸引著我，我順著花香，竟然來(lái)到了童話中的鮮花世界！這里蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂高興地一邊唱歌，一邊跳起獨(dú)特的“8”字形舞，一陣微風(fēng)拂過(guò)，招人喜愛(ài)的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起跳舞，是那樣的美麗，花兒為大自然表演了一場(chǎng)美麗的舞蹈。
在大自然中，小樹(shù)被調(diào)皮的風(fēng)兒吹得沙沙響，小草顏色豐富多彩，一片一片連綿起伏，賽過(guò)手巧編織的毛毯，活生生，自然而又和諧，美麗極了。
不遠(yuǎn)處，小河嘩嘩地響個(gè)不停，微風(fēng)輕輕一吹，水面蕩漾著輕柔的漣漪，就似沒(méi)有人在悄悄的抖動(dòng)著碧綠的綢子。清澈見(jiàn)底的小河，整個(gè)水面綠得如翠，亮的得如玉。
��！多么美的大自然啊！只要我們留心觀察，一定能看見(jiàn)大自然那獨(dú)特的美。
大自然的四年級(jí)作文 篇57
春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒又回到了樹(shù)梢，唱起了婉轉(zhuǎn)的歌謠；小溪?dú)g快地流淌；小草鉆出來(lái)了小腦袋。一切都醒來(lái)了，春天，真是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇和季節(jié)。
我置身于大自然中，拋下一切煩惱，無(wú)憂遠(yuǎn)慮地享受著大自然的美好。小溪如一個(gè)充滿活力的孩子，好似有無(wú)窮無(wú)盡的精力似的，唱著悠揚(yáng)的歌曲，永不停息地向前狂奔。水花時(shí)不時(shí)從水里跳起，在空中舒展四肢，如幾位舞藝精湛的演員。小溪在山間里流淌著，把落滿灰塵的樹(shù)叢沖洗得煥然一新，引來(lái)了小鳥(niǎo)伴隨著一起歌唱，一個(gè)個(gè)多姿多彩的音符響徹山谷。
在田野里，平淡乏味的土地上多了幾點(diǎn)綠色，如鮮花般裝飾著大地。我躺在地上，靜聽(tīng)春的氣息。微風(fēng)輕佛，遠(yuǎn)處的小樹(shù)叢沙沙作響，如一個(gè)技藝精湛的樂(lè)園，一會(huì)兒唱著悠揚(yáng)的民謠，一會(huì)兒又奏出熱烈沸騰的搖滾音樂(lè)，引來(lái)了蟋蟀放聲高歌，又引來(lái)了蜜蜂嗡嗡伴奏。
美麗的大自然，竟是這么無(wú)憂無(wú)慮、美麗多彩，這里如同一個(gè)其樂(lè)融融的大家族，沒(méi)有城市里人們的自私自利，沒(méi)有人們因小事就大打出手的隔閡，它們真誠(chéng)待人，歡樂(lè)瀟灑！
我愛(ài)美麗的大自然！
大自然的四年級(jí)作文 篇58
大自然中有許多美妙的聲音，也許很微弱，也許很渺小，但只要你仔細(xì)去聽(tīng)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的奧秘。
聽(tīng)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音——“沙沙沙，沙沙沙”，時(shí)而清晰時(shí)而模糊，從遠(yuǎn)處聽(tīng)就像下起了傾盆大雨，讓人不禁陶醉在其中；聽(tīng)，山泉奔跑的聲音——“叮咚叮咚”，像一曲無(wú)字的歌謠，在大自然中來(lái)回穿梭，使人心曠神怡；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒正快活地唱著幸福的樂(lè)曲，那優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)，此時(shí)我覺(jué)得再也沒(méi)有什么樂(lè)曲能比得上這般動(dòng)聽(tīng)的演奏了，因?yàn)檫@是只有鳥(niǎo)兒才能演奏出來(lái)的；聽(tīng)，瀑布大哥正放開(kāi)歌喉大聲演唱著——“嘩啦啦，嘩啦啦”漸近漸響，涼爽的水珠顆顆玉珠飛濺而來(lái)，正如千萬(wàn)家織布機(jī)的大合奏；聽(tīng)，不遠(yuǎn)處小蟲(chóng)們正演奏著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)譜，就像大自然的催眠曲一樣，輕柔又舒緩，讓人不知不覺(jué)就產(chǎn)生了睡意......
“沙沙沙，沙沙沙”樹(shù)葉不停地?fù)u晃著，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是這片森林的精靈們——小猴子。它們一個(gè)個(gè)身手敏捷在樹(shù)上竄來(lái)竄去的，有幾只還站到高的地方大聲呼喊，像是在吸引游客的目光。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)已經(jīng)下山了，遠(yuǎn)處的山邊掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，天邊傳來(lái)若隱若現(xiàn)的鳥(niǎo)叫聲，各種不同的聲音，譜就了大自然的大合奏，忽低忽高忽快......
大自然的四年級(jí)作文 篇59
今天，我和歐陽(yáng)思遠(yuǎn)、韋一凡三人一起去樹(shù)林抓小松鼠。
一開(kāi)始，我們?cè)跇?shù)林里跑，跑到了陽(yáng)光充足的地方，我們拿著望遠(yuǎn)鏡一看，一只松鼠也沒(méi)有，我們氣的頭發(fā)都可以燒開(kāi)水了。我們爬到樹(shù)上休息。休息好了，我們又開(kāi)始抓松鼠了。我們想了一個(gè)辦法，用松果引松鼠下來(lái)。我們立馬跑回家拿了一些松果放在地上，上面用桶蓋住，只要它一下來(lái)，我們就放手抓住它。
過(guò)了一會(huì)兒，松鼠果然來(lái)了。它剛剛拿起東西時(shí)，我們一放，桶蓋住了它。
這時(shí)，一大群松鼠跑了過(guò)來(lái)，韋一凡說(shuō)：“是不是松鼠的朋友？”歐陽(yáng)思遠(yuǎn)說(shuō)：“是的吧。”
我們抓住松鼠飛快的跑走，可松鼠死追不放。我們加快步子，向家跑去。要到小鎮(zhèn)了，忽然松鼠把我們包住了，不過(guò)我?guī)Я送婢邩專(zhuān)已b好子彈射它們，可它一躲一躲，完全打不到它。這時(shí)我們不管三七二十一直接跑了，可松鼠跑到我身上。我們看到了河，跳進(jìn)小河里，這下松鼠來(lái)不了了。我們高興極了。
過(guò)了一會(huì)兒，松鼠走了，我們走出去。我們高高興興的回了家。到了家，我們把松鼠放在籠子里。媽媽回家一看，生氣的說(shuō)：“何浩然，你怎么能把小動(dòng)物帶回家？應(yīng)該把它放回樹(shù)林！”我說(shuō)：“好吧！”
直到今天，這件事還令我難忘。
大自然的四年級(jí)作文 篇60
大自然的無(wú)限風(fēng)光令我陶醉，你怎能說(shuō)她不美呢？
走出門(mén)，一股大自然的芬芳清香。耀眼的陽(yáng)光中帶著絲絲溫柔，令它不再刺眼，麻雀在嘰嘰喳喳的叫，仿佛在為所有人唱一首獨(dú)特的歌曲。陽(yáng)光照射了樹(shù)，使它變得金光閃閃，顏色不再昏暗。走近小河，那里依然波光粼粼，抖抖水，她似乎很怕癢，一層層的波紋出來(lái)了。一眼望去，許許多多金黃色的銀杏樹(shù)葉，重重疊疊地?cái)D在一起，仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花，紅的好似一團(tuán)熱情的火焰，白的勝過(guò)天鵝的羽毛，桔色的像天邊的霞光。一朵朵、一團(tuán)團(tuán)爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。走進(jìn)菊花，迎面向我撲來(lái)的一陣陣清新的菊花香氣，輕輕地呼吸，讓我神清氣爽。
