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關(guān)于小的作文

小學(xué)生觀察作文

時間:2022-04-01 09:55:48 關(guān)于小的作文 我要投稿

【精華】小學(xué)生觀察作文六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學(xué)生觀察作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)生觀察作文六篇

小學(xué)生觀察作文 篇1

  不知道是什么原因,從很小的時候起,那些飛舞在空中的美麗精靈--蝴蝶,就深深地吸引著我的注意力,小時候,我總覺得它們是那樣的奇妙,舞動著嬌小的身軀,在空中上下翩飛,看著它們,思緒就會同它們一起飛翔,仿佛靈魂也出來殼,一同紛飛在蔚藍(lán)的天空,甚至忘了自己該要往哪里走,忘了回家的路。

  長大后,對蝴蝶的癡迷也絲毫沒有減弱.我喜歡它,不僅是因為它擁有美麗的翅膀,同樣也因為它從繭中破殼而出的勇氣.我敬畏它的這種勇氣,它需要經(jīng)過無數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練,才能造就一雙強勁的翅膀,才會飛向它渴慕已久的天空,那過程是痛苦的,但它并不害怕,它堅信拼搏之后定會有美麗的鮮花在等待著它,那是沒有任何一種生物所能夠比擬的美麗。

  畫家可以從蝴蝶美麗的姿態(tài)獲得藝術(shù)的啟發(fā);詩人可以從蝴蝶優(yōu)雅的神態(tài)找到創(chuàng)作的靈感;哲學(xué)家可以從蝴蝶活躍的情趣悟出生活的哲理;科學(xué)家可以從蝴蝶奇特的習(xí)性的到研究的題材。蝴蝶在無形中幫助人類完成了太多事情,可是為什么直到現(xiàn)在也沒有人來歌頌它的功勞呢?所有人都只記得勤勞的蜜蜂,卻沒有人記得勇敢的蝴蝶.蝴蝶就在這奇妙的大千世界中,平淡地過完它短暫的一生,難道,這就是蝴蝶的宿命?

  如果蝴蝶有思想,它會不會覺得悲哀呢?

  即使沒有一個人能記得蝴蝶的功勞,我依舊會在我潔白的稿紙上為它尋找一片自由翱翔的天空。

  蝴蝶來了,給世界帶來了繁花似錦的春光,帶來了瓜果累累的秋色,它們展開美麗的翅膀,天使般自由地飛翔。

小學(xué)生觀察作文 篇2

  我的家在文定苑,這里有許多生機勃勃的無花果樹。

  春天來了,無花果樹披上了碧綠碧綠的衣服,長出了猶如小手一樣五瓣的葉子。到了夏天,無花果樹的葉子更加郁郁蔥蔥了,葉子里結(jié)出一個個小巧玲瓏的無花果,無花果樹們的形狀都好像大蒜頭兒。咦?無花果樹的小花骨朵呢?那只是我們?nèi)庋劭床坏搅T了,其實,我們吃的就是無花果的花,哈哈!你們都不知道吧!下面就來看一看吧!

  淘氣了好一陣子的無花果娃娃慢慢地長大了,三個一群五個一伙,好似在說悄悄話呢!無花果妹妹可愛美了,先是換上了青綠色的裙子,好像覺得太單調(diào)了似的,又穿上了綠中透黃、黃中透紅的襯衫,最后套上了紫色的外套。熟透了的無花果高興地笑了,有的笑得一搖一擺都站不穩(wěn)了,有的甚至笑破了肚皮,露出了一粒粒小小的籽兒,這些無花果娃娃不慌不忙地扒開嫩綠的葉子往外張望,向人們報告著成熟的喜訊。

  這時,我剝開外皮,只見一粒粒又紅又亮的籽兒緊緊依偎在一起,咬下一口,又甜又香,頓時,甜味一下子就涌進(jìn)了我的心田里。無花果還可以治咳嗽、嗓子痛……你們可不要小看無花果樹呦!