走進(jìn)大自然，用我們最純真的心靈去聆聽(tīng)大自然吧！讓心靈貼近自然，讓心靈歸于平靜，讓心靈得到洗禮，在旅行中放飛你遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)想。多到大自然走一走，會(huì)讓我們的心靜如止水。
讓我們感受大自然的無(wú)憂無(wú)慮的魅力，傾聽(tīng)大自然的魅力，它創(chuàng)造了一幅永遠(yuǎn)存放在人們心里的完美圖畫(huà)，讓我們用真誠(chéng)的心感受大自然，用期待來(lái)?yè)崦笞匀唬屛覀兠鎸?duì)大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛(ài)大自然！
大自然的四年級(jí)作文 篇61
聆聽(tīng)大自然中萬(wàn)物的傾訴，是一種增添歡樂(lè)的方式；聆聽(tīng)大自然中萬(wàn)物的傾訴，是一種返璞歸真的情懷；聆聽(tīng)大自然中萬(wàn)物的傾訴，是一種心與心之間的交流。
看，貪婪無(wú)恥的人類(lèi)又在亂砍亂伐，大叔一棵棵倒下，原本茂密的森林在人類(lèi)的砍伐下，漸漸縮小、裸露。
聽(tīng)，大樹(shù)們?cè)谕纯嗟纳胍鳌叭祟?lèi)��！你們什么時(shí)候才能清醒過(guò)來(lái)？我們倒下了，誰(shuí)來(lái)為你們提供賴(lài)以生存的氧氣？誰(shuí)來(lái)為你們遮擋狂風(fēng)沙石？誰(shuí)來(lái)挽救你們脆弱的生命？”
看，人們又在往小溪里傾倒垃圾。原來(lái)清澈見(jiàn)底的小溪如今卻渾濁不堪，發(fā)出陣陣惡臭。
聽(tīng)，水中魚(yú)兒們?cè)诳卦V著“人類(lèi)�。⌒∠俏覀兊募覉@，你們這樣污染水源，可想過(guò)水也是你們的生命之源�。繘](méi)有了水你們又將如何生存呢？”
看，原本肥沃的土壤變得寸草不生，許多地方甚至已經(jīng)被重金屬?lài)?yán)重破壞，形成對(duì)人體有害的物質(zhì)。
聽(tīng)，土壤在喘息的哭訴著“人類(lèi)��！土地是你們生存之本，你們可曾想過(guò)當(dāng)有一天植被破壞，水土流失，自然災(zāi)害肆虐，你們也將無(wú)立足之地！”
大自然是造物主給我們的尤物，善待大自然也是善待自己。保護(hù)大自然是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)從我做起共同守護(hù)我們的家園。
大自然的四年級(jí)作文 篇62
走進(jìn)大自然，你會(huì)聆聽(tīng)到美妙的音韻；走進(jìn)大自然，你會(huì)想記錄這個(gè)美好的畫(huà)面。大自然是一位魔法師，變出了這個(gè)可愛(ài)的天地！
走進(jìn)大自然，第一個(gè)來(lái)迎接我的就是小鳥(niǎo)。五彩斑斕的小鳥(niǎo)們共同歌唱著一首優(yōu)美的曲子，讓人聽(tīng)得如癡如醉。往前走，我遇見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的小溪，小溪“嘩啦嘩啦”地說(shuō)著話，仿佛在說(shuō)：“你好，好久不見(jiàn)了，要跟著我一起去參加昆蟲(chóng)們的舞會(huì)嗎？”我沿著溪流來(lái)到了一個(gè)大草叢旁。我俯下身子，仔細(xì)觀察。有幾只黑甲蟲(chóng)正圍著一個(gè)紅果子舞動(dòng)呢！突然來(lái)了幾只七星瓢蟲(chóng)，它們仿佛是一個(gè)個(gè)舞娘，正跟隨著黑甲蟲(chóng)一起跳舞！我觀看完它們的舞會(huì)，繼續(xù)往前走。我來(lái)到了一簇花叢邊，在那兒，蝴蝶姑娘們和蜜蜂先生們正在婀娜多姿的花朵上開(kāi)茶會(huì)呢！過(guò)了一會(huì)兒，它們又開(kāi)始了辛勤的工作。
我抬起頭，只見(jiàn)湛藍(lán)的天空上飄著幾朵悠閑的白云。她們正在曬太陽(yáng)呢。過(guò)了一會(huì)兒，天空忽然下起了小雨。在蒙蒙細(xì)雨中，我撐起我的小花傘，靜靜地在雨中漫步，感受著大自然的神奇。
大自然是一位畫(huà)家，畫(huà)出了這幅精彩美麗的畫(huà)卷。我愿把這幅美好的畫(huà)卷珍藏在我的心里。
大自然的四年級(jí)作文 篇63
四月二十日星期天,我、媽媽和鄰居的小朋友朱欣然相約到郊外綠化植樹(shù)。
因?yàn)槿藗円诔鞘欣锝ǚ课�，造家具需要很多很多�?shù)木。樹(shù)林里的樹(shù)被亂砍亂伐，樹(shù)木少了很多，綠色已經(jīng)越來(lái)越少。所以我們準(zhǔn)備在郊外多種一點(diǎn)樹(shù)木，讓人們能究多吸收一些新鮮空氣。
我們帶齊了植樹(shù)所需的工具和肥料，找到一個(gè)樹(shù)木比較少的地方。我們商量怎樣合作種樹(shù)，決定讓我的媽媽把樹(shù)苗準(zhǔn)備好，負(fù)責(zé)種下，朱欣然澆水、灑肥料；我做刨坑和埋土。首先，我在平地上刨一大坑，媽媽放一棵桃樹(shù)苗下去。接著，我用鏟子埋一些泥土進(jìn)去。最后，朱欣然灑一些肥料和澆水。這樣一棵桃樹(shù)就種好了。我們一棵一棵地往下種，累得汗流夾背的時(shí)候，一起坐下來(lái)休息�？粗覀兊膭趧�(dòng)成果，我高興起來(lái)不小心用手指碰到了一棵草，這棵草立刻就把葉子合起來(lái)了。我覺(jué)得很奇怪、就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@棵草怎么一碰它就會(huì)把葉子合起來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“這棵草叫害羞草，等你一走開(kāi)它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)了。”聽(tīng)了媽媽的話我仔細(xì)觀察剛才摸過(guò)的那棵害羞草，它真的自動(dòng)打開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)這次的植樹(shù)活動(dòng)，我覺(jué)得只要每個(gè)人都自然參與種一棵樹(shù)，世界就會(huì)一遍綠，居住環(huán)境就更美好。
大自然的四年級(jí)作文 篇64
大自然中，有可愛(ài)的小動(dòng)物，有高大的樹(shù)木，有飛翔的鳥(niǎo)兒，有清澈的溪流。大自然是這樣美麗，為什么有人去破壞它呢？
人們隨意砍代樹(shù)木，樹(shù)的身體在疼，沒(méi)有了樹(shù)木，洪水、沙塵暴等災(zāi)難更加猖狂，給人們帶來(lái)的深重苦難使人們叫苦不迭，在責(zé)怪大自然的同時(shí)，先想想，我們自己做錯(cuò)了什么事，使大自然如此生氣？
看到人們大量捕殺可愛(ài)的小動(dòng)物，結(jié)果，人們?cè)诓稓⑺鼈兊耐瑫r(shí)，自己也染上了疾病，這就是大自然的懲罰。我們亂丟垃圾，污染空氣，導(dǎo)致空氣質(zhì)量急速下降，造成人們出門(mén)要捂住鼻、口的現(xiàn)象，這也是大自然降臨的災(zāi)難。水源的污染使原本清清的小溪變成飄浮著塑料袋、礦泉水瓶的溪流，它早已沒(méi)有了少女般的容貌，變得難看極了。
為了保護(hù)大自然，我提議：
一、建一個(gè)網(wǎng)站，讓所有保護(hù)大自然的人們加入進(jìn)來(lái)，大力宣傳“保護(hù)大自然”的口號(hào)；
二、在隨處可見(jiàn)有破壞大自然行為的要制止；
三、豎塊廣告牌，時(shí)刻提醒人們的意識(shí)。
人們破壞大自然，把它弄得面目全非，愛(ài)護(hù)大自然，就是在愛(ài)護(hù)我們的生命。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)拯救它吧！
大自然的四年級(jí)作文 篇65
廣闊的海洋、青翠的綠草、湛藍(lán)的天空……都是屬于大自然的一部分。大自然，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在改變，每天都呈現(xiàn)著不同的樣貌，大自然孕育出無(wú)數(shù)個(gè)生命，在大自然里暗藏著許多的道理，只要細(xì)細(xì)品嘗，便能了解自然中的啟示。
在潺潺的流水中，體會(huì)到滴水穿石的道理，只要有恒心，再凹凸不平的堅(jiān)硬巨石，也能成為圓潤(rùn)的石頭；看見(jiàn)已被砍伐殆盡的老神木，體悟到生命的無(wú)常；看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的天空，領(lǐng)悟到自由自在的生活是無(wú)憂無(wú)慮的。
地上一株株堅(jiān)韌的小草，不畏風(fēng)吹雨打，都奮力從土中探出頭來(lái)，出土的世界是充滿了無(wú)情的考驗(yàn)，但屹立不搖的小草不畏艱辛，也能在風(fēng)吹雨打中發(fā)光發(fā)亮！現(xiàn)在的社會(huì)中，許多人只講求眼前的利益，而不再尋找充實(shí)人生的事物，雖然小草是如此的不起眼，但比起溫室中的花朵，一遇到困難就退縮，小草的精神，才是我們應(yīng)該去效法的！
大自然中，許多花草動(dòng)植物，雖然不起眼，但對(duì)于生命的精神，非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，許多人在忙碌的生活中，忘了生命的意義，這時(shí)，不如來(lái)看看大自然，是如何為了生活而努力，讓這充滿啟示的大自然成為生活的老師吧！
大自然的四年級(jí)作文 篇66
大自然，她像一位母親，給予了我們太多太多，我們要感恩大自然。
例如：她給了我們春夏秋冬。春天，她給了我們綻放的花朵；夏天，她給了我們綠色的樹(shù)木；秋天，她給了我們滿地金黃的落葉；冬天，她給了我們潔白美麗的雪花。春、夏、秋、冬，四個(gè)美麗的季節(jié)讓我們的生活有了無(wú)邊的色彩。這些都是大自然媽媽給我們的恩賜，我們要感恩大自然！
同時(shí)，她也給了我們花草樹(shù)木�；�，她給了我們桃花、杏花、梨花等等；草，她給了我們害羞的含羞草，像地毯一樣的地毯草等等；樹(shù)木，她給了我們柳樹(shù)、楊樹(shù)、松樹(shù)、槐樹(shù)、銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)。在守護(hù)氣候的同時(shí)，又給自然的生命帶來(lái)綠色的生機(jī)。這些也是大自然媽媽給我們的恩賜，我們要感恩大自然！
數(shù)不盡的名山大川、波瀾壯闊的江湖海流，一切的一切，都是來(lái)自大自然的恩賜�！昂棋淖匀�，孕育了無(wú)數(shù)的美景和生物！”它像一位充滿慈愛(ài)的母親，值得我們尊敬和愛(ài)護(hù)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起攜起手來(lái)，報(bào)答大自然，保護(hù)大自然吧！
大自然的四年級(jí)作文 篇67
如果你想在舒適而愜意的環(huán)境中漫步閑游,那就到林子里去走走吧！
那兒的鳥(niǎo)鳴聲，那兒的蟬叫聲，能讓你靜靜的沉思，再沉些，也許你會(huì)把一切煩惱、憂慮拋置于腦后。
如果是我，我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)這個(gè)上好的機(jī)會(huì)，早出晚歸，靜靜享受這屬于我的時(shí)光，這也是我的另一個(gè)世界，一個(gè)與眾不同的世界。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有病痛，只有大自然賦予給我的生機(jī)和清新。
我會(huì)拿上一個(gè)小鋤頭和一些食物，提著籃子，踏著清晨的光輝，邁進(jìn)林中，順手牽一朵花兒，時(shí)不時(shí)抬手，像鳥(niǎo)兒請(qǐng)個(gè)安，聽(tīng)會(huì)大自然那美妙的歌曲，那歌聲就像一個(gè)未經(jīng)磨練的合唱團(tuán)，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，時(shí)而輕快，時(shí)而緩慢......聽(tīng)著非常舒適，再抬頭望望那蔚藍(lán)的天空，尋找是哪只鳥(niǎo)兒唱的那樣嘹亮，悅耳。
林子中的夏天，幽靜而涼爽，被陽(yáng)光潤(rùn)過(guò)的石子路，一定是在閃著金亮的火花吧！從遠(yuǎn)處望去，這林子分明是一個(gè)燈光照耀下的觀光臺(tái)。
我喜歡在林子中散步，這似乎就是我的樂(lè)趣，是放下憂慮，放飛自我的時(shí)刻，也是治愈自己的一方良劑。
大自然的四年級(jí)作文 篇68
春天的風(fēng)像媽媽的手拂過(guò)我的臉。春風(fēng)帶著花瓣、和著泥土的清香，裝點(diǎn)著萬(wàn)紫千紅的春天。春天的雨打在我的身上，像濕了卻沒(méi)有濕。春雨細(xì)細(xì)的很柔和，雨停了，柳枝上、草葉上還有一顆顆晶瑩的露珠在對(duì)我微笑。
夏天很炎熱，什么都是熱的，連風(fēng)吹在臉上都是熱乎乎的。夏天的時(shí)候經(jīng)常會(huì)下雷陣雨，不一會(huì)兒，天色就暗了下來(lái)，雨一下子就打濕了我的雨傘，有時(shí)候雨下的很大，大的像豆子，有時(shí)候風(fēng)也刮的很強(qiáng)，強(qiáng)的快把我吹倒了。雨停了，空氣很清新，一下子就涼快了下來(lái)。
夏天一過(guò)，秋天就來(lái)了，炎熱散去了，風(fēng)吹在身上有點(diǎn)涼涼的。秋風(fēng)帶走了落葉，帶來(lái)了水果和農(nóng)作物的香氣。秋天的雨有時(shí)很大，有時(shí)很小，雨大的時(shí)候打在水面上，激起了一圈圈漣漪，雨小的時(shí)候，我守著窗戶(hù)，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
冬天的風(fēng)比起秋天的風(fēng)要冷的多，寒風(fēng)吹在身上冰冷刺骨，我都快被吹成冰塊了。冬天的雨很少，都是雪。潔白的雪花很漂亮，像白色的蝴蝶在空中飛舞。雪停了，白茫茫一片，像給大地蓋上了一條大毯子。
一年四季的風(fēng)和雨都不一樣，各有各的魅力，大自然真神奇�。�
大自然的四年級(jí)作文 篇69
走出教室，讓我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲；走出校園，讓我聞見(jiàn)了花朵的芬芳，走出家門(mén)，讓我看見(jiàn)了更廣闊的天地，讓我懂得大自然的美好。
“叮咚”“叮咚”，咦，這是什么聲音？忽高忽低那么清脆，那么悅耳。仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是泉水嬉戲的聲音。魚(yú)兒在泉水里游動(dòng)，咚一聲，魚(yú)兒跳出了水面，濺起了優(yōu)美的水花，魚(yú)兒又迅速的躲回水里繼續(xù)游完，“呱”、“呱”、“呱”的聲音，越來(lái)越近，越來(lái)越近，有著一身黃毛的鴨子從我眼中出現(xiàn)，瞧，它們多么可愛(ài)啊，不停地叫著，不停地叫著，好像在談?wù)撝S多有趣的事情。一只鴨子突然脫離了隊(duì)伍，自己在后面走著好似與其它鴨子發(fā)生了爭(zhēng)吵，不過(guò)，過(guò)了一會(huì)它們又開(kāi)始玩耍起來(lái)，親親熱熱的。