小學(xué)生觀察作文 篇3

  暑假的一天,陽光明媚,吃過午飯,我在地壩上玩的時候,發(fā)現(xiàn)天空中有許多蜻蜓,有的在高空盤旋有的在低處飛翔,還有的停在樹枝上,像一架架小飛機。于是,就想去捉它們。

  可是,用什么捉它們呢?我想起爸爸捕魚的網(wǎng),就飛快地跑進(jìn)屋,把網(wǎng)拿了出來。可是,我在地壩上左跳右跳,還是沒有捕到一只蜻蜓。我想:是不是因為地壩上沒有花草樹木,蜻蜓才不停下來,所以我才捕不到呢?于是,我又跑到小山坡上。四處觀察了一會兒,發(fā)現(xiàn)有幾處草叢里有蜻蜓。我輕輕地走過去,蜻蜓還在那兒悠閑地停著。一會兒,我就離蜻蜓距離很近了,我高高地興起網(wǎng),一下子按了下去。我禁不住大叫起來:“我捉到蜻蜓了。”可當(dāng)我走進(jìn)一看,卻什么都沒有。我沒有放棄,畢竟這是我第一次捕蜻蜓。我又去捕了好幾次,才終于捕到一只。我捕得越來越興奮,一連幾次捕了六七只蜻蜓呢!

  我高興地跑到屋子里,給媽媽看我捕的蜻蜓。媽媽說:“蜻蜓是益蟲,它一天能吃上百只害蟲呢!把它們放了吧!蔽衣犃藡寢尩腵話,就又回到小山坡。把這些蜻蜓放回了大自然,它們又在天空中自由自在地飛翔。

  通過這件事,我明白了我們不能傷害蜻蜓,而是要保護(hù)蜻蜓。

小學(xué)生觀察作文 篇4

  蝸牛是我們常見的一種軟體動物,草地上、花壇里,到處可以看見它的身影。這次的科學(xué)課上老師要求我們觀察蝸牛。

  我在校園的花壇里捉了一只大蝸牛。她的頭上長著一對長觸角和一對短觸角。長觸角上兩顆“黑圓珠”就是蝸牛的小眼睛。蝸牛背著一個堅硬的貝殼,那貝殼上有著螺旋狀的花紋,說實在還真挺漂 亮的,我在觀察中發(fā)現(xiàn),只要蝸牛碰到什么東西,就會立刻縮進(jìn)貝殼里,原來這貝殼就是起著保護(hù)身體的作用。蝸牛用什么爬行呢?哦,他是用腹足來爬行的,蝸牛爬過的地方都會留下一種我從來沒見 過的液體,人們把它叫做黏液。

  我喜歡蝸牛這種小動物,它給我?guī)砹藲g樂,也給帶來知識。

小學(xué)生觀察作文 篇5

  4月30日 今天科學(xué)老師給我們發(fā)了一些蠶卵,讓我們回家把蠶子養(yǎng)大并做好蠶的成長記錄。打開盒子看見很多黑黑的小點點,心想這個也能浮出蠶來?帶著一顆懷疑的心情開始了我的養(yǎng)蠶過程。我按照老師講的和養(yǎng)蠶盒子上的說明把蠶卵放在床下黑暗的地方,等待孵化出蠶子來。

  5月3日 由于5.1節(jié)我們出去玩了幾天回到家,我迫不及待的跑到我的臥室把放在床下的蠶卵拿出來看有沒有孵化出幼蠶,打開盒子一看,有幾只黑色的蟲子爬在桑葉上面,爸爸告訴我這就是幼蠶,幼蠶黑黑的像小螞蟻一樣。我把桑葉撕成一小塊一小塊的放在盒子里方便它們吃。

  5月4日 放學(xué)回到家,放下書包迫不及待的拿出我的蠶子,發(fā)現(xiàn)它長大了一點,但是肉眼根本看不出它們是死的還是活的,如果不是桑葉有吃過的痕跡真的看不出它們還活著。

  5月10日 蠶寶寶慢慢的開始變白了。食量也開始大起來,媽媽早上放的桑葉已經(jīng)被它們吃的所剩無幾了。

  5月13日 所有的蠶寶寶全部變白了,食量也更大了,可以放一張完整的桑葉給它們吃了。因為為了保證桑葉的新鮮我們把桑葉放在冰箱里,拿出來喂的時候還放了一會兒。

  5月15日。 蠶子又變大了,也越來越白了,食量更大了,我把盒子放到耳邊,可以清楚的聽到"吱吱吱”的吃桑葉的聲音。我發(fā)現(xiàn)盒子里有一些黑色的殼,媽媽說蠶子進(jìn)行了第一次的脫殼。

  5月20日 蠶子更大了,食量有點供應(yīng)不上了,媽媽找到一棵桑樹摘了很多桑葉回來,保證它們不會斷糧。蠶子很愛干凈,我還是以前那樣天天給蠶子打掃房間,清理糞便和干枯的桑葉,讓它們有個干凈舒適的"家"。在清理的時候,我發(fā)現(xiàn)蠶子的血管在它的背上,血液是從下往上流的,這個現(xiàn)象讓我很驚訝,這也是和很多動物不一樣的地方。而且它拉的大便也開始慢慢的變了顏色,爸爸說這是快要吐絲的跡象。 5月23日 今天早上起床來看蠶子,打開盒子,感覺盒子里有什么東西粘著一樣,打開一看,蠶真的吐絲了,好興奮喲!