“嗖“，嗖”，“嗖”……風(fēng)悄悄地來(lái)了，樹(shù)葉發(fā)出了“沙、沙”的聲音，樹(shù)葉被風(fēng)兒拉在空中一起舞動(dòng)，要是它們累了，就會(huì)落在地上休息，一片地上全是金黃的樹(shù)葉，它們好似為大地鋪上了一卷金黃的地毯，這美景還不夠我一對(duì)眼睛看似的，恨不得再長(zhǎng)出幾雙來(lái)一睹這美景。
小鳥(niǎo)嘰喳的談?wù)撌�，花朵綻放的聲音，魚(yú)兒嬉戲的聲音……讓我們一起豎起耳朵，傾聽(tīng)大自然吧！
大自然的四年級(jí)作文 篇70
在我們的生活中，有許許多多的有趣的現(xiàn)象，比如：燕子低飛表示要下雨了，蜘蛛結(jié)網(wǎng)晴天就要來(lái)到了，早上起霧下午一定是晴天，晚上起霧明天準(zhǔn)是陰天等等……我在生活中最有趣的就是觀察螞蟻了！
星期六的下午，我和爸爸一起來(lái)公園玩的。我在公園的草坪上發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻洞了，四只螞蟻搬到一塊餅干，接著六只螞蟻在搬一只螳螂。我又看見(jiàn)一只螞蟻在搬一粒米，我問(wèn)爸爸：“螞蟻重，還是重呢？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“我也不知道，要不你拿一只螞蟻和一粒米稱(chēng)一稱(chēng)就知道了�！蔽倚⌒囊硪淼刈搅艘恢�，我和爸爸飛快得跑了回去了。我稱(chēng)了稱(chēng)，原來(lái)是米重啊！
星期日的早上，我去澆水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)花蕊里在一個(gè)螞蟻卵，我觀察了一個(gè)小時(shí)卵裂開(kāi)了，一分鐘過(guò)去了，小螞蟻從卵里出來(lái)了，星期一的早上，螞蟻長(zhǎng)大了，星期三的下午，小螞蟻成了青年螞蟻，星期五的下午，青年螞蟻又成長(zhǎng)為成年螞蟻，它走出了花蕊。小螞蟻從青年螞蟻再到成年螞蟻的經(jīng)歷可真有趣啦！
生活中有趣的現(xiàn)象可真好玩兒��！我愛(ài)大自然！
四川省新津縣鄧雙學(xué)校三年級(jí)一班：余俊豪
大自然的四年級(jí)作文 篇71
我要感恩大自然是它給了我們美麗的風(fēng)景、蔬菜和快樂(lè)。
春天花壇里面種滿了五顏六色的小花、碧綠小草和幾棵巨大的楊柳樹(shù)，春天大地萬(wàn)物復(fù)蘇，楊柳吐出了嫩嫩的小芽?jī)海〔輳耐晾锾匠隽祟^來(lái)，小花們也都從春天蘇醒過(guò)來(lái)展開(kāi)了美麗的笑臉，春天花壇里顯得勃勃生機(jī)。
夏天，正是大樹(shù)們最旺盛的季節(jié)，花壇里的楊柳樹(shù)的格外的茂盛，當(dāng)我在欣賞楊柳樹(shù)的時(shí)候，它們好像把所有的旺盛力展示給我來(lái)看，那里面的每一片的葉子里都有一個(gè)新的生命在顫抖。每一次我和我的朋友買(mǎi)完零食以后都會(huì)在楊柳樹(shù)的陰下坐著，我和朋友一邊吃一邊聊天。
秋天，樹(shù)葉黃了，大樹(shù)的葉子一片一片的落到了大樹(shù)根下就像自己的孩子有回到了媽媽的懷抱里，秋天也是瓜果飄香的季節(jié)，我和爺爺奶奶在菜地了豐收著蔬菜，我們整整忙到了天黑7點(diǎn)，我們將這些蔬菜大部分都送到了我爸爸的飯店，那剩下的也可以裝滿一個(gè)大冰箱里甚至?xí)喑鰜?lái)。
冬天下起了大雪，雪下完以后有四十厘米厚我找了幾個(gè)朋友到一個(gè)很大的平地里玩打雪仗，我們個(gè)人各國(guó)，我們就攻擊了起來(lái)，我用雪堆成了一個(gè)城墻，我有準(zhǔn)備了幾十個(gè)雪球，我們玩的都很開(kāi)心。
大自然給了我們這么多的東西，所以我們應(yīng)該保護(hù)大自然。
大自然的四年級(jí)作文 篇72
每當(dāng)清晨，太陽(yáng)升起時(shí)。那金色的光芒充滿整個(gè)房間，沒(méi)次看到這樣的景色時(shí)，我總會(huì)不由自主地說(shuō)一句：“真爽”！難道不是這樣嗎？
春天，當(dāng)我們還沒(méi)有寒冷的空氣中回過(guò)神來(lái)時(shí)，萬(wàn)物已經(jīng)復(fù)蘇了。當(dāng)我們走在路上時(shí)，看到的小花小草都在紛紛的向我點(diǎn)頭�；ǘ涞姆枷汴囮囷h出，使人身心愉悅。可一支獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。每當(dāng)看到這些我都會(huì)在小鳥(niǎo)的哼唱中加一句“真爽”
夏天，當(dāng)大大的太陽(yáng)直射著大地時(shí)我很想去小溪邊，找一處陰涼地坐下。伴著蟬的催眠曲小憩一會(huì)兒。此時(shí)有了睡意的我一定會(huì)說(shuō)一句“真爽”
秋天，秋天是成熟的季節(jié)，它不像春那么的羞澀，夏那么的袒露。當(dāng)我們走在滿是落葉的路上時(shí)，沙沙的聲音就像一首曲子。火紅的楓葉像火一般，像是要把樹(shù)點(diǎn)著一樣。這時(shí)候的視覺(jué)的感官讓我我會(huì)忍不住的說(shuō)“真爽”
冬天，當(dāng)我穿著厚重的衣服，笨重的走在路上時(shí)。天上飄著片片雪花，樹(shù)上，地上都是雪。像是穿上了一件雪白的新衣服。我伸出手接住一片雪花真是美極了。有些孩子在打雪仗，有得在堆雪人�？蔁狒[了�？吹搅诉@樣的景象我不禁向著天空說(shuō)了句“真爽”
是的，真爽！與大自然親近真爽！與大自然成為朋友，真爽！
大自然的四年級(jí)作文 篇73
感悟是人間最微妙的一種感受，感悟它不只是一種感受，更是與世界萬(wàn)物交流的介質(zhì)。感悟存在于世界的每一個(gè)角落。有人說(shuō)，事物都有生命，有些事，只是你沒(méi)有認(rèn)真感悟，感覺(jué)不到它們的存在。
大自然是世界的基礎(chǔ)，世界是美麗的，大多數(shù)來(lái)自溫和可親的大自然。大自然是萬(wàn)物之本，它猶如一位慈祥的母親，細(xì)心的呵護(hù)中自然界中的孩子。
大自然的山，它挺拔、高大，猶如世界的守護(hù)者。
大自然的水，它溫柔、美麗，就像上帝派來(lái)的精靈，凈化了世界的污穢。，
大自然的風(fēng)，柔和可親，它把蒲公英的孩子帶到世界各地，把陽(yáng)光帶給春天，猶如美麗的仙子，飛到哪里，哪里便變得更加美麗。
大自然的光，好和諧，忠誠(chéng)。它按時(shí)將讓自己照射于世間萬(wàn)物。它的力量，讓小草發(fā)芽，壁虎沐浴在陽(yáng)光之下。
這便是大自然的美，細(xì)細(xì)品悟，用心感悟，能發(fā)現(xiàn)自然是多么的和諧可親，他們永遠(yuǎn)在你身邊傾聽(tīng)聆聽(tīng)你的喜怒哀樂(lè)，它們是祈禱者，永遠(yuǎn)祈禱著人類(lèi)健康。
用心感悟，大自然好美，好美。
大自然的四年級(jí)作文 篇74
大自然現(xiàn)在正在被人類(lèi)傷害，不少人還在傷害著大自然。
海的眼淚
一片湛藍(lán)深遠(yuǎn)的大海在用自己的水花拍打著礁石，可好景不長(zhǎng)，大海變成了一片黑漆漆的，海面上還有許多小型海洋生物，大型海洋生物…………的尸體。是因?yàn)槿藗兇罅客＠锱欧派罾⒐S廢水、輪船泄露的汽油，許多樹(shù)木的葉子、枝干…………不，大海發(fā)怒了，傷心了，大聲地咆哮著，在各地沿海城市發(fā)生了海嘯，還有許多不是養(yǎng)好城市的城市發(fā)生了泥石流、地震…………
樹(shù)木的眼淚
一片深幽的樹(shù)林小動(dòng)物在里面玩耍、生活。來(lái)了一位年輕的伐木工，樹(shù)林這遭殃了，放把大樹(shù)小樹(shù)一律砍伐，伐木工沒(méi)有人來(lái)阻止他大約能砍十幾噸的樹(shù)木（相當(dāng)于幾百年幾千樹(shù)參天大樹(shù)）樹(shù)木因此而想哭泣，樹(shù)木的葉子都枯黃了，樹(shù)木向”土地公公“請(qǐng)他發(fā)生一次泥石流�！蓖恋毓皢�(wèn)”泥石流也會(huì)傷害到你們呀！你們?yōu)槭裁匆l(fā)生泥石流呢？”大樹(shù)說(shuō)：“我們要與人類(lèi)同歸于盡，不他們踏平這里，讓我的子孫后代能在這兒生息繁衍”“土地公公”發(fā)生了一次泥石流把伐木工趕出森林。
大自然與我們生息繁衍有著很大的關(guān)系，請(qǐng)保護(hù)大自然。
大自然的四年級(jí)作文 篇75
面對(duì)大自然，有時(shí)不必要做什么有形的思考，僅僅做一種感情的溝通就夠了，從這種交流中，你會(huì)感到有無(wú)形的力量潛入你的身體里，給你無(wú)限的信心和力量。探究其原因，也許是大自然太偉大太震撼人心了吧，它是取之不盡用之不竭的力量的源泉，神秘而幽深。
大自然能給予我們?nèi)祟?lèi)的激勵(lì)、啟發(fā)和想像是難以勝數(shù)的，有些更是無(wú)法言傳的。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理是，人類(lèi)是從大自然中成長(zhǎng)起來(lái)的，我們的根在大自然里。人類(lèi)的思想不足以解釋我們?nèi)找婕又氐睦Ь�，答案就在大自然里。真誠(chéng)地向大自然祈禱，尋求它無(wú)言的啟示吧。
春天的嫩芽一日一日成長(zhǎng)。當(dāng)我的思緒仍停留在小小的嫩葉上時(shí)，那嫩葉卻在我不注意的當(dāng)兒，搖身長(zhǎng)成飽滿的綠葉了。
我驚訝自然界迅速的變化，它一刻也不停地活動(dòng)、成長(zhǎng)、改變著。每一片綠葉中，似乎涌溢著自地心迸發(fā)出的生命——在和風(fēng)與陽(yáng)光孕育的大自然中，時(shí)時(shí)刻刻涌現(xiàn)著無(wú)窮的生命力。
云，快快慢慢、大大小小、深深淺淺、高高低低，沒(méi)有一刻保持著相同的模樣。
仿佛是潰散崩離，又不像在潰散崩離中。一瞬間、一瞬間變化著的云朵，在深藍(lán)色的天空中，以各式各樣的姿態(tài)飄流而過(guò)。云朵的變化，恰似人的心、人的命運(yùn)。
大自然的四年級(jí)作文 篇76
一片淺淺的蘆蕩。蘆葦已經(jīng)干枯，七橫八豎地?cái)D成一團(tuán)，似乎在躲避無(wú)孔不入的寒風(fēng)。
再遠(yuǎn)一點(diǎn)，是散落著殘雪的田野。比起前日，天氣已經(jīng)開(kāi)始暖和。融化的雪水在田埂中匯成了一個(gè)個(gè)清澈的水洼，匯成了數(shù)條緩慢流淌的小溪，匯成了一片更大的湖泊。田野的盡頭是一個(gè)灰白色的大湖，湖后是灰蒙蒙的天空，它們?nèi)诤显谝黄�。湖中映出了�?shù)影，小山，以及那無(wú)邊的天空。
一切是那么自然，那么悠閑，那么寧?kù)o。只是偶爾飛來(lái)的鳥(niǎo)兒會(huì)短暫地破壞這幅如畫(huà)的風(fēng)景——但即使是飛鳥(niǎo)，也飛得很慢很穩(wěn)，從不發(fā)出一聲?shū)Q叫，似乎也在欣賞身下的風(fēng)景。
喧囂的城市中能留下這樣一片凈土，讓我感到一絲驚訝，但更多的是欣喜。
也許若干年之后，高樓大廈將崛起，這片田野上，四通八達(dá)的公路將取代彎曲的羊腸小道，城市將覆蓋這方寧?kù)o的土地，讓以后任何生物都再也不可能找到這片田野。
即使我今天沒(méi)來(lái)，這景色也是不會(huì)變；我今天來(lái)了，景色依舊。
大自然有自己獨(dú)特的規(guī)律，絕不會(huì)因個(gè)人而改變，我們也應(yīng)該順應(yīng)自然，不要為了個(gè)人利益而破壞自然的規(guī)律。
看著遠(yuǎn)方的天空，我感到自己似乎徹底成為自然。
大自然的四年級(jí)作文 篇77
大自然是最美的景區(qū)，今天就讓我們一起走進(jìn)大自然賞賞四季吧！
春姑娘乘著風(fēng)，提著她的花籃子走來(lái)了。她的到來(lái)滋潤(rùn)了萬(wàn)物，花開(kāi)了，樹(shù)綠了，鳥(niǎo)兒飛來(lái)了…。她的花籃子給世界帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的花香，給草地帶來(lái)了鮮嫩的青草味，一切都是那么生機(jī)勃勃、春意盎然。
春姑娘走了，夏婆婆便急忙的趕來(lái)了。原本還迷糊著的太陽(yáng)公公一下子就驚醒了，開(kāi)始散發(fā)著自己的光芒，他用炙熱的陽(yáng)光，照耀著這里的每一寸土地，照耀著我們繁榮昌盛的祖國(guó)。
瞧，夏婆婆的女兒，秋姑娘也來(lái)了。她讓楓葉變紅了，讓樹(shù)葉變黃了…。過(guò)了一陣子，樹(shù)葉落光了，只剩下那樹(shù)干與樹(shù)枝孤零零地站在那兒。秋姑娘也給人們帶來(lái)了微微的涼意，秋高氣爽的時(shí)節(jié)，人們的心情總是無(wú)比舒暢。
冬爺爺卷著風(fēng)與雪來(lái)了，送走秋姑娘與溫暖，帶來(lái)了寒冷。他的到來(lái)改變了一切，一眼望去，四周都是白皚皚的，只有幾棵松樹(shù)，還筆直的站在那里，像是堅(jiān)守在雪地站崗的士兵。
大自然是不是很奇妙呢？有著千變?nèi)f化的氣候與面貌，在忙碌的生活之余，請(qǐng)讓我們一起走進(jìn)那美麗的大自然，一起感受大自然帶給我們的美妙感受！
大自然的四年級(jí)作文 篇78
國(guó)慶假期爸爸媽媽帶我開(kāi)啟了一次不同尋常的旅行——臨安之旅。臨安山清水秀，沿著蜿蜒的山路，山腳下是潺潺溪水，山間的樹(shù)林中鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌，山頂上是層層云霧繚繞。那里特產(chǎn)豐富，有紅心獼猴桃，有板栗，有香榧子，有柿子，最有名的是小核桃。
鳳仙花滿山遍野，馬路邊，小溪旁全是一簇簇的鳳仙花。在我們賓館的小路邊鳳仙花綻放著，它的枝條上掛著一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠一樣的種子包，每當(dāng)種子成熟時(shí)，種子包就會(huì)“啪”地一聲爆開(kāi)來(lái)，里面的種子就掉進(jìn)土里長(zhǎng)出更多的鳳仙花。我采集了很多鳳仙花籽準(zhǔn)備回家種呢！
臨安有在我們這里很稀少的昆蟲(chóng)，我看見(jiàn)了螳螂、鐵線蟲(chóng)、像蚊子一樣會(huì)吸人血的螞蟥、像一片枯葉一樣的枯葉蝶……。我最喜歡的是益蟲(chóng)螳螂，它全身是綠，胸前舉著兩把大刀，樣子挺嚇人的。我最討厭的是惡心的害蟲(chóng)鐵線蟲(chóng)，它會(huì)寄生在動(dòng)物的腸子里。
讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。這次旅行讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，希望下次還有機(jī)會(huì)去感受大自然的魅力！
大自然的四年級(jí)作文 篇79
今天的生物課上，我們學(xué)習(xí)了最后一章人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圓的影響。我感悟頗深。