  5月27日 一大早我就跑來看我的蠶子結(jié)繭了沒有,打開盒子真的結(jié)繭了,我看見了,大吃一驚,想:"蠶寶寶結(jié)繭的動作好快。〔乓粋晚上就結(jié)出了一顆圓圓的繭子。這時,我忽然發(fā)現(xiàn)有一只蠶寶寶通過紙箱的蓋子,爬到了茶幾上去了,想把它抓到箱子里去,卻被媽

  媽攔住了,媽媽說:“你就讓它自己弄吧,可能它覺得這樣它會舒服一點!蔽疫可以隱約的看見蠶子在薄薄的繭殼里慢慢地吐絲。

  5月29日 我的蠶寶寶終于全部結(jié)繭了,爸爸說,蠶子會在繭殼里慢慢的變成蠶蛹,然后會破繭而出,我期待著蠶子的變化,還想著用它的絲來做成一個小香包呢!

小學(xué)生觀察作文 篇6

  今天下午放學(xué)時,老師留的作業(yè)是寫一篇觀察日記,題目是《螞蟻搬食》。一聽這題目,我就犯了難:到哪兒找螞蟻呀,就是找見瑪蟻它也不一定橄食呀。我一邊琢磨一邊往家走,進(jìn)了院門,顧不上放書包,就在院子里搜尋開了。轉(zhuǎn)了好幾圈,連一只瑪蟻也找不著。這下我可著急了,心怒:“平常地上的瑪蟻到處可見,今天怎么一只也不出來了?"剛怨換個地方,忽然看見一只瑪蟻正在我腳下爬。我頓時高興起來,一下子把它抓起來。我盯著手掌土的小瑪蟻說:“小東西,可葬找到你了,快帶我去找你的同伴吧,今天日記的材料可全靠你們了!闭f著,我便把它輕輕放回地土。小螞蟻好像聽懂了我的話似的,向一株樹下爬去。有了小媽蟻帶路,我終于找到了螞蟻洞。

  我高興極了,在樹旁一塊陰涼地蹲了下來,靜靜地等候螞蟻搬食?傻攘藢⒔粋小時,那些瑪蟻只是在洞口周圍爬來爬去,根本不尋食。我生氣機了,真想用腳把它們很死,可往周圍一看,我伸出去的腳又收了回來,氣也消了,大冤枉螞蟻了,原來周圍除了土和石頭,什么可食的東西也沒有。我憂然大悟,忙從家里拿來幾粒米,放在螞蟻洞口四周。然而,這并沒有引起它們多大興趣,只有幾只螞蟻爬過來,不一會兒又離開了,根本沒有搬食的意思。我急得出了一頭汗。正在束手無策時,猛然間想起上自然課時,老師曾講過瑪蟻喜咬甜食。于是我又一次跑回家,取來一小攝白砂糖,均勻地撒在瑪蟻洞口。這回引起了瑪蟻們的注意,先是一只較大的瑪蟻湊了過來,好像品嘗似的。也許覺得味道不錯,它用自己頭上的觸須碰了碰另一只小瑪蟻,那只小瑪蟻就歡快地爬進(jìn)洞里。不一會兒,從洞口鉆出一大群瑪蟻,它們美美地飽餐了一頓,剎下的便用嘴叼著;拉大些的,就幾只螞蟻一起項著抬回去。就這樣,瑪蟻來來往往,連成一串,好像有誰丟在地上一條黑線。不一會兒,砂糖就全運進(jìn)了洞里,我終于看到了螞蟻搬食的全過程。

  當(dāng)我提筆寫日記時,不由地悠:螞蟻雖小,但它們靠大家的力貢,靠蟻群的努力,能把比自己身體大幾倍的食物運走,這不正是我們常說的“團(tuán)結(jié)起來有力量”嗎?

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