現(xiàn)在，生態(tài)資源整到很?chē)?yán)重的破壞不法分子大類(lèi)捕捉鳥(niǎo)類(lèi)，導(dǎo)致鳥(niǎo)類(lèi)大量減少，蟲(chóng)子大量繁殖，植被遭到破壞，莊家造成破壞，放牧也被影響，還容鬧蟲(chóng)災(zāi)隨意破壞森林，讓當(dāng)?shù)丨h(huán)境改變，植被減少，破壞食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)，讓土地沙漠化，并容用造自泥石流、洪災(zāi)、風(fēng)暴等工廠排放污氣污水，讓空氣不再清新，容易造成酸雨，危害極大，湖水變身，直接影響水生生物的生存，同時(shí)也不美觀還有很多很多，這些都是大自然對(duì)于我們的回贈(zèng)，為了報(bào)答我們的所做所為。
我們要保護(hù)環(huán)境！但它大自然需要保護(hù)嗎？應(yīng)該保護(hù)幽明明是我們?nèi)祟?lèi)自己！一但大自然無(wú)法忍受，人類(lèi)將會(huì)為自己做的事承擔(dān)后果。
我們應(yīng)怎么做呢？
做到最基本的一不隨地吐痰，隨手撿起地上的紙張，綠色出行，節(jié)約用水、電、氣等資源。
保護(hù)現(xiàn)有資源，比如淡水資源和森林資源（紙張），當(dāng)然，在自己節(jié)約的同時(shí)也要號(hào)召身邊的人，如果遇到浪費(fèi)資源的人，要奉勸他/她（們），節(jié)約始用。
在保護(hù)現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，重新建是新的資源，最簡(jiǎn)單的就是植樹(shù)、種植植物了。同學(xué)們，為了地球，為了我們自己，保護(hù)大自然吧！
大自然的四年級(jí)作文 篇80
已有很久沒(méi)有親近大自然了。我站在窗前，很想向外面的世界追去，但時(shí)間總是拉著不放手，因此我只能每天看著大樓。
又一次對(duì)著臉色蒼白的樓，我感到十分無(wú)聊。微微抬起頭，想看看蔚藍(lán)的天空，映入眼簾的卻是一片綠色。難道天空也忍受不了這枯燥的小區(qū)風(fēng)光，把自己憋綠了嗎？我定睛觀看，的確是綠色，但不是天空的顏色，而是一棵小樹(shù)！
這一發(fā)現(xiàn)令我驚訝不已：這棵小樹(shù)長(zhǎng)在樓頂，而樓頂又布滿了石瓦，毫無(wú)生根的余地，它是如何長(zhǎng)到這么高的呢？這一疑問(wèn)，我至今還未弄清，但我相信，這與它的堅(jiān)忍不拔有很大關(guān)系。
這棵小樹(shù)枝條很多，樹(shù)干很細(xì)，好像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)翩翩的少女，在微風(fēng)中搖曳。它努力迎接著陽(yáng)光，映襯著藍(lán)天，綻放著自己的美麗，成了一道優(yōu)美的風(fēng)景線。誰(shuí)能不贊不絕口呢？誰(shuí)能不為之所動(dòng)呢？
時(shí)而，幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，在樹(shù)下避雨；時(shí)而，一只不知從何而來(lái)的野貓乘涼。它成了小動(dòng)物的庇護(hù)所，我也時(shí)�？吹剿鼡]動(dòng)著枝條與小動(dòng)物們舞蹈。
盡管它不及花兒那樣鮮艷明麗，也不及多肉植物那樣討人喜歡，但它還是創(chuàng)造了生命的光輝人們的驚嘆與小動(dòng)物們的喜愛(ài)。
也許我們很平凡，但只要樂(lè)于付出，仍可綻放生命之光，讓生命出彩。
大自然的四年級(jí)作文 篇81
我們第一次哭啼，我們就來(lái)到這世上。從第一次睜眼開(kāi)始，看到了第一道紅紅的朝霞。從此，我們就在這個(gè)世界上生活了。從長(zhǎng)牙齒到學(xué)語(yǔ)言到出口成章，從不懂事到非常懂事。在這個(gè)過(guò)程中，我們得到過(guò)許多人的關(guān)心，幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們得懷著感恩的心。
我們最感恩的是大自然，它無(wú)私、美麗，給了我們一切，卻不求任何回報(bào)，我們?cè)谒暮亲o(hù)下生活、工作、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
大自然是人類(lèi)美麗的家園。春天，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這種場(chǎng)面不令你吃驚嗎？夏天，綠樹(shù)成蔭、疾風(fēng)驟雨，不令你感到?jīng)鏊瑔�？秋天，是一個(gè)金色的季節(jié)，堅(jiān)果累累，看到這一景色，讓人感到有一種想吃的欲望。冬天，是一個(gè)潔白安靜的世界，飄起了漫天飛舞的雪花。
小草，熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天，又重新長(zhǎng)了出來(lái)，生機(jī)盎然，一棵大樹(shù)，經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，那是為什么呢？那是因?yàn)橛性S多根扎在大地母親的懷抱里。
大自然是非常和諧的，不能破壞，要保護(hù)大自然。春天開(kāi)花，夏天生長(zhǎng)，秋天豐收。這是大自然的規(guī)律。人們?nèi)绻`背了，就會(huì)受到懲罰。
讓我們一起來(lái)感恩大自然吧！大自然給了我們很多感化，給了我們無(wú)數(shù)啟發(fā)，讓我們發(fā)明了許多科技產(chǎn)品。
大自然的四年級(jí)作文 篇82
自然界是多么的奇妙，多么的美麗呀！
你看，山林的花草樹(shù)木是多么的健碩呀！高的有二十幾米，低的也是有十幾米，好似一位為兵士保護(hù)自己的佳園。森林里，鳥(niǎo)兒多得讓總數(shù)不回來(lái)�？礃�(shù)梢，百靈鳥(niǎo)在歡快的歌唱，仿佛在賣(mài)弄自身脆響的聲線，麻雀將巢安在繁花嫩葉之中
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光透進(jìn)山林時(shí)，蟲(chóng)類(lèi)主題活動(dòng)了起來(lái)。森林里突然繁華了起來(lái)。
花朵也被和煦的春風(fēng)喚起了，跳起了幽美的民族舞蹈。松鼠也被溫暖之意喚起了，它跑出了樹(shù)洞，伸了伸懶腰，再次找尋食材。
山間的小溪清澈見(jiàn)底，小溪中，魚(yú)群們?cè)谒型嫠！⑷ネ妗?/p>
自然界是多么的美麗�。』▓@里，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)你不許我，我不許你。都競(jìng)相開(kāi)放，展示出自身幽美的花姿。他們粉得像霞，紅得像火，白的似雪�；ɡ飵е鴿鉂庀銡猓屓顺磷碓谄渲�。眼下，是不計(jì)其數(shù)的蜜蜂在輕快的采著甘甜的花蜜。蝴蝶都不示弱，許許多多的蝴蝶飛來(lái)飛去，在花叢中采著各式各樣的蜂花粉，好像花叢中采花的仙子。
自然界是多么的奇妙，多么的美麗�。∈刮覀冇米陨砻髁恋难劬�，去發(fā)覺(jué)大自然的美，去探尋自然界的秘密！
我愛(ài)大自然！
大自然的四年級(jí)作文 篇83
現(xiàn)在土地荒漠化日益嚴(yán)重，酸雨（對(duì)土地、農(nóng)作物有腐蝕性的雨）幾乎遍布全球各地，霧霾無(wú)處不在，這種種危害，都是人類(lèi)從事各種工業(yè)活動(dòng)而產(chǎn)生的，雖然國(guó)家已經(jīng)明確規(guī)定不許偷獵、偷伐，但是被那一張張能是他們滿足的鈔票吸引的人，不僅僅讓土地荒漠化和野生動(dòng)物絕跡的現(xiàn)象更加嚴(yán)重，而且還制造出許多噪音污染，那肆無(wú)忌憚地砍伐、偷獵和開(kāi)采，讓自然母親發(fā)怒，自然的力量無(wú)可抗拒：地震、火山噴發(fā)、海嘯、颶風(fēng)、洪水都是對(duì)人類(lèi)的嚴(yán)懲，這些原本都可以避免。
塑料、電池——被譽(yù)為人類(lèi)最糟糕的發(fā)明。塑料很難在土地中分解，需要幾百甚至幾千、幾萬(wàn)年才能分解，有人會(huì)說(shuō)，有火燒呀！事實(shí)證明，這一方法不可行，在火燃燒（塑料）時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多有害氣體，可以說(shuō)方圓百里都會(huì)受到有害氣體的侵襲，那扔在水里呢？有人會(huì)問(wèn)�，F(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)，塑料不僅會(huì)污染水質(zhì)，而且魚(yú)蝦吃了會(huì)被毒殺。電池的危害更是不言而喻，一節(jié)普通的干電池就可以造成大面積土壤污染，百年寸草不生，還可以造成嚴(yán)重的水污染，污染量高達(dá)一個(gè)人一生所需要的水量！
請(qǐng)大家做好以上幾點(diǎn)，和自然母親和平共處
大自然的四年級(jí)作文 篇84
太陽(yáng)漸漸落下，月亮姑姑悄悄的降臨。森林里唱著優(yōu)美的催眠曲，陪小草們聊天說(shuō)話的是一個(gè)個(gè)美麗的小星星，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，森林了的動(dòng)物們和樹(shù)木們都在睡覺(jué)，整個(gè)森林里非常安靜。
可是誰(shuí)也不知道，一場(chǎng)災(zāi)難正在悄悄來(lái)臨。
第二天早上，最先發(fā)現(xiàn)情況的小鳥(niǎo)對(duì)年長(zhǎng)的老槐樹(shù)說(shuō)在森林的邊緣地區(qū)發(fā)現(xiàn)有人開(kāi)著卡車(chē)，來(lái)到森林里，老槐樹(shù)急忙召集大家，準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議。今天一大早，老槐樹(shù)清了清嗓子，空中的偵查員小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)一種用兩條腳的走路的的動(dòng)物，率領(lǐng)一只只著圓圓的腳的東西來(lái)我們這里走來(lái)了，據(jù)說(shuō)用兩條腿走路的是人；而腳是圓圓的是卡車(chē)。我們不知道他是來(lái)干什么的，所以才召集大家開(kāi)會(huì)�！八麃�(lái)干什么？還用問(wèn)，一定是來(lái)找東西吃的�！倍嘧斓男×鴺�(shù)說(shuō)。“不，事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單�！蔽嗤�(shù)的話讓大家思想了很長(zhǎng)時(shí)間。忽然，大家感到一陣劇痛。低頭一看，原來(lái)是人在用電鋸鋸著樹(shù)，后來(lái)樹(shù)一個(gè)個(gè)都倒下了。
幾年過(guò)去了，森林里變成了一片沙漠。再也沒(méi)有蔥蔥郁郁的森林，也沒(méi)有可愛(ài)的小動(dòng)物了。
所以我們不要亂鋸樹(shù)木，不然，我們的地球也會(huì)變成沙漠的！
大自然的四年級(jí)作文 篇85
傍晚，我漫步在資江河畔，涼爽而又輕柔的河風(fēng)撫摸著我的臉龐。深吸一口氣，真舒服！在這里你可以放下所有的煩惱，享受陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。
秋風(fēng)姐姐一來(lái)，吹靚了樹(shù)的衣裳，紅的，黃的，綠，紫的……各種顏色的葉，隨風(fēng)舞蹈，飄飄灑灑，真是“解落三秋葉，能上彩色裝”。
俯下身子，聞聞小花兒、小草兒的清香，讓人心曠神怡，好想把它們帶回家，可那樣大地媽媽會(huì)傷心。
放眼望去，是那蔥蔥郁郁的會(huì)龍山。當(dāng)我登頂時(shí)，總能感受到詩(shī)圣杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。
日暮西山，便見(jiàn)七彩的晚霞，赤橙黃綠青藍(lán)紫，絢麗多彩，而且形狀也是千變?nèi)f化，一會(huì)兒來(lái)了一條大鯊魚(yú)，一會(huì)兒看見(jiàn)小馬在吃草，一會(huì)兒像小貓?jiān)谕媲颉曳路鹬蒙碛诿垒喢缞J的仙境中。
世間萬(wàn)物都會(huì)循環(huán)出現(xiàn)，太陽(yáng)東升西落，人有生老病死……這些都是自然的規(guī)律。但“花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年”。大家一定不要“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，而要珍惜時(shí)光，不虛度光陰。
大自然的四年級(jí)作文 篇86
轉(zhuǎn)眼間，春姑娘把大地上白茫茫的雪花吹走了，把溫暖帶給大家。
春天來(lái)了，讓我們一起來(lái)感受生活中的大自然吧！
瞧，一碧如洗的大海，仿佛一塊藍(lán)中透青是我水晶石閃耀著藍(lán)光。
瞧，高聳入云的青山上面鋪上了一層生機(jī)勃勃的草地，美麗而濃郁散發(fā)著淡淡的香氣，令人陶醉。
聽(tīng)，小溪流水發(fā)出嘩啦啦的聲音，好像在演奏著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的圓舞曲，小魚(yú)們?cè)诮o它們跳著優(yōu)雅的舞步。
看，鳥(niǎo)兒在連綿無(wú)際的樹(shù)林里展翅高飛，飛向無(wú)邊無(wú)際的天空。鳥(niǎo)兒飛累了，就停在高大挺拔的樹(shù)上休息。不累了，它們就歡天喜地地繼續(xù)飛翔！
哇！花園里美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有紅的、白的、紫的、粉的、黃的……
一些快樂(lè)的小孩子看到了，都捉起來(lái)了，頓時(shí)花園里立刻沸騰了起來(lái)！他們玩得可開(kāi)心了！
這些美麗的東西，不管是大到無(wú)邊無(wú)際的海，還是小到只是一只美麗的蝴蝶，都是大自然所描繪出來(lái)的！
大自然把這一切給了我們，我們都要盡自己的一點(diǎn)力量來(lái)保護(hù)它們。
大自然的四年級(jí)作文 篇87
在大自然的清晨，是一個(gè)安全、清香、清凈的地方。對(duì)我來(lái)說(shuō)，聆聽(tīng)大自然就是一件美好的事情。
聆聽(tīng)大自然是一件使我的假期能變得豐富的大自然，在一個(gè)大自然里，我覺(jué)得我就是一只能自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，那里沒(méi)有捕獵人，也沒(méi)有兇猛的熊，這里的一切動(dòng)物都是溫柔的。我背著書(shū)包來(lái)，來(lái)到這個(gè)一年望無(wú)際的大自然露營(yíng)。我來(lái)的第一時(shí)間就碰見(jiàn)了一只可愛(ài)的小松鼠跳到了我的肩膀上。它指著自己的肚子。我猜想它一定是餓了，是向我要吃的，于是，我拿了一些堅(jiān)果，放在手上給它吃，它立馬跳到我手上，用自己的小手捧起一小顆堅(jiān)果放進(jìn)嘴里。于是我繼續(xù)走，這么熱的天，我選好了露營(yíng)的地方，拿起水壺，打開(kāi)，猛得喝了一口水，被嗆到了，我拍著胸口，這只小松鼠知道我被嗆到了，伸出一只手輕輕拍著我的背。我心想，這只小松鼠，真善解人意呀！
到了中午，我只能在樹(shù)蔭下休息，因?yàn)樘?yáng)太猛列，曬著我皮膚又紅又疼，我又拿出有冰塊的水，喝了一口，冰冰涼涼的，非常的舒服。大自然到了中午的聲音非常多，有小鳥(niǎo)的叫聲，有樹(shù)枝搖晃的聲音，還有松鼠的叫聲。
我喜歡大自然，它給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。
大自然的四年級(jí)作文 篇88
寒假來(lái)了，我同爸爸媽媽一起去麗水遂昌的老家游玩。
經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的漫漫乘車(chē)路，我們終于抵達(dá)小姑家，小姑在門(mén)口朝我們揮了揮手，迎接我們的到來(lái)，
第二天早晨，當(dāng)我們醒來(lái)已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，媽媽在和小姑聊天，爸爸告訴我說(shuō)：”軍軍，小姑家旁有一片竹林，我們?nèi)チ种锌纯��！?/p>
我聽(tīng)了后，立刻興奮起來(lái)，說(shuō)：“好呀！好呀！”
說(shuō)完，我們便出發(fā)上山了。
我們一直走呀走呀，一路上遇見(jiàn)了許多的花花草草，遠(yuǎn)看，綠中帶點(diǎn)紅，但近看，花在綠草的襯托下顯得更加美麗！
偶爾還有幾只小鳥(niǎo)在眾林中婉轉(zhuǎn)唱歌。
我與爸爸繼續(xù)走，從竹林中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見(jiàn)了一座座高山。我望著那一座座山川，不禁贊嘆道：”遂昌的山真綠呀！樹(shù)林，小草，鮮花，使這一座座山更加翠綠；遂昌的山真美啊！云霧圍繞著半山腰，恰似仙女的白紗裙，若隱若現(xiàn)�！�
“好！”爸爸對(duì)我說(shuō)，“軍軍，沒(méi)想到你語(yǔ)文水平提高了不少呀！”
我笑嘻嘻的說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)了！”
我們說(shuō)完便從原路返回，回到小姑家，等待著小姑給我們做香噴噴的飯菜。
大自然的四年級(jí)作文 篇89
我上幼兒園時(shí)，就喜歡到大自然去尋找有趣的東西。大自然里有天上飛的，有地上跑的，有水里游的，還有各種各樣的植物……自然萬(wàn)物，不僅好玩，還讓人充滿了好奇心。
畫(huà)眉鳥(niǎo)的歌聲清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人百聽(tīng)不厭。大雁一到秋天就在空中飛行，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形，這都是為去南方過(guò)冬而做準(zhǔn)備。螳螂身穿綠鎧甲，手拿大鐮刀，像一個(gè)大將軍，時(shí)刻準(zhǔn)備著捕捉它心儀的獵物。
植物中的向日葵很有趣。它的花朵會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，就像太陽(yáng)孩子，一直跟隨著太陽(yáng)媽媽?zhuān)斡安浑x。
我們小區(qū)栽有各種果樹(shù)，有柿子樹(shù)、枇杷樹(shù)、石榴樹(shù)，它們?cè)诓煌臅r(shí)間開(kāi)著不同的花，結(jié)不同的果。果兒的味道酸甜可口！
我最喜愛(ài)的還是堯渡河旁的一排排柳樹(shù)。春天來(lái)了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在春風(fēng)里搖擺。這讓我不由得想起賀知章的詩(shī)句——“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面藏著無(wú)窮的奧秘和無(wú)盡的樂(lè)趣，隨時(shí)等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
大自然的四年級(jí)作文 篇90
我走進(jìn)了一座美麗富饒的大森林，那里鮮花盛開(kāi)，野果掛滿枝頭，我來(lái)到這里郊游。
我剛進(jìn)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一種聲音，我來(lái)到發(fā)出聲音的那個(gè)地方，原來(lái)這兒正在進(jìn)行一場(chǎng)龜兔賽跑。
一只兔子和一只烏龜正在賽跑，兔子“嗖”的一下子跑得沒(méi)影了，兔子一扭頭，看見(jiàn)烏龜再慢騰騰地爬著，兔子非常得意。烏龜對(duì)兔子說(shuō)：“我有一個(gè)好東西，你想玩嗎？你只要能贏就可以得到一個(gè)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品可是一部蘋(píng)果手機(jī)�！薄罢娴模艺脹](méi)有手機(jī)呢�！庇谑峭米泳烷_(kāi)始打游戲，它想闖過(guò)每一關(guān)，這樣，就可以得到獎(jiǎng)品了。
但是，游戲并不加簡(jiǎn)單，兔子玩了一個(gè)下午才過(guò)關(guān)。正在這時(shí)，它忽然想起它還在比賽呢。它剛站起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)跑到終點(diǎn)了。
小兔子很生氣地說(shuō)：“烏龜你作弊，你怎沒(méi)跑這麼快？你是不是坐電動(dòng)車(chē)來(lái)的？”烏龜說(shuō)：“在你玩游戲的時(shí)候，我努力地往前跑，才跑到終點(diǎn)的�！彼终f(shuō)：“你自己在玩，忘了比賽，還說(shuō)我作弊。
最后，烏龜?shù)玫搅霜?jiǎng)品，而兔子看著烏龜把獎(jiǎng)品拿回了家。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么事，都要努力，這就是我來(lái)到大森里的收獲。
大自然的四年級(jí)作文 篇91
我走進(jìn)了一個(gè)美麗富饒的大森林，那里鮮花盛開(kāi)，野果掛滿枝頭。來(lái)到這里，小猴子在樹(shù)上游來(lái)蕩去，非常快樂(lè)。我就好像在一個(gè)綠色的海洋里游泳的魚(yú)，盡情地在樹(shù)林里游啊游，跟我一起來(lái)看看吧。
我的家在樹(shù)林里，有一次，森林里很熱，我的好朋友也一定很熱。媽媽做了兩桶綠豆湯，媽媽說(shuō)：“給你的好朋友帶去吧。”我爽快地答應(yīng)了。我的力氣不大，所以我讓爸爸幫我，我拿著碗。我看見(jiàn)有的動(dòng)物中暑了，我讓爸爸幫我，給它們綠頭湯喝，好多的動(dòng)物都醒了。
但是小兔子還沒(méi)醒，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你在這里看著，我去帶小兔子去小溪邊�！蔽乙豢跉獗嫉叫∠�，我用水灑在它的臉上，它還是沒(méi)醒。我又把小兔子抱回家中，打開(kāi)電扇給它吹，不一會(huì)，它就醒了。我高興極了。我說(shuō)：“小兔子，你終于醒了。”小兔子說(shuō)：“我怎么了？”我說(shuō)：“你中暑了�！毙⊥米佑终f(shuō)：“我沒(méi)有中暑，而是被嚇暈了，有一個(gè)人要?dú)⑽�，我就嚇暈了。”我�?tīng)了小兔子的話很氣憤……
我來(lái)到草坪上，這里的草坪上多么美呀!小動(dòng)物們多么可愛(ài)，我們不要再打獵了，它們也有生命，珍愛(ài)生命吧，讓這個(gè)世界更加美好。
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